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家長(cháng)會(huì )記錄
家長(cháng)會(huì )記錄1
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：xx
主持人：xxx
內容：xxx
一、介紹學(xué)�；厩闆r
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況
1、早餐免費；
2、燃料費50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長(cháng)負擔；
3、學(xué)校養豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強學(xué)校內部管理
1、班級文化建設
2、校園文化建設
3、宿舍管理
4、床上用品訂購征詢(xún)意見(jiàn)
四、家長(cháng)反饋
1、學(xué)生的飯有時(shí)硬；
2、有的.學(xué)生有小偷小摸的現象；
3、學(xué)生有早戀的現象；
4、家長(cháng)同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結
本次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。
通過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流，家長(cháng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識，使學(xué)校管理目標更明確了。
家長(cháng)會(huì )記錄2
主持人:班主任
參會(huì )人員:校園校長(cháng)、任課教師、全體學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議目的:根據學(xué)生這兩個(gè)月來(lái)在校園的表現，總結不足，與家長(cháng)配合，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，幫忙學(xué)生養成良好的習慣。對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育指導。
過(guò)程記錄:
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意圖:
1.培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2.幫忙學(xué)生養成良好的衛生習慣，保證身體健康。
3.增強學(xué)生安全意識，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。
4.家庭教育指導
三、班主任老師就當前班級狀況及學(xué)習狀況進(jìn)行匯報
1、介紹班級學(xué)生人數，整體狀況
本班學(xué)生共有52名，人數較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數民族(1)人，留守兒童(7)名。大多數學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣。但也有一部分學(xué)生對學(xué)習存在較大困難，學(xué)習習慣和生活習慣有待培養和加強，個(gè)性是留守兒童的管理和監督是個(gè)很大的孩子成長(cháng)的更好添磚加瓦
2、學(xué)生的進(jìn)步以及需要改善的`地方
進(jìn)步:
(1)自覺(jué)學(xué)習的潛力有所加強，明白回家寫(xiě)作業(yè)，會(huì )預習。在校園學(xué)習有主動(dòng)性，上課注意聽(tīng)講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。
(2)個(gè)別學(xué)生有很大進(jìn)步，能主動(dòng)完成作業(yè)，成績(jì)有所提高。
(3)勞動(dòng)的自覺(jué)性在逐步提高，勞動(dòng)的潛力有所增強。
(4)有群眾榮譽(yù)感，能夠為他人著(zhù)想了，在別人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫忙。
(5)組織性、紀律性有所增強，禮貌禮貌有所進(jìn)步。
(6)多數同學(xué)個(gè)人衛生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書(shū)包。
(7)安全意識有所增強，課間不打鬧。
推薦家長(cháng)對表現優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
仍然存在不足:
(1)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不愛(ài)完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫(xiě)的不好。
(2)個(gè)人衛生不好，衣服不干凈，不愛(ài)洗臉、洗澡。
(3)個(gè)別學(xué)生組織性、紀律性差，上課不注意聽(tīng)講，有小動(dòng)作。個(gè)別同學(xué)愛(ài)接話(huà)。
(4)不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。吃零食現象嚴重。
(5)雖然勞動(dòng)的用心性和自覺(jué)性在提高，但還不夠，個(gè)性是在家的勞動(dòng)習慣，有些學(xué)生在家里不能幫忙家長(cháng)做家務(wù)。
(6)自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
(7)安全問(wèn)題的落實(shí)有困難。
(8)禮貌禮貌做的還不夠好，說(shuō)臟話(huà)、不尊老愛(ài)幼。
3.語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)之一----基礎性(準備)
四、對家長(cháng)提出的要求
1、每一天檢查孩子的作業(yè)，對孩子進(jìn)行輔導。及時(shí)與孩子溝通。
2、監督孩子搞好個(gè)人衛生，及時(shí)清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，尤其是乘車(chē)、游泳、獨自在家。
4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。
5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。
五、教師與家長(cháng)共同探討解決的方法。
1、加強良好的習慣的養成和督促.。
2、對于衛生習慣太差的學(xué)生，家長(cháng)、教師共同配合加強檢查、指導、督促。
3、加強家校聯(lián)系……
六、家庭教育指導(準備)
1.家庭教育指導的十二個(gè)專(zhuān)題。
2.班主任帶領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
3.家長(cháng)能為自己孩子的學(xué)習做什么。
七.數學(xué)老師就班級管理和學(xué)生狀況進(jìn)行反饋并與家長(cháng)進(jìn)行交流。
八.學(xué)困生家長(cháng)留下與教師作進(jìn)一步的溝通。
家長(cháng)會(huì )記錄3
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家庭之間的橋梁，也是家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的情況并與教師交流的重要渠道。在家長(cháng)會(huì )上，教師們會(huì )通報學(xué)校的一些重要事項，并和家長(cháng)們交流學(xué)生的學(xué)習和生活情況。因此，為了更好地記錄家長(cháng)會(huì )的內容，記錄家長(cháng)會(huì )會(huì )議紀要十分必要。
一、家長(cháng)會(huì )的意義
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校開(kāi)展家長(cháng)教育的一種形式，其目的是幫助家長(cháng)掌握孩子在校的情況，反應問(wèn)題并提出一些解決方案。家長(cháng)會(huì )促進(jìn)了教育者、家長(cháng)和學(xué)生之間的合作，從而提升了教育品質(zhì)和家庭教育水平。家長(cháng)會(huì )還是孩子展示成果的好機會(huì )，家長(cháng)們可以更深入地了解孩子的學(xué)習和生活，更好地參與到孩子們的.成長(cháng)當中。
二、家長(cháng)會(huì )的重要性
家長(cháng)會(huì )是一個(gè)階段性的、建立聯(lián)系的、解決問(wèn)題的、有利于教育的、促進(jìn)和諧的活動(dòng)，其重要性在于：
1、提高家長(cháng)的教育水平：通過(guò)家長(cháng)會(huì )的交流，可以讓家長(cháng)更深刻地了解學(xué)校和教育的目標和要求，提升家長(cháng)的教育水平。
2、鼓勵家校合作：家校合作是家庭教育的重要環(huán)節，通過(guò)家長(cháng)會(huì )可以使家長(cháng)和教師形成良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
3、傳達學(xué)校的信息：家長(cháng)會(huì )也可以起到傳達學(xué)校信息的作用，告知家長(cháng)們學(xué)校的重大活動(dòng)、規劃和決策，讓家長(cháng)們了解學(xué)校的發(fā)展情況。
4、解答家長(cháng)的疑問(wèn)：家長(cháng)們在教育中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，家長(cháng)會(huì )可以為家長(cháng)們解答疑問(wèn)，提供幫助和建議。
家長(cháng)會(huì )記錄4
主持人：班主任
參加對象：班主任、科任教師及學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議目的：研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)及良好的學(xué)習習慣的養成
會(huì )議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意圖
1.培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習習慣。
2.營(yíng)造“書(shū)香家庭”開(kāi)展親子共讀。
3.鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養孩子的特長(cháng)。
三、班主任教師就當前班級狀況及學(xué)習狀況進(jìn)行匯報
1.介紹學(xué)校的基本狀況及班級學(xué)生人數，整體狀況。
2.表?yè)P“我有好習慣，周周見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中，學(xué)習、衛生、紀律各方面表現突出的學(xué)生。
四、家長(cháng)發(fā)言，交流。
1.孩子在家喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)
2.教育學(xué)生如何做人
五、教師及家長(cháng)共同探討解決的方法
1、加強良好的.習慣的養成和督促
2、加強家校聯(lián)系
3、對于習慣較差的學(xué)生，家長(cháng)和教師共同配合加強指導、督促。
六、班主任總結
七、道別
家長(cháng)會(huì )記錄5
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持人：xx參與人員：一年級學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議資料：
一、向學(xué)生家長(cháng)反饋上期學(xué)生統測成果和學(xué)生在校平常表現。
二、對學(xué)生家長(cháng)提出老師的看法和舉薦：我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話(huà)，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校內老師加高校生管理，在家中，家長(cháng)對學(xué)生加大管理。絕不能出現象有些家長(cháng)所說(shuō)的那樣我把孩子送到校內就是老師的職責，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責，反正與我家長(cháng)無(wú)關(guān)，要是這樣的話(huà)。家長(cháng)就大錯特錯了。我們老師，家長(cháng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(cháng)該管的，務(wù)必得管。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)對孩子的教化非常之重要，有句話(huà)說(shuō)得好，家長(cháng)是孩子的`第一任老師。比如說(shuō)，有些家長(cháng)，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長(cháng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，這樣的家長(cháng)，這樣的學(xué)生，就是請個(gè)教授來(lái)以難以教化好難以教好。因此，我們（老師、學(xué)生、家長(cháng)）應扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，老師做到盡職盡責（盡自己的最大努力教化好自己的學(xué)生），學(xué)生做到一心一意（遵守校內及班級規定，按時(shí)按質(zhì)完成老師布），家長(cháng)做到大力支持（讓學(xué)生回家后有足夠的時(shí)間去學(xué)習，不要支配他們過(guò)多的家務(wù)活，能對學(xué)生幫忙的盡量賜予最大幫忙）。
三、對學(xué)生學(xué)習方面盡可能賜予最大支持（如購買(mǎi)學(xué)習用品和輔導資料）。
四、家長(cháng)不應對學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)潔自如的學(xué)習。
五、加強對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的平安問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生平安職責書(shū)。
家長(cháng)會(huì )記錄6
時(shí)間：20xx年10月10日
主持人：六（2）班班主任
參加對象：學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任、科任教師及家長(cháng)會(huì )議目的：探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)
會(huì )議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的議程
1、介紹參加這次會(huì )議的人員
2、牟校長(cháng)發(fā)言
3、毛校長(cháng)發(fā)言
4、簡(jiǎn)主任發(fā)言
5、各班班主任陳述學(xué)生當前學(xué)習成績(jì)現狀。
6、兩班科任老師發(fā)言
7、家長(cháng)代表發(fā)言
8、家長(cháng)討論如何才能把子女的成績(jì)提高
9、總結
三、校長(cháng)分析和介紹了學(xué)生當前存在的問(wèn)題和現狀。得出了5+2=0的結論。
四、副校長(cháng)談到了我們長(cháng)堡學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習情況。
五、簡(jiǎn)主任談到了小學(xué)六年級這一年的'重要性。
六、班主任老師就當前班級情況及學(xué)習情況進(jìn)行匯報。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數，整體特點(diǎn)及學(xué)習情況。
2、表?yè)P學(xué)習、衛生、紀律各方面表現突出的學(xué)生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學(xué)期以來(lái)，學(xué)習情況較以前大有好轉，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步較快，六（1）班的李軍這學(xué)期轉變很快，不僅不調皮了，還愛(ài)學(xué)習了，成績(jì)也進(jìn)步得快。
七、兩班科任老師分別說(shuō)出了各自班級學(xué)生目前的數學(xué)成績(jì)，并作了簡(jiǎn)要的分析，還表了態(tài)。
八、家長(cháng)代表發(fā)言，交流。
家長(cháng)（覃國茂）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，就像校長(cháng)說(shuō)的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了？？家長(cháng)（袁再超）：我們家長(cháng)一天在家的時(shí)間太少了，根本沒(méi)時(shí)間管理孩子學(xué)習，全靠在學(xué)校學(xué)習，我希望學(xué)習老師給我們孩子補補課。家長(cháng)（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺(jué)性，但學(xué)習成績(jì)還不夠理想
九、教師及家長(cháng)共同探討解決的方法
1、加強良好的習慣的養成和督促，希望學(xué)校老師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補補課。
2、希望家長(cháng)經(jīng)常和老師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習。
3、對于習慣較差的學(xué)生，家長(cháng)和教師共同配合加強指導、督促。
十、班主任總結
十一、道別
家長(cháng)會(huì )記錄7
班級:四年級
班主任:--x
家長(cháng)到校人數:41人
家長(cháng)會(huì )主題:反饋學(xué)習狀況，規范學(xué)生行為
家長(cháng)會(huì )主要資料
1、向家長(cháng)通報校園近幾年的成績(jì)。
2、班級狀況資料，主要是學(xué)生紀律，班級風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習進(jìn)行分析，針對不同分段的學(xué)生采用不同的`幫教方式，鼓勵學(xué)生重視基礎部分，培養良好的學(xué)習習慣，個(gè)性是針對班級普遍存在著(zhù)的粗心的現象，跟家長(cháng)進(jìn)行了探討，期望家長(cháng)能夠引起重視，平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長(cháng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
存在問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想，個(gè)性是周末的作業(yè)，請家長(cháng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對除語(yǔ)文、數學(xué)外的課程課堂紀律不好，應注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
家長(cháng)會(huì )記錄8
會(huì )議形式：全校組織召開(kāi)
會(huì )議時(shí)間：x3年9月13日星期五上午9:30—11:00
會(huì )議地點(diǎn)：各班級教室
序言：定期或不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校及經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我校如期召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )、舉辦了家長(cháng)學(xué)校，取得了較為夢(mèng)想的效果
程序：一、通知各學(xué)生家長(cháng)到校參加家長(cháng)會(huì )
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(記錄整個(gè)過(guò)程)
1、校長(cháng)發(fā)言，道明召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的意圖。
2、教研員作“改變觀(guān)念，以確保真正實(shí)現教育的減負增效”的講話(huà)。
3、各班針對班級情景與各家長(cháng)溝通交流。
4、各班主任與來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)及其子女簽訂安全職責書(shū)。
三、在與家長(cháng)的溝經(jīng)過(guò)程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽(tīng)取各家
長(cháng)的意見(jiàn)或提議，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲。
會(huì )議資料如下：
1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習、生活及行為等基本情景;家長(cháng)與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現及今后對學(xué)生成長(cháng)的基本要求;
2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認，確認無(wú)誤后，家長(cháng)簽字;
3、班主任向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宣傳并組織學(xué)習《老廠(chǎng)鄉小學(xué)x3年加強預防道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項;
4、班主任針對學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的.安全做具體要求：
(1)、為了盡快讓學(xué)生養成獨立的生活的習慣，在校期間，沒(méi)有特殊情景，不允許家長(cháng)在學(xué)生在校期間擅自來(lái)看望學(xué)生，若由于家長(cháng)不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開(kāi)學(xué)校所導致的一切后果由家長(cháng)負責;
(2)、學(xué)生家長(cháng)不允許讓帶零食及各類(lèi)易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，若學(xué)生家長(cháng)不配合學(xué)校的食品安全管理所導致的一切后果，由家長(cháng)負全部職責;
(3)、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長(cháng)以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長(cháng)在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認真履行職責，對學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機動(dòng)或非機動(dòng)車(chē)輛所導致的一切后果，由家長(cháng)負全部職責;
家長(cháng)會(huì )記錄9
時(shí)間:___年3月26日
地點(diǎn):5(1)班教室
主持人:楊莊
參加者:本班所有學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導及老師
會(huì )議程序:
歡迎致辭:各位家長(cháng)好，在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )，我謹代表全體師生向大家表示感謝。你的到來(lái)反映了你對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的信任和支持;您的到來(lái)帶給我們莫大的鼓勵和溫暖;你的到來(lái)增添了無(wú)限的快樂(lè )和力量。家長(cháng)們在教育部門(mén)的指導和家長(cháng)們的支持下，我們學(xué)校的各項工作都有了很大的進(jìn)步�，F將情況匯報如下:
1. 班主任向學(xué)生家長(cháng)反饋學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)和在校表現。
2. 向家長(cháng)介紹每位老師在課堂上的簡(jiǎn)單情況
3.向學(xué)生家長(cháng)提出教師的意見(jiàn)和建議:
1. 讓孩子少看娛樂(lè )節目和電視劇，不要玩大型網(wǎng)絡(luò )游戲，要看一些法律節目。
2、禁止攜帶手機等電子產(chǎn)品。
3.讓孩子養成課前預習、課后復習、自主學(xué)習的好習慣。
4. 上課抓緊40分鐘，課后按時(shí)完成作業(yè)。如有錯誤，及時(shí)改正并分析原因。
5. 家長(cháng)應與老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的表現。
6. 父母要學(xué)會(huì )和孩子溝通。他們經(jīng)常問(wèn)孩子八個(gè)句子:
你今天快樂(lè )嗎?
有什么新鮮事嗎?
你和老師同學(xué)相處得好嗎?
你為你的班級做了什么?
老師教了什么新課程?
你按時(shí)完成作業(yè)了嗎?
老師提出了什么新的要求?
你最近的學(xué)習成績(jì)如何?
四、安全問(wèn)題
1. 學(xué)校相關(guān)責任(學(xué)校安全責任書(shū)、校外安全責任書(shū))
我不知道父母知道多少?他們知道多少?可以理解的是，一些學(xué)生根本沒(méi)有向他們的父母出示這些責任信，更不用說(shuō)在上面簽字了。
2. 班級安全管理(數據)
3.特殊學(xué)生安全(附:特殊學(xué)生安全協(xié)議)
4. 強調學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的安全
5. 父母更關(guān)心孩子的下落
訴學(xué)習方面
1. 父母在學(xué)習上給予最大的支持。
2. 重視并督促孩子學(xué)習
3.與孩子溝通和交流
第六，父母不應該給學(xué)生太多的壓力，這樣他們就可以輕松地學(xué)習，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的`長(cháng)處。
7. 父母互相交流經(jīng)驗。
八世。一些希望和愿望
父母、孩子是你們的，是我們的，是祖國的。教育好每一個(gè)孩子是你們的責任，也是我們的責任。為了孩子的未來(lái)，為了希望的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，為他們撐起一片欣欣向榮的天空，讓每一個(gè)孩子都能成功!
父母，沒(méi)有你們，學(xué)生就沒(méi)有家;沒(méi)有你，學(xué)生將缺少愛(ài)!沒(méi)有你們的支持，學(xué)校就辦不好;沒(méi)有你的支持，老師就不能教好。因此，我希望家長(cháng)繼續支持學(xué)校。
最后，衷心祝愿各位家長(cháng)身體健康!衷心祝愿所有家庭幸�？鞓�(lè )!衷心祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
謝謝你!
家長(cháng)會(huì )記錄10
時(shí)間:20xx年11月20日
地點(diǎn):一(2)班教室
主持人:胡曉娟
參加人員:一班級同學(xué)家長(cháng)
會(huì )議資料:
一、向同學(xué)家長(cháng)反饋上期同學(xué)統測成果和同學(xué)在校平常表現。
二、對同學(xué)家長(cháng)提出老師的看法和推舉:
我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話(huà)，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校內老師加高校生管理，在家中，家長(cháng)對同學(xué)加大管理。絕不能消逝象有些家長(cháng)所說(shuō)的那樣"我把孩子送到校內就是老師的職責，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責，反正與我家長(cháng)無(wú)關(guān)'，要是這樣的話(huà).家長(cháng)就大錯特錯了.我們老師，家長(cháng)決不能把同學(xué)放任自流，尤其是在家里，家長(cháng)該管的，務(wù)必得管.在孩子成長(cháng)的.過(guò)程中，家長(cháng)對孩子的教育特別之重要，有句話(huà)說(shuō)得好，家長(cháng)是孩子的第一任老師.比如說(shuō)，有些家長(cháng)，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長(cháng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，這樣的家長(cháng)，這樣的同學(xué)，就是請個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。因此，我們(老師、同學(xué)、家長(cháng))應扭成一股繩，為同學(xué)的將來(lái)共同努力，老師做到盡職盡責(盡自己的最大努力教育好自己的同學(xué))，同學(xué)做到全心全意(遵守校內及班級規定，按時(shí)按質(zhì)完成老師布)，家長(cháng)做到大力支持(讓同學(xué)回家后有充分的時(shí)間去學(xué)習，不要支配他們過(guò)多的家務(wù)活，能對同學(xué)幫忙的盡量賜予最大幫忙)。
三、對同學(xué)學(xué)習方面盡可能賜予最大支持(如購買(mǎi)學(xué)習用品和輔導資料)。
四、家長(cháng)不應對同學(xué)施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)潔自如的學(xué)習。
五、加強對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的平安問(wèn)題。
六、簽定同學(xué)平安職責書(shū)。
家長(cháng)會(huì )記錄11
會(huì )議時(shí)間：20xx年9月17日晚6：30――8：30
會(huì )議地點(diǎn)：大一班教室
主講人：xx（園長(cháng)），xx（副園長(cháng)），X，xx
參加會(huì )議者：X（教師），xx（教師），大一班家長(cháng)（44人）
會(huì )議記錄：xx
會(huì )議程序：
一、xx園長(cháng)介紹幼兒園現狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。（聽(tīng)廣播）
1、介紹幼兒園教職工的基本情景；
2、介紹幼兒園基本情景；
3、本園幼兒的家庭情景；
4、簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路；
5、關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說(shuō)明；
二、xx園長(cháng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問(wèn)題。（聽(tīng)廣播）
1、介紹目前幼兒園使用的教材；
2、簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排；
3、介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(cháng)工作的設想；
三、X教師介紹班級幼兒情景，以及對家長(cháng)的配合提出要求。
1、介紹本班幼兒的基本情景；
2、介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標，以及具體開(kāi)展情景；
3、介紹九月份主題活動(dòng)的開(kāi)展情景，提出了需要家長(cháng)幫忙配合的資料；
4、根據本班幼兒情景分析中的弱勢分析，對家長(cháng)提出有針對性的家庭教育資料；
四、xx教師談此刻的'家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。
1、自我介紹；
2、為“幼小銜接”做準備的重要性及其準備工作的重點(diǎn)；
3、強調每一天與幼兒交談的重要性；
4、針對班級幼兒挑食的問(wèn)題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術(shù)；
五、與家長(cháng)個(gè)別交流幼兒情景。
家長(cháng)會(huì )記錄12
昨天是兒子升入四年級以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )，語(yǔ)數外三門(mén)老師逐一光彩亮相，隨之而來(lái)的教育理念、教課習慣與任務(wù)安排也讓我耳目一新，仔細聆聽(tīng)筆走如飛，記錄下來(lái)，為的是帶領(lǐng)兒子跟上老師們的節奏，迎接美好新學(xué)期。
數學(xué)宋海英老師一出場(chǎng)，“高標準，嚴要求”的六字教學(xué)方針擲地有聲，她提出數學(xué)學(xué)習有三到：眼到、耳到、鼻到，意在培養孩子們調動(dòng)全身器官達到全身貫注聽(tīng)講的良好習慣；她要求不論會(huì )與不會(huì )孩子們上課都要積極舉手發(fā)言，不會(huì )而舉手者，回答不上來(lái)沒(méi)關(guān)系，不會(huì )又不舉手者，回答不上來(lái)就要挨罰，意在讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻跟上老師的思路，新鮮觀(guān)點(diǎn)一出，頓時(shí)引起臺下一片議論；她倡導有效作業(yè)，限時(shí)完成以消除孩子們磨蹭惡習，要求孩子們10分鐘能完成的作業(yè)絕不拖到20分鐘完成，此言一出，頓時(shí)引來(lái)無(wú)數家長(cháng)皆頷首；她鼓勵孩子們對待難題要迎難而上，哪怕只做對一小步也不能輕易放棄，意在培養孩子們勇于挑戰，善于思考；她指出計算基本功絕不容忽視，推薦家長(cháng)們采取聽(tīng)算訓練，意在幫助孩子們專(zhuān)注學(xué)習、扎實(shí)計算，不因計算出錯而成績(jì)下降。
宋老師快言快語(yǔ)，她說(shuō)，孩子們已升入四年級，要學(xué)會(huì )對自己的事情負責，因此不再采取發(fā)短信的方式布置作業(yè)，孩子們自己準備作業(yè)記錄本。還要求家長(cháng)通力配合，表現在誠實(shí)簽字，不護孩子短。尤其讓我感到興奮的是宋老師即將和孩子們簽署杜絕電子游戲的君子協(xié)議，電子游戲傷神、費眼，大多數孩子們欲罷不能，兒子也是如此，在宋老師硬朗作風(fēng)的威懾下，孩子們豈敢違反？這個(gè)兒子眼中的“殺手”老師以她率真的語(yǔ)言、嚴而有教的作風(fēng)、不讓一個(gè)孩子掉隊的責任心征服了我，為孩子遇上這么一位嚴師感到莫大的幸福。
英語(yǔ)老師是一位年輕的Miss王，一身碎花長(cháng)裙，淡淡微笑幾多平和，與語(yǔ)速飛快的宋老師不同，王老師語(yǔ)調平緩，對于英語(yǔ)學(xué)習，她只談到了興趣和習慣，她將力求英語(yǔ)課堂形式多樣化，讓英語(yǔ)走進(jìn)孩子們的日常生活中，讓孩子們感到英語(yǔ)并不遙遠，單詞與課文的記憶都將與運用結合，而非機械地抄寫(xiě)，她希望家長(cháng)們人為地給孩子創(chuàng )造聽(tīng)、讀的時(shí)間，多聽(tīng)多背是英語(yǔ)學(xué)習的好習慣。聯(lián)想到孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習，開(kāi)局非常好，單詞早早背會(huì )，課文也讀得熟練，我在運用方面沒(méi)有給孩子太多的引領(lǐng)，
總以為小學(xué)英語(yǔ)不要給孩子太大的壓力，目標的設立也只是會(huì )默寫(xiě)單詞、會(huì )背課文而已，Miss王的一席話(huà)，讓我受益匪淺。
語(yǔ)文老師兼班主任是趙瑛老師，這位“可兒”老師恰如微笑的'朝陽(yáng)，侃侃而談，她說(shuō)接任79名學(xué)生，就如同接任79個(gè)孩子，每個(gè)孩子以全新的面貌站在新的起點(diǎn)，她要以自己的一雙慧眼去發(fā)現79名學(xué)生的一點(diǎn)一滴。趙老師給我們講述了自己的教學(xué)策略，課堂效果以掌握新知為目的，講究時(shí)效，朗讀、閱讀分析、想象、表達、質(zhì)疑、寫(xiě)作等多種能力的培養，評價(jià)孩子多元化，作業(yè)質(zhì)量三星評價(jià)法、書(shū)寫(xiě)博客成就未來(lái)。她談到了班級管理，循環(huán)分座、小組協(xié)作、量化考核，提出了兩大目標與三大特色，讓學(xué)生見(jiàn)多識廣、讓班級溫馨和諧充滿(mǎn)書(shū)香；讓閱讀開(kāi)啟孩子幸福的路程，用博客架起家校溝通共育的橋梁，用活動(dòng)營(yíng)造學(xué)生多彩幸福的童年。這是多美好的愿景，多絢麗的畫(huà)面，我相信許多家長(cháng)都會(huì )和我一樣精神振奮，對孩子小學(xué)最后兩年的學(xué)習與生活滿(mǎn)懷期待！
夜色已經(jīng)悄悄彌漫了整個(gè)校園，教室里燈光明亮，站在四年級的起點(diǎn)上，老師們已經(jīng)準備好再度出發(fā)，而我要做地就是和孩子一起跟上老師的節奏，一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。
又記：分享聽(tīng)算訓練：家長(cháng)快速出題，孩子書(shū)寫(xiě)算式與答案，要求前一道的得數還沒(méi)寫(xiě)完后一道題要脫口而出，每天30道，也許2、3分鐘結束戰斗，孩子可能連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，更不會(huì )分神、磨蹭了。這三分鐘是孩子高度集中的三分鐘，長(cháng)期堅持下去，必有效果。
家長(cháng)會(huì )記錄13
會(huì )議內容：
1、介紹本學(xué)期的教育工作。
2、進(jìn)一步取得與家長(cháng)的聯(lián)系。
老師：尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝大家在繁忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。
渴望兒女成才，天下父母同心。尤其是在科學(xué)技術(shù)日新月異、社會(huì )競爭日趨激烈的今天，人們對子女的期望更高，對家庭教育更為重視。家庭教育是個(gè)體教育，家長(cháng)和家庭千差萬(wàn)別，不同的家長(cháng)，言傳身教的方法更是不同。
父母都希望自己的孩子更聰明，所以不少家長(cháng)讓孩子很小就開(kāi)始大量的早期學(xué)習。有些人出于商業(yè)目的，到處成立所謂的早期學(xué)習中心，驅使幼兒學(xué)習完整的閱讀、數學(xué)、科學(xué)、體操等課程。面對現代社會(huì )的激烈競爭，家長(cháng)辛苦奔波在兒女成才的漫漫長(cháng)途上，為之付出最大的熱忱和心智。然而，很多家長(cháng)對于怎樣才能啟迪孩子的智慧，及時(shí)培養孩子的學(xué)習能力，發(fā)展孩子的觀(guān)察力、想象力、記憶力、思維力等卻存在不少的困惑。
一、培養孩子的語(yǔ)言能力。
1、重視語(yǔ)言的培養。
幼兒是否大膽開(kāi)口講話(huà)，這與家庭環(huán)境與家長(cháng)有著(zhù)非常大的關(guān)系。幼兒天生好奇好問(wèn)，這是好事，可有的家長(cháng)以為孩子厭煩吵鬧，不理孩子。
◆讓孩子大膽說(shuō)話(huà)。在與孩子交流的過(guò)程中引導孩子思考、探索問(wèn)題。
◆盡可能豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子說(shuō)話(huà)的`內容更加豐富。
◆幼兒的口語(yǔ)能力的培養，主要是多練習。
◆為什么幼兒的發(fā)音有時(shí)不準確。
◆讓孩子在生活中積累語(yǔ)言詞匯。
2、父母如何引導幼兒識字。
◆有必要教幼兒識字嗎？
◆怎樣教幼兒識字。不急于求成，不追求識字量。以培養興趣為主。
◆多給孩子看一些幼兒圖畫(huà)書(shū)。
二、啟迪孩子數的心智。
在人類(lèi)生活中，數學(xué)與人們生活息息相關(guān)。我們應該從小讓孩子接觸、學(xué)習抽象的東西--數學(xué)知識。
1、數學(xué)不僅僅是數數。還包括數的概念、物體的大小、多少、長(cháng)短、高低、粗細、厚薄、寬窄、輕重等。
◆幾何圖形。
◆空間方位。上下左右遠近等。
2、生活中的數學(xué)。
◆在游戲中學(xué)數數。
◆在日常生活中學(xué)習數學(xué)。
三、培養孩子的藝術(shù)素質(zhì)。
從小培養孩子的藝術(shù)素質(zhì)，培養他們的審美意識。
1、培養幼兒對音樂(lè )的感受。
有研究表明，大腦中許多與學(xué)習相關(guān)的聯(lián)系可以在幼兒時(shí)期用音樂(lè )加以激發(fā)。
2、讓孩子對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)興趣。培養孩子的觀(guān)察力，想象力。
3、鼓勵孩子多玩玩具，拆卸玩具。
各位朋友，對孩子的教育，是一個(gè)長(cháng)期而辛苦的事情，更需要多方面的配合，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)，再一次感謝大家的到來(lái)，最后祝各位家庭合睦，生活幸福。
家長(cháng)會(huì )記錄14
一（2）班胡曉娟
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持人：胡曉娟
參加人員：一年級學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議資料：
一、向學(xué)生家長(cháng)反饋上期學(xué)生統測成績(jì)和學(xué)生在校平時(shí)表現。
二、對學(xué)生家長(cháng)提出教師的意見(jiàn)和提議：
我班的教學(xué)成績(jì)要更上一層樓的話(huà)，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在學(xué)校教師加大學(xué)生管理，在家中，家長(cháng)對學(xué)生加大管理。絕不能出現象有些家長(cháng)所說(shuō)的那樣“我把孩子送到學(xué)校就是教師的職責，學(xué)得好學(xué)不好都是教師的職責，反正與我家長(cháng)無(wú)關(guān)”，要是這樣的話(huà).家長(cháng)就大錯特錯了.我們教師，家長(cháng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(cháng)該管的，必須得管.在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)對孩子的教育十分之重要，有句話(huà)說(shuō)得好，家長(cháng)是孩子的第一任教師.比如說(shuō)，有些家長(cháng)，自我的孩子都管理不好，還去替代別的家長(cháng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，
這樣的家長(cháng)，這樣的學(xué)生，就是請個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學(xué)生、家長(cháng)）應扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的'學(xué)生），學(xué)生做到全心全意（遵守學(xué)校及班級規定，按時(shí)按質(zhì)完成教師布），家長(cháng)做到大力支持（讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習，不要安排他們過(guò)多的家務(wù)活，能對學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙）。
三、對學(xué)生學(xué)習方面盡可能給予最大支持（如購買(mǎi)學(xué)習用品和輔導資料）。
四、家長(cháng)不應對學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)便自如的學(xué)習。
五、加強對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生安全職責書(shū)。
家長(cháng)會(huì )記錄15
時(shí)間：
20xx年x月xx日
地點(diǎn)：
小二班教室
參會(huì )人員：
所有教師和家長(cháng)
記錄人：
xxxx
活動(dòng)目的：
我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。
總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(cháng)各位家長(cháng)：
大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長(cháng)介紹老師及孩子的情況
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。
我姓邢，在本學(xué)期中，由我擔任這個(gè)班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經(jīng)驗和教學(xué)理念，對孩子充滿(mǎn)愛(ài)心。
董老師是保育老師，她熱愛(ài)孩子，在護理孩子上有著(zhù)豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。
我們所有的老師，一定會(huì )密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。
我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語(yǔ)言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的能力培養了。
但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學(xué)會(huì )分享
多教育孩子和小朋友分享。
家長(cháng)可在家中有意識的'讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè )。
2、學(xué)會(huì )禮貌要學(xué)會(huì )禮貌的交往，每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始，從小養成良好的文明行為習慣。
3、自理能力培養孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì )自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等老師來(lái)幫，長(cháng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。
其他孩子能做到的，你的孩子也應該能做到。
4、學(xué)習方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園，每天都會(huì )有很大的進(jìn)步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
幼兒園的學(xué)習活動(dòng)注重孩子的體驗，從動(dòng)手中學(xué)習知識，為此在學(xué)習中要家長(cháng)參與活動(dòng)準備
a、知識經(jīng)驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。
因此，需要家長(cháng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。
在班級開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗，活動(dòng)很容易機械和說(shuō)教。
因此，家長(cháng)給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。
如認識秋天單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(cháng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統的經(jīng)驗范疇。
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