初中文言文理解練習題目及答案：曾子曰
閱讀下面甲、乙兩段文字，完成7～8題。
�。祝┰釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信子？傳不習乎？”（節選自《論語(yǔ)十則》）
�。ㄒ遥┳幽悠�，再拜，曰：“請說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)�！�
公輸盤(pán)服。（節選自《墨子·公輸》）
7．《論語(yǔ)》雖是語(yǔ)錄體，但每則都有一個(gè)中心，各句聯(lián)系緊密。請把甲文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成意思連貫的一段話(huà)，注意其中前兩句與第三句之間的內在聯(lián)系。（3分）
8.甲文體現了儒家重視“修身”，乙文反映出墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”。請你先簡(jiǎn)要解釋“兼愛(ài)”或“非攻”的意思，然后簡(jiǎn)答：重視“修身”和主張“兼愛(ài)”“非攻”對建設和諧社會(huì )有什么現實(shí)意義？（4分）
�。�1）
�。�2）
[答案] 7、替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來(lái)是不是誠實(shí)呢？“忠“與“信”是老師諄諄教誨、反復傳授的修身之道，我是不是經(jīng)常對照它來(lái)做呢？ 8、解釋兼愛(ài)：卻“兼相愛(ài)”。也就是“愛(ài)他人”，博愛(ài)之意。非攻：不發(fā)動(dòng)戰爭，不攻伐侵略。簡(jiǎn)答：示例：既要重視個(gè)人道德修養，又要關(guān)愛(ài)他人（或不侵害他人）。只有內外兼修，才能提高全民道德水準，才能消除對立，和睦共處。這兩者對建設和諧社會(huì )都有積極意義。
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