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消滅錯別字作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的消滅錯別字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消滅錯別字作文1
今天，小鄧老師帶領(lǐng)我們到星源市場(chǎng)周?chē)义e別字，我們拿上紙和筆，就出發(fā)了。
我們沿著(zhù)星源市場(chǎng)的幾條小巷走了一圈，在調查的一千多個(gè)字中，我一共發(fā)現了25個(gè)錯別字。具體的現象如下：有的多一筆，有的少一筆；有的結構錯誤；有的寫(xiě)成別字；還有的出現連筆現象等。
我對調查的錯別字進(jìn)行了分析，認為出現錯別字的原因有幾種：
1、有的人粗心大意。
2、有的人貪快。
3、有的人為了方便而連筆寫(xiě)。
4、有的人小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，知識有限。
錯別字的'出現嚴重損害了我們陽(yáng)江的城市形象。如果有外地人來(lái)我們陽(yáng)江旅游的話(huà)，看到了這些錯別字，會(huì )認為我們的市民文化素質(zhì)低。而有的小朋友以為大人寫(xiě)的是對的，就模仿，也會(huì )跟著(zhù)出錯。
我認為有以下辦法可以減少和消滅錯別字的出現：
1、如果廣告牌上有電話(huà)的話(huà)，就打電話(huà)過(guò)去告訴但他，讓他再打印一張。
2、讓政府派一些人到公共場(chǎng)所去檢查錯別字情況，如有發(fā)現，督促商家改正過(guò)來(lái)。
3、以短信的方式提倡大家不寫(xiě)錯別字，做一個(gè)高素質(zhì)的市民。
為了消滅錯別字，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
消滅錯別字作文2
文字是我國偉大的傳統文化，文字讓我們的生活豐富多彩。但是，有的人文化知識貧瘠，文字被他們?yōu)E用，就有了“錯別字”一詞了。
走在大街小巷，你注意過(guò)那些店鋪的名稱(chēng)了嗎？如果有，你發(fā)現那些店鋪名稱(chēng)的錯別字了嗎？我走在大街上時(shí)，常常注意那些店鋪名稱(chēng)中的錯別字。比如包子鋪的店名“真好吃”的“真”中間就少寫(xiě)了一橫。別小看了這一橫，少了這一橫，這個(gè)字就不是字了！
有的飯店的名稱(chēng)更是錯誤百出，“老四飯店”的“店”字上面的點(diǎn)寫(xiě)成了“？”，搞的`字不是字的，“明偉超市”的“偉”字上面多寫(xiě)了一點(diǎn)，就是因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯誤，我們偉大的傳統文化被一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕，最終，我們會(huì )失去這項偉大的文化！
文字是我國人民的語(yǔ)言傳播的一大關(guān)鍵。有了文字，我們才能傳播信息，否則，如果只靠雙手傳播信息的話(huà)，那該是多么的枯燥無(wú)味��！
為了我國文字這項傳統文化的延承，一定要好好學(xué)習，好好應用文字，不要讓它失傳。因為，有了它，才有了我們的知識，有了它，才有了我們的生活！
消滅錯別字作文3
放暑假的時(shí)候學(xué)校讓我們“消滅錯別字”，看誰(shuí)消滅的多，誰(shuí)就有獎勵。
我知道了，就立刻開(kāi)始尋找錯別字，我先來(lái)到商場(chǎng)沒(méi)走多遠就找到了一個(gè)錯別字，他把“具”寫(xiě)成了“真”。我急忙跑進(jìn)店里對老板說(shuō)：“你們的招牌上的字寫(xiě)錯了�！崩习迓�(tīng)了就立刻出去看了看，發(fā)現真的寫(xiě)錯了，于是他及時(shí)的改了過(guò)來(lái)。
我又來(lái)到圖書(shū)館。我找了幾本書(shū)，可是都沒(méi)有錯別字，我有點(diǎn)兒不想找了。當我又找到了一本書(shū)，發(fā)現了一個(gè)錯別字，我開(kāi)心極了。
然后，我又來(lái)到了游樂(lè )園。我細細地觀(guān)察了幾個(gè)游樂(lè )設施，發(fā)現都沒(méi)有錯別字。
到了中午，我有點(diǎn)餓，于是我來(lái)到了旁邊的餐廳。我在點(diǎn)餐的時(shí)候發(fā)現一個(gè)錯別字。我又及時(shí)告訴了老板。
經(jīng)過(guò)這些事我知道了，我們寫(xiě)字的'時(shí)候要仔細的寫(xiě)，認真的寫(xiě)寫(xiě)字，絕對不能馬虎。
消滅錯別字作文4
這讓我著(zhù)實(shí)感到不舒服，這么低級的錯誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開(kāi)腿，一個(gè)勁地沖那家商店，找到店主，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你們的廣告上怎么能有錯別字呢？我們小學(xué)生都知道寫(xiě)錯別字是很低級的錯誤，讓別人見(jiàn)了，豈不是笑話(huà)你沒(méi)文化？”店長(cháng)聽(tīng)了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我說(shuō)的一模一樣。于是便叫人匆匆將字改了回來(lái)，并向我道了謝，當時(shí)我的`心比吃了蜜還甜。之后，我發(fā)現了更多的錯別字：點(diǎn)積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購）、全廠(chǎng)（場(chǎng)）半價(jià)……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺(jué)得這些店主太不負責任了，害得我怒氣沖沖的，頭上直冒火。
然后我回到家中，召集小伙伴，施發(fā)號令：一定要消滅錯別字。后來(lái)，小伙伴們像騎士一般，沖鋒陷陣，力挫錯別字。很快“敵人們”就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，看著(zhù)錯別字的消失，我與小伙伴們都笑了，笑得多么純，笑得多么美，笑得多么真……
時(shí)后，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的事跡，他們撫摸著(zhù)我的頭，夸獎了我一番，我露出了快樂(lè )的笑臉。
消滅錯別字作文5
今天，天氣晴朗，小鄧老師帶我們到星源市場(chǎng)繞了一圈，調查錯別字。
我一共調查了幾百字，通過(guò)統計，我發(fā)現了30個(gè)錯別字。錯別字現象很多，有的少一筆，有的多一筆，有的寫(xiě)了別字，有的出現連筆的現象，還有的'結構錯誤。
寫(xiě)錯別字的主要原因有三種：一種是誤用形體相近的字，一種是粗心大意，一種是遇到不會(huì )寫(xiě)的字用了同音字代替。
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，大人寫(xiě)的錯別字的現象比較嚴重，如果不及時(shí)糾正，孩子跟著(zhù)學(xué)，到時(shí)候要改正就很難了。如果孩子難以糾正錯別字，將來(lái)走上工作崗位，往往會(huì )因為一個(gè)錯別字而給別人帶來(lái)嚴重損失。
因此，我提醒大家，寫(xiě)了錯別字不要不理它，而是要馬上糾正過(guò)來(lái)，以免以后釀成大禍。當我們看到有什么地方寫(xiě)了錯別字，我們要告訴老板，讓他（她）改正錯別字。
讓我們一起消滅錯別字，讓陽(yáng)江這個(gè)城市變得更美麗，更整潔！
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