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真沒(méi)想到作文15篇【精品】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的真沒(méi)想到作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真沒(méi)想到作文1
在人生的道路上，也許會(huì )出現一些我們意想不到的事情。就在暑假當中，真沒(méi)想到我竟然能在開(kāi)心補習社的“水果拼盤(pán)”比賽中奪得第一名。
記得那天，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。開(kāi)心補習社要在這一天舉行一個(gè)名為“水果拼盤(pán)”的比賽。同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣、豐富的水果，但我只帶了一個(gè)番石榴和一串葡萄。對于這場(chǎng)比賽，我真的沒(méi)有任何信心，因為我不僅沒(méi)有美術(shù)天賦，連水果都沒(méi)多少個(gè)。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮�！蔽蚁氤鲆粋�(gè)好主意，于是，我、小明、小成組成了一隊，一起制造拼盤(pán)。我們七嘴八舌地討論著(zhù)，其他隊伍也在討論，漸漸地，課室變得熱鬧起來(lái)。突然，我靈光一閃：我剛好有一個(gè)番石榴，不如就做個(gè)番石榴國王吧！我跟他倆分享了我的想法，他們也支持我，贊成我的主意。就這樣，我的信心慢慢地回來(lái)了。
“3，2，1，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的聲音，我們開(kāi)工了。我負責城墻，小成負責國王，而小明則為我們準備材料。我拿起葡萄，又拿了一些牙簽作為修城墻的材料。我首先把葡萄當成“磚塊”有序地排好，并把牙簽當做“鋼筋”來(lái)修筑城墻。小成也在爭分奪秒地做著(zhù)番石榴國王，只見(jiàn)他拿著(zhù)小刀熟悉地雕刻著(zhù)，看來(lái)不過(guò)多久，國王就出世了，我們充滿(mǎn)了信心。
經(jīng)過(guò)我們三人一絲不茍地制作，真沒(méi)想到，我們的杰作誕生了！我們稱(chēng)它為“番石榴國王”。瞧！這位國王是多么的威風(fēng)凜凜，碧綠的.身軀上穿著(zhù)一件精致的“龍袍”，別提有多帥了。
比賽結束了，經(jīng)過(guò)老師的評價(jià)，真沒(méi)想到，我們三個(gè)“臭皮匠”竟然勝過(guò)了這么多的諸葛亮，這真讓人意想不到��！
真沒(méi)想到作文2
你看，我這身上的毛衣多漂亮：主打色是粉紅色的，中間是一只可愛(ài)的小白兔頭像，兩只粉紅色的長(cháng)耳朵豎在上面，左耳上還扎著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結，一雙黑葡萄般的大眼睛鑲嵌在兔子潔白如雪的臉龐上，小巧可愛(ài)的三瓣嘴正津津有味地啃著(zhù)一根胡蘿卜。瞧，這件既漂亮又可愛(ài)的毛衣就是我媽的杰作！我常常為媽媽有這樣一個(gè)絕技而感到驕傲！
從小到大，我身上的毛衣都是媽媽親手織成的，既舒適又暖和，聞一聞，還有媽媽的味道呢！走在路上，常常有人問(wèn)我：“小朋友，你的毛衣真好看，是在哪兒買(mǎi)的？”每當這時(shí)，我就十分有成就感，感到媽媽是世界上最厲害的媽媽?zhuān)约菏鞘澜缟献钚腋５?小朋友。于是，我總會(huì )拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)：“這是我媽媽織的�！比缓�，就在一片稱(chēng)贊聲中昂首挺胸的向前走去。
此刻，會(huì )織毛衣的人是越來(lái)越少了。聽(tīng)我外婆說(shuō)，她年輕的時(shí)候在村子里但是一名織毛衣的高手，我的曾外婆、曾曾外祖母、曾曾曾外祖母……都是如此，所以自然而然，媽媽就會(huì )織毛衣嘍！再加上我外婆還有些保守，她的思想觀(guān)念就是女孩子務(wù)必要會(huì )做女紅，否則長(cháng)大后會(huì )嫁不出去的！我聽(tīng)后不禁哈哈大笑。
雖然此刻媽媽不織毛衣了，但不管怎樣說(shuō)，織毛衣也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，期望我們千萬(wàn)不要把老祖宗留下的東西忘掉！
真沒(méi)想到作文3
你看，我這身上的毛衣多漂亮：主打色是粉紅色的，中間是一只可愛(ài)的小白兔頭像，兩只粉紅色的長(cháng)耳朵豎在上面，左耳上還扎著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結，一雙黑葡萄般的大眼睛鑲嵌在兔子潔白如雪的臉龐上，小巧可愛(ài)的三瓣嘴正津津有味地啃著(zhù)一根胡蘿卜。瞧，這件既漂亮又可愛(ài)的毛衣就是我媽的杰作！我常常為媽媽有這樣一個(gè)絕技而感到驕傲！
從小到大，我身上的毛衣都是媽媽親手織成的，既舒適又暖和，聞一聞，還有媽媽的`味道呢！走在路上，常常有人問(wèn)我：“小朋友，你的毛衣真好看，是在哪兒買(mǎi)的？”每當這時(shí)，我就非常有成就感，感到媽媽是世界上最厲害的媽媽?zhuān)约菏鞘澜缟献钚腋５男∨笥�。于是，我總�?huì )拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)：“這是我媽媽織的�！比缓�，就在一片稱(chēng)贊聲中昂首挺胸的向前走去。
現在，會(huì )織毛衣的人是越來(lái)越少了。聽(tīng)我外婆說(shuō)，她年輕的時(shí)候在村子里可是一名織毛衣的高手，我的曾外婆、曾曾外祖母、曾曾曾外祖母……都是如此，所以自然而然，媽媽就會(huì )織毛衣嘍！再加上我外婆還有些保守，她的思想觀(guān)念就是女孩子必須要會(huì )做女紅，否則長(cháng)大后會(huì )嫁不出去的！我聽(tīng)后不禁哈哈大笑。
雖然現在媽媽不織毛衣了，但不管怎么說(shuō)，織毛衣也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望我們千萬(wàn)不要把老祖宗留下的東西忘掉！
真沒(méi)想到作文4
我一直認為，我是堅強的，但外表的堅強也許只能用來(lái)掩飾我內心的脆弱。
那是初秋的夜晚，我陪著(zhù)外公坐到半夜，
初秋，總能見(jiàn)到夏天陰魂不散的影子，坐在農家大院內，聽(tīng)著(zhù)蛙鳴，我與外公說(shuō)了許多許多……。
“丫頭兒”外公看著(zhù)我“你現在長(cháng)大了，小時(shí)候，你才那么小”，外公用手比劃著(zhù)：“你剛生下來(lái)時(shí)，是一個(gè)肉團團，頭多么大一個(gè)”，外公又比劃了一下，“我可是抱著(zhù)你，把整個(gè)唐詩(shī)都讀了一遍”
我“嗯”了一聲，頭向著(zhù)天。
“你小時(shí)候，喜歡圍著(zhù)我，一起坐在火塘屋里，……”池塘里的秋蛙，咕咕叫著(zhù)，讓人心煩，這便定格成了一幅畫(huà)，漫不經(jīng)心的我，興致勃勃的外公。
現在，我又陪著(zhù)外公坐在院子里，握著(zhù)外公因中風(fēng)而顫抖的手，說(shuō)著(zhù)事兒。
外公只是愣愣的望著(zhù)我，嘴唇抖著(zhù)，不同的`是角色互換，我的眼淚被外公抖了下來(lái)，若外公再對我說(shuō)一說(shuō)那逝去的童年該多好……。
還是這縷清風(fēng)，還是這輪明月，不同的是角色互換，我說(shuō)，外公聽(tīng)。
蛙聲不再惱人，而是齊奏出溫暖的往事，我也不再漫不經(jīng)心，細細的對外公道出一段段開(kāi)心事。
“外公，那時(shí)候，您說(shuō)喜歡說(shuō)什么我出生時(shí)的事兒，一開(kāi)頭就是丫頭兒”我笑著(zhù)對他說(shuō)，“您啊，還總說(shuō)我頭大……”我學(xué)著(zhù)外公的口氣，“我可是抱著(zhù)你……”不知怎么的，淚又順著(zhù)笑容，流了下來(lái)。
外公連忙伸出抖著(zhù)的手，給我擦淚。
還是我，還是外公，還是蛙鳴，這又定格成了一幅畫(huà)，流著(zhù)淚的我，給我擦淚的外公。
我不堅強，我是脆弱的，一旦別人探知我的內心，我只能假裝堅強。
真沒(méi)想到作文5
世間會(huì )有許多你想不到的事件，有時(shí)許多事情的結局我們根本想不到。
記得那一次惡作劇，我沒(méi)料到結局，但正是那么讓人意料的結局，讓我告別了惡作劇。
那是一個(gè)干燥而炎熱的夏天，水都好像從這個(gè)世界消失了一樣。鄰居的孩子趁機問(wèn)我：“你不是‘搗蛋大王’嗎？你可以從王爺爺那里騙一支冰棍嗎？"王爺爺是樓下小賣(mài)部的主人，粗心大意總是被別人偷拿東西，加上我又口渴難耐，便答應了下來(lái)。
我走在去小賣(mài)部的路上，心想如何去騙呢？走到小賣(mài)部門(mén)口，我便后悔了，雖然是夏天，便因為是上班時(shí)間，小賣(mài)部竟然一個(gè)人都沒(méi)有。
我想放棄了，但一想到我失敗了，同伴們嘲笑我的情景，便打消了放棄的念頭，用手在口袋中摸索著(zhù)，希望可以找到對自己有用的東西。忽然我摸到了前兩天我撕成兩半的一元紙幣，我想到了一個(gè)“好”辦法，心想：它們總算有了用武之地了。
我隨便摸出了半張紙幣，走近小賣(mài)部，往王爺爺手中一塞，抓起一根一元的冰棍，就打算逃走，在這時(shí)，一只有力的大手抓住了我，掉頭一看，王爺爺正晃動(dòng)著(zhù)那半張紙幣。我心想，完了，肯定要被罵的狗血噴頭了，王爺爺看著(zhù)我，意味深長(cháng)的.說(shuō)：“大家都是鄰居，你何必這樣呢？想吃，我可以送你嗎！”看到王爺爺和藹的臉，我臉上火辣辣地疼，就想找一條地縫鉆進(jìn)去。
見(jiàn)到小伙伴們，他們見(jiàn)到我手中的冰棍歡呼起來(lái)，而我卻認為這是對我的嘲諷，那甜甜的冰棍吃到嘴中卻是苦的，苦到心里。
真沒(méi)想到，王爺爺如此寬容。
真沒(méi)想到，因為這件事，我和惡作劇徹底絕緣。
真沒(méi)想到作文6
真沒(méi)想到，那個(gè)送牛奶的女孩是她——我的同學(xué)李蕓。
從六歲開(kāi)始，媽媽就給我定牛奶，每天一瓶，說(shuō)是可以補充營(yíng)養。
平常，我們都在工廠(chǎng)里吃飯，晚上7點(diǎn)回家�；氐郊視r(shí)，就有一瓶牛奶放在門(mén)旁邊的籃子里。今天喝牛奶時(shí)，媽媽說(shuō)明天得交牛奶費了。
第二天放學(xué)后，我跟著(zhù)媽媽去牛奶店交牛奶費，一進(jìn)門(mén)，就恍惚看到一個(gè)熟悉的身影，覺(jué)得像是班里哪一個(gè)同學(xué)，卻一時(shí)想不起來(lái)。
周末，媽媽說(shuō)晚上不在工廠(chǎng)吃飯，因為早上買(mǎi)的`菜都放在家里的冰箱，回家做飯吃。吃完飯，我看差不多7點(diǎn)了，就打開(kāi)門(mén)，想取牛奶，可籃子里空空的。半個(gè)鐘頭后，我再開(kāi)門(mén)，一看，牛奶還是沒(méi)送來(lái)。媽媽叫我騎車(chē)去牛奶店看看是怎么回事。
我剛下樓梯，在拐彎處差點(diǎn)跟一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷，借著(zhù)燈光一看，來(lái)人正是李蕓。她手里拿著(zhù)一瓶牛奶，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，看得出剛才跑得很急。我們都愣住了。
場(chǎng)面冷了幾秒鐘后，李云蕓把牛奶往我手里一塞，就要往回跑。我馬上拽住她的手，說(shuō)：“怎么啦，老同學(xué)！見(jiàn)了面也不說(shuō)話(huà)？”她羞澀地低下頭。
我問(wèn)：“你為什么見(jiàn)到我這么害怕？我又不是老虎�！彼f(shuō)：“我怕你笑話(huà)我。說(shuō)我是個(gè)賣(mài)牛奶的……”“怎么會(huì )呢？賣(mài)牛奶也是自食其力呀！你不賣(mài)，也還沒(méi)得買(mǎi)呢！”說(shuō)完我們都哈哈笑了。接下來(lái)我們就在樓梯口開(kāi)心地說(shuō)起話(huà)來(lái)，話(huà)題完全拋開(kāi)了牛奶……
多少次擦肩而過(guò)，有時(shí)只剩下一面墻的距離。給我送牛奶的居然是李蕓！這真是令我想不到！
真沒(méi)想到作文7
“唉，可能考砸了！”院里傳來(lái)我的唉聲嘆氣。最近我的活動(dòng)太多了，上回才79分——期末模擬79！我期末“涼涼”了！
期末考完莊老師找我，臉上帶著(zhù)冷笑：“莊璐伊你要沒(méi)考好，我揍你！”我嚇出了一身冷汗。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我在家里坐立不安：考不好怎么辦呢？有作業(yè)大山束縛我，有……“寶貝！”見(jiàn)了媽媽一臉喜氣洋洋，我心中大石落地�！拔矣�2個(gè)好消息，你先聽(tīng)大，還是先聽(tīng)��？”“小的吧！”我隨便�！翱�，你的語(yǔ)文96.5，數學(xué)98！”我愣了�！按蟮摹闶悄甓蔚谝�！”媽媽語(yǔ)不驚人死不休，“你可以免去所有作業(yè)！”“耶，太好了！”我興奮地在沙發(fā)上跳來(lái)蹦去，恨不得讓全世界都知道我這點(diǎn)成績(jì)。那時(shí)我仿佛從谷底飄了起來(lái)，彩云托著(zhù)我升上了天空。我好像是一只杯子，里邊之前還是一塊冰，冰冷而堅硬；一會(huì )就成了水，溫柔而靈動(dòng)；現在，杯子里是滿(mǎn)滿(mǎn)一杯濃濃的`蜜，甜蜜得沁人心脾，清爽的令人精神百倍！
“功夫不負有心人”，“世上無(wú)難事，只要肯攀”。莘莘學(xué)子們，為了你們今后的幸福，請努力吧，今后的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己！
“啾，啾，啾——”窗外的鳥(niǎo)鳴叫醒了我，我依然沉浸在考第一的喜悅中，我望向窗外，陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)大地，一切看起來(lái)都是那么朝氣蓬勃，一切都這么和諧，美好的一天又開(kāi)始了。
真沒(méi)想到作文8
生活中有許多意想不到的事情能讓我們驚呼“真沒(méi)想到”，其實(shí)在這些意想不到的事情背后往往另有隱情，而且它往往能帶給我們一些成長(cháng)中的啟示。
小葉平時(shí)數學(xué)成績(jì)一般。她懂得做題的思路，只是她很粗心，經(jīng)常算錯數。但在一次考試中，她的分數竟比以往成績(jì)最高的小劉還高，這不禁讓同學(xué)們驚呼：“真沒(méi)想到，小葉向來(lái)那么粗心竟然拿了第一！”據小葉說(shuō)，她的計算都沒(méi)錯，只是最后一道難題不太會(huì )。
我突然記起一件事——在考試前一段時(shí)間，一向喜歡口算的小葉竟然在草稿紙上認認真真地進(jìn)行筆算。她演算了一遍又一遍，筆尖一筆一畫(huà)劃過(guò)草稿紙，發(fā)出“沙沙”的輕響。她把筆捏得很緊，食指指節的皮皺到了一起，中指的指節旁也磨出了一個(gè)繭。演算完她發(fā)現手心泛著(zhù)光——原來(lái)她的手心全是汗，光照在汗水上反射出銀色的光輝。等一張作業(yè)紙寫(xiě)完，她的鼻尖也布滿(mǎn)了如針尖般細密的汗珠，鬢角也被汗水粘成一片。她把筆丟到桌子上，用力地一上一下甩著(zhù)手，又用左手握住右手手腕，不停地揉著(zhù)，長(cháng)嘆一口氣：“唉，終于做完了�！彼淖鳂I(yè)是全對的。
在草稿紙上演算——是養成細心習慣的'一個(gè)過(guò)程，怪不得她考試正確率提高了這么多，還能超越以往數學(xué)成績(jì)第一的同學(xué)，讓全班同學(xué)投來(lái)詫異的目光，并且驚呼“真沒(méi)想到！”
其實(shí)，生活中有許多我們看似不可能做到的事情，但只要找到正確的方法，并堅持去做，那么再不可能做到的事情也變成有可能做到了。
真沒(méi)想到作文9
紅燈亮了，媽媽的車(chē)子慢慢地停了下來(lái)，我緊盯手表，還剩下幾分鐘了，馬上補習班就要開(kāi)課了，可是紅燈這個(gè)攔路虎卻懶洋洋躺在十字路口。我急得像熱鍋上的螞蟻，“砰砰”一聲，我疑惑轉身去看，原來(lái)是一位臟兮兮的乞丐，他的手少了半截，顯然是一位殘疾人。他去敲了我前面一輛紅色的車(chē)門(mén)，車(chē)窗開(kāi)了，一只肥胖的手伸了出來(lái)，兩指間夾著(zhù)紅色的毛爺爺，毛爺爺輕飄飄的，好像隨時(shí)會(huì )掉一樣。乞丐急忙接過(guò)，臉上堆起幾分討好，幾分竊喜，幾分感動(dòng)的笑容，不住地說(shuō)著(zhù)謝謝。
乞丐慢慢挪到我們的車(chē)窗前，我剛想揮揮手打發(fā)他，沒(méi)想到媽媽打開(kāi)窗戶(hù)，一邊在錢(qián)包里翻動(dòng)，一邊笑盈盈說(shuō)：“雖然剛剛有人給你錢(qián)了，但肯定支撐不了幾天，我這里現金不多，只有五十幾塊，希望這幾天你再遇到一些好心�！比似蜇みB聲道謝，不斷彎腰鞠躬，不知為何我竟從他的眼睛里看到一絲狡黠，但他卻連聲說(shuō)：“好人一生平安�！�
紅燈很快轉變成綠色，媽媽急踩油門(mén)。幾個(gè)小時(shí)之后從補習班出來(lái)，天空已經(jīng)黑漆漆，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴著(zhù)，一天即將結束，幾個(gè)小時(shí)學(xué)習之后不免有些饑餓，我便叫媽媽買(mǎi)一些東西墊肚，到了一個(gè)小賣(mài)部門(mén)口沒(méi)位置停車(chē)，媽媽便叫我自己下車(chē)拿錢(qián)去買(mǎi)，走到了一個(gè)巷子里一輛豪華的林肯車(chē)停在里面，一個(gè)衣冠楚楚的`人打開(kāi)車(chē)門(mén)翩翩然走下來(lái)。真沒(méi)想到，這不是早上那個(gè)乞丐嗎？我揉一揉眼睛，懷疑自己看錯了，可是兩張臉孔重合在了一起，他的聲音隨著(zhù)風(fēng)聲傳入我的耳朵：“今天的收成不錯呀�！�
我再想細看，車(chē)子已經(jīng)發(fā)動(dòng)開(kāi)走了，車(chē)尾燈的紅色光線(xiàn)，縈繞在我的眼前。
真沒(méi)想到作文10
人人都說(shuō)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡�，又有多少人知道并體驗到鄉間農民們的勞動(dòng)生活呢？
在我們學(xué)農生活的第四天，我們頂著(zhù)頭上的烈日，體驗農民鋤地時(shí)的艱辛歷程。我們一路上有說(shuō)有笑，渾然不知接下來(lái)的鋤地對于我們來(lái)說(shuō)，是多么艱巨的“工程”！
看著(zhù)老師輕松并從容不迫地舉起鋤頭，一下又一下地將土翻面。我們紛紛躍躍欲試，可當我們自信地舉起那看似輕而易舉即可舉起的鋤頭時(shí)，大家都頓時(shí)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一般失去了自信——那些鋤頭太重了！
我們奮力地舉起鋤頭，用力地向土中砸去，再用鋤頭的側面將翻出來(lái)的一些大塊泥土給砸開(kāi)，也就是所謂的“松土”。如此反復三四次，大家的'手都已酸痛無(wú)比，無(wú)力地垂下，大滴大滴的汗珠從我們的額頭上、臉頰旁、脖子上流過(guò)，緊抓著(zhù)鋤頭的手心里都是汗。吃力的我們忍不住將鋤頭靠在一旁，雙手反插在腰上，雙腳呈外八字形，口中大口大口地喘著(zhù)粗氣。我們不斷地輪班換人，鋤地的頻率也漸漸地慢了下來(lái)。當我們整個(gè)班的同學(xué)們鋤完這一小片地時(shí)，就已經(jīng)耗用了兩個(gè)多小時(shí)了。此時(shí)，大家都深深地感受到平日所吃的糧食來(lái)之不易，并深切體會(huì )到農民伯伯辛勤的勞動(dòng)付出。
是啊，我們真沒(méi)想到原來(lái)以為輕松無(wú)比的農民生活，竟如此不易，這也讓我們受益匪淺，我們都更期待下一次的農民生活……
真沒(méi)想到作文11
又是六月的夏天，木棉的蒴果已經(jīng)飄落，校園瞬間變成了白色的海洋。
這個(gè)夏季的校園又有一場(chǎng)“競技”，那是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)；我也要在這里結束六年的小學(xué)生活，去追尋我的夢(mèng)想。
第十周過(guò)后，大家開(kāi)始了真正的較量，你追我趕，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，映入眼簾的是個(gè)個(gè)埋頭苦讀的情景。
許多家長(cháng)也在開(kāi)始賣(mài)力訓練自己的孩子，上那個(gè)培訓班，上這個(gè)培訓班。母親倒也有給我報了一個(gè)培訓班，但回了家，她便撤手不管，做著(zhù)家務(wù)活。我被“扔”進(jìn)房間，你做你的，我做我的，互不相干。
一天夜晚，夜已深，看著(zhù)對面的燈光一一減少，直到所剩無(wú)幾�！叭胨伞�，我對自己說(shuō)。用眼睛描了一下房的外面，母親正在頭也不抬地拖著(zhù)地，母親其實(shí)也很累，每天從早忙到晚。報了一個(gè)培訓班夠了？母親一點(diǎn)也不關(guān)心我？我怎么忘記同學(xué)向我炫耀夜晚他們母親為他們煮的燕窩與魚(yú)膠呢？我嘆了口氣，搖了搖頭，關(guān)燈睡覺(jué)了。
在被窩翻來(lái)翻去的.我總睡不著(zhù)覺(jué)。一陣輕巧的腳步聲越來(lái)越近，定是母親來(lái)了，我連忙閉眼裝睡。母親躡手躡腳地走近我，見(jiàn)我的手冷冰冰，便又幫我蓋了一層被，看了看桌上未收拾好的學(xué)習用品，又看了我幾眼，躡手躡腳地關(guān)上門(mén)。隔著(zhù)門(mén)板，我依稀聽(tīng)見(jiàn)她咳了幾聲，然后腳步聲越來(lái)越遠，直到聽(tīng)不見(jiàn)……
原來(lái)，母親的愛(ài)與呵護也是無(wú)形的。她沒(méi)有對我說(shuō)甜蜜的話(huà)語(yǔ)，也沒(méi)有對我做親密的動(dòng)作，她只是默默地關(guān)注、悄悄地守候。此時(shí)此刻我真真切切地感受到了母親愛(ài)的氣息，它就在我的身邊流淌，它比燕窩、魚(yú)膠好多了。
真沒(méi)想到，母親對我如此關(guān)心�！翱蓱z天下父母心”，天下哪有父母不愛(ài)自己的孩子呢？
真沒(méi)想到作文12
天是晴的，風(fēng)是熱的，我的心是涼的。
這天，是上學(xué)的日子。我一邊向校門(mén)走去，一邊又扶了扶從頭上滑到眼睛下的遮陽(yáng)帽，眼睛一直盯著(zhù)前方的燈籠。當我跨進(jìn)校門(mén)，突然發(fā)現帽子沒(méi)有了的時(shí)候，才回過(guò)神來(lái)。我掃視四周，看到了一個(gè)白色的`帽子忽高忽低，好像是被風(fēng)托起來(lái)似的�！拔业拿弊�！”“李珊霓你的帽子歸我嘍！”帽子隨著(zhù)身影漸漸遠去，我想追過(guò)去，但那人已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
“肯定是我們班的淘氣包張×干的！”我的心情糟糕透了，那頂遮陽(yáng)帽是我新買(mǎi)來(lái)的�！安恍�，我得要回來(lái)�！�
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)張×正樂(lè )呵呵地和四周的同學(xué)聊天。我把書(shū)包放到桌肚里，就朝張×走去：“好你個(gè)張×，敢拿我帽子！快還給我！”“什么……什么帽子？”他停止了聊天，轉過(guò)頭來(lái)反問(wèn)我。
“你裝什么裝，我要告老師�！薄澳銊e誤會(huì )��！”我剛要轉頭向辦公室走去時(shí)，那個(gè)身影又出現了，我的嘴張成了“0”形，難道我真誤會(huì )人了？“給你�！币粋�(gè)聲音從我身后傳了過(guò)來(lái)，我抬起頭轉過(guò)身來(lái)，一眼看到了帽子。
我不顧一切，伸手奪回帽子，又打量了眼前這個(gè)人：“果然是你張×拿的，我果真沒(méi)有猜錯！”這時(shí)，一陣笑聲傳了過(guò)來(lái)，我仔細地聽(tīng)，和搶我帽子人的聲音有些相似。到底是誰(shuí)拿的？我一頭霧水，不知誰(shuí)對誰(shuí)了！
最后，還是同學(xué)告訴了我事情的真相，原來(lái)帽子是張×搶回來(lái)的。他為了給我搶一頂帽子，胳膊也被課桌角劃破了。而拿我帽子的人，竟是班長(cháng)！
真沒(méi)想到，淘氣包也有一片好人心！頓時(shí)，我原本冷漠的心里卻涌起了一股暖流！
真沒(méi)想到作文13
今天，我一邊走，一邊開(kāi)心。今天是我十一歲生日，老師的作業(yè)也少。奧耶！他們會(huì )送我什么禮物呢？一副乒乓球拍、一只小鸚鵡、一個(gè)遙控賽車(chē)……哈哈！想一想都刺激�！芭�！”一聲，由于不看路，撞上了一棵大樹(shù)。
我一路小跑回到了家，以平時(shí)一千倍的.速度趕在老媽、老爸回家之前寫(xiě)完了學(xué)校里的作業(yè)。我站在陽(yáng)臺上向下看，想著(zhù)：老爸、老媽、妹妹、奶奶……向我遞來(lái)一件一件使用精美包裝包起來(lái)的禮品，拆開(kāi)后更是愛(ài)不釋手。
“吱——！”一聲門(mén)開(kāi)了。原來(lái)，老爸老媽回來(lái)了，果然，手中還多了一個(gè)鼓鼓的袋子。這一定是我的禮物！二話(huà)不說(shuō)，我迎上去，接過(guò)袋子，提到沙發(fā)上，發(fā)現里面竟……竟然是《論語(yǔ)》、《莊子》、《口算速算》……
老媽說(shuō)：“這些都是給你的，見(jiàn)你語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)提高了，就給你買(mǎi)了�！�
“是��！”老爸也在一邊點(diǎn)頭，“這是我們征求了老師意見(jiàn)后，精心挑選的�！�
“這……這……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
在老爸老媽的要求下（說(shuō)今天反正學(xué)校作業(yè)少），我再一次回到房間，將口算、五道奧數題寫(xiě)完�？纯磿r(shí)間，已經(jīng)是十點(diǎn)鐘了。我關(guān)了燈，不想說(shuō)話(huà)。一片黑，我摸索著(zhù)，慢慢坐在床邊，低著(zhù)頭……
“祝你生日快樂(lè )……”這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，燭光閃爍，奶油香味撲鼻而來(lái)。
我長(cháng)嘆一聲：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到��！”
真沒(méi)想到作文14
生活會(huì )常常出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也許這就是生活吧。
初中生活我很期待，同時(shí)也按捺不住有點(diǎn)小激動(dòng)，但令我沒(méi)想到的是我的同桌竟然有些“奇葩”。每當我看到他掉在椅子下的一團紙，心里有些疑惑：難道他是一個(gè)不講衛生的的同桌；每當我看見(jiàn)他不是把筆掉在地上就是把尺弄丟，心里猜想：難道他是一個(gè)丟三落四的馬虎大王；每當他向我問(wèn)數學(xué)題時(shí)，身體向我貼近，隨之而來(lái)的還有一股味道，我不禁緊皺眉頭，還得用手捂住鼻子，心里斷定：他一定不洗澡，懶散邋遢。
終于放學(xué)了，我可算能遠離我的同桌了。令我沒(méi)有想到的`是，我“奇葩”同桌居然和我做同一個(gè)線(xiàn)車(chē)，我的天哪！太煩人了，怎么到哪都能遇見(jiàn)他呢。哎！我特意找了一個(gè)離他遠一點(diǎn)的座位，這時(shí)，他向我看過(guò)來(lái)，對我笑了笑，還揮著(zhù)手。我厭惡地看著(zhù)窗外，又一站地，一位老奶奶，她拄著(zhù)拐，顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，她環(huán)視一圈發(fā)現沒(méi)有空座位，便把著(zhù)扶手站著(zhù)，我這時(shí)想“讓還不讓這個(gè)座位呢？”正當我猶豫時(shí)，“奇葩”同桌毫無(wú)遲疑地站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶您坐我這個(gè)座位吧！”隨后把老奶奶攙扶到他的座位上，他便站到了老奶奶的身旁。
“謝謝你呀，孩子！”看到老奶奶那欣喜的目光，我心里充滿(mǎn)了慚愧與內疚，同時(shí)又用贊許的目光看向我的那個(gè)好同桌。
我同桌的做法令我沒(méi)有想到，而我通過(guò)這件事感悟到：人不能只看外表，而要看內心，只有心靈美，才是真正的美！
真沒(méi)想到作文15
我們的課上有一個(gè)很頑皮、淘氣的小朋友。他的名字叫金潤祺，現在是三年級的小朋友。在我們班上，他的綽號叫“淘氣王”�？墒怯幸惶煳野l(fā)現了一個(gè)秘密。接下來(lái)我要揭秘咯！
有一天，上好課，我們就放學(xué)了。為了能快點(diǎn)回家吃飯，一下課我就急忙背起書(shū)包走回家。
走了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了金潤祺的聲音。我停住了腳步，扭頭一看。果然是他�？墒俏覜](méi)想到的是，他正攙扶著(zhù)一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，一步一步地穿過(guò)馬路。當時(shí)我就覺(jué)得特別驚訝，他可是我們班上最調皮的學(xué)生啊。而且是出了名的淘氣。
我要是把這件事告訴班上的同學(xué)的.話(huà)，我相信大家肯定會(huì )大吃一驚的。因為除了淘氣，金潤祺還是一個(gè)不講衛生、愛(ài)流鼻涕卻不用紙巾擦一擦的男生。大家都比較排斥他�？墒乾F在，讓我沒(méi)想到的是他居然還有另一面。
金潤祺把老奶奶扶到了馬路對面的時(shí)候，老奶奶笑了笑。連聲說(shuō)“謝謝，謝謝！”我跑到金潤祺旁邊，對他豎起了大拇指說(shuō)“你真是太棒了！”
同學(xué)們總是說(shuō)金潤祺，說(shuō)他很臟，很笨，很土�？墒俏覜](méi)有想到的是，金潤祺是一個(gè)樂(lè )于助人的男生。在這一點(diǎn)上，我要向金潤祺學(xué)習。
后來(lái)我把這件事情跟老師說(shuō)了，老師也非常驚訝。之后，我又把這件事跟跟班上的同學(xué)們說(shuō)了。大家都是一副驚奇不已的樣子。
我很高興我重新認識了金潤祺。
我覺(jué)得以后大家看人不能只看表面，就像金潤祺也有不為人知的一面。