美在身邊作文（共15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的美在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美在身邊作文1

　　做操的音樂(lè )響起，我匆匆趕到操場(chǎng)，加入鍛煉的行列。做著(zhù)做著(zhù)，突然發(fā)現身旁的樹(shù)上長(cháng)了一些像松果一樣的果實(shí)，有的隱隱地泛著(zhù)紅色，有的已整個(gè)紅透了。繁茂的綠樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，十分招人喜愛(ài)。我情不自禁地喊道：“嘿，這樹(shù)上結的果子多好看呀！”話(huà)音落下，才發(fā)覺(jué)自己竟像個(gè)孩子般。這樹(shù)上果子長(cháng)了好久了吧？這樹(shù)上的果子紅了好久了吧？可我真的是頭一回發(fā)現，而且是頭一回知道這樹(shù)會(huì )結這樣的果子！一股驚喜油然而生，連做操的動(dòng)作也輕盈了不少。

　　或許，有人會(huì )笑我：呵，這是再平常不過(guò)的事了，有什么值得高興的？沒(méi)關(guān)系，我心里樂(lè )著(zhù)呢。一直叫不出這樹(shù)的名，小時(shí)侯以為它是枇杷樹(shù)（葉子很相似），后來(lái)發(fā)現它不長(cháng)枇杷，就認為它是不會(huì )結果的。今天，我突然發(fā)現了這一向被我認為無(wú)用的樹(shù)竟然會(huì )結果，還長(cháng)了這么可愛(ài)的果子，我怎能不高興呢？雖然這發(fā)現確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)好笑。

　　可是做完了操走在路上，我卻不由地反問(wèn)自己 ：怎么到現在才發(fā)現呢？是不是如那句話(huà)所形容的`：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛�！焙呛�，我就是這樣的人��！轉念，我想到了學(xué)生，我們的學(xué)生！不善于發(fā)現生活中的美，或許沒(méi)什么大礙，但若不善于發(fā)現學(xué)生的美、學(xué)生的可愛(ài)，是否也無(wú)足輕重呢？頓時(shí)，剛才的那種喜悅的心情全沒(méi)了。

　　平日里和老師們聊天時(shí)，大家總會(huì )流露這樣一種感受：其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都很可愛(ài)，只要不和他（她）談學(xué)習！這就是說(shuō)，很多學(xué)生或許在學(xué)習上并不出色，甚至讓我們頭疼，但在某些方面也有他的可愛(ài)之處，或許他很愛(ài)勞動(dòng)，或許他很樂(lè )于助人，或許他很懂得謙讓?zhuān)�或許他很誠實(shí)……對此，我們?yōu)槿藥熣咂鋵?shí)心里都明白，也都看在眼里。加德納的多元智力理論也告訴我們，人至少有七種基本智能的存在，但這些潛能只有在適當的情境中才能充分發(fā)展出來(lái)。我們的學(xué)生來(lái)自不同的家庭，從小接受著(zhù)不同的教育，學(xué)生之間勢必存在著(zhù)差異。因此，我們不應該用統一的尺度來(lái)衡量學(xué)生，更不應該用“學(xué)習成績(jì)”這一應試教育的唯一標準來(lái)評價(jià)學(xué)生！

　　“懂得欣賞一個(gè)人不容易，懂得去賞識一個(gè)你不喜歡的學(xué)生就更難了，但如果我們做到了這一點(diǎn)，無(wú)疑就掌握了一種行之有效的教育方法�！碑斘覀兡芨淖冇^(guān)念，用多重標準去衡量學(xué)生時(shí)，我們就會(huì )發(fā)現學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，你會(huì )驚喜地發(fā)現，自己看學(xué)生的眼光也在不知不覺(jué)中改變了！你會(huì )驚喜地發(fā)現，其實(shí)美就在身邊！

美在身邊作文2

　　那些成功人士，并不是唯一的美。如果你認真地去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，美離你并不遙遠，它就躲在與你密切相關(guān)的生活中，玩著(zhù)捉迷藏的游戲，興奮而緊張地等待著(zhù)你去發(fā)現，找到它的存在。

　　在一次偶然中，我發(fā)現了平凡的媽媽的美。

　　那是一個(gè)星期五，媽媽答應我給我熬她的招牌，我的最?lèi)?ài)——三紅湯。媽媽的三紅湯好喝極了，那酸酸的口感中帶著(zhù)絲絲的不膩的'甜，真是口感極佳。三紅湯甚至還能清熱解毒，去除疲勞呢！

　　那天我回到家，很聽(tīng)話(huà)的開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，而媽媽則是開(kāi)始了家里傳統的大掃除活動(dòng)。她一會(huì )兒拿著(zhù)拖把呼哧呼哧的拖地，把家里的地板拖得光鮮亮麗；一會(huì )兒又賣(mài)力地擦窗戶(hù)，讓窗戶(hù)煥然一新；一會(huì )兒條理分明地整理東西，使家里變得溫馨、整齊……看著(zhù)媽媽忙碌的身影，我的心中閃過(guò)一絲疑惑。

　　一個(gè)溫暖的下午，就在媽媽勤勞的大掃除和我的作業(yè)轟炸下完美的結束了。晚上的時(shí)候，媽媽簡(jiǎn)單的做了幾個(gè)小菜�？粗�(zhù)電視，笑得很開(kāi)心，很愜意的樣子。而我心不在焉地吃著(zhù)飯，心中的疑惑加深了。媽媽該不會(huì )是忘記她答應我的三紅湯了吧……此刻的我，看著(zhù)媽媽開(kāi)心的笑容，覺(jué)得煞是刺眼。

　　晚飯后，媽媽拿著(zhù)衣物去洗澡了。過(guò)了一會(huì )，媽媽從衛生間出來(lái)了，她叫我也去洗澡。她說(shuō)：“媽媽累了，就先去睡了�！�

　　“先去睡了！”這幾個(gè)字不斷在我的腦海里回蕩，使我最后的美好期盼也化為泡影。一股被人戲耍的憤怒與屈辱，使我不由自主地想上前找媽媽對峙，卻在我看見(jiàn)她掩飾不住的疲憊后崩毀破滅。我嘆了口氣，轉身去衛生間了。半途，我似乎聽(tīng)到了關(guān)火的聲音，應該是爺爺、奶奶在燒水吧，我沒(méi)有多想。

　　洗好澡我徑直回到了自己的房間。首先映入眼簾的是一碗熱氣騰騰的三紅湯。我愣在原地，久久未曾動(dòng)彈。含著(zhù)淚我喝下了那碗三紅湯。嗯，酸酸的，甜甜的。然后我悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，看著(zhù)媽媽熟睡的面龐，心中不由得感慨萬(wàn)千。以前我一直認為二姨對我才是最好的。她寵著(zhù)我，我要什么就給我買(mǎi)什么，哪兒像媽媽?zhuān)瑢ξ覈绤枠O了，還時(shí)常罵我，對我一點(diǎn)也不好。這是我第一次這么仔細的看媽媽?zhuān)�發(fā)現媽媽臉上有了皺紋。頓時(shí)，一陣心疼向我襲來(lái)�；叵肫饋�(lái)，媽媽才是對我最好的。晚上我喜歡踢被子，她守在我身旁，不停的給我蓋被子，幾乎夜不能寐。當我犯錯，她為我指明正確的方向。當我失望時(shí)，她毫不吝嗇地給予我鼓勵……想到這里，我頓時(shí)黯然淚下，為之前對媽媽的懷疑，感到萬(wàn)分的內疚與后悔。淚珠不小心滴在媽媽的臉上。媽媽皺了皺眉，我趕緊屏住了呼吸，生怕驚擾了媽媽的睡眠。然后我靜悄悄的走出了房間。

　　媽媽?zhuān)�原諒我這么晚才發(fā)現您對我的付出與愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�您是天底下最美的人，我�?ài)您！

美在身邊作文3

　　世界萬(wàn)物，姿態(tài)萬(wàn)千，各有各的美;人道無(wú)窮，百變莫測，各有各的美;心靈窗口，競相亮相，各有各的美。

　　——題記

　　有一種美，叫信仰

　　2012年奧運會(huì )，奧運健兒們再創(chuàng )輝煌。他們是美麗的，他們的美是對他們投入熱情投入汗水的回報，他們的美是對奧運金牌的憧憬與期盼。他們用自己對奧運特有的信仰，不斷堅持著(zhù)，奮斗者，他們是可敬的，因為他們有著(zhù)頑強的意志;他們是可愛(ài)的，因為他們始終懷揣著(zhù)一份最初的夢(mèng)想。陳一冰、楊洋、葉詩(shī)文好多好多的榜樣，好多好多的感動(dòng)，他們付出的是艱辛，獲得的是美的回報。他們的美，叫做信仰。

　　有一種美，叫渴望

　　在大山里，有著(zhù)多少渴望的眼神，大山里，有著(zhù)多少不為人知的酸楚。一個(gè)個(gè)稚嫩的面龐，渴望知識的雙眼，他們等待的是一種期盼，是對未來(lái)的期望。那位年輕的80支教教師，她用她的愛(ài)傳遞著(zhù)這份感動(dòng)，她用她的知識充實(shí)著(zhù)孩子們的生活。她是美麗的。她對孩子們有著(zhù)最真誠的期盼，對孩子們有著(zhù)最真摯的希望。她是偉大的，面對著(zhù)那一句句"不要走"，面對著(zhù)孩子們的希望，他說(shuō)："老師沒(méi)有打算過(guò)要離開(kāi)。"最質(zhì)樸的一句話(huà)包含著(zhù)無(wú)盡深情。她是美麗的，孩子們是美麗的，他們擁有著(zhù)希望來(lái)到幸福。她是美麗的，因為對孩子們真切的期盼。她們的美，叫做希望。

　　有一種美，叫固守

　　長(cháng)途客車(chē)司機，吳斌。他用自己的生命換來(lái)了24個(gè)人的幸福。在最危急的時(shí)刻，在那短短的幾十秒內。他完成了一系列的剎車(chē)動(dòng)作，沒(méi)人可以體會(huì )到他的痛苦。身體帶來(lái)的痛苦。他終于自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的崗位。他是英雄，人民的英雄。一個(gè)人的離去，一城的嘆息。他是美麗的，他擁有大的心境，她是美麗的.，他忠于自己的崗位。他用他的行動(dòng)傳遞著(zhù)這份偉大的愛(ài)。他用他的堅持固守證明著(zhù)他的美麗。他是可歌可泣的，他是值得學(xué)習的榜樣。他的美源于他們的職業(yè)，他用自己的一生，訴說(shuō)著(zhù)生活中的堅持。他是執著(zhù)的。他的美，叫做固守。

　　堅持一份信仰，堅持一份希望，堅持一份固守。我們的生命就是精彩的，就是圓滿(mǎn)的。

　　美的萬(wàn)千姿態(tài)，需要我們去發(fā)現。擁有一雙發(fā)現美的眼睛，擁有一顆美的心靈。用愛(ài)和美的融合傳遞力，傳遞這一份幸福。

　　有一種美，動(dòng)人心腸。這種美，扣人心弦，在我們心里，永遠地歌唱。

美在身邊作文4

　　清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭取些時(shí)間學(xué)習。

　　來(lái)到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開(kāi)門(mén)，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長(cháng)呢。我們都會(huì )心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識。期間，我的筆沒(méi)油了。正當我不知所措時(shí)，一支筆悄悄地從后面遞上前來(lái)。我愣了一會(huì )兒。作為對手，本應幸災樂(lè )禍的她，卻向我遞來(lái)了她的手。從那以后，在學(xué)習上，我們依舊是你追我趕的對手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進(jìn)步。

　　兩個(gè)挨著(zhù)的班同時(shí)亮起學(xué)校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的.。原來(lái)，美就在我身邊。

　　我打開(kāi)窗，任風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。捧起書(shū)，大聲誦讀。累了，停下來(lái)�？纯创巴�，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽(yáng)正冉冉升起。高大挺拔的榕樹(shù)向我伸來(lái)幾片葉子，葉片上盛著(zhù)數滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹(shù)上住著(zhù)的幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌謠，好不動(dòng)聽(tīng)。云隨著(zhù)風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，遮住了遠方的大太陽(yáng)，一會(huì )兒又露出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現。

　　世間萬(wàn)物正在時(shí)間的召喚下漸漸醒來(lái)，寂靜又熱鬧。原來(lái)，這也是一種美。

　　我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著(zhù)徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺上，往下俯瞰，正巧對上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過(guò)于突兀，他往上看來(lái)。我和他相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便不再看我，繼續巡視校園。我直直盯著(zhù)他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影

　　多么熟悉啊，他可是我們學(xué)校的出了名的最“笨”的人呢。

　　不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過(guò)他的保安亭，他總獨自一人，拖著(zhù)寂寞的身影坐在那簡(jiǎn)陋的桌子邊，駝著(zhù)背，就著(zhù)咸菜，大口吃著(zhù)大饅頭，可幾次捐款活動(dòng)，表?yè)P公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。

　　他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的同事們都躺在開(kāi)著(zhù)冷氣的室內，隔一段時(shí)間才懶洋洋往外瞟一眼�？僧斔�值勤時(shí)，在學(xué)校大門(mén)口總能看到那堅定不移的身影。他多傻啊，一點(diǎn)懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時(shí)常撐著(zhù)傘，與他在校門(mén)口打個(gè)照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門(mén)口，毒辣的陽(yáng)光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過(guò)他那滿(mǎn)是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個(gè)人的心頭……

　　風(fēng)吹亂了我的書(shū)，吹翻了我的思緒，我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，他已巡邏完了一個(gè)來(lái)回，轉身消失了。

　　我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動(dòng)人，原來(lái)，美就在我身邊。

美在身邊作文5

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睕](méi)錯，生活處處都有美。美，有兩種，一種是外在美，一種是內在美，但外在美如果缺少內在美的品質(zhì)就會(huì )顯得單調，而內在美的人卻顯示出她高雅的一面。內在美，她能帶領(lǐng)人們走出陰影，走向繁榮的社會(huì )；她能解救那些因一次失敗而不能爬起的人；她能發(fā)現好與壞，丑與惡；她是人世間最美的、最閃爍的字眼。人類(lèi)離不開(kāi)她的存在，她也離不開(kāi)人類(lèi)的欣賞。

　　美在我身邊，我的母親，她是一個(gè)平凡的人，長(cháng)著(zhù)平凡的相貌，但我覺(jué)得她是最美的人，她擁有最美的心，最美的母愛(ài)，最美的一切。

　　她有一雙美麗的手。她的手很粗糙，已不比同齡人的光滑潤澤了，但卻是她的那雙手，撐起了我們這個(gè)家的半邊天。那雙手，是每天洗衣做飯，卻不說(shuō)半點(diǎn)辛苦的手；是每天為我批改作業(yè)的手；是每天整理家務(wù)，每天辛辛苦苦的為家做事還為我們能過(guò)上更好的生活而不為自己的手。

　　她有美麗的頭發(fā)。她的頭發(fā)早已不比以前的那么烏黑，她的頭上已經(jīng)生出了一縷白的頭發(fā)，而這些，都是為了這個(gè)家，為了我們。

　　她有美麗的臉和溫暖的.懷抱。她總是瞞著(zhù)我們，說(shuō)她的病不嚴重，還能堅持，對我們永遠都是笑臉。在我們傷心難過(guò)時(shí)，在我們誤入“歧途”時(shí)，在我們考試失利時(shí)，她總能給我們一個(gè)笑臉和溫暖的懷抱。

　　她有一顆美麗的愛(ài)子之心。有一次放學(xué)后我不再像往常一樣回家，面對老師施加的壓力，考試失利造成的傷心，我開(kāi)始精神恍惚，跌跌撞撞地走起路了，絲毫沒(méi)注意前方迎面而來(lái)的一輛大貨車(chē)，也沒(méi)聽(tīng)到旁邊人們的“走開(kāi)！”的喊叫，待我看見(jiàn)時(shí)，我嚇蒙了，心里一片空白，我該怎么辦？突然，媽媽沖到了我面前，她雙手打開(kāi)，就像一只雄鷹展翅，司機看到了前方的人，急忙剎車(chē)，可是，媽媽還是不幸地被撞上了，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)后，我問(wèn)她：“媽?zhuān)�你為什么要沖到我前面救我呢，如果不是司機急剎車(chē)，你會(huì )有生命危險的��！”她回答說(shuō)：“因為你是我的兒子”。這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻能讓我淚流滿(mǎn)面，當然這句話(huà)足以打動(dòng)全天下的孝子。

　　她在我心中，是愛(ài)與美的化身。她善良、熱情、愛(ài)幫助人、辛苦付出、無(wú)私奉獻、舍己為人，她的優(yōu)點(diǎn)、她的美我永遠也說(shuō)不清，因為她是一個(gè)母親！

　　她，無(wú)時(shí)無(wú)刻都用她自己的愛(ài)保護著(zhù)我；她，是我心中最美的女人；她，擁有最偉大的愛(ài)、最無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)她！

　　美，其實(shí)就在身邊。生活處處都有美，只是缺少發(fā)現美的智慧眼！美，不光體現在外貌上，而在于內心是否善良，是否無(wú)私，是否愿意付出愛(ài)。

　　美，其實(shí)就在身邊。她關(guān)注著(zhù)你，她圍繞著(zhù)你，讓我們做一個(gè)內心美的人吧！加油！

美在身邊作文6

　　生活中處處都是美，只要你認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)美一直在我們身邊。

　　無(wú)情的時(shí)間悄然而逝，許多往事在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯獨有一件事讓我記憶猶新�，F在回想起小女孩表現出來(lái)的美讓我多么感動(dòng)，我一直為沒(méi)能創(chuàng )造那種美而深感遺憾。

　　那是“五一”黃金周的一天，我們全家乘車(chē)準備去看望久日不見(jiàn)的奶奶。

　　陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái)，蒸的人們透不過(guò)氣，附近的冷飲店也異常紅火，盡管我還吃著(zhù)冰淇淋，但是還是無(wú)精打采。終于，我們等來(lái)了一輛去奶奶家的車(chē)，一瞧，車(chē)上的人真不少呢！我心里想著(zhù)“成敗在此一擠”，等著(zhù)車(chē)門(mén)一開(kāi)，，還沒(méi)等車(chē)上的人下來(lái)，我就憑著(zhù)自己瘦小的身材“鉆”了上去，搶到了一個(gè)別人剛離開(kāi)的座位。，等我們都坐定了后，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶蹣跚著(zhù)走上車(chē)來(lái)，在售票員的幫助下才算有了“立足之地”�！澳奈徽埥o這位老人讓個(gè)座……”司機的聲音傳入我的耳畔。我看了看周?chē)�的人，有的像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的還與旁人高談闊論，有的則若無(wú)其事的看著(zhù)窗外……我本是想讓座的'，但是看見(jiàn)那些大人一個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷，我一個(gè)小孩子，又何必“逞英雄”呢！

　　“老奶奶，你座我這兒吧！”一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音打破了車(chē)里的喧鬧，車(chē)里一下安靜了，我抬頭一看，是一個(gè)大約八九歲梳著(zhù)馬尾的小女孩，她有著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也許是周?chē)�的人都看�?zhù)她，臉上泛著(zhù)紅暈。雖然，她是那么的平凡，但此時(shí)此刻從她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的純潔心靈，使她整個(gè)人都是那么的美麗！與她相比，我自嘆不如，媽媽說(shuō)讓我把座位讓給小女孩，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只注視著(zhù)那個(gè)小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表現的如此勇敢。同時(shí)，我的心像被一根隱形的針扎了一下，好疼，臉也不由自主的紅了起來(lái)，比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢？……

　　等我回過(guò)神來(lái)，準備把座位讓給小女孩時(shí)，才發(fā)現，她已經(jīng)到站下車(chē)了，車(chē)緩緩地開(kāi)了，她的身影在我的視線(xiàn)里漸漸變小�？伤�的形象在我的心里不斷的變大，越來(lái)越清晰。

　　我很感謝那位小女孩，是她讓我感到生活中有美的存在，是她教我認識了生活的美，也是她讓我學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造生活中的美——美永遠在我們的生活中，美永遠在我們的言談舉止中，美永遠在我們周?chē)�，只要你細心觀(guān)察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，創(chuàng )造美。

　　美永遠讓人向往，希望人人都成為美的締造者，讓這個(gè)世界變成美麗的花園，我們都是花園里飄舞的天使！

美在身邊作文7

　　草在結它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們佇立不語(yǔ)，美如約而至。

　　這棵核桃樹(shù)在我家庭院扎根十余年了，約莫是年歲比我還要大。樹(shù)干攲斜，倚在庭院一角，枝葉卻洋洋灑灑籠罩了整個(gè)院落，我的童年就是在它綠蔭的庇護下度過(guò)的。

　　打記事起，印象中此樹(shù)上會(huì )生長(cháng)出一種蟲(chóng)子，在冬日光禿禿的枝椏上開(kāi)始肆虐遍布。落到人身上甚有刺痛感，奶奶布滿(mǎn)皺紋的手上總是痛癢難忍。我想想那罪魁禍首便是汗毛豎立，忙不迭地避而遠之，連帶著(zhù)仰望的那棵大樹(shù)也厭棄幾分。

　　夏日則透著(zhù)一股風(fēng)情美，盛夏是由細碎的日影，悠長(cháng)的蟬鳴和老人掌心的蒲扇拼湊成的。陽(yáng)光穿透葉片，灑下斑斑日影。風(fēng)再搖它的葉，葉在晃它的影。我抬頭，像是能透過(guò)層層枝葉尋找陽(yáng)光，我們的距離近了幾分，是生機勃勃的綠意引來(lái)了光明吧，綠也美美的.跳起舞蹈來(lái)。

　　秋日更是別有一番韻味美。早晨的花很薄，秋葉很少，殘葉掃走了歲月。我親愛(ài)的奶奶彎腰掃落葉的身軀一天天佝僂。不怕，我們有果實(shí)！“砰”落在地上、“砰”砸在房頂上、“砰”掉在我的頭上……與嫩綠的果實(shí)“親密接觸”的我捂著(zhù)腦袋苦不堪言，奶奶撿起核桃，笑彎了腰。我說(shuō)這是豐收的季節，奶奶刮了刮我的鼻頭，慈愛(ài)的聲音籠上來(lái)：“傻孩子，這離豐收還差得遠呢�！庇讜r(shí)的我無(wú)從得知真正豐收的模樣，獨獨崇拜著(zhù)被庇護的這方桃源�！芭椤笔鞘斋@的聲音，你聽(tīng)，果也美好。

　　搬家后，我有許久沒(méi)去過(guò)小庭院了，它是否仍然經(jīng)歷了春花、秋月、夏日、冬雪？看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。我思念著(zhù)我們一同望過(guò)的那片云，也思念著(zhù)它。它依然很美嗎？

　　仍是熟悉的木香，熟悉的沙沙聲，熟悉的綠意。庭樹(shù)抽新芽，春風(fēng)推動(dòng)著(zhù)綠茵茵的波浪，波浪起伏匯成翠綠的海洋。難道它不美？她不更美？

　　而今，我從未感受到離這棵核桃樹(shù)如此之近，我是只暢游海洋的小魚(yú)，蕩漾在世外桃源的優(yōu)美，蕩漾在淳淳親情的和美，蕩漾在它甘于奉獻的壯美。

　　意氣風(fēng)發(fā)的少年似可抬手探春，觸得滿(mǎn)手的溫情與愛(ài)意。它修身于歲月，我立心于天地，請駐根在我心中的丘壑。我愿拼盡全力獨做你的避風(fēng)港。美的真諦在于愛(ài)，愛(ài)的實(shí)質(zhì)是守護。小王子在小星球守護他心愛(ài)的玫瑰，我愿在心尖尖守護我心悅的美好。

　　風(fēng)在搖它的葉，風(fēng)在晃它的果，我們站著(zhù)什么都不說(shuō)，微波流轉，形影不離，美籠心間。

美在身邊作文8

　　誰(shuí)是最美的人？是你，是我，是他！她是一名普通的教師，你是一位平凡的司機，我是一個(gè)涉世未深的學(xué)生。我們同行在追求真善美的路上。

　　打開(kāi)一些公眾網(wǎng)站，一個(gè)個(gè)鮮亮的名字映入我們的眼簾。他們從事著(zhù)平凡的工作，踐行著(zhù)美麗的人生。

　　吳連表，一位年僅31歲的交通警察，用他義無(wú)反顧的壯舉在立交橋上留下了不朽的篇章。20xx年6月21日凌晨5時(shí)許，諸永高速公路東陽(yáng)境內，一輛運載砂石的安徽大貨車(chē)發(fā)生側翻，造成事故現場(chǎng)后方道路出現擁堵，局部交通中斷。事發(fā)后，高速交警金華支隊迅速派出警力前往現場(chǎng)處置。當時(shí)吳連表叔叔在諸永高速公路東陽(yáng)境內處理交通事故，指揮疏導交通，面對一輛大貨車(chē)失控的危情，他一把推開(kāi)身邊的同事，自己不幸被撞下9.5米高的互通立交橋，經(jīng)搶救無(wú)效因公犧牲。閱讀著(zhù)吳叔叔的.事跡，我頓起漣漪，為了拯救他人，吳叔叔舍棄了自己的生命，履行了一名警察的職責。這種舍己救人的人性之美一定會(huì )讓金華人民深深敬佩，也會(huì )讓浙江人民久久記憶。

　　生活在紹興這所美麗的城市，她的美無(wú)處不在。盛夏的夜晚，我前往環(huán)城河畔乘涼，享受一路的風(fēng)景。河水清澈明亮，河邊柳樹(shù)蒼翠欲滴，清風(fēng)吹來(lái)讓人心曠神怡。這時(shí)，前面出現一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。一位中年婦女攙扶著(zhù)身邊老態(tài)龍鐘的長(cháng)輩，那老人步履蹣跚，雙手微微顫抖，行走時(shí)雙腳叉得很開(kāi)，每一步都走得那么艱難，然而有了身邊婦女的攙扶每一步又變得那樣、那么穩，那么實(shí)。他們身后，跟著(zhù)一位十七八歲的少女，手提著(zhù)一個(gè)塑料袋，里面裝著(zhù)一瓶礦泉水，大概是在老人口渴的時(shí)候，隨時(shí)送上一口水。只聽(tīng)見(jiàn)手機里咿咿呀呀地播放著(zhù)越劇的旋律，應該是老人愛(ài)聽(tīng)的段子吧！再往前走，一條長(cháng)椅上坐著(zhù)一位婦女，津津有味地聆聽(tīng)著(zhù)。不遠處，一個(gè)男人正陶醉在自己的歌聲里，一曲唱畢，輕快的鼓掌聲響起，然后，只聽(tīng)女人，輕輕地說(shuō)：“再來(lái)一首�！蹦腥诵臐M(mǎn)意足地清清嗓子，接住女人遞過(guò)來(lái)的水呷一口，又亮開(kāi)嗓子繼續歌唱……

　　有時(shí)，美就是那么簡(jiǎn)單，那么平凡。

　　我愿沐浴在美麗的光環(huán)里，享受它帶給我的心靈滋潤，我也愿用我的行動(dòng)創(chuàng )造美：公交車(chē)上讓個(gè)座，他笑我也笑；幫助老人過(guò)馬路，前面路更寬；見(jiàn)臟就拾彎彎腰，我為城市出份力……更重要的是我必將好好學(xué)習，學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，將美進(jìn)行到底。

美在身邊作文9

　　提到美，總能想起許多東西......

　　童年的那方天空

　　童年時(shí)玩伴很少，它陪我澆過(guò)了童年的許多時(shí)光。常常孤獨一人坐在窗前，靜靜地望著(zhù)天空發(fā)呆，幻想著(zhù)能長(cháng)出翅膀，把天上的云取下來(lái)作衣裳；幻想著(zhù)學(xué)會(huì )魔法，讓筆自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，還要去神仙的世界玩耍。不知不覺(jué)，就到了晚上，在那夏夜里，天氣晴朗，那天上必定是繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴著(zhù)縹緲如夢(mèng)的蟲(chóng)鳴蛙叫，思緒就越漂越遠。那顆閃著(zhù)藍光的星星上有沒(méi)有美人魚(yú)？她在不在等待她的白馬王子？那顆閃著(zhù)金光的星星是不是遍地黃金？那顆閃著(zhù)紅光的星星上一定開(kāi)了盛大的舞會(huì )，瞧那煙花把它映成了紅色......

　　那雙沾滿(mǎn)粉筆灰的手

　　那是老師的手。依然沒(méi)有忘記，小學(xué)初學(xué)寫(xiě)字時(shí)，那雙手握著(zhù)我的小手，在本子上寫(xiě)工整的字跡，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒(méi)有忘記，在第一次考滿(mǎn)分時(shí)，那雙手輕輕地拍了拍我的肩膀，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒(méi)有忘記，接過(guò)那雙手辛勤批過(guò)的作業(yè)時(shí)，或好或差，總有一抹淡淡的粉筆灰......老師，那是您對我們的愛(ài)，您默默地把一抹的溫暖留下，那溫暖卻深入心靈。

　　我們是同學(xué)

　　不知什么時(shí)候起，身邊的同學(xué)越來(lái)越多，許多早已叫不出名字，但仍然還記得，一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑的`時(shí)候，有人一起分享，快樂(lè )被放大了；哭的時(shí)候，有人一起分享，憂(yōu)傷化解了；驕傲的時(shí)候，總有人提醒：“小心陰溝里翻船呀“；煩悶的時(shí)候，總有一個(gè)甜甜的笑：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì )好起來(lái)的......”沒(méi)有什么值得傳唱的事情，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的熱情，有的只有那一點(diǎn)一滴的溫暖，在心中匯聚，滋潤心田。

　　看似“一鍋粥”的班級

　　老師“下課”二字一脫口，后腳跟才剛離開(kāi)教室地面，班級的“那鍋粥”馬上就煮開(kāi)了，你追我趕的打鬧聲、課桌被撞歪、文具掉下來(lái)的聲音，“千里傳音”的說(shuō)話(huà)聲混成一片，吵得不可開(kāi)交。但是，別被外表所迷惑，我們班的關(guān)系可“鐵”著(zhù)呢！瞧，女生小A被高年級的同學(xué)欺負了，正哭得梨花帶雨，立馬就有二個(gè)機靈的去“跟蹤兇手”，嘴巴能說(shuō)會(huì )道的人立馬老師那兒“稟報”，剩下的有的安慰小A，有的翻書(shū)包找有沒(méi)有紙巾，有的講幾個(gè)笑話(huà)逗小A，在大家的幫助下，小A破涕為笑，一場(chǎng)“危險”頃刻化解，班級在不到5秒內立刻恢復成原來(lái)那個(gè)又吵又鬧的小集體�！拔覀儼嗟摹�那鍋粥’是用全班的熱情煮沸的”，這句話(huà)不知是誰(shuí)說(shuō)的，不過(guò)想想就深表同感。

　　那方天空很美，因為它屬于自然，體表了我的童年；那雙沾滿(mǎn)粉筆灰的手很美，因為他把美播種到了我的心里，生根發(fā)芽；那些同學(xué)很美，因為他們用自己心中的光去照亮別人心中的暗；那個(gè)班級很美，因為大家互相關(guān)愛(ài)，互相鼓勵，一同成長(cháng)。

美在身邊作文10

　　20xx年，本該秋風(fēng)拂面，有絲絲涼意的9月，卻異常炎熱；20xx年，本該歡天喜地，滿(mǎn)含笑意地開(kāi)學(xué)，卻有種說(shuō)不出地悲哀。

　　作為小學(xué)生，每年9月1號必看的開(kāi)學(xué)第一課沒(méi)什么特別，而20xx年這學(xué)期的這個(gè)9月1號卻讓我們記憶猶新。因為一個(gè)人。她是誰(shuí)？為什么會(huì )讓我們深深地這么佩服它？她是一個(gè)老師，我們全學(xué)校，全上海，甚至全中國沒(méi)有幾個(gè)人能叫出她的名字，包括我。她的名字沒(méi)有多么響亮，但她的故事，卻驚天動(dòng)地。

　　她是一個(gè)博士，在一所著(zhù)名的重點(diǎn)中學(xué)工作，薪水不菲。但當她看到貧困山區的一所小學(xué)里的孩子十分可憐，她心中一陣悸動(dòng)，她在想什么？她的內心在做一個(gè)選擇：是繼續當她的高薪老師，還是去山區當一個(gè)普通的窮老師？那陣悸動(dòng)可能持續了很久吧，她選擇了辭去工作，當一名鄉村教師。

　　當她到了山區，心里只想著(zhù)怎樣“挽救”那些孩子？教他們什么？他們會(huì )喜歡我嗎？卻一點(diǎn)都沒(méi)有想后悔，后悔她的選擇。在那所學(xué)校，孩子們見(jiàn)到了她，她們對她“一見(jiàn)鐘情”。那位老師給她們上了第一節音樂(lè )課、美術(shù)課，給她們上了更加有趣的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育課，第一次讓山區的孩子們聽(tīng)到了用音響播的國歌，升起了第一面正正規規的五星紅旗……那里的孩子們漸漸的離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)那群渴望知識的孩子們。就這樣，她在那里一待就是9、10年。當孩子們知道老師要走時(shí)，哭得傷心，還特地為她編了一首歌，為她排了一場(chǎng)演出。離別那天，她們哭了……

　　我們難過(guò)，因為那些學(xué)生要離開(kāi)這位充滿(mǎn)愛(ài)心的老師；我們贊嘆，因為她能放棄高薪工作去當一個(gè)沒(méi)有月薪的鄉村教師。

　　這樣感人至深的平凡古詩(shī)，你又知多少？

　　一個(gè)平常得不能再平常的下午4：45，同樣是20xx年，這時(shí)已有了冬天的寒意。我坐在窗前，突然，從眼中劃過(guò)一個(gè)嬌小可愛(ài)的、毛茸茸的小家伙，仔細一看原來(lái)是一只剛出生的流浪小貓，當時(shí)我沒(méi)在意。5：06，下起了大雨，我依然坐在窗前，看見(jiàn)那只小貓，害怕的躲到了矮樹(shù)下，可哪兒不是一個(gè)最佳的.避風(fēng)港，那阿小貓漸漸的一快奄奄一息了。正當我打算沖出去拯救小可憐時(shí)，一位老太太打著(zhù)雨傘，拿著(zhù)一個(gè)自制的窩，放到了小貓的身邊，轉身離去了……那小貓看著(zhù)老太太那遠走的路程，流露出了感激的神情。那個(gè)年老的老太太本來(lái)身子就不好，但她還冒雨挽救了一條奄奄一息的生命。

　　誰(shuí)說(shuō)美要驚天動(dòng)地？美就是一個(gè)微笑，美就是伸出手臂的那一瞬間。

　　誰(shuí)說(shuō)美遙不可及？美無(wú)處不在，美，就在我們身邊。

　　讓我們擦亮雙眼，發(fā)現身邊的美。因為世間不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

美在身邊作文11

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　——題記

　　秋風(fēng)吹走了落葉卻吹不走滿(mǎn)覆塵埃的記憶，讓我們帶著(zhù)欣賞的眼光，發(fā)現的眼睛，去生活的長(cháng)河中追尋那份美麗的、揮之不去的記憶。

　　蜜蜂式人物

　　橘紅色的外衣，布滿(mǎn)老繭的雙手在辛苦地揮動(dòng)著(zhù)大大的掃帚，這是我們經(jīng)常見(jiàn)到的人——環(huán)衛工人。我曾記得某天凌晨四點(diǎn)左右剛從外地旅游回來(lái)，卻見(jiàn)到街道上的清潔工已早早起來(lái)打掃著(zhù)布滿(mǎn)落葉的道路，他們會(huì )時(shí)不時(shí)停下來(lái)，望望天空，又繼續剛才的工作。原本臟亂的.道路很快就煥然一新。雖不是毫無(wú)塵埃，但地面也已凈如新鋪。我猛然涌出感謝之意，感謝他們保護著(zhù)我們整潔的城市。

　　他們猶如蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，他們無(wú)一不散發(fā)著(zhù)勤勞那美麗的光彩。

　　寶石般心靈

　　還記得那年在夜市，一位無(wú)腿的殘疾人在那里推著(zhù)手推車(chē)艱難地拿著(zhù)話(huà)筒唱歌，我聽(tīng)到旁邊很多人都十分不屑地低聲說(shuō)；“又是一個(gè)乞丐�！蹦俏粴埣踩寺�(tīng)到后猛然僵直了身子，而又自嘲般搖搖頭。突然有一位約莫剛上三年級的小妹妹晃著(zhù)羊角辮跑到他旁邊，滿(mǎn)臉天真的問(wèn)；“叔叔，我沒(méi)有錢(qián)給你，但爸爸剛給我買(mǎi)了面包，我分你一個(gè)吧�！敝�?chē)�的一切仿佛定格一般，原本熱鬧的集市驟然間鴉雀無(wú)聲。那位殘疾人的眼中閃爍著(zhù)淚光，沖著(zhù)小女孩使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在那一瞬間我震撼了，我被小女孩那純真善良的心震撼了，她那寶石般的心靈爆發(fā)出炫目的美麗光彩。

　　奶油樣情懷

　　二十根小小的蠟燭映亮了滿(mǎn)堂的歡喜，奶奶的生日。雖然奶奶年齡已經(jīng)到了七十歲，而我卻為她只點(diǎn)亮了二十根蠟燭，不是我粗心，只是希望奶奶鶴壽延年。奶奶嘴上說(shuō)著(zhù)不用過(guò)生日，但她眼角那笑彎了的魚(yú)尾紋已成了一條深深地的縫，“泄”露出她真實(shí)的想法。奶奶笑哼哼地切著(zhù)蛋糕，這時(shí)，一雙小手抓向蛋糕，并很快地抹在了奶奶的臉上。定睛一看，原來(lái)是調皮的小妹用這種方法慶賀奶奶的生日。望著(zhù)奶奶那抹滿(mǎn)了奶油的花臉，心中涌現出溫暖的感覺(jué)。

　　那潔白的奶油昭示著(zhù)親情，那濃濃的奶油也讓我看到了親情的溫馨，更發(fā)現了親情的美麗。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間組合成了美麗的往事，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，朋友們，睜開(kāi)你們那明亮的雙眸去欣賞我們身邊的美吧，因為美就存在于我們身邊的平凡小事之中，美在我們身邊。

美在身邊作文12

　　世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內在美。而我們要正視那些外在美，發(fā)揚那些內在美。

　　花朵綻放開(kāi)來(lái)是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠古時(shí)代的場(chǎng)景也是美，社會(huì )中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說(shuō)這些都不美。

　　我是一個(gè)住校生，小學(xué)時(shí)，我認為離開(kāi)父母就像逃避籠子的鳥(niǎo)兒，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，直到現在，我才真正的明白，沒(méi)有父母陪伴的孩子就像一個(gè)生活在烏云密布中小草，是狂風(fēng)暴雨的洗禮讓我發(fā)現我只是一個(gè)在大樹(shù)擁抱下的小樹(shù)苗，有大樹(shù)才是最美的。每當周五回到家后，我都會(huì )看見(jiàn)的一縷陽(yáng)光從云中沖出來(lái)，照在我的臉上。

　　有個(gè)同學(xué)用一種羨慕的眼光，問(wèn)我：“住校是不是倍兒爽��？”“為什么這么說(shuō)？”“離開(kāi)父母呀！離開(kāi)父母的孩子一定是天底下最開(kāi)心、最快樂(lè )的！不是嗎？”當時(shí)我只是講：“不，不是的�！蹦莻�(gè)孩子曾問(wèn)過(guò)我為什么，可是我什么也沒(méi)說(shuō)。

　　有一天，我一個(gè)人在大道上散步，獨自聞著(zhù)花香，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光去小河邊嬉戲。這時(shí)我看見(jiàn)了一只正準備破繭而出的蝴蝶。那個(gè)繭白白的，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動(dòng)，當時(shí)我剛準備走時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，那個(gè)繭破了，只見(jiàn)一只藍色的翅膀從那繭中伸出來(lái)，接著(zhù)又出來(lái)了另一只，最后出來(lái)了身子，變成了一只蝴蝶，但當時(shí)只是覺(jué)得沒(méi)什么大不了。

　　終于，在一個(gè)六月份的晌午，我在電腦上看見(jiàn)了一份關(guān)于蝴蝶的資料，看見(jiàn)蝴蝶是一個(gè)命運可憐的`動(dòng)物，它一出生就開(kāi)始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時(shí)面臨生命危險，受天氣變化而死亡，會(huì )被其他動(dòng)物吃了，餓死……活動(dòng)一定時(shí)間后又會(huì )變成繭，這時(shí)又會(huì )面臨同樣的問(wèn)題，被餓死，被吃了，被天氣的無(wú)情而死亡……它們的一生就是一個(gè)悲劇，無(wú)法形容的可憐，想到這些，我的心此時(shí)感到微微震動(dòng)，一種無(wú)法比擬的感情涌現出來(lái)，這時(shí)我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門(mén)，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個(gè)繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的外表，這時(shí)，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動(dòng)，我發(fā)覺(jué)到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫(xiě)的，當然，那也是永恒的生命美。

　　山的美要人們去體會(huì )，酒的美要人們去品嘗，人的美要人們去感受，動(dòng)物的美要人們去發(fā)覺(jué)。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會(huì )的支撐點(diǎn)，是它讓社會(huì )隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發(fā)向上，是它讓信念永恒。

　　社會(huì )的美處處可見(jiàn)，只要我們用心去感受，他就會(huì )出現在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。

美在身邊作文13

　　生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。一句話(huà)，一個(gè)眼神都會(huì )成為美出現在我們身邊。

　　我的身邊也充滿(mǎn)美。還記得七歲時(shí)的一個(gè)星期天，我和媽媽在家里閑得無(wú)聊，決定出去逛逛。走在路上，我提議和媽媽一起去吃小籠包，媽媽毫不猶豫地答應，我連蹦帶跳地走進(jìn)店里，點(diǎn)了兩份小籠包就坐下來(lái)了。等小籠包上來(lái)時(shí)，我發(fā)現門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)乞丐，這兩個(gè)乞丐我常見(jiàn)，她們是一對母女。我抓起一個(gè)包子扔進(jìn)嘴里，眼睛盯著(zhù)他們。他們推門(mén)進(jìn)來(lái)想乞討點(diǎn)錢(qián)，可老板卻把他們趕出去，我想：肯定是怕人家嚇跑客人�？赡銢](méi)見(jiàn)她們那么可憐嗎？想著(zhù)，我拿起這個(gè)月的零花錢(qián)就跑了出去，把錢(qián)給了她們。雖然這些錢(qián)可以買(mǎi)很多冰淇淋，但我想：比起我吃冰淇淋，說(shuō)不定那些錢(qián)對她們更有用。她接過(guò)錢(qián)，對我感激地笑了笑。當我看到那個(gè)笑容時(shí)，我終于明白什么叫“助人為樂(lè )”了，那種感覺(jué)真好。當我回去時(shí)，媽媽皺著(zhù)眉對我說(shuō)：“說(shuō)不定她們是騙子呢？”我不解地看著(zhù)媽媽?zhuān)�心想：媽媽是不�?huì )明白助人為樂(lè )的'感覺(jué)的。接著(zhù)我又低下頭開(kāi)始吃包子，想起剛才那個(gè)笑容，我就覺(jué)得心情愉悅。

　　老師常說(shuō)：“生活中處處有美，你們要細心去觀(guān)察�！蔽蚁耄哼@應該也算是一種美吧！我終于體會(huì )到了美。我相信，我身邊一定還有很多美，從今天起我每天都要細心觀(guān)察。我兩口吃完包子又和媽媽閑逛起來(lái)，不知不覺(jué)逛了一天，可老天似乎是在捉弄我們，偏偏在這時(shí)下起雨來(lái)了。我和媽媽只好去坐公共汽車(chē)，上車(chē)的時(shí)候一個(gè)身穿綠夾襖的四五十歲的人吸引了我。我和媽媽各自找了一個(gè)地方坐下來(lái)，我就坐在那個(gè)人的右邊，這樣就能更好觀(guān)察那個(gè)人了。這時(shí)，車(chē)上又上來(lái)一個(gè)老人可惜車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座位了，老人只好站著(zhù)。眼看車(chē)就要開(kāi)動(dòng)了，我毫不猶豫地將位置讓了出去。今天做了兩件好事，我心里美滋滋的，我向外看了看快到家了，看著(zhù)對面的男子，心想：還以為你是什么好人，連個(gè)座位都不讓給老人。想著(zhù)想著(zhù)就已經(jīng)到站了。沒(méi)想到那男子與我們同站，我走下車(chē)回看了一眼，我驚呆了。原來(lái)，那個(gè)座位旁的窗戶(hù)拉不住了，風(fēng)雨都刮了進(jìn)來(lái)，那位男子是為了老人好��！看著(zhù)那個(gè)人背后的大水印，我對他充滿(mǎn)了敬佩。

　　原來(lái)，生活中的美很多，只要你認真觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，生活處處都有美�，F在就讓用我們的眼睛去發(fā)現美，用心靈去感受美吧！

美在身邊作文14

　　美，不單是一個(gè)人的外貌，它的含義是很多的。外貌美并不是美的全意，更重要的是心靈美，道德美和精神美。我們生活中并不缺少美，它就在我們身邊，只是缺少發(fā)現它的眼睛而已。

　　心靈美是一個(gè)人心靈的善惡之別。倘若你是一個(gè)黑心的人，無(wú)論你外表有多美都是無(wú)濟的。因為美是由內而外散發(fā)出來(lái)的，心靈不美的人，就算你外表多出眾也改變不了別人對你的看法。相反，一個(gè)人無(wú)論外表多不出眾，甚至還可以用“丑”來(lái)形容的人。也不要歧視他們，因為他們雖然外表不美，但是他們的心靈卻是最純凈的，他們做到了一些別人做不到的.，他們?yōu)閯e人著(zhù)想。在我心中，無(wú)論他們多不出眾，多渺小都是英雄，都是最美的。這種美在生活中有很多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。

　　鄰居阿婆是一個(gè)可憐的婆婆，她的兒女雖然每月都給她寄錢(qián)，可是在我印象中，他們從來(lái)都沒(méi)回來(lái)過(guò)。阿婆的老伴死的早，扔下阿婆和一雙兒女去了，阿婆千辛萬(wàn)苦把孩子拉扯大，到最后晚年只能獨自生活，但阿婆從來(lái)不抱怨，她經(jīng)常在我們小區做義務(wù)勞動(dòng)。每天早上起床，我都能從窗戶(hù)看到一個(gè)年邁的身影在吃力地掃樹(shù)葉。她還經(jīng)常給我們送些兒女寄回來(lái)的補品，她常說(shuō)：“大家對我的照顧我不能白要，我只能用行動(dòng)來(lái)報答�！边@讓我感動(dòng)不已，我覺(jué)得這就是美，心靈的美。

　　道德美代表人的品質(zhì)如何。道德好也是一種美。它在生活中也有很多，美真的在我們身邊，我們只是少了發(fā)現它的眼睛。

　　精神美就有的說(shuō)了，同學(xué)們基本都看過(guò)抗戰片吧？其實(shí)在學(xué)習的課本中就有不少精神美的事跡。

　　魯迅的事跡廣為人知，有一位現代詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著(zhù)�！闭f(shuō)的就是魯迅，他的精神感染著(zhù)我們后代。還有語(yǔ)文教科書(shū)中描述的聞一多先生。他的說(shuō)和做深深地感動(dòng)了我，我們做到的，他做了，我們做不到的，他也做了。這種精神讓我對革命人士又多了一份敬重多了一份敬仰。

　　說(shuō)完魯迅先生，使我想起了另一位對我國發(fā)展起到重大影響的偉人——鄧稼先。他被尊稱(chēng)為“兩彈元勛”他在我國科學(xué)史上創(chuàng )下了輝煌的一頁(yè)，一句“我不能走”激勵了多少奮斗的青年那一顆顆火熱的心，更讓我敬佩他。

　　這些就是精神的美。他們的美是由內而外散發(fā)出來(lái)的，他們把所有美都包含進(jìn)去了，他們就是美的含義，美無(wú)處不在，美就在我身邊。讓我們去發(fā)現美，感受美，喚醒美吧！

　　美，就在我身邊。

美在身邊作文15

　　美是什么？美是春日里的風(fēng)，夏日里的陽(yáng)，秋日里的果，冬日里的暖。

　　不知不覺(jué)地春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，我到表妹家住了幾天。說(shuō)來(lái)也怪，表妹這兩天正午的時(shí)候不知去哪了，太陽(yáng)這么毒，她會(huì )去哪呢？到了傍晚才回來(lái)，問(wèn)他去哪了也不說(shuō)。白閃閃的電燈照在表妹的臉上，忽然發(fā)現，表妹原先白皙的臉，這兩天變黑了。

　　一天中午，表妹準備出發(fā)的時(shí)候，我決定偷偷地跟著(zhù)她。只見(jiàn)她走了一會(huì )，突然停了下來(lái)，站在一簇茂盛的草叢中，似乎在尋找什么，就先發(fā)現了寶藏似的，哦，原來(lái)是一根魚(yú)竿。

　　這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，好熱呀。但為了一探究竟，我還是決定繼續跟蹤表妹，好熱呀，難道表妹不熱嗎？表妹走到一個(gè)小水塘前，熟練地把早已準備好的魚(yú)餌穿在了魚(yú)鉤上，只見(jiàn)她把魚(yú)竿一甩，魚(yú)鉤帶著(zhù)魚(yú)餌輕快地落入水中。

　　表妹釣魚(yú)時(shí)小心翼翼的，表情似乎凝固了，屏著(zhù)氣息，生怕驚動(dòng)了水中的魚(yú)。她頭上頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)，卻依然是紋絲不動(dòng)，面不改色。而我呢，雖然站在柳樹(shù)下，卻是兩眼昏花，眼圈直打轉。好不容易，表妹終于釣到一條巴掌大的魚(yú)，我以為他會(huì )就此罷休，哪知她又開(kāi)始了釣魚(yú)的旅程。

　　一旁的我看不下去了，徑直走到了表妹的身旁。一把奪過(guò)魚(yú)竿。表妹驚恐的差點(diǎn)叫起來(lái)，但我卻不理她，自己掘土，挖了些蚯蚓，做成魚(yú)餌，把魚(yú)桿用力一甩自己釣起魚(yú)來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的曬的頭皮發(fā)麻，心想，這時(shí)來(lái)根冰淇淋該多好�？匆�(jiàn)魚(yú)竿一動(dòng)，哦，有魚(yú)上鉤了，我連忙把魚(yú)竿向上一拉，好重啊，肯定是條大魚(yú)，表妹見(jiàn)狀立馬幫我一起拉，“啊，好肥呀�！北砻谜f(shuō)道。而我卻沒(méi)急著(zhù)邀功，只是問(wèn)道：“你要這么多魚(yú)干什么？”表妹說(shuō)：“前幾天她出去玩的時(shí)候，看到一家的大門(mén)開(kāi)著(zhù)，便走進(jìn)去，發(fā)現一個(gè)老奶奶有病躺在床上，善良的表妹開(kāi)始和老奶奶對話(huà)，忽然發(fā)現桌上放著(zhù)一碗香噴噴的魚(yú)湯，表妹很驚訝問(wèn)老奶奶為什么不喝魚(yú)湯，老奶奶說(shuō)：”這魚(yú)是從外地進(jìn)回來(lái)的，不是本地產(chǎn)的�！痹瓉�(lái)老奶奶想吃本地產(chǎn)的`魚(yú)。表妹就把這件事記在心里。

　　表妹為了實(shí)現老奶奶的愿望，特地向表舅打聽(tīng)那個(gè)水塘里有魚(yú)，又向表舅借了魚(yú)竿，天天中午來(lái)這個(gè)水塘里釣魚(yú)，可惜，表妹沒(méi)有向表舅請教怎么釣魚(yú)，只能釣上巴掌大的魚(yú)，這點(diǎn)魚(yú)根本就不夠熬魚(yú)湯，善良的表妹把釣到的魚(yú)又全部放了，表妹對我訴說(shuō)著(zhù)。

　　“那咱們快點(diǎn)釣吧�！蔽艺f(shuō)�；丶易尡砭税境婶~(yú)湯給那位老人送去，可表妹的臉上卻寫(xiě)給了詫異，小聲問(wèn)道：“表姐，你不責怪我嗎？”我哈哈大笑，這有什么好責怪的，傻表妹。

　　世界上有像我表妹這樣的人很多吧，生活中處處都充滿(mǎn)了美，只不過(guò)是我們沒(méi)用心觀(guān)察而已，讓我們攜起手來(lái)，共建美好家園，讓心靈充滿(mǎn)美。

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