其次，教具的準備。教具有卡片，錘子，頭飾等。如果有條件的話(huà)，當然可以豐富點(diǎn)，如一些相關(guān)內容的模型、氣球、錘子、漂亮的貼紙、玩具等。雖然要豐富，但是還得實(shí)用，擺在那就必須有它的用處，不然只能看，那豈不是浪費咱們準備時(shí)的一片苦心。

　　首先我們也必須禮貌性的與家長(cháng)打招呼，并且介紹自己。然后開(kāi)始開(kāi)心的進(jìn)入我們的公開(kāi)課課堂。整節課必須全普通話(huà)上課，來(lái)體現咱們的專(zhuān)業(yè)，并語(yǔ)速緩慢，語(yǔ)聲語(yǔ)調抑揚頓挫，動(dòng)作夸張生動(dòng)，笑容自信，表情豐富，一眼觀(guān)齊，幽默大方，張弛有度。哈！做到以上幾點(diǎn)，小朋友保準被你迷死了！興趣也就來(lái)臨。

　　跟隨著(zhù)教案走，每一個(gè)環(huán)節必須環(huán)環(huán)相扣，不能停頓，而且，可以多請小朋友上來(lái)玩游戲，盡可能的讓小朋友能夠有機會(huì )都參與個(gè)別性互動(dòng)的游戲，來(lái)體現或者反饋個(gè)別的學(xué)習效果，發(fā)音不標準不用擔心，我們來(lái)糾正，尾音沒(méi)說(shuō)，不著(zhù)急，我們帶著(zhù)說(shuō)�？傊�，千萬(wàn)不能忽略這些小細節，一定得真正的實(shí)施教學(xué)教育方針，不是為了公開(kāi)而公開(kāi)，小朋友發(fā)音不準的情況是正常的，這個(gè)時(shí)候連我們都不糾正，那家長(cháng)就懷疑我們的教學(xué)是大大的有問(wèn)題了。畢竟我們是小朋友的啟蒙老師，至關(guān)重要。