歷練的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的歷練的作文，歡迎大家分享。

歷練的作文1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，校長(cháng)給我們精心準備了一期為時(shí)一周的軍訓。聽(tīng)到這個(gè)大好消息，我歡呼雀躍，恨不得跑到文峰廣場(chǎng)的大舞臺上，向全縣人民宣布——我們要軍訓啦！我終于可以像中學(xué)生一樣參加軍訓，再也不用羨慕他們有軍訓的機會(huì )咯！

　　軍訓開(kāi)始了，我腦海里浮現出電視上播放國慶時(shí)軍隊參加檢閱，士兵們雄赳赳、氣昂昂地從天安門(mén)廣場(chǎng)走過(guò)。那整齊的步伐，那颯爽的英姿，那莊嚴的表情，那響徹云霄的口號，真是說(shuō)有多帥，就有多帥！想著(zhù)想著(zhù)我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)是他們其中的一員了，我正行著(zhù)軍禮，邁著(zhù)正步經(jīng)過(guò)雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)。

　　可是，現實(shí)總是這么殘酷，我被教官的.一聲呵斥從幻想中扯了回來(lái)�！暗箶档诙�排左邊第二個(gè)男生，思想到哪兒去啦？罰做深蹲十個(gè)！”

　　我很快就嘗到了軍訓的苦頭。教官對我們很?chē)栏�。他讓我們在太�?yáng)底下站軍姿。夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，我們在太陽(yáng)底下曬得汗像噴泉似的直噴出來(lái)。正在大家想擦汗時(shí)，教官?lài)绤柕卣f(shuō)：“你們要擦汗，一定要報告，不然的話(huà)就要被罰做深蹲！”

　　有個(gè)同學(xué)擦汗沒(méi)有報告教官，被教官狠狠罵了一頓，而且罰做十個(gè)深蹲。大熱天，受這種殘酷的懲罰，真的是苦不堪言��！從此，我們戰戰兢兢，不敢越雷池半步，刻苦訓練。整整五天的時(shí)間我們終于艱難地熬過(guò)了。

　　真沒(méi)想到軍訓是這么的累，這么的苦。經(jīng)過(guò)這次短暫的軍訓，我對軍人有了進(jìn)一步的了解，了解到他們那瀟灑的形象都是要經(jīng)過(guò)怎樣地刻苦訓練才取得的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，現在我才領(lǐng)悟出這句話(huà)的真正意義。

歷練的作文2

　　青春當中的歷練，態(tài)度就會(huì )決定事情最后的發(fā)展方向，人生路上總會(huì )有很多挫折，挫折并不重要，主要看面對挫折的態(tài)度，而面對成功也是一樣的。

　　在學(xué)習上挫折也是很多小學(xué)的時(shí)候遇到有不會(huì )的題，可能只會(huì )在那里急，但越急越焦慮，越是學(xué)不好。有一次家庭作業(yè)的題是非常難，有三四道題我都不會(huì )，就在那急的`汗都出來(lái)了，可有啥辦法呢？越急我不會(huì )的題還是不會(huì )，到了學(xué)校還被老師給吵了一頓，所以急就是沒(méi)用。

　　到了現在我再遇到一些不會(huì )的題，首先把心情放平，想不要把心情太當回事兒，把重心放在題上，而我也不會(huì )像小時(shí)候一樣那么急的憋著(zhù)，而是抱著(zhù)不解決這道題就誓不罷休的態(tài)度去看，實(shí)在不會(huì )了那就問(wèn)同學(xué)現在在學(xué)校時(shí)間多了，同學(xué)隨便問(wèn)，總歸不要把挫折帶來(lái)的后果看得太重。如果不解決，后果是永遠不會(huì )變的。

　　與挫折相反的就是成功，成功肯定是非常高興的，但千千萬(wàn)萬(wàn)不能被成功，聰慧頭腦就如諸葛亮的一句話(huà)“淫慢則不能歷經(jīng)險，躁則不能置勝”。

　　同樣在小時(shí)候當你成功的時(shí)候，就比如在朋友之間有什么什么出人頭地的事，就會(huì )洋洋得意，而現在回想起來(lái)還真沒(méi)有什么可得意的，到了現在面對成功不能說(shuō)是完全不得意，但總歸是比小時(shí)候好的。其實(shí)如果成功也不是什么值得張揚的事。

　　以后的人生路還有好遠，在路上慢慢改變自己。

歷練的作文3

　　人生的意義，就潛藏在一次次的歷練之中。進(jìn)入初中后，我很快迎來(lái)了第一個(gè)難題——1000米長(cháng)跑。

　　“張博熙，5分09秒……”那天，雨后的秋陽(yáng)暖融融，卻被體育老師報的成績(jì)，瞬間打落谷底。我站在遼闊操場(chǎng)濃縮成的這一小撮班級隊伍中，竟是這樣的無(wú)助，仿佛被這聲音灼痛了般低下頭。不及格！不及格！一向以?xún)?yōu)秀自傲的我，竟然拖了全班的后腿！我本應裝作沒(méi)事人一樣，嘴角上翹一下，混過(guò)這尷尬的一幕�？刹粻帤獾臏I卻一下子涌出，將我充好漢的自尊，扯了個(gè)粉碎。后面老師再講些什么，已然無(wú)聞。

　　偷偷抹掉了溢出眼角的淚，一絲絲不屈與傲氣在我心中蕩漾，我不斷地質(zhì)問(wèn)自己：難道你就不行嗎？1000米算得了什么？不就是歷練一下荒疏的四肢嗎？比得上難度系數疊加的語(yǔ)數英嗎？

　　于是，我開(kāi)啟了漫漫苦練之路。每天，從晨曦中跑出來(lái)，汗水打濕秋霜凝結的落葉長(cháng)街，消失在灑滿(mǎn)朝陽(yáng)的紅跑道上，又踏著(zhù)晚霞跑走，穿過(guò)各種就地取材的'人行小道，繼而浮現于寥落星辰下的海大校園。一個(gè)小小的身影，在不斷迅移，或是課間，或是放學(xué)，或是中午…

　　我倔強的心結，在一次次揮汗如雨的奔跑中也逐漸打開(kāi)，并慢慢愛(ài)上了這項運動(dòng)。一圈又一圈。我仿佛變成馳騁原上的駿馬，又恍若化為搏擊長(cháng)空的雄鷹。我漸漸忘記了時(shí)間，忘記了初始的目標，忘記了曾屈辱的淚水，只享受著(zhù)昂首闊步，奔馳向前的快意。我知道，只要我始終在路上，不放棄，不偷懶，那我的歷練就會(huì )越來(lái)越通達，直到那廣闊的未來(lái)，體驗“山為絕頂我為峰”的喜悅。

　　當然，毫無(wú)懸念地我通過(guò)了體能測試。全神貫注，也平靜自如。我的肌肉緊繃，雙臂有力，精力充沛，奔跑如一個(gè)胸有成竹的王者。

　　其實(shí)歷練算得了什么呢？對于真正的強者，它只是腳下的基石。

歷練的作文4

　　每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì )“自立”、“獨立”，每位孩子都會(huì )離開(kāi)父母自己生活——這是每個(gè)小孩子成長(cháng)時(shí)不可少的。

　　今年暑假，我參加了“小鬼當家”節目組的拍攝，整個(gè)拍攝要三天時(shí)間，這可是我記憶中離開(kāi)父母比較長(cháng)的一次。

　　簽合同之前，我非常矛盾：想出去闖一闖，嘗嘗拍電視的滋味；但又怕離開(kāi)爸爸媽媽會(huì )睡不著(zhù)。但最終，我還是壯著(zhù)膽子，同意了。到了和爸爸媽媽分手時(shí)候了，我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車(chē)，對我而言，就像走上了“絕路”。一路上，我的心像“十五只水桶打水”一樣七上八下的，心里忐忑不安，一言不發(fā)，好像世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想：晚上會(huì )不會(huì )失眠，睡不著(zhù)覺(jué)？會(huì )不會(huì )做噩夢(mèng)？晚上會(huì )不會(huì )夢(mèng)游呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)，久久不得安寧。不知不覺(jué)地就到拍攝營(yíng)地。

　　第一個(gè)晚上，節目一直拍到凌晨四點(diǎn)多，連天都快亮了，我剛躺下，就睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，覺(jué)得沒(méi)什么不好，當初的害怕都是多余的，心里的'一塊大石頭終于落地了。第二天也是如此。

　　拍攝完成后，我回到家，覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。我更獨立了，我學(xué)會(huì )了自立——這是我的一筆精神財富，是我成長(cháng)中的故事。

歷練的作文5

　　如果將我們的成長(cháng)比喻成一條青春之路，那么本學(xué)期中的線(xiàn)上學(xué)習就是青春之路上的一次歷練。

　　在這次歷練中，發(fā)生了一件令我收獲頗多的事情。盡管已過(guò)去了許久，但如今回想起來(lái)依舊記憶猶新。

　　依稀記得，那時(shí)網(wǎng)課開(kāi)始三周了。大大小小瑣碎的事情像一座大山，將我們的班主任壓垮了。她口舌生瘡，說(shuō)話(huà)都特別費勁。作為班長(cháng)，我十分想替老師分擔，為班級貢獻自己的一份力量。

　　終于，我得到了一個(gè)機會(huì )，班主任詢(xún)問(wèn)我愿不愿意來(lái)開(kāi)本周的班會(huì )。我先是一愣，隨后，內心十分欣喜，連聲答應了。老師在大課間將提前做好的課件發(fā)給我，我只有十幾分鐘的時(shí)間準備。此時(shí)，我的內心既擔憂(yōu)，又害怕：時(shí)間這么緊張，我能做好嗎？萬(wàn)一出了差錯，鬧了笑話(huà)怎么辦��？但一想到這是老師給我的機會(huì )，我真的不想辜負了老師對我的這份信任。由于時(shí)間緊迫，我先將課件通讀一遍，看大體有哪些內容。然后仔細讀一遍，盡量做到把字讀準確，把句子讀流暢，便開(kāi)始直播了。

　　我很緊張，身體繃得緊緊的，雙手緊攥成拳頭，感覺(jué)心臟砰砰砰，砰砰砰，好像要蹦出來(lái)了�！昂簟�—”我深吸一口氣：“同學(xué)們大家好，由于班主任口舌生瘡，說(shuō)話(huà)不清楚。所以今天由我來(lái)給大家上這節班會(huì )課……”我學(xué)著(zhù)老師平時(shí)上課的模樣，一邊播放課件，一邊總結本周我們班各方面的表現。我提醒自己速度不能太快，中間時(shí)不時(shí)要停頓下，注意看同學(xué)們有什么反饋，聲音還要洪亮……我的腦子里時(shí)刻想著(zhù)這些注意事項，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀。終于說(shuō)出了那句“謝謝大家”，如釋重負。但老師要讓大家評價(jià)下我的表現。我的內心又忐忑不安，但這些擔憂(yōu)都在同學(xué)們的正面反饋中灰飛煙滅了。我非常高興，很有成就感，也非常感謝老師能給我這個(gè)機會(huì )。這件事在我的記憶中留下了重重的一筆。

　　三年疫情，盡管可能只是未來(lái)的人們在書(shū)中看到的輕描淡寫(xiě)的幾句話(huà)，甚至是歷史書(shū)上輕輕翻過(guò)的`一頁(yè)。但我們切身體會(huì )到了這次歷練的分量，那是多少人的汗水，多少人的淚水，多少人的努力匯集而成的。這，是我青春之路上的一次歷練，它將永遠留在我，我們這些經(jīng)歷過(guò)的人的記憶中，抹不掉，擦不除……

歷練的作文6

　　沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布�！�—題記

　　我們直直地站在那兒，陽(yáng)光條條杠杠直往我們臉上抽。分明覺(jué)著(zhù)有一滴汗水沿面部艱難往下爬，在臉上開(kāi)出一條小道。我的臉?lè )路鸨灰浑p無(wú)形的大手擠壓在一起，展不開(kāi)。

　　我們在歷煉，歷練堅毅的品格，歷練執著(zhù)的精神。

　　腦中閃過(guò)我們因出錯而被罰蹲的情形：一個(gè)個(gè)無(wú)奈地蹲下去，我用自己的重量擠壓著(zhù)右腿，兩手五指并攏放于膝蓋，上身挺直。一開(kāi)始，或許因為站太久而感到瞬時(shí)的輕松，筆直的腿開(kāi)始減負。在不久之后，右腳腳底出現了被人撕扯的感覺(jué)。緊接著(zhù)，右腿開(kāi)始酸脹、麻木，無(wú)法動(dòng)彈。身旁已有同學(xué)堅持不住了，左右搖晃著(zhù)自己的身子，活像一個(gè)不倒翁;有的因疼痛開(kāi)始小聲抽泣;有的還暗暗抱怨著(zhù)這摧殘祖國花朵的教官，但似乎沒(méi)有一個(gè)人提出要放棄，縱使再多不滿(mǎn)也攥緊拳頭忍著(zhù)�？粗�(zhù)周?chē)�一張張因痛苦而少許扭曲的臉，我只好咬緊牙關(guān)。

　　“好，同學(xué)們起立!”萬(wàn)歲，終于可以起來(lái)了，我用盡全身力氣往上撐，可試了好幾次才真的站起來(lái)，還不太穩。兩腿似乎伸不直了，用力敲敲，沒(méi)有了知覺(jué)。周?chē)�充滿(mǎn)了低沉的空氣。

　　接下來(lái)是踢正步、齊步走和跑步。排面、快慢、節奏……到處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲，腳底的刺痛一下又一下刺激我的神經(jīng)。

　　這不僅是身體上的煉，還是心靈上的煉，通過(guò)忍受汗流下的癢，忍受手被打腫的痛，我懂得了要頑強爬起，擁有了戰勝一切的勇氣。

　　在軍訓期間，我們還抽時(shí)間聽(tīng)了許多報告，聽(tīng)學(xué)長(cháng)、老師的.談?wù)�，原�?lái)我們雖煉了但還未成。

　　從第一天踏入校園起，每經(jīng)過(guò)走廊，處處貼滿(mǎn)各時(shí)期優(yōu)秀的海中人，作為海中學(xué)子，我有過(guò)前所未有的驕傲。我的海中史才剛開(kāi)始，之后的一切都是未知數。我期待高中三年生活會(huì )多姿多彩，高中之后的生活會(huì )一片輝煌，所以下一步，只有好好努力。

　　軍訓苦，但它賜予了我一雙黑色的眼睛，我會(huì )用它們來(lái)尋找光明，去發(fā)現自我，去讓自己閃光。我堅信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

歷練的作文7

　　蒼鷹在墜落后才學(xué)會(huì )飛翔，盤(pán)羊在斷角之后才能長(cháng)出盤(pán)角，蛇在蛻皮后才能長(cháng)出鱗片，鳳凰在浴火后才能涅槃重生……這是動(dòng)物所承受的歷練。人也如此，歷練決定生命的高度。

　　歷練是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。從我們出生時(shí)，歷練就伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。因為摔倒，我們學(xué)會(huì )了走路。歷練是我們生命中不可缺失的一部分。心理學(xué)家懷特曾表示："我們掌握的技能中，有超過(guò)一半是因為吃了缺少技能的苦頭才掌握的。"歷練能讓我們清晰地看到自己身上存在的問(wèn)題，并警醒我們問(wèn)題的嚴重性和彌補問(wèn)題的必要性。我們因此而奮進(jìn)，努力將自己的生命高度從一個(gè)等級提高到更高的等級，這就是歷練帶給我們的成長(cháng)。

　　列寧在流放時(shí)凝結出偉大的無(wú)產(chǎn)思想，喬布斯在破產(chǎn)后才有蘋(píng)果公司的奮力一搏，紅軍在長(cháng)征時(shí)種下的革命種子……這些都證明著(zhù)，歷練決定生命的`高度。

　　歷練可以提高我們生命的高度，但如果我們獲得一點(diǎn)成功便得意自滿(mǎn)，不再繼續接受歷練，那我們的努力便變得不堪一擊。諾基亞公司在經(jīng)歷一番拼搏后研發(fā)了專(zhuān)利手機，曾因堅實(shí)耐用，安全穩定而風(fēng)靡全球。但當智能時(shí)代到來(lái)后，諾基亞沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢繼續研發(fā)，幾年后便從科技龍頭滑落到了吊車(chē)尾，一蹶不振。唐玄宗在位前期克服了重重困難，勵精圖治，推薦改革，開(kāi)元盛世因此形成。但唐玄宗在位后期安于現狀，追求享樂(lè )，任人唯親。唐朝因此由盛轉衰。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟和國家大事都如此，我們個(gè)人更是如此。我們不能因一點(diǎn)成功便自我滿(mǎn)足，逆水行舟不進(jìn)則退，只有不斷在歷練中打磨自己，才能提高生命的高度，走向真正的成功。

　　愿我們在歷練中不言棄。奮力拼搏，提高生命高度！

歷練的作文8

　　7月21日早晨，暴雨如注，我焦急地站在窗前猶豫著(zhù)還要不要去玄武湖參加青奧小使者環(huán)�；顒�(dòng)。 正在此時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“今天下大雨，正是一次難得的鍛煉機會(huì )，敢于在暴風(fēng)雨中參加活動(dòng)，這本身就是這次歷練活動(dòng)中的一次“歷練”，要學(xué)會(huì )充滿(mǎn)信心的去面對困難，戰勝困難”。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我毅然鼓起勇氣去參加青奧小使者環(huán)�；顒�(dòng)。

　　暴雨如注，盡管我們撐著(zhù)傘，但到了玄武湖青奧小使者環(huán)保歷練活動(dòng)主區域時(shí)，渾身上下仍然濕透了。青網(wǎng)的工作人員看到我們冒著(zhù)大雨，還堅持來(lái)參加活動(dòng)都很感動(dòng)，紛紛夸贊我們。我領(lǐng)取了小使者專(zhuān)屬帽子、徽章和三張環(huán)保綠卡，并鄭重地寫(xiě)下我的環(huán)保心愿：“ 爭做環(huán)保小衛士，共建美麗新南京”。 我和爺爺按照活動(dòng)要求，到公園里尋找游客發(fā)放綠卡。此刻，雨越下越大，公園里游客稀少，我們找了半天都沒(méi)有看到一個(gè)游客。此時(shí)，我的鞋子里灌滿(mǎn)了水，走起路來(lái)都能聽(tīng)到鞋子里“咕哧咕哧”的聲音，但我沒(méi)有退縮，還是鼓足勇氣和爺爺繼續尋找游客。我們好不容易在環(huán)洲的長(cháng)廊里找到十幾位避雨的游客，欣喜若狂。我立即抓住時(shí)機，向他們發(fā)放環(huán)保綠卡，向他們宣傳“注重環(huán)保，用文明打造美麗南京”。游客們認真閱讀著(zhù)環(huán)保綠卡，爭先恐后地在簽名板上簽名，并認認真真地寫(xiě)上了一句句祝福青奧的話(huà)語(yǔ)。一位扎著(zhù)羊角辮，大約4歲的小女孩，也爭著(zhù)和她媽媽在簽名板上歪歪斜斜的簽上自己的名字，還嚷著(zhù)要參加青奧會(huì )，惹得大家哄堂大笑�？吹酱蠹疫@樣支持青奧會(huì )，我和爺爺十分感動(dòng)。 發(fā)放完環(huán)保綠卡后，我們又回到活動(dòng)主區域，把簽名板卡片投入到綠色銀行atm機內，匯集綠色能量，并鄭重的在這次歷練活動(dòng)的【環(huán)�！拔ⅰ毙袆�(dòng)，綠色“心”生活】主題宣傳墻上寫(xiě)上“祝青奧圓滿(mǎn)成功”七個(gè)大字。那一刻，我和爺爺心中充滿(mǎn)了自豪感，情不自禁振臂高呼：“我為青奧加加油！我為青奧加加油！”

　　不知不覺(jué)中，半天的活動(dòng)結束了，我疲憊不堪，雙腳磨破了；汗水混合著(zhù)雨水的衣服緊緊粘在身上，分外難受……可我用自己的雙手啟動(dòng)每個(gè)人心中蘊藏的環(huán)保綠能量，用更文明、更美麗的`南京迎接亞青會(huì )，備戰青奧會(huì )，心里很自豪！我在暴雨中堅持參加歷練活動(dòng)中的一次“歷練”經(jīng)歷，讓我得到了鍛煉，增加了戰勝困難的信心和勇氣，為我今后的成長(cháng)提供了正能量！難忘這次歷練中的“歷練”！

歷練的作文9

　　今天已經(jīng)是運動(dòng)會(huì )的第三天了，前兩天沒(méi)有什么收獲，僅僅只是觀(guān)看別人比賽罷了，心里深處毫無(wú)波瀾。今天發(fā)生的事情卻讓我得到了心靈的磨練。

　　今天早上，第一個(gè)進(jìn)行的項目就是拔河比賽。大家都知道這是一個(gè)拼力量與拼技巧的運動(dòng)，但是力量卻占大多數�？墒�，我們班級缺的就是力量。在之前的運動(dòng)會(huì )中，個(gè)個(gè)集體項目都是節節落敗，所以，其實(shí)我們這次根本就不抱很大的希望，認為上一次就那樣了，這一次肯定也不出所料。于是我們便草草地選了15個(gè)男生、15個(gè)女生，懶洋洋地走向了賽場(chǎng)，而我正是其中一個(gè)。

　　畢竟上了賽場(chǎng)都不想丟臉，我們很不情愿地拿起了粗長(cháng)的繩子，這個(gè)繩子在我們手上似乎有千斤重，壓得我們不得動(dòng)彈。比賽要開(kāi)始了，我們身子都往后微微傾斜。雖然每個(gè)人的嘴上都喊著(zhù)加油，但大家心中都是明白的。

　　比賽開(kāi)始了，我們向后使勁拉扯著(zhù)，吃奶的勁都使出來(lái)了，有的人雙臉漲得通紅，有的人吶喊加油，各盡其職。我們僵持了一會(huì )兒，于是我們班的落后在此刻就展現了出來(lái)，因為我們的耐力很差，所以我們拉扯得非常吃力。突然，場(chǎng)邊傳來(lái)了“一二，加油！一二，加油”的聲音，我感受到了這聲音是如此的雄壯有力，于是我們跟隨著(zhù)這股聲音的節奏，喊加油的時(shí)候一起使勁。就這樣，我們用技巧完勝了對方。

　　收獲了第一次的成功，大家都大喊我們不再是倒數第一，這句話(huà)可能聽(tīng)起來(lái)有些好笑，可這卻對我們是一句鼓勵的話(huà)，因為我們之前根本就沒(méi)看到過(guò)勝利的曙光。這一次，曙光卻主動(dòng)向我們照來(lái)，所有人的內心都非常激動(dòng)！一次成功，那么誰(shuí)會(huì )不想有第二次？我們的心此時(shí)此刻都團結了起來(lái)，全體同學(xué)都認為勝利就在眼前，誰(shuí)不想再拼一把呢？

　　在師生的助威吶喊中，我們30位同學(xué)團結一心，節節勝利。近了，更近了，一次次的勝利，我們發(fā)現勝利就在我們眼前。

　　不知不覺(jué)到?jīng)Q冠軍和亞軍的時(shí)刻了，面對對手龐大的身軀，我沒(méi)有退縮，而是迎難而上。即使知道可能會(huì )輸，我們還是拿起繩子，憧憬著(zhù)勝利的曙光。比賽開(kāi)始了，根據老師教我們的節奏，一二，拉！跟著(zhù)這句口號，我們左腳后蹬，身體使勁向地面壓去。贏(yíng)了，我們第一局贏(yíng)了！看著(zhù)對面垂頭喪氣的樣子，我們也更開(kāi)心了。這時(shí)我抬起了我的手，發(fā)現我的`手上有兩塊皮已經(jīng)掉落，可以看見(jiàn)血，我想退縮了，我認為我不能再比賽了。這時(shí)我又抬起頭，看見(jiàn)了未參加的同學(xué)們的期待，和參加了的同學(xué)的渴望，我又重新站了上去。在這時(shí)，我知道了什么叫做歷練。第二局比賽開(kāi)始了，這局比賽有點(diǎn)不盡人意，開(kāi)始我們兩個(gè)班級僵持不下，繩子在半空中停了將近十秒鐘，我感受到了這十秒鐘是如此的漫長(cháng)，我忘記了手上的疼痛，只顧著(zhù)一個(gè)字一一贏(yíng)！可是我們都竭盡全力，卻終究沒(méi)有勝利。不過(guò)好的是，我們班取得了第二名，對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)重大的突破，雖還有遺憾，但是內心依然很開(kāi)心。

　　經(jīng)歷了這場(chǎng)拔河比賽，我感受到了前所未有的歷練，讓我重新了解了這句話(huà)一一人心齊，泰山移。只要放下一切，勝利也將放下一切向你奔來(lái)。

歷練的作文10

　　如果我有一雙翅膀，我要分開(kāi)這個(gè)處所。我?jiàn)^力一振，我就飛到了云端，能夠靠近點(diǎn)兒玉輪

　　聽(tīng)著(zhù)這歌，我思路飄飛

　　胡蝶有了翅膀，舞出了斑斕；雄鷹有了翅膀，搏擊著(zhù)天空；思唯有了翅膀，貫穿到真諦；人生有了翅膀，超出出世命。我心動(dòng)，我也想具有一雙健旺的翅膀，讓它帶我自在的翱翔！

　　但是，具有一雙能搏擊長(cháng)空的翅膀并不是易事！你可曉得，那雙健旺無(wú)力的翅膀面前需求支出如何的艱苦？需求支出多少盡力和汗水？因為我沒(méi)有支出過(guò)，沒(méi)有妥協(xié)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)波折，以是，即便冊本給了我知識的羽翼，生靈給了我充滿(mǎn)生機的雙翅，糊口給了我思慮的翅膀，社會(huì )給了我沉著(zhù)而成熟的羽毛但是，把它們組合起來(lái)，我仍然只找到了一雙薄弱衰弱無(wú)力的翅膀，一雙沒(méi)有歷練過(guò)的翅膀，一雙能夠隨時(shí)會(huì )成為我的累墜的翅膀。它底子不成能帶我飛得更高，更遠。

　　偶爾，我看到了有飛翔之王之稱(chēng)的雕鷹。它的飛翔時(shí)候之長(cháng)？速率之快？行動(dòng)之敏捷，可謂鷹中之最，被它發(fā)明的小植物，普通都難逃脫它的捕獲。但是，誰(shuí)又能想到哪絢麗的翱翔后面竟然包含著(zhù)滴血的悲壯！

　　當一只幼鷹出世后，沒(méi)享用幾天舒暢的日子，就要接受母靠近似殘暴的練習。然后，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)上或絕壁邊，把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。最后，這一步，充滿(mǎn)了殘暴和可駭，那些被母親推下絕壁而能勝利翱翔的幼鷹將面對著(zhù)最后的，也是最關(guān)頭？最艱巨的磨練，因為它們那正在生長(cháng)的翅膀會(huì )被母親殘暴地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)候成為翱翔悲壯的祭品，但母鷹一樣不會(huì )停止這血淋淋的練習

　　看到這些時(shí)，我的內心震驚了。但從中，我也明白了：歷練后的翱翔才是實(shí)在的翱翔！歷練后的翅膀才氣才氣縱橫帶我飛得更高，飛得更遠！它能帶我去書(shū)的海洋，聞那陣陣書(shū)香；它能帶我去山崖，聽(tīng)那驚濤拍岸的滔天聲響；它能帶我去感悟宇宙，破譯那生命的意義

　　體貼我的`人給了我暖和的翅膀，幫忙我的人給了我關(guān)愛(ài)的翅膀，鼓動(dòng)鼓勵我的人給了我自傲的翅膀一樣，痛恨我的人給了我寬恕的翅膀，禁止我的人給了我恐懼的翅膀因而，我時(shí)候籌辦著(zhù)翱翔！

　　我們每小我都具有本身廣寬而斑斕的藍天，也都具有一雙為藍天做籌辦的翅膀，那就是豪情？意志？勇氣和但愿，但我們的翅膀也一樣會(huì )被折斷，就像人生中的波折，只需你固執一些，英勇一些，度過(guò)這個(gè)坎兒，勝利就會(huì )永久屬于你，歷練后的翱翔必然會(huì )帶你飛得更高！飛得更遠！

歷練的作文11

　　7月21日上午，暴雨如注，我焦急地站在窗前，猶豫要不要去玄武湖參加青奧大使的環(huán)�；顒�(dòng)。正在這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“今天的大雨是難得的鍛煉機會(huì )。敢在風(fēng)暴中參加活動(dòng)，這是這次體驗活動(dòng)中的一種“體驗”。學(xué)會(huì )自信地面對困難，克服困難”。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我毅然鼓起勇氣參加了青奧青年大使的環(huán)�；顒�(dòng)。

　　暴雨就像一張紙條。雖然是撐著(zhù)傘，但是到了玄武湖青奧青年大使環(huán)保培訓活動(dòng)主區，還是渾身濕透了�？吹轿覀兠爸�(zhù)大雨堅持參加活動(dòng)，王慶的工作人員很感動(dòng)，紛紛表?yè)P我們。收到了專(zhuān)門(mén)的環(huán)保帽子、徽章和三張環(huán)保綠卡，鄭重地寫(xiě)下了我的環(huán)保愿望：“努力做環(huán)保小衛士，建設美麗的新南京”。我和爺爺去公園找游客，按照活動(dòng)要求發(fā)綠卡。此刻，雨越下越大，公園里游客很少。我們已經(jīng)很久沒(méi)有看到游客了。這時(shí)我的鞋里裝滿(mǎn)了水，走著(zhù)走著(zhù)就能聽(tīng)到鞋里“咕嚕咕�！钡穆曇�，但我沒(méi)有退縮，于是我鼓足勇氣和爺爺繼續尋找游客。我們設法在歐洲大陸周?chē)�的走廊里找到了十幾名躲避雨水的游客，他們欣喜若狂。我馬上抓住機會(huì )，給他們發(fā)綠卡，宣傳“注重環(huán)保，用文明建設美麗南京”。游客們仔細閱讀綠卡，爭先恐后地在簽名板上簽名，并認真寫(xiě)下祝福青奧的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的4歲小女孩，還掙扎著(zhù)在簽字板上歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)媽媽的'名字，喊著(zhù)要參加青奧，讓大家哄堂大笑�？吹酱蠹叶歼@樣支持青奧，我和爺爺都很感動(dòng)。發(fā)放環(huán)保綠卡后，我們回到活動(dòng)的主區，將簽名卡放入綠色銀行的提款機，收集綠色能量，在“環(huán)�！蔽⑿袆�(dòng)、綠色“心”生活的主題宣傳墻上鄭重寫(xiě)下“祝青奧圓滿(mǎn)成功”七個(gè)大字。那一刻，我和爺爺充滿(mǎn)了驕傲，忍不住大喊：“我為瑜伽歡呼！我為青奧會(huì )加油！"

　　不知不覺(jué)，半天的活動(dòng)結束了，我筋疲力盡，腳也磨破了；汗水混著(zhù)雨水的衣服粘在身上，特別難受.但我很自豪能用自己的雙手激活大家心中環(huán)保的綠色能量，用更加文明美麗的南京迎接ayg，為青奧做準備。我在暴雨期間堅持參加了一次“體驗”體驗，給了我鍛煉，增加了我克服困難的信心和勇氣，為我未來(lái)的成長(cháng)提供了正能量！難忘這次經(jīng)歷中的“經(jīng)歷”！

歷練的作文12

　　若瞄準太陽(yáng)，即使迷失，也在云間。

　　——題記

　　螢火斑駁，白晝的喧囂被入夜后的鳴蟬掩蓋，屋里的一池金華被收進(jìn)時(shí)光的寶盒里。一盞夜燈時(shí)隱時(shí)現，仿佛點(diǎn)燃了群山的光芒……

　　漫步山旁

　　“咚咚咚”，堅實(shí)的鼓棒翩躚于閃爍著(zhù)微光的镲片、鼓間，如雨的汗水隨著(zhù)鼓一齊振動(dòng)響徹四方，揉碎在那音樂(lè )聲中，時(shí)而歡快，時(shí)而激揚，時(shí)而優(yōu)雅……鼓樂(lè )合一，引領(lǐng)著(zhù)人們來(lái)到了音樂(lè )的圣地。嗯，自我感覺(jué)良好，明天的比賽，有望得獎。我悠哉悠哉地漫步，卻不知身后是座險峻的山。

　　攀登斷崖

　　即將輪到我表演了，昨日的成功早已撐開(kāi)了內心的笑靨。

　　“現在有請20xx號選手上臺�！苯�了，成功的腳步近了。

　　我緊握熟悉的鼓棒，胸有成竹地走到鼓旁。頃刻，伴奏響起，我瀟灑地揮起鼓棒，臉上洋溢著(zhù)必勝的笑容向山頂奔去。忽然，那往日熟悉的伴奏淘氣“出走了”，飛舞的鼓棒頓時(shí)似受傷的大雁，遲鈍而僵硬。什么情況？伴奏的聲音呢？不由緊皺了眉頭，大腦頓時(shí)一片空白。剎那間，我在那與山頂僅有一步之遙處狠狠地摔下了山，墜入了深淵。山頂漸行漸遠，我手足無(wú)措地向前撲去，慌亂地用耳朵極力去捕捉節奏。

　　朋友的信任，家長(cháng)的期盼，老師的期望，一幕幕浮現在眼間，可我抓也抓不住，先前高超的技術(shù)，優(yōu)美的響奏，都到哪里去了？眼前山峰崎嶇，直插云端，卻隱沒(méi)于黑暗中。前路，讓我絕望！

　　沖刺巔峰

　　恍惚中，忽瞥見(jiàn)那熠光的鼓棒，猛然想起昨日那揮撒汗水努力的身影，勝券在握的一顰一笑在眼前若隱若現。一條山路亦是如此，它就在眼前，閃爍著(zhù)殘陽(yáng)的余息。我不禁輕輕伸出了手，強令自己冷靜下來(lái)，質(zhì)問(wèn)自己：“你就這點(diǎn)本事？你不拼一下怎么知道你不行？”我倔強地爬起，向前挪動(dòng)。忽然間，汩汩暖陽(yáng)飄進(jìn)心中。霎那間，點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)光暈的山路，一直向前延伸著(zhù)。我深吸一口氣，嘴角輕揚，目光篤定，瞄準山頂的太陽(yáng)，緊攥鼓棒，按著(zhù)心中的伴奏，踏著(zhù)光明錯落的.印跡，向山頂奔去�！斑诉诉恕�…”，光芒浸淫的鼓聲，霎那間劈開(kāi)一條通向山頂的路。頓時(shí)，光芒萬(wàn)丈……很快，會(huì )場(chǎng)被雷鳴般的掌聲淹沒(méi)了。

　　拼搏過(guò)，才有光明的山路，才有圓夢(mèng)的瞬間，才有明日的輝煌。不拼一下，你怎么知道你不行？這是一次多么特殊的歷練，它讓我懂得——相信自己，放手一搏，必能迎來(lái)柳暗花明的那一刻。

歷練的作文13

　　小時(shí)候的我，記性很不好，很容易丟三落四，動(dòng)不動(dòng)就讓媽媽送東西。

　　她說(shuō)，這樣不是辦法，便每日盯著(zhù)我寫(xiě)完一樣功課放回去一樣，怎么拿出來(lái)怎么放回去。剛開(kāi)始心里極不情愿的，以為媽媽嫌我煩，不想再替我收拾書(shū)包了。畢竟才上一年級，當時(shí)的我的確有許多奇奇怪怪的想法，不過(guò)一會(huì )兒就忘了，記性差嘛，又不是很重要的事，不會(huì )用心去記的。

　　后來(lái)慢慢習慣了，媽媽也不再管了，放任我一個(gè)人收拾書(shū)包�？墒�，效果也僅僅如此，只能保證書(shū)里的不遺漏，要是老師讓帶什么東西到學(xué)校，我該怎么忘還怎么忘。

　　一切轉機都在那一個(gè)星期。

　　當時(shí)我參加了一個(gè)口才班，爭取了好長(cháng)時(shí)間才換來(lái)了主持人這個(gè)榮譽(yù)。一共四個(gè)孩子，兩個(gè)男生，兩個(gè)女生。另一個(gè)女生還是校長(cháng)的'女兒。所以就有許多孩子爭這一個(gè)名額。

　　最后它落到我手里。

　　前提得把所有的主持詞都背下來(lái)，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰。

　　一番激烈的掙扎后，我還是選擇了背誦。開(kāi)玩笑，選都選上了，再因為懶退出，豈不讓人笑掉大牙?

　　就這樣，我經(jīng)歷一場(chǎng)瘋狂的腦力風(fēng)暴，早上背，晚上背，中午背，吃飯的時(shí)候也在背。幾天下來(lái)，這些主持詞就像被烙在了我的腦海里，留下了深深的印跡，抹也抹不去，忘也忘不掉。

　　自此，我的記憶力瞬間提高，就像變了個(gè)人似的，很少再會(huì )忘帶東西。

　　原來(lái)，歷練才是最能使人成長(cháng)的東西，如果有什么做不到的事，那么就去歷練吧，“勤能補拙”就是你得到的最后真理。

歷練的作文14

　　人在艱苦的環(huán)境中，對品行以及意志會(huì )得以更好的磨練。人，在極其復雜的環(huán)境中，對于分析問(wèn)題以及解決的能力會(huì )更好的培育。在逆境中，往往會(huì )更能促進(jìn)成熟。

　　機關(guān)，有時(shí)候在提拔干部的時(shí)候，首先，派下鄉鍛煉。人們常常說(shuō)是下鄉鍍金。其目的不外乎是在艱苦的環(huán)境中加以磨練、在艱苦的環(huán)境中加以鍛煉。使之更加成熟；更加完備；更加經(jīng)得起風(fēng)浪。同時(shí)，也會(huì )更加體察民情。從而，才能做一名合格的國家干部。

　　道家認為，“某事不求無(wú)難，事無(wú)難者驕奢必起”。是呀！遇事有困難的時(shí)候，你就會(huì )學(xué)會(huì )面對困難，千方百計的想辦法解決困難。 在學(xué)會(huì )解決這一困難的過(guò)程中。學(xué)到了很多知識；也得到了很多的鍛煉；也會(huì )更加謙遜；更加溫文爾雅；更加看重身邊極其平凡的`小事情；身邊極其平凡的人。

　　只有在困難的環(huán)境中，才能看出一個(gè)人的堅韌與耐力；才能看出一個(gè)人的勇氣與智慧。 從而，也培育了一個(gè)人的品質(zhì)。

　　如，玉石是經(jīng)過(guò)無(wú)比疼痛的、難耐的、艱苦的、細致的打磨；精致的雕刻。才能，使之成為倍受人們珍愛(ài)的玉器。常言說(shuō)的好：黃金有價(jià)玉無(wú)價(jià)。往往玉器都是世上獨一無(wú)二的，所以，無(wú)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的打磨，雕琢。生命才能精彩、才能絢麗、才能璀璨。

　　再如，一塊粗糙的鋼鐵 ，經(jīng)過(guò)多少次難耐的高溫的爐煉，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次鐵錘的輪打，經(jīng)過(guò)多少年磨礪的細磨。才能鑄造成為鋒利的寶劍，常言道：十年磨一劍。所以，人也與粗糙的鋼鐵一樣，經(jīng)過(guò)，上千次殘酷的打磨，他生命才精彩，她生命才有鋒芒.火鳳凰便是浴火重生的。

　　山澗邊，或海邊的鵝卵石，最早是山洪暴發(fā)或山體爆發(fā)，把巨大的石頭震裂滾落到山下澗邊或海邊，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次風(fēng)浪的沖刷洗禮，磨去粗糙與棱角，使她變得圓潤光滑，使之深受到人們的喜愛(ài)。

　　所以，人們不要怕苦，不要怕難�？嗖攀巧�活，難才是成長(cháng)。每經(jīng)歷一次挫折就會(huì )前進(jìn)一步；每經(jīng)歷一次磨難，就會(huì )又上一個(gè)臺階。只有在歷練中成長(cháng)才會(huì )更堅強，更成熟。

歷練的作文15

　　在遼闊的亞馬遜平原上，生活著(zhù)一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號。他的飛行時(shí)間之長(cháng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最，被它發(fā)現的小動(dòng)物一般都難以逃脫它的捕捉。

　　但誰(shuí)能想到在那美麗的飛翔后面卻蘊含著(zhù)滴血的悲壯。

　　當一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能夠獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì )因此而停止對它的訓練，因為它深知：不經(jīng)過(guò)這樣的.訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。到第三步則充滿(mǎn)著(zhù)殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗，因為他們那正在成長(cháng)的翅膀會(huì )被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì )停止這“血淋林”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構筑著(zhù)孩子們生命的藍天。

　　有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒(méi)有來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養。但后來(lái)獵人發(fā)現那被獵人喂養大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來(lái)。那兩米多長(cháng)的翅膀已成為累贅。

　　原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷后仍能忍著(zhù)劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀則似神話(huà)中的鳳凰一樣死后重生，將能長(cháng)得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機會(huì )，它也就永遠與藍天無(wú)緣。

　　沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。

　　我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣會(huì )被折斷，也同樣會(huì )變得疲軟無(wú)力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

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