團結友愛(ài)主題班會(huì )(常用15篇)
在平凡的學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的團結友愛(ài)主題班會(huì )，歡迎大家分享。
團結友愛(ài)主題班會(huì )1
主題班會(huì )：團結友愛(ài)
活動(dòng)背景分析：大多數學(xué)生都是獨生子女，他們不知道什么是友愛(ài)，不懂謙讓?zhuān)宰约簽橹行�，在班次活�?dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。
活動(dòng)過(guò)程：
老師：同學(xué)們今天我們來(lái)上一節班會(huì )課，這節班會(huì )課的主要內容是什么呢？大家先別著(zhù)急，請聽(tīng)一首歌曲：“兒歌小螞蟻”。
老師：知道今天班會(huì )的題目了嗎？
學(xué)生：團結友愛(ài)。
老師：說(shuō)對了。
顯示：團結友愛(ài)。
一、成長(cháng)的足跡
1、發(fā)現問(wèn)題：
師：也許有人會(huì )問(wèn)，為什么用這個(gè)題目做主題呢？
在我回答之前呢，讓我們先來(lái)做一個(gè)游戲：
屏幕打出游戲規則：以每組為單位，學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著(zhù)手在限定的時(shí)間內站起來(lái)，要一齊站起來(lái)，哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。
師；請參賽選手上場(chǎng)
�。▽W(xué)生游戲）
師：看完這個(gè)游戲，他們?yōu)槭裁炊紱](méi)站起來(lái)呢，我想一定有許多同學(xué)有許多話(huà)講給我們聽(tīng)，那位同學(xué)想表達一下。
師；我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人！而當一群人聚在一起就是眾，彰顯的是團結一心，眾志成誠。
孩子們我們來(lái)自不同的家庭，我你他走進(jìn)同一個(gè)教室，共同學(xué)習，共同生活，共同成長(cháng)。若是我們不團結友愛(ài)不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì )影響到我們班的榮譽(yù)和成績(jì)。那么團結友愛(ài)就會(huì )所向無(wú)敵！
視頻：龍舟大賽
師：看完了這個(gè)片段，你們現在的感受是什么？
團結太重要了！
師：那么我們怎樣做才能像賽龍舟一樣取得勝利呢？還能我們再從游戲中尋找辦法。
現在請你們以小組為單位研究一下，怎樣做才能取得勝利。
2、匯報方法
3、按照學(xué)生匯報方法再次做游戲
師：同學(xué)們，有的小組按照同學(xué)們總結出的辦法取得了勝利，你們高興嗎？
師：同學(xué)們在集體面前，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該知道一支獨放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春天，即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該知道，一枝獨秀不是英雄，成林成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城，即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆，也應該明白一只獨行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊！那么我們怎樣做現團結友愛(ài)呢？
請你在一張表上做出選擇
教師發(fā)表，請同學(xué)選擇。
師：請你說(shuō)說(shuō)你是怎樣選擇的
學(xué)生匯報
師：根據的我們的.選擇我們也知道了怎樣做才是團結友愛(ài)。我們把我們的選擇一起來(lái)讀一讀加深印象好不好
師：在我們的生活中你們有沒(méi)有團結友愛(ài)的小故事說(shuō)給我們全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
同學(xué)說(shuō)自己團結友愛(ài)的小故事
教師作為一三班的小記者現場(chǎng)采訪(fǎng)，問(wèn)問(wèn)他們做事情之后的心情
這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽(tīng)了真感動(dòng)。
二、利用所學(xué)解決問(wèn)題
師：我們聽(tīng)了團結友愛(ài)的故事，看了團結友愛(ài)的視頻，做了團結友愛(ài)的游戲，還做了選擇知道了我們怎樣做才能體現出團結友愛(ài)，現在，我遇到了點(diǎn)困難，想請你們幫助，你愿意伸出你們團結有愛(ài)的手幫助我嗎？
視頻；
1、小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學(xué)都捂著(zhù)鼻子跑出教室，你會(huì )怎樣做？
2、莉莉有一道題不會(huì )做，他想讓同學(xué)給他講講，可是同學(xué)們都在做題好一會(huì )出去課外活動(dòng)，你會(huì )給他講嗎/為什么？
3、教室里的地上有很多紙，老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙請你現在撿起來(lái)，我覺(jué)得我沒(méi)掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯誤嗎？
師：哪個(gè)組想好怎么辦了？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。其他小組也可以進(jìn)行補充。
同學(xué)們說(shuō)的真好，你們用謙讓把這些問(wèn)題合理的解決了，你現在的心情的怎樣？（學(xué)生說(shuō)）
師：在這優(yōu)美的音樂(lè )中，我們的班會(huì )就要結束了，在課前老師請你們一張帶有心形的紙上寫(xiě)出一件你最想為同學(xué)或是班級，或是老師，做是的一件事，或是一句話(huà)，在背面寫(xiě)上你的名字，然后你自己去找時(shí)機做這件事情，說(shuō)這句話(huà)，辦好了，就可以把這個(gè)心形的紙翻過(guò)了在貼在墻上，這樣你就為咱們班獻上了一顆友愛(ài)的心，熱情的心，好不好？讓我們的一三班更加團結，更加溫暖，更加熱情，好好想想，你就可以寫(xiě)了。
學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)。
結束語(yǔ)：有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構成花的海洋，若你們是一條條小溪，一三班才能構成浩瀚的'大海，因為全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的班集體，團結的集體，溫暖的集體，讓我們在以后的學(xué)習生活中用團結和友愛(ài)把一三班建設的更加美！
團結友愛(ài)選擇題
1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧（）
2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿（）
3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團結的表現，要友好相處（）
4、同學(xué)有一道題不會(huì )做，我著(zhù)急出去玩，所以讓他問(wèn)別人（）
5、同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著(zhù)她上下樓，給他接水喝。（）
6、和小伙伴一起合作學(xué)習，能夠相互商量，相互幫助。（）
7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興（）
8、教室里有了紙屑我看到后及時(shí)撿起來(lái)，讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境（）
9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來(lái)，等他哭了再給他找出來(lái)，然后再和他說(shuō)對不起，我和你玩呢。
班會(huì )課反思
班會(huì )課同學(xué)們能夠通過(guò)觀(guān)看視頻，親身實(shí)踐，知道并體會(huì )了集體的力量是很大的。每個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。那么一三班就是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛(ài)，講團結，懂禮貌，這顆水滴才會(huì )更加美麗，永不干枯。
團結友愛(ài)主題班會(huì )2
課前：
1、熱身歌曲《相親相愛(ài)》：會(huì )唱。
2、“友愛(ài)觀(guān)”調查問(wèn)卷。
3、照鏡子游戲：練習，了解操作方式。
4、寫(xiě)卡片：一句話(huà)，把握時(shí)間。
一、圖片導入
同學(xué)們，你們看，這是什么？
這是甲骨文中一個(gè)字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣，以伙伴相稱(chēng)，彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱(chēng)為“友”。這種朋友之間的愛(ài)，就是“友愛(ài)”。這天我們這節班會(huì )課的主題就是——（齊讀）“友愛(ài)”。友愛(ài)的層面有很多，這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛(ài)。
二、什么是友愛(ài)
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同學(xué)們，你們有朋友嗎？
你的朋友是誰(shuí)？他有什么優(yōu)點(diǎn)？你們是怎樣產(chǎn)生友情的？
很多同學(xué)提到和朋友互相幫忙的事例，沒(méi)錯：友愛(ài)是一雙互助的手。
�。ǘ┱嬲\
朋友間也可能發(fā)生這樣的事，我們一齊看一看。（看文字，聽(tīng)錄音。）
放學(xué)后，冬冬和小明在操場(chǎng)上踢足球。由于冬冬用力過(guò)猛，足球穿過(guò)綠化帶，重重地落在了一年級二班，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬趕緊跑去，趴在窗臺上一看，教室里空無(wú)一人。這時(shí)，冬冬對小明說(shuō)：“如果你是我的好朋友，這天的事你要替我保密�！�
如果你是小明，你會(huì )怎樣辦？
【在課前的問(wèn)卷調查中，有同學(xué)給出了這樣的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不會(huì )包庇他，但也不想直接揭發(fā)他，我會(huì )告訴他不能逃避，再幫他想辦法補救。沒(méi)錯，友愛(ài)，是一句真誠的勸告！】
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1、《掌聲》
同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
【人人都需要掌聲，個(gè)性是當一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人�！�
故事中同學(xué)們的鼓勵對小英來(lái)說(shuō)就是一種看不見(jiàn)的友愛(ài)。這種精神上的友愛(ài)不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所體現。
2、一份通訊稿
這是我校參加句容市秋季運動(dòng)會(huì )期間的一份通訊稿。（看資料，聽(tīng)錄音。）
在剛剛結束的4x100米接力賽中，運動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負責跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被其它運動(dòng)員不慎踩住了！雖然腳沒(méi)有受傷，鞋卻被踩掉了，他光著(zhù)一只腳，堅持跑完了最后一棒。
這位運動(dòng)員精神可嘉，然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀(guān)眾，你會(huì )怎樣做？
【比賽第二、友誼第一。我們熟知八禮四儀，其中待人之禮要求我們要友愛(ài)伙伴，友愛(ài)，是一個(gè)鼓勵的眼神�！�
�。ㄋ模┌�
友愛(ài)還可能是什么呢？相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會(huì )友愛(ài)的另一個(gè)涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。（看繪本，聽(tīng)故事。）
1、樹(shù)林間古老的小白屋里住著(zhù)三個(gè)好朋友：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音，有琴的聲音，也有歌唱的聲音，當然還有好香的南瓜湯！這是世界上最好喝的湯，因為一片一片的南瓜是貓切的，湯是松鼠攪的、適當的鹽是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的！
2、他們一齊喝湯，他們一齊歌唱，他們蓋同一個(gè)被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻的鴨毛做成的被子，這是一個(gè)舒服的被子！他們過(guò)著(zhù)安靜和諧的生活。
3、可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯！松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來(lái)幫忙，小屋里打成一團。最后，鴨子負氣出走了。
4、松鼠和貓以為鴨子會(huì )回來(lái)的，但是等了一下午，還是不見(jiàn)鴨子回來(lái)，晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了，但是沒(méi)有鴨子放鹽，他們做的.好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。
5。夜晚，他們著(zhù)急了，決定出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最后還是沒(méi)能找到，他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友！
6。拖著(zhù)沉重的步伐回到家，卻發(fā)現，離家出走的鴨子已經(jīng)回來(lái)了。他們決定一齊做飯，讓鴨子負責攪湯。哪怕他攪得滿(mǎn)地都是，哪怕鍋子已經(jīng)燒起來(lái)了，貓和松鼠一句話(huà)也不責怪。然后，鴨子告訴松鼠要放多少鹽，結果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復了平靜！
你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？（多談）
【當和朋友間有沖突時(shí)，我們要試著(zhù)去溝通和理解。故事中的他們和好如初，那么故事是否就這樣溫暖地結束了呢？
大家看，沒(méi)過(guò)多久，因為鴨子要搶著(zhù)吹貓的風(fēng)笛，三位朋友又鬧起來(lái)了……
朋友之間，矛盾和沖突是不可避免的。所以請記�。河褠�(ài)，是一顆包容的心！】
三、表達友愛(ài)，制作心語(yǔ)卡
同學(xué)們，你們算過(guò)嗎？我們四（7）班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長(cháng)到了第4個(gè)年頭，20xx年9月入學(xué)至今，已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí)，超過(guò)我們生命長(cháng)度1/3的時(shí)間，這是多么讓人震撼的數字！
在這些日子里，同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情，可能也有過(guò)不可避免的矛盾。請和同桌交流交流你心中想要表達的的歉意或者祝福。
讓我們做一張友誼卡，把你心中的歉意或者祝福用一句話(huà)把想要表達出來(lái)，開(kāi)始吧！
�。úシ疟尘耙魳�(lè )《相親相愛(ài)》）（貼愛(ài)心）
有愛(ài)是需要表達的，有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的心語(yǔ)卡片嗎？（7、8位）
你的卡片是寫(xiě)給誰(shuí)的？（送卡對象起立）
老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下！祝愿你們友誼天長(cháng)地久！
謝謝同學(xué)們的分享，大家能夠把友誼卡送給對方，也能夠貼到我們的心語(yǔ)墻上。
四、照鏡子
�。ㄒ唬┯螒蛞巹t，接下來(lái)，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫——照鏡子
�。ǘ├蠋熛葋�(lái)試試，請大家給老師當鏡子。要像鏡子一樣，模仿老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦！
�。ㄈ┦欠裼型瑢W(xué)想和朋友一齊玩一玩這個(gè)游戲呢？
生活是一面鏡子。當你面帶友善時(shí)，鏡中的那個(gè)人也正滿(mǎn)懷善意地向你微笑；當你態(tài)度粗暴時(shí)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以，讓我們都擁有一顆友愛(ài)之心。
五、結束語(yǔ)
�。ㄖ负诎澹┒嗄旰�，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)完美的回憶。接下來(lái)，老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)：那里有兩組材料，你能夠選取一組，用最快的速度把這部件組裝成一個(gè)詞，請同學(xué)們發(fā)揚友愛(ài)精神，和同桌共同完成。
展示拼出的字：友愛(ài)互助用愛(ài)相處（張貼）
同學(xué)們都拼出來(lái)了，真不錯�？赐晗旅孢@段視頻，我想大家對這八個(gè)字就應會(huì )有更深的理解，請看——【觀(guān)看視頻】
我相信，這段視頻讓我們每個(gè)人都感受到了一種溫暖，都觸動(dòng)了我們每個(gè)人的心靈。友愛(ài)不僅僅僅存在于班級里，它還存在于我們社會(huì )的每一個(gè)角落。如果大家都能做到友愛(ài)互助、用愛(ài)相處，那么我們的社會(huì )、我們的世界將會(huì )是一個(gè)相親相愛(ài)的溫暖的大家庭！讓我們一同唱響歌曲《相親相愛(ài)》！
這天的班會(huì )課就到那里，下課！
團結友愛(ài)主題班會(huì )3
�。ū尘埃簬滋烨�，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開(kāi)了一個(gè)特別班會(huì )。于是，班會(huì )的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）
班會(huì )目的：
一、解決現實(shí)中存在的問(wèn)題：
�、偻ㄟ^(guò)班會(huì )，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。
�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì )冷靜，“三思而后行�！�
二、提高全體同學(xué)的認識水平：
�、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認識，避免和化解矛盾的方法。
�、谡J識和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。
�、壅J識如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現。
主持人：宋XX（班長(cháng)）黃XX（生活委員）
班會(huì )形式：
以發(fā)言、討論為主
班會(huì )準備：
�、儆衫蠋煼謩e找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話(huà)，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。
�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話(huà)，動(dòng)員他們在班會(huì )上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現在的一些真實(shí)想法，以此來(lái)告誡同學(xué)。
�、塾砂喔刹縿�(dòng)員一部分同學(xué)準備發(fā)言，談自己的親身體會(huì )和對這一問(wèn)題的看法。
�、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負責班會(huì )會(huì )場(chǎng)的布置（在黑板上寫(xiě)好班會(huì )標題）。
班會(huì )過(guò)程：
�。ㄕf(shuō)明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì )安排在中午召開(kāi)。）
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、首先由班長(cháng)說(shuō)明此次特別班會(huì )的'目的。
�。ㄕf(shuō)明：班長(cháng)宋XX在此前已經(jīng)準備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習過(guò)，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì )。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人（我班共45人）都沒(méi)什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會(huì )發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)�，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>
3、主持人黃XX布請劉XX同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
�。ㄕf(shuō)明：劉XX主動(dòng)向郭XX（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問(wèn)題冷靜處理。）
4、主持人黃XX宣布請郭XX同學(xué)談自己的想法。
�。ㄕf(shuō)明：郭XX表示，這件事上自己也有責任，矛盾是自己引起的，要求劉XX賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng)，在老師和同學(xué)們的幫助下認識到，如果自己固執已見(jiàn)，會(huì )失去同學(xué)們的信任。）
5、主持人宋XX宣布請其他同學(xué)發(fā)言。
�。ㄕf(shuō)明：幾位事前有所準備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應怎樣化解；有的人談生活在集體當中應怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到，聽(tīng)自己的家長(cháng)講，他們中學(xué)的同學(xué)到現在關(guān)系仍然很好，我們將來(lái)畢業(yè)后，還應該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng)。）
6、主持人黃XX宣布大家自由發(fā)言。
�。ㄕf(shuō)明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來(lái)索性連手也不舉了，直接站起來(lái)就談，三言?xún)烧Z(yǔ)，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過(guò)的矛盾和當時(shí)的認識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）
7、主持人宣布自由討論結束。由班長(cháng)黃XX做簡(jiǎn)短的總結，表?yè)P兩位同學(xué)勇于承認錯誤、當面道歉的精神和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內容，表現了我們人大附中學(xué)生應有的精神風(fēng)貌。
8、主持人宣布最后請班主任李老師作總結。
�、俦�?yè)P班會(huì )過(guò)程中同學(xué)們表現出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；
�、诮o大家講一個(gè)小故事。我曾在一本書(shū)上看到：日本人說(shuō)，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個(gè)人合起來(lái)，我們不怕你們，因為你們不團結。我們祖國的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團結，就會(huì )落后于世界潮流。
�、畚覀儼嗟摹鞍嘤枴钡谝粭l就是“團結”，這是我們大家共同的愿望。我們團結，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。
團結友愛(ài)主題班會(huì )4
[活動(dòng)目的]
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )尊重，真誠，友愛(ài)，謙讓?zhuān)w會(huì )集體生活的樂(lè )趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。
2、學(xué)會(huì )欣賞他人，做閃光的金娃娃。
3、學(xué)會(huì )怎樣和同學(xué)相處，獲得珍貴的友誼。
[活動(dòng)方法]
多媒體展示、游戲、討論
[活動(dòng)地點(diǎn)]
校多功能室
[課前準備]
1、安排主持人，布置活動(dòng)步驟；
2、了解學(xué)生，同時(shí)對同學(xué)們的學(xué)習、生活進(jìn)行拍照；
3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫(xiě)下來(lái)，在課堂上討論；
4、選擇游戲“解千千結”
5、自制一張精美的“友誼卡”，在課堂上書(shū)寫(xiě)并贈送同學(xué)。
[活動(dòng)過(guò)程]
�。úシ疟尘耙魳�(lè )《相親相愛(ài)的一家人》
一、引入課題
1、播放學(xué)生在校、班級學(xué)習生活視頻，感受校園生活的幸福，體會(huì )同學(xué)情。
2、同學(xué)情來(lái)自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的瞬間；深深的同學(xué)情還來(lái)自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當中。
3、在學(xué)習生活中，我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì )置身于矛盾風(fēng)暴當中，
同學(xué)們都是怎么面對對方噴薄而出的火氣呢？
�。úシ乓曨l）
引領(lǐng)思考：
1、同學(xué)們遇到矛盾，采取的辦法是什么？2、這樣做能不能解決矛盾？還造成了什么不良影響？
3、你碰到這樣的情況，你將怎么辦？
4、小結：發(fā)生矛盾可以找老師，更主要的是自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙鹜蘩Щ�
大家在學(xué)校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑與苦惱呢？那就敞開(kāi)你的心扉，訴說(shuō)出來(lái)吧！讓我們共同探討解決方法。
1、分組討論：
說(shuō)說(shuō)和同學(xué)相處中都發(fā)生過(guò)哪些不愉快的`事兒？
當時(shí)是怎么想，怎么做的？現在如果再遇到這樣的事發(fā)生，你會(huì )怎么做？
2、交流并說(shuō)說(shuō)自己認為好的處理辦法。
案例：
1、嘲笑。
2、辱罵。
3、毆打人。
4、給他人取或叫他人綽號
5、斤斤計較，爭吵不斷……
�。ǘ┙鹜藿鹫�
1、游戲：
游戲規則：手拉手圍成一個(gè)大圓圈，看清自己左、右手是誰(shuí)。確定后，成員在原來(lái)圓的范圍內松手自由走動(dòng)。叫停，成員站原地不動(dòng)，拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手，想辦法恢復到原始狀態(tài)。
2、學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受。
3、教師小結：剛才玩的游戲叫解千千結，那一個(gè)個(gè)結就像我們學(xué)習生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾，只要我們善于想辦法，就能解決。
�。ㄈ╅W光金娃娃
第一步：夸同桌
你的同桌他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？他（她）對你對別人有過(guò)什么幫助？你最欣賞他（她）什么？
第二步：夸同學(xué)
在班級里，你欣賞哪一位同學(xué)，覺(jué)得他（她）有什么值得你學(xué)習的地方？
�。ㄒ螅罕恍蕾p的同學(xué)，要起立說(shuō)“謝謝”；能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節目，如唱歌、跳舞、書(shū)畫(huà)……）
�。ㄋ模┯H親同學(xué)情
1、寫(xiě)友誼卡最真誠的慷慨就是欣賞，當我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí)，你會(huì )發(fā)現他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習，讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成為朋友，那你們之間的所有小糾紛，小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢？趕快拿出你的筆，自制的“友誼卡”，為曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)不愉快的同學(xué)寫(xiě)上一句真誠的歉意，為值得你夸夸的同學(xué)寫(xiě)上一句欣賞的話(huà)�？梢运徒o最好的朋友，可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué)，可以……多年后，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)美好的回憶，一筆珍貴的財富。
2、送友誼卡
�。úシ疟尘耙魳�(lè )《世界》）
3、請同學(xué)讀“友誼卡”，并說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲或感悟？
三、升華主題：親親同學(xué)情，閃光金娃娃，幸福滿(mǎn)校園
1、教師總結：
2、齊唱《世界》
觀(guān)看生活視頻
觀(guān)看展示同學(xué)之間矛盾的圖片
觀(guān)看視頻片段
思考如何和同學(xué)相處
說(shuō)出自己內心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒
參加活動(dòng)
夸同桌的優(yōu)點(diǎn)
夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
分享友情的甜蜜
總結這節課的內容，談感受
激情引入主題班會(huì )活動(dòng)，并對學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單講解
引導同學(xué)正確看待別人的想法，處理好同學(xué)關(guān)系
指導學(xué)生參與活動(dòng)
在夸同桌乃至同學(xué)的過(guò)程中增進(jìn)同學(xué)友情，同時(shí)增強自己的信心
引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我總結
總結發(fā)言
感受同學(xué)情，校園生活的幸福
引導學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題，思考同學(xué)關(guān)系
了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因：同學(xué)關(guān)系不和諧的因素
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識到遇到困惑，矛盾時(shí)，要想法解決，
互夸的過(guò)程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情
在參與活動(dòng)之后，讓學(xué)生總結這堂課的體會(huì )，總結本堂課的活動(dòng)，加深學(xué)生的印象，升華活動(dòng)主題
團結友愛(ài)主題班會(huì )5
班會(huì )目標：
如今的學(xué)生都是家庭的小寶貝，很多小孩是在父母的溺愛(ài)中生長(cháng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì )的起點(diǎn)，隨著(zhù)孩子的慢慢長(cháng)大，他們需要學(xué)會(huì )與人合作，互相支持，互相諒解，必要時(shí)作出某種犧牲。本次主題班會(huì )將通過(guò)幾個(gè)環(huán)節的活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，孩子們在活動(dòng)中換位思考，學(xué)會(huì )為別人著(zhù)想，發(fā)現并學(xué)習別人身上的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì )尊重他人、團結友愛(ài)的重要性，能夠自覺(jué)關(guān)心、幫助他人、團結同學(xué)，從而提高班集體的凝聚力。
活動(dòng)準備：
《三個(gè)和尚》的視頻，收集團結友愛(ài)的故事和格言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，收集身邊團結友愛(ài)的事例和不團結友愛(ài)的事例
活動(dòng)環(huán)節：
一、在動(dòng)畫(huà)中看團結
1、播放《三個(gè)和尚》的視頻。
一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根兒扎正；一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活？小朋友間怎樣相處？這些我們都應該弄懂，我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利，班里將會(huì )冷酷無(wú)情，如果人人都獻上一份愛(ài)心，班里將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。接下來(lái)請聽(tīng)故事《三個(gè)和尚》。
2、談感想。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感悟？
二、講述身邊團結友愛(ài)的例子
1、什么是“真正的團結友愛(ài)”？
我們常常都會(huì )把團結友愛(ài)這四個(gè)字掛在嘴邊，可什么是真正的團結友愛(ài)？你是怎樣理解團結友愛(ài)的？
2、學(xué)生講身邊團結友愛(ài)的例子，接受同學(xué)們的贊美
團結友愛(ài)是一種美德，我們身邊就有許多團結友愛(ài)的好人好事，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們班上有哪些同學(xué)平時(shí)做了團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好人好事��？
正所謂群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，平時(shí)各位同學(xué)的語(yǔ)言、行為都會(huì )被其他的同學(xué)聽(tīng)到、看見(jiàn)，并對你作出評價(jià)，大家也會(huì )根據你的語(yǔ)言、行為決定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、尊重同學(xué)，可是，我發(fā)現我們班上也有少數同學(xué)平時(shí)不尊重同學(xué)，比如取外號、說(shuō)同學(xué)笨、取笑同學(xué)等等，你發(fā)現了嗎？對那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對他們說(shuō)什么？把你心底的愿望寫(xiě)在這張紙上。
3、學(xué)生寫(xiě)身邊不團結友愛(ài)的例子（老師說(shuō)）
知錯能改才是好孩子，我們不僅要發(fā)現同學(xué)的缺點(diǎn)，幫助同學(xué)改正缺點(diǎn)，也要善于發(fā)現我們自己的問(wèn)題，當同學(xué)遇到困難時(shí)，你幫助同學(xué)了嗎？當同學(xué)作業(yè)出錯是，你是笑他笨呢，還是給他講解，幫助他完成作業(yè)呢，還是直接拿自己的.作業(yè)給他抄呢？如果你遇到以下情況，你會(huì )怎么做？
4、遇到這種情況，你會(huì )怎么做?
�、僖粋�(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
�、谝粋�(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
�、坌〖t在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學(xué)都捂著(zhù)鼻子跑出教室，你會(huì )怎樣做？
�、芙淌依锏牡厣嫌泻芏嗉�，老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙請你現在撿起來(lái)，我覺(jué)得我沒(méi)掉，所以我也不管撿。
�、萃瑢W(xué)有一道題不會(huì )做，我著(zhù)急出去玩，所以讓他問(wèn)別人
�、轆同學(xué)不小心踩到B同學(xué)的腳，A同學(xué)沒(méi)有道歉，B很氣憤，兩人吵了起來(lái)。
三、用文藝闡述“團結友愛(ài)”
1、請問(wèn)：一滴水怎樣才不干涸呢？
一滴水要想不干涸，只有借助群體的力量，那我們也是啊，一個(gè)人的力量有限，但我們還有這么多伙伴，我們只要團結在一起，解決困難就容易多了。老師給你們講一個(gè)故事《將相和》
2、你還知道哪些“團結友愛(ài)”的故事、格言、諺語(yǔ)？
四、結束語(yǔ)
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
團結友愛(ài)主題班會(huì )6
有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣相逢不相識。不知不覺(jué)我們已經(jīng)認識了兩個(gè)多月。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長(cháng)。我們在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團結卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。今天班會(huì )的主題就是“團結友愛(ài)、共創(chuàng )和諧班集體”。
�。ㄒ唬┑谝粋�(gè)環(huán)節：主題演講
活動(dòng)過(guò)程：隨機選出同學(xué)來(lái)講述關(guān)于團結的一個(gè)小故事。
【故事1《偷油的老鼠》】老師小結：團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實(shí)現團隊目標。我們每一位員工都應忠誠負責地對待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。
【故事2 《湯石》】老師小結：那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們愿意，我們在生活中也可以煮出如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時(shí)，眾志成城，美味的湯石就在每個(gè)人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老師小結：同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，大家應該能感受到團結的重要性了吧。
下面，請每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于“團結”的一些諺語(yǔ)。
�。ǘ┑诙䝼�(gè)環(huán)節：比賽說(shuō)諺語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：請同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情。
活動(dòng)小結：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語(yǔ)，那么就要會(huì )學(xué)以自用。這些諺語(yǔ)教會(huì )我們不管是在生活上，還是學(xué)習上，都要學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )團結，才能出奇制勝。
�。ㄈ┑谌齻�(gè)環(huán)節：小品表演《誰(shuí)是最重要》
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過(guò)過(guò)前方的險阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類(lèi)都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì )奄奄一息，無(wú)法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類(lèi)提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿(mǎn)意愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類(lèi)補充營(yíng)養物質(zhì)。
耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們將不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚的音樂(lè )了，別人說(shuō)的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的，我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱瘓。
手：不要爭了，我才是人體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng )造財富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)��？有我在，才有錢(qián)花呀！
腳：你們說(shuō)的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的'部位。
人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類(lèi)評論一下吧！你們都是人體最重要的部分。你們應該團結一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！
小結：同學(xué)們，看了《誰(shuí)是最重要》，同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)才是最重要呢？對于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，說(shuō)一說(shuō)都希望有一個(gè)怎么樣的班級了？
第四個(gè)環(huán)節：我為班級做貢獻
1、問(wèn)題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺(jué)得文明班級應該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習風(fēng)氣、班級氛圍、班干隊伍、個(gè)人奉獻。
老師小結得出：
同學(xué)關(guān)系：團結、友愛(ài)、和諧
師生關(guān)系：平等、尊重、虛心學(xué)習風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴謹班級氛圍：融洽、有序、競爭班干隊伍：團結、活力、高效個(gè)人奉獻：責任、奉獻、爭做主人翁
2、討論：我班現在存在哪些急需解決的問(wèn)題？
3、就如何把班級建設成為一個(gè)團結友善、互幫互助的團體，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應該怎樣通過(guò)自己的努力，怎樣通過(guò)與同學(xué)、老師的合作共同建設一個(gè)文明的班集體，把討論結果寫(xiě)在大白紙上，選代表講解小組成果。
參考：
�。ǎ保┐_定班級奮斗目標。
�。ǎ玻⿵纳磉呑銎�，從小事做起，嚴格要求自己。
�。�3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習，自我管理。
最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫(xiě)在大白紙上）
�。�1）關(guān)心集體，熱愛(ài)班級。
�。�2）專(zhuān)心學(xué)習，團結進(jìn)取。
�。�3）尊重師長(cháng)，關(guān)心他人。
�。�4）待人誠懇，文明禮貌。
�。�5）遵規守紀，嚴格要求。
�。�6）自覺(jué)維護周?chē)h(huán)境
�。ㄋ模┛偨Y
感謝同學(xué)們在班會(huì )的準備過(guò)程中表現的積極和踴躍，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互幫互助。老師希望同學(xué)們從現在起能手拉手，心連心，為創(chuàng )建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。
以歌曲“眾人劃槳開(kāi)大船”結束本次班會(huì )。
團結友愛(ài)主題班會(huì )7
一、時(shí)間：20xx年5月14日
活動(dòng)班級：七年級五班班
二、活動(dòng)背景：自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，不少同學(xué)可能無(wú)意識中做出了一些有損班級榮譽(yù)的的事，對于班級的事情也不怎么積極，為了培養同學(xué)們的團結意識，增強我們5班的凝聚力，特地開(kāi)展此次班會(huì )。
三、活動(dòng)目的：本次主題班會(huì )將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結力量大，了解相互友愛(ài)的重要意義，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀守法的`好學(xué)生。
四、活動(dòng)準備：
1、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。
2、提前準備好做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
五、班會(huì )形式：參與游戲，討論交流。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布班會(huì )開(kāi)始。主持人：有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣面對不相逢，大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現在我宣布5班主題班會(huì )主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)一：游戲“報紙上疊羅漢”（10鐘），活動(dòng)開(kāi)始，計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)�；顒�(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團結的重要性�；顒�(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽，首先，打開(kāi)報紙，讓名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1分鐘，依次類(lèi)推，最有辦法堅持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出。
活動(dòng)小結：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出？有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì )。
學(xué)生1：團結——
學(xué)生2：學(xué)生3主持人：對，就是團結，如果我們只想著(zhù)自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個(gè)隊輸定了，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊員都是一樣的重要，集體就像個(gè)大家庭，對待同學(xué)就要像對待家人一樣。
3、活動(dòng)二：游戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分鐘）活動(dòng)目的：增強同學(xué)們的默契，合作度�；顒�(dòng)過(guò)程：每組派三個(gè)人出來(lái)，一人拿著(zhù)要猜的卡片站在后面，一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作，最后一人就猜動(dòng)物名稱(chēng)。（動(dòng)物從12生肖里面出）
小結：主持人：小制作需要合作，玩游戲也需要合作，通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作，團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人力量和集體融合，一個(gè)人的力量是渺小的，但集體的力量是強大的，所以，當你遇到困難時(shí)，更別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的，我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。
七、學(xué)生感言。（10分鐘）
活動(dòng)目的，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團結的認識�；顒�(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話(huà)想和大家分享吧，現在給大家2分鐘討論，然后請同學(xué)發(fā)表一下感想。學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：學(xué)生4：主持人總結：有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
現在請我們的班主任就這次班會(huì )做點(diǎn)評。
主持人：5班“團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì )到此結束。
團結友愛(ài)主題班會(huì )8
一、活動(dòng)背景
503同學(xué)之間的集體意識比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)無(wú)意識中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì )不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì )使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現這些現象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養同學(xué)們的團結意識，我覺(jué)得增強班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強大的班級將是同學(xué)們學(xué)習的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習將起到一個(gè)基石的作用。
二、活動(dòng)目的
本次主題班會(huì )通過(guò)觀(guān)看視頻、小品表演、學(xué)生團體游戲等環(huán)節，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅守》可以使學(xué)生明白團結力量大，了解相互間團結友愛(ài)的重要意義，團體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng )校級先進(jìn)班級而努力。
三、活動(dòng)準備
2、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。
3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規則。
4、布置好班級的桌椅擺放。
5、主持人：男1：xx，男2：xx，女1：xx，女2：xx
四、班會(huì )形式觀(guān)看視頻《生命的堅守》、小品表演(體育委員的煩惱)、參與團體游戲(解手鏈)、合唱、學(xué)生感言、主持人總結
五、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)始
小隊報數
報告中隊長(cháng)：第.小隊匯報人數，應到.人，實(shí)到.人。
邀請輔導員，接受邀請出旗，敬禮禮畢，奏唱隊歌中隊長(cháng)請主持人
(一)宣布班會(huì )開(kāi)始：(主持人致詞)(2min)
主持人男1：有人說(shuō)：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我們503五十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說(shuō)，我們前世要有多少次回眸啊!
女1：我想，前世我們一定是連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂。
男2：我們十分有緣地相識在503這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
女2：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;
男1女1：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
女2：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。
男2：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲聲震天。
合：這種力量就叫做凝聚力。
女1：團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習之舟上，我們當然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來(lái)體驗團結友愛(ài)的魅力。
男1：現在我宣布503班主題班會(huì )“團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”正式開(kāi)始。
(二)觀(guān)看視頻(8min)
主持人播放視頻《生命的堅守》(6min)
請同學(xué)發(fā)言感言：(2min)主持人男1：親愛(ài)的同學(xué)們，你聽(tīng)到了嗎在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們在團隊中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵，體會(huì )著(zhù)生命的力量。
女1：正是群體的堅守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。
男2：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過(guò)生命的每個(gè)荒蕪寒冬。
女2：我想，只有我們團結在一起，才能在春暖花開(kāi)中擁抱美好的未來(lái)。
男1：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級體，我們也只有依偎在一起，才能度過(guò)學(xué)習生活中的點(diǎn)滴困難。
(三)小品表演(8min)：體育委員的煩惱
活動(dòng)目的：體驗集體中出現不和諧氣氛時(shí)的內心感受。
活動(dòng)過(guò)程：(5min)
情景：學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機會(huì )，可是表演報名工作就要結束了，可是我們班的報名者卻寥寥無(wú)幾。對于這個(gè)活動(dòng)，體育委員xx又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。
體委(哀求的語(yǔ)氣)：“xx，現在我們班還沒(méi)有人報名運動(dòng)會(huì )的項目，你跑步這么快，能參加一個(gè)項目嗎”xx(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加”
體委(無(wú)奈)：“為了我們班的榮譽(yù)，你就報名吧!報名為我們班爭光!”
xx(憤憤不平)：“班級又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事�！�(說(shuō)完轉身就走出教室)
體委又找了xx：xx，你去年100M拿了第一，今年再參加吧
xx：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同學(xué)也沒(méi)什么贊許我。
邊上x(chóng)x也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那時(shí)候就被好多同學(xué)笑話(huà)了，這樣誰(shuí)還要去啊。
體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，有的立刻走出教室，有的裝作認真做作業(yè)。唉，當個(gè)體育委員真煩呀
這時(shí)xx突然站起來(lái)對體委說(shuō)：體委，我想了下，我還是報名吧，我覺(jué)得同學(xué)們之前對運動(dòng)員的做法不對，但是我不能因為他們的做法就放棄了這個(gè)為班級爭光的機會(huì )，而且我相信自己可以為班級爭光!
小組討論：這個(gè)班的同學(xué)為什么不愿意報名參加文藝表演這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題
小組代表發(fā)言(2min)
活動(dòng)小結：(1min)
主持人：我們班上也存在這種現象，這是集體不團結的表現。一個(gè)集體如果不團結的話(huà)，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護班級榮譽(yù)，團結起來(lái)，共同努力，把我們班建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習生活上，我們都希望能以我們是503的一份子而自豪，總之，503是我們的家，我們要愛(ài)我們的家。要共同為了家的建設而出謀劃策，貢獻力量。
(四)團體游戲(8min)解手鏈
1、游戲人數：6-8人/組
2、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
3、游戲時(shí)間：8分鐘左右
4、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。
活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生開(kāi)始計時(shí)。
(五)學(xué)生感言(3min)
活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團結的認識。
活動(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話(huà)想跟大家分享一下吧現在請大家想一想，然后請幾位同學(xué)來(lái)講講自己的感受。
學(xué)生A：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到一個(gè)班級一定要有團隊精神。只有同學(xué)之間互相團結，才能干好事情�！�
學(xué)生B：“企鵝們在團隊中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵，體會(huì )著(zhù)生命的力量，我想，我們也可以在503班這個(gè)集體里面感受到大家的愛(ài)�！�
學(xué)生C：“過(guò)去我太不應該，我總是不樂(lè )意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒(méi)有認識到團結對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會(huì )積極參與班上的活動(dòng)，為我們班做出自己力所能及的事情�！�
主持人活動(dòng)小結(：3min)：
男2：我們剛剛看視頻，度過(guò)寒冬，孕育寶寶需要合作，而我們此時(shí)玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合
女2：也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾
十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應該學(xué)會(huì )團結與合作，爭創(chuàng )優(yōu)秀先鋒。
(六)集體合唱(3min)
(七)小品后續：(3min)旁白：讓我們看看同學(xué)們懂得了團結的道理之后的場(chǎng)景。運動(dòng)會(huì )結束了： xx興沖沖地跑出來(lái)，其他同學(xué)一擁而上：
xx：恭喜你呀!真棒!我們大家剛才都很賣(mài)力地為你加油呢!你真沒(méi)辜負我們的期望!
xx：是啊是啊!
xx：唉，這次沒(méi)發(fā)揮好。
xx:已經(jīng)很好了，你盡力了就行!我們還是很支持你的!xx、xx在旁邊點(diǎn)頭。
(八)主持人總結(2min)(播放背景音樂(lè )：相親相愛(ài)一家人)男1：青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在青春正茂之際，走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的.成員可能有的：流著(zhù)汗蓋房子;有的：坐享其成;還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢
女1：其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻一份力，好嗎
男2：只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實(shí);只有我們每個(gè)人都有真心，用愛(ài)意去護衛自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。
女2：所以，親愛(ài)的同學(xué)們，不要冷漠、嫉妒、不負責任、不寬容、猜疑，我們要的是真誠、寬容、相互理解
人生路上，我們難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團結起來(lái)，共同把我們班建設成為一個(gè)團結友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(cháng)。
中隊長(cháng)宣布：全體起立宣誓退旗起立
宣布班會(huì )結束
主持人：503班“團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì )到此結束。
七、活動(dòng)后期整理
安排學(xué)生把課桌擺放回原位，安排學(xué)生打掃教室。
——08辦一主題班會(huì )
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )：《我和你》
開(kāi)場(chǎng)白：
葉： 有緣千里來(lái)相會(huì )
王： 無(wú)緣相逢不相識
葉:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也.將它投入大海之中�！笔前�!一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們辦公一班班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養自我意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力!團結就是力量。
葉：我們生活在社會(huì )中，離不開(kāi)與他人打交道。我們在家、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所，與他人相處也并不是總是和諧的，會(huì )有一些不愉快的事情發(fā)生。那么，我們應該如何與人交往呢下面先聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法吧。
王：做真實(shí)的自己，真心的關(guān)心同學(xué)。在不影響大事大非的原則下，主動(dòng)幫助同學(xué)，寬容的對待同學(xué)，犧牲自己的時(shí)間和精力幫助別人做事，不計回報。還有一條是很重要的，同時(shí)你安排好自己的學(xué)習時(shí)間，努力在學(xué)習上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時(shí)光。
接下來(lái)讓我們安靜的傾聽(tīng)由杜詩(shī)同學(xué)來(lái)詮釋周杰倫的《安靜》
王： 尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生;
葉： 尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖;
王： 尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨;
葉： 尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧
王：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì )去尊重他人。
合：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團結一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè )!
葉： 王盼，伱說(shuō)我們班有沒(méi)有團結友愛(ài)的事情呢
王：那肯定是有呢，有時(shí)候做清潔的人來(lái)遲了，就有人主動(dòng)幫著(zhù)做清潔。
葉： 還有呢。
王： 上次廣播體操得了第一名，這也說(shuō)明我們班也很團結阿。
葉： 還有嗎
王：上次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班拉拉隊聲音是最大的，很多同學(xué)聲音喊啞了也要幫著(zhù)加油，這些都說(shuō)明我們班很團結呀。
葉：是啊，還有很多很多這樣的事情。團結友愛(ài)會(huì )給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)幫助。下面就讓我們玩一些關(guān)于團結的游戲吧。
游戲NO1:氣球游戲。
游戲規則：2個(gè)人一組，用嘴把氣球從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，時(shí)間最短而且沒(méi)有落地的為冠軍。一共5組。
游戲NO2：盲人游戲。
游戲規則:在特定的位置放上一瓶水，參賽者拿圍巾蒙住眼睛原地轉10圈，再向前走3步。比賽開(kāi)始后，所有參賽者憑借另外一位隊員的指揮拾取水瓶，先拿到的為勝利者。一共5組。
游戲NO3:xx游戲(想不到名字裊，原諒哈子) 游戲規則：在教室空出的位置畫(huà)兩個(gè)差不多大的圓圈，一組5個(gè)人，一個(gè)圓圈內站3個(gè)人，要憑借自己的團隊力量把對方趕出自己的圈子，時(shí)間3分鐘，3分鐘后哪個(gè)圓圈內的人多
哪個(gè)隊順利。勝出者有獎品120獨家贊助
葉：并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。
王:也許：造物主在創(chuàng )造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng )造的是一群人，而不是一個(gè)人。
葉： 人生路上，難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
王： 很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨來(lái)獨往是自己的個(gè)性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )忽然發(fā)現原來(lái)融入集體是那么重要。
合： 團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。
葉：多少年前他們創(chuàng )造了長(cháng)城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長(cháng)城便永遠不會(huì )屹立在東方的土地上。它的創(chuàng )造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。
王：當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿(mǎn)自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿(mǎn)了死亡和恐懼。而當時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。
葉：其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾
十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。
王： 我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。
合唱《wewillrockyou》
葉：最后請班主任總結。
緣分使得你我相識，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期，誠實(shí)守信、學(xué)會(huì )寬容、善待他人和培養良好的心態(tài)，懂得設身處地地替對方著(zhù)想和顧及他人的感覺(jué)是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會(huì )經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì )更加快樂(lè );發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說(shuō)話(huà)的技巧，采取恰當的方法，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對，自然而然，理解為前提，尊重對方隱私，才能營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè )的班級氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì )中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。
團結友愛(ài)主題班會(huì )9
一、活動(dòng)主題：
團結全都，共同進(jìn)步
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月7號
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx教室
四、活動(dòng)主辦方：
外國語(yǔ)學(xué)院153班
五、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前通知了大家，會(huì )議中，班長(cháng)總結了上年度我們班所取得成果，并表?yè)P了學(xué)習有明顯進(jìn)步的同學(xué)。同時(shí)，鼓舞大家的學(xué)習熱忱，鼓舞大家團結全都、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng )我們153班美妙的明天。
2、團支書(shū)也進(jìn)行了熱忱的發(fā)言，鼓舞我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。
3、同學(xué)代表進(jìn)行了樂(lè )觀(guān)的發(fā)言，立志在新的一年里肯定要好好學(xué)習，團結友愛(ài)。
4、同時(shí)每個(gè)班委也做了（工作總結），宣布了（工作方案）。
5、這次活動(dòng)我們以我們153班洪亮的.口號結束，“同舟共濟，共同進(jìn)步”。
同學(xué)們在響亮的口號中離開(kāi)了教室，臉上洋溢著(zhù)喜悅的表情，從他們的臉上可以感覺(jué)到這次班會(huì )已經(jīng)發(fā)揮著(zhù)重要的意義。似乎在告知我們自己，我們肯定行，看我們的行動(dòng)吧！
團結友愛(ài)主題班會(huì )10
一 、宣布班會(huì )開(kāi)始：
主持人：男：有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣相逢不相識。
女：我們十分有緣地相識在這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；
女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；
男：流沙不能凝集成塔；
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈；
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：我宣布初二7班《團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導和各位老師的光臨。
二、 短劇展現生活
主持人（男）：看著(zhù)黑板上 “團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”八個(gè)字，就暗示著(zhù)我們25位同學(xué)由不同地區、不同家庭來(lái)到這里，就因為四班這個(gè)集體大家相聚在一起，我們才從彼此的陌生到今天的親密無(wú)間，在這一起才成長(cháng)的過(guò)程中，難免也會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。
1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。
2. 課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批評了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。
3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應該團結互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。
女：同學(xué)們這些都出現在我們這個(gè)集體中，我們這一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺愛(ài)，父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養成了很多的“個(gè)性”，“惟我獨尊，比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。
男：如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當中，無(wú)疑會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似以上的很多問(wèn)題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì )渴望一種純潔的友誼，向往一個(gè)和諧友愛(ài)的集體。那么我想問(wèn)大家，同學(xué)們你們思考過(guò)什么是真正的友誼嗎？請聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》，或許大家會(huì )找到答案
三、詩(shī)朗誦《友誼》
男：友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友誼，給人以無(wú)數的信心和快樂(lè )。
女：友誼 使人躲避虛假，友誼 使人遠離冷漠，友誼 使人不再爭吵�；獠缓�，相互鼓勵！讓我們并肩同行，建立起真正的友誼！
男：友誼，像一縷陽(yáng)光，溫暖了人的心房，友誼，解除了我的.苦惱和憂(yōu)愁。啊，真正的友誼，給人以無(wú)限的智慧和歡樂(lè )。
女：友誼 只有誠心才會(huì )長(cháng)大，友誼 只有熱心才會(huì )開(kāi)花，友誼 只有忠心才會(huì )結果�；ハ鄬W(xué)習，永攀高峰！讓我們風(fēng)雨同舟，建立起真正的友誼！。
男：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。 啊，真正的友誼， 給人以無(wú)窮的溫暖和力量。
女：友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵！
合：讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！
主持人（男）：聽(tīng)完這篇《友誼》，我們都對友誼的含義有了更深的理解，你認為什么是真正的友誼呢？
班級同學(xué)自由發(fā)言
女：人的生活離不開(kāi)友誼，它是人類(lèi)美德的種子，就像一盞明燈在指引著(zhù)、激勵著(zhù)我們發(fā)奮向前，回想剛才一組短劇，遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，真正把朋友當作朋友，為朋友去考慮，也許結果會(huì )不一樣，大家看……
表演好的解決問(wèn)題方法。
四、請欣賞團結的故事。
男：說(shuō)到現在，到底什么是團結友愛(ài)呢？
女：哲學(xué)家說(shuō)：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
男：作家說(shuō)：“是創(chuàng )意，筆、文字結合的精美詩(shī)篇”。
女：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
男：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！�
女：將軍說(shuō)：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說(shuō)：“團結就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團結友愛(ài)。
男：那么，大家知道哪些有關(guān)團結友愛(ài)的故事和歌呢？
女：感謝**同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己��！現在，就請同學(xué)們借著(zhù)今天這個(gè)難得的機會(huì )，講講咱們班級團結友愛(ài)的故事！
五、學(xué)生發(fā)言，講述班級團結友愛(ài)的故事
男：這么多團結友愛(ài)的事例，多么感人啊，我們的同學(xué)多么團結互助，多么真誠善良啊。
女：聽(tīng)了同學(xué)們的講述，不禁讓我想起去年，來(lái)自四面八方的我們，因為緣份我們相聚在這個(gè)友愛(ài)的家庭里。
男：那時(shí)的我們還年少，那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著(zhù)兩百多次的日升月落，這個(gè)集體早已由天真走向成熟。
女：在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。
男：感謝同學(xué)，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂(lè )！
六、“眾志成城”：游戲“報紙上疊羅漢”。（10分鐘）
男：現在我們一起玩一個(gè)小游戲：
活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，每人獲得一份小禮物。
男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？
學(xué)生回答：……
女：是的，如果我們只想著(zhù)自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊輸定了。在一個(gè)集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開(kāi)。
�。ㄋ模┰�(shī)朗誦，《我愛(ài)我班》
男：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
女：一年來(lái)，我們帶著(zhù)拼搏前行，和著(zhù)勤奮努力。
男：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
女：這樣溫馨、和諧、團結、向上、勤奮的班級，叫我如何不愛(ài)它！
男：請欣賞詩(shī)朗誦：《我愛(ài)我班》（-----伴奏：班級成果展示）
我們愛(ài)大地，愛(ài)藍天； 我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。
我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的是我們可愛(ài)的班集體，初二7班，你是我們溫暖的家。
如果我是一葉扁舟，你就是那支船前行的桅桿；
如果我是一只雄鷹，你就是那放飛夢(mèng)想的藍天；
如果我是一顆流星，你就是那撒滿(mǎn)銀光的天河；
如果我是一棵小草，你就是那吹遍綠野的春風(fēng)；
我愛(ài)你，初二7班，因為我是你懷里的一員！
你盛滿(mǎn)歡笑，盛滿(mǎn)向往，盛滿(mǎn)多少火熱的情感。
你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。
當太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機一片。
一棵棵小樹(shù)挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。
上課，靈動(dòng)的思維在馳騁。 下課，放飛的鴿群撲向藍天，
我愛(ài)你溫柔嚴厲并濟的老師，我愛(ài)你滿(mǎn)載知識的黑板，
我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅， 我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，
我愛(ài)你俯首深思的寧靜， 我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國旗， 我愛(ài)你雨水滴落的屋檐……
你是我堅實(shí)的脊背，讓我充滿(mǎn)到不倒的力量。
你讓我體會(huì )到了淚水的甘甜。你是我成長(cháng)的樂(lè )園。
讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。你是我勤奮的源泉。
有了你，我會(huì )與勤勞為伴/我會(huì )與拼搏同眠，我會(huì )戴星而起，我會(huì )披月而歸，
樸素無(wú)華的教室，就是我們遠征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著(zhù)耀眼的光焰。
你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車(chē)輪隆隆旋轉。
你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(cháng)。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現。 我們愛(ài)大地，愛(ài)藍天。
我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家！
�。┯颜x墻
男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記�。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會(huì )有一些摩擦，通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么話(huà)要對你之前發(fā)生過(guò)摩擦的同學(xué)說(shuō)呢？
學(xué)生發(fā)言（5-6人）
女：**同學(xué)在這里向你道歉，**你可以接受嗎？……
男：大家說(shuō)的都很好，那請我們同學(xué)把想對同學(xué)說(shuō)的話(huà)貼在我們班級中墻上，共筑一道友誼之墻。請同學(xué)按組上臺貼好。
�。ㄆ撸┙Y束語(yǔ)、
合：團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟，共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議：
倡議書(shū)：
女：我們來(lái)自不同的地方
男：我們有著(zhù)不同的個(gè)性
合：我們是應著(zhù)集體的緣分走到了一起
組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭
女：三十雙眼睛，默默地求索
合：——我們努力
男：三十顆跳動(dòng)的心，鳴奏著(zhù)一個(gè)聲音
合：——我們勤奮。
合：齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取
我們徜徉在知識的海洋里
激流勇進(jìn)，刻苦勤奮
我們翱翔在智慧的藍天中
團結友愛(ài)， 暢想未來(lái)
我們將擁有無(wú)限美好的明天
�。ò耍┡鹤詈笳埼覀儼嘀魅蚊缋蠋煂@次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。
合：初二7班團結友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì )到此結束，最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導和各位老師的光臨。
團結友愛(ài)主題班會(huì )11
一、班會(huì )主題：
團結友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟
二、班會(huì )背景：
高中學(xué)生內心世界逐漸復雜，自尊心較強，對同學(xué)，家長(cháng)以及老師都表現得極為躁動(dòng)，心情稍有不順就會(huì )爆發(fā)各類(lèi)打架事件，頂撞家長(cháng)，頂撞老師，破壞班級和諧
三、班會(huì )目的：
通過(guò)這次班會(huì )課的開(kāi)展，使學(xué)生認識到團結友愛(ài)，和諧相處的重要性。讓他們知道隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，僅靠一人之力“閉門(mén)造車(chē)”的模式已經(jīng)一去不復返了，新時(shí)代背景下，更加需要人們相互學(xué)習，相互合作，和平共處。懂得相互尊重，掌握良好溝通技巧，真誠待人，保持和諧人際關(guān)系，樂(lè )于交往。初步學(xué)會(huì )處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系，提高全體學(xué)生的責任心，集體榮譽(yù)感。使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，理解，傾聽(tīng)、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧，形成積極的交往意識，交往能力，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習，增強班集體的凝聚力，達到和平共處風(fēng)雨同舟。
四、班會(huì )準備
2.提前準備各類(lèi)節目，安排做游戲時(shí)所需要的道具。
3.布置好班級的桌椅，營(yíng)造班會(huì )氛圍。
五、班會(huì )流程
(1)、開(kāi)場(chǎng)白：
男.敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合.大家下午好!
男.俗話(huà)說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識”是緣分把我們大家聚在了一起
女.是啊，我們來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不同的個(gè)性，既然是緣份把我們聚在一起，就讓我們緣起緣滿(mǎn)，團結友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟
男.大家都盼望著(zhù)在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感
女.大家都盼望著(zhù)在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能
男.美麗的鮮花正是有了綠葉的'襯托才顯得清純鮮潤
女.蔚藍的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳
男.下面我宣布，“團結友愛(ài)，和諧相處,風(fēng)雨同舟”主題班會(huì )現在開(kāi)始
(2)、活動(dòng)一： 游戲1：山洞解圍
男.大家也許注意到了，我手中有一個(gè)瓶子，還有四個(gè)拴著(zhù)線(xiàn)的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞，這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天，這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來(lái)。如果在山洞中玩的人是你，這時(shí)候該怎么辦大家注意，這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)出。請同學(xué)們舉手參加模擬測試。
女.參加測試的同學(xué)，只要把拴球的線(xiàn)往外拉就可以了，這代表這你向山洞外跑。
男.如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解圍，得到逃生。
游戲中
女.(總結)俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量!
(3)、活動(dòng)二： 游戲2：眾志成城
游戲規則：在地上擺三張報紙，4個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依此類(lèi)推，最有辦法堅持下去的4個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，每人獲得一份小禮物。
男.(總結)玩這個(gè)游戲需要什么精神才能勝出如果我們只想著(zhù)自己而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊輸定了。在一個(gè)集體里，同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地將其推開(kāi)。
(4)、活動(dòng)三： 格言名句大比拼
讓同學(xué)們收集古今中外我團結友愛(ài)和諧共處的名句，四個(gè)小組進(jìn)行搶答，看哪個(gè)小組收集的更多
人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！献�
君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以親，小人甘以絕�！f周君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)而之容;鏡于人，則知兇與吉�！耘蠖恍�，面朋也;友而不心，面友也�！獡P雄夫
女.(總結)俗話(huà)說(shuō)喝：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，“一花獨放不是春，百花盛放春滿(mǎn)園”。正因為如此，我們每個(gè)人，都應該從這些格言名句中找到自己的相處之道!
(5)、活動(dòng)四：
小品表演《尷尬的局面》
情景：運動(dòng)會(huì )的報名工作就要結束了，可是x班的報名者卻寥寥無(wú)幾。對于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。體委(哀求的語(yǔ)氣)：“小寧，現在還沒(méi)有人報名參加長(cháng)跑，而你又擅長(cháng)長(cháng)跑，這次運動(dòng)會(huì )你就代表我們班參賽吧”小寧(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加”體委(無(wú)奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!”小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事�！�(說(shuō)完轉身就走出教室)體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，立刻走出教室。
討論：班上的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動(dòng)會(huì )這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題
一個(gè)集體如果不團結的話(huà)，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護班級榮譽(yù)，團結起來(lái)，共同努力，把我們班建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習生活上，我們都希望能以自己是x班的一分子而自豪，總之，x班是我們的家，我們要愛(ài)自己的家。
(6)、活動(dòng)五： 學(xué)生感言
(7)、活動(dòng)六：
大家合唱《相親相愛(ài)一家人》班主任總結：
我們的學(xué)習、生活和事業(yè)離不開(kāi)相互間的幫助和支持，社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年，應該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì )尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不鬧，團結友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟。
團結友愛(ài)主題班會(huì )12
女：尊敬的老師們，
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好�。ň炊Y）
女：今天我們在這里舉行“團結友愛(ài)”主題班會(huì )。
男：在20xx年8月20日，一個(gè)平凡而又特殊的日子里，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事，你們知道嗎？6班成立了，對，55個(gè)可愛(ài)的學(xué)生和七名優(yōu)秀的老師組成了6班這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。
女：首先由我們班陽(yáng)光帥氣男生帶來(lái)舞蹈《江南style》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們帶來(lái)的精彩表演
男：咱班女生可謂巾幗不讓須眉，下面請她們?yōu)榇蠹規?lái)舞蹈串燒請大家再次用熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演
女:是緣分讓我們相聚在1206班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
1206班團結友愛(ài)主題班會(huì )正式開(kāi)始。
男：首先由韓忠偉同學(xué)為大家講《一個(gè)小水滴的故事》
女：聽(tīng)了小水珠的故事后，請大家思考兩個(gè)問(wèn)題：
為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后會(huì )馬上消失？
如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？
女：那什么是團結呢？請大家齊讀
男：有一個(gè)有趣的團結力量公式：團結的力量=團結因子×程度×人數
女：下面大家做一個(gè)游戲，來(lái)測試我們班那個(gè)組最團結，這個(gè)游戲的名字叫成語(yǔ)接龍，游戲規則是：
全班同學(xué)分成四組，每組人數一樣多
成語(yǔ)接龍一定要跟成語(yǔ)，同音但字可以不同，不能重復之前用過(guò)的成語(yǔ)
若10秒鐘沒(méi)人跟接，即最后說(shuō)出的小組獲勝，勝利者將得到棒棒糖一個(gè)
所以，為了勝利，選成語(yǔ)時(shí)，注意最后一個(gè)字，要讓別人不好跟哦。
男：我們以團結友愛(ài)開(kāi)頭，請第一組做準備，開(kāi)始
女：努力打造團結友愛(ài)和諧的班集體是我們所有人共同追求的目標，
在我們生活學(xué)習中的一些不團結現象，看一看這里有沒(méi)有你？
男：在反思之后，你們想想我們可以為班級的團結做些什么？
女：同學(xué)們，付出一份團結友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。下邊請欣賞6班團結友愛(ài)的.點(diǎn)滴
男：下邊有請何雯麗等同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《團結》
女：有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
男：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
女：有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的社會(huì )，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認為一個(gè)和諧的社會(huì )在于我們團結友愛(ài)的互助，不是嗎？接下來(lái)我們看一段視頻《汶川地震中的民族團結》。
男：團結友愛(ài)是一個(gè)民族走向繁榮富強的基礎，社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一份子。團結、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài)，就能構造一個(gè)有愛(ài)的世界，讓愛(ài)彌漫在空氣里，讓世界更美好！最后，我們以一首《愛(ài)的奉獻》結束今天的主題班會(huì )。
團結友愛(ài)主題班會(huì )13
說(shuō)主題（主題分析）：
在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會(huì )遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”,錯誤永遠是對方，而有理的永遠是自己。上課時(shí)愛(ài)講小話(huà)影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見(jiàn)。上課同學(xué)回答問(wèn)題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等
這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現。因此我設計了這次主題班會(huì )，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養成事事處處多為他人著(zhù)想的行為習慣，真正做到互相尊重。
說(shuō)設計（班會(huì )設計）
1、活動(dòng)前，做問(wèn)卷調查：那些同學(xué)最不會(huì )尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對他（們）說(shuō)的話(huà)。
2、班會(huì )上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言?xún)A訴機會(huì )，希望通過(guò)這些讓大家學(xué)會(huì )體諒他人，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì )尊重他人。
明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì )受到他人的好評和尊重。
說(shuō)程序（班會(huì )程序）
班會(huì )開(kāi)始
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)
男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；
女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；
男:尊重是一種習慣，它讓我們的'生活更加溫馨；
女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。
合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì )去尊重他人。
宣布主題班會(huì )開(kāi)始
�。ǘ┬∑繁硌�
設計目的主要是想讓同學(xué)在觀(guān)看表演中也對照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
�。ㄈ罢甄R子”表演
設計目的主要是尊重他人，你也會(huì )贏(yíng)得他人對你的尊重。
�。ㄋ模┰�(shī)朗誦
由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。
�。ㄎ澹┰O計卡片
設計目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時(shí)，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個(gè)好辦法，要學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，學(xué)會(huì )拒絕。
�。┯螒颍骸熬o急逃生”。
設計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團結在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。
�。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈�
主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團結一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè )！
團結友愛(ài)主題班會(huì )14
開(kāi)場(chǎng)：欣賞歌曲《眾人劃將開(kāi)大船》A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，B：親愛(ài)的同學(xué)們：
AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開(kāi)大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會(huì )《團結合作，我愛(ài)我班》(師點(diǎn)課件全班齊讀)
A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天。B：這讓我不由得想起了我們平時(shí)積累的，有關(guān)團結合作的四字詞語(yǔ)，大家能跟我們對上幾個(gè)嗎？說(shuō)團結合作的四字詞語(yǔ)（師點(diǎn)課件）
A：精誠團結萬(wàn)眾一心風(fēng)雨同舟團結一致同心協(xié)力
B:同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰無(wú)不勝
A：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語(yǔ)，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。
B：生活中，勞動(dòng)人民關(guān)于團結的經(jīng)驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來(lái)重溫一下古人的'教誨(huì)吧。背團結合作的諺語(yǔ)（師點(diǎn)課件）
A：多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)呀！一句諺語(yǔ)能讓我們明白一個(gè)道理，一個(gè)故事更能讓我們深受啟發(fā)。
B：下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團結合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事（師點(diǎn)課件）
A：人心齊（大家接）泰山移。有誰(shuí)愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學(xué)們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點(diǎn)課件）B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個(gè)深刻的道理。今天老師也給我們帶來(lái)了兩則寓言故事，大家想聽(tīng)嗎？（想）
B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個(gè)故事又讓我們明白了一個(gè)什么道理呢？聽(tīng)寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)
A：多么富有寓意的故事呀！聽(tīng)了這兩則故事你一定有許多話(huà)想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧�。c(diǎn)名依次發(fā)言）想一想，聽(tīng)完故事你明白了什么？（師點(diǎn)課件）
A：大家說(shuō)的真好。團結是一種力量，更是一種美德。
A：我們每個(gè)人都希望自己能生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個(gè)怎樣的班集體呢？請大家自由發(fā)言。說(shuō)說(shuō)我心目中的三二班（師點(diǎn)課件）A：看來(lái)大家都希望自己的班集體是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點(diǎn)什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點(diǎn)什么（師點(diǎn)課件）
B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會(huì )變得更加團結，更加向上！B：同學(xué)們，班會(huì )進(jìn)行到現在你有什么收獲嗎？請大舉手發(fā)言。（點(diǎn)三位同學(xué)談收獲）談收獲（師點(diǎn)課件）B：看來(lái)今天的班會(huì )，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團結。半年來(lái)，我們在老師的帶領(lǐng)下，團結一心取得了優(yōu)異的成績(jì)，下面請欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》（師點(diǎn)課件）（三人朗誦）A：多么令人難忘的詩(shī)句呀！相信大家一定都會(huì )深深的記住《我愛(ài)我班》這首詩(shī)。A：集體的成功，往往凝結著(zhù)許多人的心血，更離不開(kāi)老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結。
老師寄語(yǔ)：（師點(diǎn)課件）同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過(guò)這次班會(huì )，我想同學(xué)們能更好的理解團結的含義，希望在今后的人生旅途中，團結合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長(cháng)，也希望在今后的學(xué)習與生活中，每位同學(xué)都能以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護班級的榮譽(yù)。最后，讓我們以《團結就是力量》這首歌來(lái)結束我們今天的班會(huì )吧。
尾聲：齊唱《團結就是力量》（師點(diǎn)課件）
A：是呀，團結就是力量，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻充滿(mǎn)了如此神奇的力量。B：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團結合作精神充滿(mǎn)我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩！”（師點(diǎn)課件）
A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋潤我們的心田。
B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！
AB：《團結合作，我愛(ài)我班》，三（2）班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。（師點(diǎn)課件）
團結友愛(ài)主題班會(huì )15
一、 班會(huì )主題：
團結友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟
二、 班會(huì )背景：
高中學(xué)生內心世界逐漸復雜，自尊心較強，對同學(xué)，家長(cháng)以及老師都表現得極為躁動(dòng)，心情稍有不順就會(huì )爆發(fā)各類(lèi)打架事件，頂撞家長(cháng)，頂撞老師，破壞班級和諧
三、 班會(huì )目的：
通過(guò)這次班會(huì )課的開(kāi)展，使學(xué)生認識到團結友愛(ài)，和諧相處的重要性。讓他們知道隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，僅靠一人之力“閉門(mén)造車(chē)”的模式已經(jīng)一去不復返了，新時(shí)代背景下，更加需要人們相互學(xué)習，相互合作，和平共處。懂得相互尊重，掌握良好溝通技巧，真誠待人，保持和諧人際 關(guān)系，樂(lè )于交往。初步學(xué)會(huì )處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系，提高全體學(xué)生的責任心，集體榮譽(yù)感。使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，理解，傾聽(tīng)、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧，形成積極的交往意識，交往能力，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習，增強班集體的凝聚力，達到和平共處風(fēng)雨同舟。
四、 班會(huì )準備
1、提前安排主持人，設計活動(dòng)方案，準備好音樂(lè )資料。 2.提前準備各類(lèi)節目，安排做游戲時(shí)所需要的道具。 3.布置好班級的桌椅，營(yíng)造班會(huì )氛圍。
五、 班會(huì )流程
(1)、開(kāi)場(chǎng)白：
男。 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 合。大家下午好！， 男。俗話(huà)說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識” 是緣分把我們大家聚在了一起 女。是啊，我們來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不同的個(gè)性，既然是緣份把我們聚在一起，就讓我們緣起緣滿(mǎn)，團結友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟
男。大家都盼望著(zhù)在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感 女。大家都盼望著(zhù)在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能 男。美麗的鮮花正是有了綠葉的.襯托才顯得清純鮮潤 女。蔚藍的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳 男。下面我宣布，“團結友愛(ài)，和諧相處， 風(fēng)雨同舟”主題班會(huì )現在開(kāi)始
(2)、活動(dòng)一： 游戲1：山洞解圍
男。大家也許注意到了，我手中有一個(gè)瓶子，還有四個(gè)拴著(zhù)線(xiàn)的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞，這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天，這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來(lái)。如果在山洞中玩的人是你，這時(shí)候該怎么辦？大家注意，這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)出。請同學(xué)們舉手參加模擬測試。 女。參加測試的同學(xué)，只要把拴球的線(xiàn)往外拉就可以了，這代表這你向山洞外跑。男。如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解圍，得到逃生。 游戲中
女。（總結）俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！ (3)、活動(dòng)二： 游戲2：眾志成城
游戲規則：在地上擺三張報紙，4個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依此類(lèi)推，最有辦法堅持下去的4個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，每人獲得一份小禮物。
男。（總結）玩這個(gè)游戲需要什么精神才能勝出？如果我們只想著(zhù)自己而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊輸定了。在一個(gè)集體里，同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地將其推開(kāi)。
(4)、活動(dòng)三： 格言名句大比拼
讓同學(xué)們收集古今中外我團結友愛(ài)和諧共處的名句，四個(gè)小組進(jìn)行搶答，看哪個(gè)小組收集的更多
人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！献�
君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕�！f周 君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)而之容；鏡于人，則知兇與吉�！耘蠖恍�，面朋也；友而不心，面友也�！獡P雄夫
女。（總結） 俗話(huà)說(shuō)喝：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，“一花獨放不是春，百花盛放春滿(mǎn)園”。正因為如此，我們每個(gè)人，都應該從這些格言名句中找到自己的相處之道！，
(5)、活動(dòng)四：
小品表演《尷尬的局面》
情景：運動(dòng)會(huì )的報名工作就要結束了，可是某班的報名者卻寥寥無(wú)幾。對于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。體委（哀求的語(yǔ)氣）：“小寧，現在還沒(méi)有人報名參加長(cháng)跑，而你又擅長(cháng)長(cháng)跑，這次運動(dòng)會(huì )你就代表我們班參賽吧？”小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”體委（無(wú)奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事�！保ㄕf(shuō)完轉身就走出教室）體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，立刻走出教室。
討論：班上的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動(dòng)會(huì )？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？
一個(gè)集體如果不團結的話(huà)，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護班級榮譽(yù)，團結起來(lái)，共同努力，把我們班建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習生活上，我們都希望能以自己是某班的一分子而自豪，總之，某班是我們的家，我們要愛(ài)自己的家。 (6)、活動(dòng)五： 學(xué)生感言 (7)、活動(dòng)六：
大家合唱《相親相愛(ài)一家人》 班主任總結：
我們的學(xué)習、生活和事業(yè)離不開(kāi)相互間的幫助和支持，社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年，應該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì )尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不鬧，團結友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟。
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