我愛(ài)我班作文[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我愛(ài)我班作文，希望對大家有所幫助。

　　我愛(ài)我班作文 篇1

　　人生因為有了學(xué)校而精彩；學(xué)校因為有了班級而溫馨，班級因為有了師生而充滿(mǎn)歡笑。我們來(lái)自五湖四海，我們曾素不相識。因為相同的夢(mèng)想，我們來(lái)到了時(shí)代中學(xué)，又因為緣分，我們聚集在了七（2）班。

　　在七（2）班，我們共同度過(guò)了一年三個(gè)月零八天。在這里我們一起哭，一起笑，一起接受知識的洗禮，一起提高品德品質(zhì)，我們一起被贊揚，一起被批評�；仡櫼郧�，發(fā)現時(shí)光飛逝，也許我們已經(jīng)長(cháng)大成熟了，但也許我們還如從前那般幼稚與可愛(ài)。

　　記得今年的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們努力拼搏的身影還是歷歷在目�？磁_上，同學(xué)們扯著(zhù)嗓子給自己班的運動(dòng)員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”，簡(jiǎn)單卻飽含深情，給運動(dòng)員們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。這就是我班，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。

　　記得去年評比溫馨教室時(shí)同學(xué)們十分積極，有財出財，有力出力，都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來(lái)時(shí)，大家都爭著(zhù)想介紹我們班的.風(fēng)采。這就是我班，充滿(mǎn)了團結的力量。今年也更是是如此。

　　每次考試前，大家都會(huì )自動(dòng)找好“小老師”，互幫互助，互相比拼，共同進(jìn)步。我們都希望能為班級爭光，我們有強烈的集體榮譽(yù)感。這就是我班，擁有一顆追求上進(jìn)和完美的心。

　　我愛(ài)我班，因為這兒是我的第二個(gè)家，我愛(ài)我家，所以我愛(ài)我班。

　　我愛(ài)我班作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經(jīng)在這個(gè)班里學(xué)習了五年了。

　　每當第一縷陽(yáng)光射入教室，就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，因為同學(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )幫助開(kāi)導……

　　走過(guò)四季，我們走過(guò)風(fēng)雨，又度過(guò)美好的時(shí)光。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會(huì )介意。同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾，只是笑笑就能化解危機。

　　我們班還是個(gè)古色古香的班級，早上走進(jìn)教室，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲；下午，走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們忙著(zhù)攻讀各種書(shū)籍；晚上我們也抽出時(shí)間，看各種課外書(shū)。

　　我們班還是個(gè)衛生的班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來(lái)�？纯创皯�(hù)，嘖！那叫一個(gè)亮。窗沿上幾乎是一個(gè)大花園，有各種各樣的花，好像旁聽(tīng)生樣靜靜的站在旁邊。

　　假如我是一朵鮮花，班級就是一個(gè)大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個(gè)天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的`師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　��！我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇3

　　如果說(shuō)三口之家就是一個(gè)小家的話(huà)，那么我們七三班就就是一個(gè)大家。

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè )。

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，而每一位同學(xué)都尊敬著(zhù)老師。雖然第一次月考的成績(jì)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì )努力為班級爭取榮譽(yù)！

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習氛圍，課上認真聽(tīng)講，課下仔細復習，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jì)，我們可能不就是年級中最優(yōu)秀的`班，但卻必須就是最認真，最團結的班！

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì )說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì )有“敵對”的心理，更不會(huì )說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們就是一個(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團結，因為我們我們就是一個(gè)群眾，然而我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會(huì )化為一盤(pán)散沙！

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴謹，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇4

　　我愛(ài)我班，因為我們擁有一位和藹可親的班主任，在他的培育下，我們一群毛孩子漸漸懂得什么是真善美。我們還擁有一位博學(xué)、美麗的英語(yǔ)老師和一位溫文爾雅的數學(xué)老師。

　　我愛(ài)我班，因為我班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。我們36條小魚(yú)就像兄弟姐妹一樣，暢游在清澈明凈的半畝方塘里。有了快樂(lè )，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔。他撞了我一下，說(shuō)聲對不起；我踩了他一腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系；筆壞了，有人主動(dòng)遞來(lái)一支……

　　我愛(ài)我班，因為我班是一個(gè)書(shū)香班級�！捌鹋芫�(xiàn)”圖書(shū)角是我們最常去的地方。圖文并茂的黑板報是我們認識社會(huì )的窗口，也是我們大顯身手的舞臺。我班的“讀書(shū)節”主題板報還獲得全校一等獎呢！櫥窗文化更是豐富，有精美的書(shū)簽、新穎的'手抄報，“詩(shī)情畫(huà)意”欄目中的《蝦聚》、《春天》、《駿馬》等常常引得不少同學(xué)駐足觀(guān)賞呢！

　　我愛(ài)我班，因為我班的現代化教學(xué)條件。嶄新的電子白板代替了傳統黑板，或繪制圖形、或輸入文字、或播放視頻。電子白板操作方便、直觀(guān)形象，激發(fā)了我們的學(xué)習興趣。

　　我愛(ài)我班，因為它給了我智慧和力量，給了我快樂(lè )。

　　我愛(ài)我班作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我知道著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。

　　我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�

　　不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。

　　說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。

　　剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�'，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我一定會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！

　　我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇6

　　每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校走上二樓，就可以看見(jiàn)我們教室的學(xué)習園地-----“快樂(lè )谷”�？鞓�(lè )谷被手巧的同學(xué)打扮得漂漂亮亮的，一根長(cháng)長(cháng)的藤纏繞在“快樂(lè )谷”四周。里面陳列的一篇篇優(yōu)秀作文，也激起了我的學(xué)習興趣，希望自己的作文也能展出。

　　走到教室門(mén)口，就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，一走進(jìn)教室就看見(jiàn)一排排整齊的`課桌椅，窗戶(hù)變新了，顯得非常明亮。更美的是教室后面的黑板報，左邊的“快樂(lè )林”右邊的“快樂(lè )角”都是我們中隊的象征，因為我們是“快樂(lè )鳥(niǎo)”中隊么！當然要在“快樂(lè )林”中飛翔，在“快樂(lè )角”里爭章。

　　上課了，“誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？”迎著(zhù)老師詢(xún)問(wèn)的目光，“刷”的一下舉起了無(wú)數的手臂。辛勤的老師親切的教導，像春雨，像小溪，流入我們的心田。同學(xué)們就像窗外的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光雨露的撫育下，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　“滴鈴鈴“下課了，教室里不再安靜了，同學(xué)們有的在玩游戲，有的在津津有味的看課外書(shū)，還有的站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準備著(zhù)下節課更好的學(xué)習。

　　我們班有個(gè)非常好聽(tīng)的名字----“快樂(lè )鳥(niǎo)”中隊，我們班里的37位同學(xué)就是37只快樂(lè )鳥(niǎo)，每天在學(xué)校里快樂(lè )成長(cháng)。

　　我真喜歡在這里上課、游戲。小朋友們，你們的班級也和我的一樣嗎？

　　我愛(ài)我班作文 篇7

　　我愛(ài)我班，因為我是班里其中的一員，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級一班是永遠的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。

　　五年級一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說(shuō)呢？是因為這里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。

　　友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠的`感情，比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話(huà)，土俄們會(huì )毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的故事，說(shuō)都說(shuō)不完。

　　我愛(ài)我班，上班會(huì )課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話(huà)是我體會(huì )到，班里少了誰(shuí)就不完整了，人與人之間必須同等對待每一個(gè)人。

　　在班里也有不和諧的音符，比如沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，打仗了，等等�？墒菦](méi)寫(xiě)作業(yè)的補寫(xiě)完了，打仗的，一會(huì )兒就合好了。

　　我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習珍惜剩下的每分每秒。

　　我愛(ài)我班作文 篇8

　　五年前我正式加入5(1)班這個(gè)大家庭。我們這個(gè)班有許多好的品質(zhì)與風(fēng)采。

　　我們班的同學(xué)很堅強，有毅力。有一次學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )。我們班的一名選手因跑得太快而摔倒并受傷了。我們覺(jué)得這次一定輸定了�？伤�二話(huà)沒(méi)說(shuō)，猛地站起來(lái)。奮勇去追趕前面的選手。就是因為這樣，我們班取得了冠軍。

　　5(1)班不但堅強，還是一個(gè)團結、助人為樂(lè )的.班級。一次，康臣的腳腕歪傷了，昊炫這個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)攙扶著(zhù)康臣同學(xué)并將他送到醫務(wù)室。還有一次，本來(lái)萬(wàn)里晴空的天氣轉眼間成了傾盆大雨，我們班只有明哲同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，他像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，正在這時(shí)，希堃同學(xué)將自己僅有的一把傘借給了明哲同學(xué)，而他自己卻淋成了一只“落湯雞”，明哲問(wèn)：“難道你不怕被雨淋嗎?”希堃說(shuō)：“沒(méi)事，我暖和著(zhù)呢�！泵髡芗�動(dòng)又感動(dòng)的流下了淚。

　　我們班是一個(gè)聰明的班，。一些復雜的數學(xué)題，對我們來(lái)說(shuō)是一簡(jiǎn)單易懂的的題，所以許多老師總是表?yè)P我們。

　　我們班還各有所長(cháng)，跑步寫(xiě)作非盛俊莫屬，康臣與炫昊善于籃球，我與家輝善于數學(xué)，還有...

　　我們班聰明，堅強，團結，而且每個(gè)人都有個(gè)自的特點(diǎn)，我喜歡這個(gè)大家庭。

　　我愛(ài)我班作文 篇9

　　隨著(zhù)六一兒童節的到來(lái)，我仿佛又看到了全班的團結精神，組織的人一聲令下，全部人都洗耳恭聽(tīng)，積極發(fā)表意見(jiàn)，對待每件事情都專(zhuān)心致志。

　　記得在老師生日時(shí)，仿佛也是這個(gè)場(chǎng)景，沒(méi)有人吵架，沒(méi)有人反對，只有一起布置，一起商量，一起為蛋糕而整日奔波，這種回憶不僅僅是寶貴的，還是唯一的！不過(guò)，我們的.班級記憶不僅僅只有快樂(lè )的，還有生氣的，更有傷心的。

　　有一次，我們學(xué)校舉辦了六年來(lái)的第一次校運會(huì )，是我們班參加的第一次，也是最后一次的校運會(huì )。我們班一聽(tīng)說(shuō)這根消息就熱火朝天的開(kāi)始討論，積極訓練。等到了比賽的時(shí)候班上的人又一次顯示出了團結。只要是有我們班的人在比賽的時(shí)候，我們就會(huì )嘶聲吶喊，大喊加油！?不僅如此，他們喊到聲音沙啞了都不停止吶喊，但是后面還是有令人傷心的時(shí)候。體育委員陳潔參加女子200米的比賽，但由于其他班的選手都比她要高、比她跑得要快，所以比賽自然是失敗的。她昔日充滿(mǎn)干勁和自信的臉立馬消失了，取而代之的是那充滿(mǎn)淚水和沮喪的臉。

　　雖然我們班的故事并不是一路上都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的，但是又有誰(shuí)會(huì )一直一帆風(fēng)順呢？這個(gè)充滿(mǎn)了故事的班級就要散了，但是記憶永遠都在，我愛(ài)我班，一直從未改變��！

　　我愛(ài)我班作文 篇10

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我明白著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，然而我也步入了初一（二）班。

　　我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�

　　不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要就是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，然而總就是微笑應對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對對的`認真人聽(tīng)講。

　　說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的就是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。但就是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程，就就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。

　　剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！比欢�就是的，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我必須會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！

　　我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇11

　　在墨玉大傘似的松樹(shù)后，有一間寬闊的教室。金子般的陽(yáng)光灑在了教室里，顯得格外明亮。書(shū)聲朗朗，孜孜不倦，同學(xué)們的表現。聲音柔美，滿(mǎn)面春風(fēng)，是老師的教導。

　　這是一個(gè)優(yōu)秀班級，你一定會(huì )這樣想。而“內在美”才是我們班最大的優(yōu)勢。

　　奮力的拼搏，是我們班所有人的精神。跑步比賽迎面而來(lái)，啦啦隊的所有人都激動(dòng)地站起來(lái)，扯著(zhù)嗓子：“加油！”運動(dòng)員們氣宇軒昂，越斗越勇。我們班的一名“老將”不負眾望，拿出超常的水平，跟一只脫了弦的箭一樣，迎著(zhù)“呼呼”的風(fēng)，耳旁回響著(zhù)啦啦隊的助威聲，“捷足先登”！下來(lái)后，我們圍了上去，為她端上茶水，鼓勵疲憊的她，向她表示祝賀。

　　別看我們班平時(shí)有點(diǎn)兒“調皮”，但到關(guān)鍵時(shí)刻，還挺“乖巧”的`！有一次，教育處的領(lǐng)導來(lái)我校檢查，我們班的學(xué)生熱情地擁出了教室門(mén)口。等到領(lǐng)導昂首闊步地走進(jìn)學(xué)校時(shí)，好像是誰(shuí)提前排好了“陣容”，雜亂的人群變成了兩豎排，“領(lǐng)導好，歡迎來(lái)我校檢查工作！”同時(shí)作出了請的姿勢，得到了大家的好評！大隊輔導員黨老師表?yè)P了我們班，大家都樂(lè )不可支。

　　我愛(ài)我的班級，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，還有很多有趣的事情發(fā)生在班里。親愛(ài)的同學(xué)們，如果你身在這個(gè)班級中，你一定會(huì )喜歡這個(gè)班的！

　　我愛(ài)我班作文 篇12

　　如果說(shuō)三口之家是一個(gè)小家的話(huà)，那么我們七三班就是一個(gè)大家。

　　我愛(ài)我班……

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè )。

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，而每一位同學(xué)都尊敬著(zhù)老師。雖然第一次月考的成績(jì)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì )努力為班級爭取榮譽(yù)！

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習氛圍，課上認真聽(tīng)講，課下仔細復習，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jì)，我們可能不是年級中最優(yōu)秀的班，但卻必須是最認真，最團結的班！

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì )說(shuō)有什么“不講義氣”的.說(shuō)法，也不會(huì )有“敵對”的心理，更不會(huì )說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團結，因為我們我們是一個(gè)群眾，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會(huì )化為一盤(pán)散沙！

　　我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴謹，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇13

　　六（4）班是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，當有快樂(lè )的事情時(shí)，全班都不亦樂(lè )乎；當有悲哀的事情時(shí)，全班都無(wú)比悲傷。這是多么團結的一個(gè)班級��！可是，最近發(fā)生的幾件事情，卻給我們班原本的面貌大打折扣。

　　那是在星期一下午的第三節課，是平時(shí)吵吵鬧鬧的數學(xué)課，當老師在講一道題時(shí)，溫鋆楚和馮曦斗起了嘴，于是全班都開(kāi)始起哄，而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲，再自習時(shí)，馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下，又拿顏料去潑小胖，小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手，馮曦微微的翹起嘴角，冷笑了一聲，轉身走了。

　　陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報復馮曦，星期五的`中午，陳鵬鴻拿來(lái)了一把瑞士軍刀，在教室和小胖會(huì )和，等到人都沒(méi)了，他們拿出刀，往馮曦的書(shū)包上劃了長(cháng)長(cháng)的一道痕跡。

　　班會(huì )課上，老師讓他們反思自己的過(guò)錯，小胖的態(tài)度很端正，并承認是自己一時(shí)沖動(dòng)造成的，當著(zhù)全班的面向馮曦道歉，馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息，當天的數學(xué)課，又有人發(fā)生了沖突。

　　劉仕鴻拿筆往黃俊權的褲子上畫(huà)東西，黃俊權就哭了，就告了老師，老師說(shuō)了他們幾句，劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們去班主任辦公室，謝任峰陪著(zhù)劉仕鴻去，突然，謝任峰回來(lái)大喊：“不好了！劉仕鴻要跳樓！”老師急忙跑了出去，不然，清林小學(xué)就會(huì )上頭條了！后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的調解，兩人和好如初。

　　以后啊，希望不要再有那么多的事件發(fā)生了，平平安安的，就好了！

　　我愛(ài)我班！

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