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冀教版四年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)
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四年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)
【近義詞】
盤(pán)旋—旋轉 號稱(chēng)—聲稱(chēng) 修筑—修建 平整—平坦 凝結—凝聚
雄偉—雄壯 堅固—牢固 氣魄—氣勢 聳立—高聳 蔥郁—蔥蘢
清爽—清新 姿態(tài)—姿勢 隱隱約約—模模糊糊 統率—統領(lǐng)
魁梧—高大 惟妙惟肖—活靈活現 宏大—宏偉 凝視—注視
向披靡—所向無(wú)敵 舉世無(wú)雙—
【反義詞】
蜿蜒—筆直 陡峭—平坦 堅固—松散 凝結—離散 偉大—平凡
古老—現代 隱隱約約—清清楚楚 希望—失望 健壯—瘦弱
宏大—渺小 —比比皆是 魁梧—弱小
【多音字】
chèn (勻稱(chēng)) chènɡ (戰車(chē)千乘) shuài (率領(lǐng))
稱(chēng) 乘 率
chēnɡ(稱(chēng)呼) chénɡ(乘法) lǜ(效率)
ɡān(欄桿) jiān (房間) lù (露宿) xuán(旋轉)
桿 間 露 旋
ɡǎn(一桿秤) jiàn(間接) lòu(露丑) xuàn(旋風(fēng))
zhǎnɡ (長(cháng)大) tà (踏步) jī (幾乎) zhāo(高著(zhù))
長(cháng) 踏 幾 著(zhù) zháo(著(zhù)火)
chánɡ(長(cháng)短) tā (踏實(shí)) jǐ(幾個(gè)) zhuó(著(zhù)裝)
zhe (看著(zhù))
【詞語(yǔ)表】
城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應 肩膀 陡峭 凝結 勻稱(chēng)
智慧 嘉峪關(guān) 嘉獎 隔離 扶著(zhù) 瞭望口 長(cháng)廊 柱子 建筑
宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 畫(huà)舫 堤岸 雕刻 獅子 頤和園
聳立 遠眺 栽花 雕塑 氣概 宏大 鳥(niǎo)瞰 統率 端詳 配合
崇山峻嶺 蜿蜒盤(pán)旋 高大堅固 氣魄雄偉 神清氣爽 佛香閣
金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 規模宏大 南征北戰 所向披靡
類(lèi)型眾多 個(gè)性鮮明 身材魁梧 昂首挺胸 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng)
躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏 惟妙惟肖 享譽(yù)世界
【詞語(yǔ)解釋表】
崇山峻嶺：指高而險峻的山嶺。
蜿蜒盤(pán)旋：指彎彎曲曲的延伸。
陡峭：山勢坡度很大，直上直下的。
享譽(yù)世界：在全世界享有盛譽(yù)。
氣魄：氣勢。
堅固：結實(shí)、牢固
凝結：氣體變成液體或液體變成固體，課文是指形成、建成的意思。
奇跡：想象不到的不平凡的事情。
橫檻：本課指橫嵌的長(cháng)方形欄板。
神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。
畫(huà)舫：裝飾華美專(zhuān)供游人乘坐的船。
金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目。
遠眺：向遠處看。
鳥(niǎo)瞰：從高處往下看。
舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)，形容極其稀有。
宏大：巨大，偉大。
南征北戰：形容轉戰南北，經(jīng)歷了許多戰斗。
所向披靡：比喻力量所到達的地方，一切障礙全被掃除。
身材魁梧：指人的身材長(cháng)得高大、強壯。
昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。
久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過(guò)多次戰斗。
躍躍欲試：形容急切地想試試。
�。褐挥幸粋�(gè)，再沒(méi)有別的。形容非常少。
惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿得非常逼真。
殊死拼搏：打仗時(shí)拼著(zhù)性命，竭盡全力。
四年級語(yǔ)文學(xué)習方法
首先要培養濃厚的興趣�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！边@也就說(shuō)明了學(xué)習一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習，是學(xué)好的根本，學(xué)習語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習語(yǔ)文的興趣，才會(huì )發(fā)覺(jué)其中的樂(lè )趣，發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，才有助于我們去持之以恒地學(xué)習語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jì)當然也就上不去，所以，興趣對學(xué)習來(lái)說(shuō)是很重要的。
其次，學(xué)習語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(cháng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì )有所長(cháng)進(jìn)，水平才會(huì )提高。
四年級語(yǔ)文學(xué)習技巧
(1)了解�？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。
(2)查相關(guān)的背景知識和掃除文字障礙。
(3)獨立思考。重要的是根據提示、文章、練習題進(jìn)行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實(shí)、自學(xué)習慣好、自學(xué)能力強、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。
(4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點(diǎn)之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽(tīng)課后批的字可用鋼筆寫(xiě)，以免時(shí)間一久，將自己的見(jiàn)解和老師的觀(guān)點(diǎn)搞混了。
(5)質(zhì)疑。就是對文章的見(jiàn)解、修辭手法、表達方法等提出疑問(wèn)，這是成為一個(gè)批判型學(xué)習者的第一步，學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習者，才能起到事半功倍的學(xué)習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說(shuō)中有許多將對將的單獨拼殺，同學(xué)們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫(xiě)?(6)記錄。就是做好讀書(shū)筆記。
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