【推薦】文案策劃模板錦集九篇
文案策劃 篇1
依舊是工作。今天早上早起了十分鐘，因為昨天晚上洗完頭頭發(fā)沒(méi)有干就睡了，怕今天頭發(fā)會(huì )太翹。醒來(lái)的時(shí)候，外面的天還很黑，想起昨天天氣預報說(shuō)有雨夾雪，跑到窗戶(hù)前邊，拉開(kāi)窗簾一看，外面的地果然是濕的。打開(kāi)柜子把傘找出來(lái)，吃了兩片昨天剩下的烤饃，喝了幾口水就出發(fā)了。外面在下雨，變-態(tài)的天氣。只記得帶傘，結果忘了系圍巾，我這個(gè)腦子只能記一件事
沒(méi)趕上車(chē)，只好等下一輛，還是區間車(chē)，有座呢!這可是這么多天來(lái)的第一次，雖然座挺涼的，我也知足了。工作了一天，沒(méi)什么好說(shuō)的。
又開(kāi)會(huì )，每個(gè)人說(shuō)了一周以來(lái)的工作和下周要做的事。給我安排的下周的工作六點(diǎn)鐘我從公司出來(lái)，雖然又加了一會(huì )班，坐車(chē)還是沒(méi)有座，這基本上已經(jīng)成為定論了，又是站回來(lái)的。
文案策劃 篇2
1、負責淘寶商城的整體文案和編輯工作，使商品促銷(xiāo)實(shí)現品牌化宣傳。
2、撰寫(xiě)寶貝描述文案、單品策劃文案，廣告文案，品牌宣傳文案。
3、撰寫(xiě)各種促銷(xiāo)及營(yíng)銷(xiāo)文案與實(shí)施方案。
4、負責撰寫(xiě)有關(guān)品牌及產(chǎn)品形象的文字介紹和軟文。
5、配合設計人員，進(jìn)行品牌宣傳等軟文撰寫(xiě)。
6、知識面廣泛，文筆佳，思路清晰，創(chuàng )意豐富，具有較高的語(yǔ)言提煉能力和藝術(shù)鑒賞能力善于在文字上引導客戶(hù)。
7、撰寫(xiě)各類(lèi)宣傳品中的商品賣(mài)點(diǎn)和活動(dòng)內容進(jìn)行文案描述。
8、具備商業(yè)敏感性，能對各分類(lèi)商品的特點(diǎn)以文字進(jìn)行表現。
文案策劃 篇3
今天主要就是為我們的策劃書(shū)系統的整理資料，并進(jìn)行分析，看看目前省內一年四季有多少各景點(diǎn)可以做。計算整個(gè)旅行線(xiàn)路中的設計會(huì )涉及多少成本費用。組團出發(fā)的一日游，兩日游，三日游，車(chē)費，導游費，住宿費，涉及到的含餐費用，都要進(jìn)行一個(gè)暫時(shí)的報價(jià)，因為報價(jià)會(huì )隨時(shí)因為市場(chǎng)以及政策發(fā)生變化。還有就是散客的報價(jià)。但是我們盡量把利潤安排的合理化，讓更多的學(xué)生能夠支付的起，價(jià)位有幾十到上百不等。然后就是進(jìn)行市場(chǎng)定位，消費者定位等。
其實(shí)旅游已經(jīng)越來(lái)越深入更多的人群了，二大學(xué)生也會(huì )利用自己的空閑時(shí)間選擇一個(gè)地方去旅游，也是放松生活的一種方式，也是學(xué)習知識的一個(gè)過(guò)程。旅游能讓人們開(kāi)拓自己的眼界，大家通過(guò)旅游可以感受到大自然的美好，可以感受到不同文化背景下形成的人文氛圍。通過(guò)對這些資料的整理，也讓我們看到了更多有關(guān)黑龍江可玩的地方，可以享受的美食。希望自己有機會(huì )也能好好轉轉呀！也希望以后真的會(huì )有旅行社開(kāi)辟出這樣一條路徑，也給更多的學(xué)生了解黑龍江的機會(huì )。
文案策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
作為現代的大學(xué)生，我們雖然有了先進(jìn)的學(xué)習設備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，我們購物方式也呈多元化，作為消費者，大學(xué)生群體扮演越來(lái)越重要的趨勢，但是大多數的同學(xué)們很少去關(guān)注消費權益的事情。如今，我們身在校園，所獨自面臨的消費方面的問(wèn)題或許還不多，但是我們遲早會(huì )離開(kāi)校園進(jìn)入復雜的社會(huì )，當我們權益受到侵犯、人格受到不公的待遇時(shí)，我們會(huì )忍氣吞聲嗎?我們會(huì )讓不公平在我們身上為所欲為嗎?我們當然不會(huì )那樣懦弱，我們要時(shí)刻維護我們自身的權益、人格。如果作為消費者的我們受到了商家或者產(chǎn)品的侵權，那我們怎樣去維護自己的權益呢?我們得了解一些有關(guān)消費方面的法律常識，知道一些維護消費者權益基本的知識。好好武裝自己，保障好自己的權益。一年一度的3.15—國際消費者權益日即將來(lái)臨，這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于維護消費權益知識的契機。
二、活動(dòng)主題：3·15，攜手共創(chuàng )健康消費
三、活動(dòng)目的及意義
(一)消費投訴維權有利于社會(huì )與經(jīng)濟的和諧發(fā)展。一則消費維權能凈化生產(chǎn)者的生產(chǎn)環(huán)境，讓假冒偽劣者及失信侵權的無(wú)生存之地二則投訴讓企業(yè)更好地了解市場(chǎng)，了解消費者，了解產(chǎn)品及服務(wù)的缺陷，以便不斷改進(jìn)和解決生產(chǎn)及服務(wù)過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題，既能不斷清除真正的造假者、誠信缺失、侵權者，這樣，就能夠凈化企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產(chǎn)要素和資源配置效率更高、更合理，
(二)消費投訴維權有利于化解社會(huì )經(jīng)濟矛盾。消費投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結果，是正當的維權行為。雖然在很多情況下消費行為雙方也有在合理框架下解決矛盾沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特別是隨著(zhù)我國國民權益意識的增強，各種利益訴求的表達將會(huì )或已經(jīng)成為常規性的社會(huì )現象。而我國目前讓民眾利益表達的渠道以及合法的社會(huì )抗議申訴機制還比較少、不健全。具體到消費領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，這種消費維權意識的迅速增強與有效的表達權益、維護權益的渠道及機制的相對滯后所帶來(lái)的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達渠道有利于化解社會(huì )矛盾、減少極端對抗、營(yíng)造良好的人際交往與社會(huì )和諧交流的環(huán)境，消費投訴維權就是滿(mǎn)足和尊重消費行為雙方(主要為消費者)利益表達的話(huà)語(yǔ)權，是聯(lián)接雙方、化解矛盾、融合關(guān)系、走向共識、構建社會(huì )主義“和諧社會(huì )”的紐帶與橋梁。
(三)消費維權知識是當代大學(xué)生應當知道的，不然大學(xué)生就不能維護自己的合法權益了。此次活動(dòng)讓在校大學(xué)生初步了解基本的消費維權知識，如果大學(xué)生消費權益受到侵害時(shí)，多點(diǎn)這方面知識應對方法，有法，有理，有節地處理好消費領(lǐng)域當中碰到的問(wèn)題。本次宣傳活動(dòng)對大學(xué)生處理相關(guān)事情起到積極的作用，大學(xué)生面對不公的消費待遇而就不會(huì )束手無(wú)策了。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年3月15
地點(diǎn)：木蘭路
五、活動(dòng)對象：XX師范大學(xué)在校學(xué)生
六、主辦單位：XX師范大學(xué)校學(xué)生會(huì )權益服務(wù)部
承辦單位： 1、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )權益部
2、教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )權益部
七、活動(dòng)流程
(一)前期準備
1.宣傳：
(1)各院各出一張海報，在本院宣傳，擺放時(shí)間為活動(dòng)前的三天。
(2)星網(wǎng)翔網(wǎng)等發(fā)布新聞，宣布活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
2.外聯(lián)：
盛情邀請***單位并聯(lián)系區工商部門(mén)及消費者協(xié)會(huì )，使其了解本次3·15活動(dòng)的相關(guān)內容及目的，取得宣傳資料，并邀請相關(guān)代表出席此次活動(dòng)。
邀請法學(xué)院嘉賓出席此次活動(dòng)。
3.時(shí)間安排
(1)3月7日，召開(kāi)全社人員會(huì )議，討論、完善、通過(guò)活動(dòng)方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。
(2)3月7日至13日按各分工分頭準備，由相關(guān)負責人督促檢查。
(3)3月13日晚上召開(kāi)臨戰前檢查，協(xié)調會(huì )議，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。
(4)3月14日晚上重點(diǎn)是檢查流程工作，及所需物品。并與***單位再次聯(lián)系。
(二)活動(dòng)開(kāi)展
1、為達到一定的宣傳力度和影響力，又鑒于部門(mén)人力物力有限，本次活動(dòng)將只在校內設點(diǎn)，為特定的消費人群——大學(xué)生提供切身的消費者維權知識服務(wù)。為此，我們將會(huì )選擇人流量大的木蘭路以及高峰時(shí)段開(kāi)展此次活動(dòng)。3月15日10：30至15：00進(jìn)入工作狀態(tài)。
�、�9：00校權益服務(wù)部和相關(guān)承辦負責活動(dòng)所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。
�、�10:30到15：00的時(shí)間段在木蘭路，開(kāi)展名為“ 堅持和諧消費理念、營(yíng)造校園法制氛圍”的簽名活動(dòng)。
�、郜F場(chǎng)專(zhuān)家咨詢(xún)，***單位以展板的形式為同學(xué)提供消費方面的知識，發(fā)放有關(guān)維護消費者權益知識的宣傳單。
�、芡瑫r(shí)，在現場(chǎng)進(jìn)行有獎知識問(wèn)答。
�、菰诂F場(chǎng)進(jìn)行“十大惡劣新聞事件評選”活動(dòng)，校權益服務(wù)部維持現場(chǎng)次序。
�、藓笃诨顒�(dòng)的現場(chǎng)宣傳，如權益方面的征文和講座等。
�、�15:00活動(dòng)結束，將重要物品收回，清理現場(chǎng)垃圾。
2、3月15日各兄弟學(xué)院在本學(xué)院開(kāi)展具有本院特色的3·15維權活動(dòng)。
3、活動(dòng)完成后進(jìn)行活動(dòng)信息反饋與活動(dòng)總結。
(三)后期宣傳
1、各院出風(fēng)采展。
2、星網(wǎng)翔網(wǎng)上等發(fā)布關(guān)于活動(dòng)的新聞并負責投稿，宣傳3·15消費者權益。
注：其他兄弟學(xué)院權益服務(wù)部做相關(guān)協(xié)助工作為使活動(dòng)順利進(jìn)行。
八、所需經(jīng)費預算
(一)活動(dòng)所需物品準備
1.展板若干塊(各學(xué)院得出一塊)
2.橫幅3條(簽名橫幅1
文案策劃 篇5
一、 策劃與創(chuàng )意
1. 策劃與創(chuàng )意源于文化的底蘊，生于思維的碰撞，精于閱歷的積淀。
2. 策劃總要求有新的創(chuàng )意，并直接針對市場(chǎng)和銷(xiāo)售。
3. 策劃和創(chuàng )意要求從業(yè)人員是專(zhuān)家，而非仙家;是解決問(wèn)題而非點(diǎn)石成金。
4. 策劃創(chuàng )意是團隊組織行為、專(zhuān)家行為、工業(yè)化流程行為相結合的智業(yè)產(chǎn)業(yè)，是一項長(cháng)期持久的事業(yè)。
二、 策劃文稿的撰寫(xiě)
1.最忌空洞無(wú)物、閉門(mén)造車(chē)。
二忌辭藻堆砌、華而不實(shí)。
三忌文筆不暢、別字先生。
2.文章是思維的外在體現，低劣的稿件將給公司形象造成不可彌補的損失。
3.策劃人這個(gè)崗位總要面臨各種新鮮的事物，要求從業(yè)者能在最短時(shí)間對項目做出盡可能深入的了解。
4.策劃離不開(kāi)深入細微的調查研究。
策劃人在撰寫(xiě)文稿前必須先對相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行"速成學(xué)習"，盡快由一無(wú)所知變成行家里手。
例如撰寫(xiě)"紀念西藏和平解放五十周年五十位知名畫(huà)家大型筆會(huì )"，不知道"一紙三裁"，不知道吳冠中，不了解作品的行情，是談不上做知名畫(huà)家筆會(huì )策劃的。
當今國內知名畫(huà)家屈指可數不過(guò)二十余位，僅僅為紀念五十周年，便生拉硬拽"五十位知名畫(huà)家"，題目已然引得行家紛紛恥笑，更不要談得到業(yè)務(wù)了。
只有經(jīng)過(guò)調查研究，走出去了解情況，腦子里有東西了，再動(dòng)筆才能寫(xiě)出好的策劃文案。
5.調查研究的方法很多。最有效的是拜訪(fǎng)業(yè)內前輩行家，此外還有查閱文獻資料、對客戶(hù)做訪(fǎng)談等等。
6.策劃人應時(shí)刻關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)、新聞?wù)�，這樣才能找出符合時(shí)代的亮點(diǎn)、避免不必要的禁諱、得到客戶(hù)的認可。
三、 文案要使用規范的格式錄入，并養成良好的、訓練有素的辦公習慣
給客戶(hù)的策劃稿件一般應套用公司規定形式的頁(yè)眉、頁(yè)角、頁(yè)碼，并使用規范的Word、Excel文檔格式排版、編號。若打印協(xié)議書(shū)一類(lèi)的正規文件，一般應遵循"標題用黑體，正文用宋體"。
電腦錄入時(shí)要編寫(xiě)恰當、易分辨的文件名保存，而不要隨意敲出一個(gè)名字。發(fā)送E-mail時(shí)同樣要編寫(xiě)一個(gè)恰當、易分辨的郵件主題名稱(chēng)，以便于客戶(hù)閱讀。禁止發(fā)送無(wú)主題或隨意敲擊主題的E-mail。
完成的文稿要及時(shí)刪除或保存在個(gè)人文件夾中，并定期清理電腦資料
文案策劃 篇6
5月15日是正式去企業(yè)實(shí)習的日子，去的是彩石山莊。彩石山莊的項目經(jīng)理和主管熱情的接待了。先是給介紹了彩石山莊的情況。
彩石山莊位于濟南市東部城彩石鎮，基地北至經(jīng)十東路，南臨旅游路，屬于東部城生活區，是東繞城高速公路之外，最早啟動(dòng)的綜合性小區，包括商業(yè)、住宅、配套設施等開(kāi)發(fā)建設內容�；噩F狀用途為山荒地，環(huán)境條件優(yōu)越，植被，基地內的零星建筑都可拆除。
不管網(wǎng)上怎么評價(jià)，彩石山莊的經(jīng)理和主管怎么對彩石山莊贊美，你不去看你是不看到他的真的得美的。聽(tīng)完經(jīng)理和主管的講解，帶著(zhù)山莊，參觀(guān)美麗的'山莊。山莊給我的個(gè)感覺(jué)大，這里面積好大啊，這可是2500畝�。。�！我彩石山莊最大的優(yōu)勢環(huán)境優(yōu)美，彩石山莊住宅產(chǎn)品定位為“低密度、高品質(zhì)、中價(jià)位的生態(tài)型社區”。她以?xún)?yōu)美的自然環(huán)境、園林風(fēng)光為鮮明，是以多層花園洋房和低層雙拼及聯(lián)排住宅為主體的大型山水園林住區，總建筑面積180萬(wàn)平方米，容積率僅為1.0。
不過(guò)，有的問(wèn)題要詢(xún)問(wèn)的：
1、離市區較遠，考慮到交通問(wèn)題。住在彩石山莊的住戶(hù)都會(huì )有私家車(chē)，從成度上可以解決路程遠的問(wèn)題，在交通費一筆不小的開(kāi)支。k301公交車(chē)將在社小學(xué)的地方設立站牌，從另一考慮，公交公司自身的利益，樣容納2萬(wàn)人的社區建成之后，肯定會(huì )公交車(chē)的，一社區居民，另一獲取利益。不過(guò)我彩石山莊能夠安排小區巴士，肯定能夠的居民，而且小一筆收入。
2、聽(tīng)說(shuō)小區是節能型小區，那么是怎樣做的呢？原來(lái)小的是太陽(yáng)能路燈，而且墻體加了保溫隔熱層，有助于房子的保溫隔熱的功能。小區還盡量山上的綠化植被，可以改良生態(tài)環(huán)境。
3、關(guān)于車(chē)位的問(wèn)題。大多住戶(hù)有車(chē)，車(chē)位問(wèn)題肯定是住戶(hù)最的問(wèn)題。原來(lái)小區每家都會(huì )有車(chē)位(這是要出售的)，小區還有臨時(shí)車(chē)位，供住戶(hù)臨時(shí)停車(chē)。
4、物業(yè)管理的問(wèn)題。當小區居民都入住拉，那么物業(yè)管理該怎么辦呢？物業(yè)管理這一塊在開(kāi)發(fā)商策劃時(shí)就定下了，便于以后物業(yè)管理的性，在項目建設時(shí)期物業(yè)管理公司也會(huì )親臨現場(chǎng)，，在社區居民未之前就把物業(yè)管理公司。當居民成了業(yè)主委員會(huì )后，到底用物業(yè)公司另請的公司，決策權在業(yè)主委員會(huì )手里。
大家還提問(wèn)了的問(wèn)題，鐘經(jīng)理和潘主管了耐心的解答。過(guò)的很快，到了該離開(kāi)的時(shí)候了。這次實(shí)習，是次，卻學(xué)到了的東西，以前東西在心中很模糊，離得那么遠，現在它們越來(lái)越清晰了。希望明天會(huì )能學(xué)到更多的東西。
文案策劃 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲!
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月29日至20xx年4月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
**連鎖店總店
四、活動(dòng)內容概述：
1、愚人節前三天起，每一個(gè)在華美都公司一次性購物達二十五元的客人都能夠抽取一個(gè)印有：“華美都”、“愚人節快樂(lè )”及一個(gè)號碼的一個(gè)半圓型精美小卡片。
2、每?jì)蓚�(gè)半圓一個(gè)相同的號碼，相同的號碼分布在相隔較遠的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。
3、四月一日下午五點(diǎn)半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數字的人，找到的人將有機會(huì )參加愚人節走魔棋驚險刺激的活動(dòng)。
4、活動(dòng)將是由兩個(gè)數字相同的人一起參加配合的。
5、由主持人現場(chǎng)抽出號碼，抽到幾，拿有這個(gè)號碼的兩個(gè)人就能夠現場(chǎng)參加走魔棋活動(dòng)。(抽出具體人數由現場(chǎng)主持人隨情況而定)
6、由華美都公司準備一些難題讓參與者去完成，每過(guò)一關(guān)都將會(huì )獲得者得一份獎品，過(guò)關(guān)越多獎品最多，走到最后的將會(huì )獲得最大的獎勵。
7、做一個(gè)如籃球大的三面體，三面各有“1、2、3”三個(gè)數字，讓參與者去投，投到朝下的那一面，上面數字是多少就走幾步，完成相對的那一道題。(如開(kāi)始游戲，參與者第一次投到朝下的那面數字是3，第一步就完成第三關(guān)的題目，不需要完成一、二關(guān)的題了，如果完成了，就再投，投了個(gè)2，就走兩步，完成第五步的題即可，如果是1就完成第四步的題，但從倒數第三道題開(kāi)始將不再投數字，最后四題每對參與者都必須完成。)
8、活動(dòng)中還將有一個(gè)最佳臨時(shí)搭檔獎，和一個(gè)特別鼓勵獎，將分別發(fā)給配合最好的一對參與者和在活動(dòng)中過(guò)難關(guān)時(shí)碰到特別的事處理的最好的一對搭檔，還有一個(gè)最大貢獻獎，獎勵給華美都公司出了最多最好的意見(jiàn)的參與者。最后抽出一個(gè)最大的獎，幸運愚人獎(此獎?dòng)赡持付ㄈ嗽谶^(guò)完所有的關(guān)的人中現場(chǎng)抽出)。
9、活動(dòng)中沒(méi)有被抽到的，但到場(chǎng)又找到了同自己半圓相同數字的人都能夠領(lǐng)得現金代用卷，拿兩個(gè)數字相同的半圓領(lǐng)取一份。
文案策劃 篇8
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓練方法等諸多方面均面臨著(zhù)巨大的挑戰。本文結合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，其應用性和實(shí)踐性極強。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰式教學(xué)方法，但仍存在著(zhù)學(xué)生參與性不強、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎上，參考業(yè)內對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標主要是培養學(xué)生初步的電商文案策劃及寫(xiě)作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫(xiě)能力。換句話(huà)說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫(xiě)作技巧，但在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)不會(huì )運用，教學(xué)效果也不理想。
�。ǘ┱n程教學(xué)現狀
教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫(xiě)作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫(xiě)作教材主要還是圍繞應用文寫(xiě)作、商務(wù)文案寫(xiě)作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫(xiě)作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統教學(xué)方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強的文案策劃類(lèi)課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，轉變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現實(shí)的需要，從而培養出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現既定教學(xué)目標的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類(lèi)課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線(xiàn)，在對各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細分的基礎上，通過(guò)團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰教學(xué)模式相比，任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。
�。ㄒ唬┙滩牡母母�
現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習。針對這種情況，可以結合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類(lèi)整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”的應用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專(zhuān)業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結合眾多的廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀(guān)點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫(xiě)作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
�。ㄈ┛己朔绞降母母�
考核注重對教學(xué)過(guò)程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績(jì)的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jì)的70%，個(gè)人表現占30%。
設定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過(guò)設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹瞪霞?分。
四、面臨的挑戰
“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰。
�。�1）教學(xué)內容的變更。課程教學(xué)內容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內容編寫(xiě)任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓練任務(wù)的完成，建議采取專(zhuān)用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車(chē)”現象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學(xué)生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調整。
參考文獻：
[1]龔燕玲.學(xué)習任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫(xiě)作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料。
我是XX高等專(zhuān)科學(xué)校的會(huì )展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，了解到貴公司的用人信息后，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地推薦自己。
在校期間我通過(guò)刻苦學(xué)習，不僅按學(xué)校要求完成了所有公共課與專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，而且取得優(yōu)異成績(jì)。另外，利用課余時(shí)間不斷充實(shí)完善自我，學(xué)習掌握了計算機基礎知識與運用，能夠熟練運用Microsoftword、Excel、PowerPoint等Office應用軟件，并能較好的應用Photoshop7.0以及COREIDRAW進(jìn)行圖形的處理,對delphi7,3DMax也有基本的了解。具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，同時(shí)對廣東，四川方言有一定了解和掌握，能運用其作日常交流。作為一名會(huì )展策劃管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深知專(zhuān)業(yè)知識是基本，實(shí)踐能力也同等重要。因此我努力提高自身的綜合素質(zhì)，積極參加校內外各類(lèi)文體和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加入校棒球隊、系籃球隊;參與旅游交易會(huì )志愿者工作，擔任小組長(cháng)，帶領(lǐng)組員出色完成大會(huì )期間的一系列志愿工作。多次作為主要負責人參于學(xué)校各項大型晚會(huì )等活動(dòng)的策劃實(shí)施工作，同時(shí)，經(jīng)常應邀協(xié)助其他高�；顒�(dòng)策劃與籌備工作，并得到了各方肯定。
經(jīng)過(guò)這些錘煉，自己具備了一定的會(huì )展、企業(yè)宣傳、營(yíng)銷(xiāo)策劃、晚會(huì )慶典等活動(dòng)的策劃組織經(jīng)驗。在漫長(cháng)的學(xué)習與實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了運用團隊協(xié)作的力量;學(xué)會(huì )了從一次次失敗教訓中總結經(jīng)驗;更深刻體會(huì )到唯有勤奮才是真實(shí)的內涵!過(guò)去并不代表未來(lái)!對于實(shí)際工作我深信，自己能夠很快適應新的工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習和完善自己，出色的完成每一次工作任務(wù)。在即將走上社會(huì )崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著(zhù)以滿(mǎn)腔的真誠和熱情加入貴公司。最后，祝貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
【【推薦】文案策劃模板錦集九篇】相關(guān)文章：
【推薦】聘用合同模板錦集5篇08-28
【推薦】擔保合同模板錦集八篇10-21
【推薦】擔保合同模板錦集5篇10-21
【推薦】擔保合同模板錦集五篇10-08
【推薦】聘用合同模板錦集五篇07-18
七夕的唯美文案錦集01-07