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最喜歡的讀書(shū)方法是
陶淵明：不求甚解法
東晉大詩(shī)人陶淵明寫(xiě)過(guò)一篇《五柳先生傳》，文中云：“好讀書(shū)，不求甚解;每有意會(huì )，便欣然忘食�！边@其實(shí)是陶老先生托“五柳先生”以自道，描繪自己的讀書(shū)生活，闡發(fā)自己對讀書(shū)的見(jiàn)解。
對于陶淵明“不求甚解”的讀書(shū)方法，歷來(lái)褒貶不一。不肯茍同者認為陶淵明是提倡粗枝大葉、淺嘗輒止的作風(fēng)，是一種不負責任的態(tài)度。當然也有贊同陶淵明的方法的，比如元朝人李治就說(shuō)過(guò)：“蓋不求甚解者，謂得意妄言，不若老腐儒為章句細碎耳�！崩钪蔚囊馑际牵禾諟Y明“不求甚解”的讀書(shū)觀(guān)，可以稱(chēng)得上是至理名言，不像某些迂腐的書(shū)呆子那樣死扣章句而毫無(wú)出息。
陶淵明不求甚解的讀書(shū)法到底可不可取?不必匆忙下結論。我們先來(lái)仔細考察一下陶淵明的讀書(shū)背景，分析一下他的話(huà)的原意，問(wèn)題就會(huì )清楚得多了。
陶淵明在回憶自己少年時(shí)代讀書(shū)的情景時(shí)說(shuō)：“少年罕人事，游好在六經(jīng)�！笨梢�(jiàn)他自幼就攻讀儒家經(jīng)典，他所說(shuō)的好讀書(shū)，自然是指讀經(jīng)史典籍。讀經(jīng)史書(shū)，必須讀注，而漢代有的經(jīng)學(xué)家所作的注釋?zhuān)B篇累牘，空虛繁瑣，離題萬(wàn)里。如當時(shí)有一個(gè)小夏侯學(xué)派的人，光解釋“堯典”兩個(gè)字，就寫(xiě)了十余萬(wàn)字。這是一種很壞的學(xué)風(fēng)，那些尋章摘句、牽強附會(huì )的學(xué)究式解釋?zhuān)瑢ψx書(shū)能有什么益處呢?非但無(wú)益，反而有害，會(huì )干擾對書(shū)的原意的領(lǐng)會(huì )、理解。
所以，陶淵明提出“不求甚解”的觀(guān)點(diǎn)，是有針對性的。他認為不必花很多的精力去研究沒(méi)有價(jià)值的注釋?zhuān)鴳⒁庾x原著(zhù)，領(lǐng)會(huì )原作的基本內容。由此看來(lái)，如果將一頂“提倡粗枝大葉”的帽子扣在陶老先生頭上，就錯了。
陶淵明的“不求甚解”法雖然是有所專(zhuān)指的，但也具有一定的普遍意義。想想看，倘若不論讀什么書(shū)都去“求甚解”，那你一輩子能讀幾本書(shū)呢?對有的書(shū)就可以“不求甚解”，翻翻便過(guò)去了;有的書(shū)，可暫時(shí)“不求甚解”，等到需要“求甚解”的時(shí)候，再“求甚解”。
楊大眼：耳讀法
耳讀法，用耳朵能讀書(shū)?除非是某些具有特異功能的人。一般正常的人，怎么能用耳朵讀書(shū)呢?
能!我國古代就有一位。南北朝時(shí)期，北魏有一員大將叫楊大眼，此人是一位常勝將軍，很有威望�！侗笔贰肪砣咧杏涊d了有關(guān)他讀書(shū)的事跡：“大眼雖不學(xué)，恒遣人讀書(shū)面坐聽(tīng)之，悉皆記識。令作露布，皆口授之，而竟不多識字�！�
你看，楊大眼雖識不了多少字，但靠坐在那里聽(tīng)別人讀書(shū)，居然收獲不小，不僅記住了許多知識，還能口授布告文字�？梢�(jiàn)楊大眼的讀書(shū)方法，還是行之有效的。這種讀書(shū)方法，主要是依靠用耳朵聽(tīng)別人讀書(shū)，故稱(chēng)之為“耳讀”法。
耳讀法雖然產(chǎn)生于古代，但現今仍有實(shí)用價(jià)值。已故著(zhù)名學(xué)者鄧拓就很推崇楊大眼的耳讀法。他說(shuō)，耳讀法很適用于年老而不能看書(shū)的人，也很適用于現代的許多大政治家。這些大政治家，往往要在很短的時(shí)間內，閱讀和處理一大批書(shū)報和文件等等。他們既沒(méi)有三頭六臂，于是對一般的資料和文件，就只好由若干秘書(shū)人員分別幫助閱讀和處理，而把最重要的字句念一兩遍，如此看來(lái)，楊大眼的耳讀法倒并不是落后的方法。
其實(shí)，耳讀法不僅僅適用于老年人和政治家，它對于我們每一個(gè)人都有用。比如，聽(tīng)收音機里的新聞聯(lián)播、小說(shuō)播講、知識講座等等，就等于是用耳朵讀書(shū)。走路時(shí)可以聽(tīng)，坐在公共汽車(chē)里也可以聽(tīng)，甚至是在干某些體力活時(shí)，也可邊干邊聽(tīng)。既省時(shí)又方便，真可謂一舉兩得。錄音機是比收音機更現代化的學(xué)習工具，我們可以把有關(guān)的學(xué)習內容〔如外語(yǔ)等等〕，錄進(jìn)磁帶〔或能隨身聽(tīng)的MP3和手機〕里，隨時(shí)聽(tīng)、反復聽(tīng)。
現代人讀書(shū)，用耳的時(shí)間越來(lái)越多了，“耳讀法”還真稱(chēng)得上是一種現代化的讀書(shū)方法哩!
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