掌聲又響起來(lái)作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的掌聲又響起來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
掌聲又響起來(lái)作文1
在人生繽紛亮眼的舞臺上，我們用盡所有力氣，傾注自己的熱情，如此盡心的表現自我，然而驅使我們愿意向上攀升，不畏艱難的動(dòng)力是什么？是自始至終欣賞的觀(guān)眾，那如雷般響亮有力的掌聲。
當我苦練多時(shí)的琴藝，終于登上表現的舞臺。成為耀眼燈光下的'主角，全場(chǎng)注目的焦點(diǎn)時(shí)，我的心興奮中帶有一絲絲怯懦，害怕表演不夠完美；膽怯無(wú)法符合觀(guān)眾的期待，一切一切的復雜心情就要在眾目睽睽之下流露了，但是隨著(zhù)琴聲優(yōu)美的旋律自指尖流瀉而出，我奇異的發(fā)現，原先的不安轉為穩定的力量，我心雖焦慮，但在此刻我選擇順其自然。我緩緩的站起來(lái)向觀(guān)眾敬禮，沒(méi)想到，掌聲竟繚繞在我耳際，一聲又一聲地，像海浪拍打礁石的聲響，深深地鼓舞著(zhù)我，那些擔心疑慮早已飄散如云煙。
舞臺終會(huì )易主，我也會(huì )是臺下欣賞的觀(guān)眾，我抱著(zhù)欣賞的態(tài)度，真摰地為每一位謝幕的表演者送上掌聲與贊美。對于掌聲的重要性，我深有感知，從臺上表演者自信的微笑，閃著(zhù)燦爛光芒的眼神，便可得知，其用心良苦之代價(jià)。
掌聲，是人生舞臺上不可或缺的贊美；是鼓勵人心尤為深刻的代表。我們洋溢著(zhù)才能，懷抱著(zhù)自信，以期在人生各個(gè)階段能聽(tīng)見(jiàn)旁人歡欣的掌聲，在一首經(jīng)典歌曲中的歌詞寫(xiě)道：“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交會(huì )你我的愛(ài)�！笔前�！掌聲連系著(zhù)整個(gè)舞臺氛圍，臺上人獲得的快慰臺下人亦有豐盈的感動(dòng)。
愿我們的人生，在辛苦努力過(guò)后，都能有奔涌大河般的掌聲，溫暖地漫過(guò)我們內心的荒原。
掌聲又響起來(lái)作文2
記得我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)有關(guān)“好書(shū)推薦”的演講活動(dòng)，每個(gè)班級推選一人參加。我很想參加，畢竟登上舞臺是我從小就有的夢(mèng)想，一想到舞臺上燈光閃爍，我的心總是跳個(gè)不停；可是，舞臺下卻有上百人目不轉睛地盯著(zhù)我，我也害怕極了，顯得不夠自信。經(jīng)過(guò)久久的沉思，我還是決定參加比賽。
比賽現場(chǎng)人山人海，全校七百多名師生使整個(gè)會(huì )場(chǎng)沸騰了。我身在班級隊列中，心中充滿(mǎn)了恐懼，手不停地攥著(zhù)衣角，顫抖著(zhù)，呼吸也顯得格外急促，馬上要輪到我了，我在心里不停地安慰自己：沒(méi)什么大不了的，既然做出了這樣的決定，那就要勇敢地去面對。終于，輪到我了，我深深地吸了一口氣，疾步走上臺去，用婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音開(kāi)始了我的'演講，表達我對書(shū)中人物、事物最真實(shí)的看法，字字鏗鏘有力。我不再害怕，變得自信起來(lái)。至少，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，我登上了舞臺；至少，我用盡了全力，我問(wèn)心無(wú)愧。
我以“謝謝大家”結束了我的演講，頓時(shí)臺下響起了排山倒海般的掌聲。我情不自禁地想哭，淚水已經(jīng)涌到了我的眼眶邊，我竭力忍住想哭的沖動(dòng)，但睫毛上還是沾了幾滴淚水，在燈光下顯得晶瑩剔透，閃爍著(zhù)動(dòng)人的光芒。我突然覺(jué)得這掌聲格外動(dòng)聽(tīng)，它使我渾身充滿(mǎn)了力量。
掌聲又響起來(lái)作文3
徐高斯
掌聲如同大地，讓樹(shù)木茁壯成長(cháng)；掌聲是一位母親，讓孩子們有了生的希望。我在一次聲樂(lè )比賽中獲得的掌聲十分難忘……
我是一個(gè)聲樂(lè )愛(ài)好者，從幼兒園大班一直到三年級才停止學(xué)聲樂(lè )，媽媽說(shuō)：“現在只是打基礎，以后就專(zhuān)門(mén)學(xué)！”可我還是停不住與音樂(lè )隔開(kāi)一段時(shí)間的念頭。我只有一個(gè)辦法，就是參加聲樂(lè )比賽。
班主任讓我參加聲樂(lè )比賽，我先是有一些緊張，后來(lái)來(lái)勁了，心里禁不住喜悅。一有空爸爸就叫我練，一會(huì )兒我唱得輕柔，爸爸就破口大罵：“你要唱得深情一點(diǎn)！”可唱的深情的`時(shí)候，他又罵：“輕柔！”我被弄得一塌糊涂。
終于到了比賽的那一刻，我像抱著(zhù)一只兔子似走上臺，音樂(lè )一起我就非常投入。唱完后，掌聲如雷鳴般地響起，總感覺(jué)在過(guò)春節而不是比賽。
我得了第七名，可不管是否獲得榮譽(yù)，我都在掌聲中回蕩，讓我永遠難忘。
掌聲又響起來(lái)作文4
掌聲，是我生命中最大的鼓勵；為我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌聲！
在我六歲那年，我們的幼兒園舉行了“六一”表演，我們班排練了一個(gè)叫《中國娃娃》的舞蹈，我被光榮的選中了。當我看到別人在舞蹈室里展現著(zhù)自己那優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，也想有這樣的舞姿。當我準備嘗試時(shí)，一個(gè)壞念頭溜了出來(lái)：我會(huì )出丑的！于是，嘗試的念頭被打消了,剛剛燃起來(lái)的斗志像一個(gè)鼓脹的大皮球，被泄透了氣。
有一次排練的時(shí)候，老師說(shuō)主跳的那個(gè)同學(xué)跳的不好，要換一個(gè)人主跳。那時(shí)，我多么希望被選中的人是我，心里在默默的念著(zhù)：希望老師選我！希望老師選我！上帝似乎聽(tīng)到了我的祈禱，老師真的選了我當新的主跳，我開(kāi)心到欣喜若狂的地步。
終于，到了上臺的時(shí)刻。我的手心冒出了一滴滴調皮的汗珠，雙腳也開(kāi)始抖個(gè)不停。我一鼓作氣上臺一看，臺下全是觀(guān)眾，密密麻麻的，數也數不清。我們擺好開(kāi)始的姿勢，準備跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老師，她在臺前默默的.陪伴著(zhù)我們，我就漸漸地放輕松了。我發(fā)揮了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞來(lái)了。隨著(zhù)音樂(lè )高低起伏，我舒展開(kāi)肢體，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的輕盈、優(yōu)美、靈動(dòng)無(wú)限，好似一只優(yōu)雅的白天鵝正翩翩起舞。在最后一個(gè)動(dòng)作結束時(shí)，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。第一次，這么多人同時(shí)給我掌聲；第一次，我聽(tīng)到如此熱烈的掌聲；第一次，我在眾目睽睽之下沒(méi)有一點(diǎn)害羞。掌聲，給我最需要的勇氣。
沒(méi)有掌聲的表演是可怕的，表演需要掌聲，人生也需要掌聲：如果人生是一棵幼苗，掌聲就猶如陽(yáng)光雨露，給它最營(yíng)養的滋潤；如果人生是一條小魚(yú)，掌聲就猶如流水潺潺的小溪，給它最舒適的家。掌聲能帶我們跨過(guò)人生道路上的坎坷，為我們清除人生道路上的荊棘，帶我們成長(cháng)。掌聲如同雨后彩虹，向我們預示成功！
讓最熱烈的掌聲響起來(lái)，我們的人生需要最熱烈、最美、最動(dòng)聽(tīng)的掌聲！
掌聲又響起來(lái)作文5
許多人經(jīng)常哀嘆很難找到一個(gè)好朋友。什么是知心朋友？生命中的知己不就是一個(gè)鼓掌的人嗎？當年，輕彈《山水間》時(shí)，為之大聲歡呼，成了俞先生的知音。幾千年來(lái)，高山流水一直在傳頌著(zhù)對金蘭的贊美。然而，水沒(méi)了，人死了，任何一個(gè)聽(tīng)弦的人都斷了。如果生活中快樂(lè )的人離去，生活將會(huì )枯萎。生活就像郊區的野花，充滿(mǎn)色彩和芳香。生活中的掌聲就像陽(yáng)光和雨水，滋潤著(zhù)每一片花瓣。
禮物是冬天照耀的一片陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖。掌聲比禮物更重要。精神鼓勵讓每個(gè)孤獨無(wú)助的行人興奮不已。生活就像一艘在海里顛簸的船，迎著(zhù)風(fēng)浪前進(jìn)。生活的掌聲就像遠處的燈塔，指引你去懸掛云帆和幫助大海。禮物是海上的微風(fēng)，它讓不安分的人們感受到世界的溫暖。掌聲比愛(ài)更重要。心靈的通道連接著(zhù)每一個(gè)沉思憂(yōu)郁的.哲學(xué)家。有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭表演者，他優(yōu)美的鋼琴聲令人感動(dòng)，吸引了許多行人。
這首歌播放后，周?chē)娜硕纪X(qián)罐里扔錢(qián)。一瞬間，罐子里裝滿(mǎn)了錢(qián)，但是街頭藝人臉上沒(méi)有任何開(kāi)心的笑容。后來(lái)，一個(gè)游客舉起了手，鼓掌。街頭藝人和服務(wù)員流下了感激的眼淚�？梢钥闯�，表演者是一位哲學(xué)家。他在尋找知音，期待著(zhù)掌聲。生活需要掌聲。掌聲比禮物比金錢(qián)更重要。當你沮喪時(shí)，你希望有人會(huì )給你勇氣。
當你猶豫的時(shí)候，你希望有人理解。當你精神不佳時(shí)，你想給你熱烈的掌聲。是的，我們一直在等待和祈禱愛(ài)情，但我們總是在精神世界尋找朋友和旅伴。只有這樣，我們才能不絕望，也能像那個(gè)街頭藝人一樣流下感激的眼淚。沒(méi)有掌聲的表演很糟糕。誰(shuí)能忍受死寂？沒(méi)有掌聲的生活是悲傷的。誰(shuí)想生活在抑郁中？生命缺少掌聲，只留下英雄哭泣和第七個(gè)兒子悲嘆的結局。
就像當年的屈原一樣，整個(gè)世界只有他才清楚。全世界都喝醉了，只有他醒了。如果他想為國家服務(wù)，他就不能回到天堂。沒(méi)有掌聲和理解，只有漁夫的嘆息最終熄滅了希望之火和生活之燈。生活中的掌聲永遠不會(huì )停止。它總是激勵人們追求靈魂的高尚和完美。掌聲比愛(ài)情和金錢(qián)更重要。讓掌聲響起，生活需要掌聲。
掌聲又響起來(lái)作文6
媽媽從小給了我無(wú)微不至的愛(ài)，給了我明亮的眼睛，讓我觀(guān)賞世界，給了我健壯的腿，讓我去環(huán)游世界……上周日是媽媽的生日，從前，都是媽媽為我過(guò)生日，南昌我卻沒(méi)有為媽媽過(guò)一次生日，于是，我下定決心，這一次要為媽媽過(guò)一次生日。這個(gè)計劃已經(jīng)在我的`腦海里飄旋著(zhù)。我想：我該為媽媽準備什么呢？生日禮物，鮮花，蛋糕……
我向房間跑去，打開(kāi)我的儲蓄罐，一數：5角，1元，2元，5元……等到數完以后，只有7元5角，那該怎么辦呢？7元5角怎么買(mǎi)蛋糕，哪里也買(mǎi)不到呀。然后，我就跑出家門(mén)，東逛西逛，找到一家蛋糕店，里面的蛋糕至少要100元以上，可我只有7元5角，那怎么辦呢？我只好再跑幾家店找找。我想：我一定要為媽媽買(mǎi)到蛋糕。
這幾天，我一直在看蛋糕，東奔西走，一連走了好幾家店，但是，沒(méi)有一塊蛋糕是7元5角的。終于，功夫不負有心人，我在一家不太有名的蛋糕店里買(mǎi)到了一只太大的蛋糕，并付了錢(qián)，馬上跑回家，準備給媽媽過(guò)一次“遲到的生日”。
我走街穿巷，終于到家了。我按了幾下門(mén)鈴，來(lái)開(kāi)門(mén)的是我外婆，她用驚訝的眼神看著(zhù)我，看著(zhù)我手上的蛋糕。我大聲地向屋內喊到：“媽媽?zhuān)斐鰜?lái)，過(guò)生日啦！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，大吃一驚，問(wèn)到：“什么？過(guò)——生——日？”“對��！”我興奮地答到。
我把蛋糕從小盒子里拿出來(lái)，對媽媽欣喜若狂地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疤焓悄纳�，對不起，我遲到了，我給你買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕�！眿寢屄�(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“這是媽媽最開(kāi)心的一次生日�！闭f(shuō)完，兩顆晶瑩的淚珠從她的臉頰上滑了下來(lái)，外婆也高興地對我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，懂得孝敬長(cháng)輩了，真乖！”接著(zhù)，全家都為我鼓掌，在這掌聲中，我仿佛聽(tīng)到了父母對的贊賞，仿佛聽(tīng)到了父母對我的期望……
掌聲又響起來(lái)作文7
生活中的掌聲太多了，比如課堂上有人回答一道難題答案絕妙；一場(chǎng)籃球賽中一個(gè)球員漂亮的三分球；一個(gè)人舞臺上精妙絕倫的表演……掌聲真是無(wú)處不在。
那一件事永久不會(huì )在我的記憶長(cháng)河中不見(jiàn)。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期五，下午的第三節體育課，一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽拉開(kāi)了帷幕。
比賽開(kāi)始后，雙方都毫不遜色。你追我趕都一向想拿到球，為自己的隊里爭光。我們的對手打了好幾個(gè)回合，一向都不進(jìn)球，心里更加緊張了。他們在一次投球的時(shí)候，正好投到了我方的手里，我方的隊員趕緊傳給主力石皓天。傳到他手里以后，他往前沖了幾步，然后迅速把球投了進(jìn)去，只見(jiàn)他的動(dòng)作是那么協(xié)調自如，阿！進(jìn)球了！場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。真是一個(gè)奇跡！之后他到手的幾個(gè)球全進(jìn)了，真是百發(fā)百中！一個(gè)當知無(wú)愧的“神投手”。
掌聲竟有如此的神氣和魅力，石皓天這個(gè)籃球全能隊員，在掌聲中拼殺，在喝彩中搏斗。一場(chǎng)球賽結束，他一下子成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)人物。
我為他驕傲，我為他自豪！
掌聲又響起來(lái)作文8
掌聲是一種人們表達自己情感的聲音，人們?yōu)槲枧_上展現精彩表演的人鼓掌，那掌聲是對演員最好的贊揚；人們給失意而迷失方向的人鼓掌，那掌聲是給他們最好的引路燈。掌聲的意義總有不同，而那一天又響起的掌聲，則給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)那年，我曾經(jīng)參加了一場(chǎng)鋼琴比賽，那是我第一次參加規模如此之大的比賽。當我和父母來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)的是一個(gè)又一個(gè)胸有成竹的選手，他們自顧自地做著(zhù)賽前準備，面上沒(méi)有一點(diǎn)緊張的神色，就像一潭沒(méi)有波瀾的深水。而我，心中卻是波濤洶涌的。隨著(zhù)上場(chǎng)時(shí)間臨近，我的心臟“突突”跳著(zhù)似乎要掙脫血管的束縛而蹦出胸腔；額上，不覺(jué)間已被汗水覆滿(mǎn)，一顆顆豆大的汗從臉側滑落，我緊張極了。
當我的名字被主持人叫到，我幾乎用盡了全身力氣才稍稍壓抑了心中的緊張，我緩緩邁步走向舞臺中間的那臺鋼琴，它在舞臺上顯得渺小而可憐，而當我坐在椅子上時(shí)，我覺(jué)得千萬(wàn)雙眼睛如同蟲(chóng)足一般撓動(dòng)著(zhù)我的心，令我心中的緊張再次出現。
顫巍巍地抬手，再顫巍巍地放下，懷抱著(zhù)這樣的心情，我開(kāi)始演奏。當樂(lè )曲順利被演奏一段時(shí)間后，差錯還是出現了，并且這差錯像一條細繩，接連牽扯出了更多的差錯。
等到終于演奏完成后，我聽(tīng)到臺下響起了掌聲，我只覺(jué)得那掌聲是針一般尖銳的嘲諷，一陣陣刺痛著(zhù)我的耳膜，而觀(guān)眾席上人們的眼神，略帶諷刺似乎要將我撕碎。我像是一只老鼠一樣灰溜溜從這掌聲中逃離，拼盡了全力跑下了舞臺。我的眼眶中似乎有了一層迷蒙，滾滾的`淚水不受控制的滾落。
正是這時(shí)，耳邊又響起了掌聲，可我卻感受不到掌聲中的惡意。我抬起頭看，是爸爸和媽媽在為我鼓掌。媽媽將我攬入懷中，輕聲對我說(shuō)：“成功也好，失敗也好，我們都一直在你身邊�！卑橹�(zhù)再次響起的掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了世界上最溫暖的話(huà)。掌聲似乎帶著(zhù)熱度，在一瞬溫暖了我的心，讓我有了重新“站立”的勇氣。
在往后的日子里，每當我困擾或緊張，失意或難過(guò)，我的腦中都會(huì )響起那又響起的掌聲，想起媽媽說(shuō)的話(huà)，然后我就有了繼續下去的力量。我知道，就算我遍體鱗傷，那為我而響的掌聲，為我而存的陪伴都永遠不會(huì )消失。我知道，掌聲一定會(huì )又響起來(lái)！
掌聲又響起來(lái)作文9
上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?yōu)榱宋以谘葜v中得獎，為班級爭得了榮譽(yù)而鼓掌，那一幕我永遠也忘不了。
那是早在我意想當中的事，為了這次的演講比賽，我們班主任汪老師并沒(méi)有讓我參加比賽，她選擇了我的同學(xué)王夢(mèng)函，本來(lái)我正高興呢！不用我去背整整兩頁(yè)的演講稿�？墒�，好景不長(cháng)。一天下午午談?wù)n，汪老師突然叫王夢(mèng)函來(lái)演講稿子的內容，可她只背了開(kāi)頭，后面卻記不起來(lái)了。頓時(shí)，汪老師大發(fā)雷霆，把我們嚇得連大氣都不敢出。汪老師突然說(shuō)了聲：“算了，你不會(huì )背給人家背�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我的心跳厲害了，只要王夢(mèng)函一落選，那我絕對是最佳人選。于是，我慢慢把頭低下來(lái)，希望汪老師不要讓我去演講……“徐晶來(lái)背�！笨磥�(lái)命中注定沒(méi)有辦法��！我只好慢吞吞地走向講臺，很不甘愿。汪老師正拿著(zhù)筆劃掉稿中的一部分內容，要背的內容一下子少了許多�；丶乙仓缓帽�，也算是為班級爭光，我想。
回到家做完作業(yè)，我馬上拿出演講稿背，在學(xué)校，我只要一有空我就背，滿(mǎn)腦子都是演講稿的內容，只用一天工夫就能把演講稿可以基本背下來(lái)了，后面幾天，我就更加加油了，終于，幾天功夫，我就可以把演講稿倒背如流了。午談?wù)n，汪老師讓我背，見(jiàn)我背的這么順利，非常高興。
終于到比賽了，我的心都快跳到嗓子眼兒了，可我一緊張就忘詞，結果還真落了一句話(huà)�？珊髞�(lái)還是得了第二名，真是苦心，沒(méi)白費。
周一的.廣播里宣布了我得二等獎的消息。廣播結束后，汪老師鼓掌了，同學(xué)們也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)。汪老師一邊鼓掌一邊說(shuō)：“徐晶終于不辜負我們的期望，要鼓勵鼓勵�！闭坡曈忠淮雾懫鹆�，42雙眼睛都齊刷刷地看著(zhù)我，我非常感動(dòng)�？磥�(lái)真應了那句古語(yǔ)：只要有付出就有回報。
這個(gè)學(xué)期結束了，老師在成績(jì)單上還表?yè)P了我在比賽上的表現。這個(gè)掌聲給了我很大的鼓舞。
掌聲又響起來(lái)作文10
午后，和煦的陽(yáng)光斜斜的直射在我的書(shū)桌上我的心卻蕩漾著(zhù)漣漪，心也無(wú)比溫暖，不知是什么力量使我心如此溫暖，突然，這首歌……
“掌聲響起來(lái)，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在……”聽(tīng)到這首家喻戶(hù)曉的老歌，特別是“掌聲”這兩個(gè)字，我沒(méi)多說(shuō)什么，提起筆便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，把我所有的感想都寫(xiě)了進(jìn)去……
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在我們的成長(cháng)中，掌聲是必不可少的。掌聲是什么？掌聲只是兩個(gè)字嗎？不，不是。掌聲是無(wú)聲的鼓勵，不同于普通的鼓勵。因為從小我便喜愛(ài)于熱烈的掌聲，喜歡在無(wú)數觀(guān)眾羨慕的眼神中走向成功，在無(wú)數排山倒海的掌聲中秀出自己的風(fēng)采，用自己的拼搏和汗水贏(yíng)得榮耀與掌聲。
從剛出生牙牙學(xué)語(yǔ)的.我們到現在能說(shuō)會(huì )道的我們，在不知不覺(jué)中，獲得了太多的掌聲，在掌聲中我學(xué)會(huì )如何落落大方；如何秀出風(fēng)采；如何脫穎而出；如何變得自信；如何……在掌聲中我學(xué)到了太多太多。我的成長(cháng)也必定離不開(kāi)掌聲。
還記得我們學(xué)習過(guò)的一篇課文——《掌聲》嗎？這篇課文使我的心靈被深深地震撼到了。女孩是個(gè)殘疾人，卻在大家的掌聲中變得樂(lè )觀(guān)，變得自信�；蛟S在很多人的經(jīng)歷中，也發(fā)生過(guò)不少這類(lèi)的事，看我：第一次站上舞臺，我獲得的是老師與同學(xué)們鼓勵的掌聲；第一次榮獲獎狀，我承載著(zhù)的是老師與同學(xué)們?yōu)槲因湴恋恼坡�；第一次進(jìn)行競選，我滿(mǎn)懷著(zhù)的是老師與同學(xué)們期許的掌聲……掌聲在我眼中或許是一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟了我人生金燦燦的大門(mén)，就好像我初次站在的舞臺上，聽(tīng)到第一聲掌聲，看到第一聲喝彩，我的心情卻是無(wú)比的洶涌澎湃……要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，當自己做出了別人做不到的事，哪怕那是一件毫不起眼的事！
提起筆，看看窗外那溫暖的陽(yáng)光，我的心依然溫暖如舊。伴隨著(zhù)一陣溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉龐、耳梢；夾雜著(zhù)生活中的酸甜苦辣咸一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)；承載著(zhù)無(wú)數人對我鼓勵的掌聲，對我期許的掌聲，為我驕傲的掌聲，已成為了我生活中或不可缺的一部分。
人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一葉花瓣。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方燈塔，引你掛云帆，濟滄海。
當你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣的掌聲；當你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解的掌聲；當你精神窮困時(shí)，你希望有人給你激勵的掌聲。
這熟悉而又溫暖的旋律又傳來(lái)我的耳際，像風(fēng)，像一陣風(fēng)，像一陣輕飄的風(fēng)竄進(jìn)我的耳朵里，漸漸融化：經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待，告訴自己要忍耐……掌聲響起來(lái)……掌聲響起來(lái)……
我堅信，也深切地感受到：成長(cháng)需要掌聲，讓掌聲響起來(lái)！
掌聲又響起來(lái)作文11
夏至未至，卻正是蜂蝶成群的時(shí)候。每當看到一只只蜜蜂在田間忙碌之時(shí)，我都會(huì )忍不住鼓掌——正像當初一樣。
記得那是八歲的時(shí)候吧，我是我們小區的孩子頭。有一天，我領(lǐng)著(zhù)我的一幫“小羅嘍”在小區的花園里玩。我為了顯示我大姐大的厲害，就指著(zhù)一只蜜蜂說(shuō)：“看！我要捉住它給你們玩！”于是，我輕輕走到蜜蜂旁邊，迅速用手一扣，就扣住了它�？墒�，我立刻感到一陣鉆心的疼，我趕緊松手一看，中指居然紅腫了一大片！我又氣又惱：區區一只蜜蜂竟然敢襲擊我！你有什么資本！我只不過(guò)是稍微疼了一下，可你卻連命都丟了！我一定要捉住你，讓你嘗嘗我的厲害！
所以，我毫不費力就再次捉住了它，它卻在我手中不斷掙扎。這時(shí)，我的“小羅嘍”們紛紛鼓掌叫好，這掌聲更是帶給我一種惡狠狠的快感。為了不讓它飛走，我索性拔掉了它的雙翅，它猛烈地掙扎了一下，不動(dòng)了，似乎是被我折磨得奄奄一息。我突然也覺(jué)無(wú)趣，把它丟在一邊，又找別的樂(lè )子去了。
過(guò)了一會(huì )，該回家了。我突然想起了那只蜜蜂，就和伙伴們回到了花園，全看到了最令我們震撼的一幕：
那只蜜蜂還活著(zhù)。沒(méi)有心臟，沒(méi)有翅膀，沒(méi)有一切可以防備和進(jìn)攻的武器，它就在地上艱難地爬行著(zhù)。此時(shí)的它活像一只丑陋的爬蟲(chóng)。它一步一步、一寸一寸地向前爬著(zhù)，誰(shuí)也不知道它要去哪，誰(shuí)也不知道它什么時(shí)候會(huì )停下甚至死去。我們久久地沉默著(zhù)，被一只蜜蜂震驚得一句話(huà)也說(shuō)不出。那是怎樣一種強烈的求生欲！它所忍受的痛苦我們人類(lèi)無(wú)法忍受，它所經(jīng)歷的.艱難我們人類(lèi)無(wú)法體會(huì )。突然，人群中爆發(fā)出一陣強烈的掌聲。這掌聲包含得太多：敬佩、感動(dòng)、鼓勵、期待……當然，還有一份深深地自責。
八年過(guò)去了，可我卻依然記憶猶新。每每想起，總會(huì )心潮澎湃。還有那再次想起的掌聲，也總是在我遇到挫折時(shí)響起。這一切的一切無(wú)不提醒著(zhù)我：要堅強，要頂住，生命被賦予了某種超越我們自己的東西——或許也沒(méi)什么頂不住的——因為，這就是生命，這，才是生命。
掌聲又響起來(lái)作文12
掌聲，內心激蕩的交響樂(lè )掌聲，生命中靈魂的一部分，表達人們心靈的純真。
我一直認為掌聲是勝利者的最高榮耀，也是失敗者的聲音枷鎖。只有到那時(shí)我才明白，掌聲也為失敗者、為離別和為生命的堅韌而鼓。
這是他難忘的一幕。一群人圍著(zhù)他鼓掌。這聲音震撼了他的心和在場(chǎng)的所有人。因為震撼人們心靈的聲音是給一個(gè)失敗者和一個(gè)有勇氣戰勝自己的人聽(tīng)的`。那次，他在運動(dòng)會(huì )上摔倒了。一個(gè)從不打球的人鼓起勇氣站在起跑線(xiàn)上，為全班的利益著(zhù)想。雖然他只差第三名0分。02秒，錯過(guò)了勝利，但他的勇敢精神感染了我們。我們淚流滿(mǎn)面地支持著(zhù)他，心中充滿(mǎn)了自豪。
思念就像秋天樹(shù)枝上的黃葉。在過(guò)去的夏天里，有多少與我們并肩戰斗的朋友遠去追尋自己的夢(mèng)想。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當藤蔓纏繞在樹(shù)梢，當夏雨整日席卷，當燕子飛出巢，當我們從夢(mèng)之宮收到好消息，我們一起為成功和離別鼓掌。
當榮融的盛夏過(guò)去，當池塘里的荷花開(kāi)放和落下時(shí)，我們步入夢(mèng)宮，追尋熟悉的人物和精神天堂。一切仍然那么完美和靈活。所以，我們鼓掌，我們鼓掌，為那些仍然在身邊和不在身邊的朋友，為我們結交的新朋友，為新生活。
它值得一次新的粗加工。我們默默地奮斗和成長(cháng)。我們相信，長(cháng)途跋涉是通往成功的捷徑。我們相信，只有爬得越高，我們才能看得更遠。當我們再次跨越新的坎坷時(shí)，我們鼓掌；為我們自己和他人。
當我們收到前朋友的來(lái)信時(shí)，我們鼓掌。當我們看到新的收獲到來(lái)時(shí)，我們鼓掌。當我們意識到“蒼鷺藏在枯蓮下，金風(fēng)招展，桂花飄香”的意境時(shí)，我們鼓掌。當我們理解了我們所愛(ài)的人的偉大愛(ài)時(shí)，我們仍然為生命的堅韌而鼓掌，為我們的青春而鼓掌。
我們永遠不會(huì )忘記合攏雙手，為自己和他人興奮地鼓掌。我們堅信，只有無(wú)私地為他人和自然的花草鼓掌，我們才能收獲更多的掌聲和自然的回應。
一支寧靜的長(cháng)笛吹奏出無(wú)盡的滄桑。一雙手，鼓出新的期待。
掌聲又響起來(lái)作文13
人間的真情永遠是最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落。
有的故事讓你熱淚盈眶，有的故事讓你欣喜若狂，還有的故事讓你失聲痛哭……記得有一次，一件事讓我感受深刻，事情是這樣的。
在暑假時(shí)，我們一家人去了昆明，在廣場(chǎng)游玩時(shí)正好看見(jiàn)了“老年人文公園”在舉辦演出。這些老年人都是文藝愛(ài)好者，但他們用精彩的節目贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。不過(guò)，我發(fā)現旁邊的老爺爺一直沒(méi)有鼓掌，只是目不轉睛地看著(zhù)舞臺，表情異常嚴肅。
不過(guò)一會(huì )兒，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上臺，她要為大家唱一曲《我的中國心》。老奶奶拿著(zhù)話(huà)筒將唱完第一句，臺下就一片嘩然——這哪里是唱歌，分明是在制造噪音！我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么難聽(tīng)的歌：老奶奶的歌聲幾乎沙啞，時(shí)斷時(shí)續地發(fā)出刺耳的聲音。歌終于在大家的.忍耐中唱完了，老奶奶向臺下謝幕，她一躬到底，可臺下的觀(guān)眾并沒(méi)有為她鼓掌。
就在這時(shí)，我發(fā)現那位老爺爺已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，不停用年擦眼淚。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老爺爺就對我身旁的一位年青人說(shuō)：“年青人，請你幫我為臺上的這位演員鼓鼓掌吧！”“為什么鼓掌還要別人��？”年輕人驚奇地問(wèn)�！拔抑挥幸恢�，沒(méi)法為她鼓掌。臺上的這個(gè)人是我老伴，她患了咽喉癌，癌細胞已經(jīng)擴散，上舞臺是她最大的夢(mèng)想，請幫我為她鼓鼓掌吧！”老爺爺已經(jīng)泣不成聲�！昂�，唱得好！朋友們，請伸出你們的雙手，為臺上的這位演員鼓鼓掌吧！她是用長(cháng)滿(mǎn)癌細胞的嗓子在歌唱！”頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，大家都補這位老奶奶打動(dòng)了。
掌聲中，我看見(jiàn)大家都為老奶奶慶幸，掌聲中，我看見(jiàn)老爺爺與老奶奶熱情擁抱；掌聲中，我看見(jiàn)演出畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
掌聲又響起來(lái)作文14
一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起，這是一件什么事情呢？下面就讓我來(lái)細細地給你們道來(lái)吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“下午的第二節課要舉行讀書(shū)報告會(huì )，先出一位主持人，讓各個(gè)小組提前準備。
結果，我是主持人，我就馬上把小組內的名單以及內容準備好，迎接下午的'報告會(huì )。
到了下午第二節課時(shí)，伴隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，一個(gè)個(gè)小組的演出完畢，一陣陣掌聲的鼓勵，��！終于輪到我們組表演了，我們用自己最好聽(tīng)的聲音朗讀著(zhù)自己的讀書(shū)筆記。
不一會(huì )兒，我們組的演出結束了，教室里響起了一陣響聲。頓時(shí)，讓我感覺(jué)到因為這一陣響聲，讓我們感覺(jué)到自己的演出更加完美。
到了最后，我們組獲得了小組第一名。同學(xué)們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。
掌聲又響起來(lái)作文15
你是否想成為一朵紅花？
你是否想成為一輪烈日？
你是否想成為一片汪洋？
你是否想成為一座高山？
然而，你可能沒(méi)有成為紅花、烈日、汪洋、高山，你只是一朵普通的綠葉，唱著(zhù)你的夢(mèng)想；你只是一點(diǎn)火星，遙望你的未來(lái)；你只是一涓細流，呢喃著(zhù)你的愿望；你只是平原，仰望著(zhù)可望不可及的追求。
于是，你無(wú)語(yǔ)，枯萎，暗淡，荒蕪。你失敗了，離開(kāi)了自己的志向，站在天地間，沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有掌聲，在沒(méi)有的掌聲的舞臺上，你迷茫了，落淚了，你選擇了放棄，逃避，甚至是墮落。
可是，你想過(guò)了沒(méi)有？你的雙手呢？你為何不為自己鼓掌？自己的'掌聲不是更響亮嗎？掌聲，掌聲響起來(lái)，讓自己的掌聲響起來(lái)。
雖然你是普通的綠葉，但是，你的綠才護出花的紅，沒(méi)有你的鮮亮、活潑的綠，也就沒(méi)有了生氣和動(dòng)人的生命。你可以為自己是一片綠葉而鼓掌。
雖然你是一點(diǎn)火星，但是，你的熾熱，你的燃燒，讓人感到溫暖和希望。沒(méi)有你的點(diǎn)點(diǎn)火星，哪來(lái)的燎原之勢，哪來(lái)人們因溫暖而愉悅的臉。你可以為自己是一點(diǎn)火星而鼓掌。
雖然你是一涓細流，但是，你的清涼，你的純潔，讓路人歡喜，讓沿岸的花草繁茂，沒(méi)有你的清涼，沒(méi)有你的純潔，哪來(lái)路人的微笑，哪來(lái)花草的迷人。你可以為自己是一涓細流而鼓掌。
雖然你是平原，但是，你的廣闊和平坦，讓人產(chǎn)生另外一種美麗，讓草更茂盛，讓牛羊更歡騰。沒(méi)有你的遼闊和寬廣，哪來(lái)草原的迷人，哪來(lái)自然的寧靜。你可以為自己是平原而鼓掌。
人生的路并不是平坦的，它可能是彎曲、陡折的，甚至充滿(mǎn)了危險和血腥，但是，不要為自己的坎坷而畏縮，為沒(méi)有掌聲而氣餒。因為你還有自己，自己的掌聲同樣可以響起來(lái)，為自己的平凡，為自己的唯一而鼓掌。
掌聲響起來(lái)，給自己的掌聲響起來(lái)。
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