文言文閱讀練習之上樞密韓太尉書(shū)
太尉執事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養而致。孟子曰：“我善養吾浩然之氣�！苯裼^(guān)其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱(chēng)其氣之小大。太史公行天下周覽四海名山大川與燕趙間豪俊交游故其文疏蕩頗有奇氣。此二子者，豈嘗執筆學(xué)為如此之文哉？其氣充乎其中而溢處其貌，動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文，而不自知也。
�。ü澾x自蘇轍《上樞密韓太尉書(shū)》，有刪改）
20.用斜線(xiàn)“/”給上文中劃線(xiàn)部分斷句。（限4處）（4分）
太 史 公 行 天 下 周 覽 四 海 名 山 大 川 與 燕 趙 間 豪 俊 交 游故其 文 疏 蕩 頗 有 奇 氣。
21.文中“太史公”指的是 （朝代） （人名） 。（2分）
22.材料中的孟子，其學(xué)生錄其言論輯錄成《孟子》，與《論語(yǔ)》《大學(xué)》 合稱(chēng)為“四書(shū)”。（3分） （ ）
A.《尚書(shū)》 B.《春秋》 C.《中庸》 D.《禮記》
23.根據文意，蘇轍認為怎樣才能“養氣”？請用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。（不超過(guò)25字）（2）
【答案參考】
20.太 史 公 行 天 下/ 周覽 四 海 名 山 大 川 /與 燕 趙 間 豪 俊 交 游/ 故其 文 疏 蕩/ 頗 有奇氣。
21.漢 司馬遷
22.C
23.游歷名山大川和結交英雄豪杰增長(cháng)知識、加強修養。
【參考譯文】
轍生性喜好寫(xiě)作，對此思考很深。我以為文章是作者氣質(zhì)、性格的顯現，然而文章不是學(xué)了就能寫(xiě)好的，氣質(zhì)卻可以通過(guò)加強修養而得到。孟子說(shuō)：“我善于培養我的'浩然正氣�！爆F在看來(lái)，他的文章寬厚宏博，充塞于天地之間，和他的氣的大小相稱(chēng)。太史公走遍天下，博覽四海名山大川，與燕、趙之間的豪士俊杰交游，所以他的文章疏暢跌宕，頗有奇偉的氣概。這兩位夫子，難道是常常拿著(zhù)筆寫(xiě)作這樣的文章就成功的嗎？這是因為他們的浩氣充滿(mǎn)在他們的胸中，流露到他們的形貌之外，發(fā)而為之言語(yǔ)，表現為文章，但自己并不曾覺(jué)察到。
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