手作文15篇(推薦)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手作文1

　　弟弟手小，皮膚白紅，整只手肉肉的。有一次，我牽著(zhù)弟弟的小手。兩只手握在一起的那一刻，我很驚訝：這是哪只手？像一瓶潤滑油。

　　哥哥的手是調皮的手。這雙手打碎了我的墨水瓶，把我房間的地板弄得漆黑一片。這雙手打碎了我的杯子，地上滿(mǎn)是碎片，讓我差點(diǎn)粘腳；這雙手把我寒假作業(yè)撕成了飛機，讓我被媽媽罵！

　　我哥哥的手是一雙靈巧的手。每當我因為挫折而傷心落淚的時(shí)候，弟弟都會(huì )過(guò)來(lái)理智的`對我說(shuō)：姐姐，別哭了。然后用手輕輕擦去我的眼淚；每次學(xué)習一天，哥哥都會(huì )悄悄遞給我一杯溫水。

　　哥哥的手是一雙勇敢的手。當我被一群調皮的孩子欺負的時(shí)候，這雙手不管是不是3721都會(huì )為我出氣；當我被墻撞到頭時(shí)，我痛苦地哭了。弟弟總是用這雙手調皮地撞墻，說(shuō)：“我要殺了你，讓你打我妹妹頭上的一個(gè)大包�！�。聽(tīng)了哥哥的話(huà)，心里暖洋洋的。

　　��！我喜歡我弟弟，我喜歡他的小手。我喜歡哥哥聰明的手；但我更喜歡哥哥勇敢的手。

手作文2

　　媽媽的手是一個(gè)搖籃，當我還是在襁褓之中的嬰兒時(shí)媽媽輕輕的搖著(zhù)我入睡。

　　媽媽的手在生活上給了我悉心的呵護。媽媽的手既溫暖又柔軟，當我入睡時(shí)媽媽輕輕地拍著(zhù)我入眠。在炎熱的夏天里當我入睡時(shí)媽媽就拿起扇子輕輕的扇扇子，給我帶來(lái)了涼爽又幫我驅趕了蚊蟲(chóng)。

　　媽媽了我的健康每一天都不厭其煩的我做可口的飯菜。

　　媽媽的手是鞭策我的健康成長(cháng)的'力量。

　　有一天教師留的作業(yè)媽媽讓我做完，可我卻高高興興的看起了電視。晚上媽媽說(shuō)要檢查作業(yè)，我立刻低下頭說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)。媽媽問(wèn)我干什么來(lái)。我說(shuō)看電視，媽媽很生氣的拍了拍我的肩說(shuō)“學(xué)習比什么都重要以后寫(xiě)完作業(yè)在玩�！�

　　媽媽的手既溫暖又嚴厲。

手作文3

　　“瞧，那雙小手多么可愛(ài)呀！”我輕輕地摸著(zhù)侄子肉呼呼的小手，不禁使我想起了那雙陌生的手。

　　有一次，我獨自一人去買(mǎi)冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中緊緊握著(zhù)那一元錢(qián)，生怕掉了�？斓介T(mén)口時(shí)，我不知是被什么絆倒，一下子摔倒在地，錢(qián)也不翼而飛了。爬起來(lái)，只見(jiàn)膝蓋破了。我不由地失聲大哭起來(lái)，突然，有一雙陌生的手向我伸過(guò)來(lái)。我停止哭泣，將低垂著(zhù)的小腦袋，慢慢往上抬，原來(lái)是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的手牽起了我，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭。雖然這是一雙陌生的手，卻頓時(shí)讓我感到了無(wú)比的溫暖。老奶奶從衣兜里掏出紙，給我擦干眼淚�！靶∨笥�，你為什么要哭��？”“我，我的錢(qián)丟了�！蔽規е�(zhù)哭腔答道。老奶奶撫慰著(zhù)我，還給我一顆糖吃。我的心情漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)，老奶奶溫和地對我說(shuō)：“我送你回家吧�！崩夏棠烫赜械挠H切感，讓我的.小手一直拉著(zhù)她的大手，走回了家。

　　直到現在，回想起那雙陌生的手，我仍會(huì )感動(dòng)不已，多么想再見(jiàn)到那雙陌生卻給予了我無(wú)限溫暖的手��！

手作文4

　　我愛(ài)媽媽的手，她的手會(huì )織毛衣，會(huì )打字，會(huì )為我梳辮子……，就是這雙美麗靈活的巧手陪我度過(guò)了一天天，一年年……

　　小時(shí)候，每當我跌倒在地時(shí)，總是那對纖細的雙手將我扶起來(lái)，拍拍身上的灰土，讓我繼續向前走，從不放棄。每當看見(jiàn)那纖細的手，我便總有動(dòng)力，總有勇氣，總有信心，總有能量，總有希望，這是一雙具有魔力的手，我愛(ài)這雙手。

　　當我會(huì )走路后，又是那雙靈活的手為我編織各種各樣漂亮的毛衣，一件又一件，每一件毛衣都是這雙手一針針織出來(lái)的，這雙手日夜不停，都長(cháng)出了硬硬的老繭，當我穿上新的毛衣時(shí)，身上總是暖暖的，讓我感覺(jué)到這雙手背后的艱辛與融融的愛(ài)意，她總是把我打扮得漂漂亮亮，而我的媽媽總穿著(zhù)一件很舊的黑色毛衣，她用她那雙靈巧的手，給了我溫暖，給了我快樂(lè )，給了我無(wú)私的母愛(ài)。

　　上學(xué)前，還是那雙美麗的雙手，教會(huì )我寫(xiě)字，算數，那雙暖暖的大手緊緊握著(zhù)我的小手，一筆一畫(huà)，耐心地教導著(zhù)我，使我的字從歪歪扭扭開(kāi)始，逐步地越寫(xiě)越好，并牢牢地記住每一個(gè)字的筆畫(huà)，從中認識到每一個(gè)字的`含意及知識，是這雙手，教會(huì )了我不少知識，我愛(ài)這雙充滿(mǎn)智慧的雙手。

　　上學(xué)后，仍然是那雙普通的雙手，在我學(xué)習生活中遇到困難時(shí)，那雙手總是輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，似乎在告訴我不要輕意放棄，鼓勵著(zhù)我，你一定能行，一定會(huì )解決困難。并鼓勵著(zhù)我不要輸在起跑線(xiàn)上，讓我繼續向前跑，從沒(méi)有讓我停下來(lái)。那雙手給了我學(xué)習的動(dòng)力，給了我學(xué)習的希望與信心，我愛(ài)這雙充滿(mǎn)著(zhù)希望的手。

　　我愛(ài)這雙手，她平凡而偉大，她纖細而靈巧，在歲月流失中，雖然她失去了往日美麗的光環(huán)，但是她在我的心目中，還是那么纖細，那么嫵媚，那么溫暖，那么充滿(mǎn)愛(ài)意，我愛(ài)這雙——媽媽的手。

手作文5

　　我喜歡媽媽的一雙手，在她的呵護下，我健康、快樂(lè )成長(cháng)！

　　媽媽的手充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量和愛(ài)。還記得第一次學(xué)騎自行車(chē)呢！媽媽先用雙手把車(chē)扶穩，輕輕地對我說(shuō)：“不要怕！媽媽在！”我不再擔心�？墒悄_一踩上車(chē)子，才發(fā)現騎車(chē)并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單。我一只腳踩上踏板后。就急著(zhù)把另一只腳也踩上，還沒(méi)啟動(dòng)的車(chē)子，突然一歪，差點(diǎn)兒把我摔倒在地上，雙手扶著(zhù)后座的媽媽手疾眼快，趕緊穩住了車(chē)身。這才免去了一場(chǎng)“災難”。接著(zhù)，這雙手就像船舵一樣，穩而有力地把握住我前進(jìn)的方向。漸漸地，我感覺(jué)騎得輕快了，就讓媽媽松開(kāi)了雙手。那知，一得意，手上失去平衡了，車(chē)子突然歪向一邊，要倒了�！白笫质箘�，向右”。媽媽急忙喊。我嚇壞了，腳離開(kāi)了踏板，索性閉上眼睛，聽(tīng)天由命。突然，一股力從我的座下傳來(lái)。咦，怎么沒(méi)摔倒？回頭一看，原來(lái)是媽媽奔過(guò)來(lái)穩穩地扶住了車(chē)身，一個(gè)溫柔的聲音鉆入我耳朵：“別怕！”當我看到媽媽擦破皮的手時(shí)，我心中涌起了一股暖流……

　　媽媽的手很勤勞。每天為我們洗衣、做飯、打掃衛生……媽媽的手也很溫暖。冬天的.時(shí)候，天寒地凍，當我從學(xué)校走出來(lái)，媽媽就會(huì )立即拿出了一件大衣給我裹緊，還用她那溫暖的大手搓著(zhù)我冰冷的小手，讓我感到無(wú)比的溫暖。��！

　　我愛(ài)媽媽的手！

手作文6

　　小時(shí)候媽媽那雙纖細的手，緊緊的握住我的小手。

　　此刻媽媽的手不再那樣纖細了，因媽媽的手上已經(jīng)布滿(mǎn)了繭皮，只要一到冬天媽媽的手上就會(huì )長(cháng)凍瘡。我看到很心疼，但媽媽每次都說(shuō)不疼，可是我明白，媽媽其實(shí)很疼很疼的.，所以一到冬天我們都會(huì )給媽媽送來(lái)溫暖的手套，讓媽媽坐在舒服的沙發(fā)上，而我和爸爸呢一個(gè)是負責干，一個(gè)是負責照顧媽。

　　記得有一次，媽媽手上長(cháng)了凍瘡，我拿著(zhù)裝有熱水的杯子給媽媽喝水，誰(shuí)知一不細心摔了一跤開(kāi)水灑在了媽媽的手上，媽媽的手頓時(shí)就全部發(fā)紅，我哭了，哭的很大聲，因我不明白怎樣回事，爸爸聽(tīng)見(jiàn)哭聲立刻就來(lái)了�？匆�(jiàn)媽媽那燙紅了的手，爸爸把我狠狠得罵了一頓。所以我一向都覺(jué)得很抱歉，甚至沒(méi)有勇氣對媽媽說(shuō)對不起，此刻我長(cháng)大了漸漸的也就把事情忘了。

　　明白有一天，媽媽給我開(kāi)玩笑的時(shí)候，突然說(shuō)起了這件事，我聽(tīng)了以后默不作聲，然后走進(jìn)了臥室。

　　從那一刻起，我想對媽媽說(shuō)一句話(huà)，那就是：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，這都是我的錯，是我把你那雙纖細的手弄成的這樣，對不起，媽媽�！�

手作文7

　　每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，有的是溫暖的手，有的.是靈活的手，而我要介紹的是媽媽那雙勤勞的手。

　　上周六下午，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎，去你的房間畫(huà)畫(huà)吧！”我高興地說(shuō)：“好呀�！庇谑俏冶惚谋奶�跳地去房間里畫(huà)畫(huà)了。我畫(huà)了一張又一張，都不滿(mǎn)意，就隨手扔到地上。等我畫(huà)完了，才發(fā)現家里被我搞得亂七八糟。媽媽從臥室里出來(lái)一看，驚訝的目瞪口呆，但是媽媽并沒(méi)有批評我，也沒(méi)有打我安慰我說(shuō)：“你很努力，好好畫(huà)畫(huà)吧�！眿寢審膲�角握著(zhù)掃把，二話(huà)不說(shuō)開(kāi)始收拾。我猛然發(fā)現媽媽的手不再以前那樣光滑，還有很多小細紋，但很快就把家里打掃干凈了，媽媽勤快的手真讓我感動(dòng)。

　　媽媽不管多么累，那雙勤快的手都不舍得休息。還記得上周日下午，媽媽大掃除后準備去扔垃圾，就讓我洗鍋�？墒俏乙贿呄匆贿呁鎯�，結果等媽媽回來(lái)，鍋不僅沒(méi)洗干凈，反倒把水灑得哪都是。媽媽一看無(wú)可奈何地把我領(lǐng)出了廚房。媽媽拿起拖把先把地拖干凈，累得甩甩手，捶捶腰。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您歇一�?huì )吧�！眿寢寭]揮手說(shuō)：“沒(méi)事，忙了一天了，就差這些就就干完了，你休息一會(huì )吧�！闭f(shuō)完，媽媽開(kāi)始刷鍋了。我不經(jīng)意間發(fā)現，媽媽的手又紅又腫，變得更加粗糙了。我心里暗暗自責：“我剛才不貪玩就好了�！�

　　這就是我媽的手——一雙勤勞的手，它把我們家變得更美好，我非常喜歡這雙手，我一定會(huì )好好愛(ài)護它。

手作文8

　　是誰(shuí)的手，寬厚而有力？是誰(shuí)的手，靈巧又勤勞？是爸爸的手，一雙呵護我成長(cháng)，教會(huì )我許許多多本領(lǐng)的手。

　　爸爸的手雖然不是白皙修長(cháng)的，膚色有點(diǎn)黑，手指短而圓，但是掌心厚厚的，握著(zhù)的時(shí)候溫暖而安全，如果仔細看的話(huà)，手指上有些細細長(cháng)長(cháng)的痕跡，摸上去癢癢的，就是這雙手一路緊緊地牽著(zhù)我成長(cháng)。

　　我有一個(gè)喜好就是拼搭組裝各種玩具，這個(gè)喜好就是爸爸從小對我的.影響。從小我就叫爸爸“萬(wàn)能阿曼”，因為家里換燈泡、弄電線(xiàn)、修馬桶等等，不管什么東西壞了，只要到爸爸手上都能修好。就是這雙手教會(huì )我拼裝各種玩具，剛開(kāi)始，看著(zhù)一大堆零件，我眼花繚亂，圖紙密密麻麻都不懂，我拿著(zhù)零件，不知道該從哪里下手，眼睛死死盯住圖紙不放，我就像一只惡狼遇見(jiàn)獵物一樣，但是，我拼出來(lái)的東西連我自己都不知道是什么，我耷拉著(zhù)腦袋，很不爽的樣子，我的汗水一滴一滴地往下落，心想：這是怎么回事呀？我明明看的很清楚呀？爸爸的手輕輕地摸摸我的頭，說(shuō)：“位置拼錯了�！币贿呍趫D紙上對我指指點(diǎn)點(diǎn)，給我講每一個(gè)細節和步驟，一邊拿著(zhù)零件拆拆裝裝，親自給我示范，不一會(huì )兒，一個(gè)作品就完成了，我看著(zhù)特別羨慕。在爸爸不厭其煩的指導下，慢慢地我可以拼搭組裝各種玩具了……

　　爸爸的手像一座山、像一盞明燈，像一條寬廣的路，深深印在我的心里，永遠陪伴著(zhù)我。

手作文9

　　我見(jiàn)過(guò)建筑工人的手粗糙有力，我見(jiàn)過(guò)護士阿姨的手精致靈巧，我見(jiàn)過(guò)鄰居家小妹妹的手柔軟細嫩，但我最喜歡的還是媽媽的手，

　　媽媽的手，是一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以不用上班了，可她那雙勤勞的`手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去市場(chǎng)買(mǎi)菜、收拾收拾房間、打掃打掃衛生……看看媽媽勞累的樣子，我真想過(guò)去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：“快去學(xué)習吧，別浪費時(shí)間，媽媽不累。事情做完了，就到了做飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、放鹽、倒油……一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜上桌了。媽媽這雙勤勞的手，使我衣食無(wú)憂(yōu)。

　　媽媽的手，是一雙靈巧的手。這雙手教會(huì )了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)……冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾；春天，這雙手教我放風(fēng)箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣……

　　媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，正下著(zhù)大雨，同學(xué)們都走了。我呆呆的望著(zhù)回家的路，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的、溫暖的手，正握著(zhù)一把雨傘向我走來(lái)。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對我說(shuō)：“等很久了吧，對不起�！眿寢層盟�那溫暖的手拉著(zhù)我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，我發(fā)現，媽媽肩膀的一邊濕了。原來(lái)，媽媽為了我不被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。

　　是媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手，給我創(chuàng )造了幸福的生活，我愛(ài)媽媽的這雙手！

手作文10

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現爸爸的手長(cháng)滿(mǎn)了粗糙的皺紋。

　　今天早上，爸爸在給我做早餐，我趁爸爸不注意的時(shí)候，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，您的手是什么樣的？”爸爸和藹可親地說(shuō)：“我的手呀，是粗糙的的，你看了會(huì )后悔的，還是別看了吧！”別看了，越是這樣越是激起我的好奇心，我下決心一定要看到爸爸的這雙手。于是我就撒嬌地說(shuō)：“不嘛，我就是要看看爸爸這雙自稱(chēng)為是粗糙的手�！卑职置媛稙殡y之色，媽媽在一邊還刺激著(zhù)爸爸，“看一看就看一看，能把手給丟了�！边@時(shí)，爸爸不情愿的伸出自己的手，“好吧，只許你一個(gè)人知道，千萬(wàn)不要告訴別人，好嗎�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不知道自己該怎樣回答爸爸，只是困惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看了爸爸的手，我的心不由得咯噔一下，久久不能忘懷。那是一雙怎樣的手呀，滿(mǎn)是皺紋不說(shuō)，拿手摸你一下，你感覺(jué)到向挫一樣，給老人撓癢癢都不用癢癢撓。就是這雙手撫養著(zhù)兩家人，一個(gè)是爸爸的'爸爸媽媽?zhuān)�一個(gè)是我們這個(gè)溫馨的小家，這雙手雖然粗糙，但給了無(wú)限的關(guān)懷和溫暖，爸爸的這雙手是用金錢(qián)也是換不來(lái)的。

　　古人說(shuō)得好，成名不忘師，我也有句自編的話(huà)，成名不要忘記父母，他們是我們堅強的后盾，我們是他們精神的寄托。

　　我愛(ài)爸爸的這雙手，尤其是這雙粗糙而又有力的手。

手作文11

　　小時(shí)候的記憶，大多和奶奶有關(guān)，最令我難忘的，是奶奶的手掌。

　　小的時(shí)候體弱多病，經(jīng)�？人愿忻�。奶奶的手就成了載我去醫院的車(chē)子，她把我放在背上，用手拖著(zhù)我，別的已經(jīng)記不清，只記得被奶奶的手托著(zhù)，即使是走在下過(guò)雨后泥濘的小路上，也非常的平穩，充滿(mǎn)了安全感。我便趴在那并不寬厚的背上，睡的是什么香，那么甜，似乎忘卻了病痛，忘卻了煩惱。

　　再大一些的時(shí)候，記起的事情也更多了，但能記得清楚的依然和奶奶的手有關(guān)。一盞昏暗的電燈旁，一根針頭帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)明活的在布料和棉花間穿梭，從一面穿過(guò)，再從另一面穿回來(lái)，時(shí)而快速，時(shí)而仔細，針頭輕巧地移動(dòng)著(zhù)，后面的線(xiàn)緊隨其后，只不過(guò)變得越來(lái)越短，越來(lái)越短當他完全融入衣服里的時(shí)候，“咔嚓”一聲，針與線(xiàn)分開(kāi)，一件精巧的小棉襖便做成了。而這一切的“指揮者”，自然是奶奶那雙靈巧的手。我至今依然覺(jué)得那雙小棉襖能夠如此暖和，該是有奶奶的手的溫度吧。

　　俗話(huà)說(shuō)衣食無(wú)憂(yōu)的生活是幸福的生活。當然對于一個(gè)吃貨而言，有了“衣”自然是不夠的，“食”才是最重要的。

　　奶奶的手卻真有那般魔力，似乎能夠滿(mǎn)足我的.一切需求。每當蘆葦葉長(cháng)大之時(shí)，奶奶便又開(kāi)始忙碌起來(lái)，早早的去蘆葦塘里摘葉子，回來(lái)倒上一盆開(kāi)水清洗蘆葦葉，淘米、切肉、泡紅豆接下來(lái)就到了最關(guān)鍵的一步：包粽子。奶奶先拿起兩三片葉子均勻重疊分好，左手拿住葉片的末端，用大拇指固定一個(gè)點(diǎn)，右手拿著(zhù)葉子繞著(zhù)那個(gè)定點(diǎn)轉一圈，這樣粽子的雛形便做好了，接著(zhù)放入適量的糯米和肉，用葉子把它們蓋起來(lái)再繞一圈，拿起一根草繩一端用牙咬住，在手上給粽子定型，最后打結大功告成！在粽子那誘人的清香中，我能感受到奶奶手掌的溫暖。

　　這么多年來(lái)，因為有了這雙手的陪伴，成長(cháng)的旅途中才會(huì )充滿(mǎn)了快樂(lè )與溫暖。去年研學(xué)旅行時(shí)，我沒(méi)有去玩那些有趣的項目，而是和一群小伙伴徑直走向賣(mài)東西的地方，用我僅有的零花錢(qián)給奶奶買(mǎi)了個(gè)禮物。奶奶收到禮物時(shí)很是驚喜，她把那個(gè)寓意著(zhù)平安的葫蘆捧在手心，細細地端詳著(zhù)。

　　我也端詳著(zhù)奶奶那張飽經(jīng)滄桑的臉，那個(gè)甜美的笑容，還有那雙帶給我無(wú)限溫暖的手掌。

手作文12

　　媽媽那看似秀氣且白皙的手，翻開(kāi)手心，其實(shí)已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了一些小小的繭。媽媽的手，不只會(huì )洗衣、煮飯，更是爸爸農作上的好幫手。

　　爸爸是從事農業(yè)的工作，所以媽媽白天時(shí)，也需要輔佐爸爸到山上做些粗重的工作。每年冬至一到，必須開(kāi)始進(jìn)行高接梨的寄接，一直到采收完畢；緊接而來(lái)的是采收文旦柚，再來(lái)是剪橘子、橙子；周而復始，又到了高接梨寄接的時(shí)間，雙手可以說(shuō)是一刻也離不開(kāi)這些繁忙的工作。有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我的`手好像不是接在自己的手上一般，好像即將要拆散了，既酸痛又麻痹�！眿寢尩氖�，因為工作而使用過(guò)度，導致神經(jīng)以及韌帶受傷，演變成職業(yè)傷害，真希望我長(cháng)大以后，能用我的雙手代替媽媽的手，照顧這整個(gè)家。

　　媽媽的手會(huì )做許多很好吃的菜，雖然不像高級餐廳里做得那么精致、華麗，但是，只要能填飽大家的肚子，大家便能感受到媽媽愛(ài)我們的那份心意，也會(huì )覺(jué)得更可口、更好吃了。媽媽的味道是這么高貴的東西，即使再高級的餐聽(tīng)廚師也無(wú)法比擬。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您用您的雙手和情感來(lái)?yè)嵊�我、教養我，真的非常感謝您，我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我�?huì )永遠的愛(ài)您！

手作文13

　　我的媽媽有一雙非常特殊的手。

　　媽媽的手就像搖籃。在我小的時(shí)候媽媽常把我抱在懷里，然后像搖籃一樣輕輕的搖著(zhù)我，使我快快入睡。因為媽媽的手像搖籃，所以我認為和別人的手與眾不同。

　　媽媽的手像一支畫(huà)筆。媽媽用畫(huà)筆畫(huà)下了我美麗的`童年，畫(huà)下了我們一家人在一起的美好時(shí)光，因為媽媽的手像一支畫(huà)筆，所以我認為和別人的手與眾不同。

　　媽媽的手像一把金鑰匙，可以把鎖子打開(kāi)一樣。每次我遇到困難，媽媽就用手撫摸著(zhù)我的頭，讓我一下子開(kāi)了竅。因為媽媽的手像一把金鑰匙，可以打開(kāi)鎖子一樣，所以我認為和別人的手與眾不同。

　　媽媽的手像搖籃、像畫(huà)筆、像金鑰匙......媽媽的那雙手永遠都撫慰著(zhù)我那幼小的心靈！

手作文14

　　奶奶是地道的關(guān)東農民，房子后面的十幾畝地便是她操勞一生的全部了。

　　春秋是奶奶最忙碌的時(shí)候，她瘦弱的身影總是在房后的玉米地里若隱若現，時(shí)不時(shí)用她那沾滿(mǎn)泥土的雙手擦著(zhù)額頭滴下的汗珠。那是一雙布滿(mǎn)了皺紋的手。由于常年勞作，那雙手已如枯樹(shù)皮般，血管也凹凸不平的鑲嵌在其中。每到秋冬，成熟的玉米從地里收完后晾干，垛在奶奶家的院子里，一排排，彰顯著(zhù)奶奶一年的成就。玉米秸晾干后可以當柴火棒燒。東北的冬天，冷風(fēng)吹在臉上像小刀割一樣，地上厚厚的積雪一個(gè)冬天都不化，樹(shù)上、窗戶(hù)上都結了一層層冰霜，人冷得手都不敢伸出來(lái)。這時(shí)，奶奶就每天守在灶臺邊，用手拿著(zhù)棍子堆柴火燒炕，燒的屋里暖烘烘的，呆在屋里就像春天一樣。奶奶干枯的手上，又沾滿(mǎn)了柴火屑。

　　奶奶喜歡做鞋，小孩穿的，大人穿的，千層布底的，橡膠底的，各式各樣的都有。我是穿著(zhù)奶奶做的鞋長(cháng)大的。不忙的時(shí)候，奶奶喜歡一個(gè)人在房間里，面前堆滿(mǎn)了各種各樣的花布，針和線(xiàn)在她手里飛舞，鞋底在她的手里翻轉，這時(shí)那雙看似笨拙的雙手實(shí)際上靈巧極了。但是，奶奶年紀大了，眼神不太好了，在昏暗的燈光下，穿針有點(diǎn)費勁兒，一次沒(méi)有成功，兩次，三次嘗試了很多次后后，終于穿進(jìn)去了，針和線(xiàn)繼續飛舞，灰暗的燈光下留下了奶奶瘦小的剪影。一晚上，奶奶終于做好了一雙小鞋，她那疲憊的臉上終于露出了慈祥的笑容，再看看她的手，也許又多了幾個(gè)針扎的.小口子。我問(wèn)奶奶：“您的手痛不痛��？”奶奶摸了摸我的頭笑瞇瞇的說(shuō)：“奶奶這雙手啊，已經(jīng)感覺(jué)不到痛了�！�

　　小學(xué)低年級時(shí)，奶奶每天接我放學(xué)。她溫暖的大手拉著(zhù)我的小手，牽著(zhù)我走過(guò)了一條條街和巷。那雙手已經(jīng)摸著(zhù)像干草，有時(shí)還覺(jué)得有點(diǎn)兒劃人，但它卻是溫暖的。我經(jīng)常對奶奶說(shuō)：“您怎么不抹點(diǎn)兒護手霜呢？這樣手就不會(huì )那么干了�！鄙踔翈状挝叶及炎o手霜送到了奶奶跟前，她還是笑笑，搖搖頭拒絕了，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“這玩意兒不管用，老用也不健康�！钡�我知道，她是舍不得。

　　奶奶這雙操勞一生干枯又質(zhì)樸的手是我童年最溫情的回憶。如果說(shuō)手是一把遮風(fēng)擋雨的傘，那么奶奶的手則為我撐起了整片天空。

手作文15

　　依水院落，小橋蘆葦，西風(fēng)鄉徑，陽(yáng)光透進(jìn)舊時(shí)回憶，照在那雙粗糙的大手上。

　　記憶回溯到4歲時(shí)，那時(shí)的我胖乎乎的，本就不大的眼睛都給擠成了一條縫。外公早年中風(fēng)，腿腳不太利索，并且只有左手可以動(dòng)，而我最喜歡的，便是讓外公抱著(zhù)我，走在小河邊的小徑上，有時(shí)來(lái)了勁，我便又嚷著(zhù)要自己走，鄉路崎嶇，總是時(shí)不時(shí)的有小石子，外公不放心我自己一個(gè)人走，便用那只滿(mǎn)是細紋的小麥色的左手緊緊地牽著(zhù)我嫩嫩的小手，生怕我跌著(zhù)。我不注意便被一顆石子絆住了，身子前傾要跌倒，外公緊緊拽住我，左手用力，把我適時(shí)地拉住，“唉，你怎么像你小時(shí)候那么粗心！”外公無(wú)奈道。就這樣，一路伴著(zhù)西風(fēng)蘆葦水聲，有驚無(wú)險地走過(guò)了。

　　在長(cháng)大些，上了小學(xué)，中午便是在吃飯，晚上回到家，外公總念叨：“里沒(méi)什么好吃的，晚上回家肯定要補補�！蔽易鐾曜鳂I(yè)后搬出小板凳坐在靠河的南瓜藤邊，瞥見(jiàn)外公正在廚房里忙碌，我走過(guò)去，靠在門(mén)板上，看見(jiàn)外公用左手拿著(zhù)鏟子在翻炒鍋中的青菜，手上隱隱的可以看見(jiàn)青筋突起，冒起細密的汗水。飯菜的香味順著(zhù)窗戶(hù)飄出，來(lái)到河邊，河邊鮮花開(kāi)得正艷。

　　后來(lái)，我們搬到了鎮上的樓里住，就在水廠(chǎng)旁邊，有三個(gè)人家合住，但外公外婆還是喜歡鄉下的.房子，那兒有熟悉的物，住著(zhù)熟悉的人兒。每逢寒，我仍會(huì )回老家住上一段時(shí)間，那邊的房子里沒(méi)有空調，晚上外公吃力的用他那只有些褶皺皮膚的手把藤椅拖到院子里，靠著(zhù)南瓜藤與幾棵玉米放好，正對著(zhù)小河，蘆葦蕩漾，河水粼粼，我躺在外公懷里，腳不安分的前后晃悠著(zhù)，外公順手抄起那把大蒲扇，握著(zhù)扇柄上面部分，大拇指按在扇面上給我扇風(fēng)，習習的夏風(fēng)伴著(zhù)潺潺的流水，充斥著(zhù)我的夏夜。我的手搭在外公的大手上，感受著(zhù)那皺起的皮膚的粗糙感一級鼓起的靜脈，也感受著(zhù)外公手心的溫暖。

　　經(jīng)年時(shí)光，外公的手變得更加枯瘦，如同久泡的紅茶水般的茶色，密密的鐫刻上歲月的痕跡，但卻如他陪伴我的童年：陪我走過(guò)的河邊小徑，給我做過(guò)的晚飯，伴我度過(guò)的夏夜。

　　外公的手是那樣樸實(shí)，那樣溫暖，如同那依水院落般永駐我心。

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