關(guān)于實(shí)踐的作文優(yōu)選18篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于實(shí)踐的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇1

　　媽媽說(shuō)我是“交通二代”，要多了解交通工作，就這樣，她給我報名參加了8月18日市交通運輸局舉辦的“我與交通人的親密接觸”暑期活動(dòng)。

　　我們很多學(xué)生集合后，分成了四個(gè)組，我在港航組。我覺(jué)得行程很好玩，看了港口，坐了游船，了解了驗船，還參觀(guān)了船文化博物館。

　　我和19個(gè)哥哥姐姐一起，先到了紹興中心港，有個(gè)叔叔介紹一樓的廠(chǎng)區微縮圖，我不禁感嘆：這個(gè)港口真大��！碼頭邊有黃色的大吊車(chē)，還有集裝箱吊來(lái)吊去。

　　接下來(lái)我們坐游船看港航人員執法，船在運河停下來(lái)后，我興奮地跳到綠色的`運輸船上，看工作人員檢查證件，我還溜到船下一層，看了船員的生活房間。

　　然后我們去了松陵船廠(chǎng)，30多度的大熱天，工人們還穿著(zhù)厚衣服在工作。門(mén)口三個(gè)工人在電焊，火苗向外飛濺，我趕快走開(kāi)了一點(diǎn)。有個(gè)陳立人伯伯舉著(zhù)手電筒、拿著(zhù)粉筆在一艘大船上檢查，他的臉上都是汗水，背上也濕透了。他告訴我們，每一艘船下水前，都要由港航部門(mén)驗過(guò)，沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題才行。這時(shí)候，有個(gè)初中的姐姐不小心踢到了鋼板，球鞋馬上劃破了，我嚇了一跳。港航局的熊阿姨告訴我，驗船的時(shí)候，這樣的事情經(jīng)常會(huì )發(fā)生，陳立人伯伯的腿上都是被鋼條戳出來(lái)的傷疤。

　　原來(lái)交通的工作這么辛苦��！要向可敬的交通人致敬！

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇2

　　寒假的一天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聞到一股香味，香味是從廚房傳來(lái)的。我趕忙跑進(jìn)廚房去看個(gè)究竟。

　　霧氣籠罩著(zhù)整個(gè)廚房飄呀飄，使我不得不摸著(zhù)走。原來(lái)是媽媽在蒸包子呢！我突然來(lái)了興趣，對媽媽說(shuō)： “媽媽?zhuān)�我也�?lái)包一個(gè)包子吧！”?媽媽說(shuō)：“好��！我來(lái)教你吧！”?媽媽告訴我先搟皮：左手使勁，右手轉圈，而且得搟的大大的。我拿起一塊面就搟起來(lái)了，開(kāi)始老是搟不圓，好像搟面杖不聽(tīng)我的指揮一樣，面團不是粘在案板上就是粘在搟面杖上真是急人，等搟出來(lái)一看，怎么是長(cháng)方形的呢？媽媽說(shuō)是我用勁太大了，于是我拿起第二塊面團輕輕的搟起來(lái)，搟一下轉一下，這一次就好多了，雖然不像媽媽搟得那么圓，但比第一次的進(jìn)步多了，至少是圓的，媽媽說(shuō)這就是熟能生巧。接下來(lái)就是包餡了，首先左手手指彎曲拖住皮，再往里面放一點(diǎn)餡。

　　第一次媽媽讓我把餡放的少一點(diǎn)，害怕擠出來(lái)了。然后用右手捏一點(diǎn)邊順著(zhù)邊一點(diǎn)一點(diǎn)的捏起大約一厘米的褶，一邊捏一邊轉，等剩下一點(diǎn)皮的時(shí)候把所有的褶捏到一起，把口封嚴就好了。雖然我做的包子扁扁的，褶也沒(méi)有太明顯，我很失望。媽媽也鼓勵我說(shuō)：“挺好的，你第一次包已經(jīng)包包的很好了�！蔽抑蛔隽藘蓚�(gè)，因為餡不夠了。媽媽又用剩下的面做了幾個(gè)花卷，就開(kāi)始蒸包子了。20分鐘后我的第一個(gè)包子出籠了，“原來(lái)還挺好看的！”媽媽說(shuō)，“不錯!”我興奮的`說(shuō)：“真的呢！”我又說(shuō)：“讓我來(lái)嘗一下吧！”于是我拿起海棠受的包子咬了一口，哇！太好吃了！

　　我吃到我自己包的包子心里興極了，為我終于學(xué)會(huì )包包子了，媽媽也替我高興呢！我終于感覺(jué)到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇3

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇4

　　無(wú)論是從前，現在，還是將來(lái)，總有人“主觀(guān)臆斷”。但是，無(wú)論多少次他們總會(huì )是錯的，因為真理永遠是靠實(shí)踐，然后又經(jīng)過(guò)無(wú)數次的重復，最終得到的，我們應該堅信“實(shí)踐出真知”。

　　無(wú)論是現代的科學(xué)家還是古代探求，他們都是一步步的實(shí)踐后，又經(jīng)過(guò)一次次的重復，最終才得以取得真理，如果像井底之蛙一樣是不可能取得任何真實(shí)的認知的。井底之蛙是一個(gè)非常好的例子：一只青蛙自從出生以來(lái)就生活在這口井中，每天還望著(zhù)井口大的.天空，沾沾自喜道：“我是世界上最富有的青蛙，這口井是我的，天空也是我的�！辈痪煤笠恢粸觚攣�(lái)到了井口，問(wèn)青蛙借水喝，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番交談后，烏龜與青蛙講述了許多關(guān)于外界的事，但是青蛙并不相信，當烏龜提出叫青蛙出來(lái)看一下的時(shí)候，果不其然，青蛙拒絕了，但是烏龜并沒(méi)有放棄，因為他知道讓青蛙相信自己從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的東西很困難，于是烏龜告訴青蛙說(shuō)：“幾天后我再來(lái)一趟，如果你還是這個(gè)決定我便離開(kāi)�！睅滋旌鬄觚敎蕰r(shí)來(lái)了，青蛙同意了，因為這幾天青蛙才意識到他自己的孤獨，在烏龜的幫助下，青蛙成功出了井，見(jiàn)到從未見(jiàn)過(guò)的景物，他十分驚訝與激動(dòng)，他相信了，因為他踐實(shí)了烏龜所說(shuō)的都是對的。

　　這不也是"實(shí)踐出真知門(mén)嗎？所以實(shí)踐是無(wú)處不在的，而“主觀(guān)臆斷”(青蛙在烏龜沒(méi)有出現前的思想和作為)也是存在的。所以我們因打敗“主觀(guān)臆斷”堅信“實(shí)踐出真知”！

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇5

　　“肯德基”這個(gè)家喻戶(hù)曉洋快餐的名字。我想：如果有小朋友聽(tīng)見(jiàn)或者看見(jiàn)了這個(gè)名字，肯定會(huì )直流口水——當然，我也不例外。

　　我，可是一個(gè)不折不扣的“肯德基迷”，見(jiàn)到肯德基，就非吃不可，在我的心目中，肯德基占據著(zhù)一個(gè)龐大的位置，是“麥當勞”、“必勝客”……所不能代替的！

　　肯德基的食物在我心目中是那樣的衛生干凈……但我一直不明白——為什么肯德基做出來(lái)的東西是那樣美味可口，而我們卻做不到？這個(gè)問(wèn)題在我心里儲藏已久了，一直解不開(kāi)答案。

　　機會(huì )來(lái)了，學(xué)校組織了一個(gè)“肯德基社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”——讓我們參觀(guān)肯德基的廚房，我欣喜若狂，立刻報了名。老師對我們那這些報了名的說(shuō)：“你們一人至少要準備3個(gè)問(wèn)題”哈哈哈……機會(huì )永遠是給有準備的'人。3個(gè)問(wèn)題，我早就準備好了。我的心里好像有一只小兔子上躥下跳的，有說(shuō)不出的歡喜。

　　下午，我們準時(shí)進(jìn)入了肯德基的餐廳，小瑤姐姐是專(zhuān)門(mén)接待我們的人，他給我們每人發(fā)了一頂小帽子，是為了防止頭發(fā)掉進(jìn)食物里，以保證食物的衛生與安全……在一系列的準備后，小瑤姐姐終于帶領(lǐng)我們進(jìn)入廚房，肯德基廚房的神秘面紗即將被我們揭開(kāi)。

　　在外面看，廚房是很小的，但一走進(jìn)里面一看，哇！——大得很呢！小瑤姐姐帶領(lǐng)著(zhù)我們看了儲存食物的巨型冰庫，后來(lái)，小瑤姐姐又給我們示范了漢堡包的制作過(guò)程和薯條的制作過(guò)程……我的問(wèn)題立刻就得到了滿(mǎn)意的答復……

　　我們參觀(guān)完后，又來(lái)到了肯德基的門(mén)口，小瑤姐姐給我們每人發(fā)了一袋精美的小禮品，我們十分開(kāi)心。

　　總而言之，這次肯德基之旅是十分充實(shí)，受益匪淺的！

　　肯德基，成長(cháng)的路上有你相伴——真好！

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇6

　　今天，我們二年級組織了一次舊物交易和買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們在前一天晚上都按老師的要求準備了自己打算出售的物品和買(mǎi)東西需要的零錢(qián)。

　　第一節數學(xué)課，楊老師首先告訴大家活動(dòng)規則，就是賣(mài)出去的東西不能反悔，比如說(shuō)，這個(gè)東西你很喜歡，即便是媽媽送給你的禮物，但是一旦賣(mài)出去了就不能再要回來(lái)了，我們都愉快的答應了。

　　這時(shí)楊老師讓同學(xué)們報了各自己帶的錢(qián)數后活動(dòng)就開(kāi)始了，大家都拿著(zhù)自己的物品在教室轉悠，這時(shí)我看見(jiàn)了王嘉陽(yáng)，就向他推銷(xiāo)我的東西，他覺(jué)得 “會(huì )說(shuō)話(huà)的小豬”玩具很有意思，他就問(wèn)我多少錢(qián)，我說(shuō)5元，他爽快的把5元錢(qián)給了我，我賣(mài)出去了第一件物品。接著(zhù)我看到了李思晨的手鏈很漂亮，她說(shuō)3元錢(qián)，我心想這么便宜，于是立即就買(mǎi)下來(lái)并戴在了自己的.手上。接著(zhù)王異格看到了我的魔法棒很喜歡，她就問(wèn)我價(jià)錢(qián)，我說(shuō)5元，她說(shuō)3元吧，我倆經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后4元成交了，她給了我5元錢(qián)，我給她找了1元。然后我又花了3元錢(qián)買(mǎi)了朱曼奇的手工陶瓷瓶，又以3元錢(qián)賣(mài)出了飛機玩具，5元錢(qián)賣(mài)出了水寶寶。之后我又看到王嘉陽(yáng)的鼻通很不錯，我問(wèn)他多少錢(qián)，他說(shuō)5元錢(qián)成交，我說(shuō)太貴了3元吧，他同意了。接著(zhù)我又花了5元買(mǎi)了一本標價(jià)19元的《忙忙碌碌鎮》的繪本，我絕得很超值。

　　正當我們忙忙碌碌買(mǎi)賣(mài)東西的時(shí)候，楊老師宣布交易活動(dòng)停止，我們只好戀戀不舍的回到自己的座位上。這時(shí)老師讓大家算一算今天帶了多少錢(qián)，剩下多少錢(qián)，自己的錢(qián)多了還是少了，賺了多少錢(qián)……

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，我通過(guò)親身體驗學(xué)到了錢(qián)的知識，還有買(mǎi)賣(mài)的小常識，也覺(jué)得賺錢(qián)很不容易。希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇7

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇8

　　創(chuàng )新，實(shí)踐，就意味著(zhù)有一個(gè)新發(fā)現，此二者必綜合使用，才得以新發(fā)現。

　　創(chuàng )新乃是一些不經(jīng)意間靈感，但多少人成為了被大家所熟知發(fā)明之人？少之又少，人人都會(huì )有不同靈感，而多少人真實(shí)實(shí)踐了呢？

　　像列文虎克，他僅僅是一個(gè)為眼鏡商人打工人，卻實(shí)踐了一個(gè)不經(jīng)意間靈感，便發(fā)現了人類(lèi)歷史上觀(guān)察微生物重要儀器——顯微鏡。為人類(lèi)打開(kāi)了微生物大門(mén)，他地位便成為了生物學(xué)家。他事跡成功在哪里呢？不就是實(shí)踐了一個(gè)自己不經(jīng)意間靈感嗎，這也并不難呀！

　　德國物理學(xué)家倫琴，在一次普通實(shí)驗中發(fā)現了一到綠光，經(jīng)過(guò)成百上千實(shí)驗，終于發(fā)現了X射線(xiàn)，此舉轟動(dòng)世界，1901年收獲了第一枚諾貝爾獎。這個(gè)實(shí)驗被眾多科學(xué)家做過(guò)多少遍，但是為什么只有一個(gè)人能夠發(fā)現X射線(xiàn)呢？答案很簡(jiǎn)單，僅僅只是沒(méi)有創(chuàng )新心理和勇氣。眾多有一定成就科學(xué)家基本上都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是通過(guò)一個(gè)偶然機會(huì )發(fā)現某個(gè)未知事物然后潛心將其研究到底。

　　創(chuàng )新并不像人們心中想得那樣十分困難，靜靜躺在床上，心中可能會(huì )有無(wú)數個(gè)想法，只要緊緊抓住一個(gè)念頭不放，并用心地去實(shí)踐它，說(shuō)不定就是一個(gè)很好創(chuàng )意。所有念頭都源于生活，生活中一點(diǎn)一滴都可以成為一個(gè)非常好創(chuàng )新。

　　許多人羨慕別人創(chuàng )新而嘆息自己腦子無(wú)能，卻不知這一種想法本身就是一種無(wú)能。發(fā)明顯微鏡生物學(xué)家列文虎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要成功一種事業(yè)，要異想天開(kāi)，還要花掉畢生精力。這句話(huà)說(shuō)明了想干成功一個(gè)事業(yè)，需要創(chuàng )新，也要實(shí)踐，此二者缺一不可。

　　如果沒(méi)有創(chuàng )新，就不會(huì )有萊特兄弟飛機，就不會(huì )有馬可尼無(wú)線(xiàn)電；如果沒(méi)有實(shí)踐，就不會(huì )有富蘭克林避雷針，不會(huì )有李時(shí)珍《本草綱目》。

　　從生活中發(fā)現創(chuàng )新，抓住每一個(gè)不經(jīng)意念頭，揭示一切未知世界！

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇9

　　上周，我們共同參加了笨叔叔組織的“漢陽(yáng)陵模擬考古訓練營(yíng)”。

　　漢陽(yáng)陵，是漢景帝劉啟的墓葬。盡管他不像他兒子漢武帝劉徹一樣“聲名遠揚”，但在歷史上也算是一位賢明君主，稱(chēng)為“文景之治”。漢陽(yáng)陵占地相當廣闊，足有1萬(wàn)多畝。

　　在我們開(kāi)始考古前，接受了一位戴著(zhù)眼鏡，三十出頭學(xué)者的簡(jiǎn)單培訓�？脊徘耙�做好充分的準備，做足功課，既要知道考古點(diǎn)的歷史淵源、背景、墓葬人物、年代等內容，還要了解墓葬的結構，可能遇到的困難和突發(fā)情況，都要做好精心的安排和布置，在挖掘過(guò)程中要躡手躡腳、小心謹慎、循序漸進(jìn)才能確保被挖掘文物完好如初。

　　經(jīng)過(guò)大家認真的準備，開(kāi)始進(jìn)入考古挖掘現場(chǎng)了，手里使勁攥著(zhù)挖掘用的手鏟、刷子等工具激動(dòng)不已。

　　我剛一進(jìn)現場(chǎng)我就發(fā)現有一個(gè)瓦片的小角露在地面外，我輕輕地走過(guò)去，我的手在微微的顫抖。我輕輕的蹲下，先用手鏟挖開(kāi)表層，一個(gè)小瓦片露出了本體，它仿佛在微微地喘氣，因為它被埋了兩千多年了，之后我用刷子輕輕的`刷開(kāi)瓦片表面、側面的塵土，一個(gè)文物從黑暗中重見(jiàn)天日了。

　　要確定哪兒有文物，用洛陽(yáng)鏟來(lái)檢測是否有文物；考古時(shí)要小心因為隨時(shí)都有可能挖到文物，而文物是易碎的，要用刷子和牙簽進(jìn)行清理，再定點(diǎn)構圖最后文物就重見(jiàn)天日了；考古后，要進(jìn)行文物保護，才可放入博物館，供人們觀(guān)賞。我一邊聽(tīng)一邊想：的確要注意。

　　我認真的回想老師說(shuō)的每一個(gè)細節、步驟，我終于挖出來(lái)了一個(gè)文物—一個(gè)瓦片，我欣喜若狂因為我知道又有一個(gè)兩千多年前的文物重見(jiàn)天日了。最后我統計了一下，我挖出來(lái)了九塊之多，我很高興因為我學(xué)會(huì )了小心和謹慎，。后來(lái)我們參觀(guān)博物館、文物館，還看了一場(chǎng)電影。

　　在回來(lái)的路上，我想：考古如此多好。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇10

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇11

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。一題記

　　人生路漫漫，需要我們不斷學(xué)習，不斷爭取，才會(huì )活得精彩。在學(xué)習中，則需要我們付諸行動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦才會(huì )獲得真知。不能光說(shuō)不練，紙上談兵。

　　時(shí)間是檢驗問(wèn)題的標準。在學(xué)習中，我們在聽(tīng)老師講課的同時(shí)，也要思考；在思考的同時(shí)，也要做下筆記；不僅如此，學(xué)習了知識還需要我們去驗證，通過(guò)自己的思維方式，做題方式，去探究問(wèn)題的正誤�！翱陬^說(shuō)出，筆下寫(xiě)出，不如身上做出�！闭f(shuō)的就是這一道理。

　　中國近些年來(lái)，不斷研究出“嫦娥一號”，“嫦娥二號”，“神舟七號”等航天武器，這些都可彰顯出我國經(jīng)濟實(shí)力，看出我國科學(xué)技術(shù)的不斷增強。人造地球衛星的發(fā)射，是經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)部門(mén)的科學(xué)家經(jīng)過(guò)不斷努力，不斷實(shí)踐，不斷研發(fā)才得以成功！這一次又一次的實(shí)踐，告訴我們它的重要性：實(shí)踐是成功的必要條件，是改變現狀的.客觀(guān)條件。

　　“好記性不如爛筆頭�！彼�以，在我們日常生活學(xué)習中，何不為了自己的夢(mèng)想付諸一些行動(dòng)，做一個(gè)勤快的人，使自己的理想得以實(shí)現！雄鷹不會(huì )動(dòng)自己的雙翅，永遠學(xué)不會(huì )飛翔；李時(shí)珍不云游天下，嘗遍草藥，是寫(xiě)不出《本草綱目》的；而我們，不好好學(xué)習，多看多練，也永遠不會(huì )成功的�！岸�聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如實(shí)踐之�！弊阋哉f(shuō)明這個(gè)道理。無(wú)數事實(shí)印證：付諸實(shí)踐，才能得真知。在生活中，我們不能光說(shuō)不練，不能僅僅靠聽(tīng)，靠看，靠想就能成功。

　　要成功，就得做個(gè)勤快的人，不斷努力，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，為自己的夢(mèng)想奮斗。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇12

　　每個(gè)人都需要實(shí)踐才能學(xué)習某一個(gè)技能，所以實(shí)踐是我們的必需要經(jīng)過(guò)的一件事。

　　我最難忘的一次實(shí)踐大約是8，9歲的時(shí)候；我記得小時(shí)或對燒菜這節“技能”情有獨鐘。我小時(shí)候很喜歡看一些美食節目，而且很好吃�？粗�(zhù)電視上那一個(gè)個(gè)引人食欲的美食，終于有一次我忍不住了。把電視機上美食的名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不會(huì )寫(xiě)的字就用拼音代替，現在回想起不盡想說(shuō)這就是傳說(shuō)中的吃貨力量。

　　我進(jìn)入廚房拿出紙條，今天的目標是做一份清爽的苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進(jìn)行翻找，好不容易找了兩三個(gè)雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著(zhù)從電視上看到的：先把苦瓜仔細的洗了兩三遍；下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來(lái)，可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水過(guò)了一遍，再打幾個(gè)雞蛋放在碗中，不停的翻打，我打開(kāi)煤氣吧鍋中的.水燒開(kāi)在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉，接著(zhù)把碗中的蛋液倒入鍋中，茲茲的一陣陣可把我嚇壞了，我趕緊倒入苦瓜又開(kāi)始翻炒，慢慢我問(wèn)到了香氣。我趕緊找鹽，可是沒(méi)注意鍋中的變化，雞蛋被燒黑了，我只好用鏟子再重新翻炒，倒入鹽再把盛出仔細一嘗味道還不錯。

　　我們要進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐對于我們每一個(gè)人都十分的重要。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇13

　　自古至今，之所以創(chuàng )造了我們眼前這樣豐盛的世界，是因為我們的先祖通過(guò)實(shí)踐逐漸擁有了更多的技能與經(jīng)驗，才鑄造了當下這個(gè)世界，讓自然力量透過(guò)億萬(wàn)年養育了我們。

　　我們也是如此，只擁有空洞無(wú)味的道理可不行，只有實(shí)踐后才能真正的用心體會(huì )真知，觸碰到生活的鋒芒，我們不能忽視實(shí)踐精神的存在，如若拋棄，只是霧里開(kāi)花，不看虛實(shí)，只裝得下滿(mǎn)滿(mǎn)的大道理，是無(wú)法透徹與理解與認知的。但如若何時(shí)都含帶著(zhù)實(shí)踐精神，認真去在生活中摸索真理，我們才能擁有自己的思想與感悟。而每次時(shí)間都不是孤立的，它們都是一張張連接的紙牌，是隨著(zhù)時(shí)間一步步擁有了自己獨特思想的小樹(shù)，這些小樹(shù)也匯集到一起，成了一片茂密的樹(shù)林，也正是因為如此，擁有了實(shí)踐的本質(zhì)，一個(gè)人的思想便十分豐盈，結下的滿(mǎn)是通過(guò)自己的體驗所得到的果實(shí)，我們從果實(shí)中看到了生活經(jīng)驗與美好的存在。古人曾說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，無(wú)論是十分重要的道理或是真理，印在書(shū)本上的文字或始終覺(jué)得淺顯，如要深刻的`明白一個(gè)道理，唯有自己親自去走一走。有些事看著(zhù)十分簡(jiǎn)單，卻唯有自己動(dòng)身去做事，才能從擴征中體會(huì )到其中的艱難與復雜，也就通過(guò)更深刻的方式銘記在心，真正的將理論化為了自己的思想意志。

　　魯迅曾說(shuō)，一碗酸辣，湯耳聞口講的總不如親自呷一口的明白。我們也一樣，若想真正體會(huì )到知識的甘美，就不如通過(guò)實(shí)踐好好的去親自感受一番，更加透徹的理解與認識，勝過(guò)所有的千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇14

　　七夕節那天，我和我的小伙伴們進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——到萬(wàn)達廣場(chǎng)去賣(mài)花。

　　傍晚，我們把精心包裝的玫瑰花裝在袋子中，來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)。我和豆豆、小雨一組，我們分工合作：豆豆把“奉獻愛(ài)心 溫暖他人”的牌子捧在胸前，小雨拿著(zhù)捐款箱，我拎著(zhù)花。三個(gè)人走在人來(lái)人往的 “戰場(chǎng)”上。第一次參加這樣的'活動(dòng)，我的心像提著(zhù)十五個(gè)吊桶——七上八下，媽媽們賣(mài)花的培訓早已忘得一干二凈，猶豫著(zhù)怎么去推銷(xiāo)。終于鼓足勇氣了，看到一個(gè)哥哥和姐姐走過(guò)來(lái)，我立馬把花遞到哥哥前面說(shuō)：“哥哥，買(mǎi)一枝花吧！”豆豆和小雨也紛紛說(shuō)：“哥哥，買(mǎi)一枝花送給姐姐吧！”哥哥詢(xún)問(wèn)了價(jià)格，爽快地把5元錢(qián)塞到了捐款箱。我們心花怒放，第一枝花居然賣(mài)成功了。

　　有了第一次，我們的膽子慢慢地大起來(lái)了，第二枝、第三枝也賣(mài)得很順利。一位爺爺看到我們在愛(ài)心義賣(mài)，沒(méi)有拿花，直接往捐款箱了塞了5元。

　　品嘗了成功，我們也體驗了失敗，當我“哥哥，給姐姐……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被哥哥一句：“不要，不要！”給拒絕了。我們有點(diǎn)沮喪，但不氣餒，繼續我們的賣(mài)花。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于把40朵花賣(mài)完了。

　　媽媽們覺(jué)得我們表現得非常棒，獎勵我們每人一個(gè)甜筒。吃著(zhù)甜筒，眼前仿佛浮現了我們拎著(zhù)禮物去福利院的情景，我們一起做游戲、講笑話(huà)，開(kāi)心極了！

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇15

　　今天上午第二節課，由三班的黃老師來(lái)給我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。上課前，老師先給每個(gè)小組發(fā)了兩個(gè)漂亮的喜糖盒子，并叮囑我們暫時(shí)還不許打開(kāi)。我心里十分好奇，這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？她越叫我們不要打開(kāi)，我們越想打開(kāi)。我組有幾個(gè)調皮的孩子便趁老師不注意時(shí)悄悄打開(kāi)了盒子看了看才得到了滿(mǎn)足。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們期待已久的`上課鈴聲終于響起了。黃老師先叫我們把盒子打開(kāi)，拿出里面的東西，然后問(wèn)我們是什么玩意兒，大家你一言我一句地猜測著(zhù)，最后老師告訴我們是——心鎖環(huán)。老師又介紹了心鎖環(huán)的各部分的名稱(chēng)——鎖環(huán)、心環(huán)。鎖環(huán)有橫桿和彎桿組成。接著(zhù)，老師像變魔術(shù)似的把心環(huán)和鎖環(huán)連在一起，只見(jiàn)她左一扭右一拐地把分開(kāi)的心環(huán)和鎖環(huán)眨眼間竟然套在一起了，同學(xué)們看得目瞪口呆，驚嘆不已。老師笑瞇瞇地問(wèn)同學(xué)們：“這個(gè)玩具有趣嗎？”大家異口同聲地回答：“太有趣了”最后，老師神秘地問(wèn)：“你們想不想做一個(gè)？”接著(zhù)老師告訴了我們今天的主題，那就是“制作心鎖環(huán)”。大家聽(tīng)了個(gè)個(gè)躍躍欲試，欣喜若狂。小組長(cháng)們先分好了材料，接著(zhù)大家就開(kāi)始動(dòng)手做了。一開(kāi)始，我不費吹灰之力就做好了橫桿。然后開(kāi)始做彎桿了，彎桿都成形了，我才發(fā)現，彎桿上的圓圈太小了，套上去的時(shí)候不行，于是我只好修改一下。最難的就是做心環(huán)了，因為做心環(huán)的時(shí)候要考慮許多因素。如我開(kāi)始做心環(huán)時(shí)，中間的內凹太寬了，那把心環(huán)和鎖環(huán)套在一起時(shí)就鉆不進(jìn)圓圈里了，又比如內凹太窄了還是不行，經(jīng)過(guò)我的再三琢磨，終于做好了。

　　我十分開(kāi)心，向別人炫耀著(zhù)自己的成果。就在這時(shí)，下課鈴又“無(wú)情”地響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地跟老師告別了。

　　今天的綜合課真是太有趣了。

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇16

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇17

　　今天晚飯過(guò)后，我一如既往地坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀準備整理房間。我心里滋生一股憐憫之心和羞愧之心，覺(jué)得應該幫媽媽做點(diǎn)事情。我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�您休息一下，讓我�?lái)吧！媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，家里變得一塵不染，井井有條：桌子擦得干干凈凈，如同一面鏡子；地板拖得像剛打過(guò)蠟似的，在燈光的照射下，好像寶石一樣會(huì )發(fā)光；衣服疊得整整齊齊地放到衣柜里；玩具也回到它原來(lái)的位置但同時(shí)，我也累得像一灘爛泥一樣倒在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。我懶洋洋地睜開(kāi)眼，望著(zhù)這閃閃發(fā)亮的一切，心里比吃了蜜還甜！勞動(dòng)雖然累，但是望著(zhù)自己努力換來(lái)的家里整潔有序時(shí)，想象到媽媽看到這干凈的環(huán)境時(shí)欣慰的笑容，心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)勞動(dòng)，我真真切切的感受到：沒(méi)有媽媽的辛苦付出，不能有我們每天窗明幾凈的生活環(huán)境，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，媽媽卻日復一日的重復做，靠的是一雙勤勞的雙手。我們要懂得尊重父母，體會(huì )父母的感受，試著(zhù)學(xué)會(huì )站在父母的`角度考慮，以自身的能力從一些小事做起，替父母分擔。人不能懶散，勞動(dòng)的過(guò)程雖然累，但是當看到靠自己雙手辛勤勞動(dòng)的成果，身處干凈整潔的環(huán)境中，便會(huì )心情舒暢，內心升起一股莫名的成就感，會(huì )發(fā)現勞動(dòng)使人快樂(lè )！

　　關(guān)于實(shí)踐的作文 篇18

　　通過(guò)這次的實(shí)踐調查，我認識了一位“老人”，他真的很老很老了，但他這一生的故事還沒(méi)結束。

　　年輕時(shí)的他，人人為他傳誦，以他的標桿立人。中年時(shí)的他，更加令人著(zhù)迷，讓人愛(ài)之不已。但隨著(zhù)時(shí)間與年代的推移，人們逐漸逐漸地忘記了他。從此，他孤獨地屹立在古代文學(xué)的巔峰，沒(méi)有人問(wèn)候，更沒(méi)人想了解他。就這樣，他被歷史不斷沖刷，在他滄桑的臉頰上留下斑駁的傷痕。他沉默在一代代的歲月中，等待著(zhù)會(huì )有知己相遇，將他從孤獨中解救。但這個(gè)等待實(shí)在漫長(cháng)。雖然旅途中有過(guò)短暫的快樂(lè )，但又有誰(shuí)知道這不是最后的回光返照呢?

　　縱使歷盡漫長(cháng)的寂寞，但終是苦盡甘來(lái)。今天，這位“可憐的老人”終于有人陪伴了，是金子總會(huì )閃光這句話(huà)真不錯，時(shí)間的塵埃蓋不住他的光芒，他又重新走進(jìn)人們心中。如今的他，沉穩、含蓄，既高深莫測，又平易近人，總會(huì )散發(fā)出迷人的魅力，吸引了不少粉絲呢。

　　他——就是國學(xué)經(jīng)典，一位博學(xué)的.老者，一位需要關(guān)心和陪伴的老人。讓我們一起與這位老人牽手成長(cháng)與學(xué)習吧!

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我親近了這博大精深的文化，同時(shí)，也傳揚了中國文化，讓他走進(jìn)更多人的生活中，同時(shí)也提高了團隊的協(xié)作能力，所以這次實(shí)踐給我帶來(lái)了新的成長(cháng)體驗，以及學(xué)習經(jīng)驗，收獲了很多知識，也提高了實(shí)踐能力。

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