【經(jīng)典】神奇的魔術(shù)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的神奇的魔術(shù)作文，希望對大家有所幫助。
神奇的魔術(shù)作文1
吃晚飯時(shí)，我在家看電視，我拿著(zhù)遙控器，電視像中了魔似的，翻來(lái)翻去，終于找到了我心中的節目，它是在表演節目。
哇，好神奇，我們專(zhuān)心的看著(zhù)，有一位先生拿著(zhù)一根樹(shù)枝，另一支手突然著(zhù)火，把樹(shù)枝也燃起了熊熊大火，一眨眼的功夫，又變成了一根又細又長(cháng)的紳士棍。接下來(lái)他又拿起一張報紙，撕的粉碎。又拿起一一個(gè)黑布蓋著(zhù)，又變回原來(lái)的模樣，哇，好神奇啊，讓我贊嘆不已
我愛(ài)魔術(shù)，愛(ài)它的神奇！
一個(gè)秋天的傍晚，小麗和媽媽到公園里散步。樹(shù)上的葉子有的紅彤彤的，有的黃燦燦的，有的還綠油油的，它們組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
這時(shí)候媽媽對小麗說(shuō)：“寶貝哦，要不要看變魔術(shù)��？”小麗瞪著(zhù)好奇的大眼睛，用力的點(diǎn)頭：“要！”媽媽笑瞇瞇的不知道從哪里變出來(lái)一個(gè)橘黃色的小燈，更神奇的`還在后面，小燈的里面竟然灑出一串串漂亮的星星。小麗看的都呆了，星星都跑到她的腳下了，她開(kāi)心的和星星一起跳起了舞。
神奇的魔術(shù)作文2
在一天課間，我后面的巴方城說(shuō)他會(huì )變魔術(shù)，我不信，就讓他給我變變。他先拿出十五張撲克，讓我記住一張牌，我記好了，魔術(shù)開(kāi)始了，他先把撲克分成五份，拿起第一份，問(wèn)我有沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，拿起第二份，我說(shuō)有。
他把撲克收起來(lái)，又把撲克分成三份，拿起第一份，我說(shuō)有，他又把第二份拿在手里，把有的那一份拿上面一張，蓋在上面，還要出頭，再拿一張，蓋在下面，也要出頭，反復蓋，蓋完為止，再拿第三份，蓋在上面，把上面的往下摁，再把下面的往上摁，推出一張牌，翻過(guò)來(lái)，正是我記的牌。這個(gè)魔術(shù)太神了！
今天我們來(lái)到小百花作文班上課了，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我來(lái)教你們變魔術(shù)�！蔽覀兟�(tīng)后高興的'一蹦三尺高。
老師拿出八枚硬幣說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)的名字叫八仙過(guò)海�！崩蠋煱寻嗣队矌艛[成梯形，首先老師捏起兩枚硬幣，快速拋出去，然后拿回。就這樣反復四次之后，老師問(wèn)：“我手里有幾枚硬幣？”我沒(méi)異口同聲地說(shuō)：“四枚”。老師笑了笑說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！敝灰�(jiàn)老師手里的硬幣全都跑到左手里了，我們很驚訝。后來(lái)老師把秘密告訴了我們，還讓我們每人練習了一下。我終于學(xué)會(huì )了，我很開(kāi)心。
這節課真有趣呀！我們喜歡上了魔術(shù)。
神奇的魔術(shù)作文3
今天一上課，老師就給我們請來(lái)了一位魔術(shù)師。老師一邊說(shuō)。一邊發(fā)給我們一個(gè)杯子。杯子里面有一個(gè)叫胖大海的果實(shí)。這個(gè)果實(shí)是棕色的，我聞了聞，好臭啊。
這個(gè)胖大海兩頭尖尖的，中間胖胖的。它長(cháng)了一個(gè)啤酒肚，像一個(gè)迷你的橄欖球，也像一滴雨滴。它穿了一件棕色的，皺巴巴的衣服，像是從垃圾堆里撿來(lái)似的，怎么抹都抹不平。
老師在杯子里加滿(mǎn)了水，胖大海就開(kāi)始變魔術(shù)了！我的胖大海是一個(gè)急性子。一開(kāi)始，它還浮在水上面。不一會(huì )兒，它的.頭就開(kāi)始冒泡，像小魚(yú)吐泡泡。它碰到杯子的時(shí)候也會(huì )冒泡。然后，它開(kāi)始像棉花一樣膨脹，它的味道也越來(lái)越香了。
我喝了一口，一開(kāi)始我覺(jué)得很苦，后來(lái)我覺(jué)得很香，而且老師說(shuō)這個(gè)胖大海還可以治嗓子呢。
老師說(shuō)，這個(gè)胖大海還有一個(gè)小小的故事。很久以前，有一個(gè)叫彭大海的人，他經(jīng)常去山洞里采青果。這種青果曬干了，以后可以治嗓子，可是山洞里有一條蛇，有一次他去了以后，再也沒(méi)回來(lái)。人們?yōu)榱思o念他，再加上他比較胖，于是人們就把這個(gè)青果叫做胖大海。
我覺(jué)得這個(gè)故事很感動(dòng)。
神奇的魔術(shù)作文4
今天一上課，老師就說(shuō)要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。老師說(shuō)：“只要你們在心里想一個(gè)從1到63之間的數，老師就能猜出你想的是什么數�！庇羞@么神奇嗎？我半信半疑。
“誰(shuí)先來(lái)驗證一下魔術(shù)的神奇？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起了小手，老師選了張穎同學(xué)。
老師舉起一張卡片，卡片上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了數字，老師問(wèn)張穎：“這張卡片上有你想的.那個(gè)數字嗎？”張穎搖搖頭。
老師又拿起一張卡片，上面還是密密麻麻的數字。老師問(wèn)：“這張卡片上有嗎？”張穎?回答：“有！”
老師一連拿出了六張卡片，張穎一一作了回答。
老師說(shuō)：“我已經(jīng)知道張穎想的是什么數了�！边呎f(shuō)邊用黑水筆在本子上寫(xiě)上數字，寫(xiě)完后問(wèn)張穎：“你想的數是什么呀？”張穎說(shuō)：“是37！”
老師翻開(kāi)本子，上面果然寫(xiě)的是37。
我們熱烈鼓掌，我說(shuō)：“老師，你可真厲害呀！”
神奇的魔術(shù)作文5
上課了，老師走進(jìn)教室，站在講臺上。
“你們喜歡魔術(shù)嗎？"老是笑著(zhù)問(wèn)道。
“喜歡"我們異口同聲的回答到。"
“好，下面，我就給大家表演一個(gè)神奇的魔術(shù)——無(wú)中生有。"老師微笑著(zhù)說(shuō)。
老師表演魔術(shù)？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
只見(jiàn)老師拿起一個(gè)作文本讀了起來(lái)。題目是《種豆芽》
種豆芽和變魔術(shù)有什么關(guān)系呢？我接著(zhù)往下聽(tīng)。
“我拿出一個(gè)小杯子，往里面灌滿(mǎn)水，再用濕毛巾捂住杯口，準備工作完畢。"
我想：這不是寫(xiě)的挺好？再看看同學(xué)們，他們也一臉迷茫。
“現在是見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻啦。"老師接著(zhù)讀到，“一個(gè)月過(guò)去了，眼前的一幕讓我目瞪口呆——奇跡��！水沒(méi)啦，豆子變成豆芽啦。"
一些同學(xué)捧腹大笑，我還沒(méi)聽(tīng)出來(lái)問(wèn)題的所在。老師又讀啦幾遍問(wèn)我們聽(tīng)出問(wèn)題沒(méi)有，一位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)放豆子哪來(lái)的豆芽。我恍然大悟哈哈大笑起來(lái)。
全班捧腹大笑。
我想以后干什么都得認真啦。要不然會(huì )成同學(xué)們的笑柄。
神奇的魔術(shù)作文6
星期六的上午，我來(lái)到了晚報大廈8樓會(huì )議廳，欣賞了湖南著(zhù)名的魔術(shù)大師高老師的魔術(shù)表演。
在一陣熱烈的掌聲中，高老師戴著(zhù)墨鏡粉墨登場(chǎng)了。這時(shí)，全場(chǎng)響起了驚心動(dòng)魄的音樂(lè )聲。高老師在鐵棍上澆上了汽油，并用打火機點(diǎn)燃，鐵棍頓時(shí)燃起了熊熊大火。高老師拿著(zhù)火棍在全場(chǎng)走了一圈，然后，又來(lái)到臺中央，烈火不知什么原因突然熄滅了。小朋友們看得目不轉睛，我也被深深地吸引住了。
接下來(lái)，高老師請來(lái)一位四年級的小朋友，讓他來(lái)把一個(gè)氣球使勁地吹大。高老師把吹大的氣球輕輕放在一塊黑色的平板上，他的`手用力一壓，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆炸了，從高老師的手中飛出一只白鴿來(lái)。小記者們都驚呆了。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
我們才從剛才表演中緩過(guò)神來(lái)，“手巾變鐵棒”、“牛奶灌腦從耳出”、“變色墨水”、“紅綢變鳥(niǎo)籠”等魔術(shù)接二連三的沖擊著(zhù)我的眼睛，我們都有些應接不暇了。表演結束了，我戀戀不舍地走出了晚報大廈，還沉浸在高老師的魔術(shù)中，久久回味。魔術(shù)太神奇了！我要是也有一雙高老師會(huì )變魔術(shù)的雙手，那該多好��！
神奇的魔術(shù)作文7
今天，在作文課上，老師給我們請來(lái)了一位神秘的人物——魔術(shù)師。
魔術(shù)師開(kāi)始表演了，我最感興趣的兩種是“無(wú)中生有”和“火焰變糖”。魔術(shù)師表演無(wú)中生有的時(shí)候，他先拿出了一個(gè)空袋子，里面沒(méi)有任何東西，他用手先抓了一把空氣，然后對著(zhù)空袋子一扔，最后從袋子里面拿出了一個(gè)水晶盒，這就叫“無(wú)中生有”。
魔術(shù)師接著(zhù)又表演了“火焰變糖”。他先拿出了一個(gè)鍋蓋，在上面擠了點(diǎn)兒魔術(shù)水，然后他掏出打火機在上面點(diǎn)了一下，燃起了很大的火，他再用鍋蓋一蓋，火沒(méi)有了，變出來(lái)了很多的.糖，這就是“火焰變糖”。魔術(shù)師給我們每人發(fā)了一塊糖，我們邊吃邊看，大家都看得可開(kāi)心了。魔術(shù)表演結束了，魔術(shù)師也走了，我心里想：我長(cháng)大了也要成為一位有名的魔術(shù)師。
��！魔術(shù)原來(lái)真神奇呀！
神奇的魔術(shù)作文8
“啪”的一聲，黑色的豆子被魔術(shù)師拍進(jìn)了自己的腦袋里。神奇的魔術(shù)就這樣開(kāi)始了，我已經(jīng)等不急啦。7月中旬，我觀(guān)看了一場(chǎng)魔術(shù)表演。
穿著(zhù)黑袍衣服的魔術(shù)師拿了三個(gè)空空的碗分別扣在桌子上，又拿出三個(gè)豆子放在三個(gè)碗里，他從碗里拿出一個(gè)豆子，說(shuō)：“進(jìn)！”不可思議的事情發(fā)生了，碗里居然有兩顆一模一樣的豆子。我很好奇：“這個(gè)碗一定是有一個(gè)小洞洞�！蹦g(shù)師給大家看了看他的碗，一點(diǎn)都沒(méi)有破損，這個(gè)節目叫“仙人摘豆”。
一位美麗的姐姐手腕一扭，從背后變出一把又一把五顏六色的傘，有紅的、黃的和藍的，最后，她又變出了一朵紅色的'大花傘。這么多的傘到底是從哪變出來(lái)的呢？
一片片潔白的雪花紛紛揚揚地飄落在舞臺上，原來(lái)是魔術(shù)師把紙揉得像雪花一樣，迎著(zhù)舞臺上的風(fēng)飛了起來(lái)。如果在夏天下這么一場(chǎng)大雪，那該多涼快呀！
魔術(shù)師還表演了變臉、賽活驢、雙簧、金玉滿(mǎn)堂和大魔術(shù)
精彩的表演結束了，我們團團圍住了魔術(shù)師田學(xué)明老師問(wèn)東問(wèn)西。田老師是穆派戲法第四代傳人，踏入魔術(shù)界20年了。您的豆子是怎么變出來(lái)的？田老師告訴我們：“學(xué)魔術(shù)很枯燥，練習的時(shí)候要有耐心�！�
神奇的魔術(shù)帶給了我們無(wú)盡的快樂(lè )。
神奇的魔術(shù)作文9
神奇的“魔術(shù)師”是誰(shuí)呢?哈哈，當然是胖大海了。別小看它瘦小，它可以七十二變喲!不信，就來(lái)看看吧!
語(yǔ)文課上，鄭老師給每人發(fā)了一個(gè)裝滿(mǎn)熱開(kāi)水的杯子，一顆胖大海。胖大海一見(jiàn)“大�！�，就“咕咚”一聲跳進(jìn)水里，套上游泳圈，便浮躁水面上，不停地轉圈，看得我頭暈眼花，都分不清東西南北了。
胖大海游著(zhù)游著(zhù)，搖身一變，就變成了一個(gè)口渴的胖娃娃，大口大口地喝著(zhù)水。衣服很快就被撐破了，露出了毛茸茸的小手，可愛(ài)極了!
胖大海越來(lái)越大，它可不想讓自己出丑。就轉了個(gè)圈兒，變成了一個(gè)穿著(zhù)舞裙的芭蕾舞者，在舞臺上跳著(zhù)優(yōu)美的`舞蹈，那舞姿可真是美不勝收啊!
漸漸地，胖大海胖起來(lái)了，只見(jiàn)它又使出法術(shù)，像極了齊天大圣孫悟空腳踏筋斗云，大鬧杯子。
胖大海真是一位神奇的“魔術(shù)師”啊!
神奇的魔術(shù)作文10
今天，老師要給我們變一個(gè)小魔術(shù)——剪不斷的繩子。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師先拿出一條繩子和一把剪刀，這些東西看起來(lái)很普通，接著(zhù)老師把繩子折起來(lái)，在弧形的部分剪開(kāi)，“唰”的一聲，繩子變成了兩段。我想：繩子不是已經(jīng)斷了嗎？為什么還說(shuō)是剪不斷的繩子呢？難道繩子斷了還會(huì )接起來(lái)嗎？真是神奇。老師繼續做，老師叫了一個(gè)同學(xué)吹一口氣，然后從手里抽出繩子，同學(xué)們都驚訝得愣住了，繩子竟然完好如初，連一絲痕跡都沒(méi)有。有的同學(xué)也出來(lái)變，她學(xué)著(zhù)老師的`樣子，把繩子對折，然后用剪刀剪開(kāi)，緩緩拉出，生怕繩子接不起來(lái)，繩子被拉出來(lái)了�？墒抢K子早就一刀兩斷了。那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走回了座位�！岸ｂ忊�！”下課鈴打響了！我真想再上一次。
這次課真有趣！
神奇的魔術(shù)作文11
在20xx年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，有幾個(gè)魔術(shù)表演，都很精彩。但是我覺(jué)得傅琰東表演的魔術(shù)《年年有魚(yú)》特別神奇。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)傅琰東手拿著(zhù)一個(gè)瓶子出現在了舞臺上，他的搭檔董卿也跟了上來(lái)。首先傅琰東把瓶子里的金魚(yú)給觀(guān)眾看，并且說(shuō)明這是他爸爸的爸爸的爸爸留下來(lái)的。接下來(lái)傅琰東把瓶子里的金魚(yú)倒入正方形的'水盆中，將帶來(lái)的紅布一下子鋪在水盆下。慢慢的不可思議的事情發(fā)生了，他一吹口哨，說(shuō)出口令，水盆里的金魚(yú)就按他的口令去做。搭檔董卿也想試一試，可是卻沒(méi)有成功，于是傅琰東向金魚(yú)說(shuō)明董卿也想試一試，他聽(tīng)到金魚(yú)同意了，告訴了董卿。董卿一試果然成功了。
后面又表演了一個(gè)魔術(shù)，傅琰東拿出一幅畫(huà)著(zhù)蓮花和三條金魚(yú)的畫(huà)，她說(shuō)這畫(huà)上的魚(yú)也有靈氣，剛才還看見(jiàn)魚(yú)動(dòng)了一下。董卿抬起放在椅子上的養魚(yú)的瓶子，傅琰東把手蓋在一條魚(yú)的上面一抓，魚(yú)就出現在了他的手上，董卿要求傅琰東把魚(yú)變回去。傅琰東從瓶子里取出魚(yú)往畫(huà)上一蓋，魚(yú)回去了。董卿有要求傅琰東把畫(huà)上的魚(yú)都變到水族箱里，傅琰東把畫(huà)靠近水族箱，只見(jiàn)畫(huà)上的魚(yú)都有到了邊框旁，一下子鉆進(jìn)了水族箱，突然熱烈的掌聲響起來(lái)了！
傅琰東表演的《年年有余》真是不可思議！太精彩了！
神奇的魔術(shù)作文12
星期五中午，我們在微格教室上了一堂生動(dòng)、有趣的科學(xué)公開(kāi)課做帽子。
首先，老師向我們展示了各式各樣的帽子，讓我們更好地了解了帽子的種類(lèi)、用途。然后，老師又在PPT上細致地講解了帽子的制作步驟。輪到我們動(dòng)手制作心儀的帽子了。經(jīng)過(guò)討論，我和諸彥邑打算制作一頂神奇的魔術(shù)帽。我們先在白紙上構思畫(huà)好草圖，準備好需要的卡紙、單面膠我再拿出一張帶有花紋的綠色卡紙，根據頭圍大小卷成了帽筒。接下來(lái)，我們用老師的環(huán)形模型在橙色的卡紙上勾畫(huà)剪出帽沿。然后，我們用單面膠把帽筒粘貼固定在帽沿上。最后，我們用小飾品裝飾了帽子。就這樣，一頂漂亮的魔術(shù)帽制作成功了！
我舉著(zhù)帽子仔仔細細地欣賞著(zhù)，看看這些亮晶晶的小裝飾品，要是在舞臺上，燈光一照下來(lái)，就會(huì )閃閃奪目，肯定能為魔術(shù)師的`表演增添神秘。再看看寬寬的帽沿，要是在炎炎夏日，戴著(zhù)帽子出門(mén)，必定能遮擋刺眼的陽(yáng)光！還有那尖尖的帽筒，倒著(zhù)拿在手上，不正是一個(gè)巨無(wú)霸的冰淇淋嗎？
突然，一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我真想讓帽子隨風(fēng)飛到海里，給魚(yú)兒帶去一片清涼；或是飛到酷熱的大沙漠里，給那里的人們捎去一絲蔭涼
神奇的魔術(shù)作文13
大街邊的劇院樓上，有個(gè)人在表演魔術(shù)。只見(jiàn)那個(gè)男人對著(zhù)人群喊：“誰(shuí)愿意來(lái)當我的助手？”“我，我，我！”三個(gè)女人走到魔術(shù)師身邊。魔術(shù)師讓其中一個(gè)女人躺在墊子上�！艾斈岈斶鋮�！”魔術(shù)師說(shuō)完又對著(zhù)人群說(shuō)：“我能不用手讓她飛起來(lái)！”真的？觀(guān)眾們非常不解，于是用好奇的眼神望著(zhù)魔術(shù)師，魔術(shù)師頓時(shí)露出潔白的牙齒笑了。
過(guò)了一會(huì )兒，魔術(shù)師又變得嚴肅起來(lái)，他讓兩個(gè)女助手托起躺在地上的女助手，又念了咒語(yǔ)，然后讓女助手們松手。兩位女助手緊張而緩慢的松開(kāi)了手，只見(jiàn)那躺著(zhù)的女助手還是懸浮在半空中。魔術(shù)師的`表演獲得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
接著(zhù)，魔術(shù)師又給大家表演了“火把變花朵”、“魚(yú)兒吃金屬”等魔術(shù)，觀(guān)眾的掌聲更熱烈了……。
“絕招！太絕了！”有的觀(guān)眾情不自禁的叫了起來(lái)！
神奇的魔術(shù)作文14
你在課堂上玩過(guò)魔術(shù)嗎？你見(jiàn)證過(guò)你的同學(xué)成為一名小小的魔術(shù)師嗎？恐怕沒(méi)有吧？那就認真聽(tīng)我介紹吧！
第一個(gè)上臺的是牛彥雪。她拿出了一根長(cháng)繩子，一個(gè)帶孔的小球，一塊紅色的布。她先用繩子把小球系上，然后把紅布蓋在小球上，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，當她掀開(kāi)紅布的.時(shí)候，繩子和小球分開(kāi)了。這是怎么回事呢？原來(lái)她在紅布里面把繩子和小球解開(kāi)了，所以當她掀開(kāi)紅布的時(shí)候，繩子和小球是分開(kāi)的。
第二個(gè)上臺的是李卓璇。她拿了一副撲克牌，先洗了洗牌，讓老師看了一張牌，她飛快的報出了牌數，原來(lái)她把牌的角掰開(kāi)了。
第三個(gè)上臺的是葉浩懿。他拿了一個(gè)小杯子和一張卡片。天哪！杯子站在卡片上了！原來(lái)小卡片是雙層的。
第四個(gè)上臺的是薛俊杰。他拿出一盒火柴，把盒子往下放，火柴沒(méi)有掉下來(lái)。原來(lái)他用一根火柴把其它的火柴給堵住了。
聽(tīng)了我的介紹，你們很羨慕我吧？那就趕快找幾個(gè)小伙伴一起變變魔術(shù)吧！
神奇的魔術(shù)作文15
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗。
一眼望去，胖大海披著(zhù)一件棕褐色的外衣，與核桃一般大小。它兩頭尖尖、中間鼓鼓，像一顆要發(fā)射的小導彈。仔細一看，胖大海的表皮布滿(mǎn)許多條紋，就像老爺爺老奶奶額頭上那飽受風(fēng)霜的皺紋，又像大海上的粼粼波紋。摸一下，胖大海既粗糙又堅硬，還凹凸不平，就算是把胖大海從高空中扔下來(lái)，它還是完好無(wú)損。輕輕一聞，有一股淡淡的草藥味，讓人心曠神怡。
開(kāi)始做實(shí)驗了。語(yǔ)文老師讓每個(gè)同學(xué)把胖大海放入杯中，緊接著(zhù)給每個(gè)杯子倒入沸水。與此同時(shí)，胖大海就像游泳運動(dòng)員一樣浮上浮下，又像受驚的小魚(yú)一樣上躥下跳。隨后，胖大海在水里半沉半浮著(zhù)，沒(méi)什么變化，好像在享受舒舒服服的溫泉浴呢！過(guò)了一會(huì )兒，神奇的.事情發(fā)生了，只見(jiàn)胖大海膨脹了起來(lái)，像穿著(zhù)裙子的小女孩，可愛(ài)極了！慢慢地，它又像怒放的菊花，在水里翩翩起舞著(zhù)，還像一只章魚(yú)，伸開(kāi)了自己的大爪子，想看看外面的世界。
胖大海不僅是一位魔術(shù)師，還是一位醫生呢！它能清熱解火、潤肺止咳、潤腸通便。我迫不及待地嘗了一口，苦苦的，但是苦中含有一絲甜味，讓人神清氣爽，回味無(wú)窮。
這就是神奇的魔術(shù)師——胖大海。
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