團結友愛(ài)主題班會(huì )

　　在日常的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的團結友愛(ài)主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結友愛(ài)主題班會(huì )1

　　活動(dòng)主題：團結友愛(ài)在心間

　　活動(dòng)背景：大多數學(xué)生都是獨生子女，他們不知道什么是友愛(ài)，不懂謙讓?zhuān)�以自己為中心，在班次活�?dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團結友愛(ài)，我們的一三班才能更加美好。 活動(dòng)目的：

　　1. 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處 的重要性；

　　2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團結互助，友誼之花才會(huì )開(kāi)放得更加燦爛。

　　3. 促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　4. 在班集體建設過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀(guān)念。

　　活動(dòng)準備：

　　1.、邀請學(xué)生家長(cháng)參加。

　　2、椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂(lè )，黑板上寫(xiě)“團結友誼在心間”七個(gè)紅色大字，并配些氣球、拉花。

　　3、多媒體課件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《兒歌小螞蟻》

　　. 4、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

　　基本情況：

　　1、 時(shí)間：20xx年10月14日

　　2、 地點(diǎn)：一年級教室

　　3、 班主任：韓志華

　　4、 參與者：一年級全體學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 導入主題：

　　師：家長(cháng)好！同學(xué)們好！《團結友愛(ài)在心間 》主題班會(huì )現在開(kāi)始。請看下面的故事：《一滴小水珠的故事》

　　二、觀(guān)賞故事，暢談?dòng)褠?ài)

　　師：1、為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì )馬上消失？

　　2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

　　家長(cháng)1：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強烈的.太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。

　　師：您理解的很深刻。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們的孩子與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？

　　家長(cháng)2、一個(gè)人的力量是有限的，需要團結協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。

　　師：您說(shuō)的很好！一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活，同學(xué)間怎樣相處，這是關(guān)鍵問(wèn)題 我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利，班里將會(huì )冷酷無(wú)情。如果人人都獻上一份愛(ài)心，班里將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，請找找你的好朋友，和他坐在一起，一起感受我們班會(huì )的精彩。出示課件歌曲《朋友》

　　師：但是在我們的周?chē)�有這樣的現象發(fā)生：

　　小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的。椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。

　　小品2：排隊集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結果兩人大吵來(lái)。 小品3：走在后面的學(xué)生拿跳繩抽打前面的同學(xué)。

　　小品4：做作業(yè)時(shí)一位學(xué)生沒(méi)帶文具盒，沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)。

　　師：看到這樣的場(chǎng)景你會(huì )說(shuō)什么？

　　班長(cháng)生1：親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團結。

　　師：在我們的生活中你們有沒(méi)有團結友愛(ài)的小故事說(shuō)給家長(cháng)和同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。

　　生1、 一天，王浩 在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，有的同學(xué)給王浩送紙，有的拿笤帚，有的同學(xué)掃地，有的找盆大水，王浩很感動(dòng)。

　　生 2、莉莉有一道題不會(huì )做，旁邊的同學(xué)趕快給他講。

　　生3、趙立座位下的地面上有小紙， 姚思宇看見(jiàn)了馬上給他撿起來(lái)。

　　生4、一次，劉靜怡媽媽外出沒(méi)回來(lái)個(gè)他送飯，王碧琪主動(dòng)把自己飯菜分給她一部分�！�…

　　師：同學(xué)們真優(yōu)秀，同學(xué)之間有困難能夠互相幫助，這種寶貴的精神財富要永遠傳承下去。接下來(lái)，請看下面的情況下你應該怎樣做呢？

　　團結友愛(ài)選擇題：

　　1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧( )

　　2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿( )

　　3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團結的表現，要友好相處( )

　　4、同學(xué)有一道題不會(huì )做，我著(zhù)急出去玩，所以讓他問(wèn)別人( )

　　5、同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著(zhù)她上下樓，給他接水喝。( )

　　6、和小伙伴一起合作學(xué)習，能夠相互商量，相互幫助。( )

　　7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興( )

　　8、看到教室里的桌面有塵土，馬上用濕布擦掉，讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境

　　( )

　　9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來(lái)，等他哭了再給他找出來(lái)，然后再和他說(shuō)對不起，我和你玩呢。

　　三、班會(huì )總結：

　　同學(xué)們 那么一(2)班就是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛(ài)，講團結，懂禮貌，這顆水滴才會(huì )更加美麗，永不干枯。謝謝家長(cháng)的到來(lái)！

　　四、班會(huì )課后反思：

　　班會(huì )課同學(xué)們能夠通過(guò)觀(guān)看課件、聽(tīng)故事、看小品，親身實(shí)踐，知道并體會(huì )了集體的力量是很大的。每個(gè)學(xué)生在家長(cháng)的啟發(fā)下，知道在學(xué)校要互相謙讓、互相幫助、團結友愛(ài)。同時(shí)，也知道一個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。

團結友愛(ài)主題班會(huì )2

　　[活動(dòng)目的]

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )尊重，真誠，友愛(ài)，謙讓?zhuān)�體會(huì )集體生活的樂(lè )趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。

　　2、學(xué)會(huì )欣賞他人，做閃光的金娃娃。

　　3、學(xué)會(huì )怎樣和同學(xué)相處，獲得珍貴的友誼。

　　[活動(dòng)方法]

　　多媒體展示、游戲、討論

　　[活動(dòng)地點(diǎn)]

　　校多功能室

　　[課前準備]

　　1、安排主持人，布置活動(dòng)步驟；

　　2、了解學(xué)生，同時(shí)對同學(xué)們的學(xué)習、生活進(jìn)行拍照；

　　3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫(xiě)下來(lái)，在課堂上討論；

　　4、選擇游戲“解千千結”

　　5、自制一張精美的“友誼卡”，在課堂上書(shū)寫(xiě)并贈送同學(xué)。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　�。úシ疟尘耙魳�(lè )《相親相愛(ài)的一家人》

　　一、引入課題

　　1、播放學(xué)生在校、班級學(xué)習生活視頻，感受校園生活的幸福，體會(huì )同學(xué)情。

　　2、同學(xué)情來(lái)自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的瞬間；深深的同學(xué)情還來(lái)自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當中。

　　3、在學(xué)習生活中，我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì )置身于矛盾風(fēng)暴當中，

　　同學(xué)們都是怎么面對對方噴薄而出的火氣呢？

　�。úシ乓曨l）

　　引領(lǐng)思考：

　　1、同學(xué)們遇到矛盾，采取的辦法是什么？2、這樣做能不能解決矛盾？還造成了什么不良影響？

　　3、你碰到這樣的情況，你將怎么辦？

　　4、小結：發(fā)生矛盾可以找老師，更主要的是自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙鹜蘩Щ�

　　大家在學(xué)校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑與苦惱呢？那就敞開(kāi)你的心扉，訴說(shuō)出來(lái)吧！讓我們共同探討解決方法。

　　1、分組討論：

　　說(shuō)說(shuō)和同學(xué)相處中都發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事兒？

　　當時(shí)是怎么想，怎么做的？現在如果再遇到這樣的事發(fā)生，你會(huì )怎么做？

　　2、交流并說(shuō)說(shuō)自己認為好的處理辦法。

　　案例：

　　1、嘲笑。

　　2、辱罵。

　　3、毆打人。

　　4、給他人取或叫他人綽號

　　5、斤斤計較，爭吵不斷……

　�。ǘ�）金娃金招

　　1、游戲：

　　游戲規則：手拉手圍成一個(gè)大圓圈，看清自己左、右手是誰(shuí)。確定后，成員在原來(lái)圓的范圍內松手自由走動(dòng)。叫停，成員站原地不動(dòng)，拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手，想辦法恢復到原始狀態(tài)。

　　2、學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受。

　　3、教師小結：剛才玩的游戲叫解千千結，那一個(gè)個(gè)結就像我們學(xué)習生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾，只要我們善于想辦法，就能解決。

　�。ㄈ�）閃光金娃娃

　　第一步：夸同桌

　　你的同桌他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？他（她）對你對別人有過(guò)什么幫助？你最欣賞他（她）什么？

　　第二步：夸同學(xué)

　　在班級里，你欣賞哪一位同學(xué)，覺(jué)得他（她）有什么值得你學(xué)習的地方？

　�。ㄒ�求：被欣賞的同學(xué)，要起立說(shuō)“謝謝”；能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節目，如唱歌、跳舞、書(shū)畫(huà)……）

　�。ㄋ模┯H親同學(xué)情

　　1、寫(xiě)友誼卡最真誠的慷慨就是欣賞，當我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí)，你會(huì )發(fā)現他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習，讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成為朋友，那你們之間的所有小糾紛，小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢？趕快拿出你的筆，自制的“友誼卡”，為曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)不愉快的同學(xué)寫(xiě)上一句真誠的歉意，為值得你夸夸的同學(xué)寫(xiě)上一句欣賞的話(huà)�？梢运徒o最好的朋友，可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué)，可以……多年后，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)美好的回憶，一筆珍貴的財富。

　　2、送友誼卡

　�。úシ疟尘耙魳�(lè )《世界》）

　　3、請同學(xué)讀“友誼卡”，并說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲或感悟？

　　三、升華主題：親親同學(xué)情，閃光金娃娃，幸福滿(mǎn)校園

　　1、教師總結：

　　2、齊唱《世界》

　　觀(guān)看生活視頻

　　觀(guān)看展示同學(xué)之間矛盾的圖片

　　觀(guān)看視頻片段

　　思考如何和同學(xué)相處

　　說(shuō)出自己內心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的'不愉快的事兒

　　參加活動(dòng)

　　夸同桌的優(yōu)點(diǎn)

　　夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

　　分享友情的甜蜜

　　總結這節課的內容，談感受

　　激情引入主題班會(huì )活動(dòng)，并對學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單講解

　　引導同學(xué)正確看待別人的想法，處理好同學(xué)關(guān)系

　　指導學(xué)生參與活動(dòng)

　　在夸同桌乃至同學(xué)的過(guò)程中增進(jìn)同學(xué)友情，同時(shí)增強自己的信心

　　引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我總結

　　總結發(fā)言

　　感受同學(xué)情，校園生活的幸福

　　引導學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題，思考同學(xué)關(guān)系

　　了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因：同學(xué)關(guān)系不和諧的因素

　　通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識到遇到困惑，矛盾時(shí)，要想法解決，

　　互夸的過(guò)程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情

　　在參與活動(dòng)之后，讓學(xué)生總結這堂課的體會(huì )，總結本堂課的活動(dòng)，加深學(xué)生的印象，升華活動(dòng)主題

團結友愛(ài)主題班會(huì )3

　　一、主題班會(huì )：

　　《團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟！》

　　班會(huì )目的：透過(guò)此次班會(huì )使學(xué)生樹(shù)立正確的意識，團結合作、共創(chuàng )和諧班級。

　　重點(diǎn)：透過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認識到團結合作才能建立和諧班級。

　　難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內心認識到團結合作建立和諧班級并談出感悟。

　　活動(dòng)過(guò)程：主持人、老師、同學(xué)。

　　主持人：以前有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們初一（3）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。

　　初一（3）班《團結合作共創(chuàng )和諧班級》主題班會(huì )此刻開(kāi)始。

　　二、團結就是力量：

　　主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng )造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng )造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團結。很多時(shí)候人是需要被幫忙的，也許獨來(lái)獨往是自己的個(gè)性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )忽然發(fā)現原先融入群眾是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7．8級大地震，數萬(wàn)同胞處在水深火熱當中，從電視中看到災情之嚴重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以《生死不離》一詩(shī)獻給天下所有奮戰在救災一線(xiàn)的.所有的勇士。

　　主持人：是阿！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉成一個(gè)完美的人間，請合唱《愛(ài)的奉獻》。

　　三、拼搏才會(huì )成功：

　　主持人：如果說(shuō)團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

　　主持人：學(xué)習是一條坎坷的登山路，多少人為到達那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨搏擊長(cháng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習的強者，這才是強者的學(xué)習。

　　學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它————光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它————深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認為一個(gè)和諧的班級要在于我們團結友愛(ài)的互助不是嗎？老師與我們是團結友愛(ài)的，讓我們在課堂上樂(lè )趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會(huì )因怕耽誤我們的學(xué)習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結互助的，使我們才有了學(xué)習上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級是需要大家一齊努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級能夠先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng )造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè )章。謝謝大家，我的演講完畢。

　　四、尾聲：

　　班主任：隨著(zhù)音樂(lè )大家唱起了《明天會(huì )更好》，在歌曲中我們又要結束這次的班會(huì )了，只期望大家以后做的更好，相信你們的熱情給班會(huì )增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉，讓我們期盼明天會(huì )更好！

團結友愛(ài)主題班會(huì )4

　　一、活動(dòng)背景：

　　關(guān)心班級，熱愛(ài)集體是作為一名學(xué)生的永恒話(huà)題，我們每一個(gè)人的成長(cháng)，成才，成功都離不開(kāi)集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心班級，熱愛(ài)集體以后他才是真正的成長(cháng)了。

　　二、班會(huì )目的：

　　增強學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(cháng)，并糾正不良現象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　第一部分：引入

　　主持合：“人心齊，泰山移�！�。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛(ài)；要

　　靠大家的'努力；要靠團隊的合作；才能獲得成功。

　　五年級一班主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，

　　主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，

　　主持1：一棵棵樹(shù)，組成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，

　　主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團結的班集體。

　　主持2：同學(xué)們，在班級建設中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績(jì)？還存在哪些不足之處呢？ 學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)??

　�。ń涣饔懻�，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

　　主持2：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是大家的團結，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚長(cháng)避短，才會(huì )感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。

　　三：為集體出力

　　欣賞歌曲《相信自己》。

　　主持1：下面請欣賞歌曲《相信自己》。

　　主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏(yíng)得勝利�！蓖瑢W(xué)們，下面就說(shuō)說(shuō)我們應該怎樣關(guān)愛(ài)班集體？具體做些什么呢？ 學(xué)生：??（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

　　學(xué)生5：在這莊嚴的時(shí)刻，我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議，希望大家共同遵守�。ㄈ�體同學(xué)一起舉起右手）

　�、贂r(shí)刻把班級利益放在首位，個(gè)人利益服從集體利益。

　�、诙喽嗵嵝炎约�，學(xué)會(huì )合作，做到與人為善。

　�、劭朔�小我主義、個(gè)人主義，積極參與到集體活動(dòng)。

　　四、主持結束語(yǔ)：

　　主持1：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！� 為了共同的理想，我們應該同舟共濟，將集體的前途與個(gè)人的命運緊緊相連，將集體目標與個(gè)人目標保持一致，團結協(xié)作，永往直前。

　　主持2：團隊的合作精神，對于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國家以至整個(gè)世界，都有著(zhù)極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強大，化不利為有利，產(chǎn)生出強大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。

　　主持合：同學(xué)們，我們堅信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會(huì )變得更加美麗！

　　五、賞歌會(huì )意：

　　主持合：最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開(kāi)大船》。

團結友愛(ài)主題班會(huì )5

　　一、時(shí)間：20xx年5月14日

　　活動(dòng)班級：七年級五班班

　　二、活動(dòng)背景：自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，不少同學(xué)可能無(wú)意識中做出了一些有損班級榮譽(yù)的的事，對于班級的事情也不怎么積極，為了培養同學(xué)們的團結意識，增強我們5班的凝聚力，特地開(kāi)展此次班會(huì )。

　　三、活動(dòng)目的：本次主題班會(huì )將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結力量大，了解相互友愛(ài)的重要意義，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。

　　2、提前準備好做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。

　　五、班會(huì )形式：參與游戲，討論交流。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、宣布班會(huì )開(kāi)始。主持人：有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣面對不相逢，大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現在我宣布5班主題班會(huì )主題班會(huì )正式開(kāi)始。

　　2、活動(dòng)一：游戲“報紙上疊羅漢”（10鐘），活動(dòng)開(kāi)始，計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)�；顒�(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團結的重要性�；顒�(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)參賽，首先，打開(kāi)報紙，讓名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的`報紙上堅持1分鐘，依次類(lèi)推，最有辦法堅持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出。

　　活動(dòng)小結：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出？有誰(shuí)能說(shuō)一下體會(huì )。

　　學(xué)生1：團結——

　　學(xué)生2：學(xué)生3主持人：對，就是團結，如果我們只想著(zhù)自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個(gè)隊輸定了，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊員都是一樣的重要，集體就像個(gè)大家庭，對待同學(xué)就要像對待家人一樣。

　　3、活動(dòng)二：游戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分鐘）活動(dòng)目的：增強同學(xué)們的默契，合作度�；顒�(dòng)過(guò)程：每組派三個(gè)人出來(lái)，一人拿著(zhù)要猜的卡片站在后面，一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作，最后一人就猜動(dòng)物名稱(chēng)。（動(dòng)物從12生肖里面出）

　　小結：主持人：小制作需要合作，玩游戲也需要合作，通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作，團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人力量和集體融合，一個(gè)人的力量是渺小的，但集體的力量是強大的，所以，當你遇到困難時(shí)，更別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的，我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。

　　七、學(xué)生感言。（10分鐘）

　　活動(dòng)目的，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團結的認識�；顒�(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話(huà)想和大家分享吧，現在給大家2分鐘討論，然后請同學(xué)發(fā)表一下感想。學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：學(xué)生4：主持人總結：有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

　　我們要記住，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。

　　現在請我們的班主任就這次班會(huì )做點(diǎn)評。

　　主持人：5班“團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì )到此結束。

團結友愛(ài)主題班會(huì )6

　�。ū尘埃簬滋烨�，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開(kāi)了一個(gè)特別班會(huì )。于是，班會(huì )的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）

　　班會(huì )目的：

一、解決現實(shí)中存在的問(wèn)題：

　�、偻ㄟ^(guò)班會(huì )，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

　�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì )冷靜，“三思而后行�！�

　　二、提高全體同學(xué)的認識水平：

　�、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認識，避免和化解矛盾的方法。

　�、谡J識和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

　�、壅J識如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現。

　　主持人：宋XX（班長(cháng)）黃XX（生活委員）

　　班會(huì )形式：

　　以發(fā)言、討論為主

　　班會(huì )準備：

　�、儆衫蠋煼謩e找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話(huà)，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

　�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話(huà)，動(dòng)員他們在班會(huì )上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現在的一些真實(shí)想法，以此來(lái)告誡同學(xué)。

　�、塾砂喔刹縿�(dòng)員一部分同學(xué)準備發(fā)言，談自己的親身體會(huì )和對這一問(wèn)題的看法。

　�、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負責班會(huì )會(huì )場(chǎng)的布置（在黑板上寫(xiě)好班會(huì )標題）。

　　班會(huì )過(guò)程：

　�。ㄕf(shuō)明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì )安排在中午召開(kāi)。）

　　1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。

　　2、首先由班長(cháng)說(shuō)明此次特別班會(huì )的目的。

　�。ㄕf(shuō)明：班長(cháng)宋XX在此前已經(jīng)準備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習過(guò)，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì )。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人（我班共45人）都沒(méi)什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會(huì )發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)�，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>

　　3、主持人黃XX布請劉XX同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　�。ㄕf(shuō)明：劉XX主動(dòng)向郭XX（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問(wèn)題冷靜處理。）

　　4、主持人黃XX宣布請郭XX同學(xué)談自己的想法。

　�。ㄕf(shuō)明：郭XX表示，這件事上自己也有責任，矛盾是自己引起的，要求劉XX賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng)，在老師和同學(xué)們的幫助下認識到，如果自己固執已見(jiàn)，會(huì )失去同學(xué)們的信任。）

　　5、主持人宋XX宣布請其他同學(xué)發(fā)言。

　�。ㄕf(shuō)明：幾位事前有所準備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的.角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應怎樣化解；有的人談生活在集體當中應怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到，聽(tīng)自己的家長(cháng)講，他們中學(xué)的同學(xué)到現在關(guān)系仍然很好，我們將來(lái)畢業(yè)后，還應該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng)。）

　　6、主持人黃XX宣布大家自由發(fā)言。

　�。ㄕf(shuō)明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來(lái)索性連手也不舉了，直接站起來(lái)就談，三言?xún)烧Z(yǔ)，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過(guò)的矛盾和當時(shí)的認識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）

　　7、主持人宣布自由討論結束。由班長(cháng)黃XX做簡(jiǎn)短的總結，表?yè)P兩位同學(xué)勇于承認錯誤、當面道歉的精神和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內容，表現了我們人大附中學(xué)生應有的精神風(fēng)貌。

　　8、主持人宣布最后請班主任李老師作總結。

　�、俦�?yè)P班會(huì )過(guò)程中同學(xué)們表現出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；

　�、诮o大家講一個(gè)小故事。我曾在一本書(shū)上看到：日本人說(shuō)，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個(gè)人合起來(lái)，我們不怕你們，因為你們不團結。我們祖國的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團結，就會(huì )落后于世界潮流。

　�、畚覀儼嗟摹鞍嘤枴钡谝粭l就是“團結”，這是我們大家共同的愿望。我們團結，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

團結友愛(ài)主題班會(huì )7

　　一、活動(dòng)背景：

　　團結友愛(ài)乃中華民族的傳統美德，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但是團結友愛(ài)卻是一個(gè)永恒不變的主題，無(wú)論是在我們的日常生活中，還是在班級活動(dòng)以及以后的工作中，團結友愛(ài)都是必不可少的。因此，學(xué)生很有必要了解團結友愛(ài)在我們的生活學(xué)習中的重要性。

　　二、活動(dòng)主題：“團結友愛(ài)，共建和諧班集體”

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，希望同學(xué)們深切了解到團結的重要性，并從活動(dòng)中給同學(xué)們帶來(lái)一定的收獲。讓同學(xué)們體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結合作力量大，在日常的生活、學(xué)習中我們應該多為別人著(zhù)想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。

　　四、課型：主題班會(huì )課

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）、導入：

　　同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。螞蟻很小，一只螞蟻的力量是微不足道的，但是100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的`力量，螞蟻團結合作的精神值得我們學(xué)習。

　�。�2）、游戲環(huán)節：

　　首先，將班上的同學(xué)依據人數來(lái)分出若干個(gè)小組，如全班就分為五個(gè)小組。游戲一：“語(yǔ)言接力賽”

　　游戲規則：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿……

　　懲罰：全小組一起唱一首最近學(xué)過(guò)的歌曲

　　游戲二：“眾志成城”

　　游戲規則：在地上擺幾張報紙，各個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊在一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。

　　游戲三：“解手鏈”

　　游戲規則：各個(gè)小組派出8名同學(xué)出來(lái)參加活動(dòng)，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后每一個(gè)同學(xué)都舉起右手，握住對面同學(xué)的右手，然后左手就隨便握住組員的手，知道所有隊員的手都彼此相握，在所有隊員的手都不能放開(kāi)的情況下，大家便開(kāi)始解手鏈了，如果解開(kāi)來(lái)所有隊員是圍成一個(gè)圓圈或是一個(gè)“8”字型的兩個(gè)圓圈便算是解開(kāi)手鏈。

　�。�3）情景劇

　　1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結果兩人吵起來(lái)。

　　2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批評了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

　　3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應該團結互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

　　請同學(xué)們評價(jià)一下這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？

　　在這里，我們應該知道，同學(xué)之間要團結友愛(ài)，以一顆寬容的心對待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個(gè)班集體里面，要知道我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團隊，唯有大家團結起來(lái)，我們的力量才會(huì )更大！

　�。�4）通過(guò)今天的班會(huì )你們懂得了什么道理？

　　這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

　　很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨來(lái)獨往是自己的個(gè)性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )忽然發(fā)現原來(lái)融入集體是那么重要。

　　團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。我希望通過(guò)這次

團結友愛(ài)主題班會(huì )8

　　說(shuō)主題（主題分析）：

　　在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會(huì )遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”,錯誤永遠是對方，而有理的永遠是自己。上課時(shí)愛(ài)講小話(huà)影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見(jiàn)。上課同學(xué)回答問(wèn)題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等

　　這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現。因此我設計了這次主題班會(huì )，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養成事事處處多為他人著(zhù)想的行為習慣，真正做到互相尊重。

　　說(shuō)設計（班會(huì )設計）

　　1、活動(dòng)前，做問(wèn)卷調查：那些同學(xué)最不會(huì )尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對他（們）說(shuō)的話(huà)。

　　2、班會(huì )上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言?xún)A訴機會(huì )，希望通過(guò)這些讓大家學(xué)會(huì )體諒他人，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì )尊重他人。

　　明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì )受到他人的好評和尊重。

　　說(shuō)程序（班會(huì )程序）

　　班會(huì )開(kāi)始

　�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)

　　男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

　　女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

　　男:尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨；

　　女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

　　合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì )去尊重他人。

　　宣布主題班會(huì )開(kāi)始

　�。ǘ�）小品表演

　　設計目的主要是想讓同學(xué)在觀(guān)看表演中也對照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

　�。ㄈ�）“照鏡子”表演

　　設計目的`主要是尊重他人，你也會(huì )贏(yíng)得他人對你的尊重。

　�。ㄋ模┰�(shī)朗誦

　　由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

　�。ㄎ澹┰O計卡片

　　設計目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時(shí)，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個(gè)好辦法，要學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，學(xué)會(huì )拒絕。

　�。�六）游戲：“緊急逃生”。

　　設計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團結在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

　�。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈�

　　主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團結一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè )！

團結友愛(ài)主題班會(huì )9

　　一、活動(dòng)背景

　　503同學(xué)之間的集體意識比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)無(wú)意識中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì )不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì )使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現這些現象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養同學(xué)們的團結意識，我覺(jué)得增強班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強大的班級將是同學(xué)們學(xué)習的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習將起到一個(gè)基石的作用。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次主題班會(huì )通過(guò)觀(guān)看視頻、小品表演、學(xué)生團體游戲等環(huán)節，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅守》可以使學(xué)生明白團結力量大，了解相互間團結友愛(ài)的重要意義，團體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng )校級先進(jìn)班級而努力。

　　三、活動(dòng)準備

　　2、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。

　　3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規則。

　　4、布置好班級的桌椅擺放。

　　5、主持人：男1：xx，男2：xx，女1：xx，女2：xx

　　四、班會(huì )形式觀(guān)看視頻《生命的堅守》、小品表演(體育委員的煩惱)、參與團體游戲(解手鏈)、合唱、學(xué)生感言、主持人總結

　　五、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)始

　　小隊報數

　　報告中隊長(cháng)：第.小隊匯報人數，應到.人，實(shí)到.人。

　　邀請輔導員，接受邀請出旗，敬禮禮畢，奏唱隊歌中隊長(cháng)請主持人

　　(一)宣布班會(huì )開(kāi)始：(主持人致詞)(2min)

　　主持人男1：有人說(shuō)：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我們503五十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說(shuō)，我們前世要有多少次回眸啊!

　　女1：我想，前世我們一定是連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂。

　　男2：我們十分有緣地相識在503這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　女2：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;

　　男1女1：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　女2：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。

　　男2：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲聲震天。

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女1：團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習之舟上，我們當然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來(lái)體驗團結友愛(ài)的魅力。

　　男1：現在我宣布503班主題班會(huì )“團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”正式開(kāi)始。

　　(二)觀(guān)看視頻(8min)

　　主持人播放視頻《生命的堅守》(6min)

　　請同學(xué)發(fā)言感言：(2min)主持人男1：親愛(ài)的同學(xué)們，你聽(tīng)到了嗎在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們在團隊中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵，體會(huì )著(zhù)生命的力量。

　　女1：正是群體的堅守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。

　　男2：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過(guò)生命的每個(gè)荒蕪寒冬。

　　女2：我想，只有我們團結在一起，才能在春暖花開(kāi)中擁抱美好的未來(lái)。

　　男1：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級體，我們也只有依偎在一起，才能度過(guò)學(xué)習生活中的點(diǎn)滴困難。

　　(三)小品表演(8min)：體育委員的煩惱

　　活動(dòng)目的：體驗集體中出現不和諧氣氛時(shí)的內心感受。

　　活動(dòng)過(guò)程：(5min)

　　情景：學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機會(huì )，可是表演報名工作就要結束了，可是我們班的報名者卻寥寥無(wú)幾。對于這個(gè)活動(dòng)，體育委員xx又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

　　體委(哀求的語(yǔ)氣)：“xx，現在我們班還沒(méi)有人報名運動(dòng)會(huì )的項目，你跑步這么快，能參加一個(gè)項目嗎”xx(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加”

　　體委(無(wú)奈)：“為了我們班的榮譽(yù)，你就報名吧!報名為我們班爭光!”

　　xx(憤憤不平)：“班級又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事�！�(說(shuō)完轉身就走出教室)

　　體委又找了xx：xx，你去年100M拿了第一，今年再參加吧

　　xx：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同學(xué)也沒(méi)什么贊許我。

　　邊上x(chóng)x也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那時(shí)候就被好多同學(xué)笑話(huà)了，這樣誰(shuí)還要去啊。

　　體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，有的立刻走出教室，有的裝作認真做作業(yè)。唉，當個(gè)體育委員真煩呀

　　這時(shí)xx突然站起來(lái)對體委說(shuō)：體委，我想了下，我還是報名吧，我覺(jué)得同學(xué)們之前對運動(dòng)員的做法不對，但是我不能因為他們的做法就放棄了這個(gè)為班級爭光的`機會(huì )，而且我相信自己可以為班級爭光!

　　小組討論：這個(gè)班的同學(xué)為什么不愿意報名參加文藝表演這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題

　　小組代表發(fā)言(2min)

　　活動(dòng)小結：(1min)

　　主持人：我們班上也存在這種現象，這是集體不團結的表現。一個(gè)集體如果不團結的話(huà)，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護班級榮譽(yù)，團結起來(lái)，共同努力，把我們班建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習生活上，我們都希望能以我們是503的一份子而自豪，總之，503是我們的家，我們要愛(ài)我們的家。要共同為了家的建設而出謀劃策，貢獻力量。

　　(四)團體游戲(8min)解手鏈

　　1、游戲人數：6-8人/組

　　2、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　3、游戲時(shí)間：8分鐘左右

　　4、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。

　　活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生開(kāi)始計時(shí)。

　　(五)學(xué)生感言(3min)

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團結的認識。

　　活動(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話(huà)想跟大家分享一下吧現在請大家想一想，然后請幾位同學(xué)來(lái)講講自己的感受。

　　學(xué)生A：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到一個(gè)班級一定要有團隊精神。只有同學(xué)之間互相團結，才能干好事情�！�

　　學(xué)生B：“企鵝們在團隊中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵，體會(huì )著(zhù)生命的力量，我想，我們也可以在503班這個(gè)集體里面感受到大家的愛(ài)�！�

　　學(xué)生C：“過(guò)去我太不應該，我總是不樂(lè )意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒(méi)有認識到團結對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會(huì )積極參與班上的活動(dòng)，為我們班做出自己力所能及的事情�！�

　　主持人活動(dòng)小結(：3min)：

　　男2：我們剛剛看視頻，度過(guò)寒冬，孕育寶寶需要合作，而我們此時(shí)玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合

　　女2：也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

　　十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應該學(xué)會(huì )團結與合作，爭創(chuàng )優(yōu)秀先鋒。

　　(六)集體合唱(3min)

　　(七)小品后續：(3min)旁白：讓我們看看同學(xué)們懂得了團結的道理之后的場(chǎng)景。運動(dòng)會(huì )結束了： xx興沖沖地跑出來(lái)，其他同學(xué)一擁而上：

　　xx：恭喜你呀!真棒!我們大家剛才都很賣(mài)力地為你加油呢!你真沒(méi)辜負我們的期望!

　　xx：是啊是啊!

　　xx：唉，這次沒(méi)發(fā)揮好。

　　xx:已經(jīng)很好了，你盡力了就行!我們還是很支持你的!xx、xx在旁邊點(diǎn)頭。

　　(八)主持人總結(2min)(播放背景音樂(lè )：相親相愛(ài)一家人)男1：青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在青春正茂之際，走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可能有的：流著(zhù)汗蓋房子;有的：坐享其成;還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢

　　女1：其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團結，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻一份力，好嗎

　　男2：只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實(shí);只有我們每個(gè)人都有真心，用愛(ài)意去護衛自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

　　女2：所以，親愛(ài)的同學(xué)們，不要冷漠、嫉妒、不負責任、不寬容、猜疑，我們要的是真誠、寬容、相互理解

　　人生路上，我們難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團結起來(lái)，共同把我們班建設成為一個(gè)團結友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(cháng)。

　　中隊長(cháng)宣布：全體起立宣誓退旗起立

　　宣布班會(huì )結束

　　主持人：503班“團結友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì )到此結束。

　　七、活動(dòng)后期整理

　　安排學(xué)生把課桌擺放回原位，安排學(xué)生打掃教室。

　　——08辦一主題班會(huì )

　　開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )：《我和你》

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　葉： 有緣千里來(lái)相會(huì )

　　王： 無(wú)緣相逢不相識

　　葉:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也.將它投入大海之中�！笔前�!一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們辦公一班班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養自我意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力!團結就是力量。

　　葉：我們生活在社會(huì )中，離不開(kāi)與他人打交道。我們在家、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所，與他人相處也并不是總是和諧的，會(huì )有一些不愉快的事情發(fā)生。那么，我們應該如何與人交往呢下面先聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法吧。

　　王：做真實(shí)的自己，真心的關(guān)心同學(xué)。在不影響大事大非的原則下，主動(dòng)幫助同學(xué)，寬容的對待同學(xué)，犧牲自己的時(shí)間和精力幫助別人做事，不計回報。還有一條是很重要的，同時(shí)你安排好自己的學(xué)習時(shí)間，努力在學(xué)習上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時(shí)光。

　　接下來(lái)讓我們安靜的傾聽(tīng)由杜詩(shī)同學(xué)來(lái)詮釋周杰倫的《安靜》

　　王： 尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生;

　　葉： 尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖;

　　王： 尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨;

　　葉： 尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧

　　王：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì )去尊重他人。

　　合：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛(ài)的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團結一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè )!

　　葉： 王盼，伱說(shuō)我們班有沒(méi)有團結友愛(ài)的事情呢

　　王：那肯定是有呢，有時(shí)候做清潔的人來(lái)遲了，就有人主動(dòng)幫著(zhù)做清潔。

　　葉： 還有呢。

　　王： 上次廣播體操得了第一名，這也說(shuō)明我們班也很團結阿。

　　葉： 還有嗎

　　王：上次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班拉拉隊聲音是最大的，很多同學(xué)聲音喊啞了也要幫著(zhù)加油，這些都說(shuō)明我們班很團結呀。

　　葉：是啊，還有很多很多這樣的事情。團結友愛(ài)會(huì )給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)幫助。下面就讓我們玩一些關(guān)于團結的游戲吧。

　　游戲NO1:氣球游戲。

　　游戲規則：2個(gè)人一組，用嘴把氣球從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，時(shí)間最短而且沒(méi)有落地的為冠軍。一共5組。

　　游戲NO2：盲人游戲。

　　游戲規則:在特定的位置放上一瓶水，參賽者拿圍巾蒙住眼睛原地轉10圈，再向前走3步。比賽開(kāi)始后，所有參賽者憑借另外一位隊員的指揮拾取水瓶，先拿到的為勝利者。一共5組。

　　游戲NO3:xx游戲(想不到名字裊，原諒哈子) 游戲規則：在教室空出的位置畫(huà)兩個(gè)差不多大的圓圈，一組5個(gè)人，一個(gè)圓圈內站3個(gè)人，要憑借自己的團隊力量把對方趕出自己的圈子，時(shí)間3分鐘，3分鐘后哪個(gè)圓圈內的人多

　　哪個(gè)隊順利。勝出者有獎品120獨家贊助

　　葉：并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。

　　王:也許：造物主在創(chuàng )造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng )造的是一群人，而不是一個(gè)人。

　　葉： 人生路上，難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

　　王： 很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨來(lái)獨往是自己的個(gè)性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )忽然發(fā)現原來(lái)融入集體是那么重要。

　　合： 團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。

　　葉：多少年前他們創(chuàng )造了長(cháng)城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長(cháng)城便永遠不會(huì )屹立在東方的土地上。它的創(chuàng )造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。

　　王：當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿(mǎn)自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿(mǎn)了死亡和恐懼。而當時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。

　　葉：其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

　　十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。

　　王： 我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。

　　合唱《wewillrockyou》

　　葉：最后請班主任總結。

　　緣分使得你我相識，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期，誠實(shí)守信、學(xué)會(huì )寬容、善待他人和培養良好的心態(tài)，懂得設身處地地替對方著(zhù)想和顧及他人的感覺(jué)是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會(huì )經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì )更加快樂(lè );發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說(shuō)話(huà)的技巧，采取恰當的方法，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對，自然而然，理解為前提，尊重對方隱私，才能營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè )的班級氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì )中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。

團結友愛(ài)主題班會(huì )10

　　一、活動(dòng)主題：

　　團結友愛(ài)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、體驗“我”是集體的一份子，使同學(xué)明白團結合作力氣大，在日常的生活、學(xué)習中我們應當多為別人著(zhù)想、關(guān)懷別人、關(guān)心別人，發(fā)揚團結合作的精神。

　　2、體會(huì )團結、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增加自身的服務(wù)意識和責任感。

　　3、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加班級分散力。樹(shù)立集體意識，讓同學(xué)懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì )團結、謙讓?zhuān)�養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽(yù)，辦好事情。

　　十、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)形式：小品表演室內嬉戲，詩(shī)歌朗誦。

　　活動(dòng)預備：選出一位同學(xué)為詩(shī)歌朗誦做好預備，選出八位同學(xué)為小表演做預備，報紙三張，多媒體。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┠銈兿矏�(ài)螞蟻嗎？為什么？

　　一只小小的螞蟻力氣的確是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的力氣，螞蟻團結合作的精神值得我們學(xué)習。今日我們班班會(huì )的主題就是《團結合作力氣大》。

　�。ǘ�）同學(xué)表演《最終的答案》

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以觀(guān)察世間全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避開(kāi)一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險阻。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人類(lèi)都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新奇的氧氣，否則人們都會(huì )奄奄一息，無(wú)法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類(lèi)供應氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿(mǎn)足愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類(lèi)補充養分物質(zhì)。

　　耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，假如沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚的音樂(lè )了，別人說(shuō)的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

　　手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)制造財寶，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)��？有我在，才有錢(qián)花呀！

　　腳：你們說(shuō)的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

　　人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類(lèi)評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應當團結全都，攜手共進(jìn)，才能制造更加美妙的將來(lái)！

　�。ㄈ�）嬉戲：在嬉戲中體驗團結合作的力氣。

　　嬉戲一：“語(yǔ)言接力賽”

　　嬉戲規章：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，一人說(shuō)一句，始終接下去，中間不能說(shuō)錯，假如錯了，就得從頭開(kāi)頭。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲處。

　　接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……懲處方法：全小組合唱，團結就是力氣

　　嬉戲二：“眾志成城”

　　嬉戲規章：在地上擺三張報紙，3個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)競賽。首先，打開(kāi)報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。其次輪，將報紙對折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳肯定不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙其次次對折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切方法一齊一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依次類(lèi)推，最有方法堅持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，每人獲得一份小禮物。

　�。ㄋ模┣榫皠�

　　1、A同學(xué)走路，因路滑不當心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結果兩人吵起來(lái)。

　　2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批判了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

　　3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應當團結互助，同桌不愿，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

　�。ㄎ澹┱埓蠹矣^(guān)賞歌曲《團結就是力氣》

　　小結：歌詞里說(shuō)：“團結就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵硬，比鋼強……”假如我們在平常的生活、學(xué)習中，團結友愛(ài)、齊心協(xié)力、相互合作、喜愛(ài)集體，信任我們班在任何方面都能取得更大的'進(jìn)步，讓我們一起說(shuō)——團結合作力氣大

　�。�六）請說(shuō)出你知道的有關(guān)團結合作的（名言）、警句或俗語(yǔ)

　　1、心齊，泰山移�！�—（諺語(yǔ)）

　　2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語(yǔ)

　　3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫。（諺語(yǔ)）

　�。ㄆ撸┩ㄟ^(guò)今日的班會(huì )你們懂得了什么道理？

　　這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的勝利分散著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力氣就可以解決的。它需要合作、需要團結。

　　許多時(shí)候人是需要被關(guān)心的，或許獨來(lái)獨往是自己的共性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )突然發(fā)覺(jué)原來(lái)融入集體是那么重要。團結、合作的力氣是巨大的是足以制造奇跡的。

　　我盼望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團結起來(lái)，共同把我們班建設成為一個(gè)團結友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個(gè)布滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)、暖和的大家庭里健康成長(cháng)。

團結友愛(ài)主題班會(huì )11

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天我們在這里舉行“團結友愛(ài)”主題班會(huì )。

　　A:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面不相識"

　　B:我們有緣相識在10機電（5）班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

　　AB：這種力量就叫做凝聚力。

　　A：現在我宣布10機電（5）班團結友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì )正式開(kāi)始。

　　B：什么是團結呢？

　　A：哲學(xué)家說(shuō)：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。

　　B：作家說(shuō)：“是創(chuàng )意，筆、文字結合的精美詩(shī)篇”。

　　A：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　B：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！�

　　A：將軍說(shuō)：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　AB：我們說(shuō)：“團結就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團結友愛(ài)。

　　B：那么，大家知道哪些有關(guān)團結友愛(ài)的故事呢？

　　請欣賞XX同學(xué)的故事......

　　XX：我給大家講個(gè)故事，

　　一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，對你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔！馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。

　　B：感謝XX同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？

　�。ㄓ赏瑢W(xué)說(shuō)出的感覺(jué)再做定位，主持人要根據當時(shí)的話(huà)反映說(shuō)出一句主持詞）

　　A：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己��！

　　A：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。

　　B：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達我們對團結友愛(ài)的理解，請大家合唱《團結就是力量》。

　　A：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話(huà)：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(cháng)矛，與子同仇！豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

　　B：介紹游戲規則。（由六個(gè)人組成一個(gè)小組，學(xué)生圍座成一個(gè)圈，然后手挽著(zhù)手，在限定的時(shí)間內站起來(lái)數一，二三。要求一起站起來(lái)，站的最整齊的小組獲勝。）

　　A：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著(zhù)自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

　　A：感謝這些同學(xué)的精彩表演，看了這個(gè)游戲，我百感交集，由于同學(xué)們對班集體的團結互助的不夠重視。我想看完這個(gè)游戲，有很多同學(xué)還有很多話(huà)要講給我們聽(tīng)，有哪位同學(xué)想表達下呢？

　�。ㄍＡ�1分鐘，讓同學(xué)說(shuō)心理話(huà)�。�

　　B：有人把集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。

　　A：因為萬(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的'海洋；

　　B：因為無(wú)數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

　　AB：因為全體同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

　　AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執情和愛(ài)凝集起來(lái)的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應該明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！

　　A：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團結與互助充滿(mǎn)我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓：“基點(diǎn)（5）班一條心，機電（5）班沖第一！”

　�。ㄈ绻�老師在的話(huà)）讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺作班會(huì )總結。

　　B：最后我們以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)結束我們的班會(huì )。

團結友愛(ài)主題班會(huì )12

　　一、活動(dòng)主題：

　　團結全都，共同進(jìn)步

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年3月7號

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx教室

　　四、活動(dòng)主辦方：

　　外國語(yǔ)學(xué)院153班

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前通知了大家，會(huì )議中，班長(cháng)總結了上年度我們班所取得成果，并表?yè)P了學(xué)習有明顯進(jìn)步的同學(xué)。同時(shí)，鼓舞大家的學(xué)習熱忱，鼓舞大家團結全都、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng )我們153班美妙的明天。

　　2、團支書(shū)也進(jìn)行了熱忱的發(fā)言，鼓舞我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。

　　3、同學(xué)代表進(jìn)行了樂(lè )觀(guān)的發(fā)言，立志在新的一年里肯定要好好學(xué)習，團結友愛(ài)。

　　4、同時(shí)每個(gè)班委也做了（工作總結），宣布了（工作方案）。

　　5、這次活動(dòng)我們以我們153班洪亮的口號結束，“同舟共濟，共同進(jìn)步”。

　　同學(xué)們在響亮的口號中離開(kāi)了教室，臉上洋溢著(zhù)喜悅的'表情，從他們的臉上可以感覺(jué)到這次班會(huì )已經(jīng)發(fā)揮著(zhù)重要的意義。似乎在告知我們自己，我們肯定行，看我們的行動(dòng)吧！

團結友愛(ài)主題班會(huì )13

　　活動(dòng)目的：

　　如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛(ài)中生長(cháng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì )的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì )與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會(huì )處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。因此，設計了"團結友愛(ài)之歌"主題隊會(huì )，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì )團結、謙讓?zhuān)�養成良好的道德習慣。

　　活動(dòng)組織者：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋(píng)果》。

　　2、快板《小螞蟻真團結》、《友愛(ài)歌》。

　　3、準備歌曲《小傘花》、《團結歌》。

　　4、收集班級團結、謙讓的事例。

　　5、收集反映團結、謙讓的兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：各小隊匯報人數

　　二：全體起立，出旗敬禮

　　三：唱隊歌

　　四：中隊長(cháng)講話(huà)親愛(ài)的隊員們，在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團結。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

　　五：活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根子扎正。

　　主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活，

　　乙：同學(xué)間怎樣相處，

　　(合)：我們都應該弄懂。

　　(合)：我們都是集體的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì )冷酷無(wú)情。

　　甲：如果人人都獻上一份愛(ài)心，班里將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　(合)：今天，我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開(kāi)始吧!

　　甲：請我們班的故事大王__講《三兄弟折筷子》的故事。

　　乙："故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠的.時(shí)代，我們仿佛看到那時(shí)人們對團結的渴望。而我們，站在21世紀起跑線(xiàn)的"祖國棟梁"們更應懂團結的重要--

　　(合)：只有團結，力量才大。

　　乙：請聽(tīng)歌曲《小傘花》

　　甲：團結，需要人們有涵養;

　　乙：團結，需要人們去謙讓。

　　甲：下面，請看兒歌表演

　　甲：我們在集體生活中，也常常會(huì )遇見(jiàn)一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓?zhuān)�就�?huì )影響團結，影響學(xué)習。

　　乙：早就聽(tīng)說(shuō)，螞蟻國處處充滿(mǎn)團結友愛(ài)，今天讓我們去參觀(guān)一下吧。

　　(合)：請聽(tīng)快板《小螞蟻真團結》和《友愛(ài)歌》

　　(合)：我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習，組成了一個(gè)大集體，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

　　甲：我們有困難的時(shí)候，

　　乙：有需要讓別人理解的時(shí)候。

　　(合)：我們需要團結，需要謙讓。

　　甲：這方面，一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了榜樣。

　　乙：請聽(tīng)故事《一個(gè)蘋(píng)果》

　　甲：那么，我們班出現了哪些團結友愛(ài)的好人好事呢?同桌討論(指名幾位同學(xué)談?wù)?

　　乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學(xué)習，一起游戲，攀登前進(jìn)。在集體中，我們懂得了同學(xué)間應該團結友愛(ài)，互相謙讓。

　　甲：請聽(tīng)小合唱《團結歌》

　　(合)：讓團結友愛(ài)的種子深深扎在我們心中，請看詩(shī)歌表演《拉起你的手》

　　輔導員講話(huà)：今天的活動(dòng)開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了要團結，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現在起能手拉手，心連心，為創(chuàng )建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。

　　六、呼號、退旗

　　七、宣布活動(dòng)結束

團結友愛(ài)主題班會(huì )14

　�。ū尘埃簬滋烨�，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開(kāi)了一個(gè)特別班會(huì )。于是，班會(huì )的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）

　　班會(huì )目的：

　　一、解決現實(shí)中存在的問(wèn)題：

　�、偻ㄟ^(guò)班會(huì )，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

　�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì )冷靜，“三思而后行�！�

　　二、提高全體同學(xué)的認識水平：

　�、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認識，避免和化解矛盾的方法。

　�、谡J識和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

　�、壅J識如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現。

　　主持人：宋強（班長(cháng)） 黃艷敏（生活委員）

　　班會(huì )形式：以發(fā)言、討論為主

　　班會(huì )準備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話(huà)，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

　�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話(huà)，動(dòng)員他們在班會(huì )上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現在的一些真實(shí)想法，以此來(lái)告誡同學(xué)。

　�、塾砂喔刹縿�(dòng)員一部分同學(xué)準備發(fā)言，談自己的親身體會(huì )和對這一問(wèn)題的看法。

　�、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負責班會(huì )會(huì )場(chǎng)的布置（在黑板上寫(xiě)好班會(huì )標題）。

　　班會(huì )過(guò)程：

　�。ㄕf(shuō)明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì )安排在中午召開(kāi)。）

　　1．主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。

　　2．首先由班長(cháng)說(shuō)明此次特別班會(huì )的目的。

　�。ㄕf(shuō)明：班長(cháng)宋強在此前已經(jīng)準備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習過(guò)，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì )。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人（我班共45人）都沒(méi)什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會(huì )發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)�，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>

　　3．主持人黃艷敏布請劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/strong>

　�。ㄕf(shuō)明：劉武鑫主動(dòng)向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問(wèn)題冷靜處理。）

　　4．主持人黃艷敏宣布請郭飛同學(xué)談自己的想法。

　�。ㄕf(shuō)明：郭飛表示，這件事上自己也有責任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng)，在老師和同學(xué)們的幫助下認識到，如果自己固執已見(jiàn)，會(huì )失去同學(xué)們的信任。）

　　5．主持人宋強宣布請其他同學(xué)發(fā)言。

　�。ㄕf(shuō)明：幾位事前有所準備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的`看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應怎樣化解；有的人談生活在集體當中應怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到，聽(tīng)自己的家長(cháng)講，他們中學(xué)的同學(xué)到現在關(guān)系仍然很好，我們將來(lái)畢業(yè)后，還應該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng)。）

　　6．主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

　�。ㄕf(shuō)明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來(lái)索性連手也不舉了，直接站起來(lái)就談，三言?xún)烧Z(yǔ)，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過(guò)的矛盾和當時(shí)的認識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）

　　7．主持人宣布自由討論結束。

　　由班長(cháng)黃艷敏做簡(jiǎn)短的，表?yè)P兩位同學(xué)勇于承認錯誤、當面道歉的和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內容，表現了我們人大附中學(xué)生應有的風(fēng)貌。

　　8．主持人宣布最后請班主任李老師作。

　�、俦�?yè)P班會(huì )過(guò)程中同學(xué)們表現出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；

　�、谥v一個(gè)小故事。我曾在一本書(shū)上看到：日本人說(shuō)，一對一，我們怕你們人，因為你們太聰明；三個(gè)人合起來(lái)，我們不怕你們，因為你們不團結。我們祖國的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團結，就會(huì )落后于世界潮流。

　�、畚覀儼嗟摹鞍嘤枴钡谝粭l就是“團結”，這是我們大家共同的愿望。我們團結，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

團結友愛(ài)主題班會(huì )15