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錯別字作文【實(shí)用】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的錯別字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
錯別字作文 篇1
什么？今天讓我們大家當一回小老師來(lái)尋找錯別字？當老師一公布今天上課的內容，同學(xué)們就議論開(kāi)了。有的同學(xué)說(shuō)：“在哪兒找錯別字呢？”有的同學(xué)問(wèn)：“老師不會(huì )讓我們批作業(yè)吧？”……
答案很快揭曉了，原來(lái)是在同學(xué)的作文稿中尋找錯別字。
老師給我們每人發(fā)了一篇作文稿。當我一拿到那篇作文稿，低頭一看，��！這字潦潦草草，龍飛鳳舞，我連文章作者姓氏名誰(shuí)都沒(méi)看出來(lái)！我猜這個(gè)小作者有可能不太喜歡寫(xiě)作文，是被媽媽強行拉來(lái)上課的。到了這里對待作文也是草草了事，一點(diǎn)也不認真，有可能他的心思根本就不在教室里吧。我估計，這位小作者文章中的`錯別字會(huì )有很多。
隨著(zhù)老師的一聲令下，班級里霎時(shí)安靜了下來(lái)。大家都低著(zhù)頭，認真地批改作文了。大家都想用自己的火眼金睛將藏在作文中的錯別字找出來(lái)。偶爾，教室的某個(gè)角落會(huì )傳來(lái)竊竊私語(yǔ)。
我也不例外，仔細地找作文中的錯別字�？粗�(zhù)看著(zhù)，我改變了對那位小作者的看法，因為我在他文章中竟找不到的一個(gè)錯別字！這下我認為我可能對那位小作者的看法是很錯誤的，他有可能只是字寫(xiě)得潦草，寫(xiě)作水平還是不錯的。
瞧，我座位前的這位女同學(xué)真有趣，找到了錯別字，不確定，還要用手在空中比劃一下，想一想，確定后才低頭畫(huà)個(gè)圈，打個(gè)叉，真認真呀！
我最終沒(méi)有發(fā)現這位小作者的一處錯別字。老師讓我們把自己找到的錯別字選一個(gè)寫(xiě)在黑板上，我只好問(wèn)同桌借了一個(gè)上去寫(xiě)。大家找出來(lái)的錯別字真是讓人啼笑皆非：有的自創(chuàng )了一個(gè)字，有的拿個(gè)同音形近的瞎寫(xiě)一氣，有的簡(jiǎn)直不知道寫(xiě)的是什么。
一位同學(xué)上去批改正后寫(xiě)的字。因為他要邊看邊想這個(gè)字錯了沒(méi)有，而且我們把正確的字都寫(xiě)得很小，所以這位同學(xué)批改的非常慢，出乎意料的是，有五位同學(xué)雖然找出了錯別字，但是還是沒(méi)有改對。
錯別字是作文中最常的事，每個(gè)人都會(huì )寫(xiě)錯別字。在生活中要多看看書(shū)，增加識字量；在寫(xiě)作文中遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，可以詢(xún)問(wèn)老師或查查字典，千萬(wàn)不要胡亂寫(xiě)；寫(xiě)完后多多檢查，這樣也許錯別字就會(huì )少些了。
錯別字作文 篇2
“唉……”一陣嘆息聲從家里傳來(lái)，原來(lái)是王一點(diǎn)又挨老師批評了，原因是字寫(xiě)得東倒西歪，而且老錯字。王一點(diǎn)心里可真難受��！
又到了做作業(yè)的時(shí)間，王一點(diǎn)做完了作業(yè)，伏在桌上休息。突然，他聽(tīng)到一陣慌亂的叫喊聲：“唉呦呦，救命��！”“救護車(chē)！擔架！快！”哪里來(lái)的聲音？王一點(diǎn)仔細一聽(tīng)，是作業(yè)本里傳出來(lái)的。真奇怪！作業(yè)本里難道還有人？王一點(diǎn)打開(kāi)作業(yè)本，只見(jiàn)“白”“小”“護”“士”四個(gè)字正把王一點(diǎn)寫(xiě)的“今天”的“今”字抬上擔架，塞進(jìn)方格救護車(chē)，風(fēng)馳電掣地開(kāi)走了�！敖瘛弊值昧耸裁醇辈�？王一點(diǎn)尋思著(zhù)。眨眼間，救護車(chē)開(kāi)出作業(yè)本，開(kāi)進(jìn)《新華字典》里。
救護車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，一陣風(fēng)向王一點(diǎn)吹來(lái)，王一點(diǎn)一不小心，一個(gè)跟頭跌在地上。誰(shuí)知，當他爬起來(lái)時(shí)變成了和字一般大的小人。王一點(diǎn)跟上救護車(chē)，悄悄鉆進(jìn)了字典。拐了幾個(gè)彎，救護車(chē)停在一幢大樓前。大門(mén)的招牌上寫(xiě)著(zhù)“錯字醫院”。哦，“今”字被送到錯字醫院里來(lái)了。
王一點(diǎn)正準備進(jìn)去，一個(gè)大胖子堵住了門(mén)。他認出來(lái)了，這是自己寫(xiě)的“八寶粥”的“粥”字，因為寫(xiě)得太松散，變成了“弓米弓”。大胖子喘著(zhù)粗氣，咬著(zhù)牙，恨恨地說(shuō)：“這肥胖癥真折磨人，大半夜還要出門(mén)減肥。都怪王一點(diǎn)這個(gè)粗心的家伙，如果讓我見(jiàn)到他，我一定會(huì )……！”大胖子一邊走一邊嘟囔著(zhù)。王一點(diǎn)羞的'滿(mǎn)臉通紅，生怕讓大胖子看到自己。
王一點(diǎn)溜進(jìn)急診，一打聽(tīng)，原來(lái)“今”得了心臟病，不，應該說(shuō)一生下來(lái)就沒(méi)有心臟。王一點(diǎn)知道，是因為自己一時(shí)粗心，忘記寫(xiě)中間的一點(diǎn)，所以讓“今”吃盡了苦頭。突然，旁邊的殘廢字，呢喃道：“哎，造孽��！這王一點(diǎn)給我們帶來(lái)了多大的痛苦��！”說(shuō)著(zhù)，它流下了眼淚。那眼淚像一把把利劍，插在王一點(diǎn)的心中。忽然，他看到了王一點(diǎn)，大喊：“同胞們，殘害我們的兇手在這，快抓��！”王一點(diǎn)倉皇逃命。他心想，這里的病人都是被我弄殘廢的！那我王一點(diǎn)會(huì )被多少人追呢？
突然，他摔一個(gè)跟頭，��！王一點(diǎn)醒了。他出了一身冷汗，打開(kāi)作業(yè)本，將作業(yè)本上的錯字改正過(guò)來(lái)。
錯別字作文 篇3
當我們走在街上，打開(kāi)電視，翻開(kāi)書(shū)報，上網(wǎng)查找資料時(shí)，會(huì )發(fā)現一些常被錯用、誤用、濫用。這些做法都是可恥的，因此做了以下調查報告。
調查分析與研究
我們身邊有很多字詞常被濫用。當我們做在大街上看到網(wǎng)吧上的招牌上寫(xiě)著(zhù)“一網(wǎng)情深”那本來(lái)應該是“來(lái)來(lái)往往”的往。我心里在想：“為什么要這樣做呢？這樣做有什么好處呢，有什么意義呢？要知道這是我們中華民族五千年的輝煌的歷史文化遺產(chǎn)。應該要珍惜，怎么能濫用呢？這時(shí)我心里就有無(wú)數疑或。又如酒店里的廣告語(yǔ)：“有杯無(wú)患”，“無(wú)嘗地酒”那本該是“有備無(wú)患”，天長(cháng)地久。我頓時(shí)心中有一股怒火，為什么要把中華民族的文化歷史，拿它做招牌呢？我真想沖進(jìn)去把那里的老板說(shuō)一頓。最可恨的是我們日常生活中的必需食物——菜都要寫(xiě)花樣比如說(shuō)“雞不可失”，本應該是機會(huì )的機卻寫(xiě)成公雞的雞。還有藥店里的廣告語(yǔ)：“咳不容緩”本應該是刻舟求劍的刻。哎！這些都是濫用。這一切的一切都是不應該發(fā)生的。不要為了賺錢(qián)，就不擇手段這都是可恥的。
錯別字和被誤用的字也是到處可見(jiàn)的，如武漢的武會(huì )被寫(xiě)成“多了一撇又如考試的.考會(huì )被寫(xiě)成多了一橫，這些都是低級錯誤，如果這些字寫(xiě)錯會(huì )成搞笑的結果。
很多錯字的濫用都來(lái)源于社會(huì )，如商場(chǎng)、藥品店、酒樓、電視廣告，這些都是因為設計者為了個(gè)人的經(jīng)濟收入使人們看了錯字以為是對的，所以濫用錯字。利用人們對字的熟悉。但這些行為都是可恥、可惡的。給社會(huì )帶來(lái)了不良的影響，給我們這些讀書(shū)的孩子帶來(lái)了誤導更對不起我們的祖先。要知道從創(chuàng )字以來(lái)曾有多少汗水，才得到我們生活中的字，要知道我們現在得到的字，看到的字是多么寶貴。要知道今天一切的一切是多么的不容易應該要珍惜。
害人的錯呀！你讓我的作文丟分，害人的錯字呀！你給我帶來(lái)了誤導，害人的錯字呀！你真是可恨。
改進(jìn)的措施
為了防上錯別自在延伸，如果我看我的作文本上有錯字我一定要不會(huì )在范。如果看到同學(xué)粗錯字，我會(huì )好言相勸。會(huì )提醒她不要在范。我們大家一定要對錯別字說(shuō)“不”。
錯別字作文 篇4
說(shuō)到錯別字，就覺(jué)得愧對老師，因為我們都是“造錯別字”的高手。經(jīng)常造出許多離奇的字來(lái)，讓老師哭笑不得，頭痛萬(wàn)分。這不，老師終于忍無(wú)可忍，利用星期三這節班會(huì )課，組織了一個(gè)“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，對當天的作業(yè)進(jìn)行錯別字“大掃除”。
一說(shuō)在自己作業(yè)上找錯別字，我的同桌小東很不樂(lè )意，生怕我找出錯別字，丟臉，死活不肯把作業(yè)本交給我，我好說(shuō)歹說(shuō)，好不容易在我的勸說(shuō)下，他才不慢吞吞地拿出作業(yè)本。
我環(huán)顧了一下整個(gè)教室，大家都低著(zhù)頭，仔細尋找，認真改正。我連忙翻開(kāi)同桌的作業(yè)本，他的'字寫(xiě)得清楚工整，但在我的火眼金睛里，錯別字也難逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆來(lái)我家，媽媽上街賣(mài)了許多菜�！薄百I(mǎi)”寫(xiě)成了“賣(mài)”字，我不禁撲哧一聲笑了出來(lái)，“小東，你媽真吝嗇，外婆來(lái)了，居然還把菜賣(mài)了！”“你媽才吝嗇呢�！彼懿桓吲d說(shuō)�！安恍�，你看，是你自己寫(xiě)的�！毙|臉一下子紅了，不好意思地說(shuō)：“你快幫我找找是否還有錯別字，我訂正過(guò)來(lái)，以免再弄出笑話(huà)�！�
“好，今天我就幫你非把錯別字揪出來(lái)倒進(jìn)垃圾桶不可�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，果然不出我所料，“迫不及待”寫(xiě)成“迫不急待”、“膾炙人口”寫(xiě)成“儈之人口”等，我把錯別字一個(gè)一個(gè)圈出來(lái)，并一個(gè)一個(gè)訂正。突然，小東好像發(fā)現了新大陸，大聲嚷道：“我也找到了一個(gè)，你也寫(xiě)錯了�！蔽夷眠^(guò)作業(yè)本，一看，“驚慌失措”的“慌”加了一點(diǎn)�！拔矣植皇鞘ト�，寫(xiě)錯一個(gè)很正常�！蔽倚÷曕止�。不過(guò)，我還是對他說(shuō)了聲“謝謝”。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，老師看大家查得也差不多了，就說(shuō)：“同學(xué)們，看你們的作業(yè)本，匯報你們寫(xiě)錯的原因及今后采取的措施�！�
“我寫(xiě)錯了一個(gè)，是沒(méi)注意區別把同音字混淆了，今后我做作業(yè)一定認真，寫(xiě)完后仔細檢查�！卑嚅L(cháng)第一個(gè)發(fā)言。頓時(shí)教室里響起了一陣熱烈的掌聲�！拔乙矊�(xiě)錯了一個(gè)，今后學(xué)習生字時(shí)，我會(huì )注意區別形近字�！毙±钫f(shuō)�！拔覍�(xiě)錯了五個(gè)…�！贝蠹夷阋谎�，我一語(yǔ)。
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的發(fā)言，我心里很不是滋味。文字，人類(lèi)文明的象征，作為21世紀的學(xué)生居然不能正確規范使用祖國的語(yǔ)言文字，談愛(ài)國就是一句空話(huà)。
這次錯別字“大掃除”活動(dòng)對我觸動(dòng)很大，收獲也不少，相信在我們這輩人的努力下，錯別字會(huì )在我們身邊慢慢消失。
錯別字作文 篇5
全市28萬(wàn)余份高考試卷將于本周六全部閱完，之后北京市高招辦將進(jìn)行為期四天的核分，23日公布成績(jì)。昨天在高考評卷工作媒體開(kāi)放日上，北京高考語(yǔ)文閱卷小組副組長(cháng)漆永祥表示，針對近幾年語(yǔ)文試卷中錯別字增多的趨勢，今年對錯別字判分更加嚴厲。
28萬(wàn)份試卷周六閱完
據北京市教委新聞發(fā)言人線(xiàn)聯(lián)平介紹，今年高考試卷共28萬(wàn)余份。目前，各個(gè)學(xué)科試卷評閱已經(jīng)過(guò)半，本周六，所有試卷將全部閱完，之后由北京市教育考試院高招辦對分數進(jìn)行為期四天的核分、登記，23日將正式向考生公布高考成績(jì)。
作文試卷錯別字趨多
據漆永祥介紹，受網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)和電視節目影響，近幾年高考作文錯別字比較多，還有部分考生篡改成語(yǔ)。他舉例北京國安足球隊經(jīng)過(guò)90分鐘與對手的激戰，卻兵不血刃，以3∶0獲勝。30%考生將兵不血刃當成了正確詞語(yǔ)使用，因為我們體育解說(shuō)員經(jīng)常講，這個(gè)隊伍兵不血刃勝了某個(gè)隊。
漆永祥表示，對于錯別字判分今年將更加嚴厲。
目前已現滿(mǎn)分作文
漆永祥透露，目前已批閱出滿(mǎn)分作文。他表示，對于滿(mǎn)分作文，公眾不應要求過(guò)于苛刻，這是十七八歲的孩子在短短的一個(gè)小時(shí)內完成的，有的滿(mǎn)分作文有一兩個(gè)錯別字，也是可以理解的。
漆永祥表示，只要是寫(xiě)了幾句跟主題相關(guān)的話(huà)，一般都會(huì )給分，不會(huì )是零分。
作文取消36分及格線(xiàn)，據漆永祥介紹，今年高考作文閱卷四檔進(jìn)行了調整，并取消了36分及格線(xiàn)，避免了中間分數集中的現象。
漆永祥說(shuō)，這么做的目的是讓真正的優(yōu)秀作文能脫穎而出。以前老師給分，潛意識里有及格線(xiàn)，只要不太差，就36分以上。
現場(chǎng)閱卷室滿(mǎn)屋盡是鼠標聲，語(yǔ)文閱卷門(mén)口公安干警、保安把守，電子監控24小時(shí)開(kāi)啟，現場(chǎng)除了鼠標點(diǎn)擊的`聲音，沒(méi)有其他任何動(dòng)靜，閱卷老師各自坐在電腦前，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)回走動(dòng)，嚴肅緊張的氣氛迎面而來(lái)。
一位閱卷老師長(cháng)時(shí)間盯電腦太累，把頭放在電腦前的桌子上休息片刻，漆永祥說(shuō)，網(wǎng)評是最累人的，所以要求閱卷在6天左右時(shí)間完成，時(shí)間再長(cháng)害怕會(huì )影響閱卷效果。
昨天進(jìn)行的是作文和延伸閱讀題的評閱，在閱卷老師電腦屏幕上顯示的是考生的答題，電腦右上角有一小方格，分別列著(zhù)：教育內容、教育方式、聯(lián)系實(shí)際、深入分析、語(yǔ)言表達，閱卷老師根據考生答題分別打上分數。
錯別字作文 篇6
21世紀最不缺的是什么？錯別字��！走到大街小巷，到處都有錯別字，電線(xiàn)桿上，墻壁上，餐館里。只要用心觀(guān)察，處處都是“學(xué)問(wèn)”啊。
這不，就在我家房后，有一個(gè)非常醒目的廣告就把“買(mǎi)xx電腦，交一生朋友”給寫(xiě)成了“買(mǎi)xx電腦，交一身朋友”。雖然看上去荒謬，但仔細想來(lái)卻別有一番風(fēng)味。要說(shuō)那些網(wǎng)蟲(chóng)對“交一身朋友”的理解，一定是再深刻不過(guò)。終日面對電腦，早就有了近視眼、腰間盤(pán)突出等一系列病癥，這不就是交了一身朋友嘛！只是這么一來(lái)，倒不像是給xx電腦做廣告，更像是告訴人們買(mǎi)電腦要慎重啊，讓人忍俊不禁。
還有一次我心血來(lái)潮翻出一本小時(shí)候的日記，題目是《我的媽媽》，可是第一句就把我嚇了一跳，上面歪歪扭扭寫(xiě)著(zhù)“我的媽媽很漂亮，長(cháng)著(zhù)一張爪子臉”。正找地縫時(shí)，轉念一想，那時(shí)的媽媽在我眼里一定是漂亮的，記得我曾用“鶴立雞群”大大恭維過(guò)她，著(zhù)實(shí)讓媽媽美了大半年呢�，F在看來(lái)，只是我當時(shí)頗有預見(jiàn)性罷了，現在她的`眼角不就印上小鳥(niǎo)爪痕似的皺紋了嘛！
最尷尬的一次是一天大清早，因為媽媽?xiě)械米鲲埶詼蕚鋷腋纳埔幌禄锸�，順路走進(jìn)樓下新開(kāi)的“洛陽(yáng)羊湯泡面”，剛到里面就覺(jué)得果然不一樣。一進(jìn)屋，映入眼簾的便是個(gè)古香古色的仿木牌，大意如下：唐朝武則天有一次品嘗了這種羊湯泡飯便對此贊不絕口，從此洛陽(yáng)城內羊湯泡飯便為之盛行，上至達官貴人，下至黎民百姓，無(wú)不青睞至極�？吹竭@，我不禁喜形于色。哈哈！看來(lái)今天是來(lái)對了，想不到這小小的泡飯有這么大的來(lái)頭，在古代竟有如此盛況。一想到我馬上就能?chē)L到山珍海味都吃膩的女皇帝都贊不絕口的東西，就有種說(shuō)不出的激動(dòng)。這時(shí)一陣香氣把我從幻想拉了回來(lái)，期待以久的美味總算端上來(lái)了。我細品一口，正當回味之時(shí)，忽然發(fā)現那廣告牌上最后一句話(huà)竟然是“本品乃滋補佳品，犬以晨飲為最佳”（尤以晨飲為最佳）郁悶啊。
最夸張的是我有一次上街，只見(jiàn)一小賣(mài)部前黑板上寫(xiě)著(zhù)“一次性處理褲存小商品”。嗯，這家商店很個(gè)性，東西都是存放在褲褲里，難怪得處理，顧客看不到唄！
這些事例，雖然逗人開(kāi)心，但同樣值得深思，現在盛行網(wǎng)絡(luò )，錯別字更是猖獗，據統計有近八成網(wǎng)民提筆忘字，為了祖國的未來(lái)，我們一定要品學(xué)兼“憂(yōu)”��！
錯別字作文 篇7
星期天我們一家人吃過(guò)早飯，正在看電視，我猛然想起老師布置的作業(yè)——調查正確使用祖國的語(yǔ)言和文字。我立刻拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑤Ш霉ぞ叱霭l(fā)了。
我們首先來(lái)到了荷花路，我看見(jiàn)一個(gè)字，左看右看，就是覺(jué)得不像，我干脆問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“查查字典不就行了嗎？”“對�！蔽译S聲附和著(zhù)。拿出字典，我和媽媽查了好久，最后才確認這個(gè)字是正確的。
我們又走了好久，在一家書(shū)店的招牌上發(fā)現一不當的詞，我又拿出詞典一查，原來(lái)這個(gè)字是正確的。
我對媽媽說(shuō)：“算了吧。我們找不到啦，干脆我去同學(xué)的作業(yè)本上或者電視上查找�！薄斑@怎么行呢？做事必須要有始有終�！眿寢屵@鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)又讓我重新振作起來(lái)了。
我們繞過(guò)了很多地方來(lái)到了辰州大街。媽媽隱隱約約聽(tīng)到了大減價(jià)的廣播，。便驚奇地說(shuō)：“算了，我們找不到錯字，先去逛一逛吧，反正有的時(shí)間長(cháng)錯字�！�
“不行，這條街上肯定比其他地方的錯多，我們必須先找錯字�！蔽医妻q道。
“沒(méi)關(guān)系的�！�
“不行，就是不行�！�
“你到底聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)�！�
“可是……我們是來(lái)找借字的�！�
“那你去找，我就不去了�！眿寢尩�.話(huà)語(yǔ)嚇到了我。
“那好吧”我低聲低氣地說(shuō)，“不過(guò)就逛一小會(huì )兒�！�
我和媽媽順著(zhù)聲音來(lái)到了店里�！罢垎�(wèn)想買(mǎi)點(diǎn)兒什么？”店主熱情地為我們介紹衣服。媽媽開(kāi)心地挑著(zhù)。我可是一點(diǎn)兒也不情愿，嘟著(zhù)嘴巴站在一邊。我突然發(fā)現店里挺寬敞的，好奇之心闖進(jìn)了我的心里。我到處看有很多衣服，猛然間，我的目光轉移到一張黃色的大紙上，上面寫(xiě)著(zhù)“大減介，19元一件”。我驚喜地叫起來(lái)：“我終于找到了�！眿寢尯闷娴刈哌^(guò)來(lái)問(wèn)：“你找到什么了？”“你看看那兒�！眿寢岉樦�(zhù)我手指的方向看去�！罢娴�，真的�！眿寢屢睬椴蛔越慕衅饋�(lái)。
我和媽媽商量要去幫店主改正。我和店主說(shuō)了一聲：“您的一個(gè)字寫(xiě)錯了�！钡曛鲗擂蔚貑�(wèn)：“什么字呀�！蔽翼樦�(zhù)那個(gè)錯字的方向指去，店主趕緊改了過(guò)來(lái)。
走出店門(mén)口，媽媽最開(kāi)心了，說(shuō)：“你還不肯過(guò)來(lái)呢？”我是既開(kāi)心又委屈。
錯別字作文 篇8
錯別字在我們的生活中無(wú)處不在，它們一趁我們放松時(shí)，就毫不留情的入侵我們的生活里來(lái)，而且危害也很大，只要一有錯別字就有可能產(chǎn)生不同的意思而發(fā)生誤會(huì )。
在生活中，我經(jīng)常都被老師和爸爸媽媽叫成“錯別字大王”有一天，我和另外兩個(gè)錯別字大王一起回家，突然我們都不約而同的聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我們的名字，突然一下，我們就不知道飛到哪個(gè)國家去了。
我們一醒來(lái)，發(fā)現，原來(lái)我們被傳送到錯字王國里面去了，里面的臣民都是漢字，可那些卻長(cháng)得奇形怪狀的。它們不是少條腿就是多只手。要不就是少只手，多只眼睛。還要不就是少個(gè)鼻子多個(gè)嘴巴。
房子的招牌也都是五花八門(mén)般的錯字，什么房“污”出“豬”、�！芭啤薄皡ⅰ睆d、“靠”牛肉串等等。宮殿的名字才是我奇怪的'，名字是“弓電”。
國王才是最奇怪的，多了五條手，三張嘴，一只眼睛，八條腿。他知道我們三個(gè)是錯別字大王，于是他皆大歡喜的，像是發(fā)現了什么寶貝，于是他高興地對我們說(shuō)：“我們這里人才眾多，但我看你們骨骼精奇，所以我決定把你們三個(gè)封為宰相，幫我來(lái)處理國家大事”。他們兩個(gè)一蹦三尺高，興高采烈的說(shuō)：“遵命”，而我卻不這么想，這背后一定有陰謀。
國王帶我們三個(gè)來(lái)到后花園指著(zhù)牡丹花說(shuō)：“這是“母丹花”，然后又指著(zhù)桃花說(shuō)：“這是“掏”花”，還有“每貴花”、“肚卷花”、“白喝花”---------他們兩個(gè)每天都送字給國王上奏，我也只好不情不愿的把錯字上奏，于是我們三個(gè)深受?chē)醯南矏?ài)。有一天，我們在大路上巡視時(shí)，有個(gè)錯別字大王把國王叫成了“胡黃”結果我們被關(guān)進(jìn)了天牢。但不過(guò)我們還認識了一個(gè)叫胡胡的小朋友，于是我們一起想辦法越牢出去。
我想了一個(gè)辦法。于是我把我的計劃告訴他們，我們把守衛原來(lái)的“手謂”改寫(xiě)成了原來(lái)正確的守衛。他急了連忙懇求到，幫他的名字改回去，他幫我們逃出去，我同意了。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，守衛信守承諾把我們給放了，我們也幫他的名字改了回去。我們回到了現實(shí)生活中，我們變得自由自在，像小馬一樣似的奔回家去。把所有錯字改掉了。因為我們改掉了錯字，所以錯字王國也滅絕了。
以后都沒(méi)有人再叫我錯別字大王了，因為我每次都細心檢查字，再也不想被其他的錯字王國給吸回去了。
錯別字作文 篇9
昨天下午，老師派給我們一個(gè)小任務(wù)——調查寫(xiě)錯別字情況。
老師把字詞本發(fā)給我們，讓我們同桌之間交換著(zhù)找。我趕緊拿起同桌付育龍的本子，像皇帝那樣批閱起“奏折”來(lái)。
曾昕：老師讓我們找了十幾分鐘的錯字、別字后，讓我們每一組派出一個(gè)代表，把同桌的錯別字寫(xiě)到白板上。我們四個(gè)組分別派出了陳鈺杰、陳天賜、許子欣和陳靜雯，剛好兩男兩女。他們在寫(xiě)的`時(shí)候發(fā)生了一件好笑的事。許子欣在寫(xiě)的時(shí)候，寫(xiě)錯了。于是她把筆換成了橡皮擦。這時(shí)陳天賜在寫(xiě)“滿(mǎn)”的錯別字，正準備寫(xiě)下一筆，結果被橡皮擦擦掉了。然后他又換成鉛筆，不料，許子欣又換成橡皮……就這樣來(lái)回好幾次，引得我們哄堂大笑。
肖冰凌：在每組派一名同學(xué)去寫(xiě)時(shí)，一共有四位同學(xué)去寫(xiě)。他們有的太胖，擠得別人寫(xiě)不了；有的一直不寫(xiě)。最后，我們一大堆人都擠到電腦前去寫(xiě)錯字，大家都擠得不能動(dòng)了！老師只好說(shuō)，大家都上位不寫(xiě)了。
白板已經(jīng)被我們寫(xiě)滿(mǎn)了，可老師發(fā)現竟然能換頁(yè)，能換顏色，還能換筆的粗細！但我們都不再寫(xiě)了。
何彤：剛一說(shuō)完，同學(xué)們都爭先恐后地把手舉了起來(lái)。之后，老師點(diǎn)了名。同學(xué)們蜂擁而上，到白板上狂寫(xiě)錯別字。唯獨許子欣，在那呆呆地站著(zhù)。
等同學(xué)們都寫(xiě)完了之后，許子欣才慢慢地舉起她那雙小手開(kāi)始了“寫(xiě)錯別字之旅”。老師讓許子欣下來(lái)，她打死不下臺，在白板上不停地寫(xiě)著(zhù)錯字。同學(xué)們也要許子欣下來(lái)，她仍不肯。她偏要把她那想了半天的錯別字寫(xiě)下來(lái)。
彭迎康：彭老師在電腦上打開(kāi)白板模式，寫(xiě)了1~20的數碼，每個(gè)數碼后面都留了空，原來(lái)是選人上去寫(xiě)錯別字。電腦前位置很小，所以只能上去四個(gè)人，但同學(xué)們都涌了上去，一共有七八個(gè)，高矮胖瘦都有。胖的占位置太大，所以要側著(zhù)寫(xiě)；搞得下面寫(xiě)不到，又要蹲著(zhù)寫(xiě)；瘦的較好，但矮的需要站在凳子上寫(xiě)。有的寫(xiě)了五個(gè)錯字不肯下來(lái)，還要繼續寫(xiě)，老師趕都趕不走。
李奧燃：我連忙舉起了手，可是老師卻沒(méi)選我，而是選了許子欣。
許子欣寫(xiě)字時(shí)，出現了一個(gè)尷尬的畫(huà)面：她夠不著(zhù)電腦上部，最后拿了一個(gè)凳子才夠著(zhù)了。
看來(lái)，我們要更多吃肉類(lèi)，長(cháng)高些，才能避免這類(lèi)尷尬的事！同時(shí)寫(xiě)字前要多想想，才能不寫(xiě)錯字。
錯別字作文 篇10
“噔噔噔……”老師的高跟鞋聲從窗外傳來(lái)，熱鬧的教室立刻鴉雀無(wú)聲�！靶斐甜�，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)不翼而飛的‘翼’！”我一頭霧水，心想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題干嘛問(wèn)我？我的成績(jì)是全班34位同學(xué)里百里挑一的呢。但是我還是戰戰兢兢地走上去，寫(xiě)了不“意”而飛，頓時(shí)臺下有同學(xué)“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。我一臉茫然：不對嗎？老師走上前把“意”抹了，寫(xiě)了“翼”，又說(shuō)：“不‘翼’而飛是指沒(méi)長(cháng)翅膀就飛走了�！怼稚厦嬗幸粋�(gè)羽毛的“羽”，是指有羽毛的翅膀�！狻钟杏鹈珕�？沒(méi)有長(cháng)有羽毛的翅膀能飛嗎？經(jīng)過(guò)字面上分析，我十分尷尬，漲紅著(zhù)臉，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
過(guò)了數學(xué)課之后又是語(yǔ)文課，上課前老師讓我們把心中的理想寫(xiě)在紙條上，我揮筆速寫(xiě)歪歪扭扭地寫(xiě)了“長(cháng)大了做消房員”。
老師看到同學(xué)們都寫(xiě)好了自己的理想，欣慰地點(diǎn)著(zhù)頭。正當我用期盼的目光看毛老師時(shí)，她卻在我身邊突然皺起了眉頭，同時(shí)又把我單獨叫上講臺說(shuō)：“把消防員在黑板上寫(xiě)一遍�！蔽颐闪�，就又把消‘房’員寫(xiě)了一遍。頃刻間，教室里響起了“哈哈哈”的大笑聲。老師說(shuō)：“你想讓人傾家蕩產(chǎn)嗎？你想把人家辛辛苦苦建造的房屋灰飛煙滅？如果是這樣的'話(huà)，我相信再也沒(méi)有人會(huì )打電話(huà)叫你去滅‘火’了。你的理想很好，但是寫(xiě)了錯別字，這樣，理想就黯然失色了�！迸_下的同學(xué)笑得前仰后合，而我卻仍然疑惑不解，又厚著(zhù)臉皮寫(xiě)了一個(gè)：消房園。頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，個(gè)個(gè)都捧腹大笑著(zhù)。有的已經(jīng)笑得倒地不起，只有老師神情嚴肅，好像用盡全身力氣似地在黑板上寫(xiě)了大大的三個(gè)字：消、防、員。
我盯著(zhù)老師寫(xiě)的這幾個(gè)字，感覺(jué)它們也在嘲笑我，讓我無(wú)地自容，但我仍然以迅雷不及掩耳之勢改正了我寫(xiě)的，好像只有這樣的速度才能抹去我之前愚蠢的“行為”。雖然之后老師為了顧及我的自尊，給我打了個(gè)圓場(chǎng)：我相信你一定能夠消滅錯別字，但課后所有同學(xué)都說(shuō)我：牛！
這次“難忘”的經(jīng)歷，讓我感受到了中華民族文字的博大精深，我要了解字、詞的成因與意義。句中有個(gè)錯別字，意義就莫名其妙了，有些會(huì )啼笑皆非。熱愛(ài)祖國文字，就要正確書(shū)寫(xiě)與使用文字。
錯別字作文 篇11
語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗。這是魯迅說(shuō)的一句話(huà)，但是在現今社會(huì )中也不見(jiàn)得全對，因為熒屏中的出錯率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語(yǔ)文，現在怎么聽(tīng)不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。
是呀， 隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一種嚴重的`“病毒”已經(jīng)流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上、廣告上……錯別字處處可見(jiàn)。
當你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯別字出現在你們眼前，你們的心情會(huì )怎樣？
食雜店的小黑板寫(xiě)著(zhù)：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑�！�；水果店門(mén)口掛著(zhù)“賣(mài)之麻香焦、青萍果……”；停車(chē)場(chǎng)墻上印著(zhù)“仃車(chē)廠(chǎng)”你看到這幾則告示，可能會(huì )開(kāi)懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想�？墒钱攲ν馐澜邕�沒(méi)有任何免愈力的兒童來(lái)講又會(huì )怎樣呢？
在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車(chē)的“騎樂(lè )無(wú)窮”等等。
我們這一代人接受的都是正統的語(yǔ)文教育，都是做著(zhù)辨別錯別字的選擇題長(cháng)大的，可到如今卻越來(lái)越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò )聊天時(shí)錯別字滿(mǎn)天飛，廣告語(yǔ)中運用別字甚至成了時(shí)尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦�！�、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開(kāi)始習慣并純熟地運用錯字，甚至覺(jué)得索性將錯字“轉正”……
從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”也充分展示了我國豐富的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂(lè )而不為呢？但是在另一方面看來(lái)負面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語(yǔ)也會(huì )被遺忘！
再例如：比喻詞——好像。在語(yǔ)文書(shū)上，好像的像是有單人旁的，而在電視機前影視片上出現的卻都為“好象”這使小學(xué)生們百思不得其解。
然而，堅決捍衛漢字尊嚴的人們坐不住了，他們要向錯別字和寫(xiě)錯別字的人宣戰！這幾個(gè)事例只不過(guò)是微不足道的，而更多的錯別字還沒(méi)有人發(fā)現。讓錯別字消失吧！否則帶來(lái)的影響以及麻煩便會(huì )愈益增多，困擾我們的生活。為了我們的生活，讓我們共同努力，將錯別字消滅吧！快把這場(chǎng)大火被撲滅吧�。�！
錯別字作文 篇12
我寫(xiě)的錯別字加在一起可以寫(xiě)成一本書(shū)了，所以我常自稱(chēng)“錯別字大王”。
一次作業(yè)，我的錯別字就跑出來(lái)?yè)v亂了。我正在認真地拼讀著(zhù)每一個(gè)拼音，一點(diǎn)兒都不馬虎地寫(xiě)下每一個(gè)詞語(yǔ)。然而，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就出問(wèn)題了。當我讀到“quanli”這個(gè)拼音時(shí)，我便不假思索地想到了“權力”這個(gè)詞，于是，我不慌不忙地寫(xiě)下了“權力”。但是，這個(gè)詞我之前就已經(jīng)錯過(guò)一次了，我竟然沒(méi)有注意，一錯再錯！當老師批改完后，我才立刻醒悟。哎呀，這錯別字實(shí)在是太可惡了。我邊改心里邊這樣想著(zhù)，因為當時(shí)應該寫(xiě)“權利”。
可這又有什么辦法呢？這不，錯別字又在語(yǔ)文作業(yè)本上出現了�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！碧�(jiǎn)單啦！我想。接著(zhù)我就不緊不慢地開(kāi)始寫(xiě)這句話(huà)。突然，我猛地想起：誒，對了，“shao”怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？后來(lái)，我終于有了點(diǎn)頭緒，慢慢地寫(xiě)下了“燒”。我竟然在“燒”字的右上角加了一點(diǎn)。等老師改完后，我徹底崩潰了：原來(lái)，根本沒(méi)有右上角那一點(diǎn)！錯別字真討厭！
也許是連錯別字自己都知道了我是“錯別字大王”，所以錯別字就不會(huì )遠離我了，還是持續不斷的在搞惡作劇。一次考試，它又來(lái)調皮了。我仔仔細細地讀著(zhù)題目，認真而又細心地寫(xiě)下每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一句話(huà)。正當我快要寫(xiě)好時(shí)，錯別字就出現了�！安唬ǎ┎唬ǎ�，對了，不偏不倚！可yi怎么寫(xiě)呢？我只記得后半部分是一個(gè)“奇”，其他什么也記不起來(lái)了。我傻傻地坐著(zhù)想啊想，想不出來(lái)，不知道該怎么辦。唉，有了，于是，我就寫(xiě)出了“綺”這個(gè)字。當然，最終結果這個(gè)字肯定是錯啦。
明知道自己會(huì )寫(xiě)出很多錯別字，可錯別字在我的學(xué)習當中就是停不下腳步，瞧，它又跑到我的科學(xué)作業(yè)本上去了。本來(lái)是“卵生動(dòng)物”，瞧我，那錯別字把我帶得不能再壞了，竟讓我給寫(xiě)成了“卯生動(dòng)物”！哎。
這錯別字真是欺人太甚！誰(shuí)讓我是個(gè)“錯別字大王”呢？不過(guò)，我不想真正的成為“錯別字大王”，所以，我下定決心，從今以后再也不能出現錯別字了，一定要認真、仔細、不馬虎的.寫(xiě)好每一個(gè)字，做一個(gè)“作業(yè)優(yōu)等生”，還要幫助其他喜歡錯別字的同學(xué)，讓我們一起改掉這些壞毛病。
錯別字作文 篇13
錯別字大王：
您好��！
我久仰您的大名已經(jīng)很久了，您應該是個(gè)不乏幽默的大師，依稀記得我不久前還親眼目睹過(guò)你“滑稽”的身影，您總是那么的有“本事”，因為我是一個(gè)很健忘的學(xué)生。每次做事總是馬大哈，忙完就忘記了，當對你我卻特例，我現在對你的“身影”還記憶猶新。那是一本作文書(shū)，內容大概是這樣的：小軍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心把“某某工廠(chǎng)生產(chǎn)氣水”。我看后捧腹大笑，什么樣的工廠(chǎng)生產(chǎn)“氣水”，這種飲料好喝嗎？受歡迎嗎？大眾能接受嗎？難道生活中的氣還不夠，還要再來(lái)點(diǎn)？
不要撇嘴，知道你不覺(jué)得什么，你還沒(méi)有認識到自己的無(wú)知與錯誤的可怕，看看下面這個(gè)故事吧：從前有個(gè)很憨厚的年輕人要出遠門(mén)做生意。臨行前和他相依為命的母親對他千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓他到了落腳地給自己捎個(gè)信，于是若干月后母親收到來(lái)信，信中寫(xiě)到“兒子在一個(gè)叫樹(shù)（蜀）林的地方落了腳，這里有位大狼（娘）心地很好，它（她）留我在它（她）這里祝晚上大狼（娘）睡土坑（炕）里，我睡土坑（炕）下，外面雖然很冷，可是這里很暖和。白天我就到不遠處的市集做生意，等傍晚我會(huì )買(mǎi)一些菜和肉給大狼（娘），大狼（娘）吃肉我吃菜，大狼（娘）很知足對我很好，待我像它（她）的`孩子�！笨吹竭@里母親嚎啕大哭……我知道你已經(jīng)看懂了故事，僅僅一個(gè)字之差，意思卻是天壤之別啊，現在你還覺(jué)得自己很能干，自己的錯誤無(wú)關(guān)緊要嗎？
如果讓我仔細尋找您的蹤跡，咱們閱讀的盜版書(shū)籍上，電視上，包裝紙上，廣告牌上，還有我們小學(xué)生的作業(yè)中……你真可謂神通廣大，無(wú)處不在，臣民多得讓人瞠目結舌，走到哪里都能看到你的身影，如果此時(shí)此刻你還沒(méi)有認識到自己的錯誤與無(wú)知那就休怪我無(wú)情了，我不能讓你占據我們的課本，繼續誤導我的同學(xué)們，傳授他們錯誤的知識，那將是很怕的一件事，我更不希望有一天我們的媽媽像那個(gè)老大娘一樣擔心自己的孩子，所以我和我的同學(xué)們商量成立了一個(gè)“錯別字糾察隊”只要發(fā)現你的出現，我們就會(huì )不惜一切的鏟除你，在這里我先警告你，希望你接下來(lái)的日子好自為之，不要再讓無(wú)知占據人類(lèi)地球！
再見(jiàn)！
錯別字作文 篇14
今天我和媽媽一起去外婆家，走在大街上，看見(jiàn)好幾家商店門(mén)口掛著(zhù)的牌子上都有錯別字。例如：“油漆”寫(xiě)成了“油柒”、“副食品”寫(xiě)成了“付食品”，我開(kāi)始以為是老板粗心寫(xiě)錯了，可當我看到竟然有人把“雞蛋”寫(xiě)成了“雞旦”時(shí)，不禁疑惑起來(lái)：連小學(xué)生都會(huì )寫(xiě)的字，大人們怎么會(huì )寫(xiě)錯呢？
我把疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這都是老板為了圖方便，用一些簡(jiǎn)單易寫(xiě)的字代替了原來(lái)的字。打個(gè)廣告而已，只要看得懂就行了�！睂τ趮寢尩脑�(huà)，我很不能認同。當即反駁說(shuō)：“怎么可以為了圖方便而誤導大家呢？”街頭廣告錯別字的頻頻出現，不禁使我想起了，現在電視上的廣告語(yǔ)也經(jīng)常用諧音字來(lái)代替原來(lái)的字。比如：某羽絨服廣告語(yǔ)是“無(wú)羽(與)倫比”，某無(wú)線(xiàn)通訊廣告語(yǔ)是“前程無(wú)線(xiàn)(限)”，某自行車(chē)公司廣告語(yǔ)是“騎（其）樂(lè )無(wú)窮”，某洗發(fā)水的廣告語(yǔ)是“無(wú)屑(懈)可擊”，某胃藥廣告語(yǔ)是“喂(胃)，你好嗎？”……在學(xué)校里語(yǔ)文老師經(jīng)常教導我們不要寫(xiě)錯別字，可是為什么社會(huì )上的人要反其道而行呢？
數不勝數的廣告充斥著(zhù)各種媒體，這些廣告語(yǔ)不乏啟迪思維的創(chuàng )意和家喻戶(hù)曉的警句。但這些諧音字的使用值得引起人們注意，因為這對正處于求知階段的少年兒童，極容易產(chǎn)生誤導作用。這些帶有諧音別字的廣告語(yǔ)不僅以聲音形式傳播，危害更大的是它們以文字形式通過(guò)報刊等平面媒體傳播，但在廣告語(yǔ)中諧音字本身既無(wú)引號又無(wú)其他借用標志，“理直氣壯”地“屹立”于上下文尤其是成語(yǔ)之中，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的耳濡目染，這給字詞增長(cháng)期的小學(xué)生帶來(lái)巨大隱患。為此我采訪(fǎng)了學(xué)校的幾位語(yǔ)文老師，當談?wù)撈疬@個(gè)話(huà)題，老師們都非常無(wú)奈地搖頭嘆息。據了解，老師們在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)經(jīng)常發(fā)現許多諧音別字，糾正起來(lái)非常費勁，因為這些別字并非學(xué)生憑空臆造，都是有“案”可稽，因而學(xué)生往往還會(huì )據“理”力爭。由此可見(jiàn)，廣告語(yǔ)不規范使用漢字所造成的負面影響是多么大呀！
漢字是世界上最古老的'文字之一，也是世界上使用人數最多的文字之一。中華文明博大精深，雖然我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，但我們在公共場(chǎng)合一定要使用統一的、標準的漢字。我認為語(yǔ)言文明、文字使用的規范是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明狀況的重要標志。因此，在這里我高聲呼吁有關(guān)部門(mén)盡快制定廣告語(yǔ)使用規范，要對學(xué)生負責，要對整個(gè)國家、整個(gè)民族負責。
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