(優(yōu))幼兒園教師崗位職責

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多場(chǎng)合都離不了崗位職責，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門(mén)之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發(fā)生。你所接觸過(guò)的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編整理的幼兒園教師崗位職責，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教師崗位職責1

　　1、負責班級內幼兒的日常教學(xué)和幼兒的管理工作;

　　2、認真執行衛生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康;

　　3、認真組織教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;

　　4、做好家長(cháng)工作，積極宣傳幼兒教育理念，開(kāi)展家園合作;

　　5、積極參加幼兒園各項教研、學(xué)習、培訓、文體活動(dòng);

　　6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。

幼兒園教師崗位職責2

　　為了幫助幼兒園新教師盡快適應工作崗位，站穩講臺，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉變，20xx年9月16日下午，在平房區教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會(huì )議室進(jìn)行了首次崗位培訓。進(jìn)修校副校長(cháng)馬麗紅全程參加會(huì )議。

　　培訓會(huì )上，高老師針對《指南》背景下幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展和幼小銜接進(jìn)行了培訓，對室內活動(dòng)區游戲環(huán)境創(chuàng )設進(jìn)行了專(zhuān)題研討。馬校長(cháng)對活動(dòng)進(jìn)行了指導和總結，指出幼兒教師要學(xué)習并掌握3至6歲幼兒年齡特點(diǎn)及其發(fā)展規律，在學(xué)會(huì )引導幼兒適應新環(huán)境的同時(shí)，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的實(shí)踐策略，要不斷學(xué)習和豐富家園共育的方式方法，提高與家長(cháng)溝通的質(zhì)量，做孩子健康發(fā)展的播種人。

　　幼兒新教師是幼兒園實(shí)現可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在，此次培訓活動(dòng)，對新教師盡快熟悉崗位、適應和進(jìn)入教師角色起到了促進(jìn)作用。相信在進(jìn)修學(xué)校的'帶領(lǐng)下，新教師將為幼兒園的發(fā)展注入源源不斷的新活力。

幼兒園教師崗位職責3

　　1、認真排好肥胖幼兒日體鍛內容，并做好活動(dòng)記錄。

　　2、每天巡視幼兒戶(hù)外活動(dòng)情況，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。

　　3、每天巡視幼兒午餐午睡點(diǎn)心情況。

　　4、關(guān)心體弱兒、肥胖兒，血色素的矯治工作，并做好記錄。

　　5、嚴格把握好幼兒吃藥和用餐之間相隔的時(shí)間。

幼兒園教師崗位職責4

　　崗位職責：

　　1.按校園規定教案和教學(xué)方式完成教學(xué)活動(dòng)；

　　2.全職承擔課程輔導與教育，啟發(fā)學(xué)員的求知欲；

　　3.根據學(xué)員特點(diǎn)，以中西結合的教育方式引導學(xué)生；

　　4.信任、尊重、平等對待幼兒，營(yíng)造寬松、愉快、溫馨的.班級氛圍；

　　5.體現全語(yǔ)言的概念，能把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿在一日生活的各環(huán)節來(lái)習得語(yǔ)言。

　　任職資格：

　　1.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及以上學(xué)歷；

　　2.教師資格證、健康證；

　　3.有相關(guān)幼兒教學(xué)經(jīng)驗；

　　4.教學(xué)實(shí)踐能力強、專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)秀，有專(zhuān)業(yè)考級證書(shū)者優(yōu)先；

　　5.愛(ài)事業(yè)，愛(ài)孩子，責任心強、安全意識強、具有較好的服務(wù)意識。

幼兒園教師崗位職責5

　　職責一：班級計劃管理

　　1、學(xué)習理解崗位管理手冊，并運用到工作中。

　　2、參與制定班級計劃、教育教學(xué)計劃、環(huán)境創(chuàng )設計劃。

　　3、實(shí)施班級教育教學(xué)計劃。

　　4、參與撰寫(xiě)月工作總結和學(xué)期工作總結。

　　職責二：班級管理

　　1、執行班級6S管理標準。

　　2、每日至少組織四次兒童點(diǎn)名，即晨間鍛煉結束后回班級點(diǎn)名，戶(hù)外活動(dòng)前點(diǎn)名、戶(hù)外活動(dòng)后點(diǎn)名、離園前點(diǎn)名。

　　3、按要求定時(shí)給幼兒播放一日生活音樂(lè )。

　　4、按要求填寫(xiě)班級幼兒考勤、交接班記錄、電訪(fǎng)記錄等。

　　5、參與班級各類(lèi)活動(dòng)的策劃和組織。

　　6、參與班級異常情況的處理工作。如孩子被抓傷......

　　7、參與班級安全檢查工作。

　　職責三：教育教學(xué)管理

　　1、積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)施班級課程計劃與組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　2、參與班級環(huán)境規劃與創(chuàng )設。

　　3、參與班級兒童發(fā)展評價(jià)和分析。

　　4、參與班級教育教學(xué)經(jīng)驗分享和成果梳理、展示。

　　5、撰寫(xiě)教育教學(xué)筆記。

　　職責四：家園互動(dòng)

　　1、開(kāi)展班級家園互動(dòng)活動(dòng)（家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、開(kāi)放日等活動(dòng)）。

　　2、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊、定期上傳網(wǎng)絡(luò )平臺班級信息，及時(shí)回復家長(cháng)提出的.問(wèn)題。

　　3、認真準備，定期更換本班家長(cháng)園地內容。

　　職責五：兒童管理

　　1、配合幼兒園做好招生工作、幼兒出勤管理。

　　2、協(xié)助財務(wù)老師做好幼兒各項費用的繳納工作。

　　3、觀(guān)察記錄班級特殊兒童，對個(gè)性?xún)和�進(jìn)行教育與引導。(切勿放任不管)

　　4、跟進(jìn)請假兒童動(dòng)向，對一天未入園兒童進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，三天未入園兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，一周未入園兒童送教上門(mén)服務(wù)。

　　5、積極協(xié)助保健醫生做好在園生病兒童的護理工作。

　　職責六：班級資料、物品管理

　　1、參與編寫(xiě)、保管本班幼兒花名冊。

　　2、按6S要求，分類(lèi)管理好幼兒的教玩具、圖書(shū)、作品集等資料，學(xué)期末用完后歸還，并簽字確認。

　　3、協(xié)助班級教師建立幼兒成長(cháng)檔案。

　　4、參與整理班級檔案資料的管理。如班級交接班本、電訪(fǎng)本、幼兒花名冊等。

　　5、參與班級新學(xué)期物品添置、更新申報工作。

幼兒園教師崗位職責6

　　1、制定班級教學(xué)計劃，做好兒童教育、教學(xué)工作；

　　2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查；

　　3、根據氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調節好室溫；

　　4、做好家長(cháng)工作，掌握兒童家庭情況，經(jīng)常向家長(cháng)匯報幼兒在園表現；

　　5、引導、培養幼兒能力，觀(guān)察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況。

幼兒園教師崗位職責7

　　1、負責3-6歲的幼兒課程教學(xué)工作的組織及實(shí)施;

　　2、負責課程中所需的'物品準備，做好教師及教具的維護和管理;

　　3、依據課程標準實(shí)施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量;

　　4、及時(shí)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)及與家長(cháng)的教學(xué)溝通工作，以保證授課質(zhì)量;

　　5、定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，協(xié)助解決家長(cháng)的育兒?jiǎn)?wèn)題;

幼兒園教師崗位職責8

　　1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和師德規范，在園部的統一領(lǐng)導下，全面負責本班的班級管理、教育教學(xué)、衛生消毒、財產(chǎn)保管及家園聯(lián)系工作；

　　2、熟練掌握本班幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習要求，依據國家、園部規定的課程標準，結合本班幼兒的具體情況，按照保教相結合的.原則，負責制定和執行班級各項教學(xué)計劃和班務(wù)計劃，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；

　　3、嚴格遵守并執行幼兒園一日生活管理、安全、衛生保健制度，指導并配合副班教師、保育員管理本班幼兒學(xué)習生活和衛生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

　　4、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓和教育科研活動(dòng)，根據園部統一要求，按時(shí)完成各項備課任務(wù)、教學(xué)筆記、觀(guān)察筆記與活動(dòng)反思，不斷提高自身素質(zhì)及水平；

　　5、積極創(chuàng )設與教育目標相一致的環(huán)境，有針對性的布置區角，提供豐富活動(dòng)材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參與性；

　　6、密切家園聯(lián)系，負責面向本班家長(cháng)做好科學(xué)育兒的指導與溝通工作，做好每學(xué)期的家訪(fǎng)與家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)，及時(shí)更換家園欄內容、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊；積極通過(guò)各種方式，引領(lǐng)家長(cháng)共同完成家園共育的任務(wù)；

　　7、認真落實(shí)園部工作計劃，按時(shí)參加園部組織的各項會(huì )議、定期組織本班班務(wù)會(huì )議，全面掌握本班工作人員的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)調好本班人員的工作安排，做好上傳下達的工作，保證班級各項工作與園部步調一致；

　　8、全面了解班級幼兒的發(fā)展情況，負責做好本班幼兒成長(cháng)檔案的建立和幼兒發(fā)展評估的分析與記錄；

　　9、負責班級各項活動(dòng)資料的建檔與歸檔，按時(shí)接受園部各項檢查。學(xué)期末，按要求上交班級各項工作總結及各項工作過(guò)程性資料；

　　10、除完成班主任職責外還應完成教師職責當中的工作任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、有健康證幼兒園教師資格證；

　　2、3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗

幼兒園教師崗位職責9

　　基本要求：

　　所有擬加入的教師必須認真理解和評估自己是否具備以下三項對胡姬港灣教師共同的基本要求，如果不認同或無(wú)法達到，請勿應聘。這些基本要求是：

　　1、充滿(mǎn)愛(ài)心，熱愛(ài)幼兒，具有良好的品德修養。

　　2、認同“建議一支充滿(mǎn)激情的團隊”理念，愿意奉獻自己的激情和精力，具有積極進(jìn)取的精神，迎接快速提升的挑戰。

　　3、誠實(shí)、講信譽(yù)、有責任感，有較好的職業(yè)素質(zhì)和愿意提升自身職業(yè)素質(zhì)的強烈愿望。

　　專(zhuān)業(yè)要求：

　　要求應聘保健老師具備以下條件：

　　1、至少三年以上上海市幼兒園保健老師工作經(jīng)驗。

　　2、有公辦示范或一級園工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、必須學(xué)前教育或醫學(xué)院校大專(zhuān)以上學(xué)歷，有合格的保健老師上崗證書(shū)。

　　4、有國際學(xué)校經(jīng)驗或英語(yǔ)出色者優(yōu)先。我們將提供有競爭力的待遇和培訓機會(huì )。

　　一、負責監督園內保健工作，定期檢查評比，發(fā)動(dòng)全體人員做好消毒、隔離和環(huán)境衛生工作，落實(shí)四定制度。

　　二、負責保健室一切物品，用具及藥物的'使用和保管，妥善保管有毒物，以防發(fā)生事故。

　　三、做好晨間檢查和全日觀(guān)察，發(fā)現情況及時(shí)處理。

　　四、做好幼兒園健康檢查，及時(shí)做好記錄，統計分析工作，登記好各種保健資料。

　　五、抓好廚房的營(yíng)養衛生監督，做好食品驗收，并經(jīng)常與炊事人員研究幼兒食品的營(yíng)養供應量，制訂每周食譜辦好伙食，保證幼兒有足夠的營(yíng)養。

　　六、采取多種形式向園內工作人員、幼兒和家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生保健方面的科普知識。

幼兒園教師崗位職責10

　　1、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，和培養目標，遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作計劃(學(xué)期、月、周、日計劃)并組織實(shí)施，期末進(jìn)行總結，改革的精神備好課、上好課，寫(xiě)好教學(xué)筆記，積極自制玩教具，積累好各科教學(xué)資料。

　　2、對幼兒進(jìn)行初步的全面發(fā)展的教育，使幼兒健康活潑、愉快地成長(cháng)。帶班時(shí)要集中精力，按工作程序照顧教育好幼兒，對幼兒全面負責。

　　3、認真貫徹幼兒一日生活常規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，堅持面向全體幼兒，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷研究，探索幼兒教育規律，努力提高上課質(zhì)量。

　　4、做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

　　5、創(chuàng )設與保教要求相適應的.幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動(dòng)，開(kāi)展內容豐富多樣的活動(dòng)，寓教育于游戲之中，嚴格執行作息制度，做好進(jìn)班前的一切準備工作，帶班時(shí)人到心到，不擅自離開(kāi)崗位。

　　6、對幼兒保健和安全要全面負責，發(fā)現異常及時(shí)報告，認真交接班，并填好各種記錄，根據氣溫變化，隨時(shí)給幼兒增減衣服，調節好室溫，時(shí)刻注意幼兒安全，室內一切物品放置在安全地方，防止發(fā)生事故。

　　7、做好家長(cháng)工作，掌握幼兒全面的家庭情況，經(jīng)常向家長(cháng)匯報幼兒在園的表現，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，每學(xué)期末做一次普遍性家訪(fǎng)。

　　8、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和教育研究活動(dòng)，按要求參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自身政治、文化、專(zhuān)業(yè)水平。

幼兒園教師崗位職責11

　　為了使新教師盡快適應幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)和要求，適應新的生活、工作環(huán)境，熟悉學(xué)前教育教學(xué)工作，迅速進(jìn)入教師角色，德欽縣教師進(jìn)修學(xué)校將于20xx年7月12日至15日對我縣20xx年鄉村幼兒園新教師24人進(jìn)行為期四天的崗前培訓。7月12日上午，在教師進(jìn)修學(xué)校報告廳舉辦了“20xx年鄉村幼兒園新教師崗前培訓開(kāi)班儀式”�？h委教工委書(shū)記、縣教育體育局黨組書(shū)記、局長(cháng)張雄光；教育體育局副局長(cháng)戴金全、阿詩(shī)瑪；紀檢組長(cháng)羅云富；縣幼兒園園長(cháng)阿茸木等出席了開(kāi)班儀式。

　　開(kāi)班儀式上縣教育體育局局長(cháng)張雄光對德欽縣教育事業(yè)發(fā)展的現狀和美好愿景做了簡(jiǎn)介，同時(shí)以自己曾經(jīng)也是一名教師的切身經(jīng)驗、體悟、勉勵新入職教師要樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)規劃，堅定的從教信念，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高自己，盡快轉變身份，適應工作環(huán)境。開(kāi)班儀式結束后縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)丁爭江初以師德師風(fēng)為主題給新教師們做了精彩的講座。

　　總之，通過(guò)本次培訓，希望新教師能夠做好充分的心理、精神和實(shí)踐方面的`準備，以科學(xué)的、新的理念指導自己的教育教學(xué)工作，盡快適應和勝任教育教學(xué)工作，早日成為一名合格的人民教師，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

幼兒園教師崗位職責12

　　1.根據園所的計劃,配合外籍教師制定本班的學(xué)期工作計劃;

　　2.根據主題,制定本班月計劃、周計劃,并有質(zhì)量的配合外教完成半日活動(dòng)計劃;

　　3.與外籍教師合作備課,并協(xié)助其管理課堂;

　　4.完成幼兒每日觀(guān)察報告,認真記錄幼兒日常學(xué)習情況觀(guān)察記錄表,并根據反饋情況有針對性的'調整教學(xué)方式,做到因材施教;

　　5.做好與家長(cháng)的溝通工作。

　　任職要求:

　　1. 英語(yǔ)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè),大專(zhuān)及以上學(xué)歷,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)精通,發(fā)音標準;

　　2 3-4年以上幼兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗,有國際園經(jīng)驗更佳;

　　3 優(yōu)秀的教研能力及教學(xué)實(shí)踐能力;

　　4 具備教學(xué)管理能力和協(xié)調能力;

　　5 熱愛(ài)孩子、責任心強、具有較強的溝通和班級管理能力。

　　6. 持有教師證。

幼兒園教師崗位職責13

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)素養與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗，快速成長(cháng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了新教師崗前培訓活動(dòng)。

　　為期兩天的培訓活動(dòng)，由該園副園長(cháng)聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進(jìn)行。聶園長(cháng)就幼兒園師德師風(fēng)方面給新老師們上了一堂警示課，她通過(guò)真實(shí)的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來(lái)的后果嚴重性，提高新教師的思想覺(jué)悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。

　　保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區域活動(dòng)的開(kāi)展”、“自然角的創(chuàng )設”、“班級主題墻創(chuàng )設的問(wèn)題及策略”等，提升了新老師們的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽(tīng)課、如何評課”、“如何寫(xiě)反思”，如何規范備課等，和新老師們進(jìn)行交流分享。

　　兩天的時(shí)間，四位培訓老師帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，讓新老師們收貨滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。培訓結束后，本次參與培訓的.新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會(huì )，都表示此次培訓讓她們成長(cháng)了很多，紛紛表達謝意。

　　新的學(xué)期，承載新的夢(mèng)想；新的起跑，開(kāi)創(chuàng )新的未來(lái)；新的學(xué)期，迎來(lái)新生力量。新老師們追夢(mèng)而來(lái)，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿(mǎn)園，而實(shí)幼，遇見(jiàn)她們，“新”生歡喜。讓實(shí)幼碧桂園園區的老師們一起，迅速成長(cháng)，攜手并進(jìn)。

幼兒園教師崗位職責14

　　10月23日，由零陵區教育局、零陵區教師進(jìn)修學(xué)校主辦的“零陵區城區幼兒園骨干教師培訓會(huì )”在我園如期舉行，培訓會(huì )以《做對孩子終身發(fā)展負責的教育》為講座主題，對金色搖籃潛能發(fā)展心理學(xué)理論進(jìn)行了解讀。

　　01、開(kāi)班儀式

　　作為本次培訓會(huì )承辦方，北京金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園永州春天園董事長(cháng)盤(pán)漢建先生出席了本次培訓會(huì )，并對來(lái)園參加學(xué)習的城區幼兒園骨干教師們表示熱烈的歡迎！

　　由零陵區城區小學(xué)教學(xué)管理中心卿主任主持本次培訓會(huì )，零陵區教育局基礎教育股魏股長(cháng)致開(kāi)班詞。

　　02、培訓會(huì )現場(chǎng)

　　開(kāi)班儀式結束后，全國幼教專(zhuān)家—北京金色搖籃總部張鴻老師為大家進(jìn)行了《做對孩子終身發(fā)展負責的教育》的專(zhuān)題講座學(xué)習。講座上張老師通過(guò)案例分析及相關(guān)理論知識跟大家互動(dòng)交流，讓在場(chǎng)的骨干教師對學(xué)齡前兒童潛能開(kāi)發(fā)有了新的認識，同時(shí)也讓大家了解到了早期教育及差異化教育的重要性。

　　03、觀(guān)摩課

　　下午由北京金色搖籃永州春天園輪滑老師帶來(lái)的運動(dòng)領(lǐng)域示范課《花式輪滑》，課上孩子們充分展現了健康、向上的體育精神，獲得了在場(chǎng)老師的陣陣掌聲。

　　第二節課是北京金色搖籃永州春天園黃純老師的.藝術(shù)領(lǐng)域示范課《表象—老鼠》，課上通過(guò)表象訓練很好的培養了幼兒的觀(guān)察力和記憶能力。

　　本次培訓會(huì )既為城區骨干教師提供了鍛煉成長(cháng)的平臺，又為城區幼兒園教師互觀(guān)互學(xué)、交流研討創(chuàng )造了機會(huì )，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的過(guò)程。

　　北京金色搖籃永州春天園作為活動(dòng)承辦園很好的完成了本次工作！一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園！感謝零陵區教育局、零陵區教師進(jìn)修學(xué)校對我園的信任，我園將在今后的工作中再接再厲，為零陵區幼教事業(yè)貢獻自己的一份力量！

幼兒園教師崗位職責15

　　為加強幼兒園師資隊伍建設，提升新入職教師組織保教活動(dòng)的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養，積極踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，20xx年3月4日上午，白云區幼兒園新教師專(zhuān)項培訓在區教研院附屬幼兒園進(jìn)行。此次培訓活動(dòng)以線(xiàn)上線(xiàn)下結合的形式開(kāi)展，20名去年新入職的教師參加現場(chǎng)培訓，另有五百多名教師參與線(xiàn)上培訓。白云區教育研究院原幼教教研員黎小虹老師為教師們開(kāi)展了主題為《如何實(shí)施高質(zhì)量的幼兒園一日活動(dòng)》的專(zhuān)題講座。

　　黎小虹老師對幼兒園一日生活的內涵進(jìn)行了深入細致的介紹，并提出一日生活“十一問(wèn)”，如：為什么要滿(mǎn)足幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)活動(dòng)時(shí)間？時(shí)間安排上為什么要體現靈活性？過(guò)渡環(huán)節怎么處理、減少消極等？一系列問(wèn)題引發(fā)老師們積極的思考和探究，又通過(guò)法規解讀、理論傳授、案例分析多種形式深入淺出地向老師們分享科學(xué)合理組織實(shí)施一日生活的'策略和可行性建議，增強了老師們對一日生活的深刻認識，使老師們收獲了生動(dòng)實(shí)效的一課。

　　教研員吳楚瓊老師對此次培訓活動(dòng)進(jìn)行了系統的回顧和總結，由衷感謝黎老師干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的傳授和分享，并希望老師們能學(xué)以致用，知識和經(jīng)驗內化于心、外化于行，努力踐行“一日生活皆課程”的理念。

　　通過(guò)此次培訓，老師們更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蘊含的教育意義，收獲了科學(xué)合理組織幼兒一日生活的寶貴經(jīng)驗。跬步千里，精進(jìn)不休。接下來(lái)希望我們的幼教新生力量能夠繼續不忘初心，堅持終身學(xué)習的理念，力學(xué)篤行，努力提升專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養，在教育路上一路探索，一路前行，一路成長(cháng)！

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