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再也沒(méi)有作文【必備9篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的再也沒(méi)有作文，歡迎大家分享。
再也沒(méi)有作文1
瑟瑟的冬風(fēng)不再侵襲你我，此刻，它變?yōu)榇旱氖拐�，為我們送�?lái)好消息。那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美麗景象映入眼簾。那消失了好久的歌聲再次響起，“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)”。突然，心里多了些惆悵，歌聲在，可人已經(jīng)回不來(lái)了。
那年的風(fēng)不急不躁，花兒正在怒放，小草兒悄悄地探出頭來(lái)�！跋x(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”那動(dòng)人的歌聲打碎了寂靜。只見(jiàn)一位年過(guò)七旬的老奶奶帶著(zhù)一個(gè)長(cháng)著(zhù)乳牙的小女孩從遠方緩緩地走過(guò)來(lái)�？�，那小女孩梳著(zhù)朝天的小辮子，蹦蹦跳跳的，一副與世無(wú)爭的樣子。站在她旁邊的老奶奶也沒(méi)有閑著(zhù)，她向柳樹(shù)老伯借了枝柳條，便開(kāi)始了編織。不知是鳥(niǎo)兒飛過(guò)的瞬間，柳條做成的花環(huán)便橫空出世了�；ōh(huán)是為誰(shuí)編的呢？沒(méi)錯，是為小女孩量身定做的。戴在她的頭上，不大不小，而且帶著(zhù)她自身的那股朝氣，使她變得更加可愛(ài)。老奶奶說(shuō)："你要記住如何編花環(huán)，以后我不在了，你自己可以編花環(huán)。只要你看到花環(huán)，想起我就夠了�！毙∨⑺贫嵌臉幼�，接著(zhù)笑著(zhù)說(shuō)：“你永遠都不會(huì )離開(kāi)我的�！崩夏棠绦Χ徽Z(yǔ)。
又是一年的春天，草長(cháng)鶯飛，冰雪融化�；▋簱u動(dòng)著(zhù)它美麗的'身姿，草兒仿佛變得更加健壯。只不過(guò)沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶的身影，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她唱歌。當年的小姑娘現在已變成了落落大方的姑娘。她眺望著(zhù)遠方，回望過(guò)往的一切……
再也沒(méi)有老奶奶那健壯的身影；再也沒(méi)有那感人肺腑的歌聲；再也沒(méi)有草地上的祖孫二人散步的場(chǎng)景。一切都過(guò)去了，也許只剩下了親切的懷戀。當年的小女孩記得，老奶奶在遙遠的天國正祝福她，只要用心聽(tīng)，當年的歌謠會(huì )常駐心田，縈繞耳邊。她會(huì )帶著(zhù)祝福，幸福生活……
再也沒(méi)有作文2
時(shí)間，又是這個(gè)該死的話(huà)題，提筆寫(xiě)下這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，心中總會(huì )涌出悲傷，以及留戀。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比绱嗣利惖木渥�，現在聽(tīng)起來(lái)卻這么刺耳。不到半年，我們就要面臨離別了——開(kāi)心是時(shí)光像一匹矯健的獵豹，飛快地向前奔跑，絕望時(shí)時(shí)光像一根卡住的秒針，原地顫抖不愿前行。
記得那天，你拉我下樓看雪。雪很大，像一片片飛羽飄落，停在你的肩上，鉆進(jìn)你的發(fā)間，我在你的身后伸手想要將雪拍下，你卻回頭嫣然一笑，自己把雪抖落。哈出的霧氣迷糊了我的雙眼，透過(guò)那層薄霧看你，像一只披雪的精靈�？上�，再也沒(méi)有那樣的機會(huì )了。今年的冬天那么暖和，不太可能下雪了……
自習課，我聊得正嗨，你卻悄無(wú)聲息地在黑板上留下了我的大名。之后就是走老套路劇情了——我心虛地指責你“濫用職權”、“公報私仇”，你便一手插腰，在我面前一站，“怎么，不服？”我囂張的.氣焰頃刻就被澆滅，第二天乖乖地找班主任“領(lǐng)賞”�？上�，過(guò)了中考，黑板上就再也沒(méi)有你親手寫(xiě)下的名字……
又有誰(shuí)不下心觸了你的霉頭？我樂(lè )呵呵地走到你面前，問(wèn)清原因之后開(kāi)始肆無(wú)忌憚地嘲諷你，結局總是被你一句“神經(jīng)病”罵回老家，但下次你生氣，流程依舊。我知道，對于這種雞毛蒜皮的小事，你的氣消得很快�？上�，再也沒(méi)有你眉頭微皺，對著(zhù)那個(gè)倒霉蛋怒目而視的畫(huà)面了……
放學(xué)，你和某“高富帥”走在一起，我強堆出一臉猥瑣的笑容擠入八卦的群體，目送你們離開(kāi)。我知道你很開(kāi)心，所以我也并不哀傷。其實(shí)，你開(kāi)心就夠了，真的，可惜，就連目送你離去的機會(huì )，都沒(méi)有了。
感謝你在我成長(cháng)的三年中，陪伴著(zhù)我，這就夠了。半年后的分別，似乎顯得不再那么殘酷，就連寫(xiě)你的，都不太可能了。再見(jiàn)，再也沒(méi)有你……
再也沒(méi)有作文3
當你不再陪伴我身邊，當老屋失去了原有的一份溫馨，回首前塵，猛然發(fā)現，有些東西，再也沒(méi)有了。
七月，本就雨水盛多，醫院中那清白的墻紙，純白的床單，為你那慘白的臉平添了幾分凄楚。病床上的你——無(wú)力，怎似當年笑靨如花？針水一點(diǎn)一滴，滴滴落入心底；時(shí)間一分一秒，秒秒刺入心房。三個(gè)月，三個(gè)月，僅僅是三個(gè)月的時(shí)間，上天怎會(huì )如此不公？
在你的病床前，看著(zhù)你日漸消瘦，皮膚變得如碳一般黑，豈是一種欲哭而無(wú)淚的感覺(jué)？想起曾經(jīng)，我還上著(zhù)小學(xué)，每天中午你幫我背著(zhù)書(shū)包，我考你用“白”字組詞�？墒�，現在呢？我懂的越來(lái)越多，可誰(shuí)又來(lái)充當這個(gè)答題者？
在你的病床前，看著(zhù)你只剩下皮包骨，說(shuō)話(huà)也含糊不清。我默默地看著(zhù)你，把到眼的淚水又硬生生地咽回去。想起曾經(jīng)，每天放學(xué)回到家中，早已是飯香四溢�？墒乾F在，哪里還有回家時(shí)的`那份溫暖？
在你的病床前，看著(zhù)你猶如醒來(lái)一般，牽著(zhù)病床邊的我，你那雖枯黑得如老松樹(shù)干的手仍把我的小手握得緊緊的——溫暖。我一陣欣喜，以為你病好了。你還是用那語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“乖孫女，好好學(xué)習，爺爺也就無(wú)牽掛了�！蔽乙魂噾�，不知為何你“醒”來(lái)竟對我說(shuō)這樣一句話(huà)。你的手就那么一緊，旁邊的心跳儀長(cháng)“嘀——”一聲，那原有的曲線(xiàn)便平鋪直敘了。我似乎意識到了什么，但為時(shí)還小的我哪知什么叫做離散，什么叫做死亡？我只當你睡著(zhù)了，母親卻失聲痛哭……當那白色的布把你蒙住，醫生將你推走。我哭了，歇斯底里地哭。
你走了，那么安靜，那么凄然。若時(shí)間永遠停在你拉著(zhù)我的時(shí)候該多好！再也沒(méi)有你了，再也沒(méi)有人回答我那幼稚的問(wèn)題了！再也沒(méi)有那種我一回到家就飯香四溢的味道了！在哪一間老屋中，再也沒(méi)有原有的溫情了……
無(wú)哭只有淚……
再也沒(méi)有作文4
20xx年，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，世界充滿(mǎn)了色彩、充滿(mǎn)了快樂(lè )，但在我的眼里，那色彩卻是多么蒼白，那快樂(lè )也讓我沒(méi)有感到絲毫，因為，我的姥爺去世了。
時(shí)間回轉到多年之前，那時(shí)候的我正上小學(xué)，每逢六日，我都會(huì )去姥爺家一趟，而每次臨走時(shí)，他都會(huì )問(wèn)我：你明天還來(lái)嗎？而我也是或應或否。而每次我在姥爺家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總會(huì )不停地重復著(zhù)他所謂的注意事項，嗯，他對任何事情都很細心。
姥爺是個(gè)喜愛(ài)民樂(lè )的人，他的竹笛吹得那是有一絕的。那時(shí)長(cháng)虹公園里有一個(gè)自發(fā)組成的樂(lè )團經(jīng)常去各地參加演出，姥爺就在其中。每次演出完他經(jīng)常會(huì )帶些慰問(wèn)品回來(lái)，雖然只是一些像水杯、毛巾等等的小物件，但他卻都視為珍寶。
姥爺對待生活充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論是家人還是對外都如此。記得有一年冬天，他接我放學(xué)回家。當時(shí)剛下完雪，我們在地上卻發(fā)現了一只凍僵的小烏龜，我認為這只烏龜已經(jīng)救不活了，想要離開(kāi)，可他卻讓我試試看。于是經(jīng)過(guò)我們的努力，那只小烏龜果然活了過(guò)來(lái)，并被我精心的飼養著(zhù)。這件事讓我對他的敬佩更深了。
半年前，姥爺查出了胃癌，這對全家來(lái)說(shuō)都是個(gè)晴天霹靂。起初他靠一種中藥幾乎抑制住了病情，可后來(lái)他的病情卻飛速的發(fā)展，幾乎是一天一個(gè)樣地惡化。那個(gè)被他拾回來(lái)的小烏龜不知為何在他病重的.時(shí)候死去了，他的身體也變得越來(lái)越虛弱。記得我與他最后一次見(jiàn)面，他對我說(shuō)的最后一句話(huà)就是：你明天還來(lái)嗎？
后來(lái)，我卻陰差陽(yáng)錯的沒(méi)有再去看過(guò)他，大年初一的時(shí)候，姥爺離開(kāi)了人世。
我懊惱自己沒(méi)有再去看他，當再次來(lái)到姥爺家時(shí)，看著(zhù)他的“戰利品”和他那一盒心愛(ài)的竹笛時(shí)，我難過(guò)不已。當這次的作文題目出來(lái)時(shí)，我第一個(gè)想起了姥爺，但眼淚也隨之而來(lái)，趕緊裝作揉眼睛將淚水擦干，可心中卻是說(shuō)不出的難受。
衷心的祝愿老人家在天堂安息！
再也沒(méi)有作文5
記憶中的那小鎮、那童年，亦如隨風(fēng)的往事與一般，芳蹤難覓，不可追!
年幼的時(shí)候，我跟隨著(zhù)姥姥姥爺和太姥爺一起，居住在山腳下的小鎮。
低矮的青瓦白墻的古屋，深青的青石板路，環(huán)繞著(zhù)小鎮的青山，和那藍天上的白云，勾勒出一幅靜美的水墨畫(huà)。經(jīng)常躺在草地上，嗅青草的清香，賞花開(kāi)花落，看云卷云舒，好不愜意。偶爾坐在低矮的小山上，夕陽(yáng)渲染了天邊的云彩，云朵勾勒上金邊，就好像做著(zhù)一個(gè)金色的'夢(mèng)。
春天，山坡上開(kāi)著(zhù)各色山花，夏天，小鎮的街上綠柳成蔭，秋天，鎮邊上鋪滿(mǎn)了一層層的紅葉，即使冬天，街道上的樹(shù)仍然呈現著(zhù)綠色。
最讓人興奮的是早晨的聲音，叫賣(mài)聲，招呼聲，還有孩子的打鬧聲，各中聲音交匯出生命的交響樂(lè )。
那些日子，吃著(zhù)姥爺燒的飯菜，看著(zhù)太姥爺慈祥的面孔，我的內心充滿(mǎn)了滿(mǎn)足之情，童真地說(shuō)以后要好好的孝敬他們。
后來(lái)，我跟隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了大城市，認識了不少朋友，但是壓力卻越來(lái)越大。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己“融入”了這個(gè)城市，那個(gè)小鎮的風(fēng)貌，低矮的山坡，深青的青石板，小鎮上的伙伴們，還有姥姥、姥爺，都淡出了我的視線(xiàn)。裝在心中的是一大堆數學(xué)公式，物理公式‘化學(xué)的反應式和英語(yǔ)單詞。
但是美好的過(guò)往總是揮之不去，我在夢(mèng)中多次回到了童年的仙境。
終于有一天，我跟隨爸爸媽媽再一次回到了這個(gè)令我魂牽夢(mèng)縈的地方。然而寧靜的小鎮卻再也不是原來(lái)的模樣，大廈替代了古屋，不絕于耳的汽車(chē)聲攪得人心煩意亂，與我居住的那大城市有何分別?只剩那條深青色的石板路，孤獨地延伸到路的盡頭……
茫然地徘徊在石板路上，努力地尋找著(zhù)記憶中的碎片。我多么盼望時(shí)光可以倒流，倒流到童年時(shí)的那段美好�？墒�，時(shí)光不可能倒流，也不會(huì )為任何一個(gè)人停止流逝，再也沒(méi)有了!
再也沒(méi)有別樣童年，再也沒(méi)有天真幼稚，再也沒(méi)有昨天的光景，再也沒(méi)有湛藍的天空……
再也沒(méi)有作文6
“水已經(jīng)準備好了，快來(lái)，媽媽給你洗頭�！�
這是小時(shí)候，最常聽(tīng)到的一句話(huà)。
每當這個(gè)時(shí)候，我總是拿著(zhù)我的小板凳跑到媽媽跟前，而媽媽也總是笑著(zhù)迎接我。
當我坐到小板凳上，當花灑里第一滴水落下，我總是幸福地閉上眼睛，去享受“人生中最美好的事之一�！卑l(fā)絲已被浸濕，母親彎著(zhù)腰站在我身后，手心窩里盛著(zhù)乳白色的洗發(fā)露。雙手上下搓動(dòng)，那乳白色的液體便化為一堆白白的泡沫。母親的手，總是那么溫暖，那么輕柔。十個(gè)手指穿梭在發(fā)根之間，縱向變?yōu)闄M向，由下向上。指腹柔軟的部分來(lái)回撫動(dòng)，撫摸過(guò)我的每一寸頭皮，清洗過(guò)每一個(gè)發(fā)梢。
泡沫從身邊墜落，我睜開(kāi)眼看，五彩、斑斕，映出了我的影像�？墒沁�沒(méi)等觸碰到大地，便粉身碎骨了。我笑了，但又總覺(jué)笑得不是時(shí)候。母親依然在身后，細細揉著(zhù)我頭頂的`發(fā)團。她輕輕的笑了，因為我笑，她也笑了。我才發(fā)現，母親在和我分享著(zhù)快樂(lè )。
當花灑又一次被打開(kāi)，一滴滴細密的水珠滴進(jìn)泡沫堆，把它們打得支離破碎，我感到，這柔和的水，似母親柔情的愛(ài)的柔波，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤著(zhù)我，讓我無(wú)比滿(mǎn)足且感到幸福。
就這樣在燈光下，母親為我洗頭三遍。
后來(lái)，我長(cháng)大了，可以自己洗浴了。雖花灑沒(méi)變，洗發(fā)露也是當初的味道，但是卻沒(méi)有了母親似波般拍打我的愛(ài)。
偶爾開(kāi)玩笑似的讓母親給我洗頭。母親卻斥責“怎么這樣大了還這般幼稚？”唉！母親有時(shí)就是這樣，一點(diǎn)也開(kāi)不得玩笑�？伤挚芍�，那里面有我的真心話(huà)？
想要再體味一次那樣的感覺(jué)，卻再也沒(méi)有了可能。因為，我無(wú)法回到過(guò)去。
再也沒(méi)有作文7
試問(wèn)，有多少人曾為青春感到遺憾？失去了才懂得珍惜？錯過(guò)了才悔恨不已？遺忘了才追悔莫及？
過(guò)往的一次次，都不會(huì )再經(jīng)歷一遍了，因為時(shí)光不會(huì )倒流。
生而為人，務(wù)必珍惜。
13歲生日，收到人生中第一個(gè)真正意義上的生日禮物。粉紅色的盒子上打了個(gè)俏皮的蝴蝶結，我輕輕地打開(kāi)蓋子，映入眼簾的一張可愛(ài)的面龐。它“汪汪”兩聲，沖我搖著(zhù)尾巴，可愛(ài)極了。
我給它取了個(gè)有特殊意義的名字，十七。有次從夢(mèng)中醒來(lái)，什么都記不得，就記得夢(mèng)里有只小狗叫十七。
十七是一只中型犬，黃里透著(zhù)白，白里透黃，有著(zhù)一雙黑汪汪的大眼睛，無(wú)論看什么都炯炯有神。它很聰明，我與它有專(zhuān)屬的秘密語(yǔ)言。它好似也懂得人情冷暖，我討厭的`人，它也不會(huì )正眼瞧。
白天，我第一個(gè)見(jiàn)到的是它；晚上，陪我最后說(shuō)話(huà)的也是它。我們似乎成為了對方生命中重要的伙伴，我相信著(zhù)，我們會(huì )一直在一起。
兩個(gè)月后，我照常上學(xué)，它一個(gè)人在家里顯得無(wú)比寂寞，我被它的眼神打動(dòng)了，領(lǐng)著(zhù)它認識了我上學(xué)的路�？晌以趺匆矝](méi)想到，這竟是我做過(guò)的最后悔的事。
一天放學(xué)后，回到家里，看到家里的人一言不發(fā)，十七也沒(méi)搖著(zhù)尾巴再次出現。家人說(shuō)它去找我了。我發(fā)了瘋似地去找，可是換來(lái)的只是路人的“沒(méi)有看見(jiàn)”。
事后一個(gè)月，我突然又夢(mèng)見(jiàn)了十七，雖然顯得不真實(shí)，但是我知道它回來(lái)看我了。它笑著(zhù)，又叫了兩聲“汪汪”，像當初一樣。醒時(shí)，枕頭有些許濕。
意識到十七真的不在了以后，我再也沒(méi)有養過(guò)寵物，再也沒(méi)有走過(guò)之前那條上學(xué)的路。
謝謝十七教會(huì )我珍惜，教會(huì )我去愛(ài)。它不是一個(gè)過(guò)客，而是我生命中那道再也沒(méi)有的彩虹，藏在內心最深處的溫柔。
再也沒(méi)有作文8
最后一家紙質(zhì)圖書(shū)館昨天關(guān)閉。當她看到手機上的推送信息時(shí)，麥琪輕輕地嘆了口氣。畢竟，有這么多的作家和學(xué)者爭相搶救紙質(zhì)書(shū)籍。但是沒(méi)有老師說(shuō)新事物會(huì )取代舊事物。在廚房里，母親正在為電腦上的食譜做早餐。爸爸正在看電視上的電子報紙。到目前為止，這已經(jīng)成為一種日常生活。再也沒(méi)有書(shū)了。沒(méi)什么大不了的。
互聯(lián)網(wǎng)！到處都沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)！麥琪坐在教室里很無(wú)聊。我不知道系統出了什么問(wèn)題。學(xué)校連接到互聯(lián)網(wǎng)上是不能正常上課的。如果你不能聯(lián)系你的.父母，你只能讓學(xué)生坐在教室里。
麥琪下意識地從桌子上讀書(shū)，但只碰到了一臺連接到互聯(lián)網(wǎng)上的電腦�，F在它是一種浪費。麥琪沒(méi)有筆，只能用手指在桌子上寫(xiě)照片。我不知道每天打字的手是多么笨拙。麥琪試圖寫(xiě)下她的名字。再也沒(méi)有書(shū)了。有點(diǎn)麻煩。麥基昏昏欲睡。單擊移動(dòng)電話(huà)網(wǎng)絡(luò )以恢復正常。但當她走到街上時(shí)，她面前的一切似乎都不是一個(gè)真正的世界。人們在路上拿著(zhù)手機。長(cháng)期快速接收信息使人們失去了大部分獨立思考的能力。人們低頭刷屏幕，不時(shí)對手機大笑。
人們在接受和傳遞中度過(guò)了他們的生命，就像走路的肉。麥琪覺(jué)得很可怕。不，這不是我的世界。我不想成為那種人！突然，麥琪感到心里有一股頭暈。在模糊的旁邊有一個(gè)微笑。再也沒(méi)有書(shū)了。一切都結束了。麥琪摘下虛擬現實(shí)頭盔，嚇了一跳。即使是虛擬現實(shí)也像個(gè)人經(jīng)歷一樣真實(shí)。離開(kāi)紙書(shū)世界并不像虛擬現實(shí)所描述的那樣可怕；但是離開(kāi)紙書(shū)閱讀，無(wú)論它們依附于多么高的技術(shù)，它們都沒(méi)有它們的來(lái)源。再也沒(méi)有書(shū)了。這可能是一種幻想；再也沒(méi)有我們的世界了。這可能是電子世界的真正后果。
再也沒(méi)有作文9
“開(kāi)學(xué)”這兩個(gè)字對某些同學(xué)是多么痛苦��！但“開(kāi)學(xué)”對某些同學(xué)又是多么幸福��！
我又喜歡開(kāi)學(xué)，又不喜歡開(kāi)學(xué)。
假如生命中再也沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我要去瘋狂購物，去買(mǎi)衣服、鞋子、褲子，去買(mǎi)包包、零食、漫畫(huà)，與朋友看電影、吃小吃、游樂(lè )園、看偶像的演唱會(huì )。反正沒(méi)有開(kāi)學(xué)，沒(méi)有上課，沒(méi)有作業(yè)。以前特別喜歡周末，現在對于我們來(lái)說(shuō)，都一樣，反正都是放假。
不開(kāi)學(xué)還可以在家里陪爺爺奶奶，老人家一大把年紀了，當然希望有人陪，我可以陪爺爺奶奶看電視，吃飯，聊天，可以陪爺爺玩電腦，下象棋，可以陪奶奶打麻將，散步，多好��！
不開(kāi)學(xué)還不用擔心早上起不來(lái)，每天睡懶覺(jué)，起床再吃頓美味的早飯。吃完飯再打開(kāi)電視，拿起手機，準備好零食在身邊，夏天開(kāi)上冷空調，冬天插上電火爐。
但，如果沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我一定會(huì )非常孤單，沒(méi)有同學(xué)、老師，沒(méi)有人跟你聊天，沒(méi)有你陪你玩耍，沒(méi)有人跟你一起聊八卦，沒(méi)有人傳授知識，再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有教室里的朗朗書(shū)聲，雖然沒(méi)有上課，雖然沒(méi)有考試，雖然沒(méi)有作業(yè)。雖然，雖然，但比起不開(kāi)學(xué)，我更喜歡開(kāi)學(xué)，我愿意上課，愿意考試，愿意做每天“堆積如山”的作業(yè)，不用在家中聽(tīng)父母的'嘮叨，開(kāi)學(xué)也只是睡不來(lái)懶覺(jué)，沒(méi)時(shí)間看電影、逛街罷了，還是開(kāi)學(xué)好。
我知道，有的同學(xué)想開(kāi)學(xué)，有的同學(xué)不想開(kāi)學(xué)，但我也想說(shuō)一句，不論是想開(kāi)學(xué)好，不想開(kāi)學(xué)罷，反正總會(huì )要開(kāi)學(xué)，就不要做白日夢(mèng)了，還是好好上課，認真完成作業(yè)，努力搞好學(xué)習吧！
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