旅途的作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的旅途的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
旅途的作文1
在光的初始，我漫步；在夜的降臨，我疾走在青春的旅途上，我成熟�！}記
我不再軟弱，我堅強。面對一次又一次的失敗，我不再哭泣，而是越發(fā)堅定。因為我知道，失敗并不可怕，可怕的是因為失敗變得軟弱無(wú)能。正因如此，我們更不能自卑，只能因此下定決心，達到自己的目標。
細數門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，涉水而過(guò)的聲音再次響起，你被感傷的心，是否依舊？不，那已是逝去的童年！你不再像個(gè)孩子一樣，總因一件小小的事情而傷心了，你不再因秋天的.凄涼而感傷。你懂得了把一件令人憂(yōu)愁的事變成一件使人興趣盎然的事。秋天，是一個(gè)傷感的季節，從前的你，也因此而感傷，而如今，你卻因此而微笑。是��！秋天也是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情的山水田園畫(huà)呢！青春，是多么美好��！
你不再幼稚，你成熟。從前的你，總是把所有的一切讓父母做，總把這些當作理所當然，總是指手畫(huà)腳地讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那。如今，你不再奢求其他，只希望家中一切安好。你不再奢望，有好多好多玩具，也不再撒嬌讓父母買(mǎi)好多好多零食。你慢慢地成熟，慢慢地接受現實(shí)，慢慢地學(xué)會(huì )分擔，慢慢地學(xué)會(huì )負責。你終知道，曾經(jīng)已不可再牽掛，只是一塊舊傷疤，只是不可再觸摸的童年罷了。過(guò)去的只是過(guò)去，而此刻，要展現更好的自己。
我不再失去，我擁有。從前，你總是因為成績(jì)不理想而獨自懊惱；從前，你總是因為朋友的遠走而心情沉郁；從前，你總是因為父母把玩具給了別的孩子而感覺(jué)失去了父母的愛(ài)。如今，成績(jì)考砸，你說(shuō)擁有了進(jìn)步的空間；如今，父母把東西給了別人，你說(shuō)擁有了一顆寬廣的心。
我在青春的旅途中漸行漸遠，越堅強越成熟，越活越有朝氣，越跑越有動(dòng)力。青春，我為你而驕傲！
我不再追隨他們的腳步，因為，我擁有自己的青春！
旅途的作文2
我在尋找兩個(gè)人，他們有著(zhù)相同的面目，不同的表情。她會(huì )穿淺色的T恤，寬大的牛仔，會(huì )張揚地笑，無(wú)畏地哭，做過(guò)的事情從來(lái)不會(huì )后悔，想要得到的就一定會(huì )去爭取，臉上隨著(zhù)帶著(zhù)自信的微笑。我在尋找她，尋找那個(gè)固執而勤奮的女孩�？墒�，我沒(méi)有忘記我的尋人啟事上還有另一個(gè)她，那個(gè)淡漠而卑微的女孩。搜索著(zhù)腦海里的畫(huà)面，我記得我記得，另一個(gè)她有著(zhù)低垂的`雙目，渙散的眼神，淡漠的神情仿佛可以忽略所有的東西。她穿深色的衣裳，喜歡聽(tīng)安靜的舒適的音樂(lè )，可以陷入沙發(fā)的柔軟質(zhì)地里好久好久。她全然沒(méi)有她的張揚，以自己卑微的身份淹沒(méi)在茫茫人海中。
我開(kāi)始制定我的尋人計劃，我說(shuō)我要用十年的時(shí)間去尋找她們，在十次花開(kāi)花落的時(shí)節內，找到這兩個(gè)迥異的女孩，猶如去尋找一株向日的葵和一抹暗夜的繁華。我踩著(zhù)我藍色的運動(dòng)鞋，穿過(guò)大街小巷，走過(guò)日與晝的交替。我告訴自己，我一定要找到她們，那兩個(gè)看似相同，實(shí)則卻有著(zhù)天壤之別的她們。因為這樣的信念，我磨破了我最?lèi)?ài)的藍色運動(dòng)鞋，我嘶啞著(zhù)那干澀的咽喉，我努力睜大那雙微垂的眼，一切的努力只為找到茫茫人海中的她們�？墒�，她們在哪里？
當我想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我啞然了。我尋找了那么久的她們，竟都是冥冥中盲目的尋找。我在這場(chǎng)旅途中遇見(jiàn)了許多人，快樂(lè )的、放肆的、無(wú)畏的、憂(yōu)傷的，我本以為他們就是我要尋找的人�？墒俏义e了，他們僅僅是人生的過(guò)客，從不是我想找到的人，從不是擁有自我獨特的她們。
旅途的作文3
在一個(gè)周日，我剛補完課回家。那起了我的手機，打開(kāi)游戲進(jìn)入刺激戰場(chǎng)。
突然間，一道白光出現，我一下子暈了過(guò)去。等我醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)在刺激戰場(chǎng)之中了。當然我也是刺激戰場(chǎng)一個(gè)老玩家了。聽(tīng)廣播說(shuō)你已經(jīng)進(jìn)入刺激戰場(chǎng)，請各位特種兵請準備。聽(tīng)到這個(gè)廣播，所有人就全部上了飛機，當然我也不例外。坐上了飛機，我看著(zhù)地圖就跳p城吧，我也是一個(gè)剛槍小王子啊。突然目的地已經(jīng)到目的地。我剛要走的門(mén)口發(fā)現原來(lái)飛機離地面這么高哇我有恐高癥于是后面一個(gè)大漢說(shuō)小孩子快點(diǎn)跳不然我可把你推進(jìn)去了。我咽了咽口水。閉著(zhù)眼睛就跳下了飛機。
過(guò)了一會(huì )兒，我背著(zhù)降落傘飄到了地面上。我就快速的找到了一個(gè)房子進(jìn)去了。之前只看房子里有一個(gè)二級頭，二級包，一級甲和一把m416。然后我就上到了樓上突然聽(tīng)見(jiàn)樓下有個(gè)腳步聲，于是我就拿著(zhù)槍走到了他旁邊。他猛然一轉身，我就m416突擊步槍打死了他。你會(huì )就這樣我闖蕩了整個(gè)p城現在的物資。也是很肥的啦，三級包，三級甲，三級頭。和滿(mǎn)配m4，6倍鏡。滿(mǎn)配kαr98k和八倍鏡子彈我也是很充足的。
我向空中一看。有個(gè)飛機。他落了一個(gè)東西我猜他肯定是空頭了。我想我現在物資也很肥了，我就用空投釣魚(yú)吧。我就開(kāi)著(zhù)我的摩托車(chē)跑到空頭旁邊兒我就找到了一個(gè)吉利服，然后我躲在草叢里。于是現在來(lái)了好四個(gè)人應該是一隊的吧開(kāi)著(zhù)一輛吉普車(chē)。我就丟了一個(gè)雷碰的一聲響。這個(gè)吉普車(chē)就炸了，里面的四個(gè)人全部都死掉了。你是我又得共同方面殺了好幾隊人。
終于活到?jīng)Q賽圈了，現在場(chǎng)面一共就五個(gè)人。突然，那四個(gè)人就互相打起來(lái)了，他們應該不是一個(gè)隊了，我就坐收漁翁之利吧。他們四個(gè)人就打得剩一個(gè)人了，現在決賽圈就兩個(gè)人。我舉起了我的m416。瞄準那個(gè)人就打了起來(lái)因為那個(gè)人血量不足于是我這把我就吃雞了。
突然我眼前又一道白光。我腦袋又暈。等我醒來(lái)的時(shí)候我就在床上睡覺(jué)。旁邊的鬧鐘鈴鈴鈴的在響哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)的.，這個(gè)夢(mèng)真奇怪呀。
媽媽在廚房說(shuō)回來(lái)吃早飯啦一會(huì )兒吃完飯又該補課啦。我的啊一聲。
這就是我的夢(mèng)游戲世界的夢(mèng)。
旅途的作文4
記得在“五一”小長(cháng)假去烏鎮的時(shí)候，在這個(gè)有樸素民風(fēng)與傳統建筑又因游客眾多而變得“繁華”的小鎮的一條小道上，我看到了一位賣(mài)黃瓜的老太太。
在這熙熙攘攘的人群中，她顯得很不起眼，還有她的黃瓜，也比周?chē)d色許多——沒(méi)有周?chē)菢哟蠖碌牡赇�，也沒(méi)有多好的器皿裝著(zhù)黃瓜，只是一個(gè)人，蹲在巷子口，拎著(zhù)個(gè)籃子，默默地為其中的黃瓜用水滋潤著(zhù)。她頭發(fā)散亂，皮膚如炭般黝黑，雙眼流露出無(wú)助與無(wú)奈。
我不能不動(dòng)惻隱之心，便上前詢(xún)問(wèn)黃瓜的價(jià)格。老人一聽(tīng)，眼里便流露出按捺不住的喜悅，好像看到了希望，告訴了我價(jià)格。我買(mǎi)了一根。她熱心地為我削去黃瓜的皮，我看到了她那滄桑的`臉上與手上，都是歲月的溝壑。她對我說(shuō)了許多，可我幾乎都聽(tīng)不懂，只聽(tīng)清了“謝謝”兩個(gè)字。
我“品嘗”著(zhù)這根黃瓜，味道并不是很好，甚至有些澀口，但我不能表露出來(lái)，只能裝成很享受的樣子。吃完，我向她笑了笑，便走開(kāi)了。
在離開(kāi)烏鎮之前，我似乎又想起了什么，回到原處，原來(lái)那位老人的對面又多了一位賣(mài)黃瓜的老人。我便在原處買(mǎi)了一根，又轉身，在對面那位老人籃里，挑了一根，這時(shí)，我又聽(tīng)到那熟悉的一聲“謝謝”。
我的心靈又得到了一次震撼。
在歸途中，我一直問(wèn)自己，我為她們做了什么，值得她們來(lái)感謝我？只單單為了那幾根黃瓜？我思考著(zhù)。這次經(jīng)歷，似乎在我的人生路途中，記下了一個(gè)珍貴的標記。
旅途的作文5
13歲那年，我來(lái)到了這所學(xué)校，從此以后就開(kāi)始了我們的旅程。這幾年中我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有渾渾噩噩的，有喜怒哀樂(lè )的，有忙忙碌碌的，但使我靜靜聆聽(tīng)的是這幾年來(lái)的流行樂(lè )。
初到學(xué)校，校園到處彌漫著(zhù)F4的《流星雨》，那獨特的曲風(fēng)和朗朗上口的旋律，至今還時(shí)常徘徊在耳邊。漸漸走入我們的生活，同學(xué)們都爭先恐后的購買(mǎi)他們的唱片和海報。雖然一切喜悅將告一段落，但我相信那一份摯愛(ài)和懷念的感受是不會(huì )變的
告別了熱情奔放，天真活潑的小學(xué)生活，迎來(lái)了充滿(mǎn)朦朧與憧憬的中學(xué)生活。流行音樂(lè )也流動(dòng)般地隨著(zhù)我變化。F4優(yōu)美的風(fēng)韻也將與我們告一段落，但我們對音樂(lè )的熱戀還是不會(huì )間斷，馬上在腦海里又浮現出小剛的《黃昏》和《我的.心太亂》�，F在可真是心太亂，繁忙的學(xué)習和對音樂(lè )的激情，忙都忙不過(guò)來(lái)。
學(xué)業(yè)越來(lái)越繁忙了，壓得我們闖不過(guò)起來(lái)�？釔�(ài)音樂(lè )的我們，還是盡一切可能地接觸音樂(lè )，因為音樂(lè )能使我們笑對人生，可以使生命充滿(mǎn)活力，給我們緩解了不少壓力和減少了煩惱。這么久以來(lái)在音樂(lè )的伴隨下我經(jīng)歷和演繹了不少故事，也領(lǐng)悟到許多音樂(lè )的真諦。
時(shí)光匆匆，猶如流水般的飛快。我們又一次熱烈的追逐，追逐屬于我們的音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)愉悅的網(wǎng)絡(luò )歌曲又讓我煥發(fā)出對流行的熱愛(ài)，神奇的音樂(lè )之翼會(huì )給我帶來(lái)一個(gè)多姿多彩的世界，在那里可以讓你進(jìn)情地發(fā)泄自己的情感，會(huì )使你拒絕哭泣，不再獨自徘徊。
我們將近畢業(yè)，但那伴隨音樂(lè )的刻骨銘心的回憶是不會(huì )消失，會(huì )是心中最美，不再可能采摘的果實(shí)。我想音樂(lè )會(huì )成為所有的追求潮流，會(huì )是我一生的旅途中的夢(mèng)想和闖蕩的支柱。
旅途的作文6
我是一滴水，我生活在一個(gè)平靜的水塘中。在這里，我過(guò)著(zhù)極為平淡的生活。
有一天，我腦海里閃過(guò)一個(gè)怪念頭——到離我們只有一步之遙的溪流去看看。同伴們都阻攔我，不過(guò)，還是有一天，我鼓起勇氣，跳進(jìn)了溪流。
我和溪水一同流到了果園。一些同伴被果農舀去澆樹(shù)了。我們這些“幸運兒”繼續向前流，前面便是瀑布了，我與同伴們一同飛了下去。進(jìn)入了江河，我們有順著(zhù)江水飛速前進(jìn)，到了遼闊無(wú)際的大海了。從大海又經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的路途，我們“入駐”太平洋了。到了太平洋，我還以為已到了目的地了呢。誰(shuí)知，我們又到了中國，游向了一個(gè)不知名的城市。我看到了一個(gè)張著(zhù)大嘴的“鱷魚(yú)”，伙伴們都被“吃”了。通過(guò)“鱷魚(yú)”，被一個(gè)絲網(wǎng)濾成了飲用水，被裝進(jìn)瓶子里，買(mǎi)了。
一天，小主人帶著(zhù)我的'伙伴，一路飛奔，路徑我的出生地——小池塘，我看了一眼，已經(jīng)干涸了，一股悲傷感進(jìn)了腦海，眼睛模糊了。
旅途的作文7
清早，把淺淺的鼾聲留在門(mén)里，我比平常早幾十分鐘闖進(jìn)了寒風(fēng)里。今天要安步當車(chē)去上班了。
夜幕深垂。長(cháng)長(cháng)的小區小道寂靜無(wú)聲，路燈很明亮。以步當車(chē)，丈量這走過(guò)了千萬(wàn)遍的一段路，感覺(jué)卻異樣。
第一次發(fā)現，清晨的感覺(jué)如此美好。夜還沒(méi)有醒。從四圍輕輕飄來(lái)的天籟之聲，仿佛是夜的輕鼾。風(fēng)，也并不凜冽，倒像是早春提前到來(lái)了，清爽溫柔。第一次發(fā)現，天宇上的星星，跟自己是這樣親近，它們眨巴著(zhù)眼睛，就在前方微笑。長(cháng)長(cháng)的小區小道，消失了平常的嘈雜，現在像難得安靜的頑童，只有稀稀落落的幾個(gè)身影——兩個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，和我。
明亮的`街燈，把自己的影子，一會(huì )拉長(cháng)，一會(huì )變短，像捉迷藏似的，忽前忽后，逗你不由得笑出了聲。小區里的中心地帶，是一片寬闊而宜人的樹(shù)林，現在還靜靜地低垂著(zhù)頭，像柔順的小姑娘，綣臥在大地母親的臂彎里，安睡在夜幕里。想想平時(shí)，每天早晨，我對她們視若無(wú)睹，從她們身邊呼嘯而過(guò)，那么冷漠高傲。那時(shí)侯，我一定驚擾了她們，或許還打擾了她們的好夢(mèng)，惹她們瞠目還不知道呢。我不能不對她啊。而我是一個(gè)多么離不開(kāi)自然的生命啊!這片綠陰是我現實(shí)的江南啊!一直固執地認為，只有江南，才是“造化中神秀”的地方。
我常想，說(shuō)不定，我的前生，就曾是一只蜻蜓，或者一只蝴蝶，一只螞蚱，也可能就是一朵野菊花。不然，我怎會(huì )總是夢(mèng)回江南——那個(gè)自然的勝景。聽(tīng)慣了大漠的風(fēng)號，看慣了大漠收殘陽(yáng)，駝鈴徹荒原，我小小的心腑，裝不下太多風(fēng)的呼號與景的荒涼，所以，總是在夢(mèng)里聽(tīng)到櫓韻汩汩，總是在夢(mèng)里羽化成蝶，涉過(guò)河之洲，水之湄，尋西施和范蠡的西湖，追逐秦淮河馬蹄與古琴的交響，翻越山之陰，海之濱，尋訪(fǎng)那溢滿(mǎn)了歷史簫聲的儒雅古鎮……
上帝眷顧我，讓我轉世為人。卻沒(méi)曾想，上帝也有定勢思維，億萬(wàn)年的光陰逝去，轉世為人的那一群，已經(jīng)紛亂不堪。人類(lèi)文明了，武裝到了指甲，富足卻并不快樂(lè )，高貴而并不自由，熱烈卻并不溫暖。如果上帝有知，我倒想請求，讓世界來(lái)個(gè)整體輪回，一起回到昆蟲(chóng)界或者植物界，重新凈化一回，再做一只閱盡千山萬(wàn)水的蜻蜓，或者，一朵自在榮枯的野菊……
就在那么一瞬間，我變成了一只紫色的蝶，翩翩飛舞于這清晨的上空，然后，在我迷蒙的眼光里墜落以步代車(chē)，來(lái)丈量旅途，用呼吸來(lái)感覺(jué)天地，而不是用車(chē)輪來(lái)感覺(jué)的時(shí)候，天地也變得真切，連夢(mèng)境都不再荒蕪……
旅途的作文8
青春的花開(kāi)花落，讓我疲憊卻不知后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏你；流失的風(fēng)流失的夢(mèng)，流失的年年歲歲。
——題記
情境一：葵花篇
八月底的午后，陽(yáng)光很耀眼。一群穿著(zhù)迷彩服的少年少女排在一塊兒聽(tīng)教官訓話(huà)。教官指揮著(zhù)這群稚氣未脫的高中生列隊。
大家都很興奮，只有她默不作聲，安靜地走到她該站的位置上。一個(gè)都不認識呢，沒(méi)有一個(gè)朋友呢，她這樣想。她并非怕生，只是突然離開(kāi)了呆在一起三年之久的朋友們，只身來(lái)到這陌生的地方，她覺(jué)得很孤單。
“嘿！”一聲爽朗的招呼打斷了她的冥想。她驚愕地抬起頭，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)枝葉碎碎地灑在地上、身上，眼前這個(gè)笑得一臉陽(yáng)光的女孩正看著(zhù)她，“你好！”“呃……你好�！�
于是便相識了。
進(jìn)而相知、相交。
……
很久以后，她都在想，如果當初沒(méi)有認識女孩，現在的自己又會(huì )以怎樣一種姿態(tài)行走在偌大的校園里。只要想到那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，她就覺(jué)得一切都是春暖花開(kāi)般美好。
后來(lái)，分班再組，女孩與初中好友成了同桌，她漸漸疏遠了她們。三個(gè)人在一塊兒，她覺(jué)得不自在，而且她也自認給女孩添了不少麻煩，她便默默地走開(kāi)了。她想，她們倆會(huì )更好的'。于是心滿(mǎn)意足。
她忽然想起女孩的QQ簽名：“戀上阿波羅的柯萊蒂，追不上太陽(yáng)的腳步，在原地化成一株葵花�！彼⑿χ�(zhù)無(wú)聲地說(shuō)，我放開(kāi)了你，站在遠處看你過(guò)得更好。
轉身，陽(yáng)光明媚，遍地葵花。
定格——向日葵
情境二：夜曲篇
和他的“午夜約會(huì )”絕對是個(gè)意外。
彼時(shí)的她，在午夜時(shí)分仍保持高度清醒。在這種時(shí)候，人是容易感到寂寞的，她也不例外。于是她撥了幾個(gè)號碼，意料之中，沒(méi)有人回應。次日凌晨，她重復了她的惡作劇，她以為沒(méi)有人會(huì )收到這“午夜的驚喜”，可他接了電話(huà)。也許是不常見(jiàn)面的緣故吧，很快他們便在電話(huà)里聊開(kāi)了。每天在凌晨通話(huà)成了她和她的默契。她給他的來(lái)電設定了鈴聲“夜曲”，每次夜曲響起，她都會(huì )很開(kāi)心。她向他傾訴她的壓力和困惑，他對她吐露他的無(wú)奈和不得意。
而假期結束后，她和她都回到了原本的生活模式。一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
可她記得，在那段迷失悵惘的日子里，是他幫她走出了低谷。她的知己，一直都在。
“為你彈奏肖邦的夜曲……”
定格——夜曲
情境三:三人行篇
有那么一段時(shí)間,她很孤單.離開(kāi)了她在高中唯一的也是最好的朋友,她發(fā)現她很悲哀,在這個(gè)到處成群結伴的高中校園,她竟沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)可以與她同行的人。那段時(shí)間，她很少去食堂，她怕一個(gè)人走在人群里會(huì )被別人笑。她選擇去小店買(mǎi)泡面或面包帶到宿舍去吃。是緣分吧，二位舍友也處于同她一樣尷尬的境地。于是三人走到了一起。那時(shí)候，即使去吃泡面也是很開(kāi)心的，三人手拉手“軋馬路”，一路說(shuō)笑著(zhù)“晃”到了小店。她們仨，簡(jiǎn)單又快樂(lè )。
一直到如今，對于那兩個(gè)，她一直沒(méi)說(shuō)出口的是，那時(shí)候，謝謝你們和我在一起。
定格——三人行
走過(guò)了很多路，青春的印跡或深或淺，但是定格在人生旅途上的美好，見(jiàn)證了你們與我同行。
感謝有你們一直陪我。
旅途的作文9
每個(gè)人都有自己美妙的一次旅途，我也榮幸的獲得了一次自己終身得不到的好機會(huì )。所以就跟著(zhù)爸爸去了西藏。
從家里出發(fā)到了西寧后，從西寧火車(chē)站坐上了通往拉薩的火車(chē)。
到了拉薩，我們出站立刻坐車(chē)去了拉薩的剛尖飯店，也就是班禪大師的公司。再去飯店的同時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了高大雄偉的布達拉宮
第二天早上，我們去了布達拉宮，到了那里之后，讓我不明白的`是藏族只收1元錢(qián)，漢族卻收100元。
進(jìn)入了布達拉宮的第三層，我看見(jiàn)了一件國家級的寶物。它總重3721公斤，也就是3噸的重量，而且全部都是用黃金包起來(lái)的，厚達10公分。連周?chē)加芯?4小時(shí)守護。很厲害吧！
第三天我們去了松贊干布的出身地，聽(tīng)說(shuō)他是文成公主的丈夫，還是后藏代的藏王。在他的設計下神奇的布達拉宮誕生啦！
后來(lái)的事就先不說(shuō)了，也就是去了林芝，山南和日喀則等許多地方。最后我們去了大昭寺，因為大昭寺是最重要的一個(gè)寺院，也聚集了許多活佛的心血。從大昭寺出來(lái)是大昭寺的廣場(chǎng)，那里有許多人連夜向大昭寺的方向磕頭。你看了絕對會(huì )熱淚盈眶。
旅途回來(lái)后第一天晚上我夢(mèng)見(jiàn)我長(cháng)大了，再去翻開(kāi)那次去西藏的圖片讓人回憶起來(lái)那些事，多么的快樂(lè )��！
青海海北祁連山小學(xué)五年級:疏堵結合
旅途的作文10
我愿永遠的旅行。把腳下當做起點(diǎn)，把起點(diǎn)當做終點(diǎn)，用不停歇，永遠的走下去。讓我的身影留在所有的角落。
我想周游世界，走向每一片土地，踏入每一條河流。在高山上向著(zhù)太陽(yáng)的方向喊叫，在河流邊向每一條過(guò)往的魚(yú)問(wèn)好。
我帶著(zhù)一個(gè)行囊。那里有我的衣物，我的帳篷，一只筆，一個(gè)本子，一些食物——不需要太多，著(zhù)寫(xiě)就已經(jīng)足夠了——當然還有一心——向著(zhù)遠方的心。一雙眼——一雙能看到花草樹(shù)木，山川河流，飛禽走獸的眼。一雙腿——一雙能行走千里的`腿。僅次而已。
我會(huì )去那些使詩(shī)人發(fā)出千古絕嘆的古老地方。那里也許會(huì )很擁擠吧，會(huì )有許許多多的游客，也許我還能遇上和我一樣的旅行者。那里也許至今還留著(zhù)許多古代文人的真跡。我會(huì )一一的欣賞。也許會(huì )探出他們當時(shí)內心的想法呢！
我會(huì )去那些不曾被人發(fā)現的地方。那里一定會(huì )留著(zhù)一方土地。沒(méi)有喧囂。沒(méi)有滿(mǎn)眼的樓房。只有一片樹(shù)林。偶爾會(huì )傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，樹(shù)林深處有泉水奏著(zhù)音樂(lè )。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在濕濕的地上留下足跡。
白天我會(huì )四處行走。把任意一座山，一條河當做目的地。我會(huì )走的很慢，因為我想盡情的感受這一切的一切。像當初的一位苦行的僧人一樣：注意著(zhù)路途中的一切事物，甚至是一顆小小的石子。爬上山頂眺望遠方。然后搭起帳篷，靠在大樹(shù)下，拿起筆和本來(lái)記錄這一切——山、水、天空、大地。等待著(zhù)傍晚的到來(lái)，等待著(zhù)鳥(niǎo)的回家，聽(tīng)他們?yōu)槲页璩ミ@整日的疲勞。
在晴朗夜晚我會(huì )看著(zhù)天空，看著(zhù)淡淡的月光，然后讓那柔柔的光披在我的身上。在月色隱去的夜晚我會(huì )閉上眼，讓涼爽的晚風(fēng)帶走我身上的塵土。我會(huì )進(jìn)入自己的黑夜，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)境的黑夜。
走在路上，走在向著(zhù)夢(mèng)想的地方。不會(huì )停留，把腳下當做起點(diǎn)，把起點(diǎn)當做終點(diǎn)，永遠的走下去。
旅途的作文11
人生旅途的班車(chē)在春天。
春天，大地回春，萬(wàn)物復蘇，暖暖的春陽(yáng)照著(zhù)，和煦的春風(fēng)吹著(zhù)，百花爭奇斗艷：連翹花舉起金黃的小喇叭，向春天吹奏著(zhù)生命之歌；百合花昂起潔白的花朵，歡迎春天的到來(lái)；野菊花也在充滿(mǎn)生機的大地上綻放它那誘人的身姿；還有馬蹄蓮、丁香花、馬蓮花，都不甘落后地釋放出芬芳的花香。大雁在天上自由自在地飛翔著(zhù)，享受著(zhù)春天帶來(lái)的禮物；小燕子在田間尋尋覓覓地飛著(zhù)，尋找大自然送給的禮物；小鳥(niǎo)則在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，享受著(zhù)環(huán)境帶來(lái)的歡樂(lè )。在這充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，如果踏上人生旅途的`班車(chē)，你一定會(huì )覺(jué)得心曠神怡，有和春天一樣的神圣之情。
人生旅途的班車(chē)在夏天。
夏日炎炎，熱風(fēng)拂面，大地一派熱氣騰騰的景象。知了沒(méi)完沒(méi)了、不分晝夜地叫著(zhù)，為夏天平添了一份熱鬧；太陽(yáng)公公把自己的熱量毫無(wú)保留地散發(fā)到人間各處，整個(gè)人間就象蒸籠一樣，似乎要把一切污泥濁水都蒸發(fā)掉。如果此時(shí)乘坐人生旅途的班車(chē)，你一定會(huì )領(lǐng)悟“心靜自然涼”的含義，心中定會(huì )涌出和夏天一樣的公正心情。
人生旅途的班車(chē)在秋天。
秋高氣爽，碩果累累。天空中，一排大雁緩緩地向南飛去，它們不時(shí)地回頭，好像舍不得離開(kāi)這美麗的家園和純樸的人們。田野里一派農忙景象：農民伯伯龍飛鳳舞地甩著(zhù)鐮刀在收割稻子，讓沉甸甸的稻穗壓彎了腰；孩子們挎著(zhù)籃子，把丟棄的稻穗拾起來(lái)，放到了籃子里，同時(shí)也把幸福的日子拾了起來(lái)。如果在這個(gè)收獲的季節跨上人生旅途的班車(chē)，你一定會(huì )有一種收獲的快感，真的。
人生旅途的班車(chē)在冬天。
樹(shù)葉飄落，樹(shù)上只剩幾根孤獨的枝條在寒風(fēng)中搖曳，十分地蕭條；雪使者舞著(zhù)潔白無(wú)暇的身軀，飄飄灑灑地落入人間，把冬天的禮物送給人間；人間剛接到冬天的禮物，立刻就變了模樣：到處銀裝素裹，路面上著(zhù)了一件銀白色的衣裳，就連那十分孤立的大地，也在雪使者的慫恿下穿上了潔白的衣服，好像進(jìn)入童話(huà)世界一般。如果你在這個(gè)時(shí)候坐上人生旅途的班車(chē)，你一定會(huì )覺(jué)得自己好像也穿上了銀白的衣服，一定會(huì )有一種從未有過(guò)的輕松感覺(jué)。
旅途的作文12
“你應該放棄”曾經(jīng)有人對我說(shuō)，但我卻回答到“我的旅途還未結束，我還會(huì )繼續前行，通往下一站�！�
我的旅途在何時(shí)開(kāi)始，我已忘記，但我還記得逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉，泛黃、堅強，沉淀著(zhù)歲月厚重的顏色�！爱斎A美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑，安靜平和美麗。我踏上了我必須前往的遠方之旅。
我已經(jīng)不記得有多久，忙得沒(méi)有時(shí)間仰望星空了。也許是從忙著(zhù)長(cháng)大開(kāi)始，我也在忙著(zhù)遺忘那些最單純的幸福。因為熟悉的一切都沒(méi)有了，連自己都不愿意承認自己了。不喜歡改變，是因為害怕陌生事物的不可操控感。一邊是對新事物的.好奇，一邊是對舊氛圍的眷戀；一邊渴望新的開(kāi)始，一邊希望守著(zhù)舊時(shí)光。一次又一次，我感到被迫無(wú)奈，現如今我一步步走到現在，但未來(lái)的未知讓我無(wú)比恐懼，讓我將要失去控制，讓我停滯不前。但我踏出了旅途的第一步。
踏出旅途的第一步，我就無(wú)法回頭，因為過(guò)去已經(jīng)過(guò)去�？v觀(guān)一切，我必須前進(jìn)，但太多的困難，太多的抉擇總讓我想回到過(guò)去，那一絲絲眩暈感讓我無(wú)法看清前方。我掙扎著(zhù)擺脫了眩暈，我選擇繼續前行。
課上，那行筆聲總在耳邊響起，課下，那討論聲卻徘徊不停。清晨，帶著(zhù)熊貓眼進(jìn)入哪如同沙場(chǎng)般的教室；午間，帶著(zhù)那少許眩暈感在沙場(chǎng)休息；黃昏，帶著(zhù)那沉重的作業(yè)離開(kāi)沙場(chǎng)；本該是萬(wàn)籟俱寂的夜，可因為我點(diǎn)亮的星星燈火而顯得愈發(fā)美麗�？蛇@眩暈感越來(lái)越嚴重，但有些東西比我自己還重要，我必須奮力追求。我再次擺脫了眩暈，踏上屬于我的旅途。
突然間，我想到什么，于是便抬頭仰望星空，發(fā)現璀璨的星空也隨著(zhù)過(guò)去的美好一起逝去了。剎那間，我才明白時(shí)間能沖淡一切，能將那些苦痛與歡樂(lè )連著(zhù)童年一并消失在微笑間，拋下深深的思念在你身邊�？蛇@一切有時(shí)卻讓我認為全世界都在與我為敵，在讓我陷入絕境，但是我從未放棄追尋真正的自己，因為那正是我的旅途。
現在，我還恐懼什么。何為真實(shí)？何為虛偽？我并不知道，但我必須承擔風(fēng)險，讓我知道是什么在讓我失去平衡。有時(shí)我認為我無(wú)法再堅持，因為那會(huì )讓我傷痕累累，但我不會(huì )因為此停下腳步，為此而陷入絕境，現在我該考慮的是我該選擇哪條路，因為我正在旅途的路上。
生命是一個(gè)旅途，我總是好奇下一站的風(fēng)景，因為我必須找到真正的自己，因為那時(shí)我會(huì )達到屬于自己的頂峰。
旅途的作文13
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！奔氂昝擅�，接連不斷，為萬(wàn)象都披上了一層紗衣。飄渺迷蒙，凄美如畫(huà)，令人不禁為之沉醉。
這個(gè)星期四，我與父母去了公園踏青。走入大自然，春的氣息迎面撲來(lái)，沉浸在雨霧之中的微風(fēng)，令人神往。嫩綠的草兒探出頭來(lái)，在泥土的懷抱中輕輕搖擺；初生的花兒縮在綠葉之中，靜靜地沉睡。如一個(gè)五彩的油畫(huà)棒，呈現在我眼前的便是它最美的杰作。
一路走過(guò)，許多孩子們在玩耍，一陣陣童真的小聲，不斷傳來(lái)。傳入我的耳朵，傳入人們的耳朵，傳入大自然的耳朵，成為過(guò)去的定格。老人家們拄著(zhù)拐杖在散步，或者又停下打太極，悠閑得很！鳥(niǎo)兒在屋頂上、樹(shù)枝上、電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)，為春天增加了一絲生機。
我慢悠悠地走著(zhù)，這時(shí)，一朵花兒在我面前飄下。她有著(zhù)紫紅色的外衣，花瓣輕巧地綻開(kāi)，花蕊微微地向前縮著(zhù)，如害羞的'少女般亭亭玉立。我把她捧在手心之中，細細地觀(guān)察了一番。然后走到那顆大樹(shù)旁，把花兒放了上去。那花兒安靜地靠在樹(shù)干旁，依舊是那般美麗，令人留戀！
過(guò)了一會(huì )兒，突然下起了小雨，逐漸密集起來(lái)。我和父母跑到了小賣(mài)部旁躲雨。細雨綿綿，在霧中飄散著(zhù)，為這幅本來(lái)就美的畫(huà)添上了朦朧，春的氣息在不斷擴散著(zhù)。幽綠的樹(shù)葉上滿(mǎn)是雨露，一個(gè)艷麗的花影映入眼簾。是剛才的那朵花兒，它的身上沒(méi)有一滴水珠，以鮮艷的色彩為身邊的景物渲染，我的心情不禁愉悅了起來(lái)。
春的氣息是溫和的；春的旋律是歡快的；春的樂(lè )曲是悠揚的，讓我們踏入春的旅途，一起演奏那充滿(mǎn)生機的交響曲吧！
旅途的作文14
當我第一次認識到這個(gè)世界時(shí)，除了懶懶散散，熙熙攘攘的人群匆匆而過(guò)，就只剩下在人群消散以后殘留的思想，被時(shí)間機器漸漸壓縮在紙上，成了一本本書(shū)。
文字只是一種方式，它們凝結了作者的秘密，在我逐漸拉長(cháng)自己影子的過(guò)程中也不斷為它一遍遍描畫(huà)，填實(shí)。
一、獨立
從我開(kāi)始能讀得出拼音的時(shí)候，就不斷地在我的思想里描繪出更成熟、更獨立的人，它們在后面小心地為我加油，推動(dòng)著(zhù)我一步一步成為那樣人。羨慕地仰望著(zhù)比我更為勇敢和獨立的`人，叫我把希望折向未來(lái)。
二、堅持
我能用想象描繪出的美好世界，隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，從舞臺的大幕后面緩緩退場(chǎng)，再一次又一次被舞臺下的觀(guān)眾嘲笑，失望乃至要放開(kāi)手指的時(shí)候，就會(huì )傳來(lái)它們在舞臺上的旁白。聲音細小微弱卻充滿(mǎn)力量，喚醒我的渴望，夢(mèng)想與親人的愛(ài)�！耙欢ú灰艞�，決不放棄�！彼鼈冝D過(guò)身去的時(shí)候喃喃地說(shuō)道。
三、善良
偶爾，在晚上我也能聽(tīng)到它們緊緊擠在一起唱出的那一首古怪的合唱。有的稀稀拉拉地說(shuō)上幾句�！栋餐缴�(huà)》鼓勵大家要像白雪公主一樣善良。我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)所有的書(shū)都笑了，有點(diǎn)吵，然后又炸開(kāi)了鍋，各自訴說(shuō)自己身體里的故事。在我意識里所有的故事像磚瓦一樣壘起了城堡。它們固執地對我說(shuō)，我的心中一定要留有這樣一塊地方，什么也不能摧毀的地方。將膠片拉回原來(lái)的地方，放映時(shí)從來(lái)就只有那幾種意義，卻包含了許多發(fā)生在書(shū)本里里外外的故事，被我串聯(lián)起來(lái)。將要開(kāi)始的新的一年，在它們的歌聲中凝成一朵更加明亮的花。
旅途的作文15
我和我爸爸都很喜歡旅行，但不同的是，我喜歡旅行中的風(fēng)景；但是爸爸卻喜歡旅行中的困難，我不禁納悶：還 有人會(huì )喜歡困難嗎？爸爸告訴我，在旅途中會(huì )遇到很多困難，需要你去戰勝它，當你戰勝它時(shí)，你才會(huì )看到更加美麗的風(fēng)景。比如你學(xué)吉他。爸爸說(shuō)起來(lái)，我就想起來(lái)了……
小時(shí)候的我，因為次聽(tīng)到用吉他彈的“祝你生日快樂(lè )”便對吉他著(zhù)了迷，央求媽媽帶我去學(xué)吉他，但是爸爸告誡我：“學(xué)吉他的路程是很漫長(cháng)而且辛苦的，你確定要去嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我便開(kāi)始了漫漫的學(xué)吉他之路�？晌耶敃r(shí)在想什么呢？我就只是覺(jué)得好玩才去學(xué)的，于是對學(xué)吉他漫不經(jīng)心，老師教我練的東西只是應付了事，彈了幾下便以看書(shū)的名義不彈了。似乎爸爸知道了我對吉他沒(méi)意思，于是大聲說(shuō)我“半途而廢！”我正氣在頭上呢，這說(shuō)可像是“火上澆油”了，我就像是“王八鉆火坑——連憋氣帶窩火”，于是，我倆開(kāi)始吵起來(lái)了。
吵了會(huì )，我們“�；稹绷�，我望向窗外，這春天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，怒嚎著(zhù)，如怒吼的獅子。風(fēng)像把把刀，把那些小花小草都直不起身子，街上的行人縮著(zhù)脖子，小心翼翼地走著(zhù)，我的'心，也被這風(fēng)吹得越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
幾天之后，興趣班的老師告訴我個(gè)不幸的消息：幾天之后有個(gè)吉他比賽，已經(jīng)把我報上去了，當時(shí)我整個(gè)人已經(jīng)懵了，想想啊，大半時(shí)間沒(méi)練琴的人，現在叫他去比賽，這怎么來(lái)得及？就算臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)用了，好在好有十幾天的時(shí)間讓我去練那首新歌。于是，我拋開(kāi)所有的不耐煩，遍又遍地練著(zhù)那首曲子，而我那兩位最初支持我的人——爸爸和媽媽?zhuān)苍谖业纳磉�，�?tīng)著(zhù)我彈的曲子，時(shí)不時(shí)地告訴我哪里有錯了……
比賽還 是來(lái)了，我有些莫名的緊張，輪到我時(shí)我的心里好像有只手在撓我，我站在臺上時(shí)，忽然看見(jiàn)了爸爸和媽媽在朝著(zhù)我加油呢！我深呼口氣，心里也平靜了好多，我也不怯場(chǎng)了，流利地唱出那首歌來(lái)……
幾天后，我站在那領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)“二等獎”的紅本本，心里甭提有多高興了！爸爸和媽媽也喜笑顏開(kāi)。窗外也變得生機勃勃，在我回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我道喜。直到今天，我才明白那天旅行中爸爸說(shuō)的話(huà)……
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