[集合]自尊的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的自尊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自尊的作文1

　　星期五晚上，我和家人一起到步行街吃飯，正吃得興起，我忽然看見(jiàn)一個(gè)看似四十多歲的人背著(zhù)一個(gè)木的鞋盒子走來(lái)走去，是不是問(wèn)問(wèn)在吃飯的人要不要擦鞋。哦，我明白了，這是一個(gè)靠為別人擦鞋為生的擦鞋匠！

　　起初，我并沒(méi)有太在意，只是覺(jué)得他有些可憐罷了，但我看到那些無(wú)理取鬧的人刁難他時(shí)，心中就憤憤不平。事情是這樣的：那位擦鞋匠問(wèn)一個(gè)中年男子要不要擦鞋，那名男子用極其藐視的目光看了看擦鞋匠，厭惡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，擦鞋匠蹲下來(lái)，給那位男子擦鞋。擦鞋匠擦得挺賣(mài)力的，在這個(gè)涼風(fēng)瑟瑟的天氣，臉上還有了密密麻麻的汗珠。不一會(huì )兒，鞋就擦的`干干凈凈，光潔如新。擦鞋匠在一旁等著(zhù)那名男子給錢(qián)，那是他好不容易掙來(lái)的�？墒�，那位男子卻全然不顧身邊的擦鞋匠，自顧自得吃飯去了。我有些憤怒，強壓著(zhù)心中的怒火，靜觀(guān)事情的發(fā)展。等了一會(huì )兒，擦鞋匠小聲的要求男子給錢(qián)，那位男子卻變得兇神惡煞，氣沖沖的沖擦鞋匠吼著(zhù)：“你看看你，擦鞋擦得這么用力，把我的皮鞋都給擦壞了，沒(méi)叫你賠錢(qián)就是好的，怎么，還想要我給錢(qián)？”擦鞋匠有些吃驚，愣在那里。那名男子和周?chē)�的幾個(gè)人開(kāi)始想把他轟走：“快走快走，別破壞了我們的好興致！”擦鞋匠一定也很生氣，自己辛辛苦苦的為別人擦鞋，不但沒(méi)得到應有的報酬，還被罵了一頓。但他卻苦苦的央求那位男子給錢(qián)。那些人當然不會(huì )給錢(qián)，最后，擦鞋匠還是被趕走了。

　　我有些疑惑，擦鞋匠為什么不據理力爭，而是最后放棄了呢？這明明就不是他的錯��？“因為他是個(gè)擦鞋匠，因為他是個(gè)被別人看不起的人，也因為他是這個(gè)世界的弱者，被別人看作最低級的人，所以，他們才會(huì )如此的欺負擦鞋匠��！如果，擦鞋匠真的和他們吵起來(lái)，以后就沒(méi)有人來(lái)光顧他了��！”原來(lái)是媽媽在和我說(shuō)話(huà)�！暗�是那些人也太過(guò)分了吧！隨意踐踏別人的自尊！”“孩子，這個(gè)世界太復雜了，你不會(huì )懂的。當他一開(kāi)始做擦鞋匠的時(shí)候，

　　他就已經(jīng)放下了自己的自尊了��！”真的是這樣嗎？難道，做一個(gè)擦鞋匠，就會(huì )被別人瞧不起，就會(huì )被別人踐踏自尊，還一定得放下自尊嗎？

自尊的作文2

　　陽(yáng)光從北回歸線(xiàn)南移，漸漸地有了熱度，聒噪的蟬鳴聲此起彼伏地翻滾在熱浪之中。

　　我開(kāi)始習慣蝸居在學(xué)校里。夜里開(kāi)始失眠，然后醒來(lái)，走到陽(yáng)臺，望著(zhù)高三教學(xué)樓透出的白光，心里感到隱隱作痛。十二點(diǎn)過(guò)了才入睡，后來(lái)便做了夢(mèng)。在一個(gè)灰色夢(mèng)境里，我成了一個(gè)小丑，在街頭，被人嘲笑。我把眼淚蒸發(fā)，悲傷無(wú)盡。我的父母在外地做工，所以我寄居在一個(gè)我不太叫得清稱(chēng)呼的陌生親戚家。我并不喜歡那個(gè)屬于別人的家。他們所慣有的傲慢讓我感到莫名的悲涼，于是我找理由搬到學(xué)校來(lái)住。那是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，我記不太清了，只是那一次事之后，我便徹底醒悟了。那應該是在冬天吧，強烈的冷空氣包裹著(zhù)這一個(gè)小城。我住在學(xué)校因為懶于排隊打熱水的緣故，我在星期天的下午拿著(zhù)衣服到親戚家去洗澡。

　　走在街上時(shí)，寒冷的風(fēng)肆虐地鉆過(guò)衣物的.間隙滲進(jìn)體內去，刺骨的寒冷讓人連連打顫，“咝！真冷！”我在心里說(shuō)，但一想到能去洗個(gè)熱水澡，我似乎就不覺(jué)得到冷了�！斑诉�，咚咚�！蔽仪弥�(zhù)門(mén)�！罢l(shuí)��？別敲啦，門(mén)都要敲破啦！”語(yǔ)氣帶點(diǎn)慍怒。門(mén)開(kāi)了�！氨砉��！蔽叶Y貌性地說(shuō)�！班�，你來(lái)了啊，好久沒(méi)來(lái)玩了呢，有什么事嗎？”她臉上堆滿(mǎn)了笑�！拔摇�…“我支支吾吾地說(shuō)不出口�！坝袥](méi)有事��？”表情有點(diǎn)僵人�！霸趯W(xué)校里冷，難提熱水，所以……我想來(lái)你這里洗個(gè)熱水澡�！蔽沂箘诺厮闪丝跉�，終于說(shuō)出來(lái)了�！班蕖�…那……那就進(jìn)來(lái)吧�！逼�刻間，笑容僵在臉上。我低著(zhù)頭，不自在地換了雙拖鞋。也就在那一剎那，我的臉迅速地紅漲起來(lái)，我發(fā)現我怎么就沒(méi)有發(fā)現呢？現在，它就那么地耀武場(chǎng)威地出現在她及我的面前。怎么辦？我抬起頭，正好對上她的視線(xiàn)，她的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了鄙視和看不起。真想瞬間消失��！真丟人！可是沒(méi)辦法。我故作鎮定地換好鞋，朝浴室走去。我把水開(kāi)到最大，借此來(lái)掩飾我的緊張。整個(gè)人被氤氳的水汽包裹。猛然間，我仿佛聽(tīng)到有人在說(shuō)些什么，便把水調小，恰好聽(tīng)到她在說(shuō)話(huà)�！鞍ρ窖�，農村里來(lái)的就是粗俗，襪子上有洞也舍不得扔，真是節儉！到我家來(lái)弄臟了我家噢……”“嘩嘩”我把水調到最大，我不想聽(tīng)到她說(shuō)的那些尖酸刻薄的話(huà)，空氣里懸浮著(zhù)乳白色水珠濕潤了我眼睛，澀澀的感覺(jué)盈滿(mǎn)整個(gè)眼眶，很不爭氣的眼淚流了出來(lái)，連同著(zhù)水汽濕潤我整個(gè)臉龐。我洗完之后，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)地走了。我聽(tīng)到身后傳來(lái)她的話(huà)語(yǔ)：“有空來(lái)玩啊�！边�沒(méi)完全說(shuō)出口，便被風(fēng)吹得支離破碎。我沒(méi)有回頭，街上吹著(zhù)冷冷的風(fēng)，枯槁的葉子在風(fēng)中打轉。我抬頭望向天空，灰蒙蒙的一片，連同著(zhù)周?chē)�的建筑，那樣不�?zhù)邊際的寬廣。風(fēng)從我衣服的縫隙間鉆進(jìn)去，長(cháng)長(cháng)的，冰冷徹骨。我想起以前所看過(guò)的一本書(shū)，那上面有一句話(huà)是我特喜歡的：“我們要有最樸素的夢(mèng)想，以及最遙遠的夢(mèng)想�！笔堑�，我們需要這樣。

　　夢(mèng)境再次出現，我依舊是個(gè)小丑，淪落街頭，成為被人奚笑的對象�？墒�，我沒(méi)有哭，沒(méi)有悲傷，我走著(zhù)自己的路，背影寫(xiě)滿(mǎn)倔強。

自尊的作文3

　　我今年8歲了，是一名二年級的小學(xué)生。在大人們的眼中，也許我就是一個(gè)小孩子，但小孩子也有自尊心，它也需要大人們的用心呵護。一個(gè)周六的早上，我迎著(zhù)微涼的春風(fēng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，興高采烈地跟著(zhù)媽媽去上英語(yǔ)課。由于提前半小時(shí)到了學(xué)校，媽媽開(kāi)始考我上節課學(xué)的單詞�？墒�，我因為貪玩很多單詞不會(huì )背，媽媽生氣了，狠狠地批評了我，還用手指使勁地戳了我的頭。周?chē)�有很多同學(xué)，有的'是我們班的，有的是別的班的，他們都睜大眼睛看著(zhù)我。

　　我覺(jué)得很丟人，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我拼命地想忍住眼淚，可是最后還是哭了出來(lái)。上課的時(shí)候，平時(shí)跟我要好的同學(xué)都離我遠遠地，有的甚至還偷偷地笑我，我很難過(guò)，眼淚一直在眼睛里打轉，連那些平時(shí)看起來(lái)很可愛(ài)的英文單詞都變得討厭起來(lái)。哪個(gè)媽媽不是望子成龍，盼女成鳳呢，我知道媽媽不是有意的，但她還是傷害了我的自尊心。終于熬到下課了，媽媽來(lái)接我了。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，靜靜地跟在媽媽身后。媽媽看我不像以往那樣嘰嘰喳喳了，就問(wèn)我：“佳美，你怎么了？”這時(shí)候，我再也忍不住了，放聲大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你以后不要在那么多人面前說(shuō)我了，行嗎？我也需要被尊重呀！”

　　媽媽聽(tīng)了我的話(huà)恍然大悟，急忙蹲下來(lái)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“對不起！媽媽忘了，你已經(jīng)長(cháng)大了，下次我一定會(huì )注意的�！笨粗�(zhù)媽媽誠懇的目光，我原諒了媽媽。在父母眼里，可能我永遠都是長(cháng)不大的孩子。但是尊重不是相互的嗎，可是大人們總是會(huì )忽略我們的感受，無(wú)意間傷害我們的自尊心，成了常有的事。其實(shí)從踏入校門(mén)的那天，我們已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思想，已經(jīng)能分辨簡(jiǎn)單的是非，已經(jīng)會(huì )從大人們的臉上察言觀(guān)色。我們尊重父母，尊重老師，尊重長(cháng)輩，但是同樣，我們更需要所有人的尊重。在尊重的天枰上，我們和父母應該是平等的。從那件事以后，媽媽再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯誤了，她再也不忽視我的感受了，自尊是媽媽送給我最棒的禮物，我也決心更加努力的學(xué)習來(lái)回報我的好媽媽?zhuān)�一定讓她以我為榮。

自尊的作文4

　　自尊充實(shí)你的心，但也許一旦你做出選擇并放下它，你的自尊就會(huì )在踐踏中消散。那一次，我找到了我的自尊。

　　頭部頂部從熾熱的空氣中輻射，這似乎凍結了時(shí)間。我手里的紙上滿(mǎn)是折痕，但我的眼睛卻分神了。老師的眼睛不是失望就是憤怒。譴責的聲音一直折磨著(zhù)我的心。這個(gè)聲音似乎被排除在我的耳朵之外，但我內心的豐富卻一直被踐踏和消散。

　　那一次，我失去了自尊。是我自己的錯誤讓我感受到了無(wú)價(jià)的自尊和失去的'痛苦。

　　窗外，微弱的月光使黑暗變得濃重，只有艙內微弱的燈光使墻壁變白。藍白相間的手指似乎被夜魔吸干了血。疼痛已經(jīng)切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系。只有強烈的睡意在我的心里發(fā)芽，試圖吞噬我的清醒。手仍在高速顫抖，如果風(fēng)吹過(guò)紗布帳篷，筆尖和紙之間摩擦的聲音會(huì )讓人入睡。眼皮間的小騷動(dòng)也逐漸停止了。深呼吸，即使是黑夜。只有微弱的光，忽隱忽現的，忽隱忽現的功夫才配得上一個(gè)人。時(shí)間會(huì )帶走你所擁有的，給你想要的；包括我失去的自尊。

　　教室頂部的燈光被耀眼的陽(yáng)光所覆蓋，但這一次，歡呼聲打破了之前的孤獨。一個(gè)令人滿(mǎn)意的分數幫助我重拾自尊。老師的喜悅，我心中的喜悅，一切都是那么自然。上升的嘴角，窗外鳥(niǎo)兒的笑聲和歌唱一般都是美麗的，淡淡的酒窩和微笑的眼睛都閃耀著(zhù)勝利者的驕傲。從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹著(zhù)你手里的試卷�？鞓�(lè )和自尊也在風(fēng)中歌唱，歌唱著(zhù)自尊。它神秘而無(wú)價(jià)。當你擁有它時(shí)，它的價(jià)值不到一英寸的頭發(fā)，但當你失去它時(shí)，你明白它很難改變！那一次，我找到了我的自尊。

自尊的作文5

　　五月十三日是中國的節日，既母情節。

　　母親節到了，我卻沒(méi)有給我媽媽送上一份她喜歡的禮物，沒(méi)有在她那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上印一個(gè)熱情的吻，就連最基本的一句：“媽媽節日快樂(lè )！”也沒(méi)讓她聽(tīng)到。這都是自尊心惹的禍。

　　從小爸爸媽媽就把我視為掌上明珠。自從有了我，媽媽不在出去工作而留在家鄉耕田，靠養豬為業(yè)，爸爸卻一個(gè)人在外面工作，就連過(guò)年也很少回來(lái)。

　　我記得在我十二歲那年，又一次我為了摘桔子從橘子樹(shù)上掉了下來(lái)，一根十厘米左右的樹(shù)枝插進(jìn)了我的'腰部。當時(shí)嚇得我媽媽的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠不停地往下掉，我被舅舅送進(jìn)了人民醫院。聽(tīng)說(shuō)我媽媽一直在哭，一直在為我擔心。當時(shí)我覺(jué)得我的身體有兩處在痛，一處是我的傷口則另一處是我的心口。媽媽為我而擔驚受怕，而我還常常給她麻煩，所以我心口也痛。

　　小時(shí)候我有個(gè)特別的地方，那就是只要我媽媽一哭我也會(huì )立刻掉眼淚。有一次我和媽媽接電話(huà)的是侯開(kāi)始是開(kāi)開(kāi)心心的，可是好像聽(tīng)到媽媽在抽泣，于是我的眼淚嘩的一下就落了地，我問(wèn)我媽嗎：“媽媽您哭過(guò)嗎？”知道她說(shuō)：“沒(méi)有��！”我才止住了我的眼淚。（到現在我都還搞不清當初媽媽到底有沒(méi)有哭）�？墒乾F在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的自尊心也增強了。媽媽哭的時(shí)候我不在流淚了。（但還是會(huì )難過(guò)的）

　　自尊心讓我失去了對媽媽說(shuō)聲：：“謝謝”的禮貌語(yǔ)，自尊心讓我失去了對媽媽說(shuō)聲：“節日快樂(lè )”的祝福語(yǔ)，自尊心讓我失去了給媽媽一個(gè)問(wèn)的勇氣。不！我不能讓自尊心控制我，我要戰勝自尊心，我要找回我的勇氣。

　　希望和我一樣被自尊心控制的孩子也要像我一樣戰勝自尊心。讓我們一起高喊：“媽媽?zhuān)�母親節快樂(lè )！”

自尊的作文6

　　事情很簡(jiǎn)單，因為自己在家偷偷的玩電腦時(shí)被媽媽發(fā)現了，狠狠的把屬于我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都是溫柔的媽媽奪走了！媽媽對我很冷漠，更多的是無(wú)情，但我都默默的承擔了，我就當時(shí)自己的懲罰吧！懲罰久了，自己的內心也許會(huì )好過(guò)一些的！我不知道事情會(huì )像晴天霹靂般降臨在我的頭上，我知道這天遲早也是要來(lái)到的，天空是公平的'，大地是公平的。我做了不應該做的事情，他們也是看在眼里，急在心里，為了不讓我做出更多“傷天害理”，掩埋真相的事情，他們真的給了我一個(gè)很沉痛的“響雷”，或許是警鐘，或許是很真誠的告誡，或許是對于我而言想讓我徹徹底底的進(jìn)行反省……這是正確的，這場(chǎng)傾盆大雨在響雷之后下的真的很及時(shí)，他澆滅了我的黃金夢(mèng)，澆滅了愛(ài)幻想的我，他們要讓我認識一個(gè)原來(lái)很讓人放心的我！我要感謝這場(chǎng)傾盆大雨，讓我不會(huì )越陷越深！

　　在我眼里，媽媽就像天使一樣，指引我方向的天使。我知道家里并不富裕，我很節省，您更為了讓我豐衣足食舍棄了太多太多，你為我付出了太多，但您無(wú)怨無(wú)悔，你把我當成了“優(yōu)質(zhì)股”，說(shuō)要長(cháng)期投資，你的一舉一動(dòng)，我都很清楚很清楚，你對我，就像地球媽媽對人類(lèi)般無(wú)微不至的呵護，而我卻成了一次有一次讓您心灰意冷的“罪魁禍首”。每次您都原諒了我，但每一次我都又再一次傷了你的心，我知道這是對于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)最殘忍的事情了。您對于我來(lái)說(shuō)就是我的一切我從來(lái)就未想過(guò)你哪一天真的放棄了我，你是我生命中不可缺少的一大部分，對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有你，也不會(huì )有我。一次次的悵惘灰天讓你對我一次次失去了信心，當你每次想把我當作股票賣(mài)出去的時(shí)候，每次卻又心軟，給了我一次又一次的機會(huì )，而每一次的機會(huì )又從我的之間中溜走，我的不珍惜，我的孩子氣，讓你傷透了心！

自尊的作文7

　　當流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿；當浪花拍擊巖石，我忘了祝福；當精彩的故事講了一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)。

　　從小學(xué)到中學(xué)，我一直都在錯過(guò)，錯過(guò)展示才能的機會(huì )，錯過(guò)一些精彩的瞬間，也因為錯過(guò)，讓我丟失了一份美好的友誼，這一切的罪魁禍首都是“面子”。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道面子與自尊的差別在哪里，但我明白它們有最基本的.本質(zhì)區別。面子這種東西由很多種材質(zhì)做成，薄如蟬翼，是最需要小心保護的。然而，讓人懷疑的是，如此輕且薄的東西卻又為何重如千斤，舉得起來(lái)又難放下，死撐大概指的就是這個(gè)了。而人們慣常的毛病就是死要面子=死撐，這千斤重的面子在我眼里應是重如泰山的，我是很外在的一個(gè)人，所以在別人面前，也是有些凜然高居，不可一世的感覺(jué)吧！也為了面子，我丟了我的朋友……

　　星期六的夜晚，老師在QQ上告訴我，我對朋友的態(tài)度有問(wèn)題，我一直都認為我自己對朋友可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，但在別人的眼里，我卻還是一個(gè)有缺陷的人，我一直對自己說(shuō)一句話(huà)：“對朋友，就要用真心包裝自己”。這句話(huà)伴隨我走過(guò)人生每一個(gè)坎坷的路程，但是這次，不知道能否闖過(guò)……

　　對于自尊，我用盡全省力氣在保護他，不讓他受一絲一毫的損害，哪怕是風(fēng)吹一下，動(dòng)了位置，我都會(huì )大發(fā)雷霆，我記得名人曾說(shuō)過(guò)：“自尊是一張臉，如果臉上有了瑕疵，那你一定會(huì )用盡全力擦去”，對，臉對誰(shuí)都一樣重要，如果你走在大街上，聽(tīng)到別人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“咦！那個(gè)人好丑，臉好臟”……之類(lèi)的話(huà)，那你的心又會(huì )怎么想呢？自尊也是如此。雖說(shuō)，放下自尊，會(huì )取得某些瞬間的幸福，如“錢(qián)呀！管職”什么的，但為了我平凡的幸�！�—自尊，我是不會(huì )違心之行的。

自尊的作文8

　　有一句教育名言是這樣說(shuō)：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路�！疤�起頭來(lái)”意味著(zhù)對自己、對未來(lái)、對所要做的事情充滿(mǎn)信心。任何一個(gè)人，當他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會(huì )干得很好的”、“小小的挫折對我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　然而，事實(shí)上有相當數量的孩子缺乏自信心，缺乏上進(jìn)的勇氣，本來(lái)可能有十分的干勁，也只剩下五六分甚至更少了。長(cháng)此以往，很難振作起來(lái)，成為一個(gè)被自卑感籠罩著(zhù)的人。不但會(huì )延遲進(jìn)步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。

　　為什么會(huì )出現這種現象呢?這是外因和內因互相作用的結果。從外因說(shuō)，可能是受到的貶抑性評價(jià)太多，缺少成功的機會(huì )，處境不良;從內因說(shuō)，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調控的能力。比如說(shuō)，一個(gè)孩子在班級中不被重視，在集體中沒(méi)有表現自己能力的機會(huì )，或者在老師、家長(cháng)面前受到太多的批評、指責，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折(如考試成績(jì)差)后沒(méi)有應有的指導和具體幫助，都會(huì )傷害孩子的自尊，影響自信。而后，其表現不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環(huán)。

　　任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是產(chǎn)生自信心的第一心理動(dòng)力。

　　有一個(gè)小男孩父母雙亡，跟一個(gè)傻哥哥一起過(guò)。這個(gè)傻哥哥經(jīng)常打他、罵他，不給他飯吃。他學(xué)習不好，班上同學(xué)看不起他。他成了一個(gè)名副其實(shí)的后進(jìn)生。一位老師接班以后，了解了情況，經(jīng)常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的衣服。傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉變了對他的態(tài)度。這個(gè)男孩學(xué)習有一點(diǎn)進(jìn)步，教師就表?yè)P、鼓勵他，他的成績(jì)越來(lái)越好。這個(gè)男孩在一篇日記里寫(xiě)道：“我感覺(jué)在我的老師面前我是一個(gè)人，我的頭上也有一顆太陽(yáng)�！边@事例多么引人深思啊!

　　我們的孩子，絕大多數沒(méi)有那個(gè)男孩的境遇，但是，他們是否得到了應有的尊重?特別是當他他有缺點(diǎn)、有錯誤、學(xué)習成績(jì)不好的時(shí)候。

　　每位家長(cháng)都希望自己的孩子充滿(mǎn)自信地前進(jìn)，應該怎么做呢?

　　尊重孩子的人格。

　　尊重人格是不分時(shí)間、地點(diǎn)的，也不分是優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多。如果一位家長(cháng)在孩子有成績(jì)時(shí)就尊重他，在出現問(wèn)題時(shí)就不尊重他，任意褒貶，這就做錯了。家長(cháng)不妨用心理?yè)Q位的'方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯誤時(shí)，希望別人怎樣對待自己。

　　孩子渴望被尊重，首先是被家長(cháng)和老師尊重。尊重孩子，就不能對孩子說(shuō)有辱人格、有傷自尊的語(yǔ)言�！澳銢](méi)出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話(huà)應該從家長(cháng)的語(yǔ)言里消失。

　　打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也傷害孩子的自尊。請家長(cháng)家長(cháng)記住，切不可為了自己的尊嚴，傷害孩子的自尊。

　　幫助孩子成功，經(jīng)常鼓勵孩子。

　　任何微小的成功，都能增強人的自信。一個(gè)孩子，當他寫(xiě)好一個(gè)字，做對一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個(gè)菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時(shí)，他都有成績(jì)的喜悅，會(huì )期望自己下一次做得更好。作為家長(cháng)，給孩子幫助，讓他有點(diǎn)滴的成功體驗，并不是多么難的事情。這就是大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。在一個(gè)個(gè)小小的成功中，積累一分一分的自信。

　　可是，家長(cháng)往往只看學(xué)習的成功與否，而不重視孩子自信心的培養，甚至打擊孩子的自信。建議家長(cháng)從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會(huì )刷碗，不要指責他，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著(zhù)鼓勵他：“這回刷得真干凈!”鼓勵性的語(yǔ)言很多，家長(cháng)應該多用、多創(chuàng )造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄氣，再努一把力就會(huì )成功!”“我真為你驕傲!”“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母”……

　　有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“我試著(zhù)對孩子說(shuō)鼓勵性的話(huà)，可是孩子說(shuō)：“我知道你在騙我�！边@是為什么?說(shuō)明這位家長(cháng)經(jīng)常否定孩子，沒(méi)有從教育思想上根本解決問(wèn)題，孩子沒(méi)有聽(tīng)出家長(cháng)的真誠來(lái)。

　　用全面的眼光看待孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子。家長(cháng)經(jīng)常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長(cháng)思想的片面性有直接關(guān)系。本來(lái)孩子是一個(gè)完整的人，是一個(gè)不斷發(fā)展的人，看待孩子應有全面的眼光、發(fā)展的眼光。有了這樣的觀(guān)念，就不會(huì )一葉障目，只看一點(diǎn)，不計其余，也不會(huì )因孩子一時(shí)表現欠佳而氣急敗壞、大發(fā)雷霆。

　　有的家長(cháng)不相信孩子，說(shuō)不出鼓勵孩子的話(huà)，常常是因為他們自身也缺乏自信，不相信自己的教育能夠成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法�？磥�(lái)，家長(cháng)的自信非常重要。

　　教孩子學(xué)會(huì )積極的自我暗示法。對于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強的孩子，在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們的閃光點(diǎn)的同時(shí)，要教育他們在面臨困難和挫折時(shí)，進(jìn)行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會(huì )做好的”，“我不會(huì )被困難嚇倒”……

　　另外，培養孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學(xué)校也得到成功的機會(huì )，得到鼓勵而不是貶抑。

自尊的作文9

　　五二班的美術(shù)課堂上，靠后邊的最后角落，出現了一張一直哭泣的面孔。起伏的課堂環(huán)節，令她哭泣且緋紅的面孔一閃一現。課中孩子們自由動(dòng)手作業(yè)環(huán)節，我走進(jìn)這位叫彭雨萌的女同學(xué)。試探性地問(wèn)她：“你怎么了？”，孩子半天不說(shuō)話(huà)。

　　前面的女生告訴我：“她沒(méi)有被舞蹈老師選上參加五年級的集體舞蹈節目�！�

　　“她本來(lái)是選上了的，但是剛才在舞蹈教室復選，舞蹈老師沒(méi)有再次選中她，要她回教室�！鼻懊娴呐�孩再次補充道。

　　聽(tīng)后，我愣在她的旁邊，腦子中浮現出很多張畫(huà)面：小學(xué)四年級，我數學(xué)打28分，我沒(méi)有任何感覺(jué)；初中二年級，生物同樣打28分，我發(fā)誓要考全校第一；高中時(shí)代，班主任在第一節班會(huì )上告誡我們：“不要以為你們是佼佼者，其實(shí)你們什么都不是！”；大學(xué)后就再也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的老師了，更多的是身邊的朋友在鞭策著(zhù)自己前行。短暫的四個(gè)經(jīng)歷片段過(guò)后，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)安慰這個(gè)身邊的孩子，更不知道從何說(shuō)起。只是側下身來(lái)，問(wèn)道：“你很喜歡跳舞？”，孩子使勁的點(diǎn)頭，沒(méi)半點(diǎn)矜持和不自信，這讓我更加確信她的這種信念是多么的堅定。經(jīng)過(guò)一陳孩子似乎聽(tīng)不懂的言語(yǔ)安慰后，最后總結為：“其實(shí)沒(méi)有什么大不了的，下次你還有機會(huì )。這不是決定你人生的一次選拔，只是一個(gè)純粹的學(xué)校藝術(shù)節而已！”

　　前排的女孩給她不時(shí)遞過(guò)來(lái)紙巾，她依然沉默著(zhù)抽噎，默默地擦拭著(zhù)眼淚。左邊一“厚臉皮”女生側過(guò)身來(lái)嬉皮笑臉地道：“老師，她只是哭一下，您就和她說(shuō)了這么多，那我下次哭了，您也是不是一樣會(huì )這樣安慰我呢？”。此時(shí)真另我哭笑不得，只能用很?chē)烂C的眼神告訴她：“別打岔，你還不懂到底出現了什么狀況！”，見(jiàn)眼神不對后，她立刻將身體縮了回去。此時(shí)全班同學(xué)都將目光聚集在這個(gè)后門(mén)角落，教室里頭的紀律有些亂了。這時(shí)班主任老師的到來(lái)，立即令課堂恢復了死寂，同時(shí)也帶走了這個(gè)孩子。

　　睡夢(mèng)中不斷的感悟著(zhù)這個(gè)真實(shí)故事，自問(wèn)道：“誰(shuí)傷了我的自尊？”我認為最終是——教育，不但傷了她，還傷了很多人。

　　現代教育教給孩子們文化知識，但沒(méi)有教孩子心理素質(zhì)教育、情商教育、意志力、精神力、抗壓能力教育等等，沒(méi)有教孩子學(xué)會(huì )如何來(lái)適應這個(gè)黑白多變的社會(huì )。目前這些教育全憑父母家庭式潛移默化的影響和教育，全靠自悟自學(xué)自通。

　　不少人認為：高知就能高就，高知就自知自會(huì )，高知就高能。其實(shí)現實(shí)是這樣的嗎？在這里我做一個(gè)大膽的設想：如果讓所有高知者畢業(yè)后都去參加國家特工組織課程訓練后，你能想象得出來(lái)這是一個(gè)多么恐怖的社會(huì )和民族嗎？能減少多少大學(xué)生跳投事故的發(fā)生嗎？

　　美國有卡耐基學(xué)院、日本有忍術(shù)流派，國內有孔子學(xué)院，還有最近網(wǎng)絡(luò )風(fēng)靡的“男子漢教育”，這無(wú)一不是我們純粹的應試文化教育培養不足的'有力鐵證。教師的這個(gè)職業(yè)職責重大，不但要教書(shū)，還要“育”人。要培“育”出能抗打擊、耐高壓的“小強”；能厚臉皮又能正確識別自我的“油滑條”；能明白吃得苦中苦，方為人上人的“苦行僧”。

　　在現代教育中，學(xué)生在許多老師眼中，純粹只是一個(gè)“工具”而已，一個(gè)拿名次的工具，一個(gè)拿獎牌的工具，一個(gè)爭榮譽(yù)的殺手锏。相對于新辦學(xué)校、新辦專(zhuān)業(yè)、新辦學(xué)科而言，很多學(xué)生其實(shí)并不是去受教育的，而是去被做實(shí)驗的，純屬一批試驗品。當孩子們長(cháng)大后，終于有一天明白了只有自己才是自己最好的老師，也就長(cháng)大了成才了�；仡欉^(guò)去的一些荒唐往事，其實(shí)都是過(guò)眼云煙。反問(wèn)自己誰(shuí)傷了我的自尊——原來(lái)是教育。

自尊的作文10

　　我忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

　　那天，英語(yǔ)老師身著(zhù)西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著(zhù)。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前�！斑@是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上?”原來(lái)是我的鞋。我有腳氣，有脫鞋的習慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央去了�！袄蠋�，對不起，是我的�！蔽艺f(shuō)�！笆悄愕摹�—大家都看看，看你的穿著(zhù)打扮，整個(gè)一老土，一點(diǎn)也不講究?jì)x表!”同學(xué)們的眼光“刷刷”地像匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。我也只好聽(tīng)從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧，只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì )點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說(shuō)：“老土，今天替我值日!”我就說(shuō)：“好好好!”當有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習做了!”我就說(shuō)：“好好好!”當老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容!”我就說(shuō)：“好好好!”……

　　我也忘不了我找到尊嚴的那堂英語(yǔ)課。

　　那天，英語(yǔ)老師一如既往地走上講臺：“同學(xué)們，今天我要批評一個(gè)人，也要表?yè)P一個(gè)人。這次英語(yǔ)段考，咱們56人只交了55份試卷，誰(shuí)沒(méi)有交呢?我按照名單核對了一下，結果沒(méi)有老土的試卷。老土站起來(lái)!”我吃驚地站了起來(lái)。同學(xué)們的目光又“刷刷”地刺來(lái)，我能做的只能是深深低下頭。英語(yǔ)老師接著(zhù)說(shuō)：“我要表?yè)P的是AA同學(xué)，我們初一年級6個(gè)班級里，他是唯一的100分，為我們班爭得了榮譽(yù)。請AA同學(xué)也站起來(lái)，與老土同學(xué)對比一下�！�

　　我昂起了頭，想大笑，像電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑�？墒俏覐埩艘幌伦�，卻一時(shí)間想不起大笑的'技術(shù)要領(lǐng)。

　　這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里：“告訴大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了�！段沂菦](méi)有尊嚴的老土》，很感人啊!”“AA——老土?”“老土——AA?”終于，同學(xué)們遞給了我另外一種目光。我終于忍不住“哇”的一聲哭出聲來(lái)。

　　那節英語(yǔ)課，我的頭一直高高地抬著(zhù)，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著(zhù)頭講完她的課。

　　哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽!

自尊的作文11

　　有一個(gè)詞，曾經(jīng)，我沒(méi)有正確了解它，使我做了許多錯事，現在的我，重新認識了它，并且我正努力地去做到它。這個(gè)詞，叫做自尊。

　　我的老師對我說(shuō)過(guò)：“想要愛(ài)別人，就要先愛(ài)自己�！遍_(kāi)始，我以為這是自私，我不理解老師的話(huà)，甚至與老師發(fā)生激烈的辯論，可是老師的一句話(huà)，竟讓我啞口無(wú)言。她說(shuō)：“一個(gè)人連自己都不去尊重和愛(ài)護自己，又如何談得上去愛(ài)戴別人呢?”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我重新地反思自尊這個(gè)詞。

　　當我走在一個(gè)窄窄的小路上，迎面走來(lái)一個(gè)人，他看到了我，卻毫無(wú)躲避的意思，快步向我沖來(lái)。以前，我一定會(huì )很氣憤地朝他撞過(guò)去，與那個(gè)人爭吵起來(lái)。那個(gè)時(shí)候的我，以為那就是自尊，我錯誤的.認為我是在保護我的自尊，課時(shí)當我與那個(gè)人互相爭吵，挖苦的時(shí)候，一旁看熱鬧的人們總是指指點(diǎn)點(diǎn)地議論、評論我，使我難堪。我反省了自己從前的的做法，也許讓一步，才是正確的選擇。這不是不尊重自己，而是做出了內心中對的決定;這不是不自愛(ài)，而是不去與那些不懂得尊重自己的那些人，永遠比懂得自尊的人低下一等。

　　如果一支筆掉在地上，所有人都視而不見(jiàn)地從上面邁過(guò)，不予理會(huì )。假如是我，我會(huì )怎么辦?在以前，我一定會(huì )與他人一樣，從上面跨過(guò)，其實(shí)我知道這樣做是錯的，但是我真得不想做一個(gè)另類(lèi)，一個(gè)奇怪的人。而現在，我不會(huì )想那么多，不為了誰(shuí)，不因為什么，我只選擇對的選擇。這才是真正的自尊。

　　自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不會(huì )因為曾做過(guò)的錯事而后悔!

自尊的作文12

　　過(guò)年前，爸爸媽媽帶著(zhù)我去家樂(lè )福超市置辦年貨。

　　家樂(lè )福里熙熙攘攘，人頭攢動(dòng)，四處洋溢著(zhù)年的味道。我們左挑右選，大包小包的買(mǎi)了許多年貨，離開(kāi)的時(shí)候肚子“咕咕”地響了起來(lái)，于是我們走進(jìn)了肯德基餐廳，小憩一會(huì )兒。

　　餐廳里非常熱鬧，人們滿(mǎn)臉喜氣，那高掛的紅燈籠，耀眼的紅福字，更是讓人覺(jué)得喜氣洋洋，暖融融的。我找了個(gè)位子坐下來(lái)，不一會(huì )兒爸爸媽媽便把美味端上了桌。有噴香的漢堡，金黃的雞翅，薯條，還有香濃的奶茶，我等不及要享用美食啦，拿起漢堡便狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　吃著(zhù)吃著(zhù)，我突然發(fā)現，有一個(gè)人總是在餐廳里轉來(lái)轉去，邊轉還邊東張西望的。他看起來(lái)三十歲左右，穿著(zhù)一件黑色的大衣，灰蒙蒙的，像是許久未洗了，青黑色的牛仔褲已磨得發(fā)亮，腳上的皮鞋還布滿(mǎn)了“傷痕”。他在干什么？是不是在找人？還是丟了東西在尋找呢？一連串的問(wèn)題在我的腦海中冒出來(lái)。

　　只見(jiàn)他轉著(zhù)轉著(zhù)，停在了一位看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男士身邊，低聲問(wèn)道：“先生你能把剩下的給我吃嗎？”男士連眼都沒(méi)有抬一下，就搖了搖頭，擺了擺手，那人便知趣的轉身離開(kāi)，又去別的餐桌旁轉悠了。我頓時(shí)被驚呆了，他是一個(gè)乞丐嗎？怎么可能！在我的印象中，乞討不應該是那些喪失了勞動(dòng)能力的人無(wú)奈之舉嗎？

　　正想著(zhù)，那人來(lái)到了我們這邊。他見(jiàn)我們快吃完了，就靠近爸爸的`身邊，小聲地說(shuō)：“大哥，能不能把剩下的給我吃？”爸爸剛想答應，一旁的媽媽湊近爸爸說(shuō)了幾句話(huà)。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“兒子，去拿個(gè)打包盒�！边�，爸爸媽媽平時(shí)總喜歡幫助人，為什么不答應那人呢？那人見(jiàn)我們無(wú)意施舍，便轉聲離開(kāi)，臨走時(shí)嘴里還不停地嘀咕著(zhù)。我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)�你怎么不把吃的給那人？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”我看那個(gè)人挺年輕的，身體健康，四肢健全，他有勞動(dòng)能力啊，只要肯吃苦，完全可以靠自己的雙手去賺錢(qián)，又何必在這被人瞧不起呢？他放棄了自己的自尊，我不想幫助這樣的人�！蔽衣�(tīng)了若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是啊，在我們的身邊不是有許多身殘志堅的人嗎？他們雖然失去了身體的某個(gè)部分，但他們牢牢地守住了自己的自尊，并且不惜付出超于常人的汗水和努力，他們是多么值得人們去尊敬��！所以，我想對那人說(shuō)，請找回你的自尊吧，那遠比嗟來(lái)之食更可貴！

自尊的作文13

　　“無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你走過(guò)怎樣的路，你都有權利感到自豪�！薄� 杜魯門(mén)·卡波特

　　每個(gè)人都渴望被接受和尊重，而自尊正是這種渴望的核心。它代表著(zhù)一個(gè)人對自己的價(jià)值和能力的正確認知。保護自己的自尊是建立健康自信和積極心態(tài)的關(guān)鍵。

　　首先，要保護自我，就需要擁有自己的獨特觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān)。無(wú)論外界如何評判，我們都需要堅守內心的原則和信念。勇敢表達自己的意見(jiàn)，不因他人的反對而動(dòng)搖。正如巴爾扎克所說(shuō)：“自尊是一種基于自己對自己的認識的力量�！敝挥袌猿肿约旱恼鎸�(shí)，我們才能獲得他人的真正尊重。

　　其次，要實(shí)現自己的價(jià)值，就需要培養自我肯定的態(tài)度。我們要相信自己有能力克服困難，實(shí)現目標。自我肯定并不意味著(zhù)自大，而是對自己優(yōu)點(diǎn)的正確認知和充分發(fā)揮。不管遇到什么困境，我們都要相信：“只有放棄自尊才會(huì )感到屈辱�！敝挥斜３肿孕�，我們才能迎接挑戰，創(chuàng )造出屬于自己的價(jià)值。

　　此外，要通過(guò)努力塑造自尊，就需要學(xué)會(huì )接受自己的缺點(diǎn)和錯誤。我們都不是完美的，犯錯是人之常情。沒(méi)有人能永遠避免失敗和挫折，但關(guān)鍵在于我們如何處理這些經(jīng)歷。接受自己的.不足，從錯誤中吸取教訓，并且持續成長(cháng)，這是保護自尊的必經(jīng)之路。

　　最后，積極培養良好的自我形象和品質(zhì)，也是保護自尊的關(guān)鍵。要時(shí)刻注意自己的形象、言行舉止以及與他人的互動(dòng)方式。關(guān)心他人的感受，尊重和包容他人的差異。我們要時(shí)刻提醒自己，"不要浪費時(shí)間去思考那些不喜歡你的人"，而是關(guān)注那些真正理解和支持你的人。

　　在這充滿(mǎn)競爭和評判的社會(huì )中，保護自己的自尊變得尤為重要。我們要時(shí)刻記�。好總�(gè)人都是獨一無(wú)二的，值得被尊重和珍視。只有保護自己的自尊，才能真正實(shí)現自己的價(jià)值和力量。

自尊的作文14

　　人來(lái)到這個(gè)世上，如風(fēng)中之葦，柔弱而無(wú)助。

　　但你看，人類(lèi)不是在這美麗的星球上傲然挺立著(zhù)嗎？是什么武裝了人，是什么塑造了人，是什么讓人類(lèi)可以挺拔地傲視萬(wàn)物？是自尊！人只有有了自尊，才有了生命的高度！

　　圣雄甘地說(shuō)過(guò)，“若非拱手讓人，任何人無(wú)法剝奪我們的自尊”。是的，自尊是最可貴的人生財富。古語(yǔ)有云：“君子不受嗟來(lái)之食�！币粋�(gè)人可以窮，但絕不可以讓別人隨意踐踏自己的人格。那個(gè)不肯接受嗟來(lái)之食而餓死路邊的士人，雖然付出了生命的代價(jià)，但他的自尊得以保全。經(jīng)過(guò)千年的文化浸潤，自尊已成為君子修身立世不可或缺的因素。

　　什么是自尊？自尊是陶淵明“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節；自尊是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放不羈；自尊是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨……無(wú)數先賢哲人或用行動(dòng)，或用生命為我們展現了一幅關(guān)于自尊的永恒畫(huà)卷。自尊讓我們懂得，在浮華俗世中，就算無(wú)力改變，也要堅守自己的本心。

　　然而，總有一些人為了一時(shí)的歡愉或長(cháng)久的享受而拋棄了自己的自尊，淪為人格低下的人。南宋的趙構為了做偏安一隅的皇帝而拋棄了自尊，置中原大地慘遭金兵屠戮的百姓于不顧，置被擄的父兄于不顧，向金稱(chēng)臣納貢求和。雖然做了皇帝，但像趙構這樣的人只會(huì )在史書(shū)上留下千古罵名�？v觀(guān)當今社會(huì )，放下自尊的`例子不勝枚舉。一些女孩為了名車(chē)、豪宅將自尊棄之當途，甘當別人的情婦�？杀�啊，自尊成就生命的高度，沒(méi)有自尊的人與行尸走肉何異！

　　想起周立波的一句話(huà)：“寧可高傲到發(fā)霉，也不要死纏到發(fā)瘋�！边@話(huà)看上去迂腐，可這又何嘗不是我們所需要的？在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，要想讓自己的靈魂高高飛揚，就必須保持自尊，堅守自愛(ài)。無(wú)論是工作還是愛(ài)情，放下自尊也許會(huì )得到暫時(shí)的利益，但從長(cháng)遠看，害的終究還是自己。

　　昂起你的頭，挺直你的腰桿，向這個(gè)世界大聲呼告：“我們拒絕施舍，我們拒絕低頭，我們是挺天立地的人！”唯有我們少年人自尊自愛(ài)，方能撐起民族的未來(lái)！

自尊的作文15

　　一個(gè)關(guān)于真誠和美麗的寓言，或許故事不是那么嚴謹，經(jīng)不起嚴格的推敲，但它有一種感動(dòng)人心的力量，讓人忍俊不禁或是不知不覺(jué)地流淚。

　　上天一定是不公平的，它毫無(wú)緣由地給了一些人美麗的面孔和矯人的身材，讓她們成為目光的焦點(diǎn)、時(shí)尚的寵兒，毫不費力就得到普通人即使非常努力也未必能得到的東西，上天賜予了漢娜一副天籟般的嗓音但她卻什么也沒(méi)得到，相反沒(méi)有才能，沒(méi)有天賦的亞美奪走了漢娜的所有，但純真的漢娜卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要得到她自己應有的一切，為別人做嫁衣裳，只乞求能留在自己所愛(ài)的人身邊默默的守護他，這種沒(méi)有回報付出使我流下炙熱淚水。

　　漢娜的一席話(huà)深深的印在我的腦海，“沒(méi)錯，我們是長(cháng)得丑，但是我們有罪嗎，我們不需要你們的可憐，長(cháng)的丑，但我們也有自己的尊嚴”，是的，再丑的人也有思想，像每一個(gè)普通人一樣也希望被認可被贊賞，也會(huì )對異性產(chǎn)生愛(ài)慕，也會(huì )憧憬美好的生活，但現實(shí)和周?chē)�人總�?huì )無(wú)情地讓他們意識到自己的“與眾不同”，將她們的幻想擊碎。

　　在這部電影中，我們可以看到很多社會(huì )上的一些丑陋面貌，在電影開(kāi)始的時(shí)候，站在舞臺背后的漢娜“重”亮展現在舞臺的背后，她那天籟般的聲音也許是上天賜給她唯一的寶貝，而站在舞臺上的美亞卻假唱，這說(shuō)明了有些人只不過(guò)虛有其表并無(wú)實(shí)力，而又胖又丑的漢娜聽(tīng)到自己喜歡的人說(shuō)她只是別人利用的工具依然選擇了自殺，但是所幸的是上帝卻憐憫這個(gè)單純的“胖胖女”偏偏一個(gè)電話(huà)讓她沒(méi)有死去的想法，而且也許是這個(gè)電話(huà)改變了她以后的人生道路!

　　美麗無(wú)罪，美麗永遠都不會(huì )是錯誤，人人都會(huì )向往美麗只不過(guò)并非人人能夠幸運地得到它。

　　相比于大多數人雖相貌平平與美麗無(wú)緣但也并不會(huì )讓外表成為負擔，有些人卻不幸地被命運推向了美麗的對立面，丑陋，肥胖，痘痘，矮個(gè)子在周?chē)�人們的冷落、厭惡和嘲諷中生活，或許她們并沒(méi)有做錯些什么，但卻要比普通人要承受多一份的苦惱。

　　電影中我們也許可以看到漢娜的手術(shù)是要很多程序，那些醫療手術(shù)刀也很恐怖，不知道被隔了多少刀，在電影的后半部分，漢娜的手碰傷了，鮮血直流，然而她卻微笑的說(shuō)：“這跟我經(jīng)歷的那些不算什么，把皮肉隔開(kāi)，把骨頭敲斷，這種痛苦沒(méi)有人會(huì )明白”從這點(diǎn)說(shuō)明天生丑相貌的人改變自己的樣子要經(jīng)歷多少痛苦，要有多大的勇氣才可以取得這些，然而丑女漢娜變漂亮后改名珍妮，明明是自己的車(chē)把那個(gè)出租車(chē)司機的頭部撞的鮮血直流，而被撞的那個(gè)卻笑瞇瞇的說(shuō)小姐，沒(méi)事吧，我敢肯定你之前坐過(guò)我的車(chē)，交警這個(gè)時(shí)候也被漂亮的臉龐搞的不知所措，說(shuō)是那個(gè)司機突然停到珍妮的前面自己撞傷的，這也說(shuō)明了，美麗到哪是否都是可以讓人迷惑呢!

　　當漢娜變美麗的珍妮時(shí)，自己又不得已的拋棄自己過(guò)去，拋棄唯一的朋友，唯一的親人爸爸，當她看見(jiàn)自己爸爸被相俊粗暴的揪開(kāi)時(shí)自己只能假裝視而不見(jiàn)，她心里是多么想去制止相俊扶起自己的爸爸，離開(kāi)自己爸爸已一年了心中有多少千言萬(wàn)語(yǔ)要對自己的唯一親人爸爸要說(shuō)，但這一切只能留在心里面。這次她的選擇是要拋棄自己，拋棄自己的親人，在演唱會(huì )上看見(jiàn)自己的爸爸的到來(lái)她是多么的高興，但轉眼看見(jiàn)就要爸爸要被趕走了此時(shí)自己要選擇的是親情還是拋棄自己僅有的良知，但她毫不猶豫的選擇了親情放棄夢(mèng)想，我不得不被這種選擇所觸動(dòng)

　　她大膽的爆出自己的真實(shí)身份，向自己之前唯一的朋友，支持自己的人還有對被拋棄的親情，良知，和自己說(shuō)聲“對不起”然后自己說(shuō)出自己心中的苦楚，此時(shí)，在場(chǎng)所有的`觀(guān)眾都哭了，然而，她的切膚之痛從沒(méi)對任何一個(gè)人訴說(shuō)過(guò)，那就是自己在這一年里飽受手術(shù)的一次又一次切割痛苦折磨，手術(shù)時(shí)的各種各樣的可怕工具，開(kāi)起手術(shù)前醫生說(shuō)：你會(huì )因此而死去的，她可能一次又一次生命垂危的躺在手術(shù)臺，在她將要奄奄一息時(shí)要在手術(shù)臺上痛苦的死去時(shí)，又有人知道嗎??我不禁眼圈又紅了，多少的苦楚就她自己一個(gè)人默默的承受了。但她今天仍然還能站在這舞臺上，接受全世界人的指責，所有的觀(guān)眾只知道她在舞臺上輕言了幾句，多少的痛苦他們只知皮毛。在劇中像美亞輕易的成名有許多，還有些人或許付出了許多才成名了，但珍妮她卻付出了更多痛苦了更多甚至是自己的珍貴生命可能也實(shí)現不了自己的夢(mèng)想

　　今天她站在著(zhù)舞臺上，或許明天她就會(huì )被那些無(wú)知的人所唾罵……然而珍妮這名字成為永遠的過(guò)去，在茫茫人海中消失，而印在人們腦海中的是漢娜!這就是上蒼的安排嗎?也許只有像我這類(lèi)的人才真正了解到漢娜為什么要變成珍妮，如果是我，也許我也會(huì )和漢娜做出同樣的選擇!因此，當你幸運的時(shí)候給別人一點(diǎn)自尊，也許他今天是漢娜，明天也是同樣的珍妮!

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