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生于憂(yōu)患死于安樂(lè)閱讀理解及答案
文言文閱讀。
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)
《孟子》
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。
1．選出下列加粗字用法相同的一項(xiàng)（）
A．困于心苛政猛于虎也
B．苦其心志 帝感其誠(chéng)
C．出則無(wú)敵國(guó)外患者 肉食者謀之
D．舜發(fā)于畎畝之中何陋之有
2．選出下列加粗詞詞義相同的一項(xiàng)（）
A．故天將降大任于是人也 上使外將兵
B．傅說(shuō)舉于版筑之間 在乎山水之間也
C．人恒過(guò)，然后能改 還過(guò)岳殿東
D．征于色，發(fā)于聲野芳發(fā)而幽香
3．下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．本文第一、二段主要論證了古往今來(lái)受大任、成大業(yè)的人都是在困境中造就的觀點(diǎn)。
B．本文第三段從人應(yīng)有“生于憂(yōu)患”的心態(tài)角度，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)一步加以闡發(fā)。
C．本文第四段提出了文章的中心論點(diǎn)，告誡人們要有憂(yōu)患意識(shí)，不可沉迷于安逸享樂(lè)。
D．從全文看，主要是從“生于憂(yōu)患”的角度來(lái)論證的。
4．本文主要論述了人要有所作為就必須先經(jīng)受多方面的艱苦磨礪，才能取得“曾益其所不能”的結(jié)果或成就的道理，請(qǐng)列舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕髡摀?jù)。
____________________________________________
參考答案：
1．B
2．B
3．D
4．示例：“逆境能成才”的歷史人物
�、偕w文王拘而演《周易》
②仲尼厄而作《春秋》
�、矍胖�，乃賦《離騷》
④左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》
�、輰O子臏腳，兵法修列
�、薏豁f遷蜀，世傳《呂覽》
�、唔n非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》
�、唷对�(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所作也。
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