- 相關(guān)推薦
小學(xué)生廣播體操評分細則
小學(xué)生廣播體操評分細則1
四川教育學(xué)院“五、四”詩(shī)歌朗誦比賽是我院一項重大的創(chuàng )新活動(dòng),它旨在通過(guò)詩(shī)歌這種形式,弘揚“五、四”愛(ài)國精神,同時(shí)豐富學(xué)生校園文化生活,培養學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生的文學(xué)素養,培養大學(xué)生的愛(ài)國情操。
一、宣傳動(dòng)員工作
。ㄒ唬┬麄鞴ぷ
1、活動(dòng)口號:“迎接五四,展現當代大學(xué)生風(fēng)采”
2、初定于3月30日由團委發(fā)放到各系(院)關(guān)于20xx—20xx學(xué)年首屆詩(shī)歌朗誦活動(dòng)的通知。
3、由團委宣傳部制作宣傳海報,初定于4月10日張貼在學(xué)生宣傳專(zhuān)用欄,對全校學(xué)生進(jìn)行初次宣傳。
。ǘ⿻r(shí)間安排
1、由校學(xué)生會(huì )學(xué)習部定于3月29日開(kāi)展各系(院)學(xué)習部部長(cháng)會(huì )議,具體安排活動(dòng)工作。
2、各系(院)選拔時(shí)間區間3月30日到4月12日,并于4月12日將代表該系(院)的同學(xué)信息交予校學(xué)習部。
3、初定于4月13日在生活廣場(chǎng)進(jìn)行初賽,初賽取前十名進(jìn)入決賽。
4、初定于5月5日開(kāi)展本次“五、四”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)彩排,5月11日正式進(jìn)行決賽。
二、活動(dòng)準備階段
1、由學(xué)生會(huì )學(xué)習部填寫(xiě)并上交活動(dòng)項目申報表及學(xué)生第二課堂學(xué)分申報表。
2、校學(xué)習部聯(lián)系團委、學(xué)生會(huì )的其他部門(mén),并請其具體負責分工這次活動(dòng)的.相關(guān)事項
3、于4月12日理學(xué)生比賽名單,學(xué)生朗誦題目及背景音樂(lè )等。
4、于活動(dòng)正式開(kāi)展前期對活動(dòng)地點(diǎn)設備進(jìn)行調試,制作簽到表以及會(huì )場(chǎng)圖,向團委申請活動(dòng)服裝。
6、由學(xué)習部及女工部同學(xué)提前一天到活動(dòng)中心布置會(huì )場(chǎng)。
三、活動(dòng)進(jìn)行階段
1、活動(dòng)當天由學(xué)習部同學(xué)負責內部秩序和引領(lǐng)工作。
2、由辦公室同學(xué)對本次活動(dòng)進(jìn)行攝影工作。
3、由校園紀檢隊同學(xué)負責本次活動(dòng)的外部秩序。
4、每個(gè)系(院)都應有一名負責人,負責該系(院)的紀律問(wèn)題。
5、各系(院)的現場(chǎng)紀律直接影響該系參賽者的最后得分。
四、活動(dòng)總結
1、校學(xué)習部同學(xué)內部會(huì )議對本次活動(dòng)不足處進(jìn)行討論。
2、召集各系(院)部長(cháng)開(kāi)展本次活動(dòng)總結會(huì )。
3、校學(xué)習部對討論不足處進(jìn)行總結,并記錄在案,避免下次出現同樣的錯誤。
4、由學(xué)習部同學(xué)整理本次活動(dòng)的電子文檔和紙質(zhì)文檔,將一份上交團委存檔,另一份學(xué)習部?jì)炔看鏅n
五、獎項設置
一等獎:一名二等獎:兩名三等獎:三名
優(yōu)秀獎若干
六、評分細則
1、作品形式自由創(chuàng )新,符合本次活動(dòng)的要求,主題鮮明突出,內容積極向上。(1分)
2、參賽者衣著(zhù)得體,與詩(shī)歌題目相協(xié)調。(1分)
3、參賽者精神飽滿(mǎn),姿態(tài)大方。(1分)
4、參賽者感情真摯,表達自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。(1分)
5、參賽者朗讀熟練,聲音洪亮,盡量能夠脫稿。(1分)
6、吐字清晰,能夠正確的把握詩(shī)歌節奏。(2分)
7、能夠正確的把握詩(shī)歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味,具有較強的表現力,能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(1分)
8、朗誦形式豐富有創(chuàng )意,配以適當的背景音樂(lè )。(1分)
9、該選手代表系(院)現場(chǎng)紀律。(1分)
小學(xué)生廣播體操評分細則2
初賽流程
每場(chǎng)初賽約50組家庭,200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以?xún),由現場(chǎng)評委進(jìn)行現場(chǎng)評判。
現場(chǎng)流程:
上午(9:00—12:00)初賽
9:00—9:30參賽者簽到,拿參賽號碼牌
9:30—10:00參加啟動(dòng)儀式
10:00—11:45初賽進(jìn)行,參賽選手自我介紹+2分鐘表演時(shí)間,展示其才藝,評委現場(chǎng)打分,現場(chǎng)統計分數,評委現場(chǎng)點(diǎn)評。評委可上臺與現場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng),進(jìn)行表演指導。
11:45—12:00現場(chǎng)公布分數結果,邀請參賽者合影留念
潮媽星寶才藝大賽【初賽】計分方式
◆比賽邀請5名評委,評委根據參賽家庭的現場(chǎng)表現,分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個(gè)方面予以評分,滿(mǎn)分100分,保留小數點(diǎn)后二位。
◆計分員對5名評委的`評分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,計算平均分,平均分即為參賽潮媽星寶的最后得分。
◆為保證評分公正,評委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演,然后評委合議、對前3組潮寶星寶依次評分,從第4組開(kāi)始,在每組潮媽星寶表演結束后即現場(chǎng)亮分。
潮媽星寶才藝大賽【初賽】評分標準
滿(mǎn)分100分,分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個(gè)部分。
◆潮媽星寶形象(20分)
潮媽星寶臺風(fēng)穩健、舉止得體
潮媽星寶演出服裝符合表演內容,著(zhù)裝大方得體
潮媽星寶形象健康、幸福、和諧
◆才藝展示(60分)
潮媽星寶相互間配合默契
潮媽星寶才藝突出
潮媽星寶演出節目編排內容精彩,演唱自然流暢,情感真摯感人
◆綜合印象(20分)
由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合評價(jià)
小學(xué)生廣播體操評分細則3
比賽采用100分制,具體分值分布如下:
一、參加人數:班級人數在40人以下,允許1人請假;40人以上,允許2人請假。每少一名學(xué)生扣1分。
二、入場(chǎng)及退場(chǎng):(10分) 1、學(xué)生要4路縱隊進(jìn)行比賽2、從入場(chǎng)到列隊要快速、合理。 3、退場(chǎng)應快速有序。
三、隊列、隊形:(15分) 1、隊容整齊,學(xué)生精神振作。 2、隊形縱橫、斜向成直線(xiàn)。 3、原地轉法節奏正確、隊列整齊
要求:前后左右距離合適、隨時(shí)調整
四、做操:(60分)
1、動(dòng)作正確性(40)分:(正確、到位)要求:動(dòng)作方向、路線(xiàn)和姿勢要正確;動(dòng)作幅度、力度和節奏符合要求,銜接正確。 1)動(dòng)作是否多余或少做(動(dòng)作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確3)動(dòng)作幅度是否達到標準4)軀干伸曲是否達到標準按上述四項酌情扣分
2、節奏(10分) 1)動(dòng)作的快慢是否與音樂(lè )節拍相符2)團體動(dòng)作是否整齊劃一。
3、力度(10分):觀(guān)察動(dòng)作的'力度、協(xié)調和連貫
說(shuō)明:每節操中每人出現動(dòng)作方向錯誤一次,扣1分;每節操中每人出現動(dòng)作不到位一次,扣1分;每節操中每人出現明顯動(dòng)作錯誤一次,扣2分;每人整節操出現錯誤,扣5分;每人整節不做扣10分,扣完60分為止,集體有一節不做,取消評先資格。
五、精神面貌:(10分)學(xué)生態(tài)度積極、認真做操、精神飽滿(mǎn),朝氣蓬勃,充滿(mǎn)活力;整個(gè)競賽過(guò)程要自然流暢,快而不亂,要生動(dòng)活潑,動(dòng)作舒展健美,自然灑脫,給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分
六、領(lǐng)操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動(dòng)作優(yōu)美、調動(dòng)隊伍有效、合理。
說(shuō)明:1、抽簽決定參加比賽順序。:
2、得分辦法:去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,最后以剩余評分人員所給分數的平均分為本參賽隊最后得分。在分數相同的情況下,人數多者名次優(yōu)先,F場(chǎng)公布比賽得分。
3、此次比賽按年級分組:六七年級六個(gè)班為一組,設一等獎:一個(gè);二等獎:一個(gè);三等獎二個(gè)。八、九年級四個(gè)班為一組,設一等獎:一個(gè);二等獎:一個(gè);三等獎一個(gè)。除此之外全校班級按得分排序,第一,二,三名分別獎班級管理積分20,15,10分。
小學(xué)生廣播體操評分細則4
一、隊列隊形(20分)
1、進(jìn)、出場(chǎng)(各5分)
5分:進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)隊形整齊、新穎、合理、步伐一致,動(dòng)作迅速,精神飽滿(mǎn)。 4分:上述各方面都做的比較好。
3分:上述各方面做的一般。
2分:上述各方面做的較差。
2、做操時(shí)的.隊形(10分)
10分:做操時(shí)排面整齊,隊形變化新穎、迅速,隊員站位做到合理,從始至終保持整齊。 8分:上述各方面做的比較好。
6分:上述各方面做的一般。
4分:上述各方面做的較差。
二、隊容(10分)
1、參賽率(5分)
參賽人數達到規定要求得5分,少1人則扣0、5分,以此類(lèi)推。
2、服裝(5分)
5分:服裝、顏色統一
4分:服裝統一,顏色基本統一
3分:服裝基本統一
2分:服裝不統一
三、領(lǐng)隊(10分)
10分:領(lǐng)隊精神飽滿(mǎn),口令準確、清晰;宏亮,站位合理,調動(dòng)隊伍中組織、指揮有方,應變能力強。
8分:上述各方面做得比較好。
6分:上述各方面做得一般。
4分:上述各方面做得較差。
四、廣播操動(dòng)作質(zhì)量(60分)
60分:做操時(shí)精神面貌好,動(dòng)作準確,幅度大且到位,節奏明快,不超拍或慢拍,動(dòng)作熟練協(xié)調,全隊動(dòng)作整齊一致。剛健有力,姿態(tài)優(yōu)美,舒展大方。 55分:上述各方面做得比較好。
50分:上述各方面做的一般。
45分:上述各方面做得較差。
40分:上述各方面做得差,整體動(dòng)作出現錯誤,沒(méi)有完成動(dòng)作要求。
小學(xué)生廣播體操評分細則5
比賽采用廣播體操常用的評分標準辦法(100分制),去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,最后以剩余評分人員所給分數的平均分為本參賽隊最后得分。具體分值分布如下:一、參加人數:每個(gè)班級人數在30人以下,允許1人請假;30人以上,允許3人請假。每少一名學(xué)生扣1分。二、入場(chǎng)、退場(chǎng)占10分。三、隊列、隊形占15分。四、全套廣播操質(zhì)量占60分。 (5)精神面貌10分(6)領(lǐng)操員5分
具體評分細則:
一、入場(chǎng)及退場(chǎng):(10分)
1、學(xué)生要4路縱隊進(jìn)行比賽。
2、從入場(chǎng)到列隊要快速、合理。
3、退場(chǎng)應快速有序。
二、隊列、隊形:(15分)
1、隊容整齊,學(xué)生精神振作。
2、隊形縱橫、斜向成直線(xiàn)。
3、原地轉法節奏正確、隊列整齊
要求:前后左右距離合適、隨時(shí)調整
三、做操:(60分)
1、動(dòng)作正確性(30)分:(正確、到位)要求:動(dòng)作方向、路線(xiàn)和姿勢要正確;動(dòng)作幅度、力度和節奏符合要求,銜接正確。 1)動(dòng)作是否多余或少做(動(dòng)作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確3)動(dòng)作幅度是否達到標準4)軀干伸曲是否達到標準按上述四項酌情扣分
2、節奏(10分) 1)動(dòng)作的快慢是否與音樂(lè )節拍相符2)團體動(dòng)作是否整齊劃一。
說(shuō)明:每節操中每人出現動(dòng)作方向錯誤一次,扣1分;每節操中每人出現動(dòng)作不到位一次,扣1分;每節操中每人出現明顯動(dòng)作錯誤一次,扣2分;每人整節操出現錯誤,扣5分;每人整節不做扣10分,扣完60分為止,集體有一節不做,取消評先資格。
3、力度(10分):觀(guān)察動(dòng)作的`力度、協(xié)調和連貫
4、整體富有表現力(10分)
精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃,充滿(mǎn)活力,是否帶給人以積極向上的飽滿(mǎn)情緒,包括動(dòng)作幅度、表情等
四、精神面貌:(10分)
學(xué)生態(tài)度積極、認真做操、精神飽滿(mǎn);整個(gè)競賽過(guò)程要自然流暢,快而不亂,要生動(dòng)活潑,動(dòng)作舒展健美,自然灑脫,給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分
五、領(lǐng)操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動(dòng)作優(yōu)美、調動(dòng)隊伍有效、合理。說(shuō)明:
1、在分數相同的情況下,人數多者名次優(yōu)先,F場(chǎng)公布比賽得分。
3、抽簽決定參加比賽順序。
4、此次比賽按年級分組:六七年級六個(gè)班為一組,設一等獎:一個(gè);二等獎:一個(gè);三等獎二個(gè)。八、九年級四個(gè)班為一組,設一等獎:一個(gè);二等獎:一個(gè);三等獎一個(gè)。除此之外全校班級按得分排序,第一,二,三名分別獎班級管理積分20,15,10分。
【小學(xué)生廣播體操評分細則】相關(guān)文章:
比賽評分細則03-14
文藝節目評分細則-細則03-06
文藝表演評分細則-細則03-07
學(xué)習小組評分細則03-07
班級管理評分細則11-03
常規檢查評分細則11-04
才藝表演評分細則03-14
表演活動(dòng)評分細則03-01
組織部評分細則03-15