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《琵琶行》課內鞏固練習題與答案

時(shí)間:2025-11-07 17:10:29 賽賽 琵琶行 我要投稿
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《琵琶行》課內鞏固練習題與答案(精選2套)

  在學(xué)習、工作中,我們或多或少都會(huì )接觸到練習題,做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識,什么樣的習題才能有效幫助到我們呢?下面是小編精心整理的《琵琶行》課內鞏固練習題與答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《琵琶行》課內鞏固練習題與答案(精選2套)

  《琵琶行》課內鞏固練習題與答案 1

  1.加粗字古今意義相同的一組是 ( )

  A.明年秋。 因為長(cháng)句,歌以贈之。

  B.鐵騎突出刀槍鳴。 整頓衣裳起斂容。

  C.老大嫁作商人婦。 去來(lái)江口守空船。

  D.曲終收撥當心畫(huà)。 終歲不聞絲竹聲。

  1.D 明年秋:明年,第二年;今指(將來(lái)時(shí)的)第二年,即下一年。因為長(cháng)句,歌以贈之:“因為”是“因”和“為”兩個(gè)詞的連用。因:連詞,于是,就。為,動(dòng)詞,寫(xiě),作。今常用作表原因的關(guān)聯(lián)詞。B.鐵騎突出刀槍鳴:突出,突然爆發(fā)出;今指超出一般而顯露出來(lái)。整頓衣裳起斂容:整頓,整理。今指治理。C.老大嫁作商人婦:老大:年齡大。今指“長(cháng)子”“長(cháng)兄”。去來(lái)江口守空船:去來(lái),走了以后!皝(lái)”語(yǔ)氣助詞。今指去了又來(lái)。D.“絲竹”古今都是借代音樂(lè )。

  2.加粗字用法完全相同的一項是 ( )

  A.使快彈曲。 一曲紅綃不知。

  B.自言本京城女。 同天涯淪落人。

  C.攏慢捻抹復挑。 商人重利別離。

  D.滿(mǎn)座重聞皆掩。 座中下誰(shuí)最多。

  2.B 都是判斷動(dòng)詞,是。A.使快彈數曲。數:數詞,幾,表示不確定的數目:一曲紅綃不知數。數:名詞,數量。C.輕攏慢捻抹復挑。輕:形容詞,輕輕;商人重利輕別離。輕:動(dòng)詞,輕視。D.滿(mǎn)座重聞皆掩泣。泣:動(dòng)詞,哭泣;座中泣下誰(shuí)最多。泣:名詞,眼淚。

  3.介賓短語(yǔ)后置的一項是D ( )

  A.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。

  B.張良具告以事。

  C.季氏將有事于顓臾。

  D.今夫顓臾,固而近于費。

  4.不含有名詞作狀語(yǔ)用法的一項是 D ( )

  A.聞舟中夜彈琵琶者。

  B.秋水時(shí)至。

  C.項伯乃夜馳之沛公軍。

  D.左右欲刃相如。

  5.全是側面烘托琵琶女琴技的一項是 ( )

 、俸雎勊吓寐,主人忘歸客不發(fā)。②轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。

 、蹡|船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。④去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒。

 、葑衅抡l(shuí)最多,江州司馬青衫濕。

  A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤

  5.②正面寫(xiě)琵琶技藝。④寫(xiě)琵琶女的身世。

  6.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”這兩個(gè)詩(shī)句表達了怎樣的思想感情?

  6.點(diǎn)題的'這兩句詩(shī)表達了正直的士大夫,滿(mǎn)心忠君報國,反遭貶斥流落異鄉的感傷之情。

  《琵琶行》課內鞏固練習題與答案 2

  一、背誦全詩(shī),按要求補出下面空缺的名句

  1、曲終收撥當心畫(huà),四弦一聲如裂帛。_____________,_____________。

  2、千呼萬(wàn)喚始出來(lái),_____________。轉軸撥弦三兩聲,_____________。

  3、_____________,幽咽泉流冰下難。

  4、座中泣下誰(shuí)最多?_____________。

  5、_____________,唯見(jiàn)江心秋月白。

  6、間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。_____________,_____________。

  7、別有幽愁暗恨生,_____________。

  8、我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。_____________,_____________。

  9、《琵琶行》的主旨句:_____________,_____________。

  二、基礎訓練

  1.下列句中的“言”字,依次解釋正確的一項是[ ]

 、僭(shī)言志 ②凡六百一十六言 ③復駕言兮焉求

 、軚|船西舫悄無(wú)言 ⑤自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住

  A.①言語(yǔ)②字③助詞④表達⑤說(shuō)

  B.①言語(yǔ)②字③表達④聲音⑤助詞

  C.①表達②字③言語(yǔ)④說(shuō)⑤助詞

  D.①表達②字③助詞④聲音⑤說(shuō)

  2.對詩(shī)詞運用的修辭格判斷不正確的是[ ]

  A.古來(lái)萬(wàn)事東流水(比喻)

  B.主人下馬客在船(互文)

  C.終歲不聞絲竹聲(借代)

  D.鐵騎突出刀槍鳴(夸張)

  3.下列各句都寫(xiě)到“淚”,從情緒和心境的角度來(lái)看不同類(lèi)的是[ ]

  A.卻與小姑別,淚落連珠子

  B.劍外忽聞收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳

  C.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心

  D.夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干

  4.下面是《琵琶行》中的五個(gè)名句,它們在詩(shī)中出現的先后順序為[ ]

 、偾Ш羧f(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。

 、谕翘煅臏S落人,相逢何必曾相識。

 、坜D軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。

 、荛T(mén)前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。

 、萼朽星星绣e雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。

  A.①③⑤④② B.①⑤③④② C.①⑤③②④ D.①②③⑤④

  5.《琵琶行》:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下灘。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴!边@里寫(xiě)的樂(lè )曲旋律的變化是[ ]

  A.由舒徐流暢—逐漸沉咽—間歇停頓—激越雄壯

  B.由激越雄壯—逐漸沉咽—間歇停頓—舒徐流暢

  C.由舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽—激越雄壯

  D.由激越雄壯—舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽

  6.選出對加點(diǎn)詞依次解釋正確的'一項

  元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽(tīng)其音,錚錚然有京都聲……因為長(cháng)句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

  A.升官 長(cháng)詩(shī) 字 樂(lè )曲,歌唱的遍數

  B.貶官 七言詩(shī) 字 古詩(shī)的一種

  C.升官 長(cháng)詩(shī) 句 古詩(shī)的一種

  D.貶官 詞 句 樂(lè )曲,歌唱的遍數

  三、詩(shī)歌鑒賞

  1、賞析詩(shī)句“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”

  ____________________________________________________

  2、閱讀下面唐詩(shī),回答問(wèn)題

  聽(tīng)蜀僧睿彈琴

  蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。

  為我一揮手,如聽(tīng)萬(wàn)壑松。

  客心洗流水,馀響入霜鐘。

  不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重。

  綠綺:傅玄《琴賦序》:蔡邕有綠綺琴,天下名器也。

  霜鐘:《山海經(jīng)》:豐山有鐘九耳,是知霜鳴。郭璞注:霜降則鐘鳴,故言知也。

 、僭(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現了什么?

  ____________________________________________________

 、趶娜(shī)看,第四聯(lián)的意思和作用各是什么?

  ____________________________________________________

  答案

  一、背誦全詩(shī),按要求補出下面空缺的名句

  1、曲終收撥當心畫(huà),四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。

  2、千呼萬(wàn)喚始出來(lái), 猶抱琵琶半遮面 。轉軸撥弦三兩聲, 未成曲調先有情 。

  3、間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。

  4、座中泣下誰(shuí)最多? 江州司馬青衫濕 。

  5、東船西舫悄無(wú)言 ,唯見(jiàn)江心秋月白。

  6、間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕 , 凝絕不通聲暫歇 。

  7、別有幽愁暗恨生, 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 。

  8、我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。 同是天涯淪落人 , 相逢何必曾相識 。

  9、《琵琶行》的主旨句: 同是天涯淪落人 , 相逢何必曾相識 。

  二、基礎訓練

  1. D 2. D 3. B 4. A 5. A 6. B

  三、詩(shī)歌鑒賞

  1、“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”有何作用?

  它渲染了當時(shí)凄清的氣氛又側面襯托出琵琶女彈奏的高超技藝,給人造成余音繞梁的感覺(jué)。

  2、閱讀下面唐詩(shī),回答問(wèn)題

 、僭(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現了什么?

  “一揮手”寫(xiě)蜀僧彈琴的姿態(tài)!叭f(wàn)壑松”寫(xiě)出琴聲的藝術(shù)效果。

 、趶娜(shī)看,第四聯(lián)的意思和作用各是什么?

  寫(xiě)曲終時(shí)的景色。寫(xiě)出了作者沉醉于琴聲中的狀態(tài),側面寫(xiě)出了琴聲的魅力。

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