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小學(xué)林清玄的文章

時(shí)間:2024-11-06 07:39:43 林清玄 我要投稿
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小學(xué)林清玄的文章

  導語(yǔ):我,寧與微笑的自己做搭檔,也不與煩惱的自己同住。以下是小編為大家整理的小學(xué)林清玄的文章,歡迎大家閱讀與借鑒!

  小學(xué)林清玄的文章(1)

  傳說(shuō)在北極的人因為天寒地凍,一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就結成冰雪,對方聽(tīng)不見(jiàn),只好回家慢慢地烤來(lái)聽(tīng)... ...

  這是個(gè)極度浪漫的傳說(shuō),想是多情的南方人編出來(lái)的。

  可是,我們假設說(shuō)話(huà)結冰是真有其事,也是頗有困難,試想:回家烤雪煮雪的時(shí)候要用什么火呢?因為人的言談是有情緒的,煮得太慢或太快都不足以表達說(shuō)話(huà)的情緒。

  如果我生在北極,可能要為煮的問(wèn)題煩惱半天,與性急的人交談,回家要用大火煮烤;與性溫的人交談,回家要用文火。倘若與人吵架呢?回家一定要生個(gè)烈火,才能聲聞當時(shí)嗶嗶剝剝的火暴聲。

  遇到談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候,回家就要仔細釀造當時(shí)的氣氛,先用情詩(shī)情詞裁冰,把它切成細細的碎片,加上一點(diǎn)酒來(lái)煮,那么,煮出來(lái)的話(huà)便能使人微醉。倘若情濃,則不可以用爐火,要用燭火再加一杯咖啡,才不會(huì )醉得太厲害,還能維持一絲清醒。

  遇到不喜歡的人不喜歡的`話(huà)就好辦了,把結成的冰隨意棄置就可以了。愛(ài)聽(tīng)的話(huà)則可以煮一半,留一半他日細細品味,住在北極的人真是太幸福了。

  但是幸福也不長(cháng)駐,有時(shí)天氣太冷,火生不起來(lái),是讓人著(zhù)急的,只好拿著(zhù)冰雪用手慢慢讓它溶化,邊溶邊聽(tīng)。遇到性急的人恐怕要用雪往墻上摔,摔得力小時(shí)聽(tīng)不見(jiàn),摔得用力則聲震物瓦,造成噪音。我向往北極說(shuō)話(huà)的浪漫世界,那是個(gè)寧靜祥和又能自己制造生活的世界,在我們這個(gè)到處都是噪音的時(shí)代里,有時(shí)我會(huì )希望大家說(shuō)出來(lái)的話(huà)都結成冰雪,回家如何處理是自家的事,誰(shuí)也管不著(zhù)。尤其是人多要開(kāi)些無(wú)聊的會(huì )議時(shí),可以把那塊嘈雜的大雪球扔在自家前的陰溝里,讓它永遠見(jiàn)不到天日。

  斯時(shí)斯地,煮雪恐怕要變成一種學(xué)問(wèn),生命經(jīng)驗豐富的人可以根據雪的大小、成色,專(zhuān)門(mén)幫人煮雪為生;因為要煮得恰倒好處和說(shuō)話(huà)時(shí)恰如其分一樣,確實(shí)不易。年輕的戀人們則可以去借別人的“情雪”,借別人的雪來(lái)澆自己心中的塊壘。

  如果失戀,等不到冰雪盡溶的時(shí)候,就放一把火把雪都燒了,燒成另一個(gè)春天。

  小學(xué)林清玄的文章(2)

  我是在聽(tīng)林清玄的一次廣播訪(fǎng)談后,才知道他的。那是從外地回來(lái)的路上,一邊開(kāi)車(chē)一邊聽(tīng),聽(tīng)他說(shuō)他的個(gè)人經(jīng)歷,他說(shuō)一個(gè)人到30歲以后應該把全部的時(shí)間用來(lái)覺(jué)悟,如果沒(méi)有用來(lái)覺(jué)悟,那就是在一步一步走向死亡。聽(tīng)他說(shuō)人生。他說(shuō):怎樣看世界跟你站的位置有關(guān),通常我們年輕的時(shí)候是站在橋上,到三十歲就是站在樓上,到了四十歲就是站在山上,七八十歲可能就是云上。聽(tīng)他說(shuō)愛(ài)情,他說(shuō):在我們年輕的時(shí)候,常常會(huì )找那些外在漂亮的,到現在會(huì )找內在相遇的人。所以說(shuō)18歲可以找,45歲也可以找,就是找到一個(gè)人,以后跟他一起成長(cháng),找到一條對的路,讓你們的愛(ài)更自由更飽滿(mǎn)。在我們看到的,這個(gè)世界上,大部分的人,找到對象后都不能一起成長(cháng)。當時(shí)感到他的談話(huà)自然,富有哲理;氐郊,上網(wǎng)一看,知道自已這樣的孤陋寡聞,不知林清玄?戳智逍淖髌,很多時(shí)候,就象是在山間、在林中、在水旁。他邊說(shuō)邊走,邊說(shuō)邊講,在不經(jīng)意中把他的內心感覺(jué),告訴了你。有時(shí)是一壺月光下的酒,一杯松子茶,娓娓中緩緩地滲透著(zhù)濃烈和清香,自有一種感人的力量在其中。更多時(shí),你還在那還沒(méi)回味過(guò)來(lái),他已走遠,留下一個(gè)人在那慢慢的回味。

  小故事里有大智慧,林清玄的文中,透照這樣的道理,生活是要體味,更要去領(lǐng)悟。林清玄在這一山一水,一草一木之中,領(lǐng)悟到看似平常,而富有深刻的人生真諦。我們往往在他的文中找到這樣或那樣的熟悉的東西,可就是沒(méi)有他那么深刻的體味,或者是漠視的。生活中的很多的感悟和領(lǐng)悟,我們更多的不是用心去感去悟,而是用經(jīng)驗甚至用教訓去感去悟。就像在看到這次大地震的悲壯,我們體味到活著(zhù)真好,當我們看到那傷殘人,深刻感到好好的活著(zhù)真好,不經(jīng)過(guò)這,我們不會(huì )或很難體味生命的意義。就拿交規上要求:開(kāi)汽車(chē)時(shí)不能打電話(huà)看信息,因為那樣不安全,我就是無(wú)視那樣的規定,在看不到交警的時(shí)候,該打的打,該發(fā)的發(fā)。也有朋友提醒過(guò)那樣不安全,總是說(shuō)沒(méi)事的。在去年我也是這樣,一邊看一邊打電話(huà),在低頭抬頭的時(shí)刻,看到了前面的汽車(chē)停在眼前了,一輛二輛三輛四輛,一輛追一輛。我一下子追了四輛,看到滿(mǎn)地的狼藉,心中真是后悔,不打電話(huà)就好了。很多時(shí)明知不可為而為之,道理又不是不明白,所以往往有了深刻的教訓后,才知道這其中的道理。所以林清玄的高明處,他能靜心去品,去悟而不像我非得依賴(lài)經(jīng)驗,教訓去明白一件事。

  林清玄的文,他對人生的看法和認知,其實(shí)也是智者見(jiàn)智。這也是藝術(shù)的空筐結構的問(wèn)題。就像有位朋友說(shuō):"在你看到那二個(gè)小姑娘問(wèn)你要錢(qián)買(mǎi)飯吃時(shí),你給她們一點(diǎn)錢(qián)不就可以了嗎,而你講了一大堆的有關(guān)同情的話(huà),就是沒(méi)給她們一分錢(qián)!蔽液髞(lái)想想,也是,給她們買(mǎi)飯的錢(qián),也不是難事,可就是為何不給。我反思了自已,只能說(shuō)我評判和處理這事看法的不同,我個(gè)人認為她們并不少買(mǎi)飯的錢(qián),而是在利用人們的同情心,并把之作為一種職業(yè)。。不真實(shí)和利用人的同情,是我的個(gè)人看法并使不肯幫助的原因,因為這回助長(cháng)了那種寄生的不勞而獲的生活的。

  生活的這種領(lǐng)悟,在職場(chǎng)上,可以從誠信和個(gè)人的得失二個(gè)方面看,大家都知道,講誠信和不計較個(gè)人的得失,可往往說(shuō)起易,做到難。今年,我處理過(guò)這樣的事,由于項目的需要,和一位博士進(jìn)行技術(shù)合作,從協(xié)議看,應該是個(gè)雙贏(yíng)的。并為此投了資金?僧旐椖客瓿梢唤訒r(shí),他提出要修改協(xié)議,不修改就不交接項目,雙方為此發(fā)生的分歧,最終導致合作的不成功。為此雙方都有不小的經(jīng)濟損失。有時(shí)我反思這事,這樣堅持中止合作,明明會(huì )有經(jīng)濟損失,為何不退一步或而采取變通的辦法,而采用這樣的做法,告訴你不講信用,是要付出代價(jià)的.,有意義嗎?可能我認為誠信,比什么都重要,講誠信或不講誠信,都是要付出代價(jià)的,只是他是否知道,那就是看他的造化了。

  鄭板橋說(shuō)過(guò)“吃虧是!,而在生活中往往有人計較個(gè)人得失,這樣的人在工作上,在人與人之間的合作過(guò)程中,往往看重眼前的利益和得失,在工作中往往比我是否比他人多干少拿,最好是少干多拿,他們往往忽視了多干帶來(lái)除物質(zhì)回報外,其它方面的回報,象經(jīng)驗的結累,技能的提高等等,這在他今后的職業(yè)生涯的回報,將遠遠大于他的物質(zhì)上獲得回報。也將是終生受益的,在人與人的合作過(guò)程中,過(guò)分的計較,將會(huì )失去合作的基礎,可能導致最后的合作失敗。我有個(gè)朋友,就是愛(ài)計較不吃虧的人,最終和合作伙伴分手。去年我曾介昭了一個(gè)投資項目給他,由于他的合作伙伴不愿給他擔保,而最終放棄,從項目的營(yíng)行情怳看,他的損失可以說(shuō)是巨大的。他會(huì )自省還是埋怨,也要看他的造化了。

  所謂的造化了,我想也可以理解為悟性。

  其實(shí),我們很多時(shí),往往為一小事,一句話(huà),所感動(dòng)。就象我看到一個(gè)朋友,三番四復得去看望病中的孩子,給他鼓勵,為她的那種精神所感動(dòng)一樣。林清玄的文,要靜心去品,慢慢地悟。

  林清玄一次在演講現場(chǎng),端起茶杯說(shuō):“我教給你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,每次把茶拿起來(lái)喝的時(shí)候,先念一個(gè)句子:好好地喝這杯茶吧,因為這輩子不可能再喝到跟這杯一模一樣的茶了。端起茶杯的時(shí)候,你想象那是見(jiàn)愛(ài)人時(shí)的歡喜之心;放下茶杯的時(shí)候,你想象那是離別愛(ài)人時(shí)的纏綿之心。那樣的生活就不會(huì )有壓力了!比擞惺蔷拖蠼稚腺u(mài)的那小老鼠,關(guān)在鐵籠里,不斷地爬啊爬啊,就是爬不出那個(gè)鐵籠。林清玄或許在他的文章中:告訴能怎樣爬出這個(gè)鐵籠,過(guò)以種沒(méi)有壓力的生活。

  沒(méi)有壓力的生活,真好。我是這樣認為的。

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