畫(huà)畫(huà)的作文精華(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的畫(huà)畫(huà)的作文，歡迎大家分享。
畫(huà)畫(huà)的作文1
今天，我來(lái)到雅之藝術(shù)學(xué)校，去學(xué)習動(dòng)漫畫(huà)。
一到學(xué)校，老師就遞給我一張例畫(huà)：兩個(gè)人在比賽滑板，后面有三幢灰色的房子，還有一些圓圈什么的。我先把地平線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，再畫(huà)比賽臺和房子，然后畫(huà)那些圓圈。勾好線(xiàn)，開(kāi)始上色。我畫(huà)了一條線(xiàn)，又畫(huà)了一條線(xiàn)，兩條線(xiàn)之間重疊的.部分比原來(lái)的淺綠要深一點(diǎn)兒。我想了又想，不知道該怎么辦。心煩氣燥，一直畫(huà)到外面去。正當我和尚摸不著(zhù)頭腦之時(shí)，我想出了一個(gè)點(diǎn)子。我用綠色在剛涂過(guò)的地方再涂一層，這樣，顏色就一樣了。
終于，我畫(huà)完了。畫(huà)畫(huà)不僅讓我加了一門(mén)技術(shù)，又讓我學(xué)會(huì )遇到困難不退縮。
畫(huà)畫(huà)的作文2
今天，老師要我們自帶鏡子和白紙。想知道老師為什么要我們帶這些嗎？跟我來(lái)。
原來(lái)老師要我們用鏡子照著(zhù)自己來(lái)幅自畫(huà)像。我們有些同學(xué)滿(mǎn)臉疑問(wèn)，瞪著(zhù)大眼睛，好像很不會(huì )畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始畫(huà)了，有的畫(huà)的五官不齊，有的畫(huà)的圓頭圓腦，有的畫(huà)的雖像，但丑。每個(gè)人畫(huà)的都不一樣。
畫(huà)完了，我們的畫(huà)被老師收了上去。老師讓一位同學(xué)上去抽圖畫(huà)，并說(shuō)了：“如果一個(gè)人沒(méi)猜中，就要上去說(shuō)出自己的性格，如果是自己畫(huà)的畫(huà)就不可以說(shuō)出答案�！钡谝粡垇�(lái)了，我們一眼認出了這是哪位同學(xué)畫(huà)的。第二張畫(huà)畫(huà)得五官不齊，只有兩條如同線(xiàn)一般的眼睛。不過(guò)還是有一位同學(xué)認了出來(lái)。第三張就是我的`畫(huà)，同學(xué)們全部立馬指向一個(gè)人，那就是我。我現在恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。第四張就是上去的那位同學(xué)的，第五張不管誰(shuí)都會(huì )認得出來(lái)，因為也只剩他的了。
猜完后，沒(méi)有一個(gè)人被罰。我們我都很開(kāi)心。真是一個(gè)好玩又有趣的游戲。
畫(huà)畫(huà)的作文3
今天上科學(xué)課，老師讓我們蒙眼畫(huà)畫(huà)。蒙眼畫(huà)畫(huà)是怎么一回事呢？其實(shí)就是蒙上眼睛畫(huà)畫(huà)。我心想，這一定很好玩吧！我還沒(méi)緩過(guò)神了，突然聽(tīng)到老師叫我的名字。沒(méi)想到，老師點(diǎn)到我的名字，讓我第一個(gè)上去畫(huà)。我走上講臺，老師幫我用眼罩蒙上眼睛，我眼前一下子就黑了下來(lái)，只有一絲微弱的光從眼罩的邊緣透進(jìn)來(lái)。我心里暗想，我這樣像個(gè)什么呢？盲人、江洋大盜……想著(zhù)想著(zhù)，我自己都想笑。我轉過(guò)身去，慢慢向前挪了幾步，為了不讓身體撞到黑板，我就用手摸著(zhù)往前走，終于摸到了黑板，這時(shí)老師將一只粉筆遞到我手中說(shuō)：“畫(huà)一個(gè)棒棒糖”。我拿起粉筆想了想，棒棒糖就是幾個(gè)同心圓，然后在有個(gè)手柄的樣子吧。我按照我想象的的樣子開(kāi)始畫(huà)圓圈，在開(kāi)始起畫(huà)的地方，我用左手按住，畫(huà)了一個(gè)圈，落筆到左手按著(zhù)的地方，我想這應該是一個(gè)封閉的`圓圈了吧，同樣的方法，我又畫(huà)了好幾個(gè)圓圈，終于感覺(jué)畫(huà)的差不多了，然后就在感覺(jué)是圓心的地方起筆向下畫(huà)了一個(gè)手柄，自我感覺(jué)畫(huà)好了，我轉過(guò)身去，下面頓時(shí)傳來(lái)“哈哈哈哈”的笑聲，我心想，完了、完了，肯定畫(huà)的不像。我撤下了眼罩一看，原來(lái)圓圈都相互交錯著(zhù)，“棒棒糖”變成了“蜘蛛網(wǎng)”。
這時(shí)同學(xué)們都吵著(zhù)要到黑板上去畫(huà)。老師就想了一個(gè)辦法，讓每個(gè)人都蒙上眼睛，在自己的課桌上畫(huà)。老師說(shuō)：“先畫(huà)一棵大樹(shù)”。我想，大樹(shù)還不簡(jiǎn)單，輕輕松松就畫(huà)出來(lái)了，老師接著(zhù)又讓在樹(shù)枝上畫(huà)一只小鳥(niǎo)，我這才慌了手腳，剛才沒(méi)記住畫(huà)大樹(shù)的位置，不會(huì )讓小鳥(niǎo)鉆到樹(shù)干里去吧。我盡量回憶剛才畫(huà)大樹(shù)的位置，然后小心翼翼的畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，這時(shí)老師又說(shuō)：“在樹(shù)枝上畫(huà)幾個(gè)蘋(píng)果”，我心想：這下徹底完了，蘋(píng)果不會(huì )飛起來(lái)吧，哎，別想那么多了，直接畫(huà)吧。我就盡量在記憶里尋找樹(shù)枝的位置，然后畫(huà)了幾個(gè)蘋(píng)果。老師又讓我們在大樹(shù)下面畫(huà)幾只螞蟻，我的天啊，螞蟻不會(huì )也飛起來(lái)吧，我又畫(huà)了幾只螞蟻。畫(huà)完后，老師讓我們取下眼罩，看看自己的“杰作”。��！怎么會(huì )這樣，小鳥(niǎo)果然鉆進(jìn)了樹(shù)干里，蘋(píng)果飛上了天，螞蟻倒是在地上，不過(guò)螞蟻比小鳥(niǎo)還要大，大家看著(zhù)自己的作品都笑了起來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)到蒙眼畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，也感受到身體上每個(gè)器官的作用。要想讓身體很好的完成一項工作，是需要各器官協(xié)同作戰才可以的。
畫(huà)畫(huà)的作文4
“王婉琦，你回勃利作業(yè)全部寫(xiě)好了。本來(lái)想給你報游泳班的，但是他們有的人說(shuō)游泳池里的水不干凈容易的傳染病，所以我給你報了繪畫(huà)班。每天3點(diǎn)——5點(diǎn)一共有18天的課程就從明天開(kāi)始去吧！”
“行，我知道了媽媽?zhuān)惆牙L畫(huà)工具買(mǎi)好了么？”
“我買(mǎi)好了，給你買(mǎi)的是水粉顏料、畫(huà)箱以及橡皮、鉛筆還有擦布。我把繪畫(huà)工具給你放在了王老師那里，畫(huà)箱上寫(xiě)著(zhù)你的名字�！�
“嗯！我知道了。王老師是誰(shuí)��？還有為什么要拿擦布呢？”
“王老師是你繪畫(huà)班的老師，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因為你用水桶洗完筆后筆毛上有水，有的顏料不需要加水，加水也只要一點(diǎn)所以給你買(mǎi)個(gè)擦布把筆毛上的水擦一擦�！�
“哦，我知道了！”
第一天媽媽送我去繪畫(huà)班，一進(jìn)房間里面有兩個(gè)房間，一個(gè)是畫(huà)素描的`，一個(gè)是畫(huà)蠟筆畫(huà)和水粉畫(huà)。第一天我畫(huà)一艘小船，以后幾天我分別畫(huà)了：花叢、蘋(píng)果、水果盤(pán)里的蘋(píng)果、房屋、小男孩放風(fēng)箏、企鵝……一些作品。我發(fā)現了，自從我上了這個(gè)繪畫(huà)班，我的畫(huà)藝突飛猛進(jìn)比以前更有耐心畫(huà)好這幅畫(huà)了，并且把細節畫(huà)得更好更細致了。我要好好學(xué)繪畫(huà)不驕傲。媽媽也說(shuō)了繪畫(huà)班沒(méi)有白上。
我上了繪畫(huà)班不但畫(huà)藝有了進(jìn)步，并且有了特長(cháng)這些使我很高興。我以后要認真對待每一件事！
畫(huà)畫(huà)的作文5
喜歡沉浸在水彩畫(huà)的世界，喜歡被鮮艷的色彩包圍，喜歡看畫(huà)筆在紙上飛舞的樣子，聽(tīng)筆尖與畫(huà)紙之間細細的低語(yǔ)，享受在水彩畫(huà)間遨游的時(shí)光�？墒�，我的畫(huà)卻總是不盡人意，是那么普通，毫無(wú)光彩可言。
我們班里會(huì )畫(huà)畫(huà)的人很多，畫(huà)的好的也不少。與這些‘大人物’相比，我感覺(jué)自己就像一顆微小的沙礫，風(fēng)輕輕一吹便沒(méi)了蹤影。記得小學(xué)時(shí)的一堂美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)。我拿起畫(huà)筆，先畫(huà)了幾塊田，再畫(huà)了一條望不見(jiàn)盡頭的小路，還在路旁畫(huà)了幾盞路燈。接著(zhù)，便不知道該畫(huà)什么。我轉過(guò)頭來(lái)，想看看別人是怎么畫(huà)的。忽然瞥到了同桌，她正在專(zhuān)心致至的進(jìn)行著(zhù)手中的工作，我順著(zhù)她的手望去，看著(zhù)她的畫(huà)，我的心忽得一顫，再低頭看看自己手中的畫(huà)，是多么微不足道，完全不能相提并論。她似乎感受到了我的目光，轉過(guò)身來(lái)，看到我的畫(huà)她的臉上隨即顯露出嘲笑的神情，接著(zhù)便是一陣毫不留情的爆笑，我羞愧地低下頭，攥緊手中的畫(huà)，不知所措。我漫步在回家的路上，回想著(zhù)剛才的那一幕。＂我真的那么微不是足道嗎？＂我問(wèn)自己。我環(huán)顧四周，路邊幾株鮮艷的花朵吸引了我的注意。我湊近一看，那些花是多么漂亮，以致于我很難發(fā)現躲在它們身后的那小得可憐的野花，是那么微小，纖弱，毫不起眼。我忽然覺(jué)得自己就像這朵野花一樣，埋藏在群芳之后，不見(jiàn)天日……沒(méi)想到的是，一場(chǎng)暴風(fēng)雨忽然到來(lái)。第二天雨過(guò)天晴后，當我再一次來(lái)到那些花前時(shí)，驚訝地發(fā)現那些艷麗的花兒早已折斷了腰，鮮艷的花瓣消匿在泥土之中…更讓我感到驚訝的是那株小小的野花竟傲然挺立著(zhù)，綻放屬于自己的'光彩。我猛然想到，自己不應也該像這朵花一樣，綻放光芒嗎？因為我并不普通。
我再次拿起畫(huà)筆筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)筆尖與畫(huà)紙之間的細語(yǔ)。雖然前幾次畫(huà)得還是那么差，但經(jīng)過(guò)不斷練習后，我發(fā)現自己原來(lái)也可以畫(huà)得很好，幾經(jīng)修改后，我挑出了那張最好的交給老師。當老師當著(zhù)全班的面展示我的畫(huà)時(shí)，我知道，我成功了，我并不普通，我也可以綻放屬于自己的光彩。我明白，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就永遠活在別人的陰影之下，世界的模樣取決于你凝視它的目光。我雖只是一顆沙，卻也能擁有金子般的光彩……
畫(huà)畫(huà)的作文6
我身邊的能人有很多，有：知識大王臺昊錕，吉他高手劉千程，書(shū)法女王田真，但是最使我佩服的還是畫(huà)畫(huà)高手劉詩(shī)琪。
她也是我們班板報小組的成員，我們常常能在過(guò)道看見(jiàn)她的身影，你別看她平時(shí)滿(mǎn)不在乎，心不在焉地樣子，可是她在這里勾一下，那里描一下，不一會(huì )兒，一只栩栩如生的小兔子就在劉詩(shī)琪的筆下誕生了！她還會(huì )在紙上畫(huà)一個(gè)活生生的小人兒，
一天，我們上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)竇智老師讓我們畫(huà)一個(gè)能體現任務(wù)特征的畫(huà)兒，我是怎么也畫(huà)不出來(lái)，不是把耳朵畫(huà)圈，就是把人的眼睛畫(huà)成一個(gè)又一個(gè)的黑洞洞，正在我為那天的作業(yè)煩惱時(shí)，我想到看一下劉詩(shī)琪的畫(huà)。哇！不看不知道，一看嚇一跳��！沒(méi)想到他已經(jīng)畫(huà)一半了！她畫(huà)的耳朵，每一條紋痕都畫(huà)到了，眼睛畫(huà)的是那么生動(dòng)可愛(ài)，仿佛畫(huà)中的那個(gè)孩子真的在朝你笑，手是那樣的纖細，��！多么可愛(ài)的女孩兒，為什么我就是畫(huà)不出來(lái)呢？
我有一天問(wèn)她，她怎么能畫(huà)出那么好看的畫(huà)兒呢？她說(shuō)：“其實(shí)畫(huà)畫(huà)兒很簡(jiǎn)單，只要你的心靜下來(lái)了，要有耐心，畫(huà)就能畫(huà)好，畫(huà)畫(huà)就是把你所想到的，看到的，用畫(huà)筆下來(lái)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不能讓別人打擾到你，你要全身心投入到畫(huà)中，這樣畫(huà)出來(lái)的當然就比你們畫(huà)的畫(huà)都好看了�！彼�說(shuō)她得過(guò)全國繪畫(huà)的.二等獎呢！真不錯！她說(shuō)她從小五歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一直學(xué)到現在，畫(huà)畫(huà)是不能嫌枯燥的，一直畫(huà)下去，才會(huì )成功！我想：那么長(cháng)的的一段時(shí)間學(xué)畫(huà)，的確不容易，從以前的把大公雞畫(huà)成小公驢到現在把原本一張枯燥平淡的大白紙變成現在的一張能動(dòng)起來(lái)的美麗圖片，真不容易呀！
現在，我從我佩服的畫(huà)畫(huà)高手劉詩(shī)琪身上學(xué)到了耐心，安靜和細心，還總結出來(lái)一個(gè)道理：做任何一件什么事，都要堅持到底，這樣我們才會(huì )成功。
畫(huà)畫(huà)的作文7
有一只名叫灰灰的小老鼠，有一天主人出去買(mǎi)東西了，灰灰被解放了。
灰灰爬到窗臺上，它看見(jiàn)一沓紙灰灰用尖利的牙齒咬破了這它紙鉆了過(guò)去。突然，一本沒(méi)圖畫(huà)和文字的'書(shū)旁邊還放著(zhù)幾瓶顏料，于是灰灰想：“我要是把那些顏料混在一起在書(shū)上畫(huà)上圖案，寫(xiě)上文字這本書(shū)不就真是一本書(shū)了嗎？”
灰灰毫不猶豫的開(kāi)始即顏料極好了以后，灰灰那起了筆蘸了點(diǎn)顏料在書(shū)上畫(huà)了一條紅紅的線(xiàn)條。
然后跑回去極藍色的顏料極好了，然后用筆蘸了點(diǎn)藍顏料跑過(guò)去畫(huà)上一條藍色的彩顯。
然后跑回去極了黃色的養顏料，極好了以后灰灰拿著(zhù)筆蘸了點(diǎn)又跑過(guò)去畫(huà)在紙上。
然后又跑回去把藍色和紅色的顏料混在一起極出來(lái)畫(huà)在紙上。
然后灰灰把黃色和藍色混在一起極出來(lái)畫(huà)在紙上。
然后把黃色和紅色混在一起一蘸畫(huà)在紙上變成了綠色。再畫(huà)到紙上。
小老鼠灰灰想：“如果我把尾巴也弄成彩色那該多好看呀！”然后灰灰把自己的尾巴染成了彩色高高興興的離開(kāi)了。
畫(huà)畫(huà)的作文8
現在這個(gè)社會(huì )，到處都變得碎片化起來(lái)，每個(gè)人都被大大小小的瑣事所干擾，沒(méi)有時(shí)間和精力去完整地完成一件事情，大家的生活都變得碎片化。因此，就有很多人抱怨現在的生活，他們都認為碎片化對大家有著(zhù)很深的壞影響。不過(guò)，碎片化真的不好嗎？是不是只是大家對它的誤解太深了呢？現在，就讓我來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎團。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，常常為了把一幅畫(huà)畫(huà)好而廢寢忘食，也因此被父母批評，但我仍我行我素。放學(xué)回家后，我朝媽媽喊了一聲：“我進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)了！”然后不等媽媽回答就立刻飛快的跑回房間，關(guān)上了房門(mén)。我從書(shū)包里拿出美術(shù)材料，側耳聆聽(tīng)了一番，發(fā)現沒(méi)有異常后便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我抽出一張空白的紙，拿出一支鉛筆，開(kāi)始打底稿。那鉛筆竟然像有魔力一般，在我的手下活動(dòng)著(zhù)，畫(huà)筆經(jīng)過(guò)的每一個(gè)角落，都會(huì )留下一個(gè)個(gè)線(xiàn)條。那些線(xiàn)條是多么的連貫，就像一簾瀑布從懸崖峭壁直落而下，又像一群蝴蝶，在拐著(zhù)彎兒跳舞。不知不覺(jué)中，畫(huà)的底稿完成了。我正想伸伸懶腰，好好休息一下，突然……
“咚咚咚”外面傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，“果果，你快出來(lái)吃晚飯”。我忙把畫(huà)紙和畫(huà)筆收進(jìn)書(shū)包，然后答應一聲：”哦，我馬上出來(lái)，“然后便匆匆忙忙地跑了出去。今天的飯菜格外的香，但我一心想著(zhù)畫(huà)畫(huà)，便沒(méi)工夫理會(huì )，只匆匆忙忙地扒了幾口飯，就又回到了我的小天地。對媽媽的疑惑我只敷衍了一句：“今天作業(yè)太多了！”便不再理會(huì )。我繼續創(chuàng )作之前的'那幅畫(huà)，現在應該涂色了。我抽出幾只彩鉛，仔細地在各個(gè)部位涂色。紅色，綠色，黃色……這一種種顏色交織在一起，形成了完美的色彩及搭配。
“咚咚咚”又是一陣敲門(mén)聲。我不耐煩了，大聲地詢(xún)問(wèn)：“又干嘛？“媽媽的聲音再次響起：”你在里面干什么？干嘛把門(mén)鎖起來(lái)？快開(kāi)門(mén)。你到底有沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)��？“我被媽媽的逼問(wèn)弄得心驚膽戰，趕緊把畫(huà)畫(huà)收起來(lái)，把作業(yè)本攤在桌上，然后便急匆匆地開(kāi)了門(mén)。媽媽那凌厲的目光看得我心里發(fā)虛，我低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽走進(jìn)了房間，看看我那一本本空空如也的作業(yè)本，又從桌肚里翻出了那張還未完成的畫(huà)。我害怕極了，紅著(zhù)臉，默默不語(yǔ)。媽媽慢慢地對我說(shuō)：”你愛(ài)畫(huà)畫(huà)媽媽不反對，但要是因此影響了學(xué)習，那就不對了�！蔽业拖骂^，承認了錯誤，便回到桌前寫(xiě)起了作業(yè)。
這就是我們的學(xué)習和生活，有些事不能隨心所欲地去做，有些也很難一下子去完成，這些碎片化的記憶帶給我們許多困擾，但也因此會(huì )促使我們學(xué)會(huì )去更加合理利用時(shí)間。我認為，如果沒(méi)有了這些干擾，生活也許會(huì )一帆風(fēng)順，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹呢？碎片化也許將使我們的生活變得豐富多彩起來(lái)。
畫(huà)畫(huà)的作文9
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，墨筆批出的層巒疊嶂是多么雄壯;有人喜歡油畫(huà)，那油彩刷出的林間小徑是那么幽靜。我喜歡什么呢?墨色青青或是淡彩層層，隨意潑灑，就是一幅美麗的畫(huà)卷。有人問(wèn)我印象派和具象派你喜歡哪種?我想，還是印象派吧。瞧，這隨手畫(huà)出的五邊形，不也描出一幅生活的畫(huà)嗎?
有人說(shuō)自己不會(huì )畫(huà)畫(huà)。是的，我也不能，不能照著(zhù)實(shí)物畫(huà)下它真實(shí)的影像。但是，我也可但是，我也可以畫(huà)畫(huà)，用我手中生活的筆畫(huà)出隨意的畫(huà)。
那天我發(fā)現了一個(gè)隨意的五邊形，我驚訝于它怎地如此精確地表現了我的性格，如此真實(shí)地透出我生活的'氣息。這短短的一條邊，正像我的學(xué)生時(shí)代，短暫有力，充滿(mǎn)活力。在這條線(xiàn)段上我看到了那些已經(jīng)過(guò)去的奮斗的日子，和即將到來(lái)的努力的日子，也看到了青春的快樂(lè )和苦痛!
再看這條邊，一樣是不長(cháng)的一條，上面寫(xiě)滿(mǎn)了謹慎和意氣風(fēng)發(fā)，這是我未來(lái)的藍圖，是我正在打拼天下。在這里我看到了堅定的信念，頑強的意志和艱苦的奮斗。
這是一條堅定的長(cháng)線(xiàn)，穩如泰山，堅如磐石。這大概是我對社會(huì )的貢獻，和我所創(chuàng )下的豐功偉業(yè)了吧!這里，一個(gè)冷靜而溫和的人在向我微笑。
這又是一條什么線(xiàn)?它散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息和金色的光輝。我仿佛看到一位老人，笑著(zhù)坐在椅子里，品嘗著(zhù)拜倫的詩(shī)的佳肴，沉醉在舒伯特樂(lè )曲的佳釀之中，享受著(zhù)那份安逸。這是我的暮年生活了吧。
最后這一筆，折向終點(diǎn)---不，那是另一個(gè)起點(diǎn)。生命逝去了，但生命的價(jià)值卻依然存在，它又回到宇宙的大生命中去了……
我的畫(huà)筆掌握在我手中，畫(huà)出隨意，畫(huà)出生活的譜線(xiàn)，讓我用一生去譜一支動(dòng)人的歌。
試試看，用你手中的畫(huà)筆，用你的努力和熱情，也涂出一片天地來(lái)。
畫(huà)畫(huà)的作文10
一個(gè)星期天，天氣晴朗，剛剛正在學(xué)校里跟明明一起畫(huà)畫(huà)。
剛剛在畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去畫(huà)不好，太難看�！班�，是我的紙不好，才難看的！”于是，剛剛來(lái)找明明借紙。
剛剛找明明借到紙，他用明明的紙畫(huà)畫(huà)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去畫(huà)不好，太難看�！芭�，肯定是我的筆不好，才畫(huà)得這么難看的�！庇谑�，剛剛來(lái)找明明借筆。
剛剛找明明借到筆，他用明明的紙和筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去還是畫(huà)不好，太難看了�！芭�，對了呀！是我的座位不好，才畫(huà)的難看的！”于是，剛剛又跟明明換了個(gè)座位。
剛剛坐在明明的座位上，用著(zhù)明明的紙和筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去還是畫(huà)不好，太難看�！皩α�，一定是我的畫(huà)板不好，才畫(huà)的難看的�！庇谑�，剛剛又跟明明換了個(gè)畫(huà)板。
剛剛坐在明明的座位上，用著(zhù)明明的紙、筆和畫(huà)板來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去還是畫(huà)不好，很難看�！拔业降走�有什么東西不好呢？”
明明拿起了剛剛丟的紙，丟掉的筆，換的畫(huà)板，坐在剛剛的座位上，身子一動(dòng)不動(dòng)，認認真真的畫(huà)起來(lái)，畫(huà)的`非常漂亮，栩栩如生，像真的一樣。
剛剛明白了：“不是我的紙，我的筆，我的畫(huà)板，座位不好，是我不夠認真，才畫(huà)得不好看�！�
他像明明一樣，身子一動(dòng)不動(dòng)，認真畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)也慢慢的畫(huà)的好看了！
其實(shí)，人遇到問(wèn)題，不能只找外界因素，要多找找自身原因，其實(shí)問(wèn)題在自己本身，只是你沒(méi)有發(fā)現：找到自己的問(wèn)題，就能成功。
畫(huà)畫(huà)的作文11
在優(yōu)美的大自然里，一支支五顏六色的繪畫(huà)彩筆，開(kāi)始動(dòng)工了！這些彩筆，在我的巧思與創(chuàng )意下，曼妙的舞動(dòng)愉悅的身子。不久，一張潔凈的畫(huà)紙，展現出繽紛的`色調。
伴隨著(zhù)大地渾然天成的樂(lè )曲，我的心思都沉浸在大自然的懷抱里。一張優(yōu)美的圖畫(huà)，有著(zhù)一片湛藍的天空，天空中還有著(zhù)片片雪白的云朵，隨著(zhù)輕風(fēng)搖動(dòng)擺蕩。一片翠綠的草地上有著(zhù)幾個(gè)小孩，玩累了，不由自主的睡了一覺(jué)，而毎一個(gè)小孩都做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
我發(fā)現了一個(gè)秘密；每當我拿起一支筆，我的腦海里就涌現了五顏六色的色調。每當心情不好時(shí)，一支支彩繪色筆精靈，就會(huì )來(lái)到我身邊；輕輕告訴我，畫(huà)畫(huà)時(shí)間到了！
畫(huà)畫(huà)，讓我把自己的心情畫(huà)出來(lái)；畫(huà)畫(huà)，讓我看到自己的內心世界；畫(huà)畫(huà)，讓我的生活不再只是單調的黑白兩色�，F在的我，已讓畫(huà)畫(huà)占滿(mǎn)了生活空間。最重要的是，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上畫(huà)畫(huà)，似乎，一刻也停不了呢！
畫(huà)畫(huà)的作文12
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙杏仁般的小眼睛，一張櫻桃般的嘴。
嘻嘻，這就是我啦。我有著(zhù)像百香一樣的.性格。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)了。每天都畫(huà)上幾十幅（這就是我的自由），我畫(huà)過(guò)的畫(huà)就像星星一樣數不清。偶爾周末會(huì )畫(huà)水彩和油畫(huà)。如果每天都能這樣沉浸在繪畫(huà)的世界中，自由自在該多好��！
可別以為我只是個(gè)繪畫(huà)迷，我還有很多愛(ài)好呢!
我還喜歡看書(shū)，寫(xiě)毛筆字，做手工藝品，收藏各國文具......你要是來(lái)看看我的收藏品，一定會(huì )發(fā)現我稱(chēng)得上是一個(gè)小小文玩家呢。
我也很喜歡愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，也很喜歡做手工藝品的我，如果這樣說(shuō)來(lái)，那不就有很多我了嗎？
但是，在這么多個(gè)我之中，我還是最喜歡現在的我，多才多藝的我。
我一定要全方面發(fā)展好，成為一個(gè)十全十美的我。
畫(huà)畫(huà)的作文13
從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，還有一本我臨摹的畫(huà)冊，這一整本都是我照著(zhù)書(shū)上的圖片畫(huà)的，那個(gè)時(shí)候還不懂什么輪廓結構的，也不知道去具體學(xué)習一下畫(huà)畫(huà)。
現在看著(zhù)別人能夠畫(huà)出自己所想的'圖案，我很羨慕，覺(jué)得這很了不起，我也希望自己會(huì )畫(huà)畫(huà)，在閑暇的時(shí)候可以拿起一支鉛筆，就可以度過(guò)一個(gè)有意義的下午了。
很多時(shí)候都會(huì )被問(wèn)到自己的特長(cháng)，要說(shuō)特長(cháng)，我沒(méi)有什么特長(cháng)，樂(lè )器不精通，舞蹈沒(méi)學(xué)過(guò)，唱歌五音不全，就連我最喜歡的畫(huà)畫(huà)也沒(méi)有具體學(xué)過(guò)，只是喜歡而已，小時(shí)候的家里條件供應我上學(xué)都已經(jīng)很困難了，更何況是去培養我的興趣愛(ài)好，輔導班的高昂支出不是我這樣的家庭可以負擔的起的。
現在我又忙于學(xué)業(yè)，而且學(xué)費也更貴了，不想讓家里增加一筆額外的支出，我自己買(mǎi)回了幾本畫(huà)畫(huà)的書(shū)本，如果自學(xué)可以畫(huà)的差不多就行了，不用成為大神，這畢竟只是我的愛(ài)好，能夠在我想畫(huà)的時(shí)候就畫(huà)出來(lái)就可以，這樣我就滿(mǎn)足了。
現在很多平臺上也都有可以學(xué)習的視頻，我還可以跟著(zhù)視頻學(xué)習，雖然有些難度，但我會(huì )去努力的，不努力，永遠都不會(huì )有結果，說(shuō)不定我會(huì )成功的把畫(huà)畫(huà)發(fā)展為我的特長(cháng)呢，加油！
畫(huà)畫(huà)的作文14
今天羅老師讓我們畫(huà)畫(huà)。她沒(méi)有那樣畫(huà)，而是閉著(zhù)眼睛畫(huà)。當時(shí)我很好奇。我說(shuō)：“你閉著(zhù)眼睛怎么畫(huà)畫(huà)？”老師請石城上來(lái)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上來(lái)，大搖大擺的。他畫(huà)了一個(gè)長(cháng)腳和短腳的人。他想畫(huà)頭發(fā)，但是畫(huà)成了胡子，我們都笑了。石城睜開(kāi)眼睛，震驚地看到這一幕，看到了一幅非常丑陋的畫(huà)面。
老師讓我們自己畫(huà)。羅老師給了大家一張紙。我畫(huà)了一朵花，一個(gè)圈，圈上還有一朵花。
我們每個(gè)人都應該愛(ài)護眼睛，少玩電腦，幫助盲人。我們每個(gè)人都有兩只眼睛，只要一只眼睛近視，就不容易恢復。寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候要保持正確的姿勢，愛(ài)護眼睛！
畫(huà)畫(huà)的作文15
你看那鏡子里可愛(ài)的人是誰(shuí)？你肯定說(shuō)不出來(lái)，她就是育才小學(xué)的殷紫涵了。
我今年8歲，上二年級了。我的個(gè)子都快和哥哥一樣高啦。身材很苗條，媽媽說(shuō)一陣風(fēng)吹來(lái)就能把我給吹跑。我的皮膚白白的，很可愛(ài)。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，又黑亮又柔順，媽媽平時(shí)都給我扎馬尾辮，跑起步來(lái)，辮子就會(huì )在身后調皮地晃來(lái)晃去。我的眼睛像大葡萄一樣烏溜溜的'。老師們都說(shuō)我嘴甜，因為我一看到老師就會(huì )大聲說(shuō)：“老師好！”
我是一個(gè)溫柔的女孩。有一次我和好朋友出去玩，突然有個(gè)小朋友冒冒失失地把我撞得四腳朝天，我疼得“誒呦”叫出聲來(lái)。那個(gè)小朋友害怕地連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！蔽艺酒饋�(lái)揉揉腿，忍著(zhù)痛對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后別再這么不小心啦�！�
我最喜歡畫(huà)畫(huà)了。有一次，我畫(huà)了一只小兔子和一片草地。我把小草涂得碧綠碧綠的，就像給大地鋪上了綠毯子，我把小兔子的身體畫(huà)得雪白雪白的，眼睛涂成紅紅的，就像一對紅寶石，嘴巴啃著(zhù)一根胡蘿卜。同學(xué)們說(shuō)：“你畫(huà)的小兔子都要從畫(huà)里跳出來(lái)啦！”
你們喜歡這樣的我嗎？一個(gè)可愛(ài)、溫柔，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。
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