小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)15篇[熱門(mén)]
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)1
星期天的`早晨，小兔、小熊和小鹿一起在森林旁邊學(xué)本領(lǐng)，小兔想成為博士，小熊想成為音樂(lè )家，小鹿想成為長(cháng)跑健將，小猴看到了就和他們一起學(xué)本領(lǐng)。
小猴先和小兔學(xué)本領(lǐng)，他和小兔來(lái)到山坡上寫(xiě)作文，可是小猴寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就打了一個(gè)哈欠，還伸了個(gè)懶腰。小猴醒來(lái)以后看到小兔已經(jīng)寫(xiě)成一本書(shū)了，小猴就走了，走的時(shí)候小兔問(wèn)他說(shuō)：“你為什么不學(xué)了？”小猴說(shuō)：“無(wú)聊，又煩�！闭f(shuō)完小猴就跟小熊學(xué)本領(lǐng)了。
小猴和小熊一起到山坡上學(xué)銅號�？墒�，小猴不知道從哪里找來(lái)的球，就在那里玩了起來(lái)，他一手拿著(zhù)銅號，一手撐著(zhù)腦袋，左腳還一直轉著(zhù)球。
結果，小兔成為了博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成為了長(cháng)跑健將還得了一個(gè)獎杯，小猴卻什么也沒(méi)得到。小猴想：早知道就好好學(xué)本領(lǐng)了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)2
春天來(lái)了，到處開(kāi)滿(mǎn)了花。動(dòng)物園出一份通知，準備舉行才藝大賽。小猴想好好表現一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)寫(xiě)作。小猴帶著(zhù)筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫(xiě)作文�？墒切『镉X(jué)得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。
小猴聽(tīng)說(shuō)烏鴉吹喇叭很好聽(tīng)，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭�？墒菦](méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，吹出的聲音不好聽(tīng)。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎。結果，小猴又放棄了。
小猴見(jiàn)小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步�？墒莿偩毩藥滋�，小猴覺(jué)得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。
不久，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎。只有小猴什么才藝也沒(méi)有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)3
陽(yáng)光明媚的一天，小兔，小熊，小鹿和小猴選了一個(gè)完美的.地點(diǎn)練習技能。小鹿在練習跑步，小兔在寫(xiě)作，小熊在吹小號，小猴子在玩。小猴沒(méi)有技能。小猴看小兔寫(xiě)的文章非常好，想拜他為師。
小猴去問(wèn)小兔：“小兔，你可以教我寫(xiě)作嗎？”小兔說(shuō)：“當然可以了�！毙『镆婚_(kāi)始覺(jué)得蠻有趣的，但慢慢他覺(jué)得不有趣了。寫(xiě)寫(xiě)都開(kāi)始打哈欠了，嘴張的大大的，像要把小兔吃了一樣。小兔問(wèn)小猴：“你為什么不寫(xiě)呢？”小兔很疑惑。小猴說(shuō)：“太無(wú)聊了，再見(jiàn)�！�
小猴走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了小號聲。原來(lái)是小熊在吹小號。小猴覺(jué)得比寫(xiě)作更有意思，就去問(wèn)小熊：“你可以教我吹小號嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！毙『飫倢W(xué)會(huì )，就不想學(xué)了。一手托著(zhù)頭，一手拿著(zhù)小號。腿頂著(zhù)球玩。小熊問(wèn)小猴：“你不學(xué)了嗎？”小猴說(shuō)：“不學(xué)了�！�
過(guò)了一段時(shí)間，小兔成了博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了跑步健將，小猴什么都不是。他后悔極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)4
太陽(yáng)閃閃發(fā)光的`一天，小猴子心想：過(guò)幾天就是才藝大賽了，我應該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。于是，他開(kāi)始了求學(xué)之路。
他看見(jiàn)了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說(shuō)：“兔子先生，你教我看書(shū)，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說(shuō)：“可以�！蓖米酉壬行『镒幽蒙媳咀雍凸P做筆記，可是小猴子記了一會(huì )兒，就頭暈腦脹，放棄了。
小猴子又看見(jiàn)了小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好聽(tīng)，就跟著(zhù)小熊學(xué)吹笛子，可是小猴子吹得不好聽(tīng)，小猴子就把喇叭扔掉了。
路上，小猴子又看見(jiàn)了小鹿跑得很快，小猴子就跟著(zhù)小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。小猴子也放棄了。
等到才藝大賽那天，小猴子上臺了，可是他什么也不會(huì )，臺下的觀(guān)眾都嘲笑小猴子。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)5
動(dòng)物王國要舉行一年一度的才藝比賽，動(dòng)物們聽(tīng)了都爭先恐后地去報名。
小猴也絞盡腦汁地思考著(zhù)：“我應該表演什么好呢？”突然它想起了鄰居小兔作文寫(xiě)的很好，于是它就跑到小兔家，問(wèn)道：“小兔，小兔你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔答應了，并說(shuō)道：“寫(xiě)作很枯燥的，你可要好好學(xué)喲！”剛開(kāi)始的時(shí)候，小猴學(xué)得可認真了，可是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)它便覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊了，上課也沒(méi)那么積極認真了。小兔看到勸它說(shuō)：“寫(xiě)作需要長(cháng)期堅持積累的`，只有堅持下來(lái)了才能寫(xiě)的好�！钡切『锊宦�(tīng)勸放棄了。
忽然，窗外傳來(lái)了一陣美妙的歌聲，這是什么聲音呢？小猴急匆匆的跑出去，原來(lái)是喜鵲拿著(zhù)大喇叭在吹呢！小猴高興極了，如果我也能演奏就好了。于是它就請教喜鵲教它吹喇叭，喜鵲同意了。小猴每天坐在樹(shù)枝上吹著(zhù)喇叭，但是它吹的實(shí)在是太難聽(tīng)了，鄰居們都紛紛過(guò)來(lái)投訴。沒(méi)過(guò)幾天小猴便覺(jué)得沒(méi)意思了。喜鵲勸它說(shuō)：“小猴不要放棄，堅持下去一定能成功�！钡切『镉址艞壛�。
一天，小猴看見(jiàn)小鹿在那里長(cháng)跑訓練，小猴想如果能當個(gè)跑步冠軍也不錯啊。于是它又讓小鹿教它長(cháng)跑，沒(méi)跑幾圈，小猴就兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，趴在地上熱的直冒汗。小猴堅持不住還是放棄了，小鹿嘆息著(zhù)搖了搖頭。
最后，小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì )。比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都各顯神通，小兔、喜鵲、小鹿都上臺領(lǐng)獎了，小猴哭喪著(zhù)臉什么都沒(méi)得到。
這個(gè)故事告訴我們做事情要一心一意，堅持自己的特長(cháng)，才能取得好成績(jì)。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)6
動(dòng)物本領(lǐng)大賽就要開(kāi)始了，動(dòng)物們都開(kāi)始練習了�？墒切『餆o(wú)事可干，只能在旁邊看，小兔在寫(xiě)作文，小熊在吹小號，小鹿在練習跑步，小猴偷偷摸摸的看了一下小兔的`作文，小猴驚呆了，決定讓它教自己學(xué)本領(lǐng)。
小兔把小猴帶到了一片空地上，給它兩張紙，教它寫(xiě)作文，小猴跟小兔學(xué)寫(xiě)之后，小兔都快寫(xiě)完了，小猴才寫(xiě)不到一兩行，就張開(kāi)雙臂，張開(kāi)嘴巴，伸了個(gè)懶腰，它覺(jué)得寫(xiě)作文又難又累，所以就放棄了。
小猴聽(tīng)到了美妙的小號聲，覺(jué)得吹小號很簡(jiǎn)單。所以去找小熊學(xué)吹小號，小熊教它吹，吹著(zhù)吹著(zhù)，小猴就躺了下來(lái)，抬起腳，小猴就玩起了籃球，等小熊吹完小號，小猴還在玩籃球。
比賽結束了，小兔成了博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了運動(dòng)健將，而小猴蹲在地上覺(jué)得很后悔。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)7
一天早晨，森林里有個(gè)消息，叫“本領(lǐng)賽”。小兔在練字，學(xué)習。小熊在吹小號，小鹿在練習跑步，小猴子看見(jiàn)了也要學(xué)本領(lǐng)。
小猴子問(wèn)小兔子說(shuō)：“小兔子，你可以教我學(xué)習嗎？”小兔子笑瞇瞇的說(shuō)：“可以呀�！毙⊥米咏o小猴子兩張紙，要它跟它自己一起練�？尚『镒右粫�(huì )兒東張西望，一會(huì )兒又伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。小兔子對小猴子說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)完一本了，你呢？”小猴子驚訝的說(shuō)：“什么？一本……”但是小猴子想著(zhù)：學(xué)習太難了我還是讓小熊教學(xué)小號吧。
小猴子說(shuō)：“小熊，你可以教我吹小號嗎？”小熊說(shuō)：“當然可以�！钡撬�是不好好學(xué)，它一會(huì )兒看看天，一會(huì )兒一手托著(zhù)頭，一手拿著(zhù)小號，側著(zhù)躺著(zhù)，一只腳豎了起來(lái)，上面還有一個(gè)球。小熊提醒它說(shuō)：“不要不專(zhuān)心�！毙『镒诱f(shuō)：“小熊，我已經(jīng)學(xué)會(huì )啦�！薄昂冒伞毙⌒苷f(shuō)。
最后，小兔子成了博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了跑步冠軍，小猴子卻一個(gè)本領(lǐng)也不會(huì )，小猴垂頭喪氣，傷心極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)8
在一片茂密的森林里，正在舉行一個(gè)活動(dòng)，名叫“誰(shuí)的本領(lǐng)高”，小動(dòng)物們都在準備。小兔在學(xué)習，它一手拿著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)筆正在寫(xiě)字呢。小熊雙手拿著(zhù)小號，正在練習。小鹿正在跑步，鍛煉身體。只有小猴沒(méi)有準備，你看，他正在樹(shù)枝上玩耍呢。
小猴問(wèn)小兔：“你能教教我嗎？”小兔回答說(shuō)：“好呀�！闭f(shuō)著(zhù)小猴和小兔下來(lái)，開(kāi)始閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，小猴一邊打哈欠一邊伸懶腰，還說(shuō)：“讀書(shū)可真煩，還不如去玩呢�！毙⊥脛裥『镎f(shuō)：“你現在趕緊趁小時(shí)候讀書(shū)，不然長(cháng)大了你會(huì )后悔的�！毙『锊宦�(tīng)勸。
于是小猴又去和小熊學(xué)吹小號，小猴對小熊說(shuō)：“我能和你學(xué)吹小號嗎？”小熊說(shuō)：“好呀�！庇谑�，小熊給小猴一把小號�？墒切『锎盗艘粫�(huì )兒就待不住了，他一手撐著(zhù)頭，一手把小號按在地上側躺著(zhù)，腳頂著(zhù)一個(gè)球在轉呢。
到了比才藝的`那一天，小兔，小熊，小鹿都實(shí)現了他們的理想，只有小猴沒(méi)有任何才藝。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)9
在森林王國里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的動(dòng)物，有百靈鳥(niǎo)、小猴、小鹿、小兔、小熊、小豬……大家都在為明天的武林大會(huì )準備著(zhù)自由的小猴卻還在玩，沒(méi)有訓練。
這時(shí)小猴正在散步，路過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔在練習寫(xiě)作文，它想：如果我成為了一名作家，那報紙和雜志上就都有我的名字，還有我的作文，那該多好��！于是，小猴沒(méi)有半刻遲疑，敲了敲小兔家的門(mén)，說(shuō)：“小兔，我能和你一起寫(xiě)作文嗎？”小兔反問(wèn)：“真的嗎？”“當然是真的.�！毙『锘卮鹫f(shuō)。于是小兔就耐心地指導著(zhù)，說(shuō)：“寫(xiě)作文要寫(xiě)詳細……”可是小猴卻想：寫(xiě)作文，寫(xiě)完了還要讀，還有恰當的地方還要寫(xiě)一些什么好詞好句，實(shí)在太麻煩了。于是，小猴就把作文本一扔，小兔說(shuō)：“如果寫(xiě)作文能一下子就寫(xiě)好，那我在還在這里練什么呀？”小猴半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，擺擺手就走了。
小猴兒走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到一首美妙的歌曲�！暗蔚蔚蔚巍毙『镯樦�(zhù)聲音找到了源頭。哇！原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在院子里吹喇叭呀，小猴兒就想：“如果我能站在臺上吹喇叭，臺下一個(gè)個(gè)觀(guān)眾都會(huì )羨慕我，那就太棒了！”就這樣，小猴開(kāi)始和百靈鳥(niǎo)學(xué)習吹喇叭，可是沒(méi)過(guò)多久，小猴兒就不耐煩了，它想：吹喇叭太難了，吹的時(shí)候那么費力，我哪緩的過(guò)來(lái)呀，再說(shuō)了還要堵那些小孔，一點(diǎn)兒都不好玩！于是，小猴趁百靈鳥(niǎo)專(zhuān)心致志練喇叭的時(shí)候偷偷的溜走了。
小猴本來(lái)想去公園玩的，耳邊一陣風(fēng)吹過(guò)，“呼呼”，原來(lái)是小鹿在飛快地跑步，它又想：“如果我獲得跑步冠軍，那該多帥呀！”于是它就找了一個(gè)機會(huì )攔住小鹿說(shuō)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！笨墒切『镉謭猿植蛔×�，就找了個(gè)借口對小鹿說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)作都要做標準，還要練習長(cháng)跑和短跑，你這樣遲早會(huì )把我累死�！毙÷箾](méi)有說(shuō)什么就放他走了，因為他知道小猴什么也不會(huì )聽(tīng)。
到了比賽那一天，小兔是冠軍，百靈鳥(niǎo)是音樂(lè )冠軍，小鹿是長(cháng)跑冠軍。小猴兒卻什么獎都沒(méi)有獲得，站在一旁都快羨慕死了，這時(shí)小熊說(shuō)話(huà)了：“只有會(huì )堅持才會(huì )勝利！”小猴牢牢的記住了這句話(huà)，第二年，它拿了爬樹(shù)冠軍。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)10
森林王國要舉行一年一度的才藝大賽。森林里的小動(dòng)物們都有才藝，只有小猴什么也不會(huì )。于是它想：雖然我沒(méi)有才藝，但是我這么聰明，肯定一學(xué)就會(huì )，我要去拜師學(xué)藝。
小猴想啊想然后它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對了！小兔是森林里遠近聞名的作家，我可以向它學(xué)寫(xiě)作文呀！”這時(shí)，它飛快地跑到小兔家。剛開(kāi)始的時(shí)候，它上課全神貫注的，可不一會(huì )兒，小猴就無(wú)精打采，心不在焉，作文是寫(xiě)了上句，沒(méi)下句。窗外一有動(dòng)靜就向窗外看，還喃喃自語(yǔ)：寫(xiě)作文可是我干過(guò)的最無(wú)聊的一件事了，我要學(xué)別的！小兔只好無(wú)奈地搖搖頭對小猴說(shuō)：“小猴，你走吧，你這樣靜不下心來(lái)，什么也學(xué)不了的�！�
走著(zhù)走著(zhù)，小猴心里又想：喜鵲是森林里的音樂(lè )家，我要向它學(xué)吹喇叭！它跑到喜鵲家，便開(kāi)始興奮地吹起喇叭�？墒�，它吹的腮幫子都痛了，不但沒(méi)有吹出美妙的音樂(lè )，還被鄰居投訴，說(shuō)它是魔音入耳。小猴生氣極了，扔下喇叭就要走，任憑喜鵲怎么勸也勸不住。
突然，小鹿像閃電一樣從小猴身邊跑過(guò)，小猴想：對呀！跑步不需要動(dòng)腦子，我手腳又這么靈活，這次我一定能學(xué)好！于是它趕忙叫住小鹿：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以，但是跑步需要身體的協(xié)調和耐心，你先跟我繞著(zhù)森林跑三圈！”小猴自信的.點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，倆人開(kāi)始跑起來(lái)了。第一圈，小猴輕輕松松地跑下來(lái)了，到了第二圈，小猴有點(diǎn)堅持不住了，小鹿不停地給小猴加油打氣，到了第三圈，小猴一屁股坐在了地上，上氣不接下氣，頭搖得跟撥浪鼓一樣：“我不學(xué)了，這比寫(xiě)作文和吹喇叭還要難，簡(jiǎn)直快要了我的命！”小鹿看著(zhù)小猴這不成器的樣子，搖搖頭走了。
日子一天天過(guò)去了，才藝大賽開(kāi)始了。小兔、小喜鵲和小鹿都憑自己的才藝獲得了獎牌，只有小猴兩手空空。大家都教訓小猴說(shuō)：“你太驕傲了，你沒(méi)有經(jīng)過(guò)堅持的學(xué)習和努力，怎么能成功呢？”小猴吸取了教訓，勤加練習，堅持不懈，后來(lái)成了森林王國演藝界的一顆閃亮的明星。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)11
晴朗的一天，小動(dòng)物們要比誰(shuí)的本領(lǐng)厲害。于是，小兔開(kāi)始在書(shū)上寫(xiě)字，小熊在吹銅號，小鹿在練習跑步，除了小猴在樹(shù)枝上玩以外，其它動(dòng)物都在認認真真的練習。
小兔跟小猴說(shuō)：“要不你和我學(xué)寫(xiě)字吧！”小猴說(shuō)：“好吧！”于是，小猴跟著(zhù)小兔學(xué)寫(xiě)字�？墒�，小兔拿的是厚厚的一本書(shū)，而小猴拿的是薄薄的兩張紙，他心想：學(xué)寫(xiě)字真是太難了，還不如去玩呢！小猴伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，一點(diǎn)也不想學(xué)寫(xiě)字。
小熊說(shuō)：“要不你跟我學(xué)吹銅號吧！”小猴說(shuō)：“好吧！”于是，小猴和小熊開(kāi)始吹起銅號�？墒切『锔疽稽c(diǎn)也不想學(xué)吹銅號，于是它拿了一個(gè)球拍下來(lái)，一手托著(zhù)下巴，一手拿著(zhù)銅號，用腳尖頂著(zhù)球，球轉了起來(lái)，小猴玩的`很開(kāi)心。
最后，小兔成為了博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)員，而小猴什么也沒(méi)得到，它很后悔，心想：之前如果跟別人好好學(xué)，也會(huì )像別人一樣的。
森林大賽下個(gè)星期就要舉辦了，小動(dòng)物們都在做準備，唯獨小猴在樹(shù)枝上玩。小猴看見(jiàn)小兔在練寫(xiě)作，小熊在練吹銅號，小鹿在練長(cháng)跑。而他卻什么也沒(méi)做，所以準備向小兔學(xué)習寫(xiě)作。
跟小兔學(xué)習的第一天，小猴心里覺(jué)得很枯燥。心想：寫(xiě)作需要大量的時(shí)間。還不如把這些時(shí)間放在玩上。小猴想到這，然后伸了一個(gè)懶腰。
他又想到：寫(xiě)作還不如銅號簡(jiǎn)單，所以他又跟小熊學(xué)起了吹銅號。學(xué)到一半的時(shí)候，小猴覺(jué)得很無(wú)趣。就側著(zhù)身子躺在地上，一手托著(zhù)頭，一手拿著(zhù)銅號，一只腳舉起，把球放在了腳尖上旋轉著(zhù)。
最后森林大賽開(kāi)始了，小兔得到了博士帽。小熊得到了“音樂(lè )家”的稱(chēng)號，小鹿被稱(chēng)為“運動(dòng)健將”，而小侯卻垂頭喪氣，一無(wú)所得。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)12
大森林里住著(zhù)很多小動(dòng)物，有小兔、小熊、小鹿、小猴……一年一度的動(dòng)物王國特長(cháng)大賽就要召開(kāi)了，小猴也想參加，于是他打算去學(xué)習一樣新本領(lǐng)。
小猴來(lái)到小兔家，看到小兔正握著(zhù)筆在寫(xiě)作，小兔不僅能寫(xiě)故事還能寫(xiě)詩(shī)歌，把他羨慕得不得了。小猴心里想：我的手比小兔的更容易握筆，寫(xiě)作速度一定比他快。于是他也想學(xué)寫(xiě)作，可是他坐著(zhù)想半天也想不出一個(gè)故事來(lái)，他覺(jué)得寫(xiě)作太費腦子了，于是他放棄了。
小猴于是想去學(xué)吹小號，可是小號吹響容易，要吹出一段好聽(tīng)的'旋律就很難。他拿著(zhù)小號垂頭喪氣地在森林里走著(zhù)，這時(shí)他看到小熊在空地上練踩球，只見(jiàn)球在小熊腳下就像汽車(chē)輪胎一樣靈活地轉動(dòng)著(zhù)，小熊踩著(zhù)球一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后……。小猴心里想：小熊踩球真有趣！我的身手比他敏捷，一定踩得比他好，我還是學(xué)踩球吧�？墒撬麆偛壬先�，球向前一滾動(dòng)，他就摔了個(gè)四腳朝天，把他疼得哇哇直叫，于是他又放棄了。
幾天后，小猴在森林里遇見(jiàn)了小鹿，她正在練習跑步，只見(jiàn)她前腿一伸，后腿一蹬，步伐輕盈地向前跑去，一眨眼就不見(jiàn)了身影……。小猴心里想：小鹿跑得真快啊，我還是學(xué)跑步吧，跑步應該比踩球容易�？蓻](méi)練多久，小猴就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，他覺(jué)得跑步太辛苦了，于是他再一次放棄了。
過(guò)了幾天，動(dòng)物王國特長(cháng)比賽開(kāi)始了，小兔、小熊、小鹿都憑借著(zhù)自己的特長(cháng)贏(yíng)得了勝利，當他們掛著(zhù)金燦燦的獎牌站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，臺下的小猴羞愧地低下了頭，他心里懊悔不已：我要是能像他們那樣不怕苦，不怕累，持之以恒的練習，就能有一項自己的特長(cháng)，也能像他們那樣站在領(lǐng)獎臺上了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)13
一年一度的才藝大賽開(kāi)始了。小猴心想：“嘿嘿，才藝大賽又要開(kāi)始了，這次的冠軍非我莫屬�！笨尚『镉中募绷耍骸拔沂裁幢绢I(lǐng)也不會(huì )，拿什么比賽呢?我們猴子家代代都很聰明。不爭饅頭，也要爭口氣呀。對了，鄰居小兔不是位寫(xiě)作大師嗎?向它學(xué)，一定有好結果�！�
“小兔，小兔!請開(kāi)門(mén)�！毙『锎蠛�。小兔說(shuō)：“請進(jìn)，小猴。你找我有什么事呀?”“我想請教怎樣寫(xiě)作文�！薄白�。首先，寫(xiě)作要寫(xiě)出神態(tài)……來(lái)，我們今天就寫(xiě)《小布丁吃奶酪》這個(gè)作文�！毙『飳�(zhuān)心致志地在聽(tīng)，可不到一會(huì )兒，就變得很無(wú)聊了，東看看，西看看，心不在焉。這時(shí)一陣天籟之音響起，音樂(lè )結束時(shí)，還響起了雷鳴般的掌聲。小猴自言自語(yǔ)道：“還是當個(gè)音樂(lè )家吧�！庇谑�，小猴告別了小兔，又拜喜鵲老師學(xué)吹喇叭�！�
喜鵲老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習吹喇叭，要學(xué)我一樣的動(dòng)作，回去要多多練習�！毙『镒龅煤芟�，每天早起練習，吵得四鄰不安，它的.腮幫子都痛了。
小猴心想：“不想吹喇叭了，我的腮幫子好疼啊�！焙鋈�，小鹿像一陣風(fēng)一樣跑了過(guò)去�！斑�，我可以當運動(dòng)員呀，我為什么沒(méi)想到呢，我可真傻呀�！庇谑�，小猴馬上跟這小鹿一起跑，可跑了一會(huì )兒，小猴就上氣不接下去氣，直接癱坐在地。太難了，還是放棄吧，看看有沒(méi)有什么更適合我學(xué)。
比賽開(kāi)始了，大家都表演了才藝，都有自己的獎牌，卻只有小猴一個(gè)人手空空的，小猴懊惱極了，他想為什么當初不專(zhuān)注認真學(xué)習本領(lǐng)，持之以恒呢?見(jiàn)異思遷，不堅持，就是沒(méi)有好果子吃，小猴痛定思痛，一定要改掉這個(gè)壞習慣，從今往后好好學(xué)本領(lǐng)，在明年的才藝大賽中才能獲得好成績(jì)。小猴能改掉嗎?我們拭目以待吧。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)14
從前，有一只小猴，它什么也不會(huì )，總是被別的小動(dòng)物欺負。所以小猴決定要找厲害的動(dòng)物，學(xué)習捕獵的本領(lǐng)。
它先來(lái)到老虎的家，老虎的家在峽谷里的一個(gè)大洞里。小猴來(lái)到洞口，按了一下門(mén)鈴，大門(mén)開(kāi)了，從里面走出了一群的小老虎，小老虎疑惑地問(wèn)：“你有什么事嗎？”“我來(lái)找你們的爸爸學(xué)本領(lǐng)，能讓我進(jìn)去嗎？”小猴誠懇地回答到。小老虎們聽(tīng)了后，“啪”的一聲，用力地把門(mén)關(guān)了起來(lái)，只留下小猴獨自站在那。小猴被嚇得一愣一愣的，嘆了口氣，遺憾地說(shuō)：“我還是以后再來(lái)找老虎學(xué)本領(lǐng)吧�！�
于是，小猴又來(lái)到了小貓的家。小貓打開(kāi)了門(mén)，小猴很有禮貌地問(wèn)：“我想找你學(xué)本領(lǐng)，行嗎？”小貓想了一下，慢慢地說(shuō)：“好吧�！毙∝埾冉绦『锱罉�(shù)，"來(lái)，先像我這樣伸出你的`右手，接著(zhù)用你的手指抓住樹(shù)干，再伸出左手，牢牢抓住……"小貓邊說(shuō)邊示范給小猴看。
日子一天天過(guò)去，慢慢地，慢慢地，小猴學(xué)會(huì )了爬樹(shù)。小貓看了一眼小猴，說(shuō)：“我教會(huì )了你爬樹(shù)的本領(lǐng)，你要用什么來(lái)報答我呢？”小猴聽(tīng)了，微微笑了笑，然后飛快地爬上桃樹(shù)，給小貓摘了一個(gè)大桃子。從此，他們倆就成了一對好朋友。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話(huà)15
一天早晨，住在森林里的小兔，小熊，小鹿和小猴在鍛煉自己的.本領(lǐng)。小兔想當一名博士，就天天坐在森林里讀書(shū)。小熊想當一名音樂(lè )家，就整天在森林里練習小號。小鹿就天天在森林里跑步。只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。
小猴看見(jiàn)小兔寫(xiě)的作文很好，就走過(guò)去說(shuō)：“小兔，我能跟你一起寫(xiě)作文嗎？”小兔答應了。不過(guò)小猴不一會(huì )兒就扔掉筆和紙，一邊打哈欠一邊伸懶腰，心想：寫(xiě)作文太累了，我還是玩去吧。想著(zhù)就跑走了。小兔發(fā)現小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不寫(xiě)啦，拜拜�！�
小猴又發(fā)現小熊吹小號吹的很好，就說(shuō)：“小熊，我能跟你一起吹小號嗎？”小熊答應了，就拿了一把小號給小猴�？墒切『锎盗艘粫�(huì )兒就不吹了，他找來(lái)一個(gè)球，一手托著(zhù)下巴，一手拿著(zhù)小號側躺在地上，腳還轉著(zhù)球。
結果小兔成了博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了長(cháng)跑健將，只有小猴什么都不是。他心想：如果我聽(tīng)他們的話(huà)就好了�？墒沁@時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
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