逝去的日子作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的逝去的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

逝去的日子作文1

　　習慣用45度的完美視角仰望夜空，習慣著(zhù)將夜空看作夜幕的背景，習慣了疲倦時(shí)在夜幕的背景下翻瀾出記憶的篇章。于是時(shí)間在這一刻定格了，時(shí)光開(kāi)始逆流，陳舊的記憶成為一個(gè)個(gè)夢(mèng)境。若隱若現。

　　在我陳舊的記憶里隱藏這一些難忘的美好記憶，只是，我卻不懂得珍惜，直到他們像流星一樣劃過(guò)天際時(shí)，才知道擁有時(shí)的可貴。這或許是我們擁有太多而麻木的緣故。

　　八月未央，秋季未央。在那些隨風(fēng)逝去的日子里，曾經(jīng)有一個(gè)很要好的朋友陪伴著(zhù)我前進(jìn)。微笑時(shí)，他陪伴著(zhù)我笑�？奁鼤r(shí)，他揚起微笑的弧角安慰受傷的我。光陰如同瀑布一樣飛流直下，我們友誼的風(fēng)箏也越飛越高，卻越飛越遠。我始終擔心著(zhù)自己會(huì )不會(huì )放飛風(fēng)箏的軸線(xiàn)，我們距離是否會(huì )越來(lái)越遠�？墒�，擔心的卻始終還是發(fā)生了，就在一次次的冷戰下，我未能抓緊我們之間的軸線(xiàn)，讓友誼的風(fēng)箏飛走了。我知道自己的借口深深的刺痛了朋友的.心，于是我們之間有了一堵無(wú)形的墻，我提出換位置老師同意了，我收拾東西離開(kāi)時(shí)我們依舊沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)。只是你拼命的低頭狠狠的算題，數數看我們的位置相隔了五桌。從此我們成了最熟悉的陌生人，當我發(fā)現自己的錯誤對你造成多大的傷害時(shí)，卻已來(lái)不及挽回，你像風(fēng)一般從此從我的記憶里消失。你不再理會(huì )我，只是用行動(dòng)來(lái)努力學(xué)習最后考上了重高，而我則成為了中考的失敗者。只是，不同的是友誼破碎了。窗外的皂莢樹(shù)下再不回有我們的嬉戲聲；再也不會(huì )有你為我講題時(shí)我卻走神，你用筆敲我的情形；再也看不見(jiàn)你那純潔的微笑；我，我們再也回不去了……

　　六月中旬，我獨自來(lái)到記載著(zhù)，

　　我們美好記憶的皂莢樹(shù)下。

　　孰不知你也在，

　　你靜靜的佇立在我的面前。

　　用復雜的眼光注視著(zhù)我，

　　我羞愧的低下了頭，聆聽(tīng)我們曾經(jīng)的言語(yǔ)。

　　感受我們曾經(jīng)的快樂(lè )，

　　接著(zhù)你一言不發(fā)的消失在我的眼前，肩上的皂莢葉隨風(fēng)而逝。

　　在歲月的剝落聲中，

　　我佇立著(zhù)，眼眶里含著(zhù)淚水。

　　不知如何挽回，

　　我放飛了風(fēng)箏的軸線(xiàn)。

　　我們的距離遠了，

　　剎時(shí)間我才知道友誼的脆弱。

　　可是你的身影卻總在我的腦海中徘徊，

　　于是曾經(jīng)同行的幸福消失了。

　　……

逝去的日子作文2

　　聽(tīng)著(zhù)初中班主任送我的那盤(pán)磁帶——《秋》，閉上眼睛……剛開(kāi)始讓自己什么都不要想，后來(lái)決定想想過(guò)去，我想了又想，什么都想不起來(lái)，零星的幾個(gè)片段也全都是自己。再后來(lái)，我想到了《士兵突擊》里的成才。我跟他一樣，拋棄了身邊的人和事；我和他不一樣，他為了成功，而我，為了放棄自己。把自己遺忘到一個(gè)夢(mèng)境，又或者說(shuō)根本是自己創(chuàng )造了那個(gè)夢(mèng)境，心甘情愿地進(jìn)去的。

　　夢(mèng)中的自己很幸福：有很疼自己的父母，相親相愛(ài)的同學(xué)，很多交心的好朋友，很疼自己的哥哥，還有很棒的成績(jì)，會(huì )寫(xiě)出很美的文章，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，擁有漂亮的臉蛋和吃不胖的身材。每天吃著(zhù)喜歡的零食，聽(tīng)著(zhù)愛(ài)聽(tīng)的歌曲，跟老班耍耍脾氣覺(jué)得自己很酷。

　　20xx年的第一天，我忽然想起了小學(xué)的畢業(yè)紀念冊，有好多同學(xué)的留言上都有那句：20xx，北京見(jiàn)！因為我們20歲的時(shí)候上大學(xué)，20歲的時(shí)候20xx，想著(zhù)想著(zhù)流起了眼淚。那天我睜開(kāi)眼睛看了看周?chē)��?/p>

　　曾經(jīng)以女兒為榮的父母眼里充滿(mǎn)了失望，看著(zhù)班上的同學(xué)們，竟然有一半以上我喊不出他們的名字，哥哥對我的'不思進(jìn)取充滿(mǎn)了無(wú)奈，成績(jì)差得一塌糊涂，曾經(jīng)信手拈來(lái)的文章需要左思右想無(wú)處下筆，英文也僅限于hello，yes，no了吧，那雙大眼睛也早已在夢(mèng)中失去了光彩，沒(méi)有了才氣，連站著(zhù)都比別人矮一截，不自覺(jué)地就彎了腰，頂撞班主任時(shí)，他的笑，是惋惜吧！夢(mèng)醒才發(fā)現，除了父母給的這具軀體，我什么都沒(méi)有得到，不僅沒(méi)有得到，還失去了曾經(jīng)。

　　總以為有些東西不去碰就不會(huì )壞，卻不曾想過(guò)時(shí)間消磨的，不止是歲月。

　　有人說(shuō)要學(xué)會(huì )遺忘，可我遺忘地太干脆，甚至忘記了珍惜；有人說(shuō)要學(xué)會(huì )自信，可我自信地太徹底，甚至忘記了努力；有人說(shuō)要學(xué)會(huì )放松，可我放松地太實(shí)在，甚至忘記了不能放棄。

　　許三多告訴我：不拋棄，不放棄。我拋棄了愛(ài)，放棄了自己。

　　許三多告訴我：有意義就是好好活，好好活就是做許多有意義的事。我選擇了沉默，走了自己的路，越過(guò)了沿途的一切風(fēng)景。

　　許三多告訴我：人不能過(guò)的太舒服，太舒服就會(huì )出問(wèn)題。父母為我創(chuàng )造了一切條件，我總認為那些東西會(huì )一直在，從不去用，總以為還有明天。

　　看著(zhù)那本日歷，那些個(gè)所謂的“明天”已一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。

　　逝去的日子，緣去，緣盡！

逝去的日子作文3

　　初中三年如白駒過(guò)隙，從苦樂(lè )交替的生活中快速的流逝。如今，這段旅程即將結束，一些時(shí)光卻固執地留在我的心間。

　　初二學(xué)年六月的一段時(shí)間，我和一部分同學(xué)在為一次詩(shī)詞朗誦的比賽努力著(zhù)。最終，我很輕松地被選拔參加北京市的復賽。進(jìn)入復賽的驕傲和沉重的課業(yè)負擔，讓我并不想用本已經(jīng)少得可憐的課余時(shí)間去練習。然而，老師卻對比賽十分重視。于是，每天的晚自習后，我只好留在班級里不情愿地寫(xiě)著(zhù)比賽素材，而心卻已經(jīng)和同學(xué)們一起飛出了教室。

　　就是這樣松散的練習，我竟然還是在北京市的復賽上一舉奪得冠軍。此時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了自己站到領(lǐng)獎臺上的樣子，內心真是驕傲到了極點(diǎn)。直到賽前的那次培訓，將我從自己不切實(shí)際的幻想中打回了現實(shí)，我才知道了我自己還差得遠。其他參賽選手的標準而優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調，各種各樣的表演形式讓我自愧不如，我開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻一樣，內心焦急而迷茫。

　　于是，初二到初三的那個(gè)暑假，我常常來(lái)到學(xué)校，接受老師的指導。記得那一天，七月的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)送來(lái)一波波熱浪，拍打在我的身上。我寫(xiě)的比賽素材一次次被老師駁回，我設計的朗誦方法一次次被老師否定。我煩躁極了，獨自一人在悶熱的教室里面對著(zhù)一張張稿紙發(fā)愣。暑假里學(xué)校沒(méi)有空調，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，用它驕傲的利劍般的`光芒射向我，內心的失落和悶熱的環(huán)境仿佛要將我點(diǎn)燃。我頭上的汗珠爭先恐后地落在稿紙上，原本已經(jīng)被各種符號改得密密麻麻的稿紙變得更加難以辨認，我真想撕掉那些討厭的東西，奪門(mén)而逃。窗外的蟬仿佛也在嘲笑著(zhù)我，時(shí)不時(shí)地送上幾聲蔑視的叫聲，站起身，一疊稿紙跌落在腳邊，懶懶地散在我的身側。我默默地彎腰拾起，上面布滿(mǎn)了各種各樣只有我才知道的字母符號。我撫摸著(zhù)這一張張載滿(mǎn)我心血的褶皺的稿紙，鼻子一酸。我就這樣放棄嗎？我對得起自己的心血嗎？——我又重新拿起了筆，拾起了信心，繼續坐回到座位上……

　　終于，比賽的日子到了。我沒(méi)有自負，也不再緊張，因為我相信，我付出的，終會(huì )成為我的回報。最終，我在總決賽中奪得冠軍。那一刻，沒(méi)有想象中一蹦三尺高的激動(dòng)，卻有一種如釋重負的感覺(jué)緩緩流過(guò)我的心間。

　　從自負中發(fā)現自己的渺小，從自卑的焦灼中找到屬于自己的一份自信。比賽如此，人生亦如此。人生的路很長(cháng)，讓人迷茫的事很多，但只要找到通往自己目標的方向，做好每一件事，就能收獲一片風(fēng)雨搏擊后的晴空。

逝去的日子作文4

　　不知曾幾何時(shí)，學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了品味孤獨。我獨自走在夕陽(yáng)下，看著(zhù)那美麗而短暫的夕陽(yáng)，我想這夕陽(yáng)像極了我們的青春！

　　在我看來(lái)，夕陽(yáng)會(huì )有憂(yōu)愁因為人人都說(shuō)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。夕陽(yáng)會(huì )喜，明天我又會(huì )有美麗的時(shí)刻。有喜有憂(yōu)，這不正是青春的寫(xiě)照嗎？

　　我一直以為親人間是和睦的。我們一大家人會(huì )幸福的生活，可在奶奶去世的那一天晚上，讓我看到了人性的狡詐、虛偽，在我心中像山一樣永遠不會(huì )倒下的父親喝醉后在我面前哭得像個(gè)孩子，我當時(shí)被嚇到了。只好和姐姐一起跟著(zhù)哭！后來(lái)爸爸、媽媽和姐姐說(shuō)了很多話(huà)，我都沒(méi)我聽(tīng)懂其中的意思，只以為爸爸是為了奶奶而哭，當我問(wèn)姐姐時(shí)，姐姐只是嘆息說(shuō)：“小妹，你不懂的！”當我來(lái)到學(xué)校，和一個(gè)要好的同學(xué)聊天時(shí)，無(wú)意中我猛然想到了那天晚上的情況，一下子反應過(guò)來(lái)！原來(lái)是這樣！我好不甘心！我最敬愛(ài)的親人原來(lái)并不是我想的那樣好！從那以后，我漸漸沉默了，看清了我以前不明白的事。才發(fā)現，原來(lái)我一直把一切看得過(guò)于簡(jiǎn)單了！

　　有時(shí)想起來(lái)，我寧愿自己不要懂，不愿去看清人性的丑陋，只想讓自己過(guò)得簡(jiǎn)單點(diǎn)、快樂(lè )點(diǎn)。

　　在這里待了一年之后才發(fā)現，自己竟然順順利利的學(xué)下來(lái)了，不再有剛到時(shí)的彷徨，手足無(wú)措和戀家！這都要感謝我的朋友，你們關(guān)心我，照顧我，讓我不孤單。小雪，最要感謝你了，我總是在困惑時(shí)找你解惑，心情不好時(shí)，你總開(kāi)導我，真的謝謝了！我的朋友們，你們每個(gè)人都對我有不小的影響哦，能認識你們，我很開(kāi)心！

　　高三以前，我們每天都會(huì )在教室里瘋瘋打打，我們每個(gè)人都很愉悅，就像打架一般，挽起袖子，氣勢沖沖的走過(guò)去，兩人的.眼神在空中擦出明亮的火花�？山又�(zhù)不到三秒鐘，對方就一個(gè)鬼臉，讓你笑得直不起腰來(lái)！

　　有時(shí)，一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)吃的，我們一哄而上，把她的東西搶走，她就在那看著(zhù)我們分享，她就哀嚎：“蒼天呀！大地呀！我怎么認識你們這群豺狼呀！我的不幸呀！”兩手像抹眼淚般在眼前晃來(lái)晃去的，像受了委屈的小子一樣。

　　你們不會(huì )以為她真哭吧！沒(méi)有，鬧著(zhù)玩呢！她每次都這樣，剛開(kāi)始給她騙了，后來(lái)就直接無(wú)視她，不理會(huì )她的哀嚎！有時(shí)候過(guò)分了的話(huà)，集體白眼殺過(guò)去，立馬安靜！嘻嘻，那時(shí)的我們真的很快樂(lè )！

　　可這種快樂(lè )漸漸隨風(fēng)飄逝了！不知是我弄丟了它，它弄丟了我！我真的不明白，為什么美好的事物總不能長(cháng)久呢？我希望能找回這份曾經(jīng)擁有卻又失去的自然美，而這份丟不開(kāi)，揮不去的芭蕉情結，也將化作紫色的煙，貯存在記憶的瓶中，藏于內心的深處……

　　漫漫人生路，多少人來(lái)了，又走了。因為有緣，所以相識；因為有幸，所以相聚；因為相知，所以相惜。記錄成長(cháng)的瞬間，純純的情感，充溢著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。

　　生命中遇到的人，經(jīng)歷的事，在你成長(cháng)的瞬間，漸漸隨風(fēng)飄逝。但我們青春所經(jīng)歷的那些感情將永遠留在心中。

逝去的日子作文5

　　殘花雖舊，卻依然清新。那些隨風(fēng)逝去的日子里的點(diǎn)滴猶如昨日發(fā)生。老師的微笑時(shí)常飄浮在我的眼前，媽媽的“嘮叨”依然回響在我的耳畔。

　　空曠的學(xué)校操場(chǎng)上，什么也沒(méi)有，沒(méi)有風(fēng)只有燥熱。進(jìn)入總復習的我，腦袋如漿糊一般，仍做著(zhù)無(wú)盡的`習題。在教室里，我已快感覺(jué)不到自己的存在了。這時(shí)，門(mén)輕輕地開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，那微笑，是贊許，是期待。

　　曾幾何時(shí)，您那么嚴厲，那么恨鐵不成鋼。有一次，我們班的少數幾個(gè)同學(xué)用兩種顏色的筆寫(xiě)字，像這種小事，您卻大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我們以后，讓他們重抄兩遍。

　　如今，您卻像朋友一樣向我走來(lái)，坐在我的身旁，輕聲慢語(yǔ)地指導我解決我百思而不得其解的難題。而我卻不知時(shí)光流逝，離別在即。朝夕相處的時(shí)日里，我卻不曾珍惜那每分每秒。

　　如今，我心里想念你�？赡暧椎奈�，卻連一聲謝謝也沒(méi)有。老師，謝謝您的微笑，我將因您的微笑而信心百倍。

　　“媽?zhuān)�我走了，我去上學(xué)了�！币粋�(gè)清脆的聲音傳來(lái)�！暗鹊�，多穿一點(diǎn)衣服，走路靠右走……”我每天清晨都會(huì )聽(tīng)到這樣的“嘮叨”聲。我聽(tīng)得腦袋都快爆了，可是無(wú)可奈何，誰(shuí)叫我有一個(gè)這么“嘮叨”的媽媽呀！

　　有一次，媽媽您要外出一趟。媽媽的“嘮叨”又來(lái)了：“睡覺(jué)前關(guān)好門(mén)，少吃零食，別亂脫衣服�！蔽移炔患按�地說(shuō)了聲：“知道了�！笨赡�前腳剛出門(mén)，我立刻翻騰起來(lái)，津津有味地吃著(zhù)零食，喝著(zhù)汽水。天氣一熱，我便把衣服給脫了。晚上，我肚子疼得厲害，豆粒般大的汗珠落下來(lái)。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，您回來(lái)了，馬上把我送進(jìn)了醫院。事后，我問(wèn)媽媽為什么會(huì )回來(lái)，您只是一笑。

　　從此以后，我一聽(tīng)到媽媽的“嘮叨”聲，就覺(jué)得心里暖暖的。

　　那些隨風(fēng)而逝的日子里，我的故事流走許多許多。那定格下來(lái)的回憶是老師的微笑、贊許，是媽媽的“嘮叨”和無(wú)限的疼愛(ài)。那定格的回憶猶如一盞航燈，照亮了我駛向彼岸的航線(xiàn)。

逝去的日子作文6

　　有段時(shí)間，曾寄情于屋頂。

　　因為沒(méi)人理會(huì )我在哪里，沒(méi)人知道我的世界以什么樣的方式存在。在那個(gè)為了溫飽而忙碌的年代，最重要的永遠不是這些弱小的身影。

　　早春的鄉村是沉寂的，燥動(dòng)的腳步已流向了原野。留守在孤獨的世界，讓自已踩在屋頂檐口的邊邊，迎風(fēng)舒展雙臂，閉目，聆聽(tīng)心里的聲音。沒(méi)有人告訴我行走的方向，只有在心底去尋找，四通八達的脈路，哪一條通向希望的路口。

　　思緒游離累了，便會(huì )窩在房頂花生秸垛下，陽(yáng)光是溫暖的，風(fēng)是輕柔的。白楊樹(shù)葉在風(fēng)中嘩嘩作響。偶爾，會(huì )等來(lái)一陣悠長(cháng)的鴿哨，在頭頂滑過(guò)。天空，像一把被誰(shuí)彈動(dòng)的琴弦，在云朵背后顫動(dòng)，極目四望，淡藍的顏色仿佛如水般流淌著(zhù)。

　　喜歡屋頂，也因能夠躺在高處看天，沒(méi)有視線(xiàn)的遮擋，天空在眼里是那樣的遼闊，朵朵白云在風(fēng)的推動(dòng)下，變換著(zhù)姿態(tài)，像是泥人老人手里的泥人，一會(huì )兒變成奔跑的馬，一會(huì )變成碩大的青蛙，一會(huì )又不成什么個(gè)樣子�？炊嗔嗽�，總會(huì )將其帶入夢(mèng)里，有一個(gè)姑娘，漫步在云端，垂釣著(zhù)星光。

　　晌午，屋頂上開(kāi)始飄起炊煙，連同淡淡的飯香。院子里，響起大人們招呼吃飯的聲音。欠身向屋下望去，總會(huì )看見(jiàn)隔壁的栓子，灰頭土臉的從村中大坑方向跑來(lái)，憨憨地傻笑，沖房頂嗞開(kāi)漏風(fēng)的牙齒。

　　有時(shí)栓子會(huì )上房來(lái)躺上一會(huì )兒，順著(zhù)我望去的方向，默默地看著(zhù)，我不知道他在看什么，他也不知道我在想什么，無(wú)聊了，他便丟下一句：天有什么好看的，小胖還在大坑里等我。

　　沒(méi)有憂(yōu)愁的年紀，曾經(jīng)，自已也是這樣，為一塊泥巴耗上一天的時(shí)光，為守候一只知了，在樹(shù)椏上坐酸了腿。那時(shí)的歲月，是五彩的`，如雨后的彩虹，想想，已經(jīng)多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩虹了，不是我的季節沒(méi)有雨，而是，雨后，我在哪里。

　　午后，小村會(huì )有短暫的寧靜，這時(shí)，喜歡在屋頂斑駁的樹(shù)影下看書(shū)，不為風(fēng)吹，不為云擾，放下心中雜念，只為文字的魅力嘆服。

　　曾經(jīng)以為，文字背后的世界太深奧，太深遠，而這束穿不過(guò)鄉野的目光，難以承受世界太過(guò)精彩。不知什么時(shí)候，愛(ài)上了文字，發(fā)現，文字是神奇的，傷感時(shí)，它是一劑療傷的解藥，開(kāi)心時(shí)，它的墨香是你眼里的朵朵花開(kāi)。

　　有書(shū)陪伴的日子，孤獨且愜意。而屋頂上的寧靜，讓青春燥動(dòng)的心漸漸走向平息。

　　然而，將太多的時(shí)間交給了屋頂。連夢(mèng)里，都是站在檐口上，來(lái)回尋找根本不知要找的東西，每次都會(huì )從高高的檐口跌落，夢(mèng)里的黑暗像沒(méi)有盡頭的黑洞，直到絕望，直到驚醒……。

逝去的日子作文7

　　她，我永遠也無(wú)法忘卻。

　　她，我永遠當做的好朋友。

　　可是，卻因一場(chǎng)病，離我遠去了。

　　還能依稀記得，她的容貌，她的聲音�？墒�，卻那般模糊，無(wú)法記得更加清晰……——時(shí)間的水沖淡了我對她的一切記憶……

　　無(wú)數日日夜夜，我都在思戀著(zhù)她。思戀著(zhù)我們那已不復存在的友誼。

　　想到曾經(jīng)她剛離去的時(shí)候，我曾一度沉浸在對她的.思戀之中。

　　我哭過(guò)，為她而哭。流的眼淚或許可以裝滿(mǎn)一個(gè)可樂(lè )瓶了。

　　我想過(guò)：這是不是只是一場(chǎng)夢(mèng)？醒來(lái)……就好了……

　　可是……這是事實(shí)，殘酷的事實(shí)，無(wú)法改變的事實(shí)��！

　　我不敢相信，我想要逃避，真的不敢相信，她竟然……死了……

　　走在路上，曾經(jīng)和我有說(shuō)有笑的她……沒(méi)有了……就像化作了空氣一般沒(méi)有了……

　　曾經(jīng)的兩個(gè)身影……如今變成了一個(gè)……

　　背上的書(shū)包日漸變得沉重，學(xué)習，也日漸變得沉重。

　　作業(yè)時(shí)時(shí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，使我的腦海里只有學(xué)習而忘卻了許多事情。

　　不過(guò)，唯有她，我時(shí)時(shí)能夠想起。

　　這種思戀……我想……在另一個(gè)世界的她……應該也能感覺(jué)到吧……

逝去的日子作文8

　　斗轉星移，花開(kāi)花謝間，十五年光陰匆匆逝去。簾卷西風(fēng)，黯然回首，不禁憶起初三與室友一起沖刺中考的時(shí)光，怎敵多般滋味，嬉笑怒罵談笑間。

　　望著(zhù)后黑板上調皮的數字一天天溜走，知道不該再浪費時(shí)間了。同寢室中“僅存”的六個(gè)人（其他人已走讀），在距中考兩個(gè)月時(shí)，“筑臺盟誓，血戰到底”，為了同一個(gè)目標——衡中。

　　鑒于每天能量消耗過(guò)大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門(mén)口的垃圾箱經(jīng)常塞滿(mǎn)了紅牛瓶；晚上熄燈后，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)開(kāi)罐的“砰——啪”聲，接著(zhù)便是“咝咝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個(gè)人必不可少的`裝備。

　　面對比肩接踵的模擬考試，我們早已麻木，并鍛煉出不懼考的良好心理素質(zhì)，但不堪入目的成績(jì)一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，并激昂地喊出——我的未來(lái)不是夢(mèng)；我的青春我主宰！

　　晚自習時(shí)，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來(lái)臨”的危險信號，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當”之勢，或做奮筆疾書(shū)狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標鎖定……然而這無(wú)疑是昔日的光陰了，如今要是沒(méi)有學(xué)校的規定，老班便可以放心地在家里睡大覺(jué)了……

　　即使專(zhuān)注學(xué)習，室友們也放心不下心愛(ài)的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時(shí)還是不忍心放下籃球同其他同學(xué)一起學(xué)習�！袄瞎怼焙苡杏職獾靥岢鲶w育課不要打籃球了吧，竟奇跡般地全票通過(guò)！不過(guò)，大家還是因為這個(gè)決定沉默了一個(gè)下午。當體育課真正來(lái)臨時(shí)，看著(zhù)籃球飛舞在籃板見(jiàn)向我們招手，咽著(zhù)口水堅持了二十秒……不約而同狂奔至球場(chǎng)。晚上，“老鬼”被我們按在床上一頓狂扁：“誰(shuí)再提不打籃球——殺無(wú)赦！”

　　最后的幾天，同學(xué)們互換通訊錄，我們六個(gè)人沒(méi)有交換，理由大致并一致用一句歌詞概括“朋友一生一起走”。還寫(xiě)什么通訊錄？并約定誰(shuí)要是彼此忘記，扒之皮！好狠！

　　中考頭一天晚上，室友們相約在中心廣場(chǎng)散步，來(lái)放松心情。走到一家超市前，大冰停住了腳步，買(mǎi)來(lái)了六瓶紅牛，伴著(zhù)歡快的“砰----啪”聲，滿(mǎn)意地享受著(zhù)從未覺(jué)得如此美味的紅牛飲料，一聲“干杯”把大家的感情調動(dòng)到極致，任淚水肆意流淌。六個(gè)男子漢同六罐紅牛一樣，緊緊地擁抱在一起……

　　……

　　希望總是美好的，結果卻讓人掃興：

　　我和“老鬼”進(jìn)入了衡中，大兵則收拾行裝去了二中，其他三人留在了縣中。

　　寒風(fēng)徐徐，往事如煙鳥(niǎo)裊繞于心頭，不知道哥們兒們過(guò)得怎么樣了。果真是感情越深，越難分別呀！

　　明天，大家就要各奔前途了……

　　不曾忘記，一起打飯吃飯的熱鬧場(chǎng)景；

　　不曾忘記，一罐紅牛飲料醞釀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

　　不曾忘記，一同沖刺中考的多彩時(shí)光；

　　不會(huì )忘記，那些逝去的日子……

逝去的日子作文9

　　遠逝了的日子呵，我為何天天在孤寂的時(shí)候想起了你？我這樣一個(gè)被歲月折磨得傷痕累累的人，對你那些純真的年代到底是戀戀不忘呢！我該等待多少時(shí)間去重返那些流走的光陰？

　　那些年，正是喜歡浪漫可愛(ài)的時(shí)代．我時(shí)常穿著(zhù)純白色的白紗連衣裙，披上我那頭滿(mǎn)肩的頭發(fā)，騎著(zhù)車(chē)兒四處在那塊長(cháng)滿(mǎn)青草的地方溜達．春天里的陽(yáng)光真的好和煦好暖和，亮晶晶地灑落在裙擺邊，溫柔地散在我的肌膚上．我會(huì )停下來(lái)隨手將車(chē)摔在在一邊，自己就在那綠油油的，既嫩又脆的草叢中抱著(zhù)膝蓋坐著(zhù)．那兒，在我兒時(shí)永遠是一個(gè)安靜寂寞的地方．記得每一次想哭泣甚或心情低落的時(shí)候，我都會(huì )走出家門(mén)去那里為自己解悶．坐在草地上的感覺(jué)真的很愜意．也許是因為年少的我，在那種成長(cháng)的環(huán)境下，心里早就有了關(guān)于感傷和悲哀的情懷，看見(jiàn)花謝葉飛就會(huì )落淚，看到雨落水流就會(huì )傷感，我是覺(jué)得那時(shí)候自己是個(gè)靈氣但多愁善感的女孩子．我就獨自一個(gè)人坐在花叢草堆邊，抬頭望望頭頂上方的天空偶爾飛行過(guò)的那幾只小鳥(niǎo)．天空好藍好美，小鳥(niǎo)也好自由好歡樂(lè )，為什么我得不到那種像天空一樣的顏色和小鳥(niǎo)一樣的自在呢？取而代之的卻是壓抑的昏暗與莫名的.憂(yōu)郁．我低下頭，似好容易地將淚落在草上．流淚了，周?chē)�安靜得出奇，只有微風(fēng)的聲音在我耳旁輕輕吹拂過(guò)．鼻子很酸，我慢慢地呼吸混雜著(zhù)花草泥土芬芳的空氣．陽(yáng)光在下午的時(shí)候，變得似乎有些許的火辣辣，曬在我的發(fā)上，摸起來(lái)溫溫地舒服．我天生就不怕熱，即使在炎熱的夏天也很少會(huì )出汗．我喜歡被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)，我寧愿陽(yáng)光一刻不停地永遠照在我的身上，我怕寒冷，我怕孤獨，我怕奚落，我怕委屈，我只有用陽(yáng)光暖洋洋的包容才能驅趕一些些殘留在我心上的各種大大小小的傷痛和疙瘩．我站起身，伸開(kāi)雙臂，滿(mǎn)懷期待和渴望地擁抱陽(yáng)光，擁抱空氣，讓冰冷的心靈貪婪地吸取它們的溫馨．在沒(méi)有人的時(shí)候，我才會(huì )有這樣的動(dòng)作．我需要一個(gè)人釋放．

　　風(fēng)漸漸涼爽，陽(yáng)光漸漸聚攏，我知道黃昏就要來(lái)了．我散一散肩后的長(cháng)發(fā)，在那一塊青草遍地的土地上來(lái)回度著(zhù)緩慢的步子．每移一步看看天邊是否出現晚霞．我的長(cháng)發(fā)在風(fēng)里飄揚，我的思緒還是因為心靜而不能停止，仍舊陶醉在自己構思的情節中．大自然的美麗與神秘，融入我那些年幼小且充滿(mǎn)傷痕的心靈．我可以瞞著(zhù)媽媽獨個(gè)兒在這里呆坐上整整一天，我不想回家，回家會(huì )有父親無(wú)聊的責罵．那時(shí)，我剛好在書(shū)上看到過(guò)陶源明先生的詩(shī)句．記得我最喜歡反復讀著(zhù)＂羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵＂＂久在樊籠里，復得返自然＂等與自己的心境吻合的章句。陶爺爺的詩(shī)將生活勾勒得如此美妙，我實(shí)在向往他筆下描繪的生活，世界上真的有叫＂桃花源＂的地方么？曾經(jīng)，為了這個(gè)地方，我找遍了許多許多書(shū)，都不存在這樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的境地．我幻想著(zhù)等長(cháng)大后我想住在一個(gè)幽靜的山上的一個(gè)小木屋，屋外長(cháng)滿(mǎn)高高的竹子，還有滿(mǎn)地漂亮的小野花．我會(huì )在屋內掛上無(wú)數條透明的水晶簾子，配上淺綠色的窗紗。我是那樣想了，但我始終以為那只能是夢(mèng)想或者叫幻想．高三那年，我寫(xiě)起了《山上的小木屋》，借以抒發(fā)我對那種生活強烈的期盼．真的不喜歡過(guò)大小姐的日子，我早已厭倦了世俗的喧囂和紛雜．我需要有真正屬于自己的一方天空．

　　遠處人家屋頂上的炊煙裊裊，天色漸暗，鳥(niǎo)兒歸巢，晚霞升起，誰(shuí)家的犬叫忽然響起？我扶起曬了一天的小車(chē)，踏著(zhù)它歸去．一路輕歌，帶著(zhù)一身的裙飛，心里想著(zhù)回家要偷偷寫(xiě)些關(guān)于心情的文字，然后在夜里做一個(gè)香香甜甜的好夢(mèng)......

逝去的日子作文10

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。初中三年的生活在不知不覺(jué)中悄然逝去，而最讓我難以忘記的，就是參加模擬聯(lián)合國的那段時(shí)光。

　　如果我要用兩個(gè)字來(lái)形容模聯(lián)的話(huà)，那就是“情懷”——值得，且義無(wú)反顧。

　　我難以忘記大會(huì )第一天的激動(dòng)與懵懂。穿上西裝，高舉國家牌，毫無(wú)目的地傳著(zhù)意向條表達著(zhù)自己并不成熟的想法，這就是第一天的我。走進(jìn)開(kāi)幕式的會(huì )場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)讓人震撼的音樂(lè )，望著(zhù)金碧輝煌的大廳，第一次走著(zhù)紅毯和面前的兩列主席依次拍手，那一刻，我內心的震撼都不可用言語(yǔ)表述出來(lái)，只能感嘆一句：“來(lái)模聯(lián)這一趟，我值得了�！�

　　我難以忘記驚心動(dòng)魄的開(kāi)場(chǎng)演講。當我熟練地背誦了3分鐘的開(kāi)場(chǎng)演講，胸有成竹地準備舉起國家牌的.時(shí)候，主席計時(shí)的聲音傳入我的耳朵：只有一分鐘的演講時(shí)間！我趕緊收回了舉起的國家牌，望著(zhù)有些冗長(cháng)的演講稿，腦中一片空白。僅僅愣了一下，我猛地一驚，拿起了筆，迅速刪去了一些解釋觀(guān)點(diǎn)的“廢話(huà)”，一遍又一遍地計時(shí)讀著(zhù)草稿，終于將演講壓縮到了一分鐘。當我站在會(huì )場(chǎng)中間逐字逐句大聲朗讀著(zhù)多次修改的演講稿后，聽(tīng)到搭檔和幾個(gè)代表為我響起的掌聲時(shí)，我微笑著(zhù)走回自己的席位，感嘆著(zhù)準備的這一切都是值得的。

　　我難以忘記熱火朝天的自由磋商。在最后一天的會(huì )議，我作為僅有的三個(gè)反對國中一員的代表，被幾十名代表圍著(zhù)追問(wèn)。只是為了有更多發(fā)言機會(huì )而選擇反對國的我竟然有一些激動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)面前有經(jīng)驗的代表滔滔不絕的勸說(shuō)和質(zhì)疑聲，我的臉漲得通紅，一邊回想著(zhù)前一天晚上熬夜背的專(zhuān)業(yè)名詞，一邊用并不通順的英語(yǔ)極力解釋著(zhù)自己想加入決議草案的項目，希望能夠通過(guò)這樣為像菲律賓一樣的發(fā)展中國家爭取更多的利益，用盡全力希望大家能同意我的觀(guān)點(diǎn)。當最后決議草案通過(guò)的時(shí)候，我不禁感嘆，這一切都是值得的。

　　對于我們中的多數人來(lái)說(shuō)，模擬聯(lián)合國是陌生的，但我們卻走到了一起，帶著(zhù)朝氣，帶著(zhù)夢(mèng)想，在一次次的動(dòng)議和文件中為世界上的更多人爭取著(zhù)權益。

　　我相信很多年后，我會(huì )忘記自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)哪些文件，忘記自己曾經(jīng)和哪些代表爭論過(guò)，忘記那些熬到凌晨的黑眼圈……但我一定會(huì )記得，那些帶著(zhù)歡樂(lè )與感動(dòng)融入我生命的情懷，那些難忘卻已經(jīng)逝去的日子。

　　愿不忘初心，為國家計，為萬(wàn)世謀。

逝去的日子作文11

　　時(shí)光總是在不知不覺(jué)中緩緩地流去，初中三年的校園生活即將成為過(guò)去。靜靜回想這即將流逝的三年時(shí)光，最令我難忘的就是每晚在教室上晚自習的日子。

　　只要是在學(xué)校的日子，我們每天晚上就少不了上三節晚自習。晚上6：40到9：15這一時(shí)間段，在我們的生活中好像已是屬于晚自習的專(zhuān)屬時(shí)間，就算離開(kāi)學(xué)�；氐郊乙膊蛔杂X(jué)地從6：40開(kāi)始進(jìn)行晚上的任務(wù)，仿佛晚自習早已在我們的生命中留下了屬于它自己的印記，令我們無(wú)法割舍，讓我們堅持終生。

　　還記得那是剛剛上初一時(shí)的晚自習，我還未從小學(xué)的作息習慣中適應新的習慣，因此與晚自習的緊張與寂靜格格不入。我一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì )兒又東張西望，心中十分焦躁，恨不得趕緊下課，回到宿舍休息。但是當我看到身旁的同學(xué)們那緊張認真的樣子，我的心漸漸地平靜了下來(lái)。我想：別人都在認真地學(xué)習，我為什么要如此浮躁呢？于是，我也開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，與其他同學(xué)并肩“作戰”。一段時(shí)間后，我慢慢適應了晚自習，正式進(jìn)入了初中的學(xué)習狀態(tài)。初一的晚自習，教會(huì )了我學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)，容不得半點(diǎn)浮躁與懶惰。

　　時(shí)光荏苒，我升入了初二。初二的學(xué)業(yè)任務(wù)與課程難度相較于初一有了一個(gè)很大的提升，因此晚自習的任務(wù)也就更多更難了。同學(xué)們在教室里或奮筆疾書(shū)，或苦思冥想，尤為令人動(dòng)容的是在一道比較有難度的數學(xué)題面前，同學(xué)們毫無(wú)懼色，迎難而上，最終在思慮良久后得到一個(gè)完美答案時(shí)的欣喜之色。這是勝利的喜悅，更是對自己方才拼搏的肯定。我想，這成就感也是晚自習帶給我的別樣的.禮物吧。初二的晚自習，教會(huì )了我學(xué)習要敢于迎難而上，只有這樣，才能體會(huì )到勝利的喜悅。

　　時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間來(lái)到了初三，中考的壓力與學(xué)校家長(cháng)寄予我們的厚望讓我們倍加緊張，學(xué)業(yè)的壓力也在這時(shí)達到了極點(diǎn)。有時(shí)坐在教室里，看著(zhù)桌上大大小小幾摞練習冊和作業(yè)本，我在想：我們這樣到底是為了什么？用什么力量讓我繼續堅持下去呢？在我考試成績(jì)不理想時(shí)，這兩個(gè)問(wèn)題的影子在我的腦海里就愈加清晰。但當我坐在教室里上晚自習時(shí)，這兩個(gè)問(wèn)題就不攻自破了。最好的朋友們都坐在身旁，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的老師們都不時(shí)地走進(jìn)走出。我感受到的是無(wú)限的幸福與強大的力量，促使我繼續努力奔跑。即使精疲力竭，即使不能自已，也要沖過(guò)終點(diǎn)，迎接光明。也許，這就是晚自習贈與我可以珍藏一生的東西吧。初三的晚自習，讓我感悟到真正支持著(zhù)人的強大力量往往是無(wú)形的，它可能就是那些身邊的人，那些一直與你并肩奔跑的人。

　　初中三年，同時(shí)也是擁有晚自習的三年，它讓我懂得了什么是成就感，什么是幸福與力量；它同時(shí)也見(jiàn)證了我的成長(cháng)，從一個(gè)少年成長(cháng)為一個(gè)新時(shí)代的中國青年。它不僅教會(huì )我許多，而且讓我感受到許多。它如同一雙無(wú)形卻有力的大手，給我力量，給我希望，讓我努力奔跑，勇往直前。如今，突然懷念起這逝去的日子，心中五味雜陳。這些難忘的日子，它早已在我的生命留下了不可磨滅的印記，那就是催人奮發(fā)的向上的生長(cháng)力，它將陪伴我一生，讓我為自己，以后為祖國和人民奮斗一生，奉獻一生�，F在，我無(wú)比感激它所教會(huì )和給予我的一切，一切。

逝去的日子作文12

　　夢(mèng)境中，總會(huì )出現似曾經(jīng)歷的畫(huà)面。那些已逝的日子乘風(fēng)而去，輾轉在夢(mèng)境中，被肢解，重組。支離破碎地來(lái)，然后又帶著(zhù)詭異的笑聲離開(kāi)。只留下感慨：遠兮的回憶，遠兮的夢(mèng)。

　　有著(zhù)明晃晃太陽(yáng)的午后，坐在安靜的教室里。抬頭注視光與影腳步的轉換，總會(huì )不自覺(jué)回憶起我的初中生活。

　　時(shí)間像條走廊，在其中影掉所有想象的可能，只留我們不住前行，唯一。

　　一年前，或許幾年前，也許也有這樣安靜的午后吧。那時(shí)的我應該是和一個(gè)叫肖樂(lè )的女孩躺在草坪上。瞇著(zhù)眼睛直視太陽(yáng)，直到眼睛被灼痛，看到暈圈一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)，然后側過(guò)頭去。陽(yáng)光在身上舞蹈，那樣的輕柔與溫暖。聽(tīng)到動(dòng)物的低語(yǔ)，在講述著(zhù)古老的.故事，心里也盛滿(mǎn)了笑盈盈的陽(yáng)光。

　　這樣恬美的午后總不能延續到初三，它們被一場(chǎng)又一場(chǎng)的文字戰役所吞噬，從此它們只能活在我的夢(mèng)里，但依然純美。

　　初三的日子充實(shí)而快樂(lè )。當時(shí)也許有種種苦惱，現在翻起記憶中的它們，卻都變成了美好而又溫暖的東西，孩子般甜蜜。

　　為了準備奧賽，我被安排到學(xué)校的一間自習室自學(xué)，和其他二三十個(gè)同學(xué)一樣。其實(shí)很喜歡自習室里只涂了亮漆的木桌椅，有一圈圈的年輪，像極了生命的輪回。還有很大的落地窗子，陽(yáng)光會(huì )大片大片的游走，很純凈。之后的物理備賽竟只有我一個(gè)女生，于是天天和男生們一起瘋。大多數人心中的我大概是個(gè)胖胖的開(kāi)朗的蠻孩子，但其實(shí)是有憂(yōu)傷的。只是把它們埋在心里，到了春天也不會(huì )發(fā)芽，它們沒(méi)有未來(lái)。

　　五一假時(shí)考上了華一，之后就輕松多了�？粗貕合碌耐瑢W(xué)們仍在奮筆苦讀。好多人壓不住，打了一個(gè)又一個(gè)耳洞，只是為了發(fā)泄。那些復雜而又無(wú)奈的情緒到了這樣的少年的眼里，只能是一個(gè)個(gè)直角，無(wú)法平衡。

　　中考之前，學(xué)校高中部落成，我們乘車(chē)去那兒。路上，看到大家都是笑著(zhù)，唱著(zhù)，但同時(shí)也帶著(zhù)凝重。有人拿相機拍下了此刻，于是瞬間成了永恒，不過(guò)是夢(mèng)中的永恒。再過(guò)幾天就要中考。當我們的笑還未從左邊到達右邊，就已消失，仿佛竹子一旦開(kāi)花，就會(huì )死亡。彼此的我們，鏤成對望的空殼，無(wú)需陪襯。還有那殘余的音符在低低的叫著(zhù)，再也沒(méi)有回聲。

　　暑假開(kāi)QQ，發(fā)現我們班的群：幸福，永遠的我們。是的，我們一起走到了幸福，并回憶，感受著(zhù)。也許，不是永遠，但我們會(huì )銘記。我們在青澀中一起成長(cháng)，在苦難過(guò)后放聲歌唱。

　　曾經(jīng)浮華，曾經(jīng)童話(huà)。那些不在的日子隨風(fēng)遠遁，清醒而又幻滅。蒼白的回念，一半夢(mèng)境，一半眼前。

　　所取不是最好的，確是真切的感受。

逝去的日子作文13

　　當時(shí)光悄悄挪移的腳步滑過(guò)第三百六十五面如水的紙頁(yè)時(shí)，那一年的酸甜苦辣、淚水與歡笑豈是那幾頁(yè)薄薄的日歷所能承載的。

　　在這一年逝去如飛的日子里，閃爍在忙碌身影中的我們，是否應該在靜坐中細細咀嚼過(guò)去這帶有苦澀又有無(wú)盡甘甜的青橄欖，慢慢品味過(guò)去這杯沉郁清幽的苦咖啡？人生似花，在即將過(guò)去的一年里，我們每人是否將自己這朵花開(kāi)得絢麗多姿。在20xx的路上，我們每人都是旅行者，各自身上背著(zhù)學(xué)習的背包。向著(zhù)遠處那一座最高的山峰前進(jìn)。

　　路途是那么遙遠，許多人都想偏離努力這充滿(mǎn)坎坷的道路，去尋找捷徑。但你可知學(xué)習、生活的捷徑是沒(méi)有的，只有努力才是惟一的正道。沿途有許多風(fēng)采，你想加快步伐，一閃而過(guò)，但學(xué)習背包中智慧的`巴爾扎克告訴你“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去用”出現在你眼前的，也可能如風(fēng)般逝去。途中有山石擋路，你應何去何從？譬如說(shuō)在深夜中，你因一道題目苦苦深思，欲想棄去，心中卻又久久不安。這時(shí)你應該打起紅軍過(guò)草地的精神，攻克你前進(jìn)路上的這個(gè)障礙，當你已看見(jiàn)了那最高的山峰，卻發(fā)現它孤懸海外，四下無(wú)路時(shí)，你不必煩惱，因為那也許就是最高的山峰隱隱欲現。

　　如舟人生，春秋幾度，耳畔幾曾響起“有過(guò)多少往事，仿佛就在身邊�！币粋�(gè)忙碌而又充實(shí)的20xx轉身離去，過(guò)去的便讓它成為歷史，我們已經(jīng)睜開(kāi)雙眸深情地凝視20xx！

逝去的日子作文14

　　風(fēng)起的夜，凄涼冷寂，夜色闌珊，幾多望月徒嘆，幾多傷者悲秋。想起曾經(jīng)逝去的日子，我縱然鏗鏘地握起筆來(lái)，卻也握不住似水的流年。我所能做的，怕只是站在窗前，憶過(guò)往的美好和現實(shí)的悲愴。

　　我們曾經(jīng)唱一整夜的《生日快樂(lè )》，大家擁在一起哭著(zhù)說(shuō)：“我們八個(gè)一輩子在一起�！痹�經(jīng)帶著(zhù)水槍到快拆遷的平房里打水仗，濕淋淋的腳丫印在水泥地上像個(gè)印花布單；曾經(jīng)我們一起去大野地放風(fēng)箏，偷玉米棒子，過(guò)拱橋時(shí)我們拉著(zhù)手緊緊地不放開(kāi)；我們背著(zhù)大人去水庫抓蝌蚪，摸小魚(yú)，全然不顧地穿著(zhù)衣服游泳，然后去大壩曬大太陽(yáng)；我們徒步走好遠，去雞場(chǎng)挑逗那只比我們還大還高的母狗，卻意外地偷回一只剛剛產(chǎn)下的小狗換著(zhù)來(lái)養；我們背著(zhù)書(shū)包像大人一樣去爬山、旅行，去廟里求簽保佑我們的友誼。我們之前還有好多好多的故事，可就是讓時(shí)間沉淀在心里，讓歲月封存在記憶里。

　　我難以想象自己如今是多么落魄清高，更加難以想象我們之間有遙不可及的距離。面對著(zhù)迎我而來(lái)的阿潔，我竟在心底里嘲諷著(zhù)俗氣，卻轉過(guò)身聽(tīng)見(jiàn)你喊我熟悉的名字：悅。那一刻若不是那一聲輕喚，我簡(jiǎn)直以為你我只是萍水相逢的路人。我難以想象自己如今是多么的清高，聽(tīng)見(jiàn)雪兒打電話(huà)說(shuō)我們八個(gè)人報了八所不同的.學(xué)校，而我報了一中，我竟無(wú)動(dòng)于衷地“哦”了一聲就掛了電話(huà)。坐在床上好久，兀地就抱起枕頭哭了。我難以想象我們如今的差距和距離，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)無(wú)關(guān)痛癢地談?wù)撚钊缃耖L(cháng)得多帥，穿著(zhù)多少錢(qián)的名牌，考試時(shí)公然用手機作弊這些我看不起的事，我面無(wú)表情地沖那些正在話(huà)頭上的人吼：“夠了沒(méi)�！�

　　我想：也許這就是時(shí)間帶給我們的傷痛，帶給我們的變化。因為時(shí)間，我們的故事都面目全非，像久遠的昏暗的沙灘，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，終于露出尸骸殘骨的模樣。其實(shí)這么些個(gè)難以想象本是我一直逃避和不愿提及的事情，卻都在這些愁痕壓黛的日子展露無(wú)遺。

　　我微閉雙眼，蹙眉。讓這倉皇的繁華與悲哀落盡。將青絲捻成思念的線(xiàn)，穿越飄零秋水，挽起一簾幽夢(mèng)，祭奠我逝去的日子。

逝去的日子作文15

　　天朦朦朧朧的，淡淡的黑色籠罩了一切，只有那昏暗的燈光依然亮著(zhù)。天空一貧如洗，沒(méi)有一顆星星。

　　有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那么凄涼，那么傷感，心里流過(guò)一絲酸楚。

　　望著(zhù)那并不明亮的燈光照射著(zhù)的根根枯草，感覺(jué)是那樣熟悉。

　　記憶的殘骸中，曾有過(guò)這樣的場(chǎng)景：簡(jiǎn)陋但生機盎然的草地里，奔跑著(zhù)一群孩子，孩子們你追我打，玩得不亦樂(lè )乎。

　　一會(huì )兒，似乎是跑累了，圍坐在草坪上，談?wù)撝?zhù)什么，不一會(huì )便哈哈在笑起來(lái)。

　　不知是樂(lè )得什么，也不知道為什么笑。那個(gè)時(shí)候是不存在“為什么”的，只不過(guò)覺(jué)得高興罷了。

　　天漸漸黑了，也不著(zhù)急回家。大一點(diǎn)的孩子帶領(lǐng)小一點(diǎn)的孩子，去摸索著(zhù)那所謂的“燈”的.開(kāi)關(guān)。

　　好不容易，那盞老舊易壞的燈又開(kāi)始工作了。一大群孩子又進(jìn)行“轟轟烈烈”的游戲。

　　那個(gè)時(shí)候，似乎永遠不存在黑暗，天空永遠都是那么藍。

　　如今的我們，已悄悄長(cháng)大，細數起來(lái)，那些日子已過(guò)去五、六年了，再也沒(méi)有找到像那日一樣的的快樂(lè )。

　　那片草場(chǎng)，已煥然一新，變?yōu)榱恕案呒墶钡幕@球場(chǎng)，再次找到它，覺(jué)得那樣熟悉，又十分陌生。

　　原來(lái)的那群孩子，就像樹(shù)苗長(cháng)成小樹(shù)了一樣，在慢慢改變。

　　我們已很少再見(jiàn)面，逐漸成為了無(wú)數條不會(huì )相交的“平行線(xiàn)”，成為了熟悉的“陌生人”。

　　即使見(jiàn)到了，也不過(guò)笑一笑，揮揮手罷了，連句話(huà)都不肯多說(shuō)，再別說(shuō)像兒時(shí)那樣玩耍。

　　似乎再怎樣改變，也無(wú)法找回那些日子里的快樂(lè )；似乎再怎么努力，也無(wú)法像那時(shí)一樣奔跑于草地；似乎它，只能成為記憶。

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