粉筆的自述作文15篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的粉筆的自述作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

粉筆的自述作文1

　　我是一只粉筆，我有許多好朋友，分別是藍粉筆、黃粉筆、綠粉筆……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進(jìn)教室，站在講臺上往粉筆盒里拿粉筆寫(xiě)字。我拼命地往外鉆，事情不出我所料，老師第一個(gè)就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時(shí)，老師就幫我翻了一個(gè)舒服的身。我剛反應過(guò)來(lái)，老師就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫(xiě)起來(lái)，黑板姑姑不解地問(wèn)：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以后怎么能快樂(lè )呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續著(zhù)我的必要工作。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進(jìn)了粉筆盒，我長(cháng)長(cháng)吸了一口氣，滿(mǎn)意地看著(zhù)黑板上那段優(yōu)美的'文字，又看看自己的剩下的半個(gè)身子，我愿意犧牲，讓語(yǔ)文老師變出優(yōu)美的文字，為音樂(lè )老師變成優(yōu)美的音符。

　　我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報。我為自己是一支粉筆而驕傲。

粉筆的自述作文2

　　大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫(huà)畫(huà)都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。

　　我清楚地記得一次，那時(shí)是在下課時(shí)間，你們把我們全倒到地上。當時(shí)我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們扔來(lái)扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且為我們家族感到心 疼。

　　有時(shí)候，你們把我們雕成娃娃，我看著(zhù)你們笑了，我心里也很開(kāi)心。你們還用我畫(huà)出許多黑板報，每次我聽(tīng)見(jiàn)：“嘿，黑板報畫(huà)得很好！”我心里也會(huì )有一點(diǎn)兒開(kāi)心的滋味。

　　在課堂上，老師用我在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字母、一道道公式。我能領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在知識的海洋中遨游，讓你們學(xué)會(huì )更多的知識。

　　我就是這樣：一支普通的粉筆，寧愿用自己的身軀讓你們學(xué)會(huì )更多的知識，把我的.一生奉獻給知識，獻給人類(lèi)。

粉筆的自述作文3

　　我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺(jué)�？墒�，有一天我發(fā)現我和我的弟弟妹妹們分開(kāi)了�？墒�，我那一瞬間，發(fā)現了一道光芒。

　　我發(fā)現我被一位女老師拿了起來(lái)。喔！原來(lái)我是被拿過(guò)來(lái)教孩子們上課呀！我還發(fā)現，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！

　　一天天過(guò)去了，我也漸漸變得瘦小，其實(shí)我也知道我的'日子不多了，也知道可能隨時(shí)會(huì )有被掃進(jìn)垃圾桶的命運。

　　女老師來(lái)了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進(jìn)垃圾桶。此時(shí)，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺(jué)到了我會(huì )隨時(shí)離開(kāi)這群活潑可愛(ài)的學(xué)生。

　　雖然，我已經(jīng)失去了我的生命，但此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不后悔當一只粉筆，因為我教學(xué)生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。

粉筆的自述作文4

　　大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個(gè)子，近似圓柱形，身材勻稱(chēng)。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見(jiàn)的。

　　我們粉筆家族給了人們帶來(lái)了很多的幫助，尤其是在教學(xué)方面：不管是漢語(yǔ)拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫(xiě)成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫(xiě)著(zhù)最美的文字，畫(huà)著(zhù)五顏六色的美麗的圖畫(huà)，猶如一位導游，帶領(lǐng)著(zhù)人們在知識的`海洋里遨游，在多彩的天空中飛翔。隨著(zhù)我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長(cháng)大，他們的知識，也變得越來(lái)越豐富了。

　　我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫(xiě)的行行字跡，無(wú)數細小的粉筆末兒隨著(zhù)風(fēng)在空中飛揚，再慢慢地漂落下來(lái)，沉淀。我們不禁會(huì )想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿(mǎn)頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無(wú)私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學(xué)習的。

　　老師在黑板上奮力寫(xiě)著(zhù)，我們在生命的軌跡上用力證明著(zhù)自己的價(jià)值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點(diǎn)滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著(zhù)知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們走向多彩的知識寶庫里。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無(wú)悔一生！”

粉筆的自述作文5

　　大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！

　　我是被一位阿姨裝進(jìn)一個(gè)寫(xiě)上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過(guò)了多久，我被送進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳳凰街小學(xué)，再那里，我學(xué)到了很多的知識，如：小數除法、求小數的近似數等。

　　一天，我正在興致勃勃地聽(tīng)語(yǔ)文老師講怎樣修改病句，忽然，我感到身體像在坐過(guò)山車(chē)，360度大轉彎，隨后，語(yǔ)文老師拿她那滿(mǎn)是老繭的手抓起我，在黑板上“沙沙”得寫(xiě)下了好幾個(gè)大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身將毀于經(jīng)常像個(gè)老師似的教我知識的、和我朝夕相處的`好朋友——黑板哥哥。后來(lái)的每一節課，我都會(huì )認真地聽(tīng)，認真地在黑板上作筆記，但每一次作完筆記后，我的年齡就會(huì )越來(lái)越老�，F在的我，已經(jīng)老得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，“咳咳……”你們看哪！我已經(jīng)不行了！再也比不上年輕時(shí)的我了……

　　我把我的一生獻給了知識，獻給了祖國！

粉筆的自述作文6

　　我是一根粉筆，我離開(kāi)了自己的“出生地”，開(kāi)始了短暫的歷程。

　　我被一位老師拿起來(lái)，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的分離。先說(shuō)我，后說(shuō)它。

　　我在掉落后，被一位頑皮的孩子拿起，當作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調皮大王�？上�，沒(méi)打中，而打中了另一位男同學(xué)，他拿在手里，毫不客氣地將我用小刀碎尸萬(wàn)段，轉眼間變成粉末，又吹向另一位男同學(xué)，弄得他灰頭土臉，引得周?chē)�人哈哈大笑，可沒(méi)有人管我的`死活。

　　而它，是在老師上課時(shí)，發(fā)現一位同學(xué)不認真聽(tīng)課，順手一扔便飛向她，打住后，掉在地上。一直等到放學(xué)，被值日生看見(jiàn)，就又飛了起來(lái)，一下子飛到講臺上的同學(xué)頭上，掉在講臺上，那位同學(xué)拿起一個(gè)替罪羊飛了過(guò)去……

　　直到第二天，又上課了，它終于被老師拿起寫(xiě)字，最后總算為了教學(xué)光榮獻身。

　　同學(xué)們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學(xué)獻身，不要為玩耍獻身，更不要讓工人叔叔浪費辛苦！

粉筆的自述作文7

　　大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒(méi)有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運色。

　　我們和蠟燭一樣，通過(guò)消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì )傷心，反而會(huì )感到自豪�？�，在我們的幫助下，語(yǔ)文老師寫(xiě)出一段段優(yōu)美的文字，數學(xué)老師寫(xiě)下一串串奇妙的數字，美術(shù)老師畫(huà)出一幅幅的圖畫(huà)，們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游，汲取營(yíng)養。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫(huà)，強迫我們做這些不的事情時(shí)，我們心里很難過(guò)。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的。

　　當然，和人類(lèi)一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們在使用的過(guò)程中，會(huì )釋放粉塵，對人體的`肺部和呼氣道會(huì )有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒(méi)有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

粉筆的自述作文8

　　在一個(gè)溫暖的下午，一只看似普通的粉筆小白誕生了！

　　在這個(gè)對小白來(lái)說(shuō)人生最重要的一刻，小白對自己說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這么多的苦練，我終于修成正果，變成一只光鮮亮麗的粉筆了。咦？奇怪！我怎么沒(méi)有腳呢？”突然聽(tīng)見(jiàn)有人回答：“你是笨蛋嗎？我們是粉筆，不是人類(lèi)！”原來(lái)是旁邊有粉筆同類(lèi)，小白不甘示弱回嘴：“既然我們是粉筆，當然也沒(méi)腦袋，所以，你也沒(méi)資格罵我笨��！我看吶，我們就不要再吵了！”于是兩人只是大眼瞪小眼的，無(wú)言的渡過(guò)這個(gè)下午。

　　第二天，小白被送到一間很鬧哄哄的教室里，他東張西望想知道為何會(huì )來(lái)到這兒，后來(lái)，他看到許多早已斷掉的粉筆，不自覺(jué)的害怕了起來(lái)，但是又自言自語(yǔ)的深信自己的'功力深厚，不會(huì )輕易斷掉。

　　才剛說(shuō)完話(huà)，就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形，小白開(kāi)始為了自己的命運感到忐忑不安，接下來(lái)不到三秒鐘，另外三個(gè)小朋友把小白輕易地五馬分尸，接著(zhù)更把他的身體碾成碎片，遠遠看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉，但其實(shí)這美麗潔白的粉末卻是一具粉筆的尸體。

　　此時(shí)，小白的幽魂不停的吶喊：“下輩子我要再努力修煉，如果我有長(cháng)腳，我就可以光速的速度逃走，不再忍受人類(lèi)的欺凌�！�

粉筆的自述作文9

　　我是一支粉筆，身穿白色大衣，個(gè)頭有7、8厘米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內，是老師的得力助手。

　　上課了，當滿(mǎn)面笑容的語(yǔ)文老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內時(shí)，我使勁往外一跳，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提有多高興了。

　　我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陸續出現，很快，已磨去一半。黑板不解地問(wèn)我：“你為什么那么傻?如果你不往外躥，也不會(huì )犧牲這么快啊!難道你對生命就那么不在乎?”我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作著(zhù)。

　　下課了，我也停止了工作。

　　我伸了個(gè)懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個(gè)粗魯的同學(xué)一把抓起我，向和他打鬧的.同學(xué)揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

　　“嗚……”我哭了起來(lái)。終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現了我，并把我撿了起來(lái)，這天下午我就實(shí)現了我為知識而獻身的愿望。

　　你為我喝彩嗎?

粉筆的自述作文10

　　大家好，我是一只粉筆，今年已經(jīng)半歲了，在粉筆中算是長(cháng)壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣，也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來(lái)自粉筆出廠(chǎng)公司。

　　我身穿桃紅色的一條直身裙，因為考慮到人們書(shū)寫(xiě)的便利，上大下小。我完整的長(cháng)度大約5cm，因為長(cháng)時(shí)間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構造非常簡(jiǎn)單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。陪伴主人在主人身邊學(xué)習。

　　我和親愛(ài)的小主人發(fā)生過(guò)很多故事�？闪钗矣∠笞钌畹氖沁@個(gè)：有一次一個(gè)貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道后立刻把我找回來(lái)，批評了那個(gè)小男孩，還罰那個(gè)小男孩寫(xiě)“愛(ài)護公物”一百遍。這個(gè)真實(shí)的故事讓我非常感動(dòng)。

　　我的愿望是和主人永遠在一起，但這個(gè)愿望是不可能實(shí)現的。因為在我實(shí)現自己的`價(jià)值的時(shí)候，我的生命正在消失著(zhù)。我會(huì )和無(wú)數個(gè)兄弟姐妹一樣，為了人們的學(xué)習，犧牲在自己的崗位，可我一點(diǎn)都不后悔。因為我的職責是傳播知識，我做到了，和無(wú)數守在自己崗位上的人一樣默默無(wú)聞地付出了自己的一生。做一只粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。

粉筆的自述作文11

　　粉筆盒里，黑板槽里，都有我們的身影。你猜對了，我們是粉筆。

　　我們身高7厘米，上面細，下面粗，呈圓臺形，就像縮小版的電線(xiàn)桿。我們有的雪白，有的天藍，有的霞紅，有的金黃，有的荷粉。

　　各科老師都青睞雪白的我們，語(yǔ)文老師用，數學(xué)老師用，英語(yǔ)老師用，就連音樂(lè )老師寫(xiě)樂(lè )譜，美術(shù)老師構圖都用我們。彩色姐妹們不無(wú)羨慕地說(shuō)：“長(cháng)得白真好呀！”她們雖然這么說(shuō)，可誰(shuí)也不愿意變成白色的我們。盡管科技這么發(fā)達，無(wú)論電視，無(wú)論報紙，五論網(wǎng)絡(luò )，都沒(méi)報道過(guò)彩粉筆變成白粉筆的'事例。

　　粉姐妹說(shuō)：“瞧我多漂亮，荷的顏色跟我一樣�！�

　　黃姐妹說(shuō)：“看我多美麗，金子的顏色跟我一樣�！�

　　紅姐妹說(shuō)：“我更養眼，霞的顏色跟我一樣�！�

　　藍姐妹說(shuō)：“我也不遜色，天空的顏色跟我一樣�！�

　　不管哪科教師，只用用彩姐妹，她們便像舞臺上的歌星一樣，立刻吸引了全體同學(xué)的眼球，但我們百分比絲毫也不羨慕嫉妒恨，我們懂得：只有團結協(xié)作，才能更好地位同學(xué)們服務(wù)。

粉筆的自述作文12

　　我有著(zhù)六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無(wú)奇的——粉筆。

　　我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的.粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著(zhù)自己的驕傲，也有著(zhù)自己的痛楚；有著(zhù)自己的快樂(lè )，也有著(zhù)自己的悲傷。

　　每當我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非�？鞓�(lè )；每當我看著(zhù)臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著(zhù)歌，享受著(zhù)生命里珍貴的每一刻。

　　但每當我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命��！每當我被同學(xué)們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識的粉筆��！我難過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

　　一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實(shí)現了，這個(gè)世界就會(huì )更美好。

粉筆的自述作文13

　　我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著(zhù)我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個(gè)全身通白的小圓柱。

　　我是老師上課時(shí)的好幫手。語(yǔ)文老師可以把課文的重難點(diǎn)寫(xiě)在黑板上；數學(xué)老師可以把算式列在黑板上；美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫(huà)畫(huà)在黑板上；英語(yǔ)老師可以……

　　我還是老師上課時(shí)的“殺人利器”。只要誰(shuí)不認真聽(tīng)講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的`同學(xué)一下子就被我和老師制服了。

　　我有時(shí)還是同學(xué)們下課時(shí)的“飛毛腿導彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時(shí)候，硬生生地把我弄成幾半，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時(shí)侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學(xué)非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結生命。

　　你們要知道，我們粉筆不是沒(méi)用的，我們的用途可大了，我們雖然長(cháng)得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱(chēng)我們是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，無(wú)私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛(ài)惜我們粉筆吧！我們也是有價(jià)值的。

粉筆的自述作文14

　　嗨！我是大家最熟悉又最普通的粉筆，我身材苗條小巧、非常惹人喜愛(ài)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服，但是淘氣的時(shí)候，還會(huì )穿一些五顏六色的衣服。

　　我神通廣大、是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，在黑板這個(gè)舞臺上，我有時(shí)變成綠油油的草地，有時(shí)變成字母，讓你走進(jìn)英語(yǔ)王國，有時(shí)變成復雜的算式，讓你遨游在數學(xué)的海洋，有時(shí)變成了一串串奇妙的語(yǔ)言文字，讓你了解祖國燦爛的歷史文化......

　　有一天，我再次被一只嫩白的小手取了出來(lái)，緊緊地握住，“沙沙沙”，她用我輕輕地勾勒出一條條弧線(xiàn)，這些線(xiàn)條在漆黑的.黑板上組成了一幅洋溢著(zhù)春天氣息的畫(huà)，她用我抒發(fā)她那源源不斷地靈感，我是多么高興、多么幸福��！

　　可是我也有難過(guò)的時(shí)候，被同學(xué)們折斷，扔去了垃圾桶里，讓我在垃圾桶度過(guò)了一天又一天。我和我的同伴希望同學(xué)們珍惜我們、愛(ài)護我們，這樣的話(huà)我們會(huì )讓你們更有知識，更加描繪出美好的明天！

　　我們粉筆在傳授知識的時(shí)候，也在慢慢的變短，最后悄悄的消失了。粉筆和老師一樣，帶同學(xué)們遨游知識的海洋，為同學(xué)們奉獻了一生，因為“粉筆不是無(wú)情物，化作粉塵送知識”。

粉筆的自述作文15

　　Hi，大家好，我是來(lái)自一小三（1）班教室的白粉筆。

　　我有著(zhù)高高瘦瘦的身材，再配上一身白色的.連衣裙，十分漂亮。

　　我是小學(xué)生每天上課都要打交道的事物，老師用我在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)用我在地上畫(huà)畫(huà)。雖然我自己變成粉末兒，但我一想到我和犧牲使同學(xué)們增長(cháng)了知識，心里就十分欣慰。

　　這個(gè)班的同學(xué)都十分愛(ài)護我。不要用我時(shí)，他們就把我送到一個(gè)“豪華別墅”里，那里有我的伙伴，我們經(jīng)常在一起交流。

　　可好景不長(cháng)，有些調皮的小男孩打起了我的主意，他們把我們一分為二，然后用彈弓一彈，當子彈用。有一次，一個(gè)叫陳宇的男孩一直盯著(zhù)我們看，看到我時(shí)，他沖著(zhù)我不懷好意地笑了笑，不用說(shuō)，一定準備把我分為兩半，當子彈玩。我嚇得閉上眼睛，就在這時(shí)，上課鈴響了，他只好走了。

　　那些小男孩還經(jīng)常把我們扔來(lái)扔去。有一次，我親眼看到了一個(gè)悲慘的一幕：有一個(gè)小男孩把我的伙伴高高舉在手中，緊接著(zhù)不偏不倚，正好砸在了桌子上，它就這樣永遠地離開(kāi)了我們。

　　誰(shuí)來(lái)救救我們呀？