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基層文秘人員如何提高公文寫(xiě)作能力

時(shí)間:2021-04-11 18:33:20 文秘資料 我要投稿

基層文秘人員如何提高公文寫(xiě)作能力

  公文是國家機關(guān)及社會(huì )組織在行使職權和實(shí)施管理的過(guò)程中形成的具有法定效用與規范格式的文字材料,是一系列政治和經(jīng)濟活動(dòng)都不可缺失的重要工具。下面給大家介紹基層文秘人員如何提高公文寫(xiě)作能力,歡迎閱讀!

基層文秘人員如何提高公文寫(xiě)作能力

  基層文秘人員如何提高公文寫(xiě)作能力

  1 遣詞造句

  要提高公文寫(xiě)作能力,首先要提高文字表達能力,而文字表達能力歸根到底就是遣詞造句能力。根據觀(guān)察和分析,一些文秘人員遣詞造句方而的問(wèn)題突出,表現為詞不達意,句子冗長(cháng)。公文作為政府上下級之間信息和政策傳播的媒介,其詞之精準與否,句之恰當與否,直接關(guān)系到機關(guān)作用的發(fā)揮和職責的履行效率,所以文秘人員必須努力提高遣詞造句的能力。漢語(yǔ)中很多詞語(yǔ)意義雖然差別甚微,但語(yǔ)義輕重、褒貶色彩不一,這就要求文秘人員必須準確理解詞義,掌握它們的用法差異,在特定的語(yǔ)境中,只可用最恰當的詞語(yǔ)。公文語(yǔ)句,在確保公文的規范化、嚴肅性和權威性的前提下,應盡可能用生動(dòng)形象的語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)事物,闡明道理,講清問(wèn)題,把抽象的東西變得直觀(guān)些,把深奧的道理變得通俗些,盡量用短句少用長(cháng)句,適度用排比句、反問(wèn)句、設問(wèn)句增加語(yǔ)言的感染力。

  2 博覽多練

  隨著(zhù)國家建設的發(fā)展,公文的應用已擴展到社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域。古人云,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這說(shuō)明,從事文秘工作的人員,其公文寫(xiě)作水平的高低除了受其理論水平、思維方法的影響,很大程度上還取決于作者知識的豐富與否。而一個(gè)人豐富的知識,不是一朝一夕得來(lái)的,是長(cháng)期學(xué)習積累起來(lái)的。因此,一個(gè)文秘工作者,平時(shí)應多讀書(shū),讀方方面面的書(shū),包括政治理論、方針政策、經(jīng)濟文化、經(jīng)典講稿、優(yōu)秀公文等等,不斷積累和提高自己的文化素養進(jìn)而提高公文寫(xiě)作能力。公文寫(xiě)作除了要有豐富的知識還需要實(shí)踐練習。而實(shí)踐練習不能只局限于具體公文文種的寫(xiě)作,對于基本表達方式的訓練,尤其是公文寫(xiě)作中運用較多的敘述、議論、說(shuō)明等表達方式要多加練習。除此,基層文秘人員應對工作中可能需要用到的各種文體進(jìn)行寫(xiě)作訓練,可以模仿范文訓練,可以根據材料訓練,也可以到某一部門(mén)進(jìn)行實(shí)地考察進(jìn)行實(shí)戰訓練。通過(guò)多種形式的寫(xiě)作訓練和自己的`揣摩,不段熟練掌握公文的寫(xiě)作格式,提高公文寫(xiě)作能力和水平,寫(xiě)出合乎要求的公文。

  3 知上曉下

  知上,就是領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的工作思路、工作要求、工作目的,站在領(lǐng)導的角度、全局的高度、時(shí)代的高度認識和分析問(wèn)題;不能閉門(mén)造車(chē),想當然。對某一工作來(lái)說(shuō),假如你是領(lǐng)導,你會(huì )怎么想,會(huì )采取哪些措施,把你的想法與領(lǐng)導交流,如果領(lǐng)導不認可,就認真去分析自己錯在哪里,找出根源;長(cháng)此以往,就會(huì )把握領(lǐng)導的工作思路,充實(shí)完善領(lǐng)導提出的對策或措施,使其更有針對性;就會(huì )對領(lǐng)導的思想觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行更全面、更深刻的闡述,對領(lǐng)導提出的問(wèn)題進(jìn)行更深入的研究,提出新觀(guān)點(diǎn)。領(lǐng)導對問(wèn)題的把握理解,往往具有很強的政治性、政策性、全局性的特點(diǎn),這就從廣度和深度上對文秘人員提出了很高的要求。所以,文秘人員必須知上,否則很難將領(lǐng)導的意圖轉換為公文,形成一個(gè)單位的工作計劃、方案、乃至具體的措施等等。如何才能領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖,筆者認為,文秘人員平時(shí)要多與領(lǐng)導接觸、溝通,認真傾聽(tīng)領(lǐng)導在各種場(chǎng)合的講話(huà),做領(lǐng)導身邊的有心人。單知上不夠,還得曉下。所謂曉下,就是了解下級單位、群眾的心聲,深入基層,與群眾直接交談,聽(tīng)取不同意見(jiàn),把群眾意見(jiàn)調查了解清楚后集中反饋給領(lǐng)導,領(lǐng)導經(jīng)過(guò)綜合分析才能作出正確的決策,制定出可行的計劃,才不會(huì )脫離工作實(shí)際。如果文秘人員不能曉下,對解基層情況把不準,那么寫(xiě)出來(lái)的文稿自然與群眾的需求對不上號。只有曉下,才能從其根本利益出發(fā),才能從人文角度分析問(wèn)題,尊重人、理解人、關(guān)懷人;只有對基層人民充滿(mǎn)感情,真心實(shí)意地關(guān)懷人民,才能打動(dòng)群眾的心。實(shí)踐證明,好的公文都是在充分知上曉下的前提下寫(xiě)出來(lái)的。

  4 細察勤思

  對于文秘工作者而言,留心觀(guān)察身邊的人和物,不僅能為公文的寫(xiě)作提供真實(shí)生動(dòng)的感性材料,更能發(fā)現問(wèn)題,增加公文寫(xiě)作的現實(shí)針對性。一些文秘人員隨同領(lǐng)導視察工作時(shí),也大都是大面上走一走,看一看,對所見(jiàn)之人、事和物熟視無(wú)睹,司空見(jiàn)慣;即或觀(guān)察一些現象也是走馬觀(guān)花、浮光掠影、不究細節;對重要情況也好,一般事情也罷,習慣于掌握一星半點(diǎn)兒,以偏概全;缺乏自己的獨特思考與見(jiàn)解,一味借鑒,實(shí)行拿來(lái)主義照搬他人。借鑒別人的觀(guān)點(diǎn)固然必要,但缺乏豐富的感性材料和切身體會(huì )寫(xiě)出來(lái)的東西,必然缺乏廣度和深度沒(méi)有新意,這樣的東西不會(huì )給他人以說(shuō)服力、啟示,對實(shí)際工作指導意義不大。所以,文秘工作者應該注重養成良好的觀(guān)察習慣,從習以為常的現象中發(fā)現不同點(diǎn),從初露端倪的現象中發(fā)現未來(lái)的問(wèn)題,從表面現象中發(fā)現本質(zhì)問(wèn)題。觀(guān)察固然重要,但亦應學(xué)會(huì )思考,去粗取精,去偽存真,透過(guò)現象看本質(zhì),探索出事物的發(fā)展規律,提出自己的見(jiàn)解。若實(shí)際情況與權威見(jiàn)解或傳統定論不符,要敢于質(zhì)疑。聽(tīng)匯報對收集公文寫(xiě)作材料來(lái)說(shuō)是必要的,但要有甄別地聽(tīng)取,不能不加思考地完全吸收。做到不唯“風(fēng)”、不唯眾,認真進(jìn)行思考鑒別。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才可能有創(chuàng )造性、有真知灼見(jiàn),才經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗。

  5 廣積詞匯

  公文寫(xiě)作應根據不同文種的要求選擇多樣化的詞語(yǔ),使文章生動(dòng)活潑,富有文采。文采也是力量,能更有效地吸引人,說(shuō)服人。毛主席就是這樣一位運用多樣化語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作的大師,在此僅舉一篇。1949年所寫(xiě)的《黨委會(huì )的工作方法》一文只有兩千多字,詞語(yǔ)卻是多種多樣。文章以現代漢語(yǔ)為主,也有成語(yǔ),如“雞犬之聲相聞,老死不相往來(lái)”、“要不恥下問(wèn)”;有口頭語(yǔ),如“工作要抓緊,伸著(zhù)巴掌當然什么也抓不住,就是把手握起來(lái),但是不握緊,樣子像抓,還是抓不住東西”;“開(kāi)會(huì )事前不發(fā)‘安民告示’,人到齊了臨時(shí)現湊合”;有比喻語(yǔ),如“要學(xué)會(huì )‘彈鋼琴’”、“要精兵簡(jiǎn)政”、“是延安還是西安”;還有專(zhuān)用語(yǔ),如“互通情報”、“書(shū)記要善于當‘班長(cháng)’”、“兵馬已到、糧草未備”等。生動(dòng)活潑的詞語(yǔ),有著(zhù)極大的感染力和說(shuō)服力,使人讀起來(lái)愛(ài)不釋手。 公文寫(xiě)作直接面向廣大群眾,因此要改變總是那幾個(gè)名詞和一套“官話(huà)腔”,用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的多樣化詞語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作,包括恰當引用一點(diǎn)古語(yǔ)、成語(yǔ)、警語(yǔ)、諺語(yǔ)以及含義豐富的典故和通俗易懂的口頭語(yǔ),使公文語(yǔ)言更生動(dòng),更有情趣,更有表現力和感染力。

  6 善于總結

  我們收集了一些領(lǐng)導干部的精彩的體會(huì )性詞語(yǔ),僅舉幾例。(1)作為一個(gè)領(lǐng)導干部,應當好“挑夫”,一頭挑著(zhù)上級精神,一頭挑著(zhù)廣大人民群眾的期望和要求。(2)領(lǐng)導干部既要當“傘”,又要當“!,站起來(lái)當傘,為群眾遮風(fēng)擋雨,俯下去當牛,老老實(shí)實(shí)為群眾辦事。(3)有位抓信訪(fǎng)工作的領(lǐng)導干部說(shuō),真正悲哀的不在于老百姓有冤,而是有冤無(wú)處訴,有屈無(wú)處伸。因此,對待上訪(fǎng)群眾要見(jiàn)不要躲,要疏不要堵,要熱不要冷,要柔不要剛。(4)華西村的干部講,“有福民享,有難官當”,“不怕群眾不聽(tīng)話(huà),就怕干部不聽(tīng)群眾的話(huà);干部聽(tīng)了老百姓的話(huà),老百姓肯定會(huì )聽(tīng)干部的話(huà)!边@些有血有肉的詞匯和語(yǔ)言所放射出的感染力,遠比那些套話(huà)、空話(huà)、虛話(huà)高明得多。


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