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比賽評分細則
比賽評分細則1
1.姿勢與平衡
姿勢和形態(tài)，如標準舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“閉式位和開(kāi)式位”;
身體線(xiàn)條和特有的設計形狀;
握持：根據不同舞蹈形式體現出它特有的握持姿態(tài);
站位：包括相互位置的轉換和在移動(dòng)中姿態(tài)的保持;
平衡：包括個(gè)人獨自表現方面和舞伴雙人表現方面;
移動(dòng)時(shí)的配合。
2.移動(dòng)的質(zhì)量
動(dòng)作方面包括常用的舞蹈動(dòng)作和特殊風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作;
移動(dòng)時(shí)動(dòng)作方面使用即是評判流動(dòng)與否;重心和重量的運用;時(shí)間的掌握;空間感的運用。
3.移動(dòng)中的音樂(lè )使用
節奏;速度;韻律;樂(lè )句;音樂(lè )感。
4.舞伴之間的配合技巧
使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通;
非身體接觸時(shí)的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無(wú)需外力的`自然溝通;
舞伴與舞伴之間配合的準確性;
舞伴與舞伴之間配合的引領(lǐng)的有效性;
舞蹈的持續狀態(tài)是否完美。
5.編舞和表現力
良好平衡狀態(tài)的舞蹈編排以及舞蹈編排內容、體現舞蹈的內涵、移動(dòng)和運用的空間、舞伴的配合、動(dòng)作的難度;
氣氛和環(huán)境：即一對舞者在現場(chǎng)環(huán)境營(yíng)造的氣氛;
舞蹈的創(chuàng )意;
表現力，包括舞蹈的表達方式和舞者的神情、神色、神采;
舞蹈特性的演繹和對不同舞蹈風(fēng)格的詮釋。
綜上所述，體育舞蹈比賽評分標準的規范化使裁判對選手成績(jì)的評判更具客觀(guān)性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點(diǎn)標準在比賽評判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時(shí)的訓練當中增強針對性，按每個(gè)標準的要求將舞蹈質(zhì)量做到盡善盡美。
比賽評分細則2
廣播操比賽嚴格按照國家教育部制定的第九套廣播體操圖解說(shuō)明進(jìn)行評分，動(dòng)作要求準確、規范、協(xié)調有力，符合音樂(lè )節奏，做到每節操的路線(xiàn)、方向、角度、力度到位，使學(xué)生達到良好的'鍛煉效果。評分采用百分制：
一、人數（5分）：
各班應全員參加，生病必須有醫院證明，無(wú)故缺席者，每缺一人扣1分。
二、著(zhù)裝（10分）：
服裝必須，服裝合身、整潔、全班統一，給人以精神飽滿(mǎn)的視覺(jué)享受，有不統一者，每一人次扣1分
三、進(jìn)出場(chǎng)（10分）：
要求學(xué)生在進(jìn)、退場(chǎng)做到快、靜、齊，隊形縱、橫、斜合一線(xiàn)。
四、動(dòng)作準確、整齊（60分）：
動(dòng)作不規范、整齊者，每一人次扣1分。
1、動(dòng)作是否到位。（10分）
2、四肢曲直是否正確。（10分）
3、動(dòng)作幅度是否達到標準。（10分）
4、軀干伸曲是否達到標準。（10分）
5、動(dòng)作的快慢是否與音樂(lè )節拍相符。（10分）
6、團體動(dòng)作是否整齊劃一。（10分）
五、動(dòng)作協(xié)調有力。（15分）
1、觀(guān)察動(dòng)作的力度、協(xié)調和連貫。（5分）
2、整個(gè)競賽過(guò)程要自然流暢，快而不亂。（5分）
3、精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，生動(dòng)活潑，動(dòng)作舒展健美，給人以美的感受和享受。精神不集中者，每人次扣1分。（5分）
比賽評分細則3
一、比賽規則
(一)比賽開(kāi)始前，由各市教育局領(lǐng)隊抽簽決定比賽順序。
(二)選手比賽時(shí)，可自報題目,不得報姓名和單位。
(三)比賽采用10分制。評委打分不亮分，保留小數點(diǎn)后兩位數。評委打分平均后為選手最后得分。分數相同時(shí)看小數點(diǎn)后第三位數。
(四)可加音樂(lè )伴奏，不得使用視頻設備輔助。
(五)經(jīng)典誦讀和演講比賽皆有限時(shí)，超時(shí)10秒鐘以?xún)瓤?.5分，超時(shí)10秒鐘(含)以上扣1分，選手并須立即停止比賽。
(六)參賽學(xué)生人數須符合規定要求，每超1人次扣1分，直至扣完為止。成人(含教師)不得與學(xué)生一起上臺參加比賽。
二、評分細則
(一)內容緊扣經(jīng)典誦讀與演講的主題。所選作品有意境或感染力，有哲理性或教育意義。(3分)
(二)普通話(huà)語(yǔ)音標準，聲音優(yōu)美清晰，自然流暢。熟練運用誦讀或演講技巧，語(yǔ)言富有表現力和感染力，能準確傳達出作品的韻味或意境。(4分)
注：在誦讀古詩(shī)文時(shí)，以普通話(huà)為標準，有些字音可按押韻的.要求讀，
(三)著(zhù)裝整潔，與作品內容相符合，儀表大方，舉止得體，恰當使用肢體語(yǔ)言表情達意，符合比賽時(shí)間和參賽人數規定。(3分)
比賽評分細則4
1.器樂(lè )比賽評分標準(10分制)
技術(shù)性和藝術(shù)性并重：技術(shù)性 + 藝術(shù)性 + 測試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。
�、偌夹g(shù)性包括：(技術(shù)性占4.5分)音準 音色 音質(zhì) 節奏 強弱 技巧 表演姿勢與狀態(tài)、方法科學(xué)準確 技術(shù)純熟 演奏樂(lè )曲有一定難度。
�、谒囆g(shù)性包括：藝術(shù)性：(占4.5分)對作品理解和表現的程度 ，對樂(lè )曲風(fēng)格的.掌握，音樂(lè )感情的抒發(fā)和對音樂(lè )形象的塑造等方面。
�、蹨y試和表演形象(各占0.5分)(氣質(zhì)、形象、風(fēng)度)。
2.聲樂(lè )比賽評分標準(10分)
�、傺莩A4.0分： (音色 音質(zhì) 音準 節奏 吐字等基本音樂(lè )修養)
�、谘莩记�3.5分： (聲音把握 情感把握 風(fēng)格掌握)
�、郾硌菪Ч�2.5分： (臺風(fēng) 形象 氣質(zhì) 感染力等)
3.舞蹈、模特、綜藝類(lèi)(10分制)
比賽選手自備服裝及伴奏帶，滿(mǎn)分為10分。其中舞蹈表演、模特表演、綜藝類(lèi)表演為8分，基本功1分，藝術(shù)形象1分。
◆評分細則
�、俦敬位顒�(dòng)的評審工作，組委會(huì )堅持公平公開(kāi)公正的原則進(jìn)行工作。
�、谠u審委員會(huì )選擇有權威的專(zhuān)家教授參加本次大賽評委。
�、勖繄�(chǎng)比賽前主持人先介紹比賽評委。
�、苤鞒秩嗽诒荣惽靶x比賽評分標準。
�、莩踬愒u委共3 位，決賽評委共7人。按照10分制打分，每個(gè)選手最后成績(jì)保留小數點(diǎn)二位數。
�、扪莩蜓葑嗲硬坏贸^(guò)5分鐘，當時(shí)間到時(shí)由主持人提醒比賽時(shí)間。
比賽評分細則5
一、演講要求
1.演講內容必須圍繞本屆活動(dòng)主題;
2.演講須有真情實(shí)感，要真實(shí)反映青少年的內心世界和思想情感，避免內容空洞、概念化和成人化。
3.參賽選手必須用普通話(huà)脫稿演講，所用演講稿必須是最新創(chuàng )作的文稿，不得抄襲他人作品。自備5份紙質(zhì)演講稿，分發(fā)給評委。
4.每位選手演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
5.選手著(zhù)裝應體現青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，選手序號牌統一佩戴在腹部左側。
二、比賽規程
1.比賽順序在領(lǐng)隊預備會(huì )上抽簽排定，并發(fā)給選手序號牌;
2.比賽開(kāi)始后，未上場(chǎng)的選手可在觀(guān)眾席上觀(guān)看，但即將上場(chǎng)的.選手應在上一序號選手演講時(shí)到后臺等候;
3.選手演講前只通報自己的序號及演講的題目，不通報學(xué)校、姓名。計時(shí)從通報演講題目時(shí)開(kāi)始;
4.當演講進(jìn)行到5分30秒時(shí)，工作人員將以特定的信號(聲音)予以提示;當演講進(jìn)行到6分鐘時(shí)，工作人員再次以特定信號(聲音)予以警示，此時(shí)，選手應立即終止演講。超時(shí)扣5分;
5.每位選手演講結束時(shí)，均以“我的演講到此結束”示意，并向評委觀(guān)眾致意后再退場(chǎng)，回到觀(guān)眾席上就坐;
6.評委在前三位演講結束時(shí)統一打分，以后每演講一位打一次分，不當場(chǎng)亮分，不去最高分和最低分。評委評分后匯總取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。計分結果于下一位選手演講完后當眾公布。
三、評分標準
1.演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、內容充實(shí)，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，無(wú)忘詞冷場(chǎng)現象。
3.情感表達：20分。語(yǔ)氣、語(yǔ)調、語(yǔ)速把握得當，準確表達演講內容，情緒把握準確、得體，有感染力，有恰當的面部表情和肢體語(yǔ)言。
4.綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
比賽評分細則6
評分規則 (以滿(mǎn)分100分為例)
1、形象(20分)：
精神飽滿(mǎn)，著(zhù)裝得體。
2、形式(50分)：
器樂(lè )類(lèi)：音準，音色，節奏，技巧較完美，樂(lè )感好 ;
3、效果(30分)：
表演流暢，現場(chǎng)發(fā)揮好，感染力強。
常見(jiàn)器樂(lè )比賽規則
1、 在比賽過(guò)程中主要采取現場(chǎng)比賽形式，這樣能夠有效的保證比賽的公平、公正，杜絕一切違規現象。
2、 在比賽的過(guò)程中組委會(huì )調整選手上場(chǎng)次序，每個(gè)選手展示節目時(shí)間不同賽事會(huì )有不同的'規定。
3、 一般每場(chǎng)比賽會(huì )設三名評委，選手表演完評委根據評分標準進(jìn)行打分，記分員統計三位評委平均分，滿(mǎn)分100分。評委點(diǎn)評，主持人宣布最后得分。
4、 所有初賽場(chǎng)次進(jìn)行完之后，才公布晉級決賽名單。
1、每場(chǎng)初賽之后，分別統計器樂(lè )類(lèi)選手的得分，所有初賽場(chǎng)次結束之后，根據參賽各類(lèi)別占參賽總節目的比例，從高分到低分順序取各類(lèi)別中晉級決賽的選手名單。
2、根據比賽的實(shí)際情況會(huì )挑選優(yōu)秀的節目晉級決賽。未被選定的選手自然淘汰。
比賽評分細則7
關(guān)于舉辦“求是精神與浙大人”青年教職工演講比賽的通知 各院級黨委、直屬黨總支、分黨委，各院級工會(huì )：
為全面落實(shí)校黨委的工作部署，廣泛深入開(kāi)展以知校、愛(ài)校、榮校為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造弘揚求是精神，建設一流大學(xué)的.文化氛圍，校黨委宣傳部和校工會(huì )決定在105周年校慶和五四青年節期間聯(lián)合舉辦 求是精神與浙大人 青年教職工演講比賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽辦法
1、參賽對象：40周歲以下的青年教職工（青年教授聯(lián)誼會(huì )成員可不受此限）。
2、參賽名額：各院級單位至少選派一名選手代表本單位參賽；各附屬醫院選派一名選手參賽。
3、請各單位于XX年4月15日前將參賽選手名單報校工會(huì )辦公室（詳見(jiàn)附件一）。聯(lián)系人錢(qián)正君，聯(lián)系電話(huà)87951470，電子信箱gongh@sun.zju.edu.cn。
二、日程安排
1、預賽時(shí)間：XX年5月10日（周五）下午2：00---晚上；地點(diǎn)：校工會(huì )二樓活動(dòng)室。
2、決賽時(shí)間：XX年5月17日下午（周五）2：00---4：30；地點(diǎn)：永謙學(xué)生活動(dòng)中心小劇場(chǎng)（玉泉校區）。
決賽時(shí)，將組織現場(chǎng)觀(guān)眾。同時(shí)要求有選手進(jìn)入決賽的單位負責組織至少40名師生員工觀(guān)看（座位自選），屆時(shí)各校區工會(huì )辦將安排校車(chē)接送（具體上車(chē)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
三、評癬獎勵辦法
1、聘請校內外有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家組成評委會(huì )
�。�7人）。
2、預賽由評委按評分（評分標準詳見(jiàn)附件二），按去掉最高分和最低分后的平均值即為選手得分；依據選手得分高低選出16名優(yōu)勝者參加決賽。
3、決賽時(shí)，將根據評委評分（規則與預賽相同）加上選手所獲現場(chǎng)觀(guān)眾支持分得出選手最后得分（詳見(jiàn)附件二）。
4、本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎9名。獲獎選手由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)和獎品，參賽選手均贈送紀念品一份。
四、其它
1、優(yōu)秀演講稿將在《浙江大學(xué)報》和《浙大教工》上刊登，并將向省級以上公開(kāi)發(fā)行報刊推薦發(fā)表。
2、對決賽進(jìn)行全程錄音、錄像，并在校廣播電視臺播出。
附件一：青年教職工演講比賽報名表
附件二：青年教職工演講比賽評分細則
青年教職工演講比賽評分細則
一、評委評分標準
分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。
1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣弘揚求是精神，樹(shù)浙大人形象這一主題，格調積極向上，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達：25分。要求脫稿演講，語(yǔ)言規范，口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，激情昂揚。
3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著(zhù)整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
二、觀(guān)眾支持分值計算辦法
主持人在現場(chǎng)手持分貝儀。
每一位選手演講結束后，主持人當場(chǎng)宣布根據現場(chǎng)觀(guān)眾掌聲所測得的分貝值。該分貝值乘以20%所得出的分值，即為該選手所獲得的觀(guān)眾支持分。
舉例：如選手所得觀(guān)眾掌聲的分貝值為60，其觀(guān)眾支持分則為60×20%=12分。
比賽評分細則8
一、指導思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的'藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展萬(wàn)春小學(xué)中心校聲樂(lè )、舞蹈比賽活動(dòng)，具體如下：
二、比賽項目
聲樂(lè )類(lèi)和舞蹈類(lèi)
三、比賽時(shí)間
20xx年11月2日下午多功能報告廳
四、比賽對象
萬(wàn)春小學(xué)中心校學(xué)生
五、比賽有關(guān)事項
1、比賽要求：
聲樂(lè )比賽形式為：獨唱、表演唱(不超過(guò)五人)，要求;演唱一首曲目，時(shí)常不超過(guò)五分鐘;
舞蹈比賽形式為：獨舞、雙人舞或三人舞，要求：時(shí)常不超過(guò)五分鐘。
節目要求健康向上，充分體現時(shí)代精神和創(chuàng )新意識，體現校園生活和中小學(xué)生奮發(fā)向上進(jìn)取的精神風(fēng)貌，并符合參賽學(xué)生心理特點(diǎn)和年齡特征。
2、組別設置：
兩個(gè)組別：小學(xué)甲組(1—3年級)、小學(xué)乙組(4—6年級)。
六、獎項設立
每個(gè)組別設一等獎一名;二等獎兩名;三等獎二名(上述獲獎選手將代表中心校參加區級比賽)。
七、注意事項
1、為確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展，各分校要在20xx年10月30日之前本部報名，逾期不予補報。
2、比賽、演出需要的物品要求自備;有時(shí)間限制的比賽項目明顯超時(shí)扣分。
3、各分校選派一名評委，計分為去掉一個(gè)早高分和一個(gè)最低分，取中間分之和為選手的最后得分。
八、活動(dòng)領(lǐng)導組
組長(cháng)：彭紅明
成員：周躍兵惲魁道張先年水曉東
另設活動(dòng)執行組
組長(cháng)：王更生
組員：徐健水曉東汪大仁王慧朱軍
望各分校接到活動(dòng)通知后，廣泛宣傳，積極進(jìn)行選拔，推薦優(yōu)秀選手參賽。
未盡事宜，另行通知。
比賽評分細則9
姿態(tài)：正確的姿態(tài)讓你散發(fā)出高貴又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的氣質(zhì)�？蓭椭眢w的平衡和加強對身體的控制，也可幫助兩個(gè)身體之間的聯(lián)系。比賽成績(jì)往往系于姿態(tài)的正確與否。所以常有人說(shuō)勤練正確的姿態(tài)是達到完美境界的第一步。
節拍：任何完美的表現皆無(wú)法彌補脫拍的錯誤。切記音樂(lè )節拍才是頭家。
線(xiàn)條：身體從頭到底的長(cháng)度和曲線(xiàn)的延伸。美妙的線(xiàn)條不管是直線(xiàn)或曲線(xiàn)皆可增強身形的美感。
身形：貼身舞蹈時(shí)身體各部的位置。譬如兩手肘之間形成一固定的直線(xiàn)。兩人的.手臂結合在一起形成一個(gè)對稱(chēng)圓，這個(gè)對稱(chēng)圓雖隨著(zhù)舞蹈變換大小，但形狀則需維持不變以保持兩人之間身體的正確位置。
平衡：女生的身體向上向外的延伸，或是向左延伸至男生的臂彎里，以保持平衡的動(dòng)作。
合而為一：兩人合而為一的緊密結合可形成一個(gè)天衣無(wú)縫的主隨關(guān)系，進(jìn)而達成一個(gè)兩人同步的境界。
旋律：每支舞的特性與舞步的設計是否能和所用音樂(lè )的節拍樂(lè )章相結合，能否運用速度和步伐的變換來(lái)凸顯音樂(lè )節拍樂(lè )章的特性。譬如以較快的轉動(dòng)速度來(lái)凸顯慢節拍舞步的悠閑，或是跳探戈時(shí)以頭部急猝的停頓來(lái)對稱(chēng)緊接下來(lái)較慢舞步。
整體表現：兩人的開(kāi)放、熱情、愉悅的心情是否能感染且帶起觀(guān)眾的共鳴。兩人對自己的表現是充滿(mǎn)了自信或是羞卻內向不知所措。
散發(fā)的能量：熱情的散發(fā)是有感染性的，在搖滾或快節奏舞蹈比賽，往往是熱情奔放的贏(yíng)得最后勝利，但是過(guò)度的放電也可能弄巧成拙。譬如華爾茲或狐步，強有力的動(dòng)作固然可凸顯散發(fā)的能量，但若沒(méi)有正規的身體轉向相配合，結果必然很慘。輕快的節奏需要輕快的動(dòng)作配合。
塑形：能否以轉身和身體的擺動(dòng)來(lái)朔出一個(gè)完美的體形。以狐步來(lái)說(shuō)，男生是否能以正確的身形來(lái)保持兩人身體的密切接觸是相當重要的。
主隨之間的配合：男生是否能以整個(gè)身體來(lái)帶領(lǐng)女生，或是祇是以他的手臂來(lái)拉動(dòng)而已。至于女生是否能輕盈的跟隨，或是需男生費力的拉扯。
底盤(pán)功夫：這不僅是指兩人有沒(méi)有東碰西撞，更重要的是能否表現流暢沒(méi)有絲毫停頓。深厚的底盤(pán)功夫可證明他們對他們設計舞步的主宰能力。
印象：兩人在一起的整體形象。兩人氣質(zhì)上的整合、清爽的外觀(guān)、服裝、舞步的流暢等等。甚至兩人看起來(lái)是否像舞蹈家，都對裁判的評分有非常大的影響。
比賽評分細則10
一、辯論賽的流程
(一)初賽
1、正方一辯開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒;
2、反方一辯開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒;
3、自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和時(shí)間不受限制。
4、反方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘
5、正方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘
6、評委提問(wèn)
7、觀(guān)眾提問(wèn)
(二)復賽
1、正方一辯開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒
2、反方一辯開(kāi)篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒
3、攻辯環(huán)節，從正方二辯開(kāi)始，指定對方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方交替進(jìn)行。每一輪攻辯時(shí)間為一分三十秒。雙方各計三分鐘。
4、正方一辯攻辯小結，時(shí)間為一分三十秒
5、反方一辯攻辯小結，時(shí)間為一分三十秒
6、自由辯論，時(shí)間各六分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和時(shí)間不受限制。
7、反方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘
8、正方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘
9、評委提問(wèn)
10、觀(guān)眾提問(wèn)
(三)決賽
規則流程同復賽
二、辯論賽細則
1、時(shí)間提示
辯論各個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
2、開(kāi)篇陳詞
提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴密，引經(jīng)據典恰當。
3、開(kāi)篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
(4)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內任意發(fā)揮(陳詞或繼續發(fā)問(wèn))。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手不得出現同時(shí)起立發(fā)言的現象，同一方辯手的`發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、總結陳詞
辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
三、辯論賽比賽須知
1、計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設有“計時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2、在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時(shí)間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個(gè)人分。
3、每場(chǎng)比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。
4、各參賽隊務(wù)必在比賽開(kāi)始前半小時(shí)內到達賽場(chǎng)，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場(chǎng)比賽準備工作能夠順利進(jìn)行。
辯手要求：
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀(guān)眾提問(wèn)六個(gè)環(huán)節。
比賽評分細則11
一、滿(mǎn)分（100分）
比賽內容：進(jìn)退場(chǎng)、隊列隊形、活動(dòng)、精神面貌
二、進(jìn)場(chǎng)（10分）
進(jìn)退場(chǎng)：集合動(dòng)作快，隊伍整齊，有秩序（10分）
隊列隊形：口號清晰明亮，調動(dòng)隊伍合理，隊形整齊一致（10分）做操：
1、 動(dòng)作正確，準確到位（10分）
2、節奏明快，按口令節拍完成動(dòng)作（10分）
3、全班動(dòng)作是否整齊（10分）
4、自然流暢，活而不亂，動(dòng)作舒展整齊，自然灑脫。（10分）
5、 精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，是否給人以積極向上的飽滿(mǎn)情緒。（10分）
三、 精神面貌
整個(gè)過(guò)程精神飽滿(mǎn)，形神兼備，給人以美的感受和享受。（10分）
四、活動(dòng)
有組織、有紀律（15分）
評分表
比賽評分細則12
一、主題思想不明確、不健康、有負面影響的;
二、離題、偏題太遠，有明顯審題失誤;
三、內容淺薄，無(wú)任何新意的;
四、基本觀(guān)點(diǎn)錯誤的;
五、表達混亂，不能自圓其說(shuō);
六、關(guān)健事件及主要情節不合生活常理，有明顯編造痕跡的;
七、病句、錯句超過(guò)5處或錯別字超過(guò)10個(gè)(不算重復);
八、標點(diǎn)符號基本不能正確使用。
一篇作文有上述8條中的`一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過(guò)硬的楚才。
優(yōu)秀作文入圍的評選標準：
又一年楚才作文比賽來(lái)臨，獲獎作文標準無(wú)疑倍受學(xué)生、家長(cháng)、教師的關(guān)注，常聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎呢?這里特將楚才作文評獎的標準轉載如下：
新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構思新、語(yǔ)言新。
深：主題(意思)深刻，表達有力度。
活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動(dòng)。
趣：有相應年級少年兒童的情韻童趣。
真：有真實(shí)情感，情節符合生活的真實(shí)：有真知灼見(jiàn)，觀(guān)點(diǎn)經(jīng)得起推敲和時(shí)間的檢驗。
比賽評分細則13
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培養學(xué)生對古詩(shī)詞的興趣，享受經(jīng)典文化的熏陶和浸潤，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展。根據本學(xué)期教學(xué)計劃安排，學(xué)校決定在近期舉行“詩(shī)韻飄香”第二屆古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。
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12月27日中午12：20
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a樓三樓會(huì )議室。
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參賽選手任意選擇一首古詩(shī)文，進(jìn)行配樂(lè )朗誦。要求所選作品內容積極、健康，以傳統文化為主旋律。朗誦時(shí)能正確把握詩(shī)詞內容，字正腔圓、情感豐富，演繹出古詩(shī)詞的意境。表演形式新穎。音樂(lè )、服裝自備。
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各班級在全員參與的基礎上選拔2名選手參加學(xué)校比賽（不準突破），12月25日下午放學(xué)前將參賽名單及朗誦題目報教導處。12月26日課間操時(shí)間分組抽簽，決定比賽順序。
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比賽分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五、六年級），分別按3：4：3的`比例設一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對各選手表現進(jìn)行賦分，去除最高分和最低分，取平均分計入選手最后得分。
本次比賽，班級成績(jì)分別計入班主任綜合評估和書(shū)香班級評估中。
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褚婧雯、邵鈺翔。
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王曉群
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劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗
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徐田田、孫玉清
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楊雪、劉暢
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紀尊義
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紀尊義、王瑞芳
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王洪芳
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陳曉
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1、為了讓更多的學(xué)生感受古詩(shī)詞的魅力，提高誦讀水平，每個(gè)班選派8名同學(xué)（不包括選手）到比賽現場(chǎng)觀(guān)摩比賽。12月27日中午用完午餐后，所有參賽選手和觀(guān)眾搬餐廳的圓凳，于12：10分由班主任或語(yǔ)文老師帶著(zhù)按時(shí)到達會(huì )場(chǎng)。到場(chǎng)后班主任根據要求安排學(xué)生按順序坐好。參賽選手提前一個(gè)節目侯臺（做好上臺準備），朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學(xué)生遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不說(shuō)話(huà)，不隨地亂扔東西，精彩之處可以鼓掌，每個(gè)節目結束要掌聲致謝。
2、參賽選手朗誦配樂(lè )請各班主任調試好后于12月25日中午放學(xué)之前發(fā)給楊雪老師，對于不能正常播放的音樂(lè )，楊雪老師負責及時(shí)通知班主任更換，以保證比賽順利進(jìn)行。
本次比賽希望各班級班主任和語(yǔ)文老師高度重視，精誠協(xié)作，積極準備。
未盡事宜或情況有變動(dòng)，另行通知。
臨沂杏園小學(xué)
xx年12月12日
附：臨沂杏園小學(xué)“詩(shī)韻飄香”第二屆古詩(shī)文誦讀比賽比賽規則與評分細則
一、比賽規則
1、比賽采用10分制。評委打分保留小數點(diǎn)后一位數。去最高分和最低分后取平均分為選手最后得分。
2、可加音樂(lè )伴奏，不得使用視頻設備輔助。
二、評分細則
1、所選古詩(shī)文格調積極向上，有意境或感染力。（2分）
2、使用普通話(huà)，語(yǔ)音標準、吐字清晰、語(yǔ)調自然、語(yǔ)言流暢。（2分）
3、能熟練運用誦讀或演講技巧，情感與節奏把握恰當，聲情并茂，準確傳達出作品的韻味或意境。（3分）
4、服裝得體、整潔，情緒飽滿(mǎn)、表情自然、儀態(tài)大方、能恰當使用肢體語(yǔ)言表情達意，富有表現力和感染力。（3分）
比賽評分細則14
一、語(yǔ)言能力及應用（滿(mǎn)分4分）
A語(yǔ)音語(yǔ)調標準：口齒清楚，語(yǔ)言流暢，用詞正確，無(wú)明顯語(yǔ)法錯誤，顯示較強的.語(yǔ)言功底，記滿(mǎn)4分
B發(fā)音個(gè)別錯誤，語(yǔ)句偶爾有阻礙，或個(gè)別用詞不當，或個(gè)別語(yǔ)法錯誤，得2-3分之間
c整體語(yǔ)言表達一般，或一些詞匯錯誤或語(yǔ)法錯誤，得分在1-2分之間
二、演講內容（滿(mǎn)分2分）
A演講能力有極強的感染力、思想性、邏輯性，層次分明，引人入勝，記2分
B思想性較弱，邏輯性不強，雖然具有一定的思想性，但缺乏表現力度和深度，得1-1.5分
c整體演講內容空洞，缺乏條理，邏輯性不強，得分不超過(guò)1分
三、演講技巧（滿(mǎn)分2分）
A善于運用面部表情，手勢姿勢，眼神接觸與身體語(yǔ)言得當，語(yǔ)調抑揚頓挫，富于變化，有熟練的演講技巧，能吸引觀(guān)眾，有較強的藝術(shù)感染力，得分2分
B面部表情欠佳，語(yǔ)音語(yǔ)調或演講技巧不夠練熟，得分在1-1、5分
四、時(shí)間控制（1分）
A演講及朗誦時(shí)間未超，屬于正常范圍，得1分
B演講時(shí)間不到三分鐘，或演講及朗誦時(shí)間超過(guò)，得0、5分
五、整體形象（滿(mǎn)分1分）
A舉止大方得體，自信情緒飽滿(mǎn)，有感情及氣勢，儀態(tài)儀表端正，氣質(zhì)好，得1分
B整體形象欠佳，得0、5分
比賽評分細則15
一、評分原則：
1.本題總分為15分，按四個(gè)檔次給分。
2.評分時(shí)，先根據文章的內容和語(yǔ)言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調整本檔次，最后給分。
3.文章少于規定詞數，從總分中減去1分。
4.如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響閱卷，將分數降低一個(gè)檔次。
二、各檔次的給分范圍及要求：
第四檔(很好)：(12—15分)
完全完成了試題規定的任務(wù)，覆蓋了所有內容要點(diǎn)，應用了較多的'語(yǔ)法結構和詞匯，沒(méi)有語(yǔ)法和詞匯錯誤，具備較強的語(yǔ)言運用能力，完全達到了預期的寫(xiě)作目的。
第三檔(好)：(8—11分)
完成了試題規定的任務(wù)，應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求，基本沒(méi)有語(yǔ)法和詞匯錯誤，達到了預期的寫(xiě)作目的。
第二檔(一般)：(4—7分)
未恰當完成試題規定的任務(wù)，漏掉內容要點(diǎn)，未描述清楚主要內容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容，有語(yǔ)法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫(xiě)作內容的理解，未能清楚地傳達信息。
第一檔(差)：(1—3分)
未完成試題規定的任務(wù)，明顯遺漏了主要內容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容，語(yǔ)法結構單調，詞匯數量有限，有較多的語(yǔ)法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫(xiě)作內容的理解，未能傳達信息。
0分：
未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無(wú)法評判，寫(xiě)的內容均與所要求的內容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內容根本無(wú)法看清。
三、說(shuō)明：
1.內容要點(diǎn)可用不同方式表達。
2.對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。
3.漏掉每個(gè)要點(diǎn)扣1—2分。
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