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張元飼棄犬文言文翻譯
在我們上學(xué)期間，許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文是中國古代的書(shū)面語(yǔ)言，是現代漢語(yǔ)的源頭。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢？下面是小編幫大家整理的張元飼棄犬文言文翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張元飼棄狗
原文：
有犬為人所棄，惶惶于阡陌（田間小路）間。張元見(jiàn)之，即收而養之。其叔父怒曰：“何用此為？”將欲逐之①。元乞求毋棄，曰：“有生（生命）之物，莫不重其性命。若天生天殺，乃自然之理。今犬為人所棄，非道也。若見(jiàn)而不收養，無(wú)仁心也�！笔甯父衅溲�，遂許焉。
明年⑤，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟②奔至家，汪汪之聲不停。張元怪⑦之，隨犬出門(mén)，見(jiàn)叔父幾死。速延③醫治之，不日而愈。自此⑧，叔父視犬如親。（據《周書(shū)》改寫(xiě)）
白話(huà)譯文：
有一條狗被人拋棄了，驚惶不安地在田間小路（走著(zhù)）。張元看見(jiàn)了，立刻將小狗收養了。他的叔父很生氣，（說(shuō)）：“要它干什么呢？”（他）想把小狗重新丟掉。張元乞求（叔父）不要丟棄它，說(shuō)：“（小狗）是有生命的東西，不能不重視它的生命。如果是符合實(shí)際，出生老死，這是自然的道理。（但）現在它是被人所遺棄，這是有敗道義的。倘若看見(jiàn)（它將死）而不收養的話(huà)，就是沒(méi)有仁慈之心了�！睆堅氖甯副凰脑�(huà)感動(dòng)了，于是就允許（張元撫養小狗）了。
第二年，狗跟隨著(zhù)叔父在夜里行路。叔父被蛇咬了，倒在地上不能走了。狗馬上奔回家，汪汪地不停叫著(zhù)。張元感到很奇怪，跟著(zhù)狗走出家門(mén)，看見(jiàn)叔父（倒在地上）已經(jīng)不省人事。（張元）馬上（把醫生）請來(lái)醫治，沒(méi)過(guò)幾天（叔父）就痊愈了。從此之后，叔父把狗看作親人一樣。
注釋?zhuān)?/strong>
1、逐之：趕走
2、亟（qì）：急
3、延：邀請
4、阡陌：田間小路
5、明年：第二年
6、更：再次
7、怪：對什么感到奇怪
8、自此：從此
9、許：答應，允許
10、引：牽；拉
11、為：是
賞析：
《張元飼棄犬》是一篇富有教育意義的文言短文，通過(guò)張元收養并照料被遺棄小狗的故事，展現了人性的善良與知恩圖報的美德。以下是對該文的賞析：
一、情節概述
文章講述了張元在田間小路發(fā)現一條被遺棄的小狗，心生憐憫，決定收養它。盡管叔父對此表示反對，但張元以“有生之物，莫不重其性命”為由，堅持收留了小狗。第二年，叔父在夜行時(shí)被蛇咬傷，小狗迅速跑回家求救，張元及時(shí)請來(lái)醫生救治叔父，最終叔父康復并因此對小狗產(chǎn)生了深厚的感情，視其為親人。
二、人物分析
張元：
善良與仁愛(ài)：張元看到被遺棄的小狗時(shí)，沒(méi)有選擇漠視，而是立即收養，這體現了他的善良和仁愛(ài)之心。他認為所有生命都值得被尊重，不應因被遺棄而失去生存的權利。
堅持與勇氣：面對叔父的反對，張元沒(méi)有放棄收養小狗的決定，而是據理力爭，用自己的言行感動(dòng)了叔父。這種堅持和勇氣值得稱(chēng)贊。
叔父：
從反對到接納：起初，叔父對張元收養小狗的行為表示不滿(mǎn)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，特別是小狗在危急時(shí)刻救了他一命后，叔父的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉變。他開(kāi)始視小狗為親人，這體現了他的知恩圖報之心。
三、主題思想
關(guān)愛(ài)動(dòng)物：文章通過(guò)張元收養小狗的行為，強調了人類(lèi)應該關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重生命的觀(guān)念。動(dòng)物也是有感情的生物，它們同樣值得人類(lèi)的善待和關(guān)懷。
善有善報：張元因收養小狗而得到了叔父的認可和小狗的忠誠回報，最終叔父在危難時(shí)刻得到了小狗的救助。這一情節體現了善有善報的道德觀(guān)念，鼓勵人們多行善事、積德行善。
四、藝術(shù)特色
語(yǔ)言簡(jiǎn)練：文章采用文言文的形式書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富有韻味。通過(guò)簡(jiǎn)短的對話(huà)和敘述，生動(dòng)地展現了人物的性格特點(diǎn)和故事情節的發(fā)展。
情節緊湊：文章情節緊湊、環(huán)環(huán)相扣。從張元收養小狗到叔父被蛇咬、小狗求救、張元救治叔父再到叔父視犬如親，整個(gè)故事一氣呵成、引人入勝。
五、結論
《張元飼棄犬》是一篇充滿(mǎn)人文關(guān)懷和道德教育意義的文言短文。它通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的故事，向讀者傳遞了關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重生命以及善有善報的重要觀(guān)念。同時(shí)，文章也展現了人物性格的豐富性和情節的曲折性，讓讀者在欣賞故事的同時(shí)也能受到深刻的啟發(fā)和教育。
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