我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇1
傾聽(tīng)，是人們接收外部信息的最好方式，也使我從中獲得了快樂(lè )。從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就傾聽(tīng)母親的提籃曲，在懵懂中就感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，自己也在溫暖的呵護下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時(shí)，大家在課堂上傾聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，使我從中汲取知識、增長(cháng)才能，學(xué)會(huì )了做人做事的道理，讓我在健康成長(cháng)中收獲了快樂(lè )。
生活雖然充滿(mǎn)了酸甜苦辣，但傾聽(tīng)使我感受到了人間的真情與溫暖，體會(huì )支了大自然的無(wú)限美好。當你遇到人生的坎坷與不幸時(shí)，只要你耐心地傾聽(tīng)父母、老師、親友的肺腑之言，就能給你心靈已慰藉，你就會(huì )走出霧靄和陰暗，最后沐浴在明媚的陽(yáng)光里，苦悶也會(huì )煙消云散，燦爛的笑容依然掛在我的臉上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斕的，只要你用心去傾聽(tīng)，你就會(huì )傾聽(tīng)到生活的美妙，傾聽(tīng)到大自然的樂(lè )章。不信，你就到處走一走、聽(tīng)一聽(tīng)，那么多可歌可泣的先進(jìn)事跡無(wú)不讓我動(dòng)容，祖國快速發(fā)展更讓為之自豪。
當你學(xué)習累了，讓我們走到室外，撲入大自然的懷抱，傾聽(tīng)春天的'氣息，久別的燕子好象在向我訴說(shuō)著(zhù)離別的思念和祝福，浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著(zhù)的心靈；花開(kāi)雖無(wú)語(yǔ)，花落卻有聲，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒，那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到當年火勢的生活。
傾聽(tīng)，是一種情懷，能放飛自己的心靈，去聆聽(tīng)別人的感動(dòng)，自己卻收獲快樂(lè )；傾聽(tīng)，更是一種感情的紐帶，能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以，讓我們傾聽(tīng)，讓我們學(xué)會(huì )用心靈去傾聽(tīng)生活中的每件事、每個(gè)人，去從中獲得自己的快樂(lè )。
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇2
心聲是一種來(lái)自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。聆聽(tīng)心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什么，你應該成為什么。
我聆聽(tīng)水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的歌聲，那伴隨著(zhù)清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著(zhù)水那靜美的心聲，品讀著(zhù)水的性格：雖是涓涓細流，但卻不自卑，永遠那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠那樣謙虛，永遠那樣執著(zhù)，那樣靈動(dòng)，那樣無(wú)所畏懼，那樣靜謐和諧。
聆聽(tīng)水的'心聲，我的內心也開(kāi)始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個(gè)執著(zhù)、謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不卑不亢的人�！�
我聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠的大海吹來(lái)，帶著(zhù)海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩撥了我的心坎。我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的心聲，聽(tīng)她輕輕地訴說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷，聽(tīng)她講述著(zhù)海的故事。我的心開(kāi)始不安分。我開(kāi)始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。
聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的心聲，我的內心開(kāi)始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)一般勇敢大海一樣胸懷寬廣的人�！�
我聆聽(tīng)云的心聲，那聲音從高高的天空飄來(lái)，帶著(zhù)太陽(yáng)的氣息，帶著(zhù)藍天的活力，帶著(zhù)鳥(niǎo)兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍天其實(shí)并不遙遠，只要你有心愿，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠的藍天我們也能抵達。
聆聽(tīng)云兒的心聲，我的內心開(kāi)始不安：“我要做一個(gè)有理想、有抱負，并且堅持為之奮斗的人�！�
我聆聽(tīng)父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此不可或缺。我們似乎生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，被那濃厚的愛(ài)層層包裹著(zhù)。他們望子成龍，望女成鳳的愿望是如此急切。
聆聽(tīng)他們的心聲，我的內心開(kāi)始呼吁：“爸媽?zhuān)兄x你們對我的愛(ài)，但是我更需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘�！�
我聆聽(tīng)著(zhù)各種各樣的美妙心聲，我的心聲開(kāi)始如雨后春筍般破土而出。我要在各種心聲中學(xué)會(huì )成長(cháng)，做一個(gè)善感敏悟的人。
我的心聲，你聽(tīng)到了嗎？
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇3
當時(shí)光老人邁過(guò)他沉重的腳步，歲月不留情地刻下衰老的痕跡。飽經(jīng)風(fēng)霜的建筑在凜冽的寒風(fēng)中莊嚴地屹立，靜靜訴說(shuō)著(zhù)來(lái)自遙遠年代的古老故事。那風(fēng)中夾帶的微響，是廢墟的心聲。
余秋雨說(shuō)：“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟�！睆U墟承載著(zhù)太多沉重的記憶。時(shí)光在它身上留下抹不掉的印記，卻換不回多少誠懇的回憶。廢墟印刻著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的傷痕，而傷痕成為被人們遺忘的原因。人們總是愿意回避不堪的過(guò)去。在歷史的`河流中，贊歌無(wú)數，歡呼無(wú)窮，人們沉醉于一切輝煌的成就中，歡愉著(zhù)，興奮著(zhù)，卻有意無(wú)意地回避失敗、衰落與不堪回首的往事。然而廢墟，卻只是默默觀(guān)望著(zhù)人群的慶典，悄然記錄下屬于那個(gè)時(shí)代的悲哀與遺憾。當時(shí)光的步伐殘忍地踏起，它坦然地昂起頭，任歲月在自己曾經(jīng)光鮮亮麗的身體上劃下深深的痕跡。廢墟，承載過(guò)屬于它的輝煌，而現在，它依然微笑著(zhù)，來(lái)接受輝煌背后的滄桑了。
廢墟是一種真實(shí)。它靜靜地包容著(zhù)所有的歷史，輝煌的，衰敗的，驕傲的，卑微的，成功的，甚至是恥辱的。它從不刻意遮掩它的蒼老，從不偽裝它的面貌。當人們站在它身前，無(wú)奈地嘆息世態(tài)的炎涼，抑或是嘲諷它的衰老，它只是靜默地佇立，莊嚴地進(jìn)行對過(guò)去和未來(lái)的思考。它勇敢地直面歷史，率真地講述真實(shí)的故事。它不因虛榮而逃避過(guò)去，不因膽怯而編造謊言，不因衰老而自暴自棄。它勇敢地傾訴著(zhù)真實(shí)的心聲——在刺骨的咆哮的風(fēng)中靜靜地傾訴著(zhù)。
于是，在奔跑的風(fēng)中，我終于明白，有一種勇氣，叫直面過(guò)去；有一種堅毅，叫莊嚴站立；有一種追憶，叫聆聽(tīng)廢墟。不管過(guò)去的歷史曾有多么輝煌抑或衰敗，能夠面對今日的陽(yáng)光張開(kāi)雙臂接受過(guò)去飄來(lái)的風(fēng)雨是一種奇跡。不要因曾經(jīng)的失敗而逃避歷史，不要因虛榮的念想而編造謊言，不要因內心的膽怯而埋沒(méi)真實(shí)。
當時(shí)光老人邁過(guò)他沉重的腳步，愿你我能在歲月的流逝中屹立在凜冽的寒風(fēng)中，去聆聽(tīng)來(lái)自廢墟真實(shí)的心聲。
愿你我能夠勇敢，一如廢墟，用一生的年華去守護內心的真實(shí)。
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇4
走近大自然，傾聽(tīng)大自然。
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )。
——題記
校園里，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳；大海里，浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩；森林里，水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動(dòng)聽(tīng)。
朗朗讀書(shū)聲，引我入殿堂�！獞浲�
遠處傳來(lái)整整齊齊，朗朗的讀書(shū)聲，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽易呓淌业拇皯�(hù)，看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們在老師的教導下循循善誘，敞大響亮的嗓子，不停地吟誦著(zhù)這首詩(shī)。詩(shī)的旋律不停地在我的耳邊回蕩，使我回憶起美好的童年……
聽(tīng)別人的讀書(shū)聲，憶自己的童年。在傾聽(tīng)中，我快樂(lè )！
知知蟬鳴聲，引我歸自然�！肴松�
夏日炎炎，知知蟬鳴聲一瀉千里。它們是那么不厭其煩地叫著(zhù)，叫著(zhù)，好像永遠都不會(huì )停息，永遠都不會(huì )疲憊。細心傾聽(tīng)，發(fā)現這并不是單純的鳴聲，而是一首交響樂(lè )，在向人類(lèi)昭示這夏日的到來(lái)，使我想起了自己的人生，不也是這樣嗎？人生似乎也在向我昭示著(zhù)什么，只要細心傾聽(tīng)，總會(huì )聽(tīng)到的`。
聽(tīng)森林蟬鳴聲，想自己的人生。在傾聽(tīng)中，我快樂(lè )！
潺潺流水聲，引我進(jìn)天堂�！蛏�
長(cháng)長(cháng)小溪，溪水長(cháng)流，潺潺流水，泠泠作響。清脆、悅耳、動(dòng)聽(tīng)……漫步在小溪邊，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一聲，煩惱全消失。潺潺流水，余音未止，它們勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇氣及力量。
聽(tīng)小溪流水聲，悟自己的生活。在傾聽(tīng)中，我快樂(lè )！
傾聽(tīng)美好，傾聽(tīng)純潔的心聲，我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )。
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇5
我喜歡獨處，我獨愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè )。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(cháng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂(lè )，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著(zhù)她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè )。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著(zhù)美麗，在美麗中傳遞著(zhù)快樂(lè )。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線(xiàn)上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的`修飾�；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè )，從未被人遺忘過(guò)。
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢(qián)與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè )的幸福。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè )！
【名師點(diǎn)評】
文章以?xún)A聽(tīng)花開(kāi)的聲音為主要內容，先后寫(xiě)到曇花、太陽(yáng)花和荷花等三種有代表性的花種，有花開(kāi)的聲音，也有花落的聲音。它們的動(dòng)態(tài)聲音，本來(lái)是聽(tīng)不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽(tīng)到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂(lè )。以花傳情，主題鮮明。
散文以感悟為主，感悟的集中點(diǎn)又在花上，通過(guò)花來(lái)喻人，來(lái)言理，來(lái)達情，因而語(yǔ)言富有靈性，給人啟發(fā)，每一段結尾，都有花這一主體的展示，都有快樂(lè )這一中心的明確，并且在寫(xiě)花的基礎上，表達自己對人生、對社會(huì )的深切看法，描寫(xiě)生動(dòng)，感悟深刻，理趣盎然。
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇6
我喜歡一個(gè)人，我愛(ài)一個(gè)人在春天花開(kāi)的時(shí)候，找個(gè)好去處，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)花兒綻放的聲音。
在千變萬(wàn)化的紅塵中，在塵世的枷鎖中，我只能找到永恒的時(shí)刻，擺脫一切的思緒，讓大自然的美麗，化解他們內心的疲憊，得到那一刻的幸福。
潘花是短暫生命的代表，她的光輝只是匆匆片刻，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻綻放。"她告訴我，人生的光輝，雖然只是一瞬間，但卻很真實(shí)。畢竟，所有的生命最終都會(huì )化作塵埃，隨風(fēng)而去，短暫的真理就像一顆流星在匆忙中，卻在旅途中刻下一絲溫柔的痕跡，然后埋葬在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都是熱切的，哪怕只是一瞬間的關(guān)注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意義、平庸的.百年，沒(méi)有那么燦爛的一刻，因為這一刻的幸福，會(huì )影響一個(gè)人的一生。
在烈日下，向日葵獨自盛開(kāi)，像火一樣燃燒，燃燒著(zhù)心中的激情，從不抱怨這種惡劣的環(huán)境，灰心喪氣，但越來(lái)越強烈，她帶著(zhù)花瓣的水滴，給這個(gè)艱難的下午帶來(lái)了一些涼爽。"陽(yáng)光盛開(kāi)，她像火一樣燃燒，燃燒著(zhù)心中的激情，從來(lái)沒(méi)有因為這個(gè)惡劣的環(huán)境而抱怨，但是越來(lái)越強烈，她用花瓣的水滴給這個(gè)艱難的下午帶來(lái)了多么涼爽。她不在乎有多少人為她停下來(lái)，她只是意識到自己在生活中的價(jià)值--為開(kāi)放而高興。
蓮花，她從泥里走出來(lái)，但沒(méi)有染，外面沒(méi)有藤，亭里也沒(méi)有純種，象袁一清，她用她的粉紅色純花瓣，告訴人們她有一顆心不隨潮流而流，她有一種高貴而驕傲的岸情。"她告訴人們，紳士應該這樣，在遠處保持美，在美中傳達幸福。
花兒盛開(kāi)，花落也深情，聽(tīng)花開(kāi)落的聲音，就像聆聽(tīng)生命永恒的聲音一樣。生命是一朵美麗的花朵，漣漪的視線(xiàn)也是美麗的傾聽(tīng)，綻放的美麗有時(shí)不需要太多的文字來(lái)裝飾�；ㄩ_(kāi)了，說(shuō)不出話(huà)來(lái);花落了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那種耀眼的美，從來(lái)沒(méi)有人忽視過(guò)，那種莊嚴的幸福，從未被遺忘。
花兒綻放無(wú)言，邏輯不變，但真正的美卻鮮為人知。當我們看著(zhù)街窗時(shí)，我們看到的是麻木、蒼白和殘酷的面孔，在金錢(qián)和權力的競爭中，我們失去了站立傾聽(tīng)的美，也在困惑中放棄了一片純潔的土地，事實(shí)上，我們放棄了對幸福的追求。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在鮮花綻放和落下的聲音中快樂(lè )!
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇7
我是一株草。
我生來(lái)就是一株草，要說(shuō)與其他草有什么不同的話(huà)，我，看不見(jiàn)。
傳說(shuō)上帝在制造草的時(shí)候，賦予他們最重要的靈魂——眼睛。而我卻被生生奪走了靈魂，換來(lái)了另一樣東西——耳朵。
同伴們視我為異類(lèi)，都疏遠我嘲笑我、貶低我，命令我離他們，在溪駐存。
在大家鄙夷的目光下，我在邊安了家。我生氣憤怒、反抗，可越是這他們越不讓我回去。漸漸地，我不再做這些無(wú)意義的事，我發(fā)現了一件更美妙的事……
春天，當風(fēng)姐姐來(lái)臨時(shí)，我總是最先知道她的足跡。她輕快的歌聲韻律優(yōu)美，我不自覺(jué)地起身體跟著(zhù)韻歌唱，唱給溪水聽(tīng)。
夏天，我可以聽(tīng)見(jiàn)榕樹(shù)上的'蟬鳴，地上的蟋蟀和洞里的蟈蟈演奏交響曲，時(shí)而輕緩，時(shí)而粗重；有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)青蛙口技獨奏，我也學(xué)著(zhù)唱，唱給花聽(tīng)。
秋天，我可以聽(tīng)見(jiàn)桐樹(shù)簌的落葉聲，聽(tīng)見(jiàn)有人吟詩(shī)：“寂寞梧桐院鎖清秋，剪不亂，理還亂……”我也學(xué)著(zhù)讀，讀給鳥(niǎo)聽(tīng)。
冬天，我可以聽(tīng)見(jiàn)漫天大雪在空中自由自在飛揚的聲音，聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)呼嘯，想起別人念的詩(shī)：“北國風(fēng)光千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”我感嘆這詩(shī)的美妙，說(shuō)給同伴聽(tīng)。
我回頭看，已經(jīng)有那么多好朋友了呢！嘴角不自覺(jué)揚起微笑。是的，我很快樂(lè )。感恩給予，感謝傾聽(tīng)……
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇8
快樂(lè )是走向舞臺得到掌聲的一份驕傲；快樂(lè )是絞盡腦汁才解出數學(xué)題的喜悅；快樂(lè )是吃掉糖果一樣甜甜的味道；快樂(lè )是一杯回味無(wú)窮的綠茶；快樂(lè )是一縷春風(fēng)，讓我們神清氣爽；快樂(lè )是在自己艱苦努力之后的一份成就感；快樂(lè )是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅；快樂(lè )也是觀(guān)賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景。
No·1我在傾聽(tīng)小草中得到快樂(lè )
小草它平凡樸實(shí)，有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神。我喜歡荷花，它顏色既美麗又惹人喜愛(ài)，而且它的香味讓人神清氣爽。但是我更喜歡小草，小草不像荷花那樣把花朵長(cháng)得高高的，小草雖不像荷花那樣美麗，但它很樸實(shí)。在人們工作一天，正覺(jué)得全身疲憊時(shí)，看看這些可愛(ài)的小草，立刻就化解了身上的疲勞。我看著(zhù)小草，它讓我解除了全身的疲勞，他這樣無(wú)私奉獻的幫助別人，讓人們感到無(wú)比快樂(lè )。
No·2傾聽(tīng)梅花得到的快樂(lè )
梅花它擁有永不凋謝的稱(chēng)號，梅花美麗。在嚴寒的'隆冬，天氣愈是寒冷，梅花開(kāi)得愈秀氣，梅花像中華人民那樣具有堅強不屈的勇氣。傾聽(tīng)梅花的聲音，使我感到快樂(lè )。在冬天，只有梅花開(kāi)的最美麗，正如毛澤東爺爺寫(xiě)的《卜算子？詠梅》。梅花，他不像別的花那樣老是爭著(zhù)在春天開(kāi)放，可梅花不一樣，他不搶著(zhù)在春天開(kāi)放。在嚴寒的冬天快要過(guò)去的時(shí)候，它才凋謝。當人們看到梅花凋謝的時(shí)候，就知道春天馬上就到了。
No·3傾聽(tīng)雪松的聲音獲得的啟示
雪松他很高大又很頑強，在到秋天的時(shí)候，基本上花兒和樹(shù)木都枯萎了�？裳┧刹灰粯�，他像針一樣的葉子依舊緊緊地長(cháng)在樹(shù)上，它有著(zhù)堅韌不拔的精神、粗壯無(wú)比的樹(shù)干。在冬天的時(shí)候，它像一位士兵一樣站立在江邊，無(wú)論他在怎樣的境遇里，他總是昂首挺胸、不肯低頭折節，這點(diǎn)是人們最佩服的一點(diǎn)。
大自然中一定也有許多植物、動(dòng)物，你也來(lái)介紹一下吧！
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇9
“我一生都是在不斷的科學(xué)研究中獲得快樂(lè )的�！敝�(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。而與此相似的，在一次訪(fǎng)談節目中，著(zhù)名舞蹈家楊麗萍也說(shuō)過(guò)她是在不斷旋轉的舞姿中得到快樂(lè )的。而今天，我，一個(gè)14歲的少年，也想說(shuō)：我是不斷在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )的.。
傾聽(tīng)自然——聽(tīng)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，春天的使者——啼鳥(niǎo)為我們叩開(kāi)了春天希望的大門(mén);“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一股股凜冽的冬風(fēng)“嗖嗖”地吹開(kāi)了一片銀裝素裹的潔白天地……傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)自然四季的聲音，我感受到了無(wú)比的快樂(lè )和激動(dòng)，你呢?
傾聽(tīng)親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時(shí)的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我帶你走進(jìn)這座親情的圣殿吧。在這里，你會(huì )聽(tīng)到小提縈救父時(shí)在深宮大院里的義正詞嚴聲，曾母殺豬教子的諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會(huì )聽(tīng)到田世國攙這老母在湖畔漫步時(shí)的談笑風(fēng)生……傾聽(tīng)親情，傾聽(tīng)親情的聲音時(shí)總覺(jué)得有一股暖流淌過(guò)心間，我感受到了愛(ài)的力量和無(wú)比開(kāi)心、溫暖之情，你呢?
傾聽(tīng)吶喊——聽(tīng)!滂沱大雨，大澤鄉間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農民起義的風(fēng)起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問(wèn)天穹：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”列強入侵，國難當頭，風(fēng)華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭，還我青島!”開(kāi)啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章�！包c(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想”，幾多外來(lái)聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個(gè)口號：為了奧運，為了祖國，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽(tīng)吶喊，傾聽(tīng)這發(fā)自肺腑的吶喊，我無(wú)比振奮、驕傲、高興，因為我感受到了我們中華民族強大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?
收獲是為了更好的前進(jìn)。你瞧，我已經(jīng)得到了這么多的快樂(lè )，所以讓我們一起奔走在傾聽(tīng)中，得到無(wú)盡的快樂(lè )吧!
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇10
在一個(gè)小小的院子里，一個(gè)小女孩蹲在奶奶身旁，揚起天真的臉龐，傾聽(tīng)著(zhù)奶奶的訴說(shuō)，傾聽(tīng)著(zhù)奶奶那已去的回憶，傾聽(tīng)著(zhù)奶奶那淡淡的憂(yōu)愁。聽(tīng)到會(huì )心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映著(zhù)白發(fā)，一種傾聽(tīng)中的和諧。
那小小的女孩便是我��！傾聽(tīng)著(zhù)那些訴說(shuō)，我的心也隨之起伏，我小心地收集著(zhù)傾訴的言語(yǔ)，以求快樂(lè )的`源泉。最大的快樂(lè )便是別人傾訴時(shí)給予我的夸獎“真好啊，你懂事了，會(huì )安靜地去聽(tīng)了�！�
如今，我長(cháng)大了，不僅聽(tīng)著(zhù)奶奶的訴說(shuō)，還會(huì )聽(tīng)著(zhù)朋友們的故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂(lè )，我安靜地聽(tīng)著(zhù)。真的很高興她們如此信任我，愿意與我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂(lè )的訊息。
傾聽(tīng)伴我成長(cháng)，它使我擁有了越來(lái)越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。
“想當年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來(lái)越好……”奶奶仍是這樣說(shuō)著(zhù)。仍是那樣一幅畫(huà)，一個(gè)小女孩在旁邊，隨著(zhù)奶奶的目光，望向遠方，耳畔是奶奶親切的細語(yǔ)，似一個(gè)個(gè)音符，跳躍出快樂(lè )的樂(lè )章，如云似水般的音樂(lè )圍繞在周?chē)�，滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，我要做一個(gè)傾聽(tīng)者。
認真地去傾聽(tīng)，原來(lái)每一個(gè)故事都那么精彩，原來(lái)每一顆心靈都溢滿(mǎn)真情。
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇11
快樂(lè )是什么，沒(méi)人能解釋它真正的含義。世上之所以會(huì )有快樂(lè )，是應為不同的人對它有不同的理解。
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)，善于傾聽(tīng)的人是快樂(lè )的。那尚且年幼的我沒(méi)有什么快樂(lè )的定義，也不懂什么是傾聽(tīng)。只是多年后，在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音
我不愛(ài)花，但興趣是有的.。喜歡風(fēng)信子微笑著(zhù)在風(fēng)中搖曳；喜歡野百合堅強地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽(yáng)光下綻放。每到這時(shí)，如果你足夠的細心，屏息靜聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開(kāi)的聲音！每朵花都是一個(gè)小生命，每當花期來(lái)臨時(shí)，它們都會(huì )竭盡全力展現自己的美麗。雖然花期過(guò)后就是凋零，但是它們仍然執著(zhù)于下一次的花開(kāi)。這是我愛(ài)聽(tīng)的聲音！每每?jì)A聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我都微笑著(zhù)，因為我知道屬于我的那朵花兒也將如此執著(zhù)！
傾聽(tīng)父母的嘮叨
孩子永遠是父母的心頭肉。因為這樣，爸爸媽媽常常很?chē)Z叨。起床時(shí)，他們一遍遍地問(wèn)：早飯吃了沒(méi)？出門(mén)時(shí)總是反復叮囑：路上慢走，有東西落下沒(méi)？晚上做作業(yè)時(shí)還時(shí)不時(shí)地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護眼睛。這些話(huà)已經(jīng)聽(tīng)了十幾年，早就可以倒背如流了。小時(shí)候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過(guò)現在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心��！父母的嘮叨是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，傾聽(tīng)這聲音讓我感受愛(ài)，感受幸福。
......
如今，我長(cháng)大了，許多。
兒時(shí)的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨這幾個(gè)字一直銘記在心。我是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，在傾聽(tīng)中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽(tīng)中，我的到了只屬于自己的那份快樂(lè )！
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇12
他，沒(méi)有色彩卻帶給世界風(fēng)光無(wú)限�！}記
風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。我喜歡風(fēng)，因為他柔、他怒、他靜。他有著(zhù)各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過(guò)時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著(zhù)臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西洋掛堂東�！笔悄愕镊攘Π�；“珠纓炫轉星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊含著(zhù)萬(wàn)物復蘇，大地從冬眠中醒來(lái)的溫度，小草從泥土中破土而出的'聲音，淡淡的充滿(mǎn)激情的從耳邊跑過(guò)，仿佛白駒過(guò)隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著(zhù)空氣中的熱度，溫柔的撫摸著(zhù)大地母親，柔柔的從耳邊飄過(guò)，聽(tīng)到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿(mǎn)著(zhù)果實(shí)的香味，靜靜的乘載著(zhù)豐收的聲音，還可以聽(tīng)見(jiàn)農民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著(zhù)冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里�？窗�，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂(lè )一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著(zhù)豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來(lái)風(fēng)光無(wú)限，為你保留著(zhù)獨特的聲音，當然，你還可以去傾聽(tīng)小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺階的聲音。從那里，享受傾聽(tīng)的快樂(lè )吧！
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè ) 篇13
快樂(lè )是“花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)的友誼；快樂(lè )是“憑欄處，瀟瀟雨歇”時(shí)的壯志；快樂(lè )是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；快樂(lè )又是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”似的雪景�？鞓�(lè )是一杯佳釀，讓人回味無(wú)窮；快樂(lè )是陽(yáng)光，溫暖我的心田；快樂(lè )是伙伴，陪我一起玩耍；快樂(lè )又是清泉，滋潤我的心田。
傾聽(tīng)小草的聲音，我懂得了快樂(lè )。他堅強不屈，不肯低頭折節，遇到困難也不退縮，總是昂首挺胸。它生命力頑強，不需要任何人澆水、施肥，也不需要修理葉子，只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽(yáng)光，就能旺盛地生長(cháng)。他有著(zhù)堅強不屈的性格，沒(méi)有任何東西能夠障礙阻攔他生長(cháng)，他們就這樣一直向前。無(wú)論你怎樣踩踏，把它拔出，甚至燒了，他也會(huì )重新站起來(lái)的。就像那句詩(shī)說(shuō)的'：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
傾聽(tīng)梅花的聲音，我懂得了快樂(lè )。他謙虛、不張揚，她樸實(shí)又堅強。她不畏寒冷，不向冷空氣低頭，他在寒冷的隆冬頑強生長(cháng)。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲，因為“俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
傾聽(tīng)大海的聲音，我懂得了快樂(lè )。他心胸寬廣無(wú)私，哺育了世界生靈，但他仍然默默無(wú)聞。
傾聽(tīng)大自然的聲音，我懂得了快樂(lè )。小羊知道感謝母親給他生命，給他的養育之恩，跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥(niǎo)天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命，又告訴我們很多做人和做事的道理，我們一定要愛(ài)護她，保護她。
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