我和神筆馬良過(guò)一天作文[精]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和神筆馬良過(guò)一天作文1

　　清晨，窗外楊柳依依，風(fēng)拂過(guò)了陽(yáng)臺上的小花兒

　　我與往常一樣，坐在窗邊練素描。但我畫(huà)成這個(gè)樣子，還怎么考級？哎，要是我能見(jiàn)個(gè)人，教教我怎么畫(huà)好畫(huà)，那就是萬(wàn)幸了！比如神筆馬良想著(zhù)想著(zhù)，我便在一道強烈的白光之下，穿梭到了古代

　　這時(shí)，一個(gè)和我差不多大的的男孩出現在了我面前，他他是馬良！還擁有一支畫(huà)的東西能成真的神筆！我連忙說(shuō)道：馬良！我是來(lái)向你學(xué)習畫(huà)畫(huà)的'！聽(tīng)說(shuō)你的畫(huà)藝十分‘驚人’！能教教我嗎！嗯！沒(méi)問(wèn)題！他爽快地答應了。我們去找個(gè)寬敞的空地畫(huà)吧！他畫(huà)了一張魔毯，魔毯從地面騰空而起，我們一躍而上，便啟程了。

　　我們在一個(gè)人煙稀少的小村莊�？苛讼聛�(lái)，我便與馬良討論畫(huà)什么。我說(shuō)：畫(huà)一個(gè)私塾吧！好讓窮苦的小孩有書(shū)讀。

　　好主意！馬良轉了轉神筆，便騰空勾勒了起來(lái)。先畫(huà)一排墻板，再畫(huà)屋頂他神情自若，面帶微笑，就在他一筆一畫(huà)勾勒間，一間偌大的私塾拔地而起！跟畫(huà)的一模一樣！好不氣派！好了！馬良自信地說(shuō)，你看到了嗎？就像我這樣，放松地畫(huà)，但要專(zhuān)注，知道自己在畫(huà)什么，是不是心中所要的效果。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，原來(lái)畫(huà)畫(huà)的最高境界是可以給人快樂(lè )，幫助人，就算沒(méi)有魔法，也可以創(chuàng )造奇跡！想不到這次的畫(huà)畫(huà)之旅居然變成了一場(chǎng)濟貧之旅！何樂(lè )而不為��！

　　馬良還說(shuō)，以后常來(lái)做客，一起學(xué)畫(huà)、一起改變世界，一起去幫助更多需要幫助的人！

我和神筆馬良過(guò)一天作文2

　　我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。

　　讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì )是粉絲?“馬良說(shuō)�！彼懔�，說(shuō)了你也不懂�！拔液婉R良走著(zhù)走著(zhù)看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉，又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的工具，教他們如果食物沒(méi)有了就自己種。

　　后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，還畫(huà)了一座礦山，讓村里人去采礦，養活自己。

　　我們沿路繼續走著(zhù)，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)�！拔衣�(tīng)了后對馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)�？梢陨蠈W(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷，馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的`坐在明亮的教室里學(xué)習了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!

　　緊接著(zhù)，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!

　　這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開(kāi)心。

　　”呀!現在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉身，我又回到了自己的書(shū)桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。

我和神筆馬良過(guò)一天作文3

　　一天晚上，我躺在床上，想起了神筆馬良，我想：要是我也有一支神筆馬良的筆該多好��！

　　想著(zhù)，想著(zhù)，我便睡著(zhù)了。我在夢(mèng)里見(jiàn)到了神筆馬良，那時(shí)我正在睡覺(jué)，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我被驚醒了，我跳下床，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)那個(gè)人手上抓著(zhù)一支很有古風(fēng)的畫(huà)筆，我心里暗暗地想著(zhù)：這不會(huì )是神筆馬良吧！我問(wèn)道：“你是神筆馬良嗎？”他回答道：“是的，我是被派來(lái)和你一起做好事的�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了！我說(shuō)：“你能先畫(huà)個(gè)筋斗云帶我去山區嗎？”他說(shuō)：“好的�！庇谑�，我們駕著(zhù)筋斗云來(lái)到了山區。我對馬良說(shuō)：“好吧，我有幾個(gè)愿望，我的第一個(gè)愿望就是讓山區里的人們能有一條暢通的大馬路和一輛能接送的大巴車(chē)；第二個(gè)愿望呢，就是能讓山區的`小朋友有一所學(xué)校和許多新書(shū)包、新書(shū)本，這樣，山區的小朋友們就能上學(xué)啦；第三個(gè)愿望呀，就是能讓山區人們的房子變成別墅；第四個(gè)愿望就是讓他們能吃飽穿暖，讓他們有一個(gè)美麗漂亮的家園！”說(shuō)完，馬良把我說(shuō)的一一都畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)完，便說(shuō)道：“變！”話(huà)音剛落，眼前那只有一片棕色的地方頓時(shí)成了五顏六色的大家園！

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了排氣場(chǎng)。我對馬良說(shuō)：“那行，我還有最后3個(gè)愿望想請求你，就是把排氣場(chǎng)排出來(lái)的廢氣變成新鮮的空氣；把枯了的花草樹(shù)木變回原來(lái)生機勃勃的樣子；最后，就是變出許多垃圾桶給人們扔垃圾�！瘪R良一聽(tīng)，也把這些畫(huà)了下來(lái)，又說(shuō)：“變！”最后，排氣場(chǎng)變成了“氧氣場(chǎng)”。

　　“萱萱……”原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)��！我眼開(kāi)眼睛，都已經(jīng)是早晨了！

我和神筆馬良過(guò)一天作文4

　　昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見(jiàn)識到了神筆馬良的厲害了。

　　馬良是一個(gè)男孩，因為他擁有一支神奇的筆。這支筆可厲害了，只要馬良畫(huà)什么，什么就能成真。正因為懂得馬良的這支筆的厲害之處，所以，當我見(jiàn)到馬良的時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。

　　馬良見(jiàn)到我突然出現在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問(wèn)道我是誰(shuí)。因為我一直都想和馬良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說(shuō)了一遍，我只是想知道馬良會(huì )對我這個(gè)突然出現在他眼前的人有什么樣的反應。

　　“你說(shuō)我的筆神奇，我覺(jué)得你更神奇！”馬良在聽(tīng)過(guò)我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫(huà)什么就能成什么。你能讓我親眼見(jiàn)識一番這支筆的厲害之處嗎？”

　　對于我的提議，馬良自然是答應了。接著(zhù)馬良拿起他的神筆往空中一會(huì )，不一會(huì )兒，一座巍巍高山就出現在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長(cháng)得大大的。

　　“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著(zhù)朝我問(wèn)道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？

　　接下來(lái)的時(shí)間里，我說(shuō)我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的'畫(huà)面一轉。只見(jiàn)我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡(jiǎn)直高興的直接大叫了起來(lái)，這太棒了！

　　再后來(lái)，馬良又給我畫(huà)了很多的東西，有撐天的古樹(shù)，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過(guò)的這一天可開(kāi)心了！

我和神筆馬良過(guò)一天作文5

　　有一天，我還在沉睡中時(shí)，忽然聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎么回事，我們家進(jìn)來(lái)鳥(niǎo)了？我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)從窗外飛進(jìn)來(lái)一群鳥(niǎo)，中間還有一個(gè)小男孩，他告訴我他就是神筆馬良！

　　我好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)我家了？”“哦，我聽(tīng)說(shuō)你也很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以想邀請你一起去畫(huà)畫(huà)，幫助困難的人吧！”我高興極了，爽快地答應了。

　　我們走在街上，發(fā)現一位老奶奶顫顫巍巍地走著(zhù)，每挪一步都十分艱辛，早已氣喘吁吁了。神筆馬良看了看，便皺起眉頭，一路小跑到老奶奶旁邊。當我還在想如何幫老奶奶時(shí)，只見(jiàn)神筆馬良立刻從口袋里掏出自己的神筆，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你來(lái)畫(huà)吧！”“什么？我哪會(huì )畫(huà)��！”神筆馬良對我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，讓你感受一下神筆的魔力�！蔽掖蟪砸惑@，心想：我只會(huì )畫(huà)小花、小草，怎么行呢？他又說(shuō)：“這支筆最大的魔力在于，只要你懷有一顆善良的心，就會(huì )顯出神力�？禳c(diǎn)兒吧，畫(huà)一個(gè)輪椅應該不難！”我小心翼翼地在墻上畫(huà)起來(lái)，勉強畫(huà)了一個(gè)輪椅的輪廓，從墻上一拉，一輛嶄新的輪椅竟然真的.出現在眼前！我們把輪椅推到老奶奶身邊，扶她坐在輪椅上，她的臉上頓時(shí)露出了開(kāi)心的微笑。告別了老奶奶，我和神筆馬良又幫助了許多人，做了很多有趣的事情

　　“卓，起床了！上學(xué)要遲到了！”我睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。真希望這個(gè)美好的夢(mèng)是真的��！

我和神筆馬良過(guò)一天作文6

我和神筆馬良過(guò)一天作文7

　　今天，我把衣柜門(mén)一打開(kāi)，神筆馬良突然從里面跳了出來(lái)，神筆馬良興奮的跟我說(shuō)：“今天，我帶你一起去做好人好事�！庇谑�，我便爽快的答應了。

　　只見(jiàn)神筆馬良身穿一件畫(huà)家服，頭上帶著(zhù)一頂棕色的帽子，手里還拿著(zhù)一支神奇的畫(huà)筆。神筆馬良驕傲的.說(shuō)：“這可不是一支普通的畫(huà)筆，這是一支畫(huà)什么東西，就能把畫(huà)變成真實(shí)的神筆�！蔽衣�(tīng)著(zhù)好奇極了。

　　我們走啊走啊，來(lái)到了一片森林里，這里的每一棵樹(shù)上，幾乎都站了幾只無(wú)家可歸又瘦小的小鳥(niǎo)，我急忙問(wèn)馬良：“這到底是怎么回事？小鳥(niǎo)們怎么這么瘦，也不見(jiàn)鳥(niǎo)窩？”馬良無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)：“這里環(huán)境惡劣，寸草不生，空氣也不好，導致鳥(niǎo)兒們沒(méi)有食物吃，它們也就沒(méi)有力氣建造家園了�！蔽异`機一動(dòng)說(shuō)：“對了，你可以用你那只神筆來(lái)幫助它們呀！”馬良聽(tīng)了，手拿神筆，閉上眼睛說(shuō)：“神筆，神筆，快快顯靈！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，這片荒涼的土地上，立刻遍滿(mǎn)茂盛的花草樹(shù)木，小鳥(niǎo)們一起依偎在鳥(niǎo)巢里，開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)美味的食物，空氣也變得很清新。

　　這簡(jiǎn)直太神奇了，我不由得向馬良豎起了大拇指。誰(shuí)知，馬良已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地離開(kāi)了。我向著(zhù)天空大聲喊道：“馬良再見(jiàn)，馬良再見(jiàn)！”喊著(zhù)喊著(zhù)，只聽(tīng)到我的鬧鐘鈴響了起來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)��！

我和神筆馬良過(guò)一天作文8

　　一天，我在街上走著(zhù)，忽然，天空上出現了一條裂縫�！皡纭暗囊宦�，不知道是什么東西快速地落了下來(lái)。正好砸在我的身上，我就暈了過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)神筆馬良正在看著(zhù)我。神筆馬良對我說(shuō)：“謝天謝地，你終于醒了。剛才要不是你在我的`下面站著(zhù)不動(dòng)，我早就死了。作為感謝，我把神筆交給你保管一天。晚上我就會(huì )把神筆拿回去，用神筆回到從前”。說(shuō)完就把神筆給了我，走了。

　　我拿著(zhù)神筆回到家里，發(fā)現馬良正在等我。馬良對我說(shuō)：“現在，你可以想要什么就有什么了”。我為了證明這不是假的，就畫(huà)了一頭黃牛，結果這頭黃牛變成了真的了。我又畫(huà)了一把40米長(cháng)的大刀，準備把黃牛的頭砍下來(lái)。這時(shí)，馬良叫住了我，說(shuō)道：“你要干什么？”我回答道：“準備把這牛殺了，做成鹵牛肉啊。難道你不餓嗎？”馬良回答說(shuō)：“我的確有點(diǎn)餓了，那你就殺吧！”我一刀下去，牛頭就掉了下來(lái)。

　　可是，我不知道鹵牛肉怎么做了。我靈機一動(dòng)，就用神筆畫(huà)了一個(gè)機器人，給他輸入了做鹵牛肉的程序。機器人就拿起黃牛肉到廚房做鹵牛肉去了。我趁這個(gè)時(shí)候問(wèn)馬良：“馬良，你到這里來(lái)干什么��？”他說(shuō)：“前不久，我覺(jué)得無(wú)聊，就畫(huà)了一個(gè)黑洞，黑洞把我吸進(jìn)去了，我就到這里來(lái)了�！�

　　馬良還沒(méi)有說(shuō)完，兩碗鹵牛肉就上桌了，我和馬良不管三七二十一，就把兩碗鹵牛肉解決了。吃完飯，我和馬良就一起去游樂(lè )園。玩了過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)等項目，真是樂(lè )不思蜀啊。

　　晚上，馬良送我回家后就用神筆走了。這一天我們玩得真開(kāi)心��！

我和神筆馬良過(guò)一天作文9

　　晚上，我正在看《神筆馬良》這本書(shū)，不知不覺(jué)地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　在迷迷糊糊中，我發(fā)現自己在一間屋子里。這間屋子沒(méi)有門(mén)和窗，到處漆黑一片，我害怕極了，焦急地大聲喊道:“救命��！誰(shuí)來(lái)救救我！”這時(shí)候忽然在不遠處發(fā)出一道亮光，從亮光中走出來(lái)一個(gè)人。我仔細一看，這不是神筆馬良嗎？他一邊向我走來(lái)，一邊說(shuō)：“不要怕，讓我來(lái)幫你吧！”話(huà)音剛落，馬良拿出神筆在墻上畫(huà)出了一扇門(mén)，神奇的是，這扇門(mén)居然可以打開(kāi)。出來(lái)后，我感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”馬良說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )是我應該做的�！彼�指著(zhù)不遠處的一座小城說(shuō)：“前面是個(gè)美麗的城市，讓我帶你去看看吧！”“好��！”我（激動(dòng)地）說(shuō)。這時(shí)，只見(jiàn)馬良拿起神筆，很快地在地上畫(huà)出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬，向小城走去。

　　一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，就到了小城。馬良在地上畫(huà)了一個(gè)冰淇淋，拿給我吃。我邊吃邊聽(tīng)他介紹：“這座城市叫美麗城，這里不僅美麗，而且還有很多特色美食，你吃的.這個(gè)冰淇淋叫五色冰淇淋，是這里最有名的特色美食�！蔽抑钢�(zhù)前面的一幢奇怪的建筑問(wèn)道：“那里是什么地方？”這時(shí)馬良忽然不見(jiàn)了蹤影，美麗城也消失了，我急得大叫起來(lái)：“馬良，你到哪里去了？”

　　“雨涵，你喊什么呢？該起床了！”我忽然聽(tīng)到媽媽的聲音，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我有些傷心，真想再回到夢(mèng)里，和馬良一起逛完美麗城。

我和神筆馬良過(guò)一天作文10

　　一天晚上，我在做作業(yè)。我覺(jué)得有點(diǎn)累。我在桌上睡著(zhù)了，做了一個(gè)夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到一個(gè)古亭玩，看見(jiàn)一個(gè)叔叔在畫(huà)畫(huà)。當我走近時(shí)，我看到叔叔畫(huà)了非常漂亮的畫(huà)。我叔叔回頭看著(zhù)我說(shuō)：“孩子們畫(huà)得好嗎？”我回答說(shuō)：“太好了�！笔迨逭f(shuō)，“我是傳說(shuō)中的魔筆馬良�！蔽視�(huì )喊，��！叔叔，我有個(gè)社交活動(dòng)。你能陪我一天嗎？馬良大叔說(shuō)：“是的！”但舅舅你要答應我幾個(gè)要求，舅舅馬亮說(shuō)：“是的！”

　　第二天我又來(lái)到了古亭。我叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的`山脈，那里的路很崎嶇。自古以來(lái)，李白就有“川路難上青天”的說(shuō)法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫(huà)一些高速路使之成為現實(shí)嗎？”很好！”馬梁大叔說(shuō)著(zhù)，揮舞著(zhù)一大筆錢(qián)。不一會(huì )兒，公路修好了，人們歡呼起來(lái)。

　　我和馬亮來(lái)到甘肅、寧夏等干旱地區，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說(shuō)別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫(huà)一條運河嗎？把南部多余的水從這條運河運到西北部，使他們不再擔心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著(zhù)一大筆錢(qián)畫(huà)了一條運河，不斷把南方多余的水源運到西北。從那時(shí)起，西北就成了江南水鄉。

　　我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良大叔說(shuō)：“不行！”你不是說(shuō)你要和我一起過(guò)一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說(shuō)，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經(jīng)超過(guò)600了！爺爺告訴你：“這不是夢(mèng)，只要你從這一代人開(kāi)始努力學(xué)習，然后努力學(xué)習，積累知識，長(cháng)大后把它們變成現實(shí)�？�！后面是什么？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個(gè)夢(mèng)！

我和神筆馬良過(guò)一天作文11

我和神筆馬良過(guò)一天作文12

　　一天晚上，我躺在床上，望著(zhù)皎潔的月光慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)前面出現了一個(gè)熟悉的身影，再仔細一看，沒(méi)想到是神筆馬良。我趕快跑過(guò)去，問(wèn)神筆馬良：“你怎么來(lái)人間了？”“我是專(zhuān)程來(lái)找你玩的，李羽燦�！表槺闵窆P馬良說(shuō)他給我畫(huà)了一只筆，在里面注入了一些神力。

　　“我帶你去采風(fēng)吧�！瘪R良說(shuō)。

　　“好呀好呀，我們去黃河吧”我說(shuō)。

　　我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說(shuō)：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來(lái)吧�！蔽覀儺�(huà)了一個(gè)大吸塵器，然后將沙土都吸出來(lái)。接著(zhù)，又畫(huà)出了高大而堅固的墻，讓沙土不再進(jìn)入黃河里。

　　接著(zhù)，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個(gè)探險小隊，他們非常饑餓、口渴。

　　“你能幫幫他們嗎？”我說(shuō)。

　　“當然可以�！瘪R良說(shuō)。

　　我們一起畫(huà)出了綠洲，樹(shù)木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見(jiàn)了，給我畫(huà)出了一大堆吃的。我一邊吃一邊喝，開(kāi)心極了。我突然想上衛生間了。馬良趕快畫(huà)出了一間衛生間，我一溜煙地跑了進(jìn)去。

　　最后，我們又去了貧困山區，我們看見(jiàn)那里的孩子學(xué)習條件都很困難，馬良給他們畫(huà)出了書(shū)本和學(xué)習用品。也讓他們有了教學(xué)條件好的.學(xué)校上。他們有干凈的房子住。

　　我和馬良開(kāi)心的一天就快結束了。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來(lái)，是我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！

我和神筆馬良過(guò)一天作文13

　　馬良有一支神筆，可神奇啦，畫(huà)什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過(guò)一天。

　　天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強臺風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫(huà)了一堵堅硬的墻，擋住傾泄的泥石流；接著(zhù)畫(huà)了許多船，把被困的人接出來(lái)；最后，畫(huà)了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出�？粗�(zhù)這座千年古寺安然無(wú)恙，我和馬良開(kāi)心的離開(kāi)了。

　　“床前明月光，疑是地上霜�！崩世实淖x書(shū)聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì )兒，眼前出現了一座希望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡(jiǎn)陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們在昏暗的教室里上課，我和馬良坐在教室的后排，一起聽(tīng)課。老師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的聽(tīng)課�；璋档慕淌�，沒(méi)有電扇，我和馬良熱得滿(mǎn)頭大汗。我們把筆一揮，先畫(huà)了一塊平整又嶄新的黑板，又畫(huà)了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來(lái)。接著(zhù)給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫(huà)了電扇，一陣涼撲面而來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，正看到一群孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑著(zhù)，我們又給他們畫(huà)了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開(kāi)了。

　　一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周?chē)�安靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，原來(lái)這是一個(gè)養老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫(huà)了一座美麗的`花園，一條石頭小路，花園在開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，老人們快樂(lè )的在小路上散步。我和馬良又畫(huà)了一道快樂(lè )之門(mén)，走進(jìn)去之后，就會(huì )得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。

　　一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂(lè )傳遞給更多人。

我和神筆馬良過(guò)一天作文14

　　自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)能和馬良做朋友。

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著(zhù)一支粗大的畫(huà)筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫(huà)畫(huà)，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著(zhù)和神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開(kāi)心富裕起來(lái)呢。于是，我輕輕地走過(guò)去對他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是��！太好了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。

　　一眨眼，我們來(lái)就到了貧困山區。當看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現在那些孩子們的腳下，孩子們開(kāi)心地叫起來(lái)。接著(zhù)馬良又畫(huà)了結實(shí)的房屋、明亮的.教室，還有一些新衣服、新書(shū)包和新課本……看著(zhù)山區里孩子們臉上的笑容，我們倆也開(kāi)心極了。

　　緊接著(zhù)，我們倆又來(lái)到了城市。當看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一臺大大的空氣凈化器，沒(méi)過(guò)多久，整個(gè)城市的空氣越來(lái)越清新，人們紛紛走出了家門(mén)，悠閑地散起步來(lái)。

　　我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。

　　天色已晚，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，這真是神奇而有意義地一天！

我和神筆馬良過(guò)一天作文15

　　星期六，我準備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良啊!

　　沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著(zhù)我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村�！瘪R良說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，馬良用神筆在墻壁上畫(huà)了一匹馬，畫(huà)完后，一會(huì )兒功夫，墻上的畫(huà)變成真的'馬了。于是，馬良拉著(zhù)我的手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。

　　“到了�！瘪R良話(huà)音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了!”，東村村民蜂擁而至，拉著(zhù)馬良的衣服，要求馬良給他們畫(huà)需要的東西，只見(jiàn)在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著(zhù)我說(shuō)：“這位是誰(shuí)?”

　　他是葉宣汝，我帶他來(lái)是讓她看看我每天的行程，請大家，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見(jiàn)幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì )兒，我便來(lái)到一戶(hù)村民家里，這戶(hù)村民家家徒四壁，什么東西也沒(méi)有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著(zhù)，村民拿出一個(gè)干巴巴的蘋(píng)果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……

　　馬良又用神筆畫(huà)了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著(zhù)馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……

　　我和馬良繼續走，只聽(tīng)見(jiàn)一戶(hù)人家的小孩在哭，尋著(zhù)哭聲，我們到了另一戶(hù)村民家里，一個(gè)小男孩看見(jiàn)我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢(qián)治�！榜R良說(shuō)：”這好辦�！八�畫(huà)了幾顆藥丸，那男孩看見(jiàn)，連連道謝。

　　太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別�；叵肫鸷婉R良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。