[精華]那一次我錯了作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的那一次我錯了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一次我錯了作文1

　　溝通能使人與人之間消除彼此的隔閡，拋卻彼此的顧忌，加深彼此的了解，增進(jìn)彼此的感情。

　　——題記

　　溝通是什么？溝通是一座橋梁，連接你我的思想；溝通是一根絲帶，系緊你我的心靈；溝通是一捧火焰，融化矛盾的堅冰，溝通是一種理通，使我們大家可以深入的了解。

　　我和小婷是從小玩到大的好朋友，小時(shí)候我和小婷經(jīng)常一起打籃球，記得小時(shí)候我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——努力學(xué)習，打籃球，我們都有一個(gè)共同的.良好習慣。

　　初一的時(shí)候，我和小婷既是同班的同學(xué)，又是同桌，記得那一次我和小婷一起到操場(chǎng)打羽毛球，以前我們打羽毛球，是這樣的，“她拍過(guò)來(lái)，我又拍過(guò)去，現在打籃球是這樣的，她每次都打的那么遠，有時(shí)我打的遠一點(diǎn)，她沒(méi)把球接住，卻叫我去把球撿起來(lái)，我那時(shí)候特別的生氣就罵了她，然后她就馬上把球撿了起來(lái)。

　　到了下午，她過(guò)來(lái)叫我去打羽毛球，那時(shí)我本來(lái)想答應和她一起去打羽毛球的，可是我一想到上次那件事后卻沒(méi)去和她一起去打羽毛球。

　　第二天我見(jiàn)到了小婷之后，感覺(jué)到了很后悔，于是卻很想和她道歉，又不知道如何去和她道歉，過(guò)了一會(huì )，我還是忍不住和小婷聊了起來(lái)，然后我慢吞吞的說(shuō)：“小婷，對不起，那天我生氣了，沒(méi)和你一起去打羽毛球，小婷聽(tīng)到了就連忙的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，其實(shí)那天我有錯。

　　通過(guò)這件事，我和小婷又做回了好朋友，又回到了曾經(jīng)的我們。其實(shí)在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì )做錯事，做錯事也不要緊，知錯能改也就是“好孩子”。

那一次我錯了作文2

　　成長(cháng)，是一瓶百味飲料，有酸、甜、苦、辣…我也在成長(cháng)道路上留下了一個(gè)又一個(gè)腳印。

　　在三年級的道路上卻留下了一個(gè)最深，最后悔的腳印。

　　一次語(yǔ)文考試100分過(guò)后，我開(kāi)始離開(kāi)了“虛心朋友，”跟“驕傲壞蛋”成了一對朋友。

　　早讀課，語(yǔ)文老師開(kāi)始幫我們復習前面的內容，輕松考個(gè)好成績(jì)。開(kāi)始，我認真聽(tīng)講，過(guò)后，我心想：反正我之前考了個(gè)100分，這次一定能考好。于是我開(kāi)始做小動(dòng)作。玩了一會(huì )兒，又覺(jué)得太無(wú)聊了，我就開(kāi)始對著(zhù)手表，一分一秒數過(guò)去：“1、2、3、4、5…”慢慢地，我終于等來(lái)了下課。

　　每次上語(yǔ)文課，我就去找“貪玩”陪我玩。老師批評我，我就左耳朵進(jìn)右耳朵出一樣很快忘記了。

　　有一節語(yǔ)文課，老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)來(lái)，讓我們考一次模擬考試。發(fā)下試卷，我以最快的速度寫(xiě)完試卷，就開(kāi)始等待著(zhù)下課�！岸×懔恪�，終于下課了，我上叫了試卷。

　　第二天中午，語(yǔ)文老師發(fā)下了昨天考試的試卷�！鞍�，這是我的`試卷嗎？”我看了看姓名，是我的。眼前一個(gè)鮮紅的“82”刺痛著(zhù)我的心。我的試卷就如一個(gè)紅臉娃娃一樣紅。

　　這一次，我錯了。我不應該驕傲。這個(gè)分數讓我讀懂了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

那一次我錯了作文3

　　二年級時(shí)，我覺(jué)得作業(yè)題難極了，每次做作業(yè)就產(chǎn)生抄答案的念頭，但總沒(méi)有機會(huì )，可是那次，卻成功了……

　　“佳，寫(xiě)作業(yè)！”“媽?zhuān)�知道了，晚上�?xiě)不行嗎？”我不耐煩地說(shuō)，“晚上要到外面吃飯，來(lái)得及嗎？”媽媽反問(wèn)道，“好，好�！蔽掖诡^喪氣地打開(kāi)書(shū)包，慢吞吞地拿出作業(yè)來(lái)，“規規矩矩”地坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)，今天的作業(yè)可真難��！

　　我抬了抬頭，向四周望去，媽媽去上廁所了，爸爸出去辦事。既然沒(méi)人看著(zhù)我……抄答案！我小心翼翼地從衣柜最頂處拿出答案，嘿嘿，沒(méi)被發(fā)現。我做一道題就看一道題的答案。每“做”完一道題，我都做賊心虛地朝廁所門(mén)口望一下。十分鐘，30道題“做”完了，萬(wàn)歲！太爽了。

　　“嘩啦啦……”媽媽就要出來(lái)了，我便飛速地把答案塞進(jìn)了抽屜里。果然，過(guò)了幾秒鐘，媽媽走到我身后，問(wèn)“佳佳，做完了嗎？”“媽?zhuān)�你放心，都做完了！”我理直氣壯地回答�?/p>

　　媽媽拿出手機，看了一會(huì )兒后，說(shuō)“佳，老師讓家長(cháng)自己批改本周作業(yè)�！薄霸趺催@么巧？”我大吃一驚，但隨后又裝作平靜的樣子說(shuō)“噢……”媽媽在放答案的地方找了找“怎么不見(jiàn)了呢？”，她又搜了搜我的`房間，問(wèn)“答案怎么在你的抽屜里？”“我，我……”我看紙包不住火了，便把事情經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，“哇”我大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)后不但沒(méi)有批評我，反而安慰，夸獎我：“你抄答案是不對，但你勇于承擔錯誤，不是很好嗎？”我感到臉上火辣辣的。

　　那次是我第一次抄答案，當然也是最后一次……

那一次我錯了作文4

　　姐姐輕輕地用手摸著(zhù)小黑，我用慈愛(ài)的'目光望著(zhù)小黑。就在這時(shí)，大阿姨跑來(lái)了，看我們跟狗親熱，急忙說(shuō)：“小昱，貝貝，嘖嘖嘖，狗臟死了哪！快回來(lái)洗個(gè)手，好吃飯！”

　　我們硬著(zhù)頭皮跟大阿姨往外婆家走。路上，大阿姨指著(zhù)蠻熟的桃花說(shuō)：“你們看，桃花開(kāi)了，這是春天�！�

　　我們氣呼呼地說(shuō)：“桃花不是春天，小黑才是春天！”

　　我們來(lái)到一片油菜花叢中，大阿姨指著(zhù)油菜花，說(shuō)：“油菜花開(kāi)了，這是春天�！蔽液徒憬銗佬叱膳�地反駁道：“油菜花不是春天，小黑才是春天！”

　　我們來(lái)到池塘邊，一大群鴨子快活地游來(lái)游去，快樂(lè )地叫著(zhù)：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎！”好像在說(shuō)，春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！“春江水暖鴨先知，毫無(wú)疑問(wèn)，春天來(lái)了�！贝蟀⒁讨钢�(zhù)鴨子們說(shuō)。

　　“鴨子不是春天，小黑才是春天！”我倆怒氣沖天地大吼。

　　“兩個(gè)哪，不知中了什么魔，狗多臟，身上跳蚤全是……”大阿姨無(wú)可奈何地嘮叨著(zhù)。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了外婆家。我默默地洗手，吃飯。吃飯時(shí)，我暗暗想：“說(shuō)小黑臟就夠了，不讓我們摸狗就夠了，還不讓我們看狗，傻瓜笨蛋蠢貨神經(jīng)��！狗狗多可愛(ài)��！以后，笨蛋之類(lèi)的詞都可以給你當外號了�！�

　　這事兒現在想起來(lái)我感到自己錯了，不該亂發(fā)脾氣，要尊敬長(cháng)輩。其實(shí)，我也不是想跟阿姨唱反調，只是想氣氣她罷了。大阿姨現在在北京，要過(guò)好幾個(gè)月才回來(lái)。等她回來(lái)，我一定要向她真誠地道歉。

　　那一次，我錯了！

那一次我錯了作文5

　　在周末，我大叫：“媽媽?zhuān)�我的‘�?lè )高高積木’幫忙拿一下�！眿寢屨f(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)，你自己找一找吧！”說(shuō)完就去掃地了。我頹喪地翻來(lái)覆去找呀找，臺燈下、桌子上、電視旁，都找了個(gè)遍，終于在抽屜里找到了‘樂(lè )高高積木’的盒子。我抱著(zhù)它狂親吻，打開(kāi)一看。

　　天哪！有史以來(lái)最討厭的事情發(fā)生了——我的‘樂(lè )高高積木’不翼而飛了！我不由分說(shuō)，不分青紅皂白的沖下樓去審問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愀墒裁茨梦业摹畼?lè )高高積木’，為什么！”“我沒(méi)有拿呀？”媽媽無(wú)辜地說(shuō)。

　　我生氣的`走回自己的房間生悶氣：“真討厭，拿了東西還不承認，嗚嗚！我想玩‘樂(lè )高高積木’，該死��！”這時(shí)候，敲門(mén)聲響了起來(lái)，爺爺進(jìn)來(lái)說(shuō)：“乖乖，這積木是不是你昨天晚上玩得時(shí)候落在奶奶房間的？”我心花怒放地說(shuō)：“是是是！爺爺，謝謝你�！�

　　我走進(jìn)臥室，撲進(jìn)媽媽的懷抱，說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)�我錯了，我不應該沒(méi)搞清楚原委就亂說(shuō)是您的錯，相信我，我永遠不會(huì )了，原諒我，好不好嗎？我真得十分后悔�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“沒(méi)事，我原諒你，孩子�！�

　　雖然媽媽原諒了我，我還是十分后悔。所以20xx年9月10日的這件事令我一生難忘，懂得了沖動(dòng)是魔鬼。

那一次我錯了作文6

　　那，我錯了……記得上四年級的，我拿著(zhù)給的零花錢(qián)到小店里買(mǎi)了支漂亮的圓珠筆，筆上有胖乎乎的小熊，可愛(ài)極了。我興高采烈地握著(zhù)筆回到教室。一坐下，就拿向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了，“啊，真漂亮！”小英口中地稱(chēng)贊著(zhù)。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩起了游戲。小英文文靜靜地坐在座位上，依舊她心愛(ài)的 《童話(huà)大王》。上課了，當我沖進(jìn)教室時(shí)，便望見(jiàn)小英正捧著(zhù)筆翻來(lái)覆去地看個(gè)不停�！鞍�，你干嘛動(dòng)圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了�！斑@，這，是你弄壞的.吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質(zhì)問(wèn)她�！安�，我！”小英忙說(shuō)，“哼，我剛才看見(jiàn)你弄筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道�！捌��！毙∮⒌拖骂^，淚珠一串接一串地落了。接下去的星期，都說(shuō)話(huà)。

　　后來(lái)，小英轉學(xué)了。好朋友我，那次個(gè)誤會(huì )，是班級里男生追逐時(shí)把文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想還能否再修好，沒(méi)我卻……

　　那件事，我真的錯了，小英，希望你能原諒我。

那一次我錯了作文7

　　一個(gè)人總有犯錯的時(shí)候，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我經(jīng)常撒謊。

　　有一次我在課桌上寫(xiě)作業(yè)，旁邊平板電腦在播放聽(tīng)書(shū)。我寫(xiě)完一張卷子，伸個(gè)懶腰，看了看旁邊的平板，哎，好想玩��！我趁著(zhù)媽媽不注意，把門(mén)一關(guān)，上了一道鎖，然后立刻打開(kāi)平板，玩起了游戲。也就五分鐘左右吧，門(mén)開(kāi)了，我立刻關(guān)掉平板，抬頭一看，是媽媽。她問(wèn)：“你在干什么呢？”“我在……查資料�！蔽艺f(shuō)話(huà)都結巴了，媽媽求你了，就相信我吧！媽媽用半信半疑的目光瞧著(zhù)我，“好吧�！彼�走開(kāi)了。

　　不知過(guò)了多久，我又在寫(xiě)作業(yè)，打著(zhù)聽(tīng)書(shū)的幌子，又把平板要來(lái)了。我打開(kāi)平板看了一下時(shí)間，現在是七點(diǎn)，“啪”的一聲就關(guān)上了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我關(guān)平板，說(shuō)：“你干什么呢？”我實(shí)事求是地回答：“我在看時(shí)間�！彼齾s很生氣：“你還撒謊！我把你的ipad沒(méi)收了！”嗚……我說(shuō)的真的`是實(shí)話(huà)呀，為什么她不相信我呢？

　　這時(shí)，我好像意識到自己真的錯了。撒謊一開(kāi)始別人可能會(huì )相信，不過(guò)一而再、再而三地撒謊，你的信譽(yù)會(huì )徹底消失，別人就再也不會(huì )相信你了，就算你說(shuō)的是真話(huà)，人家也不相信了。

　　我現在已經(jīng)改掉了這個(gè)壞習慣，所以我又可以聽(tīng)書(shū)了！

　　最后我告訴大家，千萬(wàn)不能撒謊，你的信譽(yù)很重要。

那一次我錯了作文8

　　在我五歲的時(shí)候，那時(shí)很流行玩水槍。我硬要求媽媽給我買(mǎi)一把水槍。媽媽答應了。我馬上跑入衛生間里灌水“試驗”。

　　我仔細端詳著(zhù)這把水槍?zhuān)�他的顏色藍藍的，很好看，尾部有一個(gè)手柄，槍身上有一個(gè)大大的“水囊”可威武了！旁邊有一個(gè)火焰型的'圖案，一看就是屬于我的。還有那呈著(zhù)三角形的射口，如同大象的鼻子一樣能?chē)姵鏊畞?lái)。真是太好了，我喜歡得不得了。

　　開(kāi)始試驗了！我將“水囊”裝滿(mǎn)水，調整好氣壓，便準備發(fā)射。哪里才有人呢？對！我知道了，于是，我對準鏡子“嗶”的一下，水發(fā)射了，打中了鏡子中央。我不禁感到自豪：我真是一位“神槍手”��！哈哈哈！我繼續裝水，把氣壓調到最大，再一次向鏡子噴射，噴得鏡子上滿(mǎn)是水，“這真是一把‘散彈槍’��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。鏡子上一顆顆水珠向下滴，“滴答，滴答……”真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我對水槍更加喜愛(ài)了。

　　就這樣，我噴了又裝，裝了又噴……簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，大概來(lái)回裝了五十多次吧，才去休息。第二天更加興奮，繼續玩我最?lèi)?ài)玩得水槍?xiě)鹩螒�。就這樣過(guò)了一天又一天。

　　過(guò)段時(shí)間后，有人來(lái)我家交水費，媽媽拿起水費單，一看，說(shuō)“哇塞，這個(gè)月用水怎么那么瘋狂，這次的度數，是以前的兩三倍！”聽(tīng)到這里，我不禁臉紅了，對呀，我太浪費水了！

　　在這里，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了！”

那一次我錯了作文9

　　每個(gè)人在生活中都會(huì )犯下一點(diǎn)小錯誤，只要及時(shí)改正，就能做一個(gè)品德兼優(yōu)的人。

　　在我的記憶里，我也犯下了小錯誤。那是我上二年級的時(shí)候，由于每天中午都會(huì )看到有些同學(xué)在小店里買(mǎi)小零食，可是這些小零食媽媽是不允許我吃的，更不會(huì )給我錢(qián)買(mǎi)的.。于是我想到了我的存錢(qián)罐，里面有很多一元的硬幣，這些錢(qián)是我從小一直存下來(lái)的。我想每天中午拿錢(qián)去買(mǎi)小零食�？墒俏以趺床拍馨彦X(qián)拿出去呢，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現怎么辦呢？平時(shí)中午很溫暖我和媽媽在大臥室睡午覺(jué)，后來(lái)我主動(dòng)提出自己睡小臥室。等媽媽睡著(zhù)之后，我就偷偷的起身從存錢(qián)罐里輕輕的拿出一元錢(qián)，把它放在我的褲兜里。下午上學(xué)的時(shí)候我就拿著(zhù)這一元錢(qián)到小店里去買(mǎi)糖吃。雖然吃著(zhù)很甜，可是心里惴惴不安，生怕那一天媽媽打掃房間發(fā)現了。

　　可是這一天總是要到來(lái)的，在我持續拿錢(qián)一個(gè)月后，這件事情被媽媽發(fā)現。媽媽并沒(méi)有吵罵，而是耐心的給我講道理。從此以后我再也不拿錢(qián)了，也知道外面的小零食是不能吃的，都屬于三無(wú)小食品，有可能吃多了會(huì )得病。

　　通過(guò)這次事情，我明白做人的道理，爸爸媽媽掙錢(qián)也是不容易的，我以后要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

那一次我錯了作文10

　　有一次，我的字寫(xiě)得很不好，被老師在班上專(zhuān)門(mén)點(diǎn)名，我十分傷心，后悔，懊惱。

　　中午，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間很少，作業(yè)特別多，而且今天的作業(yè)比以往的都要多，我只好匆匆地寫(xiě)，我不可能停下筆。我生怕老師罵我這個(gè)怎么沒(méi)寫(xiě)完，我十分討厭拖著(zhù)作業(yè)，到時(shí)候被狠狠的罵。我心想：還不如寫(xiě)快一點(diǎn)。

　　我拿起語(yǔ)文書(shū)趕緊抄單詞，不浪費半點(diǎn)時(shí)間，否則別的作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了。眼看很快就要抄完了，但是突然間，寫(xiě)錯了，我又要重新寫(xiě)了，真是煩透了。抄著(zhù)抄著(zhù)，看見(jiàn)別的同學(xué)作業(yè)都寫(xiě)完了，我只好奮力地抄。我看了看時(shí)間，浪費了這么多分鐘。我心想：還有一張試卷沒(méi)寫(xiě)完呢，怎么補得完。我不斷的給自己打氣，要冷靜。最終，終于寫(xiě)完了，我再次看鬧鐘，只有一點(diǎn)的時(shí)間了，沒(méi)辦法只好寫(xiě)得非�？�，因為第一節課還要干別的'事情。我必須在這么短短的時(shí)間內寫(xiě)完，在這過(guò)程中我完全忘記，我的字很難看，我只管自己寫(xiě)，自管自的，心里只有一個(gè)目的，就是趕緊寫(xiě)完，遠看只有一個(gè)句子了，我用飛快的速度寫(xiě)完，我想：在這樣慢悠悠的寫(xiě)下去，肯定沒(méi)有什么好骨頭吃。

　　我把作業(yè)交上去，我就干別的事情了。我想：現在只有幾分鐘了，音樂(lè )作業(yè)能寫(xiě)完嗎，我一邊想，一邊就打上課鈴。老師把卷子發(fā)下去以后，就開(kāi)始罵我了。我想真的是我錯了，不把字看在眼里。

　　那一次，我真的錯了，下一次我肯定會(huì )改正的。

那一次我錯了作文11

　　那天下午，我放學(xué)回到家里，一心只想著(zhù)玩，就連作業(yè)都忘記寫(xiě)了。

　　到了第二天早上，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了�？墒�，一到學(xué)校我才發(fā)現，昨天晚上的作業(yè)我一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，但我為了應付老師，就還是把作業(yè)給交上去了。

　　下了第一節課后，老師把我叫去了辦公室，在去老師辦公室的路上，我心想：這一次，我肯定完蛋了。到了老師的.辦公室后，果不其然，老師看見(jiàn)我火冒三丈地說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)？”老師的聲音瞬間提高八度，就像一枚原子彈，又像一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。

　　我立刻認識到了自己的錯誤，不好意思地低下了頭。就在我以為老師會(huì )變本加厲地把我罵得狗血淋頭時(shí)，讓我沒(méi)想到的是，老師居然輕聲地對我說(shuō)：“何宇浩，你下次就別犯這種錯誤了好嗎？”我頓時(shí)流下了悔恨的淚水，老師接著(zhù)說(shuō)：“不哭，只要下次記得把作業(yè)寫(xiě)完，你還是一個(gè)好孩子�！彼郎厝岬穆曇艟拖裣奶鞗鏊�的風(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我感覺(jué)心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　那一次發(fā)生的事讓我記憶猶新，我也深刻認識到了自己的錯誤，下一次，我一定不會(huì )再犯這種同樣的錯誤了。

那一次我錯了作文12

　　每個(gè)人都會(huì )做過(guò)一些錯事，或大或小，或多或少，而在我心底深處有一件錯事就像一根針，每當我想起來(lái)，扎在我心里還是很痛。

　　有一個(gè)星期五，數學(xué)老師布置的作業(yè)非常多，而我星期六和星期日一直在玩，把數學(xué)老師的作業(yè)給忘寫(xiě)了。星期一上課了，老師要檢查作業(yè)，我一聽(tīng)到數學(xué)老師說(shuō)“檢查作業(yè)”這四個(gè)字，我心都慌了。老師一個(gè)個(gè)地檢查，快檢查到我了，我的`心跳隨著(zhù)加速，檢查到我了，我垂著(zhù)頭一聲不響。老師說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)拿出來(lái)�！蔽倚睦锵胫�(zhù)：要是我說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師應該不會(huì )讓我回家拿吧？于是，我低聲地說(shuō)：“老師，我把作業(yè)忘在家里了�！崩蠋熡终f(shuō)：“你寫(xiě)了嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，低聲地說(shuō)：“寫(xiě)了�！蔽倚南胫�(zhù)，終于可以蒙混給關(guān)了。

　　沒(méi)有想到老師二話(huà)不說(shuō)，立刻把手機給拿出來(lái)，老師說(shuō)：“來(lái)，把電話(huà)給我叫你爸爸把作業(yè)送過(guò)來(lái)�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，感覺(jué)天要塌下來(lái)了。拿著(zhù)電話(huà)心里想著(zhù)：老天爺啊，不要讓我爸爸電話(huà)接通啊。只聽(tīng)一聲：“喂……”我心徹底碎了。

　　過(guò)了幾分鐘，爸爸把作業(yè)給了老師就走了。老師翻開(kāi)我的作業(yè)看了看我，火冒三丈地吼道：“我對你太失望了�！蔽夷樢幌伦蛹t到了耳根……

　　經(jīng)過(guò)這次的教訓，我再也不敢騙老師了。

那一次我錯了作文13

　　也許每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，在三年級時(shí)，那一次，我錯了！

　　記得朱老師布置了一項“看書(shū)記錄”作業(yè)，并要求我們下星期上交。時(shí)間匆匆地流過(guò)，一轉眼，一星期過(guò)去了……那一天，同學(xué)們正在議論“看書(shū)記錄”，小組長(cháng)也催著(zhù)我交，我這才猛然想起這個(gè)作業(yè)來(lái)。完了，完了，我沒(méi)有做！怎么辦？結果給老師知道肯定會(huì )被老師批評的，怎么辦？

　　對，現在唯一的辦法就是撒謊了……先混過(guò)去，有時(shí)間再補吧！我輕輕地對小組長(cháng)說(shuō)：“作業(yè)，我今天忘記帶了，下次再交吧！”小組長(cháng)立刻相信了，又忙著(zhù)去收別人的作業(yè)了。

　　大課間開(kāi)始了，我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在議論這件事，不知是誰(shuí)把我卷入其中，我很緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，但怕被識出破綻，表面裝出若無(wú)其事的樣子。

　　一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你寫(xiě)了這個(gè)作業(yè)么？”我的臉一下子紅了，吞吞吐吐地說(shuō)“這個(gè)……這個(gè)……做了，但沒(méi)帶！”說(shuō)完，眼睛轉到了別處，這個(gè)同學(xué)什么再也沒(méi)問(wèn)，走開(kāi)了。

　　唉，虛驚一場(chǎng)！

　　接著(zhù)，雖然又有許多同學(xué)來(lái)問(wèn)我，但我以同樣的.話(huà)回答，由于心虛，連最好的朋友也沒(méi)告訴他。

　　一天過(guò)去了，小組長(cháng)沒(méi)有向我問(wèn)起這事來(lái)，第二、第三天，還是沒(méi)有。

　　我深深地吁了口氣，把那張紙揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶，像風(fēng)一樣，把這件事從我耳邊吹過(guò)……

　　那時(shí)真的并不在意，每當現在想起來(lái)這件事，我卻是那么內疚——我騙了老師，騙了同學(xué)，那一次，我真的錯了——因為人的誠實(shí)品質(zhì)，比金子還珍貴！

那一次我錯了作文14

　　在人生的路上，一定會(huì )有一些難忘的經(jīng)歷，或一個(gè)人，或一句話(huà)；或一件事，或一段時(shí)間，都會(huì )給你留下難忘的經(jīng)歷。這次寫(xiě)作我就勉為其難的說(shuō)一下我的親身經(jīng)歷吧！

　　故事發(fā)生在星期三的晚上。我回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，當天晚上作業(yè)很少，我故意把一樣最難的作業(yè)擦掉了，剩下的作業(yè)都很簡(jiǎn)單，寥寥幾筆就寫(xiě)完了，就在那看電視。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我寫(xiě)好、檢查好了沒(méi)，我撒謊說(shuō)我檢查好了，但是，天就好像在批評我是的，讓爸爸下班早了點(diǎn)，一回來(lái)就檢查我的作業(yè)。我的臉頓時(shí)就熱了起來(lái)，心跳也加快了不少，但是，紙總是包不住火的，更何況是一個(gè)人，爸爸問(wèn)我作業(yè)你有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的，我結結巴巴的說(shuō)沒(méi)有，爸爸卻好像早就知道了一樣，瞪著(zhù)我，那雙眼睛，好像能把人心看透似的`嚇得我都不敢與他直視，爸爸瞪這小銅鈴般的眼睛看著(zhù)我，再問(wèn)了我一遍，我嚇得連大氣都不敢出一個(gè)，爸爸好像察覺(jué)到了什么，狠狠的抽了我一巴掌，并讓我好好反省反省自己一天都干了些什么，隨后就把我關(guān)在房子了。我生氣的想：我不就是少寫(xiě)一個(gè)作業(yè)嘛，至于嗎？！

　　我生氣地想了半個(gè)小時(shí)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，我心想：打了一巴掌再給一顆紅棗吃——我才不領(lǐng)情！沒(méi)想到爸爸卻給我講《狼來(lái)了》和《偷針》的故事，聽(tīng)完了這些故事，我才明白自己的想法是多么的幼稚。

　　從那以后，我就不再撒謊了，這不是因為怕爸爸打我，而是因為其他的······

那一次我錯了作文15

　　每個(gè)人總有作文被老師讀的時(shí)候，下來(lái)我就向你介紹我的英語(yǔ)作文被老師讀時(shí)我的錯。

　　在一個(gè)星期三的下午，第一節是英語(yǔ)課，而英語(yǔ)課下來(lái)是最美的音樂(lè )課和微機課，我的心情十分的'好，又是一個(gè)美好的下午�？珊镁安婚L(cháng)，第一節英語(yǔ)課講卷子時(shí)，講到作文題是，老師要同學(xué)讀自己的作文，我的心跳一下子加速了，千萬(wàn)不要叫到我呀！我的心里一直在說(shuō)這句話(huà)，可老師的眼光一掃，真的叫我把作文拿給老師讀，我一直說(shuō)：“哎呀，我寫(xiě)的不好”，可老師還是說(shuō)：“沒(méi)事，拿過(guò)來(lái)”，我心里一直在說(shuō)，我怎么這么倒霉，這時(shí)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，我一直想止住眼淚，可不爭氣的眼淚還是流了出來(lái)。這淚水好似一群淘氣的孩子，想很快的跳出眼睛，這是老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“哭什么呀？我讀你的作文是幫你們該這錯誤，以后遇到了這種題，就能做出來(lái)了，那好，我不讀你的作文了，”當我看到老師說(shuō)：“誰(shuí)讓我讀一下他的作文？”時(shí)，同學(xué)都紛紛舉起手來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，錯誤是無(wú)法避免的，但我們可以改正錯誤，讓錯誤屬于過(guò)去，美好才屬于未來(lái)。