家長(cháng)會(huì )作文【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )作文1
一年一次的家長(cháng)會(huì )到來(lái)了，有人歡喜有人愁，每個(gè)人都懷著(zhù)不一樣的心情告訴了自己的父母。
學(xué)校里到了下午的時(shí)候，每個(gè)班級里的人都在打掃著(zhù)班級里面的衛生，每個(gè)人都在分工，拿上熱水瓶去食堂裝滿(mǎn)熱水，桌椅擺放整齊，黑板上面寫(xiě)上歡迎家長(cháng)，杯子準備好之后，家長(cháng)們也都迎面而來(lái)了，我們班級里面的家長(cháng)基本上都已經(jīng)來(lái)齊了，每個(gè)家長(cháng)找好位置以后就開(kāi)始家長(cháng)會(huì )了，首先是老師在上面介紹每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和在校情況，誰(shuí)應該補課，誰(shuí)在學(xué)校最聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)是老師的小幫手……老師還講了我們每個(gè)人考高中的標準，應該朝哪方面去努力，因為今年是初二下一年就是最后的拼搏階段了，老師帶著(zhù)感情講著(zhù)，很快就到了我們的演講時(shí)間了，因為老師要求我們在自己的家長(cháng)面前做一個(gè)目標，把自己想說(shuō)的想做的全都說(shuō)出來(lái)，老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名上去讀，不一會(huì )兒就到我了，我懷著(zhù)緊張的心情上了講臺，看著(zhù)下面的家長(cháng)，看著(zhù)下面四十多雙眼睛，我緊張的不知該說(shuō)些什么，但為了不讓爸爸媽媽失望我還是努力大聲讀了出來(lái)。
我讀道：“各位家長(cháng)、老師同學(xué)們，大家好。我的成績(jì)在班上算不上最好也算不上最差，是屬于中等的水平，這次考試其他科目我都發(fā)揮的很穩定，就是有一門(mén)偏科了，我比較偏數學(xué)，每次老師上課講的知識我下課就忘記了，每次不會(huì )的題目我總要研究上好幾天才會(huì )弄懂，在也許就是我的不擅長(cháng)吧。但是沒(méi)有關(guān)系，我還是會(huì )繼續努力，朝著(zhù)不偏科的方向前進(jìn)，爭取把數學(xué)成績(jì)提上去，也希望爸爸媽媽可以多理解多體諒我一下，我的.壓力也會(huì )變得小一點(diǎn)。我知道下學(xué)期就是最后一學(xué)期了，如果再不努力就來(lái)不及了，所以我會(huì )和同學(xué)老師一起在學(xué)校做最后的沖刺，把落下的知識全都補回來(lái)，不留遺憾。另外，也請所有的父母可以和自己的孩子多談?wù)勑�，請你們多理解孩子一些，不要給我們太大的壓力，我們會(huì )自己努力，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)的。我的演講完畢，謝謝大家！”我讀完了以后，鞠了一躬就下臺了，這時(shí)，家長(cháng)們和老師的掌聲也響了起來(lái)，爸爸媽媽還給我豎起了一個(gè)大拇指。
我讀完了以后其他的人也都紛紛上臺坦露自己的心聲，很快，家長(cháng)會(huì )就結束了，家長(cháng)們都紛紛跑去詢(xún)問(wèn)自己孩子的成績(jì)問(wèn)題，希望老師可以多多幫助一下。家長(cháng)會(huì )是老師對孩子的幫助，也是家長(cháng)對孩子、家長(cháng)對老師的信任。
家長(cháng)會(huì )作文2
先說(shuō)說(shuō)今天看到的吧。走進(jìn)教室，看到課桌上都貼有一張小紙條，湊近了仔細看，寫(xiě)的是：我要超過(guò)趙依依；我的目標是張琦微；……看到這里就快步走到兒子的課桌，寫(xiě)著(zhù)：我要超過(guò)李誠昊。原來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給孩子講了目標的事，并在當天的日記里講述了自己的目標。今天張老師讓每個(gè)孩子把自己的目標寫(xiě)到紙上，貼到自己的桌上，讓它天天時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，給孩子一個(gè)動(dòng)力，并告訴孩子們：只要努力，你一定行！
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，教室里座無(wú)虛席。
張老師沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)白，直接進(jìn)入正題，我聽(tīng)了以后覺(jué)得很不錯，能夠調動(dòng)孩子們的積極性。主要講了以下幾個(gè)方面：
1、讓孩子給自己制訂一個(gè)切實(shí)可行的目標，一個(gè)通過(guò)努力就夠得著(zhù)的目標，那就是從自己的同學(xué)做起，找出自己學(xué)習的榜樣，這樣一來(lái)，孩子學(xué)習就有了動(dòng)力，通過(guò)自己的努力趕上甚至超過(guò)自己的目標。
2、讓孩子有自己的崇拜的對象，就是樹(shù)立一個(gè)大目標�？梢酝ㄟ^(guò)和孩子一起看名人傳記，來(lái)確定自己的大目標，把孩子的積極性調動(dòng)起來(lái)。
3、張老師說(shuō)，自己也要給孩子們做榜樣，少發(fā)脾氣，多表?yè)P，多鼓勵，和孩子們一起努力，一同進(jìn)步。
4、在對待孩子的問(wèn)題上，張老師強調：要多表?yè)P你的孩子；多傾聽(tīng)孩子的心聲……在此張老師隆重推薦校信通圖書(shū)《做最好的家長(cháng)》。
5、課外閱讀方面，老師讓孩子通過(guò)閱讀和日記相結合的.方法，寫(xiě)出所讀書(shū)中主要內容或感想和詞語(yǔ)的含義。這樣做的目的很明確，就是讓孩子把書(shū)讀進(jìn)去，才能有收獲。
6、張老師說(shuō)，四年級后的學(xué)習，要多注意學(xué)習方法和學(xué)習效率，要掌握學(xué)習方法，才能事半功倍。
7、張老師還向大家介紹了校信通博客，那是一個(gè)綠色的世界。在此，任飛翔受到了張老師的表?yè)P。（我也高興一下～）
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的配合，有問(wèn)題我們及時(shí)溝通，為了孩子的健康成長(cháng)和進(jìn)步，讓我們共同努力！
家長(cháng)會(huì )后我的感悟：
我覺(jué)得今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很出色！張老師讓孩子從樹(shù)立目標做起，然后一步一個(gè)腳印向前，這里需要我們家長(cháng)的配合和支持！同時(shí)以身作則，和孩子同樣的要求，和孩子一同努力。還為我們推薦了適合我們看的圖書(shū)，引領(lǐng)家長(cháng)找到孩子的最佳，讓孩子發(fā)揮最好，表現最棒！這次的家長(cháng)會(huì )棒極了！
家長(cháng)會(huì )結束之際，我向家長(cháng)推薦了《家長(cháng)會(huì )》雜志，因為我剛剛收到新一期的《家長(cháng)會(huì )》，帶去讓更多的家長(cháng)學(xué)到更多更好的方法！《家長(cháng)會(huì )》是家長(cháng)的好幫手�。�！
家長(cháng)會(huì )作文3
時(shí)間匆匆，稍縱即逝，五年級的家長(cháng)會(huì )個(gè)圓滿(mǎn)的句號。但是，家長(cháng)會(huì )上那一幕幕動(dòng)人的情景，卻給我留下了不可磨滅的印象。
太陽(yáng)收斂了笑容，風(fēng)變得狂妄起來(lái)，天氣也變得惡劣起來(lái)，這一切都可能是我的壞兆頭。老師將會(huì )怎樣告我的“狀”呢？媽媽會(huì )怎么收拾我呢？我忐忑不安地想，心中不由得增添了一份恐懼，我真希望家長(cháng)們別來(lái)�？墒屡c愿違，風(fēng)地阻擋，天氣地干擾，對家長(cháng)們都是杯水車(chē)薪—家長(cháng)們早已迎著(zhù)風(fēng)沙站在了校園里。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。首先是唐老師對我們地鼓勵，他的一席話(huà)使我受益匪淺，是的，我們應該正確的去對待成功與失敗，我們不能因為失敗而從此沉淪下去，也不能因成功就高傲自大，目空一切。崔校長(cháng)也緊隨其后，把辦學(xué)目的和辦學(xué)的前后情況都向家長(cháng)們進(jìn)行了介紹。崔校長(cháng)的一席話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)崔校長(cháng)辦學(xué)不是為了錢(qián)哪，而是為了盡快地播種知識的種子呀！
該學(xué)生發(fā)言了，我的心仿佛一下子被揪了起來(lái)，七上八下的。唉，這幾天我非常調皮，導致成績(jì)下降，老師會(huì )怎樣告我呢？唉！聽(tīng)天由命吧，即使是挨了打也是我自作自受，我狠下心來(lái)到講臺上，把我在校的表現向媽媽一一作了匯報。我的精彩演講博得了家長(cháng)們的陣陣掌聲，再加上班主任對我的評估，也挽回了我挨打的“悲慘”命運，真是天助我也。我心里的石頭總算落了地。同學(xué)們還在繼續發(fā)言，有些同學(xué)覺(jué)得對不起面朝黃土背朝天的父母，這時(shí)只見(jiàn)他們那一顆、兩顆冰冷的淚珠落在發(fā)言稿上。
發(fā)獎了，我把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。第一名，第二名，我眼巴巴地望著(zhù)一張張嶄新的“大團結”，一張張光宗耀祖的獎狀，一支支閃著(zhù)光亮的`鋼筆，一本本光澤耀眼的筆記本，都從校長(cháng)手里不翼而飛，直到第三名的時(shí)候才輪到了我，不禁鼻子一酸，淚珠在眼眶里蕩起了秋千。曾經(jīng)也功成名就的我，這次該如何向那飽經(jīng)風(fēng)霜的父母交代呢？想到這兒，不爭氣的淚水就掉了下來(lái)。
散會(huì )了，我本以為母親會(huì )大發(fā)雷霆，可是事實(shí)使我完全出乎意料，媽媽不但沒(méi)有打我，反而和顏悅色地給我說(shuō)了一大堆鼓勵的話(huà)，淚水又一次掉了下來(lái)。
媽媽?zhuān)x謝您寬容大量，饒恕了孩兒一時(shí)的不爭氣，今后我一定痛改前非，奮發(fā)向上，為您爭口氣；老師，謝謝您給了我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我一定不辜負您的用心良苦，我一定讓您為我感到驕傲，一定會(huì )的！
家長(cháng)會(huì )作文4
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連坐三分鐘都做不了，你最好帶他去醫院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)他老師都說(shuō)了些什么？他鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，惟有他的表現最差；惟有對他，老師表現出不屑一顧。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了，家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子考第29名。我們懷疑他的智力上有些障礙，您最好帶他去醫院查一查�！�
回家的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)了信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你同桌排在第21名�！�
說(shuō)這些話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子黯然的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去的比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。他坐在兒子的座位，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告述她：“按你兒子現在的成績(jì)考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！�
她懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上他扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，他告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達的日子，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時(shí)，他給兒子說(shuō)她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手上時(shí)，突然轉身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的`淚水，任它打在手中的信封上。
注：每一個(gè)孩子都需要別人的肯定，需鼓勵。身為老師和家長(cháng)，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。有時(shí)善意的謊言會(huì )改變一個(gè)人的一生。
家長(cháng)會(huì )作文5
星期五，老師告訴我們：星期六早晨8點(diǎn)鐘召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要求我們通知家長(cháng)準時(shí)參加。聽(tīng)到這個(gè)消息，我像打翻了五味瓶，心里很不好受，因為這次段考我的數學(xué)由于粗心的緣故，考差了�？磥�(lái)，這次家長(cháng)會(huì )媽媽是聽(tīng)不到老師對我的表?yè)P了，老師不向我媽告狀，媽媽回來(lái)不罵我，就萬(wàn)事大吉了。
早上七點(diǎn)半鐘，媽媽便到學(xué)校去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。隨著(zhù)門(mén)“咣當”一聲被關(guān)上，我便開(kāi)始禱告了：“老師呀，你可千萬(wàn)別說(shuō)什么對我不利的話(huà)呀，不然我可有得受了！你可知道我爸、媽對我很?chē)栏竦��！蔽以诜块g里來(lái)回走著(zhù)，坐也不是，站也不是。我想靜下心來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但腦子里想的都是媽媽回來(lái)后，爸媽批評我的景象……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……但媽媽還沒(méi)有回來(lái)。好不容易等到了11點(diǎn)鐘，門(mén)外終于響起了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了。我故作鎮定，繼續在課桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽來(lái)到了我的桌前，我的`心頓時(shí)提到了嗓子眼，低著(zhù)頭不敢看媽媽?zhuān)却?zhù)暴風(fēng)雨的降臨�？沙龊跻饬系氖�，媽媽不但不罵我，反而用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：凱凱，你想知道老師在這次家長(cháng)會(huì )上說(shuō)了什么嗎？媽媽把會(huì )議內容一一告訴了我，特別強調每個(gè)內容中關(guān)于我的情況。媽媽說(shuō)：“老師把全班同學(xué)分為六類(lèi)，你排在第二類(lèi)，在期考前要趕上第一類(lèi)；你上學(xué)期期末抽考很差，班上20人獲獎都沒(méi)有你，考重點(diǎn)初中就靠這類(lèi)試題的，你要加油了，否則，是考不上的；這次段考，數學(xué)試題并不難，可你因為數錯格子，那一題的12分全丟了，以后要細心點(diǎn)了�！边�，媽媽怎么沒(méi)罵我？難道是老師沒(méi)說(shuō)什么對我不利的話(huà)？我有點(diǎn)奇怪。媽媽繼續說(shuō)：“老師表?yè)P你了，兩次作文競賽，你有一篇被選上交參賽，一篇獲校級二等獎；還有兩次捐款你表現很好，說(shuō)明你有愛(ài)心。聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。媽媽又跟我說(shuō)：“上學(xué)期抽考，你們班第一名的鄒東玨成績(jì)遙遙領(lǐng)先，平時(shí)第一名本是女是生吧。男生的思維特別敏捷的，考難題時(shí)發(fā)揮得特好，你有這個(gè)條件的，可你不夠勤奮，也不夠自覺(jué)，你一定要改正缺點(diǎn)，趕超優(yōu)秀生�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下了決心：我一定要加倍努力，同時(shí)改掉我粗心的毛病，爭取優(yōu)異的成績(jì)！
家長(cháng)會(huì )作文6
在大大前天我們英語(yǔ)補習班考試，老師說(shuō)：“這次考試，前三名的同學(xué)可以得獎，”我想：如果我這一次考到全班前三名，就有獎了，不知道獎是什么，老師說(shuō)：“這次的獎里面一定有獎狀，”這下就開(kāi)始考試了。
考得時(shí)候有點(diǎn)緊張，所以就慢慢的做了一遍，檢查了一遍后，我就給老師交卷了，糟糕的是我把卷頭沒(méi)填，我就趕緊把我的卷子從老師那里要了回來(lái)，幸虧老師改的慢，要不然我就要不回來(lái)了，我趕緊把我的卷頭填好后，交給了老師，老師是當場(chǎng)改卷，把我的很快就該出來(lái)了，我想：我的聽(tīng)力部分一定全對，筆試部分錯的多吧，果然不出我所料，我的聽(tīng)力全對，筆試部分錯了三題，扣掉了我六分，我的這六分就白白不見(jiàn)了，老師全部改完后，公布了一下成績(jì)，老師說(shuō)：“我給大家從第一名一直讀到最后一名，”當我聽(tīng)到臥室第三個(gè)的時(shí)候我一下高興極了，我立即回家把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“開(kāi)完家長(cháng)會(huì )我請你去吃德克士，好不好？”我說(shuō)：“好的，”我一直很盼望這一天，因為這一天我可以有獎狀和一個(gè)獎品，我就在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那一天的早上，我趕緊寫(xiě)作，希望能早點(diǎn)到看家長(cháng)會(huì )的那一刻，只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )就到了，就到了時(shí)間，我和媽媽就趕緊坐上車(chē)前往我們的教室，我們上去鄧老師的時(shí)候，友好多的外國朋友剛從超市里出來(lái)，我們一直盯著(zhù)他們看，他們還沖我笑了一下，我看見(jiàn)外國的朋友們的.小女孩像芭比娃娃，我跑上去給媽媽說(shuō)了一下，媽媽說(shuō)：“我也看見(jiàn)了，”一會(huì )老師來(lái)了，我和我們班的一個(gè)同學(xué)一起去開(kāi)門(mén)，們開(kāi)開(kāi)了，我們就進(jìn)去了，老師號稱(chēng)我們四個(gè)男生是四大精鋼，所以我們就最在一起，老師的第一項是：發(fā)獎，老師給第一名的獎品是一把小雨傘，老實(shí)說(shuō)：“這把傘只有靈通英語(yǔ)第一名才有的，第二名的獎品是一個(gè)筆袋，”現在該發(fā)我的了，我站起來(lái)給老師舉了一個(gè)工，第三名的獎品是留個(gè)筆芯，兩個(gè)中性筆，和一塊點(diǎn)一首表，我特別喜歡第二名的獎品，第二名喜歡我的獎品，我就和第二名把獎品換了，媽媽請我吃完德克士，我們就回家了。
我回家把獎給爸爸看了，爸爸還夸獎我呢！
家長(cháng)會(huì )作文7
如果以四季對應考試，春天是考試前老師的總動(dòng)員；夏天則是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲；秋天是鈴聲過(guò)后的巨大努力；冬天便是努力過(guò)后無(wú)情的家長(cháng)會(huì )。
這次月考，因為貪玩而耽誤了學(xué)習，所以沒(méi)考好。我很擔心這次家長(cháng)會(huì )，老師會(huì )告訴父母。但家長(cháng)會(huì )始終會(huì )來(lái)，我只好配合“工作”。
在食堂寫(xiě)作業(yè)一上午，我的心一直怦怦地跳著(zhù)，像是要發(fā)生什么大事。作業(yè)寫(xiě)完后，鈴響了，我做好了充足的心理準備，準備迎接劈頭蓋臉的“教育”。我攥緊手，一步步跨上樓悌，來(lái)到教室外，我輕聲為自已做錯事嘆了口氣。眼睛瞟向教室內，老師還在講著(zhù)她的教育方案。咦，那是誰(shuí)？坐在我的位置上，身穿茶綠色裙子，扎著(zhù)高高的'馬尾辮，大大眼睛，兩個(gè)甜甜的小酒窩……那不是我媽媽嗎？我有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)擔心。媽媽會(huì )不會(huì )聽(tīng)到老師的批評而傷心呢？正在我思考之時(shí)，老師便組織家長(cháng)在教室外等候。
收拾好東西，走出教室，只見(jiàn)媽媽微笑地朝我揮手，我這才舒了一口氣。我也微笑著(zhù)跑了過(guò)去，一把抱住我很久很久未見(jiàn)的母親。
“在學(xué)校過(guò)得怎樣？”
“嗯，還好�！蔽液湍赣H一同走出校門(mén)。
“你爸在問(wèn)去哪吃飯呢？”媽媽小聲嘀咕著(zhù)。
“啊……？”我凝惑地望著(zhù)媽媽。
“上車(chē)，等下見(jiàn)著(zhù)你爸就知道了�！�
平時(shí)很短的路，今天覺(jué)得開(kāi)了很久才到醫院。父親已下班了，在一樓等著(zhù)我們。父親板著(zhù)臉，雙手叉在口袋，來(lái)回走著(zhù)�？吹轿覀�，父親走過(guò)了過(guò)來(lái)。望著(zhù)父親嚴肅的表情，內心猛地一震。
在去餐廳的路上，父親詢(xún)問(wèn)了我考試情況，有沒(méi)有總結、反思。我害怕父親，最害怕他嚴肅的語(yǔ)氣和失望的眼神。我一直不敢作聲。父親沉默了許久，緩緩地說(shuō)道:“倩倩，你現在是大孩子了，爸媽都很忙，陪你的時(shí)間不多，你要學(xué)會(huì )自己照顧好自己，一次兩次考試沒(méi)考好，沒(méi)有什么大不了的，最主要學(xué)會(huì )找原因，對癥下藥，查漏補缺，堅持這樣做，步步為營(yíng)，知識學(xué)扎實(shí)，才會(huì )學(xué)以致用……”
雖然我一直沉默不語(yǔ)，但臉上已經(jīng)像被火燒一樣辣辣地痛。心里暗下決心，要牢記父親的十二字方針:目標、學(xué)習、高效、認真、自律、堅持。是的，我一定要管理好自己，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率……加油，相信自己，一定可以的！
家長(cháng)會(huì )作文8
期中考試后，學(xué)校開(kāi)了第一次家長(cháng)會(huì )。我的母親參加了這個(gè)會(huì )。
這次期中考試，我的成績(jì)雖然不錯，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我知道自己在家長(cháng)會(huì )上可能被表彰，但是，還是懷著(zhù)一種忐忑不安的心情，急切地盼望著(zhù)母親歸來(lái)，好從她的表情或言行中，看出這次家長(cháng)會(huì )對我會(huì )有一種什么樣的結果。
母親回來(lái)了，從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(cháng)學(xué)校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細地看了這個(gè)讀本后，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走進(jìn)自己的書(shū)房，在電腦上開(kāi)始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學(xué)�！醇议L(cháng)學(xué)校讀本〉有感》，要念給我和母親聽(tīng)�！叭妥x育才，邇來(lái)數月矣”，我一聽(tīng)，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話(huà)文給我們解釋了一遍，著(zhù)下，我完全了父親這篇文章的含義。
原來(lái)，父親讀完《家長(cháng)學(xué)校讀本》后，針對以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫(xiě)下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí)，也對自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評�！坝^(guān)余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jì)者，循是書(shū)而索其情，無(wú)不中的”。這是父親讀完《家長(cháng)學(xué)校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(cháng)良境，余伉儷之責也，重矣�！�
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開(kāi)始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開(kāi)始學(xué)會(huì )隱忍了。我如果在習題中犯了他所說(shuō)的`低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語(yǔ)地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái)，我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書(shū)而相勉之語(yǔ)也�！�
看來(lái)，我真得感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì )，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛(ài)我的父母，更愛(ài)我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長(cháng)會(huì )作文9
今天下午參加了兒子的家長(cháng)會(huì )，看到兒子的卷子后，順便把錯題抄了下來(lái)，還有班主任曹老師講關(guān)于孩子的品質(zhì)問(wèn)題不容忽視，回到家，針對這兩方面，我和兒子又做了一次深刻的交流。
首先看語(yǔ)文，失分最多的是在最后的課外閱讀題上，我和兒子共同查看失分原因，第一小題，填出空缺的標點(diǎn)符號，錯一個(gè)（應填冒號），錯誤原因還是沒(méi)徹底讀懂原文意思，還要牢記冒號的用法。第二小題，就是劃出第三自然段的中心句，兒子卻劃成全文的中心句，當他看到這道題被扣分時(shí)，還以為老師改錯了呢，我讓他一字一句的讀題，他才恍然大悟，原來(lái)還是自己讀題太馬虎。還有一道空題，當我說(shuō)道他漏題時(shí)，兒子還說(shuō)不可能，最后在事實(shí)面前不得不低頭，才回想起漏做的原因：本來(lái)這道題他覺(jué)著(zhù)有點(diǎn)難度，想趕快把作文寫(xiě)完再來(lái)思考，沒(méi)想到竟把它忘了……還是我檢查不細心，我以后一定改正。
再說(shuō)英語(yǔ)吧，就是做后的排序題出錯了，錯一句，后面也跟著(zhù)錯�！坝⒄Z(yǔ)也得增加課外閱讀量吧，讀得多了，自然而然話(huà)都知道怎么說(shuō)了�！薄皨寢�?zhuān)懒�，以后我要多讀英語(yǔ)短文，多動(dòng)腦思考�！眱鹤踊卮鸬�。
數學(xué)這次做的比較細心、認真，沒(méi)出錯，表?yè)P一個(gè)！繼續保持哦！“沒(méi)問(wèn)題”兒子爽快地答道。
“孩子的學(xué)習固然重要，品質(zhì)也不容忽視！”曹老師總結完了這次考試情況，把這個(gè)問(wèn)題作為重點(diǎn)來(lái)談。
曹老師說(shuō)，班級里經(jīng)常會(huì )有一些文具呀，孩子的零花錢(qián)呀等不翼而飛的.現象，還有孩子們之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，“拉幫接派”時(shí)有發(fā)生，這些雖然看起來(lái)不算什么大事，但卻玷污了孩子幼小的心靈。
老師在校耐心地說(shuō)教，我們作家長(cháng)的也不能等閑視之，家長(cháng)們，行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們的孩子，希望我們多與孩子溝通、交流，多陪孩子看一些思想道德方面的書(shū)籍，相信書(shū)能凈化孩子的心靈，書(shū)會(huì )帶給孩子無(wú)窮的樂(lè )趣！
我把我的想法告訴兒子，問(wèn)他有什么感受。
兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笠獙W(xué)會(huì )寬容別人，不和同學(xué)斤斤計較，不和同學(xué)隨便打罵，作一個(gè)文明的小學(xué)生�！�
“加油，兒子，希望你能做一個(gè)合格的三好學(xué)生哦！”
家長(cháng)會(huì )作文10
自從這次家長(cháng)會(huì )之后，我發(fā)現了自己的許多不足之處，在這段時(shí)間里，我在改變著(zhù)自己，使自己更加優(yōu)秀。
我在這次家長(cháng)會(huì )之后，更加努力了。在這次家長(cháng)會(huì )中，有許多同學(xué)受到了多次表?yè)P，而我的名字在表?yè)P欄中屈指可數。我在想，我是不是在那些方面做的不夠好？我知道，我該更加努力了。在學(xué)習上，我通過(guò)期中考試深切體會(huì )到了在政治和地理方面的不足。在這段時(shí)間，我在上這兩門(mén)課之前，都會(huì )精心去預習，去熟悉內容，去解決自己有能力解決的問(wèn)題。做課后作業(yè)時(shí)我會(huì )嚴格按照格式來(lái)做，并且不會(huì )向以前一樣只答一個(gè)大概，而是具體的答出來(lái)。上課時(shí)，每一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )比以前更努力的去思考，去領(lǐng)悟，回答問(wèn)題也比以前更加積極。在英語(yǔ)背書(shū)時(shí)，我也比以前努力，以前背書(shū)，雖然都完成了任務(wù)，但總是很懶散，而現在，我會(huì )以自己最快的速度去背，并且把必背的背完了，我還會(huì )去背其他內容。我相信我的努力一定會(huì )迎來(lái)收獲！
相比以前，我在學(xué)習這一方面更有激情了。在這次家長(cháng)會(huì )以前的.期中考試中，我的總分是505分，占全班第四，與第三名差一分，與第二名差二分。媽媽在看到這次成績(jì)后說(shuō)：你呀！地理41分，政治42分，有一門(mén)考到45分以上，不就會(huì )更上一層樓了嘛？聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我到不覺(jué)得可惜，反而學(xué)習念頭又增加了，渴望學(xué)習的火焰由旺盛了。在地理課上我沒(méi)有像以前一樣感到枯燥，乏味，反而覺(jué)得地理生動(dòng)了起來(lái)。那一條條等高線(xiàn)，那一個(gè)個(gè)地理概念，那一種種地理學(xué)習方法，仿佛都活了一樣，在我腦海中奔跑。政治課不覺(jué)得嚴肅了，取而代之的是一種輕松之感，在輕松之中學(xué)政治也是事半功倍，知識點(diǎn)記的更具體，牢靠，預習方法也記的一清二楚，每一個(gè)標題都會(huì )早早預習。我學(xué)習的激情一定會(huì )使我把每一門(mén)學(xué)科都學(xué)得更好。
我比原本就很自信的自己更自信了！自信？為什么自信？因為我在這次家長(cháng)會(huì )以后更努力，對學(xué)習更有激情！確實(shí)，在更努力，更有激情的同時(shí)，我也感受到收獲的甜頭，自信也直線(xiàn)上升，我從以前的覺(jué)得地理有點(diǎn)難懂，到現在覺(jué)得地理是門(mén)只要努力學(xué)就很簡(jiǎn)單的感覺(jué)，使自信心上升。我從以前覺(jué)得政治太嚴肅，到現在覺(jué)得政治輕松。讓我更加相信自信會(huì )給自己的勝利奠定基礎。
在這次家長(cháng)會(huì )之后，我變了不少。我在向更好的方向改變，這些改變也會(huì )使我一生受用不盡。
家長(cháng)會(huì )作文11
一到四年級學(xué)校召開(kāi)過(guò)無(wú)數次家長(cháng)會(huì )，但唯有二年級上冊的那一次令我難忘。那天，我剛到學(xué)校就發(fā)現課桌上的家長(cháng)會(huì )回執，我的心一下子提到了嗓子眼，看看其他的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，像到了世界末日。上午整整三節課我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是三個(gè)字：家長(cháng)會(huì )，真想今天來(lái)個(gè)大地震。放學(xué)后，我走在回家的路上，天空是陰沉沉的，大地灰沉沉的，到處死氣沉沉的。
回到家，我跟媽媽說(shuō)：“媽……媽?zhuān)裉焱砩夏恪阋ラ_(kāi)家長(cháng)會(huì )噢！”雖是這么說(shuō)但心里想她最好沒(méi)空，由愛(ài)我的奶奶去，我對著(zhù)天祈禱著(zhù)：求求你了老天爺，一定要讓奶奶去�！昂玫摹眿寢屗斓拇饝�，我的心涼了半截，唉，完了。
吃過(guò)晚飯，媽媽邁著(zhù)輕快的步伐走出家門(mén)，我的心忐忑不安，腳像注了鉛一樣沉重，心想：昨天半期考剛剛結束，卷子還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，這次考試自我感覺(jué)不好，錯了好多，應該只能與95交朋友，唉，怎么辦，萬(wàn)一老師說(shuō)100分的有十幾二十個(gè)，連我同桌，那個(gè)學(xué)習N差的人都考的比我好，我豈不是要受“女子單打”之苦，如果媽媽又告訴爸爸那我豈不是要承受“男女雙打”，啊，我可受不了。我一會(huì )兒躺在床上想睡一會(huì )兒就沒(méi)事了，可一閉眼，我就看見(jiàn)老師當場(chǎng)點(diǎn)名批評我；一會(huì )兒想借書(shū)消愁，可滿(mǎn)腦子都是家長(cháng)會(huì )，什么書(shū)都看不進(jìn)去，我抱起平時(shí)最喜歡的布娃娃，它睜著(zhù)大大的眼睛，對著(zhù)我笑。我羨慕地對它說(shuō)：“做娃娃真好�！蔽覠O了，真是坐也不行站也不行，我只好靜靜地坐在床上等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“叮咚”門(mén)鈴響了，我的.心像是裝下了一面鼓，“咚咚”直響，我走到門(mén)口一看，唉，嚇死人了，原來(lái)是鄰居家的門(mén)鈴。我又回到了房間，門(mén)鈴又一次響了，我躡手躡腳的去開(kāi)門(mén)，呀，是媽媽回來(lái)了，可她的表情異常開(kāi)心：眼睛瞇成了線(xiàn)，一邊用手摸著(zhù)我的臉一邊說(shuō)：“瞧，我的女兒多給我爭氣考了98.5，全班第三�！�
“媽?zhuān)瑒e開(kāi)玩笑了，我不信�！�
“不信，自己去看！”卷子上醒目的98.5正對著(zhù)我笑，我高興地手舞足蹈。
這一次家長(cháng)會(huì )真是有驚無(wú)險呀，真難忘呀！
家長(cháng)會(huì )作文12
親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
下午好！
我叫XXX，很高興能代表初一（X）班全體同學(xué)發(fā)言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，謝謝你們！我發(fā)言的主題是初中生活。
上初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨立完成的。在小學(xué)的時(shí)候，有困難時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松，學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得有秩序，井井有條�？墒巧狭顺踔�，一切自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決，學(xué)習緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了，因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)，自已照顧自已。經(jīng)過(guò)差不多三個(gè)月的初中生活，我們學(xué)會(huì )了許多，例如：洗衣服、晾衣服、整理床鋪……在初中沒(méi)人能更好地照顧自己，除了自己。我們在初中生活時(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，讓我與你們分享一下：
平時(shí)做事謹慎的舍長(cháng)居然不見(jiàn)了飯卡，室友們非常詫異，全員出動(dòng)四處尋找飯卡，費了九牛二虎之力還是找不到，事情經(jīng)過(guò)了兩三天也毫無(wú)進(jìn)展。當宿舍長(cháng)在掛失飯卡的路上，突然發(fā)現草叢中有一道強光像一根針刺入舍長(cháng)的眼里，走近一看是一張飯卡，舍長(cháng)心想拿到學(xué)生處，找回失主，但最大的驚喜是：居然是自己的飯卡。
在初中不僅有有趣的事情，也有讓人感到初中生活溫暖的事情：
再一次放學(xué)以后，同學(xué)們都向著(zhù)飯堂跑去，平時(shí)不貪玩的同學(xué)，在下樓梯的時(shí)候，從距地面還有兩三級的.時(shí)候，跳了下去，結果傷了腳。在附近的同學(xué)立即向前，問(wèn)有沒(méi)有事，需不需要幫忙。過(guò)了一會(huì )兒，那位同學(xué)的腳越來(lái)越腫，同學(xué)們意識到嚴重性，把那位同學(xué)扶到校醫室。在之后的幾天，同學(xué)們每天扶著(zhù)他上學(xué)放學(xué)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，那位同學(xué)的腳不久就好了。
我的演講完畢，謝謝各位家長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )作文13
街道上，落葉隨風(fēng)飄蕩，那黃色的落葉被風(fēng)一吹，便離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，在空中盤(pán)旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽?zhuān)业男睦锞拖窀Z進(jìn)一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。
進(jìn)了家門(mén)，只聽(tīng)“嘭”一聲門(mén)被關(guān)上的聲音，把我嚇了一跳，我一見(jiàn)，知道情況不妙，便反被動(dòng)為主動(dòng)，到媽媽面前改了稱(chēng)呼說(shuō)：“夫人，小丫頭，知，知錯了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來(lái)越小，只見(jiàn)我家“夫人”冷哼一聲說(shuō)道：“還擔心把本夫人氣壞了，你還好意思說(shuō)，你自己看看你的成績(jì)單，真是丟人，你再看看你的英語(yǔ)成績(jì)，真不好意思說(shuō)什么，別人個(gè)個(gè)英語(yǔ)都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽(tīng)立馬低下頭回說(shuō)道：“回，回夫人的話(huà)，小丫頭的`英語(yǔ)一向不好，但是，但是小丫頭我會(huì )努力的，不會(huì )再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說(shuō)著(zhù)我的眼里便已經(jīng)閃出了淚花。
“老夫人”從她的房屋里走出來(lái)，拿起我的成績(jì)單，看了看分數說(shuō)道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進(jìn)步了不少，你也不去看看那小子的成績(jì)�！�
“小子”便是我的弟弟。夫人聽(tīng)了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來(lái)，問(wèn)到：“小子，本夫人問(wèn)你，你考試多少分？”“小子”聽(tīng)了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒(méi)有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開(kāi)“小子”臉色嚴肅的說(shuō)道：“別給本夫人來(lái)著(zhù)一套，本夫人不吃這一套了，快如實(shí)招來(lái)，考了多少分？”“小子”見(jiàn)此情形便說(shuō)了出來(lái)，“夫人”一聽(tīng)臉色變得很難看，便開(kāi)口說(shuō)道：“好呀，兩個(gè)都考得不好，哼，聽(tīng)好了：從現在開(kāi)始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現再決定什么時(shí)候可以出去玩�！�
說(shuō)完“夫人”便出了門(mén)，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說(shuō)道“還好，還好�！蔽易叩健袄戏蛉恕泵媲吧眢w向前彎說(shuō)道：“謝老夫人的好話(huà)，”只見(jiàn)“老夫人”擺了擺手，我便退下。
事情過(guò)后，我回想了一下，當時(shí)幸好另一個(gè)更有威嚴的主沒(méi)有回來(lái)，要不我一定被一頓打。唉，誰(shuí)讓我當初沒(méi)努力呢！
家長(cháng)會(huì )作文14
在我的成長(cháng)中，有許多難忘的事。它們猶如夜空里的星星一樣數不勝數，但有一件事讓我難以忘記。
老師通知說(shuō)我們班要舉行一年一次的家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們都非常害怕，都吵著(zhù)說(shuō)不讓自己的家長(cháng)參加。我也十分擔心，雖然我的學(xué)習成績(jì)在班里還不算很差，平時(shí)表現也很好，但是我還是害怕老師向媽媽告我的`狀。
下課后，老師叫我去辦公室。在去辦公室的路上我十分忐忑，生怕老師批評我。到了辦公室老師并沒(méi)有聲色俱厲，而是和顏悅色的對我說(shuō)，“鄒淇婷，我希望你能作為學(xué)生代表幫助老師主持這次家長(cháng)會(huì )，你有時(shí)間嗎？”什么？主持家長(cháng)會(huì )？面對一大幫吹毛求疵的家長(cháng)？我的頭搖的像撥浪鼓似的。老師有點(diǎn)失望但還是抱著(zhù)一絲希望說(shuō)，“你有興趣班？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“星期六下午我有口才課�！薄澳苷{一下課嗎？”老師又問(wèn)�！安荒�，我們最近有一個(gè)朗誦會(huì )，要排練節目�！崩蠋熃K于被我拒絕了，“好吧，我再換一個(gè)人吧�！�
下午放學(xué)時(shí)，老師走到我身邊對我說(shuō)：“鄒淇婷，我給你媽媽溝通了一下，她已經(jīng)征得你們口才老師的同意，讓你主持完家長(cháng)會(huì )再過(guò)去上課。你回家好好準備一下�！蔽翌D時(shí)蒙了，“老媽?zhuān)氵@是把自己的女兒往火坑里推��！”沒(méi)辦法胳膊你能不過(guò)大腿，回家好好準備吧。
我認真的寫(xiě)了主持詞并對著(zhù)墻壁反復練習了幾次感覺(jué)還可以，可是第二天站在講臺上，我的腿在發(fā)抖，聲音也跟著(zhù)發(fā)顫，準備好的臺詞在向叔叔阿姨們問(wèn)好之后就飛到十萬(wàn)八千里去了，不得已只好對著(zhù)老師制作的課件讀，更不敢回頭看臺下的家長(cháng)們。
我想我不能那么緊張，我可是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，不能因為面對這些平時(shí)對我要求嚴格的家長(cháng)而毀了我優(yōu)秀主持人的形象。于是我勇敢的回頭，在家長(cháng)們的一片掌聲中我找到了狀態(tài)，臉部表情舒緩了，口中的詞兒也順溜了。不一會(huì )兒我主持的部分就結束了。我下臺后家長(cháng)們向我投來(lái)鼓勵的目光，有位阿姨還對著(zhù)我媽媽說(shuō)：“你女兒真棒！”我想家長(cháng)們也不是那么難伺候嗎？
這次家長(cháng)會(huì )讓我再一次積累了戰勝自己的經(jīng)驗，是我的主持之路又向前邁進(jìn)了一步，感謝老師在我再三推脫的情況下還是給我了這次成長(cháng)的機會(huì )。
這真是一次難忘的家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )作文15
“叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，又是一陣陣清脆的下課鈴�？�！同學(xué)們都紛紛地走出教室，到陽(yáng)臺上俯視著(zhù)樓下；呀！他們這是在干嗎哪��！原先今日的壓軸大戲——家長(cháng)會(huì )將要開(kāi)始了，同學(xué)們都在看自我的父母來(lái)了沒(méi)有。
嘻嘻，我也來(lái)看看。嗯……，走廊上沒(méi)有，之后，再掃視一下樓下人山人海的人群，咦~老爸哪怎樣會(huì )沒(méi)有呢我明明記得跟他說(shuō)好的呀看看手表，已經(jīng)三點(diǎn)半了。難道堵車(chē)不可能吧！他說(shuō)自我必須會(huì )在三點(diǎn)半之前到達學(xué)校的，誒呀如果老爸不來(lái)，那我不就over，肯定要被蔣教師批評的.呀！不要慌，不要慌，在仔細看看，忽然一個(gè)身著(zhù)白色襯衫，黑色西裝褲正在打電話(huà)的男子已進(jìn)入了我的視線(xiàn)。這下，我那顆提到嗓子眼的心，最終降下來(lái)了，耶！老爸來(lái)了。
此時(shí)我，爸爸來(lái)了，就放心了！我便拿起鞋套和劉晴瑤一齊去閱覽室了，下樓時(shí)，我碰見(jiàn)了老爸，并且我也很強調的跟他說(shuō)：“我的位置是從右數的第三桌，還有我是最終一排的”這下我總算完全放心，安心地去閱覽室品味書(shū)籍了。
不知不覺(jué)，看了一本書(shū)！我們估算著(zhù)，應當結束了，于是，便回了教室。
��！我的天哪！——我發(fā)現全班五十三人，就自我的座位沒(méi)人坐著(zhù)。我想：老爸是不是去打電話(huà)了可我上來(lái)的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)老爸在樓下，看瞧瞧走廊，依舊沒(méi)有，那會(huì )在哪兒呀噢！廁所，必須是在廁所，為了證明我的假設，我讓朱斌鑫去廁所看看，只聽(tīng)見(jiàn)，他進(jìn)廁所的第一句話(huà)就是：有沒(méi)有人��！真是令人狂吐血；雖然，當時(shí)很好笑，可是，我卻沒(méi)有笑出來(lái)，不一會(huì )兒，他最終出來(lái)了，說(shuō)：“里面確實(shí)有一個(gè)人，”“那是不是穿著(zhù)白色襯衫，黑色西裝褲啊”“嗯~”聽(tīng)到這答案，我不知為什么沒(méi)有一種簡(jiǎn)便感，看著(zhù)他那張笑著(zhù)的臉，我明白他肯定又在忽悠我了，額……老爸會(huì )在哪兒呢會(huì )不會(huì )被教師單獨叫出去談話(huà)，應當不會(huì )吧徐教師在樓下辦公室，語(yǔ)文教師不可能了，那數學(xué)教師哪也應當不會(huì )吧最近表現好像還都不錯，英語(yǔ)和科學(xué)就更不用提了，教師都在自我班教室講話(huà)，社政齊教師肯定不會(huì )找家長(cháng)談話(huà)的。還是靜靜等待吧
一次普普通通的家長(cháng)會(huì )不知為何有如此多的小故事與小插曲啊，生活就是一個(gè)大染缸，充滿(mǎn)著(zhù)情趣和歡樂(lè )。
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