推敲文言文翻譯及答案
推敲一詞，比喻寫(xiě)作時(shí)逐字逐句思考的過(guò)程，用來(lái)比喻做文章或做事時(shí)，反復琢磨，反復斟酌。接下來(lái)小編搜集了推敲文言文翻譯及答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。
推敲文言文翻譯及答案1
推敲
《劉公嘉話(huà)》云：島初赴舉京師，一日驢上得句云：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)�！笔加�(zhù)“推”字，又欲著(zhù)“敲”字，練之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢。時(shí)韓愈吏部權京兆，島不覺(jué)沖至第三節。左右擁至尹前，島具對所得詩(shī)句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣�！彼炫c并轡而歸。留連論詩(shī)，與為布衣之交。
閱讀題目
1、對加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不恰當的一項是（ ）。
A、遂于驢上吟哦（歌唱）
B、時(shí)時(shí)引手作推敲之勢（不時(shí)地）
C、時(shí)時(shí)引手作推敲之勢（伸出手）
D、遂并轡而歸（騎著(zhù)馬一同走）
2、解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。
�、僖蝗阵H上得句云
�、� 煉之未定
�、塾^(guān)者訝之
�、軑u具對所得詩(shī)句
3、下面句中加點(diǎn)“之”字用法不同于其他三項的是（ ）
A、退之立馬良久之
B、何陋之有
C、久之，目似瞑
D、悵恨久之
4、這篇短文作者意在贊揚賈島什么精神？
5、韓愈認為“作敲字佳”，請你說(shuō)說(shuō)理由。
6、下面是唐代賈島五言律詩(shī)《題李凝幽居》，請在橫線(xiàn)上寫(xiě)出正確的句子。
閑居少鄰并，草徑人荒園。 _______， _________。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負言。
參考答案
1、A
2、①想到 ②錘煉，此指反復思考 ③對……而感到詫異 ④詳細
3、B
4、贊揚了賈島寫(xiě)文章時(shí)在遣詞造句方面精益求精的精神
5、“敲”能出聲與“月下”宿鳥(niǎo)的寧靜氛圍形成對比
6、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)
譯文
《劉公嘉話(huà)》一書(shū)記載著(zhù)：賈島初次到京城長(cháng)安參加科舉考試，一天騎在驢背上吟得詩(shī)句道：“深夜萬(wàn)簌寂靜，鳥(niǎo)兒棲息在池塘邊的樹(shù)枝上，僧人晚歸在月光下敲響寺院的門(mén)�！遍_(kāi)始想要用“推”字，后來(lái)又想要用“敲”字，用心琢磨詞句，一直未能確定用哪個(gè)字更精美傳神，于是在驢背上吟詠誦讀，還不停地伸手比劃“推”、“敲”的姿勢。這時(shí)，吏部侍郎兼京兆尹韓愈正路過(guò)此地，賈島不知不覺(jué)沖撞到儀衛隊的第三部分。隨從人員將賈島推擁著(zhù)帶到京兆尹韓愈面前，賈島一一解釋說(shuō)出自己吟得的詩(shī)句。韓愈停馬佇立很久，對賈島說(shuō)道：“還是用‘敲’字更好啊�！庇谑桥c賈島并排騎馬而行回到官府。很長(cháng)時(shí)間二人不舍離開(kāi)，討論詩(shī)歌寫(xiě)作，雖為大官，韓愈卻與賈島這個(gè)平民詩(shī)人結為好友。
推敲文言文翻譯及答案2
文言文在初中，高中中的平時(shí)考試、期末考試中是不可缺少的一部分，所以，多做一些關(guān)于文言文翻譯的題目，不僅能熟能生巧，掌握知識，最重要的是能使你語(yǔ)文的文言文水平提升。這篇隋書(shū)文言文翻譯和答案，以供同學(xué)們練習、反思和感悟!
段文振，北海期原人也，文振少有膂力，膽氣過(guò)人，性剛直，明達時(shí)務(wù)。初為宇文護親信，護知其有干用，擢授中外府兵曹。后武帝攻齊海昌王尉相貴于晉州，其亞將侯子欽、崔景嵩為內應。文振杖槊登城，與崔仲方等教十人先登。文振隨景嵩至相貴所，拔佩刃劫之，相貴不敢動(dòng)，城遂下。錄前后勛，將拜高秩，以讒毀獲譴，因授上儀同，賜爵襄國縣公，邑千戶(hù)。俄而尉迥作亂，時(shí)文振老母妻子俱在鄴城，迥遣人誘之，文振不顧，歸于高祖。高祖引為丞相掾，領(lǐng)宿衛驃騎。及平江南，授揚州總管司馬。尋轉并州總管司馬，以母憂(yōu)去職。仁壽初，嘉州獠作亂，文振以行軍總管討之。引軍山谷間，為賊所襲，前后阻險，不得相救，軍遂大敗。文振復收散兵，擊其不意，竟破之。煬帝即位，征為兵部尚書(shū)，待遇甚重。從征吐谷渾，文振督兵屯雪山，連營(yíng)三百余里，帝幸江都，以文振行江都郡事，文振見(jiàn)高祖時(shí)容納突厥啟民居于塞內，妻以公主，賞賜重疊，文振以狼子野心，恐為國患，乃上表曰夷狄之性無(wú)親而貪弱則歸投強則反噬蓋其本心也如臣之計以時(shí)喻譴令出塞外然后緣邊鎮防此乃萬(wàn)歲之長(cháng)策也時(shí)兵曹郎斛斯政專(zhuān)掌兵事，文振知政險薄，不可委以機要，屢言于帝，帝弗納。及遼東之役，在道疾篤，上表曰：“水潦方降，不可淹遲，唯愿嚴勒諸軍，星馳速發(fā)，水陸俱前，出其不意，則平壤孤城，勢可拔也�！焙蠼倘�，卒于師。帝省表，悲嘆久之，贈光祿大夫等，謚曰襄。史臣曰：文振少以膽略見(jiàn)重，終懷壯夫之志，時(shí)進(jìn)讜言，其取高位厚秩，良有以也。
(選自《隋書(shū)段文振傳》，有刪改)
10．下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（ ）(3分)
A．乃上表曰/夷狄之性/無(wú)親而貪弱/則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計/以時(shí)喻譴/令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬(wàn)歲之長(cháng)策也
B．乃上表曰/夷狄之性/無(wú)親而貪弱/則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計以時(shí)喻/譴令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬(wàn)歲之長(cháng)策也
C．乃上表曰/夷狄之性/無(wú)親而貪/弱則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計/以時(shí)喻譴/令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬(wàn)歲之長(cháng)策也
D．乃上表曰/夷狄之性/無(wú)親而貪/弱則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計以時(shí)喻/譴令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬(wàn)歲之長(cháng)策也
11．下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（ ）(3分)
A．“襄國縣公”為爵位名，在中國古代，被封爵的人可以獲得一定的土地、人民等．
B．“母憂(yōu)”指母親的喪事。丁憂(yōu)，朝廷官員在職期間，若父母去世，要辭官回鄉，為父母守喪。丁內憂(yōu)、丁外憂(yōu)分別指遭逢父親、母親喪事。
C．“兵部”掌管武官選用及兵籍、軍械、軍令等，“兵部尚書(shū)”的主要職責是統管全國軍事。
D．“謚”分為官謚和私謚兩大類(lèi)。謚號是人死之后，后人給予評價(jià)的文字。長(cháng)短字數不定，或一兩字，或二十余字，字數不定，情況較為復雜。
12．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）(3分)
A．段文振忠君為國，深受皇帝信任：他不顧叛賊尉迥的誘逼，毅然歸依高祖，高祖讓他擔任丞相掾；他跟隨煬帝出征，煬帝派他巡游江都，煬帝非常優(yōu)厚地對待他。
B．段文振勇猛過(guò)人，打仗敢于沖鋒在前。他年輕時(shí)有力量，膽氣過(guò)人，后來(lái)在追隨武帝攻打尉相貴時(shí)，拿著(zhù)槊率先登上城墻，找到并挾持尉相貴。
C．段文振有膽有識，帶兵擅于出其不意。他率軍討伐作亂的嘉州獠時(shí)，雖然在山谷中被敵人襲擊而大敗、但他重整軍隊，出其不意地打敗了敵人。
D．段文振心念國事，看問(wèn)題有長(cháng)遠眼光。他考慮到突厥啟民可汗可能懷有狼子野心，擔心他成為國家的禍患，上書(shū)建議皇帝對此問(wèn)題加以重視，加強邊防。
13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
�。�1）文振知政險薄，不可委以機要，屢言于帝，帝弗納。（5分）
�。�2）文振少以膽略見(jiàn)重，終懷壯夫之志，時(shí)進(jìn)讜言，其取高位厚秩，良有以也。（5分）
答案：
10．C
11．B丁內憂(yōu)、丁外憂(yōu)分別指遭逢母親、父親喪事。
12．A“隋煬帝派他巡游江都”錯，原文意思是皇上駕臨江都，讓段文振管理江都的事務(wù)。
13．(1)段文振知道斛斯政陰險刻薄，不能夠把機密重要的事務(wù)交給他，多次對皇上說(shuō)，皇上全都不采納。
(2)段文振年輕時(shí)就因膽識謀略而被推重、始終懷有壯士的大志，時(shí)常上奏一些正直的話(huà)、他能夠得到高官厚祿，的確是有原因的。
關(guān)鍵詞“險薄”“屢””“納”各1分，句子大意2分。
關(guān)鍵詞“見(jiàn)重”“讜言”“良”各1分，句子大意2分。
推敲文言文翻譯及答案3
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
譯文：
水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛(ài)的有很多。晉代陶淵明唯獨喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我唯獨喜歡蓮花,它從淤泥中生長(cháng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(cháng)枝節。香氣傳播得越遠越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠遠地觀(guān)賞它們，卻不可靠近去玩弄它。
我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!（感嘆詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣。）對于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了。
題目：
1．請解釋下列加黑詞在文中的意思。
可愛(ài)者甚蕃_______ 出淤泥而不染
陶后鮮有聞 香遠益清
2．請翻譯下面的句子。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？
3．請你用原文的語(yǔ)句回答下面的問(wèn)題：
�。�1） 比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是______________________________
�。�2） 比喻君子美名遠揚的語(yǔ)句是________________________________
4．文中寫(xiě)蓮卻還寫(xiě)了菊、牡丹，目的是什么？
5．蓮出淤泥而不染，有人卻認為近朱者赤，近墨者黑，你是怎樣看？請說(shuō)明理由。
參考答案：
1．（1）多；
�。�2）污染、沾染（污穢）；
�。�3）少，不多；
�。�4）更加，越發(fā)。
2．對于菊花的愛(ài)好，陶淵明之后就很少聽(tīng)到有人喜歡；對于蓮的愛(ài)好，和我一樣的還有什么人呢？
3．（1）出淤泥而不染。
�。�2）香遠益清。（或者填：蓮，花之君子者也。）
4．襯托蓮花的高潔可愛(ài)。突出蓮花的高貴品質(zhì)。
5．提出看法，表述完整即可。例如：扣住人與環(huán)境關(guān)系就一觀(guān)點(diǎn)或二者關(guān)系談，言之成理即可。
推敲文言文翻譯及答案4
孔子猶江海
趙簡(jiǎn)子①問(wèn)子貢②曰：“孔子為人何如?”子貢對曰：“賜不能識也�！焙�(jiǎn)子不說(shuō)③曰：“夫子事孔子數十年，終業(yè)④而去之，寡人問(wèn)子，子曰‘不能識’，何也?”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已�？鬃营q江海也，賜則奚足以識之?”簡(jiǎn)子曰：“善哉，子貢之言也!”
【注釋】①趙簡(jiǎn)子：趙國開(kāi)國君主，名鞅。 ②子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。 ③說(shuō)：同“悅”。 ④終業(yè)：完成學(xué)業(yè)。
【譯文】
趙國君主趙簡(jiǎn)子問(wèn)子貢說(shuō)：“孔子這個(gè)人怎么樣？”子貢回答說(shuō)：“我不能了解他�！壁w簡(jiǎn)子不高興說(shuō)：“先生您跟隨孔子學(xué)習幾十年，完成學(xué)業(yè)才離開(kāi)他，我問(wèn)你，你（卻）說(shuō)不了解，為什么��？”子貢說(shuō)：“我好像饑渴的人在江海邊喝水一樣，知道滿(mǎn)足罷了�？鬃泳拖窠Ｒ粯�，我又怎么能夠了解他?”趙簡(jiǎn)子說(shuō)：“子貢的話(huà)說(shuō)得很好！”
【閱讀訓練】
一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
1．孔子猶江海 2．賜不能識也
二、翻譯下列句子。
1．夫子事孔子數十年，終業(yè)而去之。
2．賜則奚足以識之?
三、請從文中找出相應的句子。
1．謂語(yǔ)提前的倒裝句：
2．疑問(wèn)代詞“何”作賓語(yǔ)：
四、下列對文章理解最準確的`一項是( )。
A．贊揚趙簡(jiǎn)子求賢若渴、不恥下問(wèn)的作風(fēng)。
B．稱(chēng)贊子貢謙虛好學(xué)、尊重老師的品德。
C．說(shuō)明孔子的賢明猶如江海，深不可測。
D．閘述求學(xué)問(wèn)必須知其所以然的道理。
【參考答案】
一、1．如，像 2．了解
二、1．先生跟隨孔子學(xué)習幾十年，完成學(xué)業(yè)才離開(kāi)他。
2．我又怎么能夠了解他?
三、1．善哉，子貢之言也！
2．孔子為人何如?
四、C
推敲文言文翻譯及答案5
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
殷嶠，字開(kāi)山，雍州鄠縣人，司農卿不害孫也。其先本居陳郡，徙關(guān)中。少好學(xué)，遍覽經(jīng)史，性寬厚。圣歷中，車(chē)駕在三陽(yáng)宮，御史大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守，引嶠為判官，表奏專(zhuān)以委之。方慶善《三禮》之學(xué)，茍有疑滯，常就嶠質(zhì)問(wèn)，必能咸征舊說(shuō)，訓釋詳明，方慶深善之。又賞其文章典實(shí)，常稱(chēng)日：“掌制誥之選也�！痹偎家嘣唬骸按锁P閣舍人樣，如此才識，走避不得�！睄峙c給事中徐彥伯等同修《三教珠英》，諸人依嶠等規制，俄而書(shū)成，遷司封員外郎。
神龍初，再遷給事中。時(shí)雍州人韋月將上書(shū)告武三思不臣之跡，反為三思所陷，中宗即令殺之。時(shí)方盛夏，上表日：“月將誣構良善，故違制命，準其情狀，誠合嚴誅。但今朱夏在辰，天道生長(cháng)，即從明戮，有乖時(shí)令。謹按《月令》：‘夏行秋令，則丘隰水潦，禾稼不熟。'陛下誕膺靈命,中興圣圖，將弘羲軒之風(fēng)，以光史策之美，豈可非時(shí)行戮，致傷和氣哉，君舉必書(shū)，公其思之，伏愿詳依國典。許至秋分，則知恤刑之規，冠于千載；哀矜之惠，洽乎四海。"中宗納嶠所奏，遂令決杖，配流嶺表。
時(shí)監察御史李知古請兵以擊姚州西貳河蠻，既降附，又請筑城，重征稅之。嶠以蠻夷生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠，所損不補所獲。獨建議以為不便。睿宗不從，令知古發(fā)劍南兵往筑城，將以列置州縣。知古因是欲誅其豪杰沒(méi)子女以為奴婢蠻眾恐懼乃殺知古相率反叛，役徒奔潰姚路由是歷年不通。
嶠妻即侍中岑羲之妹，嶠以與羲近親，固辭機密，乃轉太子詹事，謂人日： “非敢求高，蓋避難也�！奔棒苏D，嶠競免坐累。嶠多識典故，前后修撰格式、氏族及國史等，凡七入書(shū)府，時(shí)論美之。十七年卒，年七十余，贈陜東道大行臺右仆射，謚曰節。
(摘編自《舊唐書(shū)?殷嶠傳》)
4．對下列句子中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是( )(3分)
A．掌制誥之選也。 制誥：擬寫(xiě)詔書(shū)。
B．哀矜之惠，洽乎四海 哀矜：憐憫慎重。
C．準其情狀，誠合嚴誅 誠合：確實(shí)應該。
D．嶠競免坐累。 坐累：牽累獲罪。
5．對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是( )((3分)
A．知古因是欲誅／其豪杰沒(méi)／子女以為奴婢／蠻眾恐懼／乃殺知古／相率反叛／役徒奔潰姚／路由是歷年不通。
B．知古因是欲誅／其豪杰沒(méi)／子女以為奴婢／蠻眾恐懼乃殺／知古相率叛／役徒奔潰／姚路由是歷年不通。
C．知古因是欲誅其豪杰／沒(méi)子女以為奴婢／蠻眾恐懼／乃殺知古／相率反叛／役徒奔潰／姚路由是歷年不通。
D．知古因是欲誅其豪杰／沒(méi)子女以為奴婢／蠻眾恐懼乃殺／知古相率反叛／役徒奔潰姚／路由是歷年不通。
6．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A．殷嶠博識多聞，富有才華。他年少時(shí)博覽經(jīng)史，擔任判官時(shí)被委以起草表奏的重任；他參與修撰格式、氏族以及國史等，七次進(jìn)人書(shū)府，受到時(shí)論贊美。
B．殷嶠為人正直，敢于進(jìn)諫。當時(shí)韋月將因得罪武三思受其誣陷而被皇上下令處死，殷嶠進(jìn)諫，認為皇上在夏季行刑不合時(shí)令，皇上最終采納了他的表奏。
C．殷嶠思慮周全，很有遠見(jiàn)。李知古出兵攻打姚州西貳河蠻，等到他們歸降以后，又修筑了城池，征收重稅。殷嶠認為不能給蠻夷使用與華夏相同的制度。
D．殷嶠潔身自好，主動(dòng)避嫌。他的妻子是當時(shí)侍中岑羲的妹妹，但他沒(méi)有因此而求取高位，而是堅決辭去機要職務(wù)；后來(lái)岑羲被殺，他也避免了大災難。
7．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(1 O分)
�。�1 )茍有疑滯，常就嶠質(zhì)問(wèn)，嶠必能咸征舊說(shuō)，訓釋詳明，方慶深善之。
�。�2）豈可非時(shí)行戮，致傷和氣哉，君舉必書(shū)史，公其思之，伏愿詳依國典。
參考答案：
4.B（哀矜：憐憫，同情。）
5.C(李知古因此想要誅殺蠻夷中的豪強，抄沒(méi)他們的子女作為奴婢。蠻眾恐懼，便殺了李知古，相繼反叛，服勞役的人奔逃潰散，到姚州的道路由此多年不通。)
6.C（原文是“既降附，又請筑城，重征稅之”，即在徐堅反對的時(shí)候，李知古只是請求筑城，征收重稅，選項中卻將請求當作了事實(shí)）
7.（1）每當有了疑難之處，常常去詢(xún)問(wèn)殷嶠（到殷嶠那里去詢(xún)問(wèn)），殷嶠必定能征引舊說(shuō)，解釋詳明，王方慶很喜歡他（對此非常贊許，對他的學(xué)問(wèn)非常稱(chēng)許）。
5分；每句譯出大意給1分，關(guān)鍵詞翻譯錯誤，該句不得分；關(guān)鍵詞有：“疑滯”（“疑難之處”“疑問(wèn)”“疑惑不通”等）、“征”（“征引”“引用”“引證”“援引”“用……證明、證驗”等）、“善”（“喜歡”“贊許”“贊賞”“認為是好的”等）三處。
�。�2）怎可以違背時(shí)令而進(jìn)行殺戮，以至于傷害和氣？君主的舉動(dòng)必須記載于史書(shū)，陛下還是考慮一下？希望詳細依照國家法典。
共5分。每句譯出大意給1分，關(guān)鍵詞翻譯錯誤，該句不得分，關(guān)鍵詞有：“行戮”（“進(jìn)行殺戮”“施行死刑”）、“其”（“還是”等）、“伏愿”（“私下希望”“我跪地希望”等）三處。
注意：
1．關(guān)鍵詞譯錯該句不得分；
2．關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；
3.“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴，“大意”翻譯從寬。
附:文言文參考譯文
殷嶠，字開(kāi)山，雍州鄠縣人，司農卿殷不害孫子。他的祖先本來(lái)居住在陳郡，（后來(lái)）遷徙到關(guān)中。年輕時(shí)好學(xué)，博覽經(jīng)史，品性寬厚自尊。圣歷年間，皇上在三陽(yáng)宮，御史大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守，引薦殷嶠為判官，專(zhuān)意委托他起草表奏。王方慶愛(ài)好《三禮》之學(xué)，每當有了疑難之處，常常去詢(xún)問(wèn)殷嶠，殷嶠必定能征引舊說(shuō)，解釋詳明，王方慶很喜歡他。又賞識他的文章典雅充實(shí)，曾稱(chēng)贊說(shuō)：“殷嶠是撰寫(xiě)詔令的最佳人選�！睏钤偎家舱f(shuō)：“他是做鳳閣舍人的材料，有這樣的才識，是逃避不了的�！币髰峙c給事中徐彥伯等人一同修撰《三教珠英》，眾人依照殷嶠等人的體例，很快撰修成書(shū)，殷嶠升任司封員外郎。
神龍初年，殷嶠兩次升任給事中。當時(shí)雍州人韋月將上書(shū)告發(fā)武三思的不軌行為，反而被武三思誣陷，中宗立即命令殺掉韋月將。當時(shí)正值盛夏，殷嶠上表說(shuō)：“韋月將誣告忠臣，有意違背詔命，依據他的情狀，的確應當嚴厲誅殺。但如今是酷夏季節，天道讓萬(wàn)物生長(cháng)，在這時(shí)公開(kāi)殺戮，違背了時(shí)令。謹依照《月令》：‘夏行秋令，則會(huì )使低濕的地方發(fā)生水澇，莊稼不能成熟�！菹鲁惺芴烀�，中興圣業(yè)，將弘揚伏羲、軒轅的風(fēng)范，而光大史冊的美名，怎可以違背時(shí)令而進(jìn)行殺戮，以至于傷害和氣？君主的舉動(dòng)必須記載于史書(shū)，陛下還是三思啊。希望詳細依照國家法典，允許等到秋分處決，以使陛下審慎用刑罰的規范，光照千載；又使陛下哀憐的仁惠，遍及四海�！敝凶诓杉{了殷嶠的表奏，便下令對韋月將處以杖刑，流放嶺外。
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《賈島推敲》文言文原文注釋翻譯04-13