我的自述文

我的自述文1

　　老師這個(gè)職業(yè)一直受人尊重，正是因為有了老師，我們才獲得了很多知識;正是因為有了老師，我們才能夠在社會(huì )上立足;正是因為有了老師，我們才明白如何自主學(xué)習。老師的諄諄教誨陪伴了我們的一生。

　　蘭老師在初中階段一直是英語(yǔ)老師，她已經(jīng)50多歲了，但是她依然在老師這個(gè)職位上盡職盡責。記得我剛剛度過(guò)了小升初，剛邁進(jìn)初中的第一堂課就是英語(yǔ)，同學(xué)們議論紛紛，猜測我們班的英語(yǔ)老師是誰(shuí)，隨著(zhù)一個(gè)匆忙的人影從后門(mén)窗口閃過(guò)，我們的英語(yǔ)老師進(jìn)班了，她就是蘭老師。

　　蘭老師講授英語(yǔ)的方法很獨特，上課前先講5分鐘新聞，大家一起聊一聊昨天發(fā)生的重大事件。我一般都不怎么看新聞的，但是從上初中以后，我每天都看新聞聯(lián)播，這樣我就可以和蘭老師互動(dòng)，說(shuō)出自己對新聞的看法。于是，英語(yǔ)課前5分鐘就是同學(xué)們精神最集中的時(shí)候，沒(méi)有人開(kāi)小差，因為聽(tīng)老師講新聞很有意思。

　　蘭老師的脾氣很暴躁。有些同學(xué)未完成作業(yè)，蘭老師就會(huì )陰著(zhù)臉走進(jìn)教室，叫那些學(xué)生起立，然后大聲的訓斥他們。有一次我也未能及時(shí)交上作業(yè)，蘭老師沉著(zhù)臉進(jìn)班后我感覺(jué)心在不安的跳動(dòng)著(zhù)，果然，蘭老師叫我起來(lái)，大聲的責備我。由于我在蘭老師平時(shí)的印象中表現很好，所以蘭老師責備我的時(shí)間非常長(cháng)，我自知理虧，所以一直低頭不語(yǔ)。從那以后，我每天都認真的完成老師布置的作業(yè)，絲毫不敢懈怠。

　　蘭老師對我們的要求非常嚴格，我的英語(yǔ)成績(jì)并不太好，所以我經(jīng)常被蘭老師叫到辦公室補課，我如果遇到困難，蘭老師就會(huì )放下自己手邊的.活為我解答問(wèn)題。就這樣經(jīng)過(guò)三年的努力我在中考中發(fā)揮不錯，獲得了109分的好成績(jì)。

　　蘭老師是我初中最敬佩的老師之一，她教給了我很多知識，讓我在初中階段學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，也為我的英語(yǔ)打下了堅實(shí)基礎，蘭老師的那種盡職盡責的精神使我深受感觸。我現在還可以回想到初中的時(shí)候，蘭老師每天工作到很晚，為我們批改英語(yǔ)作業(yè)，解答疑難問(wèn)題，準備第二天的課。蘭老師為我的成績(jì)做出了巨大的貢獻，所以我非常感謝她，至今無(wú)法忘記她為我解題的日子。

我的自述文2

　　每個(gè)人都有理想，但是去實(shí)現理想的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養天年;有人是為了可以過(guò)上更好的日子;有人是為了追求自己的夢(mèng)想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

　　我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著(zhù)你來(lái)欣賞，寫(xiě)下評語(yǔ)。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現他們的內心世界;揣度他們的性格，了解他們的性情;也可以把他們的某種潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見(jiàn)她為了學(xué)生而生氣，甚至好長(cháng)時(shí)間都不會(huì )有好心情的時(shí)候，我害怕了，我失望了。我沒(méi)有想到老師會(huì )這么辛苦：有時(shí)，自己全心全意為學(xué)生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會(huì )。從這時(shí)起，我徹底的絕望了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的'書(shū)把我拽了回來(lái)。它講的是女大學(xué)生米蘭，沒(méi)做成《非常周末》的主持人，很不開(kāi)心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個(gè)壞小子，被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛(ài)的心。我深深地記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學(xué)生道歉�！倍嗝唇�(jīng)典的話(huà)啊!是多少和我一樣的孩子夢(mèng)寐以求的事啊!但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢?于是，從那時(shí)起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開(kāi)朗、可以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。

　　在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以，從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，去實(shí)現我的理想。

我的自述文3

　　他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見(jiàn)他的眼珠子一轉，一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對待學(xué)習，吊兒郎當，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習，懶得可以和豬八戒比美，只要說(shuō)起玩，吃東西，比誰(shuí)都跑得快，他就是我們班“”的調皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。

　　我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因為他太調皮貪玩不喜歡學(xué)習。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨輔導他，但他始終不把心用在學(xué)習上，所有成績(jì)依然沒(méi)有進(jìn)步�？煞謹挡攀怯驳难�，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆，總是把老師的'話(huà)當做耳邊風(fēng)，聽(tīng)不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時(shí)候，他總會(huì )不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他，他總是裝著(zhù)悔改的樣子，哭兮兮地說(shuō)：“我下次再也不敢了，再也不敢了!”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi)，他隨口敷衍地回答道：“做完了�！蓖瑢W(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒(méi)有做完，只有一點(diǎn)了�！卑�!真拿這位玩耍大師沒(méi)法呀!

　　有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著(zhù)“玩耍大師”背書(shū)，我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒(méi)有辦法，我一個(gè)人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無(wú){吳}用啊!可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的，時(shí)刻監視著(zhù)他的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我也不會(huì )放過(guò)。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著(zhù)我去，可他卻說(shuō)：“班長(cháng)大人，你連這個(gè)也放心不下?我保證不會(huì )跑的!”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所，誰(shuí)知一分鐘不到，我出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)和另一個(gè)調皮同學(xué)逃之夭夭了，只見(jiàn)他在桌子上留下了一張小紙條，寫(xiě)著(zhù)：“陳大人，小人先溜一步了!”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽(yáng)臺上看見(jiàn)了正在樓下奔跑的祝Y，他看見(jiàn)了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門(mén)，把我鼻子都氣歪了。哎，這個(gè)調皮的祝Y要何方神圣才能制服哦?

　　這就是我們班出了名的調皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調皮玩耍上的心思轉移在學(xué)習上，那該多好啊!

我的自述文4

　　因為年少，所以無(wú)知。我依稀記得我小的時(shí)候，一直都是我的奶奶照顧我的，因為爸媽要為養家糊口做努力。那個(gè)時(shí)候奶奶已經(jīng)七十多歲了，還整天背著(zhù)我去干很重的活，鏟沙子——挑磚等。因為大伯父要建房子，沒(méi)有錢(qián)可以請工人，所以只好是自家的人幫忙干著(zhù)。雖然她這么拼命想為兒子做點(diǎn)什么，但她的大媳婦始終看她不順眼。無(wú)論奶奶干了多少，她都認為這是理所當然的。辛苦勞累不說(shuō)，單單是說(shuō)七十多歲老人的`份上，就應該好好愛(ài)惜了�？伤齾s不以為然。

　　奶奶總是很節約。兒子平時(shí)給她點(diǎn)錢(qián)，她都舍不得花一分，每次都把它給存下來(lái)，留到兒子以后急需。一條小魚(yú)便是她的三餐了。我們平時(shí)都很心疼地叫她多吃點(diǎn)，說(shuō)“反正現在的魚(yú)那么便宜，吃不了幾個(gè)錢(qián)的”。她則回答說(shuō)“兒子現在生活辛苦，不想給他們太多的負擔，而且怕給媳婦惹麻煩，我自己可以照顧好自己的，你們別擔心了�！泵棵柯�(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )很心疼，但又無(wú)可奈何，因為她很要強的。

　　但現在她卻很柔弱地躺在床上，手腳痛得不能自理。她老了，記不得我們的名字，認不清楚我們的模樣。她再也不會(huì )喊我的小名了，不會(huì )在我調皮的時(shí)候，拿著(zhù)棍子追著(zhù)我跑了，因為她再都跑不動(dòng)了。

　　今天我跑去跟她聊天了，我不想她一個(gè)人躺在床上無(wú)聊。顯然從她的談話(huà)中，我清楚地知道，她不懂事了，但我依然微笑地認真地聽(tīng)她講前世今生�！懊米�，今天你還來(lái)這睡嗎?”奶奶問(wèn)道。我聽(tīng)了之后，淚水“嘩”地流了下來(lái)，她又記起我的小名了，她還記得我以前和她一起睡過(guò)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了，只一個(gè)勁地點(diǎn)頭。但最后，我卻沒(méi)有能實(shí)現我的諾言。因為媽媽說(shuō)奶奶的病會(huì )傳染，所以我不能和她一起睡。便對奶奶說(shuō)“我要上學(xué)去，來(lái)這睡，怕會(huì )遲到，等你病好了，我再來(lái)這里睡�！蔽也⒉恢�道她有沒(méi)有聽(tīng)明白了，但她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她湊過(guò)耳邊對我說(shuō)“兒啊，我讓你們勞累了�！鳖D時(shí)，大家都不約而同地哭了起來(lái)，泣不成聲。突然發(fā)現我奶奶很可愛(ài)。

　　她勞累了一輩子，我希望她在以后的日子好好的享享福，希望她的病快點(diǎn)好起來(lái)，她說(shuō)還要跟我說(shuō)以前和爺爺的戀愛(ài)史。奶奶，我最重要的人!我也希望大家都可以好好愛(ài)自己的親人!

我的自述文5

　　我愛(ài)一種自由的任性，當然這種任性從未去阻礙過(guò)他人。只此，這種隨遇而安的性格，讓我有些受限了。于是我很壓抑，慢慢內心也開(kāi)始沉重起來(lái)，自己也學(xué)著(zhù)去遠離人群喧囂。我承認我的氣質(zhì)不像文藝青年，但無(wú)奈天生的文藝青年性格。

　　我常常也在說(shuō)，可能只有在莫名寫(xiě)東西時(shí)才像個(gè)文藝青年吧。那其它時(shí)候我又是什么呢？或許，那個(gè)時(shí)候，我就是個(gè)凡人吧，那種很平凡很平凡的。那個(gè)時(shí)候。我什么都想做，就是不想寫(xiě)東西。這種怪癖并不奇怪，就像給人取名一樣。想的時(shí)候很好，過(guò)后又無(wú)力的去想改變。歷經(jīng)了一些，我才開(kāi)始發(fā)現，原來(lái)，最開(kāi)始的才是最好的'。又或者，許多事情的一開(kāi)始也并不是那樣完美，但與后來(lái)的多方修補相比較，卻又顯得那么的自然，那么的合理。所以我慢慢習慣不再去后悔多變的自己。因為我決定開(kāi)始去做的那個(gè)時(shí)候起，這些事就都是合理的了。

　　既然如此，我也不再去一而再再而三的變化自己的角色，虛偽而且無(wú)聊。我對自己的理解很碎片，但是無(wú)傷大雅，縫縫補補又三年。而且，早已這樣生活了這么久，偶然也已成了習慣。

我的自述文6

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。是啊，假如沒(méi)有人生的目標，就像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì )覆沒(méi)。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。

　　我的心中始終藏著(zhù)一個(gè)理想：當一個(gè)醫生。在我映像中，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，由于醫生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)患者從生死線(xiàn)上拉回來(lái)。醫生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當神仙一樣的'醫生。長(cháng)大了，我雖明白了醫生不是神仙，想當醫生的理想卻在已扎根在我的心里。

　　當然，樹(shù)立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識，只有每天認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習穩定的基礎上，再讀一些有關(guān)于醫學(xué)的書(shū)，才能考上醫科大學(xué);還有便是培養我細心的習慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計算題，我也應該認真的去做;再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當上醫生，我要好好愛(ài)護我的視力，還要加強我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉;要有愛(ài)心，我我要愛(ài)護公物，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，要對自然界中每一種生物都要有愛(ài)心，不自私。只要有愛(ài)心，我就能對我的患者給予我最大的愛(ài)護。

　　十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì )在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的患者做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和家人團聚。

　　克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。因此，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引咱們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著(zhù)……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力努力，向自己的理想一步步邁進(jìn)!

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