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我是誰(shuí)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰(shuí)作文1
喂！你是誰(shuí)？
嗯？我是你呀！
哦，你怎么會(huì )在這？
呵，因為你在這。
我在睡夢(mèng)中被這一場(chǎng)對話(huà)驚醒，我是誰(shuí)？?jì)刃睦锇l(fā)出了聲音，我也在默默地念著(zhù)：我是誰(shuí)你又是誰(shuí)，我沉默了，我和自己有什么區別，我們應該做好自己，而不是做好我，內心的自己和外表的我，在晚上寂靜的時(shí)刻，一切都是陌生又模糊的一些輪廓，我們一直都在思考著(zhù)我是誰(shuí)，我不能認識到我自己到底存不存在，每當思考的時(shí)候心里會(huì )有一種默默的聲音，當進(jìn)行多次后我開(kāi)始有些迷茫了，我是一個(gè)還是兩個(gè)？如果有兩個(gè)我，那會(huì )不會(huì )有一個(gè)是假的呢？
我被這想法驚到了，我沉入了一個(gè)沉靜的狀態(tài)，沒(méi)有意識和思維，我再一次的被帶回了夢(mèng)里清晨的鳥(niǎo)叫聲讓我清醒，我打開(kāi)了窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)，我瞇著(zhù)眼看到了一顆顆鉆石的景象，我緩緩的睜開(kāi)眼，那一刻我是有意識，卻沒(méi)有思維的，我感到了一種放空的狀態(tài)，一切的事物映入我的眼睛，讓我一下子回過(guò)神來(lái)，我回到我的房間，我突然感覺(jué)我沒(méi)有思維，我不知道做什么，但我卻一直在做手中的事，是不是有兩個(gè)我呢？我看著(zhù)一切的新鮮事物是多么的質(zhì)樸，我拿著(zhù)我的.筆，仿佛被他吸進(jìn)那空白的世界。
它（筆）是有生命和活力的？他（思維上的我）不是，我又被我自己拉了回來(lái)，當我回過(guò)神，眼前變得明亮，我不知為什么每一個(gè)早上都會(huì )發(fā)生這種事情，但每一次的發(fā)生都讓我印象深刻，我覺(jué)得每一次進(jìn)入了一個(gè)內心的無(wú)時(shí)間的領(lǐng)域，每當思考時(shí)，都有一個(gè)叫思維的人來(lái)打擾，本來(lái)是選對的，卻誤改成了錯誤答案，這一種思維創(chuàng )造出了一個(gè)虛假的我，往往會(huì )在必要的時(shí)候引導你，誤解你，兩種我的存在讓我們有了不同的想法，這種我和我的挑戰讓我們難以分辨，我們的思維最后會(huì )變成一種疾病，讓我們暫時(shí)失去理解和辨知。
而對于我是誰(shuí)的命題也便成為一個(gè)無(wú)解的謎團，終其一生，我們都在想方設法地接近它，只是在這個(gè)過(guò)程中，希望我們都能丟棄假我成就真我！
我是誰(shuí)作文2
在家我是“皇帝”，可我誰(shuí)都怕。我那一大幫“大臣”對我管教嚴厲，我做什么都沒(méi)一點(diǎn)兒自主權呀！介紹下各位“大臣”，一“財政大臣”媽媽?zhuān)拔牟看蟪肌卑职�，“內�?wù)大臣”奶奶，還有“勞動(dòng)大臣”爺爺。我對這四位“大臣”毫無(wú)辦法，只有順著(zhù)他們。他們總是為我出注意，還誰(shuí)都不服誰(shuí)，有時(shí)還會(huì )爭論起來(lái)，害的我無(wú)所適從。
就說(shuō)上一日，學(xué)校通知“明天春游，食品自帶，自愿參加”我回家后跟四位“大臣”一說(shuō)，立刻引起轟動(dòng)，他們各述已見(jiàn)，誰(shuí)也不肯讓步。
“財政大臣”她在床上坐著(zhù)，一邊織毛衣，一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天買(mǎi)衣服的干活.....”我越看媽媽越像當年對小孩子連哄帶嚇的日本鬼子。
“你媽媽說(shuō)的不對”，爸爸可算是演了一回“正面人物”樂(lè )的我都快瘋了，“應該跟我去圖書(shū)館借書(shū)才對”。哎，白歡喜一場(chǎng)呀！
“應該讓她去春游，小孩子，應該玩玩鬧鬧嘛！”我真想高喊，“奶奶萬(wàn)歲！”不過(guò)，萬(wàn)一摔著(zhù)了就麻煩了。還是在家吃我做的“辣子雞湯”安全。
我看了一旁看報的爺爺，心想爺爺一定會(huì )同意我去春游的。在家里爺爺權利最大了，只要爺爺說(shuō)一，他們肯定不敢說(shuō)二。想到這里我便向爺爺那邊走去，輕輕推了推爺爺，怎么沒(méi)動(dòng)？我把報紙拿開(kāi)一看，原來(lái)爺爺睡著(zhù)了，一絲希望破滅了，這可怎么辦？
“當當...”大鐘響了8下，我回屋睡覺(jué)了，在床上，我絞盡腦子，覺(jué)的`只有用第三十六計走為上--溜！
第二天，一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準備開(kāi)溜。剛開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了那四個(gè)“大臣”在餐廳里“唇槍舌劍”。開(kāi)溜吧！再不溜可就來(lái)不及了。你們慢慢吵，“小女”走也！我一溜煙似的跑下樓，向學(xué)校奔去..........
我再也不能什么都聽(tīng)“大臣”的了，哼，我是“皇帝”我怕誰(shuí)嘛！
我是誰(shuí)作文3
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的11歲女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圓臉盤(pán)，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，閃爍著(zhù)飛揚的熱情和智慧的光芒，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎成馬尾綁在腦后，走起路來(lái)，腦后的馬尾辮一甩一甩的，活潑而又可愛(ài)。說(shuō)起話(huà)來(lái)不急不緩，做起事來(lái)不慌不忙，玩起游戲來(lái)臉上的“青春小痘痘”閃閃發(fā)光，更是顯得我俏皮而充滿(mǎn)活力。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的11歲女孩。在我的夢(mèng)里，四川的大熊貓愛(ài)吃蘋(píng)果而不愛(ài)吃竹子，東北的大老虎愛(ài)吃白菜而不愛(ài)吃肉。在我的夢(mèng)里，我會(huì )騎著(zhù)恐龍上學(xué)校，花孔雀是我的護衛。在我的夢(mèng)里，周杰倫在講臺上給我們上課，哈里波特課后和我一起做作業(yè)。在我的夢(mèng)里，白雪公主與我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家務(wù)......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)興趣廣泛的11歲女孩。我喜歡畫(huà)畫(huà)，在我的畫(huà)里，小馬會(huì )在草原奔跑，小羊會(huì )在林中吃草，小鴨會(huì )在水里嬉戲，小雞會(huì )在地里尋米粒。一朵朵小花，一片片綠草，一只只動(dòng)物，一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事，不僅在我的.筆下，也在我的心里。我喜歡彈琴，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的手下緩緩流出時(shí)，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜歡唱歌，鋼琴伴奏，朋友陪伴，每哼一個(gè)曲子好像都是在創(chuàng )作一首歌譜。我喜歡閱讀，課文，文學(xué)，小說(shuō)，雜志，我都涉略，每一個(gè)文字我都不放過(guò)。無(wú)論是歡喜快樂(lè )，還是憂(yōu)愁悲傷，每一本書(shū)，都給我開(kāi)啟另一個(gè)世界，都給我一個(gè)心靈伙伴，陪伴我走過(guò)許多時(shí)光。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)生性膽小的11歲女孩。晚上不敢一個(gè)人睡，白天不敢一個(gè)人走，路上不敢和陌生人講話(huà)，醫院里不敢打針不敢吃藥不敢撥牙，田野里不敢抓小蟲(chóng)子。我的膽子真的很小，小到只比心大那么一點(diǎn)點(diǎn)，有了這一點(diǎn)點(diǎn)，我上課敢踴躍發(fā)言，比賽敢拼命沖刺，路見(jiàn)不平敢挺身而出......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
我是誰(shuí)作文4
今天，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的老姐突然跑過(guò)來(lái)，咋咋呼呼地跟我說(shuō)：“新聞報告新聞報告，‘宅男’一詞已經(jīng)被現代漢語(yǔ)詞典‘笑納’了！”老姐說(shuō)話(huà)向來(lái)不著(zhù)邊際。
“那，這與我何干？”我文縐縐，一本正經(jīng)地說(shuō)。
“哈哈哈，這說(shuō)明，連上天都被你小子的‘宅男’風(fēng)范‘感動(dòng)得稀里嘩啦’，想給你一個(gè)‘名分’呢！悠嘻悠嘻！”老姐一臉狡黠，目光炯炯，得意之光泛濫成災。
老姐說(shuō)話(huà)總是這樣，喜歡亂用詞，冒充相聲大師，問(wèn)鼎讓人噴飯語(yǔ)錄第一名。
我不屑，繼續啃書(shū)。
老姐的用意我知道，用腳趾想想也能夠猜出七八分。但是，這是一個(gè)嚴峻的事實(shí)，一個(gè)我不想接受卻擺在眼前的事實(shí)。
我家是典型的沉悶之家，要是沒(méi)有古靈精怪的老姐，還有她那半吊子的`說(shuō)學(xué)逗唱，恐怕全家就要在重復重復再重復的平凡生活之中度過(guò)了。而文化程度不高的父母跟我幾乎沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。雖然我也只是一個(gè)即將步入六年級殿堂的小孩，但是，從小，我的思想就和其他小朋友不在一個(gè)進(jìn)度板上。有人說(shuō)我是一個(gè)天才，可以一揮而就，把螃蟹畫(huà)得令人垂涎三尺。而我卻與老姐達成默契：我是宅男。
“我是男生，很宅的男生……”老姐不成氣候的歌聲又在污染地球了，至少又一次污染了我安靜看書(shū)的心情。我忍住不發(fā)飆，跑到自己房間，關(guān)上門(mén)，戴上耳機，再一次沉浸在自己的世界里。那一刻，我的世界，是短暫的寧靜。
我是宅男我怕誰(shuí)。
當個(gè)宅男有什么不好？
第一：節省開(kāi)支，還充分利用寬帶，不讓移動(dòng)電信榨取俺們的剩余價(jià)值。
第二：生命誠可貴。要知道假期出門(mén)有多么危險，動(dòng)不動(dòng)“瘋狂的飛車(chē)”來(lái)襲，做個(gè)宅男總比做個(gè)病友來(lái)得劃算。
第三：成全的力量。既然我不愛(ài)旅游，就把這鮮有的機會(huì )讓給你其他朋友嘛，給旅游路上讓出一條道，讓愛(ài)玩的娃娃們玩得盡心，有什么不好？
而且，宅男并不是刻板的貶義詞，宅男可以是溫文爾雅的，可以是勤儉持家的，可以使人如沐春風(fēng)的。這樣的宅男，你要不要？當我的同齡人在北京上海逍遙自在的時(shí)候，我在電腦前書(shū)寫(xiě)我的文學(xué)夢(mèng)，又有什么過(guò)錯？不同的是，他們獲得是經(jīng)歷，我獲得是經(jīng)驗，同樣是experience，要區分得這么明顯做甚？
我是宅男我怕誰(shuí)？
我是誰(shuí)作文5
現今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現自己被人騙的團團轉。就拿中國電影界來(lái)說(shuō)，從商業(yè)《英雄》的問(wèn)世到如今《無(wú)極》被人批的一無(wú)是處，在我看來(lái)，從中做手腳的是那些極不負責任的。
我是很欣賞《英雄》的，龐大的場(chǎng)面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡(jiǎn)單而有的對話(huà)，親情、友情、愛(ài)國情、愛(ài)情都表達的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節很簡(jiǎn)單，也許人物對話(huà)很簡(jiǎn)單，但足以表達人物的內心。
然而，這樣一部?jì)?yōu)秀的作品，在原來(lái)捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀(guān)眾們開(kāi)始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對《英雄》的喜愛(ài)，轉而張藝謀。
張藝謀有什么錯呢？作為中國第五代導演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩(shī)人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時(shí)間打造的《無(wú)極》，精美的畫(huà)面，纏綿的愛(ài)情，宏大的場(chǎng)面直逼人的視線(xiàn)。尤其是在無(wú)極的世界里，要靠人的力量創(chuàng )造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來(lái)，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內容是很積極向上的。
真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國人之間愛(ài)與不愛(ài)如此分明。
嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱(chēng)為好呢？我們豈能以拿不拿來(lái)衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的`巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒(méi)有拿到諾貝爾？難道可以以此來(lái)否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來(lái)衡量東方人的美麗呢？
我們有著(zhù)世界上最多的人，有著(zhù)最悠久的文明，我們也有著(zhù)中國文化的精深。面對這樣的評價(jià)，中國導演一定要堅定自己的信心。我們只要打造出中國喜愛(ài)的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？
莫讓別人左右了你的視線(xiàn)！
我是誰(shuí)作文6
我像什么？我何曾思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題？我的個(gè)性是如何？帶給旁人怎么樣的感覺(jué)？現在想起這個(gè)耐人尋味的問(wèn)題，我才忽然覺(jué)得茫然，對自己捉摸不清。
我像什么？我像一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、變化萬(wàn)千的云嗎？輕松、不掛心任何事是我一貫隨性的作風(fēng)，輕柔又容易捏造，彷彿我在團體生活中隨和的樣子。脾氣來(lái)得快、去得也快，令人捉摸不到底最深處的感覺(jué)，似乎也像那午后突然驟變的雷雨云。
我像什么？我像一本刻板又嚴謹的字典嗎？從班長(cháng)、副班長(cháng)到學(xué)習委員，老師交待的規則條文，一項一項死死地背給那些老師所謂操守不良的同學(xué)聽(tīng)。也許在同學(xué)的心 中，我管理秩序也像那本只會(huì )公事公辦，不懂得通融的字典，規定就是規定，稍稍變通也不行。還時(shí)時(shí)監視著(zhù)他們的一舉一動(dòng)。說(shuō)不定我更像一本活憲法呢！
我像什么？我像個(gè)滿(mǎn)腹墨水的黑墨瓶嗎？每天老師發(fā)的獎狀，不外乎是各式文藝比賽的.佳績(jì)。每當上書(shū)法課，能夠引起一陣喧嘩的，也是出自我手的書(shū)法作品。但是我 不懂，我究竟是要追求什么？一瓶無(wú)色的黑墨水，是我想成為目標嗎？如果我只在乎這些，生活的美景在哪里？是被那瓶墨給染黑的嗎？我真的希望像一瓶墨水嗎？
我像什么？我像什么？我追求的是什么？想成為什么？對自己明白些什么？在心中泛起一波波疑惑的漣漪，不確定的心開(kāi)始動(dòng)搖。如果連自己都不知道自己像什么，那 我又什么時(shí)候確定過(guò)我的未來(lái)？變化的事物太快，我也像追影子的人，追著(zhù)自己心中的“不確定”。信心建立在哪里？我到底像什么？
在幽暗的房里，撒落了兩三方斜斜的陽(yáng)光。我忽然想起，我像陽(yáng)光。像那溫暖又堅定的陽(yáng)光。朋友說(shuō)過(guò)我像陽(yáng)光，在他們最無(wú)助，心中暗淡時(shí)，給他們光和溫暖；在大家都不確定的選擇道路上，堅定的笑靨也帶來(lái)信任的感覺(jué)。我永遠支持對于真理最正確的選擇。像陽(yáng)光，堅定可靠。
窗外的陽(yáng)光隨著(zhù)時(shí)間挪移著(zhù)腳步，照在我的身上。我確定了，也相信自己—沒(méi)錯，我像陽(yáng)光。
我是誰(shuí)作文7
我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰(shuí)？”蒼穹無(wú)語(yǔ)，大地無(wú)語(yǔ)，我的心也無(wú)語(yǔ)。無(wú)奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進(jìn)歷史的回廊，踩著(zhù)前人的足跡，尋覓著(zhù)歷史中的真我。
伴著(zhù)“離愁漸遠漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動(dòng)的音響，我站在歷史的某一支點(diǎn)上，看見(jiàn)一個(gè)女子落寞的姿勢，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風(fēng)光，又為末世的國家感傷。但她心靜如水，揮手執筆，書(shū)寫(xiě)真情，流溢詩(shī)香。她孤獨但并不寂寞，因為我是她案上的那盞孤燈，看著(zhù)易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長(cháng)夜，去迎接一輪新的曙光�？�，回首，國破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無(wú)數個(gè)春江花月夜中作一個(gè)奉獻的自我。我，無(wú)悔……
走過(guò)李清照的窗前，看到遠處一個(gè)破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進(jìn)小屋，一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的年輕人仍咬著(zhù)牙書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運籌他滿(mǎn)腹的韜略�？伤孟褚欢鋾一�，不經(jīng)意間，便在人生的路上漸行漸遠。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的'才氣，與他共續輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無(wú)言……
終于看見(jiàn)大雁一次次向南方飛過(guò)，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進(jìn)地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節杖，與蘇武一同經(jīng)歷常人難以想象的困難�？耧L(fēng)大雪扯掉我的絨毛，凜冽的寒風(fēng)似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因為我是使命與尊嚴的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無(wú)淚……
我在歷史的回廊中一路走來(lái)，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開(kāi)苦難，望穿生死，只為尋求一個(gè)真正的自我。
我，是無(wú)悔的奉獻；我，是無(wú)言的悲哀；我，是無(wú)淚的堅強！
此時(shí)的我依然腳踏厚土，面對蒼穹：“我是誰(shuí)？”但現在我已有了答案�；仡^，身后是我一串深深的腳印……
我是誰(shuí)作文8
“我是誰(shuí)？”“是怎樣一個(gè)人？”這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里�？墒沁@些簡(jiǎn)單熟悉的問(wèn)題怎么突然變得如此復雜陌生？我困惑了——
“哈哈哈”咦，傳來(lái)一陣詭異的笑聲。誰(shuí)在笑？我更加困惑了�！氨康�，連這種問(wèn)題你都不知道？”我俯下頭，原來(lái)是我身上的`細胞們。嘿，有意思！我便搭話(huà)： “好，那你說(shuō)，我是怎樣一個(gè)人？” “咳咳”這小家伙清了清嗓子，說(shuō)：“你，虛榮心強。喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)，討厭別人對你的批評！對你提出的缺點(diǎn)，不虛心接受！” 這家伙，一上來(lái)就把我的致命缺點(diǎn)抖了出來(lái)，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰(shuí)這樣了？”
“看看，別人對你提出的缺點(diǎn)又不虛心接受了吧？！”
我無(wú)言以對。
“還有，你愛(ài)臭美！”細胞又說(shuō)，“愛(ài)搞惡作劇，使小奸小壞！”
“愛(ài)美之心，人皆有之，這算缺點(diǎn)嗎？更何況，我也不愛(ài)臭美，至于惡作劇，那是調味生活！”我據理力爭。
“好，好好。不跟你正。你是無(wú)理也要搶三分！”換了一個(gè)發(fā)言人，大概是細胞2號�！安贿^(guò)做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這總是事實(shí)吧？”
我又一次無(wú)語(yǔ)了，低下了頭。
“你做事情沒(méi)有條理，自理能力差！”呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。
我聽(tīng)不下去了，作了一個(gè)停止的手勢。奇怪了，這些“臭細胞”是不是專(zhuān)門(mén)研究我的缺點(diǎn)的呀，討厭死了！
“掩飾自己的缺點(diǎn)，怕別人指出，這是誰(shuí)呀？”細胞4號，話(huà)中有話(huà)。
“你們就不能說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)嗎？我哪有那么多缺點(diǎn)��？”我實(shí)在受不了了。
“優(yōu)點(diǎn)？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞？”細胞們異口同聲。
可輪到我大展身手了：“小女子活潑開(kāi)朗，愛(ài)好眾多，琴棋書(shū)畫(huà)，雖不精通，也略知一二；心胸開(kāi)闊，懂得謙讓?zhuān)鋈苏\懇……”
我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點(diǎn)都報了上來(lái)，把小細胞們聽(tīng)的一愣一愣的。我心中充滿(mǎn)了成就感，本以為他們都敗在了我的門(mén)下。半晌，細胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，就是你！”
唉，這些小細胞呦！
通過(guò)與細胞們的對話(huà)，我終于真正了解了自己。我想在任何時(shí)候，我們只有懂得自己，了解自己，認識自己，再正確地對待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰！所謂“知己知彼，百勝不殆”！
我是誰(shuí)作文9
我是誰(shuí)？
不必細數千秋百代、名川大山，我也深知我是蕓蕓眾生中一個(gè)普通的中學(xué)生：沒(méi)有江湖英雄氣，也沒(méi)有驚世之才干；手不可摘星辰，身沒(méi)有光萬(wàn)丈——
不過(guò)，我也是獨一無(wú)二的、一個(gè)有血有肉的人。
我是個(gè)積極向上的人，不愛(ài)計較得失、善于感恩。生活總是充滿(mǎn)了變數，有苦，也有憾；每個(gè)人都應有目標并為之奮斗，每個(gè)人都會(huì )在自己漫漫的腳印中找到方向。我想，在前進(jìn)的過(guò)程中，不必太糾結于當下，也不必太憂(yōu)慮于未來(lái)——
一覺(jué)醒來(lái)，天還是瓦藍，草木還是茂茂豐潤，何必滿(mǎn)腹煩惱？我常常觀(guān)察發(fā)掘生活中的小確幸：一次路過(guò)鄰居家，芳香撲鼻，院里的花兒正朵朵綻放；第二天早晨，家門(mén)口的傘架上便多了幾枝月季，驚喜間也不禁感到幸運，捧起花嗅著(zhù)花香，暗暗想，自己也要做一個(gè)浪漫而有生活情趣的人。一次聽(tīng)到門(mén)鈴，急匆匆地去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)外賣(mài)小哥遞上餐盒，向我露出微笑，那笑容真誠而充滿(mǎn)煙火氣，讓人的心也不禁熱起來(lái)，手中的飯菜也仿佛多了一份人情味……曾經(jīng)我也有過(guò)焦慮迷茫，但積極向上的心態(tài)引我發(fā)現生活中的點(diǎn)滴小確幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攢聚的一束束微光照亮心房，軟化了我的棱角。
我熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)一切美好的事物，熱衷于涂涂畫(huà)畫(huà)，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的.同學(xué)師長(cháng)，愛(ài)校園沿途的風(fēng)景，也愛(ài)沙沙落下的黃葉。我用畫(huà)筆記錄下我的生活，記錄下回憶中褪色的時(shí)光。冰心曾經(jīng)道：有了愛(ài)，就有了一切——藝術(shù)的產(chǎn)生，源于熱愛(ài)自己所描繪的事物。而生活的藝術(shù)也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪邊垂釣，也偶爾去貓咖，聽(tīng)著(zhù)貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲，心情也仿佛平靜放松了下來(lái)——生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我傾心。
我就是我，一個(gè)積極向上，熱愛(ài)生活的人。
我是誰(shuí)作文10
倘若你仔細觀(guān)察便會(huì )發(fā)現田里的麥芽已冒出了尖尖，油菜已長(cháng)出了三五片小葉。這個(gè)時(shí)候已然是初冬。田里已看不到金黃的、彎彎如老農脊梁似的稻穗，林中亦已看不到綠葉青青——只不過(guò)偶然能閃現一絲綠意劃過(guò)你的眼簾而已，河谷里也看不到成群的野鴨。于是，在醞釀著(zhù)春意的冬野中，我看到了一絲光明，一絲希望。然而，你卻不能說(shuō)世界的生機已到了盡頭。山里田間以其沉睡的姿態(tài)微露的胸襟延續了一個(gè)五彩的夢(mèng)。
當此情景，縱有烈酒千杯亦無(wú)法消去我的悲愴。但是，我很快就走出了黑暗的陰影，因為我忽然看見(jiàn)天空中溜過(guò)來(lái)一絲云彩。遠處山坡上殘存的幾個(gè)又大又紅的橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。
是誰(shuí)教會(huì )了我如何做人？倚在窗前獨自望著(zhù)晦暝的天空，我的心頭升起了一絲淡淡的哀傷。連續兩次的考試失利不能不使我愁腸百結。
我的心頭不禁猛地一陣顫栗：“假期我因一兩次的.考試失利就此放棄的話(huà)，那么我現在手中握的恐怕已不是筆桿而是鋤把�！币还煽謶指胁挥X(jué)向我襲來(lái)。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我從來(lái)不曾想過(guò)一個(gè)小攤販會(huì )有如此深邃的思想。正是這次遇此良機，使我與之產(chǎn)生了共鳴，也喚回了我的斗志。
是誰(shuí)教會(huì )了我如何做人？拖著(zhù)疲憊而沉重的身體，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。這時(shí)隱隱的一段街頭小販的談話(huà)聲傳入我的耳中：“假如我因為一次次的經(jīng)營(yíng)失利而灰心喪氣就此罷手的話(huà)，那么我現在只怕已是靠乞討度日了�！�
是誰(shuí)教會(huì )了我如何做人？蔡智恒先生有一句精典的話(huà)：不要因為看到別人搶劫盜竊就認為自己的小偷小摸是對的。而在平時(shí)我也常聽(tīng)到父親這樣教訓我的話(huà)：不要看到別人時(shí)常大魚(yú)大肉就認為自己鋪張浪費沒(méi)錯。此言得矣！我之所以成績(jì)老是不能提高，也未始不是有此類(lèi)思想之故�？吹絼e人成天地玩就認為自己“偶然”地玩玩沒(méi)錯。
我之所以沒(méi)有放棄，是小販教會(huì )我堅強；我之所以?huà)仐壺澩嫠枷�，是因為在痞子蔡之前生活就教�?huì )了我如何做人。我之所以能歷嚴冬而不朽，是因為生活給了我一粒麥芽，一絲云彩。
我是誰(shuí)作文11
小時(shí)候，天真的我喜歡把友情看得神圣無(wú)比，每一個(gè)好朋友，我都格外珍惜，就像對待一顆顆寶石、珍珠一般，只敢輕輕捧在手心，卻不敢扔在地上。因為這個(gè)，很多人都愿意當我的好朋友。
要說(shuō)起最好的朋友吧，非吳小雨莫屬。她長(cháng)得可好看了，聲音也十分清脆，就像她的名字，聲童如同漸漸瀝瀝的小雨聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，掃地、植樹(shù)、擦黑板、買(mǎi)零食什么的，身為她忠心不二的好朋友，我非常樂(lè )意去幫她做這些事，盡管這也是我最討厭做的.事。
“佳妮，今天又到我掃地了，幫幫我好不好？”這不，吳小雨又開(kāi)始撒嬌了。
我心里當然不愿意了，但是，吳小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒絕她呢？于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿去掃把，問(wèn)吳小雨：“今天你掃哪一塊地？”
“唔�！眳切∮晗肓讼�，突然張大了嘴巴，“我掃操場(chǎng)！其他掃操場(chǎng)的人都有事兒回去了！對不起啊佳妮……”話(huà)說(shuō)到這兒，她便嬌羞地抬頭看了我一眼，“要不今天還是我一個(gè)人……”
“不用！我幫你掃！”我大義凜然地叫著(zhù)，打斷她的話(huà)。
“太謝謝你了，佳妮！”她擁抱了我，臉上浮現出驚喜的表情。
吳小雨說(shuō)她要和她家人去外面吃飯，說(shuō)完便飛也似的跑走了。
我嘆了一口氣，認命地拿起掃把，往操場(chǎng)走去。
操場(chǎng)是學(xué)校最大的地方，掃起來(lái)十分麻煩。操場(chǎng)上零零碎碎的小紙片、灰塵多得是，而且，還有同學(xué)無(wú)意吐的口香糖。我一會(huì )兒蹲下來(lái)小心翼翼地撥弄口香糖，一會(huì )兒用掃把把地上的紙屑一點(diǎn)點(diǎn)掃干凈，一會(huì )兒……總之，別提多辛苦了。
龐大的操場(chǎng)掃起來(lái)十分艱難，我花了半個(gè)小時(shí)才掃完。
后來(lái)日子里，仍是如此，吳小雨無(wú)論讓我做什么，我都不會(huì )說(shuō)一個(gè)“不”字。
直到有一天，吳小雨卻聲稱(chēng)要與我絕交！
我抬頭，一臉錯愕地看向吳小雨，問(wèn)她為什么。吳小雨“哼”了一聲，說(shuō)：“你不過(guò)就是我用完就一扔的便利貼罷了！連‘不’都不會(huì )說(shuō)，以后我受傷，你又怎么保護我！”說(shuō)完，頭也不回地走了。
我愣了，這段友誼中，我一直很懦弱，卑微，不懂得說(shuō)“不”。今天，是吳小雨，把我身上像便利貼一樣的友誼一把撕下來(lái)的吧。很疼，但是，我好像，領(lǐng)悟了更多道理……
我是誰(shuí)作文12
蒼蒼人海，蕓蕓眾生，人恰如煙塵。聰明的，告訴我，我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)？夏夜，窗外的蛙聲給熱浪煮得發(fā)沸，陣陣聲浪擠進(jìn)教室，和著(zhù)朗朗書(shū)聲，構成了最美的樂(lè )章。這群高中學(xué)子中有我的身影。高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，沒(méi)能耐的就只能被擠下去。高中是拼搏的時(shí)代，是決定命運的時(shí)代。我從不夢(mèng)想，我只會(huì )努力認清現實(shí)。我認為的現實(shí)就是高考決定一切，所以我要拼。我不甘心現在的不努力成為將來(lái)的不滿(mǎn)意。這就是我。一個(gè)拼搏的高中學(xué)子。
我是誰(shuí)？我最親的人是父母，呱呱墜地的那一刻我便有了第一個(gè)稱(chēng)號——女兒。這么些年，父母一直走在我這個(gè)女兒前面，領(lǐng)著(zhù)我，保護著(zhù)我。歲月蹉跎，那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的身軀彎下了，絲絲白發(fā)深深扎入我心。他們沒(méi)能永遠年輕，但我正年輕著(zhù)。我要趕到他們前面去為他們遮風(fēng)擋雨。父母一生為我，我一生也為他們。我會(huì )讓他們知道，他們的女兒是個(gè)能干的人。這就是我一個(gè)懷著(zhù)赤子之心的女兒。
我是誰(shuí)？每當五星紅旗飄揚在空中時(shí)，我熱血澎湃。這句話(huà)在前的我看來(lái)還是句套話(huà)，常如荷葉上劃過(guò)的水，沒(méi)留下任何痕跡，甚至感到不屑。這次軍訓讓我改變了看法，嚴苛的訓練讓我感到生無(wú)可念。當我看到那莊嚴的閱兵式時(shí)我震驚了。那是軍人的`樣子。他們吃了多少苦我不知道，但我知道，他們是中國人，他們?yōu)榱酥袊�。我呢？我也是華夏兒女，我也會(huì )為祖國獻出一份力。這就是我，一個(gè)堂堂正正的中國人。
黑暗暈然著(zhù)天空，點(diǎn)出了繁星顆顆。夜晚的寒冷凍得睡眠收縮了，不足覆蓋我的整個(gè)身體，我醒了。皎潔的月光潑到我臉上，緩緩滑落，讓我感到了夜的清涼。天邊劃過(guò)的一顆流星，扯著(zhù)我的目光，更拖出我的思緒。我是誰(shuí)？我不過(guò)是浩瀚宇宙中一顆不起眼的星星。人這一生最可怕的事不是死亡，而是走到生命盡頭時(shí)才發(fā)現，自己從未真正活過(guò)。人不能之外地上走而不起飛。我雖平凡，但我不甘平凡。我要在這世上留下?tīng)N爛的一筆。這就是我，一個(gè)不平凡的人。
我不關(guān)心別人是誰(shuí)，我只知道我是誰(shuí)。我是誰(shuí)？我就是我。
我是誰(shuí)作文13
我是誰(shuí)？是老舊唱片滄桑的旋律？是夜空五彩絢爛的煙火？是山間那一片翠幽的葉子？是道路旁那一縷昏暗的燈光？不，這不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是誰(shuí)？我開(kāi)始在生活的道路中尋找答案。
“鈴，鈴，鈴”吵鬧的鐘表打破了美麗的夢(mèng)，睜開(kāi)了雙眼，看到了一雙溫柔的眼眸，柔柔的話(huà)語(yǔ)喚著(zhù)我，“女兒，起床了�！痹瓉�(lái)我是她的女兒。
我拖著(zhù)睡意朦朧的身軀，手把著(zhù)自行車(chē)沐浴著(zhù)朝陽(yáng)的光彩，行進(jìn)在一片金燦燦之中。到了一所高中，藍白相間的校服映照出一片生機，我身上的藍白衣衫也無(wú)法抗拒地融入了一片熱鬧之中，原來(lái)我是一名高中生。
“某某同學(xué)，早上好�！睗M(mǎn)臉燦爛微笑的幾位學(xué)生向我熱情地打著(zhù)招呼，原來(lái)我是他們的同學(xué)。
上課鈴響了，我快速地回到座位上，打開(kāi)滿(mǎn)是密密藍色墨跡的課本，“某某同學(xué)，請回答一下老師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題�！蔽已杆俚卣酒�，流利地回答著(zhù)，原來(lái)我是她的學(xué)生。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)拖著(zhù)紅的像火、白的像雪、橙的像花的裙擺走向天邊，直到斂起最后一絲光彩。無(wú)邊的昏暗拉長(cháng)了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是誰(shuí)？
路邊的燈光都亮起來(lái)了，我的影子在燈光下伸長(cháng)了又縮短，忽明忽暗，路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人們在我身旁穿行，我停下腳步看看周?chē)�，原�?lái)也已是處在其中的一個(gè)路人，我突然明白，原來(lái)我早已得到了答案。
其實(shí)我是父母的'女兒，是學(xué)生，是朋友，我是這個(gè)世界上每一個(gè)人心中的那個(gè)樣子，是身旁每一個(gè)人生活中不可缺少的那一份情感，是每一個(gè)人給予的身份，是與每一個(gè)人的一種聯(lián)系和關(guān)系，我其實(shí)就是每一個(gè)人心中的那個(gè)人。
我們生活在這個(gè)世界中，都與每個(gè)人有聯(lián)系，是連接生命的一個(gè)個(gè)鎖扣，宛如宇宙里的星空，每顆星都交相輝映。
我是誰(shuí)？
我是生活中的每一個(gè)身份，每一份情感，是每一個(gè)人心中的她。是代表著(zhù)生命意義的每一個(gè)我。
我是誰(shuí)作文14
我是誰(shuí)？ 馮健也是。 我們今天因為錯誤而被玉帝降級了。我很幸運能和我的同學(xué)們一起工作。 自從我降落在地上以來(lái)，我就忘記了我以前的習慣和每個(gè)人一樣。 隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)失去了皇冠，但我不能像中國人那樣擁有中國人的才能；陶朱義頓的財富狀況使我感到羞愧。 雖然我不擅長(cháng)學(xué)習，但我不擅長(cháng)學(xué)習，所以我為我的父母感到羞愧。因此，學(xué)習是非常憤怒和仇恨的。我經(jīng)常抱怨我沒(méi)有成功。 恨我的不是怨恨雙胞胎，所以我經(jīng)常不快樂(lè )很長(cháng)一段時(shí)間，性是呆滯的，不快樂(lè )的溝通常常使我更擔心隱居。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有什么是快樂(lè )的。 別為自己難過(guò)。這個(gè)領(lǐng)域的深度不是我能做的。 我常說(shuō)，這一生是浪費的。 丹和憂(yōu)慮的反思不是我的懶惰或者我的懶惰。我的心情是沮喪的，我是如何熟悉的。因此，天堂將降低為一個(gè)人，并且必須先努力工作，使他的肌肉和骨骼餓死 空虛的身體擦拭它所做的事情，使它無(wú)法獲得任何東西。因此，我在日出和日落之間休息，特別是當天空不為人所知的時(shí)候，我沒(méi)有休息一半以上。 怎么了？ 它的'法律是不恰當的，故事加倍，工作是半途而廢的。
我的老師余說(shuō)，在聽(tīng)命運之前，我也說(shuō)，但我也說(shuō)。 但也是。 然而，每個(gè)人都有這樣的天性，所以我經(jīng)常拋棄書(shū)和生活，所以我經(jīng)常失去學(xué)習。有一天，我想從阿森身上出來(lái)，室友說(shuō)：你為什么不習書(shū)呢？ 如果你不學(xué)習這本書(shū)，你必須失敗。告訴我我的老師，雖然我很感激，但我并沒(méi)有聽(tīng)阻止他說(shuō)：高三、沮喪、快樂(lè )、身心、伸展肌肉和骨骼是不可阻擋的。 我想做我想做的事。這是我的本性。 是真正的名人。只有大英雄才能真正的顏色。 丈夫怎么了？ 謬誤也是如此。 謬誤也是如此。 父親的成年人試圖說(shuō)，腐爛的木頭不能雕刻，孩子們不能教書(shū)。 我沒(méi)有希望。 我說(shuō)，你需要知道，孩子們可以教書(shū)，而不是孩子們所知道的。 我的思想是敏捷的，而不是戰斗。 父親和大人可以放心，總有一段時(shí)間我會(huì )成為一個(gè)大人物。如果是這樣的話(huà)，我必須向大家報告。俗話(huà)說(shuō)，詩(shī)是雄辯的。 因為我喜歡黃巢的菊花詩(shī)，所以我記得我的野心：因為我沒(méi)有閑暇時(shí)間去感受我自己。
我是誰(shuí)作文15
時(shí)間如流水，當初幼小的我已經(jīng)長(cháng)大，回想起往事，腦海中總能浮現出高高的像巨人一樣的身影撐起我的天。
記憶中的父親總是那么高大，嚴肅，那么厲害。讓有效的我心生崇拜之情。記得小時(shí)候，我很不懂事，有一次放大假，媽媽把我接上后去了一家醫院說(shuō)是看爸爸，我當時(shí)就著(zhù)急了，急忙問(wèn)爸爸怎么了，媽媽輕松的說(shuō)沒(méi)事，就是重感冒而已，等我一曲病房，發(fā)現有十多個(gè)親戚朋友在病房里，當時(shí)我也沒(méi)有多想，就跑過(guò)去跟爸爸說(shuō)俄了，吵著(zhù)，鬧著(zhù)要吃大餐，爸爸笑著(zhù)說(shuō)好好好，我家寶貝女兒想要什么都行，爸爸還給我削水果吃，我在病房里笑著(zhù)鬧著(zhù)，卻不知道他們心中的秘密，爸爸因為操勞過(guò)度而得了膽結石。
是誰(shuí)撐起了我的一片天？是他，是我腦海中浮現出的巨人，那就是我的爸爸，是他讓我站在他的肩膀上看遍世界，了解世界，認識世界。
眼前，無(wú)數的畫(huà)面富國，有小女孩和爸爸大腦的畫(huà)面，有爸爸帶小女孩去游樂(lè )場(chǎng)的`畫(huà)面，這是畫(huà)面定格住了，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得手都抽筋，看著(zhù)面前擺著(zhù)這么多還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，我心里煩躁了起來(lái)，有一種想哭的沖動(dòng)，我發(fā)瘋似的把面前的作業(yè)撕掉了，等撕完后，我突然回過(guò)神來(lái)，后天上學(xué)怎么辦，我產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)后面我跟他說(shuō)了我不想上學(xué)的想法，爸爸了解情況后對我的無(wú)理取鬧沒(méi)有一點(diǎn)生氣，而是笑著(zhù)安慰我，開(kāi)導我，跟我講道理，是我心里不再煩躁，漸漸平靜下來(lái)。
是誰(shuí)撐起了我的一片天？是他，是我的爸爸，他讓我的生活豐富多彩，他是我心中的巨人，是他讓我懂得了遇到的每一個(gè)人，每一件事與每一個(gè)美麗的景色，都有可能成為醫生中難忘的風(fēng)景。
我的世界里祥和，寧靜，清新，在記憶的國度滿(mǎn)滿(mǎn)都是他，我的爸爸，謝謝你撐起了我的天，你是我生命中最重要的人！