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送杜少府之任蜀州課件
教學(xué)目標
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了解我國古代詩(shī)歌在體裁上形式上的各自特點(diǎn)。
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�。�、體會(huì )詩(shī)歌所描繪的意境。
�。�、體會(huì )詩(shī)歌所表達的思想感情。
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培養學(xué)生對祖國古代文化的興趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
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�。�、體會(huì )詩(shī)歌所描繪的意境。
�。�、體會(huì )詩(shī)歌所表達的思想感情。
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了解我國古代詩(shī)歌在體裁上的各自特點(diǎn)。
課時(shí)安排
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教學(xué)步驟
第一課時(shí)
一、預習
1、，讀準下面加點(diǎn)字的音。
闕（què）宦（huàn）萋萋（qī）柯（kē）
2、熟讀這五首詩(shī)歌，請同學(xué)自己查閱關(guān)于這五首詩(shī)歌的鑒賞材料。
二、正課
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�。�、朗讀《送杜少府之任蜀州》
�。�、作家作品簡(jiǎn)介：
《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》，作者王勃，字子安，絳州龍門(mén)（今山西省河津縣）人。唐高宗時(shí)應舉及第，授朝散郎，為沛王府修撰,當時(shí)諸王好斗雞，王勃為沛王寫(xiě)了一篇向英王雞挑戰的檄文，觸怒唐高宗，被罷斥。后在虢州做參軍，不久又因罪除名。25歲那年到海南交趾探望父親，溺水而死。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王會(huì )稱(chēng)初唐四杰，反對以上官儀為代表的浮艷詩(shī)風(fēng)，對近體詩(shī)格律有所建樹(shù)，為唐詩(shī)的發(fā)展做出一定的貢獻。有《王子安集》。
3、評點(diǎn)：
城閾輔三秦，風(fēng)煙望五律。
城闕指長(cháng)安，送別之地。五津泛指四川，杜少府上任之地。氣象開(kāi)闊，為下文抒情奠定基調。
與君離別意，同是宦游人。
同是宦游是說(shuō)二人皆為宦游，此別乃是別中之別，又有何傷？
海內存知己，天涯若比鄰。
意思是，只要海內有知音，雖在天涯海角，也如同鄰居一般。此句安慰社少府，也道出了千古以來(lái)人們的共同心聲，成為千年名句。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
意思是，不要在分別之時(shí)，效兒女之常態(tài)，表現作者曠達的胸襟。此詩(shī)是王勃供職長(cháng)安時(shí)所作的一首送別詩(shī)。此詩(shī)一反送別詩(shī)纏綿排惻的格調，創(chuàng )造出開(kāi)闊雄渾的意境。表現出作者曠達的胸襟。
這首詩(shī)格律上屬五言律詩(shī)。首句人韻。中間頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗。
二、四、六、八句末字押韻。
�。ǘ饵S鶴摟》
1、朗讀《黃鶴樓》（注意節奏、感情）。
2、作者作品簡(jiǎn)介：
《黃鶴樓》選自《全唐詩(shī)》，有人評價(jià)，唐人七律詩(shī)當以此為第一。傳說(shuō)李白到黃鶴樓要想賦詩(shī)，忽見(jiàn)崔顥之詩(shī)，曰有此詩(shī)在此，何必我寫(xiě)，遂罷筆。作者崔額,唐代詩(shī)人，汴州人，開(kāi)元進(jìn)士。黃鶴樓，故址在湖北省武漢市蛇山的黃鶴礬頭。
3、評點(diǎn)：
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
從眼前的黃鶴樓闡發(fā)聯(lián)想、想象，昔日仙人子安乘黃鶴過(guò)此（見(jiàn)《齊諧志》），空余二字，令人思接千載，心生遐想。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
仙人乘鶴已去，只有千載浮云不變。歲月悠悠，世事茫茫，令人產(chǎn)生無(wú)限感慨。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
歷歷萋萋展現了山川草木鮮明的層次和色調。思路從歷史幽情轉移到現實(shí)景物，實(shí)現從時(shí)間到空間的轉換。形成宏闊而又蒼涼的意境。
日暮鄉關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
意境再次由實(shí)而虛，眼前之景、思鄉之情與悠遠的歷史情懷融為一體，形成宏闊壯大而又蒼涼的藝術(shù)境界，氣韻橫生。言盡而意無(wú)窮。
這首詩(shī)屬七言律詩(shī)。頷聯(lián)頸聯(lián)對仗，二、四、六、八句句末押韻。
四、小結
從形式上看，這兩首詩(shī)都屬律詩(shī)�！端投派俑问裰荨肥俏迓�，《黃鶴樓》是七律。律詩(shī)的共同特點(diǎn)是頷聯(lián)頸聯(lián)對仗。二、四、六、八句句末押韻。當然還有其他如平仄方面的要求，我們可暫不管它。五言律詩(shī)朗誦的節奏可以是二二一或二一二。七言律詩(shī)朗誦的節奏可以是二二一二或二二二－。以不念破詞為準。如：黃鶴＼一去＼不復返，白云＼千載＼空悠悠。晴川歷歷＼漢陽(yáng)＼樹(shù)，芳草＼萋萋＼鸚鵡＼洲。
從內容上看，《送杜少府之任蜀州》屬于送別詩(shī)，寫(xiě)得開(kāi)闊雄渾，表現作者曠達的胸襟�！饵S鶴樓》屬于思鄉詩(shī)寫(xiě)得情景交融，虛實(shí)相生。它們確是唐詩(shī)中的精品。
五、作業(yè)
�。�、完成相關(guān)的課后練習
�。�、默寫(xiě)《送杜少府之任蜀州》《黃鶴樓》
第二課時(shí)
一、預習
1、背誦《送杜少府之任蜀州》《黃鶴樓》。
2、朗讀《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》《泊秦淮》《夜雨寄北》
二、正課
�。ㄒ唬冻陿�(lè )天揚州動(dòng)遷席上見(jiàn)贈》
1、朗讀《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》，注意讀出節奏，感情。
2、作家作品簡(jiǎn)介：
這首詩(shī)選自《全唐詩(shī)》，作者劉禹錫（77842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（現河南省洛陽(yáng)）人，唐代詩(shī)人。他曾參加王叔文領(lǐng)導的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚州，遇到白居易。在酒宴上白居易寫(xiě)了《醉贈劉二十八使君》，對劉長(cháng)期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫(xiě)了這首詩(shī)答謝他。酬，答詩(shī)。使君，是對刺史的稱(chēng)呼。
3、評點(diǎn)：
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
詩(shī)人在二十余年的貶謫生活中，多次遷徙邊遠地區，這里用巴山楚水泛指朗州、連州、夔州、和州等邊遠地區。在當時(shí)這些地方都是很荒僻偏遠的。
懷舊空吟聞窗賦，到鄉翻似爛柯人。
聞笛賦指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿(mǎn)當時(shí)掌握政權的司馬氏集團而被殺。一次向秀經(jīng)過(guò)亡友嵇康的舊居，聽(tīng)見(jiàn)鄰人吹笛，不勝悲嘆，于是寫(xiě)了《思舊賦》。意思為想起當年因政治改革失敗被殺被貶的朋友，不勝懷念。爛柯人指晉人王質(zhì)。據《述異記》王質(zhì)入山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，便停下來(lái)觀(guān)看。等到棋局終了，手中的斧炳已朽爛�；氐酱謇�，才知道已過(guò)了一百年。此處作者以王質(zhì)自比，寫(xiě)自己被貶離京雖然只有二十余年，但心里卻有隔世之感。這兩句活用典故抒發(fā)自己長(cháng)期被貶的心境。
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
沉舟病樹(shù)為詩(shī)人自喻。這兩句針對白居易贈詩(shī)中舉眼風(fēng)光長(cháng)寂寞，滿(mǎn)朝官職獨蹉跎兩句而發(fā)。白詩(shī)的意思是您是個(gè)這么有才能的人長(cháng)期被貶邊遠地區，寂寞地閑望山水風(fēng)光，而朝廷的重要官職將由誰(shuí)來(lái)承擔呢？而劉詩(shī)答的意思是雖然我一人被貶遠遷，但后繼者仍大有人在。何必為我一人可惜？顯示了詩(shī)人開(kāi)朗的胸懷。也有人認為這句是對比了自己的沉淪與新貴的得勢，詩(shī)人的憤激之情達到了頂點(diǎn)。（兩種觀(guān)點(diǎn)各有依據，講授時(shí)不必強求理解的一致性）
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神。
點(diǎn)明酬贈之意，同時(shí)又友人共勉。體現出作者堅定的意志和樂(lè )觀(guān)的精神。
本詩(shī)是劉禹錫回贈白居易的詩(shī)作，詩(shī)中曲折地表達了詩(shī)人遭受政敵打擊，長(cháng)期遠貶異地的憤慨不平心境。其中沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春一聯(lián)是富有形象而含意深刻的名句。
附白居易《醉贈劉二十八使君》
為我行杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。
詩(shī)稱(chēng)國手徒為爾，命壓人頭不奈何。
舉眼風(fēng)光長(cháng)寂寞，滿(mǎn)朝官職獨磋跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
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1、朗讀《泊秦淮》，注意朗讀節奏，讀出感情。
2、作家作品簡(jiǎn)介
這首詩(shī)選自《樊川詩(shī)集》，作者杜牧（802852），字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西省西安市）人，唐代詩(shī)人。太和二年進(jìn)士，官至中書(shū)舍人。世稱(chēng)杜樊川。杜牧工詩(shī)、賦及古文，以詩(shī)的成就為最高。后人稱(chēng)為小杜，以別于杜甫。秦泊，河名。發(fā)源于江蘇省漂水縣東北，橫貫金陵（今江蘇省南京市）流入長(cháng)江。相傳秦時(shí)鑿鐘山以疏淮水，所以叫秦淮河。秦淮河兩岸曾是酒家林立的繁華地區。
3、評點(diǎn)：
這首詩(shī)是五言絕句。
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
首句寫(xiě)作者夜泊秦淮所見(jiàn)的景物，互文見(jiàn)意，寫(xiě)皎潔的月光灑在煙霧迷蒙的水面上，棲在水邊的白沙上，勾畫(huà)出秦淮河兩岸朦朧情冷的景象。
商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
商女，指以賣(mài)唱為生的樂(lè )妓�！逗笸セā酚置队駱�(shù)后庭花人陳后主在金陵時(shí)，荒于聲色，作《玉樹(shù)后庭花》舞曲。終朝與狎客、妃嬪們飲酒作樂(lè )，不理政事，終至亡國。世人以《玉樹(shù)后庭花》為亡國之音。詩(shī)人在人們習以為常的歌聲中聽(tīng)出了亡國之音，并加以藝術(shù)概括，具有典型意義，表現詩(shī)人對醉生夢(mèng)死生活的鄙視和對歷史興亡的感慨。
這首詩(shī)描寫(xiě)了兩幅畫(huà)面：一幅是淡煙寒水，夜幕朦朧；一幅是歌樓酒樹(shù)，燈紅酒綠。迷惆的景色與淡淡的哀愁取得了和諧的統一。
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1、朗讀這首詩(shī)，注意朗讀節奏和感情。
2、作家作品簡(jiǎn)介
這首詩(shī)選自《李義山詩(shī)集》。作者李商隱（813－858），字義山，號玉溪生、樊南生，懷州河內（今河南省沁陽(yáng)市）人。唐代詩(shī)人。25歲時(shí)中了進(jìn)士，因受到黨爭的牽連，屢遭排斥，沒(méi)有擔任過(guò)重要官職，一生窮愁潦倒。他的詩(shī)多表現個(gè)人窮愁潦倒的生活、傷感哀苦的情緒以及對愛(ài)情的追求。但他開(kāi)創(chuàng )了詩(shī)歌上新的風(fēng)格、新的流派，在藝術(shù)技巧上他對我國的古典詩(shī)歌有所發(fā)展和豐富。
這首詩(shī)是李商隱留滯巴蜀時(shí)寄懷他的妻子王氏之作。也有人說(shuō)是寫(xiě)給友人的。
3、評點(diǎn)：
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
意思是妻子寄信來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候能回家團聚，而我因事耽擱不知什么時(shí)候才能回家。一問(wèn)一答，一抑一揚，欲歸不得的愁苦躍然紙上。巴山夜雨和詩(shī)人的愁情形成一種融通，情與景的揉合，達到了極好的抒情效果。
何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
構筑了一個(gè)現實(shí)與想象融合、時(shí)間與空間自由切換的藝術(shù)境界境界，曲折委婉，含蓄雋永。
這首詩(shī)把秋雨夜景與思婦愁緒結合起來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得情景交融，虛實(shí)相生。
四、小結
這三首詩(shī)，《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》是七言律詩(shī)。后兩首是七言絕句�！冻辍肥浅甏鹪�(shī)，表現作者長(cháng)期遭貶的憤慨不平的心境。啪秦淮》是諷喻詩(shī)，表現詩(shī)人對醉生夢(mèng)死生活的鄙視和對歷史興亡的感慨。
《夜雨寄北》是愛(ài)情詩(shī)，表達詩(shī)人思念妻子的感情。
五、作業(yè)
1、完成課后相關(guān)練習
�。�、默寫(xiě)背誦詩(shī)歌
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