高中主題班會(huì )
在平時(shí)的學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編整理的高中主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
高中主題班會(huì )1
【設計背景】：
現在是初四中考復習的關(guān)鍵時(shí)期，樹(shù)立中考的自信心是非常重要的有了切合實(shí)際的目標和夢(mèng)想是非常關(guān)鍵的，努力才有方向性和目的性，我們才會(huì )取得明天的成功。
這次班會(huì )的宗旨是動(dòng)員同學(xué)們努力學(xué)習，樹(shù)立目標，實(shí)現自己的美好理想，在中考中取得好成績(jì)------考取理想中的高中。
【班會(huì )目標】：
培養學(xué)生的自信心，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài);減少學(xué)生思想壓力全身心的投入到學(xué)習中去。
認識到學(xué)習的重要性，積極的做好中考的復習，掌握好的學(xué)習方法，從而提高學(xué)習成績(jì)。
【課前準備】：
以多媒體幻燈片為主，以演講、表演、閱讀等手段為輔，從各個(gè)方面表現本次班會(huì )的主題，以達到活動(dòng)的目的。
【班會(huì )過(guò)程】：
導入方式：
(一)：教師導入
以“松鼠找家”的小游戲引入，同時(shí)讓學(xué)生說(shuō)出自己的感受，自己努力才會(huì )找到家等等。然后教師說(shuō)明：時(shí)間飛逝，初中生活即將結束，大家眼前的是緊張的學(xué)習任務(wù)，積極的備戰中考。(出示幻燈片)不管怎樣，在這最后的關(guān)頭，大家需要在心中樹(shù)立新的目標，為了這個(gè)目標在接下來(lái)時(shí)間里而加倍努力，不為別的，為的是心中的理想得以實(shí)現，為的是明天的成功。
(二)心中有目標
1.導入
學(xué)生講一個(gè)小故事，同時(shí)分享故事的.寓意是什么?(發(fā)動(dòng)學(xué)生自己說(shuō))。
▲相信自己是一只雄鷹▲
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。
這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。
主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)!
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
成功需要努力，努力需要目標。心中有目標是努力的方向，是成功的階石。(出示幻燈片)羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想與目標。理想，多么誘人的字眼!人類(lèi)有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想，所以能向著(zhù)既定的目標不斷努力。理想是什么?讀了這首詩(shī)，你對理想的內涵也許會(huì )有新的理解。請欣賞
《理想》
理想是石，敲出星星之火;/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;/理想是燈，照亮夜行的路;/理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽;/溫飽的年代里，理想是文明;/離亂的年代里，理想是安定;/安定的年代里，理想是繁榮。
理想是珍珠，一顆綴聯(lián)著(zhù)一顆;/貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡;/美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨;/古照今，今照古，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向;/理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行;/但理想有時(shí)候又是海與天相吻的弧線(xiàn)，/可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活;/理想使你倔強地反抗著(zhù)命運;/理想使你忘記鬢發(fā)早白;/理想使你頭白依然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。/理想是肥皂，洗濯你的自私心。/理想既是一種獲得，/理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，/那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，/而更多地是帶來(lái)被誤解的寂寥，/寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;/理想使不幸者絕處逢生。/平凡的人因有理想而偉大，/有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，/理想卻從來(lái)不拋棄任何人，/給罪人新生，理想是還魂的仙草;/喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨;/那是妖魔在考驗你的堅貞;/理想被扒竊了，不必哭泣;/快去找回來(lái)，以后要當心。
英雄失去理想，蛻作庸人;/可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛;/庸人失去理想，碌碌終身，/可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結果;/理想抽芽，揄?yè)P必有濃陰;/請乘理想之馬，揮鞭從此起程，/路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
目標即理想，不過(guò)理想比目標更長(cháng)遠一些。對于我們來(lái)說(shuō)，現在制定合理的目標是成功的關(guān)鍵。
2.制定目標
在自己的人生經(jīng)歷中，有哪些事情因為有了明確的目標而取得成功，在哪些事情上因為沒(méi)有明確的目標而導致了失敗?所以，我們就給自己制定一個(gè)目標吧!不過(guò)，目標有長(cháng)期目標、中期目標、短期目標之分�，F在我給大家每人發(fā)一張表，請你認真的把自己的各種目標填寫(xiě)在表格內。(找同學(xué)說(shuō)一說(shuō))出示幻燈片。
3.落實(shí)目標的承諾。
要想獲得成功，沒(méi)有目標可不行�，F在大家都已經(jīng)為自己制定了目標，那就要落實(shí)，就要努力，決定成功的關(guān)鍵就在于此。既然大家有決心樹(shù)立目標，就一定有決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的目標!要相信(出示幻燈片)：有志者事竟成!
(三)努力在今天
1.(接著(zhù)出示幻燈片)：征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
高中主題班會(huì )2
引言
敬畏規則是我們在生活中應該具備的一種態(tài)度。它是一種遵循社會(huì )規范、尊重他人權利和承擔責任的態(tài)度。在高中階段，為了幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)，規劃了一系列主題班會(huì )活動(dòng)，旨在引導學(xué)生敬畏規則并認識到規則對于個(gè)人和社會(huì )的重要性。
敬畏規則的重要性
敬畏規則是現代社會(huì )中必不可少的價(jià)值觀(guān)之一。規則的存在可以維護社會(huì )的穩定與秩序，保護每個(gè)人的權益。在高中階段，學(xué)生正處于個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要通過(guò)敬畏規則來(lái)約束自己的行為，培養良好的品德和健康的心理。只有敬畏規則，才能使社會(huì )更加和諧，個(gè)人更加自律。
主題班會(huì )活動(dòng)
為了加強學(xué)生對敬畏規則的認識和理解，高中開(kāi)展了一系列主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)以故事分享、小組討論、角色扮演等形式進(jìn)行，通過(guò)實(shí)際案例和互動(dòng)參與，引導學(xué)生探討規則的意義和價(jià)值。
在故事分享環(huán)節，老師會(huì )講述一些有關(guān)敬畏規則的真實(shí)案例，例如交通規則、校規校紀等。通過(guò)具體生動(dòng)的故事，學(xué)生可以深入了解到不遵守規則的后果，進(jìn)一步認識到規則的`保護和約束作用。
在小組討論環(huán)節，學(xué)生被分成小組，圍繞敬畏規則展開(kāi)討論。每個(gè)小組都有一個(gè)指導老師，負責引導學(xué)生進(jìn)行思考和交流。學(xué)生們可以分享自己對規則的看法，表達對規則的態(tài)度，并從他人的觀(guān)點(diǎn)中得到啟發(fā)。
在角色扮演環(huán)節，學(xué)生們通過(guò)模擬不同場(chǎng)景來(lái)感受規則的存在。例如，模擬校園紀律處罰、交通違規等情境，讓學(xué)生在角色扮演中體會(huì )到不遵守規則的后果，進(jìn)而明白規則對個(gè)人和社會(huì )的重要性。
高中生的反饋
這一系列的主題班會(huì )活動(dòng)引起了學(xué)生們的濃厚興趣，他們積極參與并表達了自己對規則的看法。許多學(xué)生表示，在參與這些活動(dòng)后，他們對規則更加敬畏，更加明白規則對于個(gè)人和社會(huì )的意義。
學(xué)生A說(shuō)：“通過(guò)這些活動(dòng)，我認識到規則不僅是一種約束，更是一種保護。只有遵守規則，我們才能享受到社會(huì )的和諧與穩定�！�
學(xué)生B說(shuō)：“在參與角色扮演活動(dòng)時(shí)，我深刻體會(huì )到不遵守規則會(huì )給自己和他人帶來(lái)很大的困擾。以前我可能沒(méi)有意識到，但現在我明白了規則對我們的重要性�！�
學(xué)生C說(shuō)：“這些活動(dòng)讓我更加明白，敬畏規則并不是空洞的口號，而是我們應該積極踐行的一種態(tài)度。只有敬畏規則，我們才能變得更好�！�
結語(yǔ)
在高中階段，教育機構通過(guò)舉辦主題班會(huì )活動(dòng)，旨在引導學(xué)生敬畏規則并認識到規則的重要性。通過(guò)故事分享、小組討論和角色扮演，學(xué)生們更加深入地了解了規則對個(gè)人和社會(huì )的意義。
敬畏規則不僅是一種態(tài)度，更是一種責任。只有敬畏規則，我們才能成為有擔當、有素質(zhì)的社會(huì )成員。讓我們從現在開(kāi)始，敬畏規則，為社會(huì )的和諧與發(fā)展做出自己的貢獻！
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我們的“新起點(diǎn)”
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實(shí).第三，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：整潔、文明、有序。
一位偉人說(shuō)“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！�
我們的態(tài)度
1 、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。
2 、我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。
3 、我們在一項任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。
4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng )造。
開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，你認為自己不管是在生活上還是學(xué)習上以及各個(gè)方面的態(tài)度怎么樣?是否端正，又是否對得起自己呢?如是后者，你今后又會(huì )怎樣去改變呢?請說(shuō)一說(shuō)。
“我不相信被動(dòng)會(huì )有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊才能成功�！�
----邁克·喬丹
人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
你有沒(méi)有過(guò)執著(zhù)地堅持過(guò)一件事情的`經(jīng)歷呢?結果成功了嗎?給大家分享一下吧。
成功在于盡早做好計劃和目標，在新的學(xué)期，我們一定要有明確的目標
�、兖B成良好的習慣，使自己終身受益! ②學(xué)習上盡力而為，要有階段性目標，以自己最優(yōu)異的成績(jì)回報自己的父母!
新學(xué)期，新目標制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃
計劃是實(shí)現目標的前提，沒(méi)有計劃，目標就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計劃，結果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對于沒(méi)有計劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
只要是能達到目的的計劃都是好計劃。一.要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一句話(huà)，就是做到心中有譜。二.計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。
請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的一些體會(huì )。
談一談自己近期的目標和長(cháng)遠的目標。
你認為自己是聰明人嗎?越是聰明人越要懂得下苦工夫你認為自己是笨人嗎?笨鳥(niǎo)永遠必須先飛你認為自己是一般人嗎?前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑。
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一、教學(xué)目標：
1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、 復習“課堂要求和準備〞，進(jìn)行強化訓練，使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復習
“課堂要求和準備〞，進(jìn)行強化訓練，使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
三、教學(xué)準備：
多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程：
關(guān)鍵詞一：開(kāi)心
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課，老師非常開(kāi)心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二：擔憂(yōu)
1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔憂(yōu)。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))
2、剛剛有很多說(shuō)對了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學(xué)校生活了�；貞�3個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂標準以及準備!
贈言：
生活對于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地
說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。 ---- 居里夫人
課堂標準： The rules in class:
1.Attitude 堅持不懈地 努力，不驕不躁 2.Principle 守時(shí) ，嚴于律己
3.Notebook 及時(shí)，準確4.Homework 按時(shí)，優(yōu)質(zhì)
準備： Your preparation
三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)
一書(shū)： 字典
五步: 預習新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習知識, 認真反應.
關(guān)鍵詞三：信心。
1、 新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標，有了新的目標，才會(huì )有前進(jìn)的'動(dòng)力。
欣賞花朵生長(cháng)歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認識進(jìn)一步升華!自我鼓勵!
新學(xué)期教師寄語(yǔ)：
新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。〞命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
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一、班會(huì )目的：
每當一場(chǎng)考試過(guò)后，學(xué)生中總會(huì )出現松散的現象。通過(guò)本次班會(huì )課，教育學(xué)生考后重要的是認真總結經(jīng)驗教訓，不放松學(xué)習，不放松紀律，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)，達到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：
討論式。
三、班會(huì )流程：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍�
期中考試已過(guò)去，同學(xué)們不要對成績(jì)過(guò)于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)班會(huì )課的目的是引起大家對學(xué)習、紀律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ┲v三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì )振作起來(lái)。
2.《高處何處有》——學(xué)習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
4.分析松散的危害性。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會(huì )助長(cháng)惰性。
5.闡述紀律問(wèn)題的.重要性。無(wú)規矩不成方圓，紀律問(wèn)題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無(wú)視學(xué)校紀律則我們堅決反對。
6.小結，并提出要求�？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，任惰性在身子里滋長(cháng)。應全身心投入學(xué)習，迎接期末考。
�。ㄈ├蠋煟嚎隙ū敬沃黝}會(huì )，布置工作。
今天，我們召開(kāi)“要紀律不要松散”的主題班會(huì )，準備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認真準備，采用討論式，開(kāi)得生動(dòng)活潑，達到預期的目的。
同學(xué)們，對于今后的學(xué)習和紀律我們提出幾點(diǎn)要求：
認真學(xué)習，不遲到不早退。
2．有關(guān)考勤問(wèn)題。
3.注重儀表。
4.安全問(wèn)題。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道。
5.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從現在做起，好好學(xué)習，努力實(shí)現自己的愿望，要為母校添光彩。
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一、教學(xué)目的
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、重點(diǎn)內容
1、加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強遵守交規的意識
三、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
四、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、了解一些基本的交通規則。了解一些常見(jiàn)的標志。
4、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
五、教學(xué)過(guò)程
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數字相當于一年消失一個(gè)小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
2、主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由xx86年的29萬(wàn)起上升到20xx年xx萬(wàn)起，年均增長(cháng)xx%。死亡人數由xx年x萬(wàn)人升到20xx年的xx%萬(wàn)人，年均增長(cháng)x%。
20xx年，我國道路交通事故死亡人數由上一年的xx人上升到xx人，交通事故起數由上一年年616971起上升7549xx起，受傷人數由上一年的xx人上升到xx人，經(jīng)濟損失由上一年的xx元上升到xx元，萬(wàn)車(chē)死亡率由上一年的xx下降到xx，xx萬(wàn)人口死亡率由上一年的xx上升到xx。
b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。ㄈ┛葱∑�，議一議：
1、小品內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
�。�1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則？
�。�2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì )。
主持人：7時(shí)32分，林正旭在與愛(ài)妻的纏綿中駕駛著(zhù)客車(chē)向前沖去，當他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，一切都為時(shí)已晚。只聽(tīng)山崩地裂般的一聲巨響，客車(chē)與貨車(chē)撞到一起，兩車(chē)失控，翻入316省道北側的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當場(chǎng)喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬(wàn)特大交通事故中的一例，被列為20xx年的10大交通事故之一，也僅能使人看到交通事故的冰山一角。
�。ㄋ模┬〗Y：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
統計部門(mén)的數據表明：xx86年，全國公路客運量為54。4億人次、貨運量為62億噸；至20xx年，全國公路客運量高達146。6億人次、貨運量高達110。6億噸，分別是xx86年的2。7倍和1。8倍。xx86年全國汽車(chē)保有量為362萬(wàn)輛；到20xx年全國汽車(chē)保有量達到2141萬(wàn)輛，是xx86年的5。9倍。xx86年，全國公路通車(chē)里程為78萬(wàn)公里；到20xx年，全國公路通車(chē)里程為175。8萬(wàn)公里，是xx86年的2。3倍。
數字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認數字催人奮進(jìn)？人流、物流、車(chē)流的`快速增長(cháng)，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由xx86年的29萬(wàn)起上升到20xx年的77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6。3%。死亡人數由xx86年的5萬(wàn)人升到20xx年的xx萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。20xx年一年全國交通事故共造成56。2萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟損失33。2億元，分別比20xx年上升2。9%和7。7%。20xx年至20xx年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年，陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內連續發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。鮮活的生命之花，轉瞬之間凋謝了。
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
高中主題班會(huì )7
在班會(huì )之前，由一部關(guān)于地震的短片引入本次主題。在這場(chǎng)晃動(dòng)中國、顫動(dòng)人心、舉世震驚的地震之中，開(kāi)始講述，老師們給我們帶來(lái)的感動(dòng)。再一一介紹了張米亞老師、嚴蓉老師、譚千秋老師之后，許多同學(xué)談了自己的看法，以及對老師的深深敬意。
老師是慈愛(ài)的，老師亦是可愛(ài)的。在showtime表演秀環(huán)節，同學(xué)們竭盡所能模仿自己熟知的老師，不斷引起連連笑聲。這些老師的一舉一動(dòng)，已經(jīng)深刻地印在我們心頭，這些記憶將是我們最珍貴的財富。
寒窗十多載，與我們有過(guò)交集的老師，不在少數。同學(xué)們在回憶中，分享快樂(lè )。那些，心酸的甜蜜的苦澀的'辛辣的往事，歷歷在目。
老師的左右手班干部們，談起老師們是最得心應手的。雖然與新老師不太熟悉，但是在短短幾天的相處中，任課老師已給我們留下了深刻的印象。
教師節即將來(lái)臨，同學(xué)們在話(huà)語(yǔ)中給老師們留下了真誠的祝福。最后，在一首優(yōu)美的《老師贊》中，結束了本次班會(huì )。
高中主題班會(huì )8
活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習斗志，引導同學(xué)們正確樹(shù)立自己的人生目標，同時(shí)增進(jìn)進(jìn)同學(xué)們之間的感情。
前期準備：
1、召開(kāi)班干會(huì )議，確立班會(huì )主題及具體流程；
2、調動(dòng)同學(xué)們的積極性，指導他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3、讓同學(xué)們準備關(guān)于理想的發(fā)言稿；
4、讓同學(xué)們把自己的座右銘和理想寫(xiě)到一張同一規格的小白紙上，班會(huì )上請同學(xué)談?wù)剬硐氲目捶�，用于班�?huì )后貼到教室后面的黑板以激勵同學(xué)們的學(xué)習斗志；
班會(huì )開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
丙：大家好！
王：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。它就像一座燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
冶：是啊，我記得福爾摩斯說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王：（若有所思地）“朝什么方向走”哦，我知道了，這句話(huà)的意思是，我們要想實(shí)現自己的理想，就必須朝著(zhù)正確的方向堅持不懈地去奮斗，去努力，你們說(shuō)這樣理解，對嗎？
冶：是的，再美好的理想也只能在行動(dòng)中一步步去實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)，僅僅一個(gè)夢(mèng)而已。（遺憾地）
王：但我們堅信，汗水能夠點(diǎn)燃希望，信念最終會(huì )成就夢(mèng)想，有付出就有回報！
冶：所以，我們這次以勵志為主題的班會(huì )有一個(gè)響亮的題目，那就是——
王冶：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想！
班會(huì )流程：
甲：首先讓我介紹一下這次主題班會(huì )的流程：這次主題班會(huì )將會(huì )分七個(gè)環(huán)節進(jìn)行，分別是1、小游戲“走出黑暗”；2、勵志視頻；3、勵志故事；4、班會(huì )總結；5、理想感言。
1、小游戲“走出黑暗”
王：好，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節“走出黑暗”。這個(gè)游戲都要求玩家身手敏捷，方向感要特別強，哪位同學(xué)想挑戰一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著(zhù)你去拿哦。（選一名同學(xué)）冶：在游戲開(kāi)始之前呢，讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規則：我們首先用一塊布蒙著(zhù)他的眼睛，帶著(zhù)他轉幾圈，然后憑感覺(jué)摸到黑板上的畫(huà)的蘋(píng)果。我要強調一點(diǎn)：在這位同學(xué)尋找蘋(píng)果的過(guò)程中，我希望在座的同學(xué)不要給他以任何的提示。（轉向玩家）你對自己的方向感有信心嗎
�。ㄓ螒驕蕚洌寒�(huà)蘋(píng)果，蒙眼，轉圈；游戲開(kāi)始，約1分鐘后，主持人讓玩家停，可選兩到三個(gè)玩家，直到摸到蘋(píng)果為止）
王：同學(xué)們想一想，為什么同樣是找蘋(píng)果，有的同學(xué)沒(méi)有找到，而有的同學(xué)卻找到了呢（待同學(xué)們齊答）
冶：通過(guò)剛才這個(gè)游戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過(guò)程，誰(shuí)都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立一個(gè)人生的目標，也就是說(shuō)，要有自己的理想。
趙：那么，接下來(lái)我們將為大家介紹屏幕上的.一個(gè)人，誰(shuí)能想到：幾十年后，這個(gè)“其貌不揚”的小孩子（俞敏洪幼時(shí)照片）會(huì )成為全國著(zhù)名的企業(yè)家！誰(shuí)能猜到他是誰(shuí)呢（讓同學(xué)們猜）其實(shí)——他就是——新東方的創(chuàng )始人俞敏洪，下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經(jīng)歷
�。ㄚw，幻燈片）
王：從俞敏洪的這些經(jīng)歷中，我們可以看到，我們每個(gè)人都不應該小看自己，“三十年河東，三十年河西”，誰(shuí)能料到若干年之后事情呢？只要我們確定了人生目標，并且為之而奮斗，我們就一定會(huì )
成功的，我們要相信自己：“別人能做到的，我也能！”
冶：是的，我們每個(gè)人都應該對自己有足夠的信心，要相信一定會(huì )憑著(zhù)自己的努力實(shí)現自己人生的理想。那么，同學(xué)們，你們是怎么理解理想的呢？你們聽(tīng)過(guò)哪些關(guān)于理想的名言嗎？下面請同學(xué)們來(lái)談?wù)剬硐氲睦斫�。（請同學(xué)回答）
王：談到理想，看來(lái)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大家都有自己的獨到的見(jiàn)解。下面讓我們來(lái)觀(guān)看一個(gè)精彩的視頻，是俞敏洪為他的學(xué)生們做得的勵志演講，請大家欣賞。
2、勵志視頻；
王：我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事，下面我們三個(gè)人為大家講一個(gè)勵志的故事好嗎？
冶：好啊，這個(gè)故事是這樣的：幾年前，一個(gè)由7個(gè)探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過(guò)一座險惡的石山時(shí)，山體發(fā)生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下
王：等一切沉寂下來(lái)，7人中有6人喪生，而剩下的那一個(gè)探險家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問(wèn)這個(gè)幸存的探險家：“您只是僥幸沒(méi)有被石頭砸中嗎？”
同學(xué)們，你們認為探險家怎么回答？
�。ㄍ瑢W(xué)在下面議論紛紛，有說(shuō)被他人救了的，有說(shuō)運氣好的，還有說(shuō)及時(shí)躲起來(lái)了的）
趙：大家都猜錯了，探險家說(shuō)：“只是因為我面對危險抬起了頭，從而能夠避開(kāi)巨石的襲擊�！蓖酰菏前�，大家想想看，面對危險抬起頭，不是每一個(gè)人都能做到的，當我們頭上正有東西掉下來(lái)時(shí)，絕大多數人的第一反應是把眼一閉，然后把頭一縮。其實(shí)這對避開(kāi)危險是沒(méi)有任何用處的。
冶：這個(gè)故事告訴：在危險時(shí)刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰勝困難，獲得新生！
3、勵志故事；（rain）
王：下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學(xué)來(lái)為我們講解勵志故事。
4、班會(huì )總結；
王：同學(xué)們，人生就像一條漫漫長(cháng)路。而我們現在正走在最精彩、最關(guān)鍵的一段�。�！我們的態(tài)度，我們的目標完全決定著(zhù)我們的未來(lái)
冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。
王：讓我們共同努力，培養良好的學(xué)習習慣，胸懷夢(mèng)想，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習，立志成才，讓青春載著(zhù)夢(mèng)想飛揚！
冶：我們堅信：有夢(mèng)就會(huì )有精彩的人生。
王：我們堅信：只要敢于付出，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！
冶：高一二班勵志主題班會(huì )到此就要結束了，在班會(huì )的最后，我們有請趙老師為我們這次班會(huì )做一個(gè)總結性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！
5、理想感言（最初的夢(mèng)想）
高中主題班會(huì )9
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解火災等特大自然災害的預防知識，增強自我預防意識
2、增強對火災等特大自然災害的認識，掌握應急自救方法提高在火災等特大自然災害逃生的意識和能力。
3、通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
4、學(xué)生在教師的指導下有秩序的逃生，提高火災特大自然災害逃生意識和能力。建立與教師、同學(xué)的認同感和安全感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、由512汶川大地震、8月7日晚舟曲泥石流災害激情導入。
二、防火疏散演練過(guò)程：
1、觀(guān)看火災特大自然災害視頻，讓學(xué)生認識火災等特大自然災害。意識到防火災等特大自然災害演練的`重要性。
2、班主任做火災特大自然災害疏散大演練的動(dòng)員。
a、讓學(xué)生熟悉應急避險的方法。
b、讓學(xué)生熟悉應急疏散的途徑的路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
c、全校師生進(jìn)行應急疏散的預演。
d、演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個(gè)內容。當自然災害發(fā)生時(shí)，迅速到預定地點(diǎn)集中，防止災害發(fā)生。
e、警報信號：
災情發(fā)生以校園廣播或鐘聲警報作為啟動(dòng)信號。連續警報聲代表災害發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽(tīng)到警笛聲后按預定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內完成。
3、講解火災特大自然災害來(lái)了如何應對。
�。�1）火災等特大自然災害被埋在廢墟下得自救。
�。�2）火災等特大自然災害自救。
4、介紹我校校園安全疏散演練注意事項。
�。�1）聽(tīng)到警報響，要迅速作出反應，各班集隊向安全地帶轉移。
�。�2）聽(tīng)到警報后，各班要迅速集合成隊向安全地點(diǎn)疏散。出教室不分先后，先到者先走，后到者要讓?zhuān)豢蓮娦袥_、擠別班隊伍。
�。�3）出教室時(shí)要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在出入口相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準彎腰去撿，防止踩踏。
�。�4）疏散過(guò)程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。
�。�5）各班學(xué)生到達集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數。
高中主題班會(huì )10
聽(tīng)說(shuō)了班上的同學(xué)會(huì )起起哄，偶爾鬧騰鬧騰，我非常高興；看到了班上有些同學(xué)被好幾次考試折磨的死去火來(lái)，我萬(wàn)分欣喜；感覺(jué)到班級同學(xué)有了巨大的壓力，我無(wú)比激動(dòng)！
或許有同學(xué)會(huì )說(shuō)：老師，你是不是要去醫院精神科看看了！
其實(shí)，老師很正常，因為老師知道，這些都預示著(zhù)今年的我們一定會(huì )取得巨大的輝煌！
大家又可能會(huì )問(wèn)，這又是哪門(mén)子道理？別急，請大家聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)！
還記得我上次去參加演講比賽回來(lái)與大家分享的那段寶貴的體驗吧！
當時(shí)我用了三天的時(shí)間寫(xiě)好并修改且請人修改最后定下稿子，然后用兩天對稿子朗讀熟讀背誦以至于爛熟于心，緊接著(zhù)用了一天在階梯教室大會(huì )議室對著(zhù)空蕩蕩的座位想象有上百上千的人模擬了整整二十遍演講，從上下臺的腳步節奏，到站立臺上的姿勢神情，從演講是的整體連貫，到過(guò)程里的一字一句的抑揚頓挫，輕重緩急，我都不斷地調整不斷地修正，直至自己基本滿(mǎn)意！
終于臨近比賽了，給我修改稿子的幾位長(cháng)輩領(lǐng)導打來(lái)了充滿(mǎn)了殷切期望的關(guān)懷電話(huà)，本應在北京的拼命舞者何思思神一般的出現在比賽現場(chǎng)，我不禁在心底想：我可不能輸掉比賽��！否則，長(cháng)輩的殷切期望就要落空，而學(xué)生面前跌苦出丑那是怎樣一種難堪尷尬��！
我感到無(wú)比的壓力，必須做好，我沒(méi)有理由不好！先有領(lǐng)導講話(huà)，還有專(zhuān)家講課，比賽還有兩個(gè)小時(shí)才開(kāi)始，開(kāi)始后要一個(gè)小時(shí)才得輪到我，我是十二個(gè)選手倒數第二個(gè)上臺，所以我還可以準備三個(gè)小時(shí)。
于是，我找了個(gè)視野開(kāi)闊且安靜偏僻的地方，開(kāi)始了模擬登臺演講。一定要好好表現，找到感覺(jué)，心里這樣想著(zhù)。開(kāi)始了，第一遍，勉強過(guò)得去！但是這樣不行，我可是要是最棒的，這樣肯定不行，再來(lái)一遍，好的，就再來(lái)�？墒�，竟然有的地方結結巴巴了，怎么回事，怎么不行了，明明昨天感覺(jué)還挺好的嗎！不可能啊，我可以流利地背出來(lái)��！不行，我必須還要再來(lái)一遍，哦，演講題目是什么��？開(kāi)頭又是什么��！該死，題目都不清楚了，開(kāi)頭都不記得了，怎么演講��！這下慘了，肯定輸了，哎呀，輸了多可怕��！
我這樣想著(zhù)做著(zhù)，焦慮著(zhù)，煎熬著(zhù)，痛苦著(zhù)！
比賽一分一秒的臨近，而我還是腦袋一片空白，我真的就這樣了嗎？我又一次感覺(jué)到自己的卑微和渺小，我如此的怯懦，如此的恐懼，我簡(jiǎn)直都不認識此刻的自己了！
不，我為何要這樣，不就是一次比賽嗎？有那么可怕嗎？不就是上臺說(shuō)一次話(huà)嗎？還準備了那么久的時(shí)間，就是臨時(shí)上去即興發(fā)言，我也可以說(shuō)他個(gè)七八分鐘，放開(kāi)去說(shuō)，也能說(shuō)得非常精彩！何況有充分的準備！我不能這樣憋屈，不能這樣窩囊，不能這樣嚇趴下了！我必須勇敢，我沒(méi)有理由不堅強！
我為何要管那么多輸贏(yíng)成敗，我盡心盡力了，我就應該坦然接受，就應該平靜面對，就應該積極調整，就應該順其自然！壓力這么大干嘛！大不了不就是上去念稿子，這樣痛苦折磨自己下去，有何意義！如果折磨自己能讓自己得到更好的結果，那么我現在忍受一下也有所價(jià)值，可是這樣只會(huì )讓自己更槽糕，甚至慘不忍睹！
既然這樣根本就是沒(méi)有意義的，我何不換一種心態(tài)！我沒(méi)必要那么在乎結果，不應該把心力浪費在著(zhù)急焦慮這種情緒之上！我可以平靜理性一點(diǎn)，做一點(diǎn)能做的事情！放下包袱，輕裝上陣，何樂(lè )不為！打開(kāi)窗戶(hù)，深深地吸了幾口新鮮的空氣！感覺(jué)心情好多了，不那么急了，也沒(méi)有那么煩躁了！
好的，我現在就平靜的看一下稿子，沒(méi)有長(cháng)輩，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有結果，沒(méi)有目的，只是看內容，找到自己！
到了，到了自己登場(chǎng)的時(shí)間，我感覺(jué)其實(shí)沒(méi)有那么可怕，我輕松登上臺，我從容地走到話(huà)筒前，我心里只有我自己，我要說(shuō)的那些話(huà)，我說(shuō)出來(lái)，盡情的去說(shuō)，瀟灑的去說(shuō)，痛快淋漓的去說(shuō)！
好了，說(shuō)完了，熱烈的掌聲說(shuō)明了一切！其實(shí)，我只是說(shuō)出了我要說(shuō)的話(huà)而已！其實(shí)情況根本就沒(méi)有強大壓力之下估測的那么可怕，甚至一點(diǎn)也不可怕！一切只是水到渠成，自然地露！
此刻的我突然想起老莊關(guān)于偉大畫(huà)家誕生的那個(gè)道理！
老莊認為：成為一個(gè)偉大的畫(huà)家必須具備兩個(gè)條件，一是不錯的畫(huà)技；二是自由的心靈！而擁有第一個(gè)條件的人很多，他們成了花匠，沒(méi)能成為偉大的畫(huà)家！
因為，他們拿起畫(huà)筆，就在想著(zhù)要畫(huà)出一幅舉世矚目、萬(wàn)世流傳的偉大畫(huà)作，因而，他們每一筆都那么小心，每一劃都那樣嚴謹，他們時(shí)而擔憂(yōu)，要是沒(méi)有畫(huà)好該多槽糕��！他們也時(shí)而激動(dòng)，要是畫(huà)出了偉大的作品該多驕傲��！
他們作畫(huà)當中什么都不缺，唯一缺的就是自己！當沒(méi)有了自己做出來(lái)的畫(huà)作，哪怕畫(huà)技再精湛，都無(wú)法讓人感受到作者的非凡的才華、濃烈的情感，生動(dòng)的氣韻，自然的風(fēng)采！一切都會(huì )是那樣的機械呆板，那樣的黯淡無(wú)彩！
是的，花匠們把心力浪費在沒(méi)有價(jià)值的情緒上了，擔憂(yōu)恐懼，激動(dòng)不已，這于作畫(huà)本身無(wú)關(guān)，也無(wú)益！
而成為偉大畫(huà)家的那些人，就不其然，拿起畫(huà)筆的他們，只有自己，只有自己掌握的畫(huà)技和擁有的才情，只有自己要表達的思想和充溢內心的美好情感，于是，他們不管天氣陰晴，不管有無(wú)關(guān)注，不管身處何地；他們也沒(méi)有畫(huà)的好壞的顧慮，沒(méi)有能否聞名的欲念，他們只有作畫(huà)本身，畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出自己的才情，抖出自己的本領(lǐng)，有多少都抖多少，盡情地發(fā)揮，無(wú)拘無(wú)束的展現，淋漓盡致，揮灑自如！最后的作品，自然就洋溢著(zhù)作者強烈的自我色彩，顯得氣韻生動(dòng)，格局活潑，光彩照人，渾然天成，無(wú)比優(yōu)美！
是的，同樣是擁有不錯的畫(huà)技，甚至有的偉大的畫(huà)家的某些方面畫(huà)技還不如那些個(gè)畫(huà)匠，但畫(huà)匠終究還是畫(huà)匠，畫(huà)出的作品就是不如畫(huà)家自然動(dòng)人，究其原因，只是缺少自由的心靈！
我們同學(xué)高考又何嘗不是一次作畫(huà)，不是一次演講！
面對高考的臨近，每一個(gè)考生都會(huì )想著(zhù)輸贏(yíng)的結果，都會(huì )有對輸的擔憂(yōu)，對贏(yíng)的期盼，都會(huì )因為高考結果而產(chǎn)生巨大的壓力，甚至影響正常的生活節奏！有的考生正是因為在巨大壓力之下產(chǎn)生了諸如恐懼焦慮、生氣憤恨、亢奮沖動(dòng)等不良情緒，把心力浪費在這種無(wú)謂的情緒上，以致雖然通過(guò)長(cháng)期刻苦努力堅持不懈擁有了強大實(shí)力，卻身心俱疲，不能正常展現自己，充分表達自己，留下了深深遺憾！
而那些關(guān)鍵時(shí)刻能夠放下包袱，輕裝上陣，心力專(zhuān)一的對待學(xué)習考試的.同學(xué)，就可以完全地展現自己，呈現一個(gè)實(shí)力雄厚的真實(shí)自我，甚至爆發(fā)出一個(gè)完全超水平的自我，產(chǎn)生一個(gè)如意美滿(mǎn)的結果！而我們每一個(gè)同學(xué)，其實(shí)都在平時(shí)的大考小考中或多或少有過(guò)在這種良好的狀態(tài)下考出的正常甚至超常的好成績(jì)，回顧那樣的好狀態(tài)下的考試，猶如偉大的畫(huà)家作畫(huà)一般，當時(shí)只有自己和自己要做的題目，才沒(méi)有要考出高分結果的要求和顧慮擔憂(yōu)，更不會(huì )有因為有些缺陷而耿耿于懷，會(huì )做的痛快的做過(guò)去，給足時(shí)間還不會(huì )的毫不猶豫地就踩過(guò)去，所有一切都是在投入中去爭取，在爭取后順其自然！
一個(gè)人的體能心力，總量是不變的！每一個(gè)人在身體無(wú)大礙的情況下，他的體能都是充沛的，心力也是強大的，若能集中于一件事情上面，那是自己會(huì )做能做的事那就肯定可以做到做到精準無(wú)誤，毫無(wú)紕漏；若是自己不會(huì )不能做得那也可能靈感頓現，妙手偶得！可是，人是有感情的動(dòng)物，每一個(gè)人都會(huì )時(shí)常產(chǎn)生不良的極端情緒，比如恐懼焦慮，氣憤仇恨，亢奮激動(dòng)等等。而不良的極端情緒是最消耗人的體能心力的，比如根據科學(xué)家研究證明，一個(gè)人生氣一次會(huì )消耗一個(gè)人正常情緒下五天的體能，也就是說(shuō)生一次氣就透支了自己五天的體力，生氣憤恨如此，焦慮煩躁、恐懼擔憂(yōu)、亢奮沖動(dòng)等不良情緒也都是如此，都會(huì )耗去我們的體能，讓我們身體處于透支狀態(tài)，以致于心力不濟，難以高度專(zhuān)注，做事效率就降低，做題準確率就下降，審題漏看，運算出錯，答案填錯，涂卡涂錯，抄寫(xiě)抄錯等低級錯誤概率就自然增加了，這樣考試自然就產(chǎn)生一個(gè)不符合你真實(shí)實(shí)力水平的假成績(jì)假結果，如果此刻我們未能意識到這一點(diǎn)，就錯誤的得出感性的結論：我不行了！并且開(kāi)始著(zhù)急慌張，更加焦慮煩躁，這樣下來(lái)，繼續浪費心力體能，讓身體透支，以致于更加萎靡不振，又繼續產(chǎn)生一個(gè)槽糕甚至更加槽糕的結果成績(jì)，用一個(gè)錯誤的結果繼續論證先前得出的錯誤的結論：我真的不行了！
而其實(shí)，這從頭到尾都是荒謬的悖論，我不行的結論從來(lái)都不不成立！而此刻就有很多不信這個(gè)悖論的人，那些人最終就成了傳說(shuō)中的黑馬！
因為恰恰相反，自己通過(guò)堅持不懈的刻苦努力，頑強拼搏，客觀(guān)想一想，自己掌握比原來(lái)多多了的知識，擁有比原來(lái)多多了的能力，自己的實(shí)力絕對可以，甚至非常了得！但一個(gè)接一個(gè)的事實(shí)或許會(huì )讓人難免動(dòng)搖自己的信心，因而此刻就必須要撥開(kāi)迷霧，看到真相，堅持真相，做一個(gè)不相信悖論的人！黑馬們明白：自己的實(shí)力絕對是強大，但我們的膽量還要更大！黑馬悟透一個(gè)道理：不在乎過(guò)去，不惦記結果，看破看穿看淡，放下急躁，回歸平靜，丟下恐懼，回到理性，讓精神放松，讓脾氣平和，讓斗志昂揚，關(guān)鍵處顯出宏大的氣度，轉機時(shí)拿出寬廣的眼界！于是乎，黑馬就能無(wú)憂(yōu)無(wú)懼，無(wú)煩無(wú)燥，心懷安寧，從容淡定，做題時(shí)痛快地做，吃飯時(shí)大口的吃，睡覺(jué)時(shí)放開(kāi)來(lái)睡，每一天都是痛痛快快，每分鐘都要充實(shí)愉快！此刻黑馬們只有一種感覺(jué)：我就是這個(gè)世界，世界就是我！
而我們每一個(gè)同學(xué)，明白這個(gè)之后，都可以成為自己人生路上的那匹黑馬！讓自己的所有能量在最后爆發(fā)，讓結果意料之外，卻又情理之中！
記得零幾年北京市一個(gè)高考理科狀元講過(guò)一個(gè)關(guān)于自己高考很不尋常的故事：高考前一天晚上，他自己說(shuō)也不知怎么回事睡不著(zhù)覺(jué)，當然肯定是高考了有了壓力帶來(lái)的。當時(shí)他想起了心里專(zhuān)家的科學(xué)分析：其實(shí)誰(shuí)不著(zhù)覺(jué)本身并不會(huì )帶來(lái)對身體什么太大的影響，真正帶來(lái)了不良影響是因為不能睡覺(jué)帶來(lái)的焦慮煩躁情緒，它會(huì )消耗我們大量體能心力，會(huì )讓我們第二天萎靡不振，因此如果能夠做到不焦躁的話(huà)，其實(shí)就是沒(méi)有睡著(zhù)也無(wú)大礙！于是，他就用這種正確科學(xué)道理引導自己，心里并不擔心，只有一個(gè)念頭：沒(méi)關(guān)系，不要緊。臨近早晨他瞇了個(gè)把小時(shí)，但沒(méi)關(guān)系，不煩躁的調整讓他第二天起來(lái)感覺(jué)很正常，根本就沒(méi)覺(jué)察什么不一樣的地方。
上午考語(yǔ)文，他精神挺好，只不過(guò)有幾道題不是很有把握，但他依舊平靜理性地告訴自己，沒(méi)關(guān)系，盡力了就可以，從容繞過(guò)去，淡定專(zhuān)注地繼續做題，這樣他就進(jìn)入下午做題，感覺(jué)又好點(diǎn)，第二天的理綜又出現了攔路虎，他依舊對自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系無(wú)所謂，努力嘗試后感覺(jué)不行就輕松放開(kāi)，絕不戀戰，很自然地進(jìn)入后面的做題，沒(méi)有絲毫擔憂(yōu)煩躁，也沒(méi)有些許牽掛不舍，只有繼續做題，專(zhuān)注做題！考試就自然地這樣結束！結果七月查分，他拿下了四個(gè)第一：語(yǔ)文全市第一，數學(xué)全市第一，理綜全市第一，總分全市第一！所以他最后總結說(shuō)“是沒(méi)關(guān)系，無(wú)所謂，順其自然成就我的四個(gè)第一！”
是啊，我說(shuō)的無(wú)所謂，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)就是老莊說(shuō)的無(wú)為，虛靜的境界。只要悟到這個(gè)理，我們就可以放下包袱，輕裝上陣，就一定可以盡情的展現自己，把自己所有的學(xué)識能力全都抖出來(lái)，抖他個(gè)淋漓盡致，抖他個(gè)天昏地暗！那么我們就一定是那匹了不起的千里馬，或者是那匹出人意料卻是情理之中的黑馬！
最后，我回到我剛剛開(kāi)始的問(wèn)題上來(lái)，為何大家有了巨大的壓力，我卻依然高興的由此推斷我們一定會(huì )在今年取得輝煌成績(jì)呢！
答案很簡(jiǎn)單，熊老師已經(jīng)找到了成功的定律：頑強刻苦的努力過(guò)程+臨近結果時(shí)的巨大壓力+科學(xué)正確的心態(tài)調整（無(wú)所謂，沒(méi)關(guān)系）=實(shí)力大爆發(fā)（或者正常水平、或者超常水平）
首先頑強刻苦我們有，一年來(lái)我們兢兢業(yè)業(yè)，解決了無(wú)數的難題，掌握了許多的能力，相比應屆時(shí)候我們不得不承認，我懂得的多多了，這就是實(shí)力，這就是根本！有這個(gè)接下來(lái)一切都好辦！
然后巨大壓力我們也有，同學(xué)們的壓力巨大，我感覺(jué)到了，或許換過(guò)別的老師會(huì )因此而擔心害怕，可是偉大的小熊不會(huì )，因為我知道，這不是可怕的事情，而是可喜的事情，是我期盼已久良機！轉機，就在此刻！只要用科學(xué)正確的方法一指導，轉機便出現，華麗的轉身就到來(lái)，狀態(tài)好的以調整，轉身就無(wú)比好！狀態(tài)不好的一調整，轉身就超級好！如此沒(méi)絕妙的事情有何擔心害怕的呢？
還有科學(xué)正確的心態(tài)我們也有了，無(wú)所謂，沒(méi)關(guān)心，精神放松，用所有的體力心力專(zhuān)注投入到做得事情中，順其自然，順應天道，誰(shuí)可擋！況且我們有同學(xué)早都悟到這個(gè)道理，早就運用了這個(gè)道理，調整非常好；而有的雖然現在才悟到這個(gè)道理，但你擁有強大的執行力，飛躍只是一瞬間的事情，任何過(guò)去或者的痛苦折磨都阻擋不了你最后剛勁有力的展翅騰飛高翔！都阻擋不了你蓄勢已久的總爆發(fā)！
總之，我們的同學(xué)在最后一定會(huì )哥哥都創(chuàng )下自己的最輝煌，走向我們人生的一個(gè)最巔峰！
因為有你，頑強刻苦的你，堅持不懈的你，善于調整的你，敢想敢做的你！
因為有我，理性沉穩的我，強大無(wú)畏的我，高瞻遠矚的我，科學(xué)引導的我！
因為有我們大家組成的完美團隊，追逐夢(mèng)想放飛心靈的完美團隊，奮勇拼搏無(wú)所畏懼的完美團隊，注定必勝不可阻擋的完美團隊！
高中主題班會(huì )11
誠信是人們在社會(huì )生活中應持守的基本道德原則之一。在高中階段，教育如何培養學(xué)生的誠信意識和行為至關(guān)重要。為此，我們設計了一套關(guān)于誠信的主題班會(huì )方案，旨在幫助學(xué)生深入理解誠信的重要性，并引導他們在日常生活中實(shí)踐誠信原則。
活動(dòng)引導
在班會(huì )開(kāi)場(chǎng)，我們可以通過(guò)一個(gè)引人入勝的小故事或者真實(shí)案例來(lái)引導學(xué)生思考和討論誠信的概念和表現形式�？梢蕴岢鲆韵聠�(wèn)題：
你認為什么是誠信？你在哪些方面能夠表現出誠信？為什么誠信在人們的生活中很重要？
通過(guò)引發(fā)思考和討論，可以激發(fā)學(xué)生們對誠信話(huà)題的'興趣，為后續活動(dòng)鋪墊。
誠信故事分享
在這個(gè)環(huán)節，我們可以邀請一些同學(xué)分享自己或者他們身邊發(fā)生的與誠信相關(guān)的故事。通過(guò)分享真實(shí)的經(jīng)歷，可以更加直觀(guān)地讓學(xué)生們認識到誠信的影響力。同時(shí)，故事的分享者也可以向其他同學(xué)傳遞正能量和正確的價(jià)值觀(guān)。
誠信游戲互動(dòng)
為了讓學(xué)生們更深入地理解誠信并積極參與，我們可以設計一系列有趣的誠信游戲。例如：
真心話(huà)大冒險：玩家需要回答一個(gè)與誠信相關(guān)的問(wèn)題，或者選擇完成一個(gè)誠信挑戰。誠信接力賽：以小組為單位進(jìn)行比賽，通過(guò)完成一系列誠信活動(dòng)和任務(wù)來(lái)爭奪最高分。
這些游戲不僅能夠培養學(xué)生的合作意識和團隊精神，還能夠在娛樂(lè )中加深他們對誠信的理解。
誠信主題演講
通過(guò)組織一場(chǎng)誠信主題的演講比賽，可以為有表達欲望和演講能力的學(xué)生提供一個(gè)展示自己觀(guān)點(diǎn)和想法的機會(huì )。演講可以從以下角度展開(kāi)：
誠信對個(gè)人發(fā)展的意義誠信對社會(huì )建設的貢獻誠信在職場(chǎng)中的價(jià)值
通過(guò)演講比賽，可以進(jìn)一步加深學(xué)生們對誠信的認識，并培養他們的公眾演講技巧和自信心。
誠信承諾
在班會(huì )最后，我們可以引導學(xué)生一起發(fā)出誠信承諾�？梢栽O計一個(gè)承諾板塊，讓學(xué)生們寫(xiě)下自己對誠信的承諾，并簽名表示決心。這樣的儀式化行動(dòng)可以增強學(xué)生們對誠信的認同感，從而激發(fā)他們將誠信作為一種堅守的品質(zhì)。
通過(guò)以上一系列的設計方案，我們能夠讓學(xué)生們在班會(huì )中深入探討誠信的主題，增強他們對誠信價(jià)值的認識，并激發(fā)他們在日常生活中踐行誠信的決心和行動(dòng)。相信這樣的班會(huì )將給學(xué)生們留下深刻的誠信教育印象，并對他們今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
高中主題班會(huì )12
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的學(xué)習生活開(kāi)始了，我們有緣相聚，面孔雖然陌生，但我們卻帶著(zhù)新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在第四中學(xué)開(kāi)始我們人生的下一征程，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否都還在飛揚?
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的.過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì )失落;只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪;只要在愛(ài)著(zhù)，心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。
你愛(ài)大自然之際，也就愛(ài)了自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛(ài)著(zhù)一切，一切也會(huì )和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，即可把弓引滿(mǎn)，當你開(kāi)始追求之際，也就是你直奔明天的靶心之際。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每1個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。
高中主題班會(huì )13
時(shí)間：20xx年2月23日星期六
地點(diǎn)：五年一班
班會(huì )主題：保護環(huán)境，遠離霧霾
班會(huì )目標：同學(xué)們通過(guò)班會(huì )，了解霧霾天氣帶個(gè)我們的傷害，并掌握基本的預防方法，激勵學(xué)生自覺(jué)的保護環(huán)境，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為我們的家園增添一份努力。趕走霧霾天氣。
班會(huì )準備：（1）通過(guò)幻燈片播放有關(guān)霧霾天氣的圖片，（2）播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。
班會(huì )開(kāi)始：由本班學(xué)生主持開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們，漫長(cháng)的假期結束了，迎來(lái)了新的學(xué)期，那今年我們的周?chē)及l(fā)生了什么樣的變化呢？答：“都帶著(zhù)口罩來(lái)的…、、”是��！因為現在的空氣污染越嚴重了，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。給我們的生活也帶來(lái)了很多的不方便。
班會(huì )過(guò)程：（1）出示圖片，并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
�。�2）討論：請同學(xué)們結合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來(lái)了那些傷害。為改變霧霾天氣，我們應怎么做呢？（并找同學(xué)回答）
班會(huì )總結：恩！同學(xué)們回答的都很好，空氣的污染對我們以后的生活確實(shí)帶來(lái)了很大的不方便，如有的同學(xué)回答說(shuō)：以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了......主持人總結什么是霧霾？空氣中懸浮著(zhù)大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現象。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的`時(shí)候，盡量減少課外活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全，戴口罩。并將班會(huì )內容講給家長(cháng)聽(tīng)，相信我們大家一起努力，共同應對霧霾天氣帶來(lái)的諸多生活不便。
老師總結：同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì )，我們再次認識了霧霾天氣帶給我們的困擾，對人體的傷害有多大，所以，為了我們蔚藍的天空，我們應從今天開(kāi)始，人人做到保護環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹(shù)多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類(lèi)造福。為自己造福。
高中主題班會(huì )14
一、主題：
做一個(gè)講文明懂禮儀的人
二、班會(huì )課背景分析：
高一學(xué)生剛剛走進(jìn)一中校園，由于來(lái)自不同學(xué)校、不同地區，各項文明習慣差異很大，為了盡快適應一中的文化環(huán)境，本節課以“做一個(gè)講文明禮儀的人”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守校園規范、遵守公共場(chǎng)合規范為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、行為規范教育活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造現代化綠色文明校園境做出貢獻
三、班會(huì )課目的：
1、讓同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、讓同學(xué)們認識到一個(gè)真正講文明禮儀的人應該是怎樣的。
3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現自己存在的不足之處，從而朝著(zhù)更加好的方向發(fā)展，為將來(lái)打好基礎。
四、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì )開(kāi)始
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會(huì )課�，F在，我很榮幸的宣布：高一（1）班主題班會(huì )------做一個(gè)講文明禮儀的人，現在開(kāi)始！
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請大家全體起立，唱國歌。
主持人：同學(xué)們，剛才唱國歌時(shí)，我注意觀(guān)察了一下，有的同學(xué)不符合唱國歌的利益要求，那么唱國歌都要有哪些禮儀要求哪？下面請同學(xué)討論，發(fā)言。
學(xué)生討論，教師總結點(diǎn)評：
1、什么場(chǎng)合下要唱國歌？
2、唱國歌的基本禮儀要那些？
�。�1）國歌的嚴肅性、政治意義
�。�2）場(chǎng)合要求
�。�3）站姿要求
�。�4）態(tài)度、表情要求。
主持人：這次班會(huì )的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會(huì )已越來(lái)越重要了，養成良好的文明禮儀對我們有著(zhù)不可忽視的作用，所以這次的班會(huì )我希望同學(xué)們能夠認真對待。同學(xué)們，禮儀強調的是“尊重”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的'是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明的好學(xué)生。
�。ㄈ┱故径Y儀
�。ㄐ∑繁硌荩耗M身邊發(fā)生的禮儀故事）
故事一，張強中午在教室做作業(yè)，王剛從他身邊走過(guò)，不小心把張強的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，王剛連忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)支鋼筆賠他，張強看到此情境，強壓在內心的怒氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是教室又恢復了往常的平靜。
故事二，……王剛并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣張強強忍著(zhù)的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀(guān)者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……
通過(guò)上述禮儀故事的對比，讓同學(xué)們認識到做一個(gè)講文明禮儀的人的重要性。
�。ㄋ模┒Y儀知識問(wèn)答
禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現代的“五講四美”，從荀子的“國無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。
同學(xué)們知道有那些禮儀規范嗎？（搶答）
了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規范（3）生活中講衛生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓?zhuān)?）時(shí)時(shí)處處講安全
�。ㄎ澹┬〗Y：從自身做起、從小事做起，具體落實(shí)文明禮儀知識
1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？
明確：升國旗時(shí)我們應該立正站好，向國旗行注目禮。升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它愛(ài)護它。
2.我們在學(xué)校內要做到哪些？
明確：《一中學(xué)生手冊》的有關(guān)內容。（中學(xué)生守則以及學(xué)校的各項管理規定）
3.在公共場(chǎng)合要做到哪些呢？
明確：在不同的公共場(chǎng)所對我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
�。┎シ判@內一些不文明現象的圖片（如：張口罵人）
主持人：剛才的圖片讓我們看到了一些不文明的行為，那么同學(xué)們有什么看法呢？
1、你是怎樣看待文明禮儀的？
2、你是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現象的？
3、當你聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí)，你會(huì )阻止嗎？怎樣阻止呢？
我國是世界文明古國，有著(zhù)悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。所以，我倡議我們班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(cháng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評教育
2、友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待
3、舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對不文明現象要敢于制止
4、儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)要著(zhù)裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(cháng)指甲，女生不化妝。
�。ㄆ撸┲v文明禮儀宣言
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明禮儀宣言（幻燈片出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園。宣言者——高一（1）班全體同學(xué)”。
五、班主任作總結
感謝楊佳燕同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì )，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
高中主題班會(huì )15
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內容豐(勵志主題班會(huì ))富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(cháng)規律的教育活動(dòng)，使廣大青少年從小養成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養成為合格的有中國特色的社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。
二、活動(dòng)對象：高二(2)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)形式：辯論會(huì )、故事演講、小品
四、主持人：吳丹
五、活動(dòng)內容：
1、話(huà)題導入，揭示活動(dòng)課題
2、誠信大家談
3、誠信之小小辯論會(huì )
4、誠信故事展示
5、面對誠信的危機，我們中學(xué)生怎么做
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、話(huà)題導入，揭示活動(dòng)課題
高中勵志主題班會(huì )：言必信，行必果-誠信主題班會(huì )教案高中勵志主題班會(huì )：言必信，行必果-誠信主題班會(huì )教案主持人：從字面上說(shuō)，“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設中，誠信顯得越來(lái)越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會(huì )變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會(huì )變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會(huì )主題就是“誠信”。
(二)、誠信大家談
主持人：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)
a:
北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠信是通往成就的道路。
b:
劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng )造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠難成事。
c:
誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會(huì )更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。
d:
誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì )，那么消除誤會(huì )的最好的方法即以誠信待人，誠信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì )消除誤會(huì )，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì )驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好�！�
(三)、辯論會(huì )：
主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會(huì )吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢?下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì )，來(lái)辯一辯，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是：現代社會(huì )更需要誠信。反方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是：現代社會(huì )根本不能講誠信。
下面我們進(jìn)行辯論(辯論之后根據當時(shí)狀況，由班主任略作小結，辯論完畢)
(四)、誠信故事演講：
同學(xué)們自己收集的小故事，通過(guò)與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。
(五)、面對誠信的危機，我們中學(xué)生怎么做?
小品演出：《作弊》
主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì )有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?
a:我認為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會(huì )得到許多，也會(huì )失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(cháng)遠看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的.水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再沒(méi)有一個(gè)上升的機會(huì )。
高中勵志主題班會(huì )：言必信，行必果-誠信主題班會(huì )教案勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事b:古人說(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知，是知也�！币粓�(chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jì)怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會(huì )損壞了校園里公平公正的氣氛。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿(mǎn)毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒(méi)有誠信的世界里，人們互相傷害，沒(méi)有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。
主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì )的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有在接受著(zhù)誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪里呢?——那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話(huà)不作假，考試更不能作假。
班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的原因，客觀(guān)上可以歸結為競爭帶來(lái)的負面影響，而主觀(guān)上卻是一種道德危機。同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業(yè)基石;需要誠信打造自己堅實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來(lái)的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì )，奉獻于人民和國家。在我們英才，有著(zhù)嚴謹的學(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛(ài)生的教師隊伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來(lái)打造學(xué)校精神，做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛(ài)的始中人。
(六)、總結班會(huì )
主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。今天我們的班會(huì )就此結束了，我們在未來(lái)的日子里一定會(huì )更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝大家!
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