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與你同行作文15篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與你同行作文，希望能夠幫助到大家。
與你同行作文1
傍晚，北風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷大地，帶來(lái)了片片雪花�！罢胬浒��！蔽乙贿厸_手里哈氣，一邊不由得縮緊了脖子。
在寒風(fēng)的逼迫下，我不禁加快了腳步。剛走到小區門(mén)口，一輛飛馳而來(lái)的摩托車(chē)就停在了我的旁邊。定睛一看，原來(lái)是美團外賣(mài)的。只見(jiàn)那個(gè)送外賣(mài)的小哥急急忙忙地從車(chē)上下來(lái)，或許是被凍的`吧，他顫抖著(zhù)雙手從車(chē)座后的保溫箱中取出了用塑料袋裝著(zhù)的餐盒。緊接著(zhù)，他又從口袋里拿出了一個(gè)套著(zhù)被磨得嚴重發(fā)白的手機殼的手機，露出了焦急的神色，嘴里還嘟囔著(zhù)：“完了完了，遲了幾分鐘”
不一會(huì )兒，從小區里走出一個(gè)披頭散發(fā)、穿著(zhù)隨意的女子。她徑直走向了那個(gè)外賣(mài)小哥，滿(mǎn)臉怒氣地說(shuō)：“你怎么這時(shí)候才到？看看都過(guò)了幾分鐘了！”“對不起，對不起，今天下雪路不太好走，摔了一跤耽誤了點(diǎn)時(shí)間”他說(shuō)這話(huà)時(shí)，我才注意到他的身上滿(mǎn)是泥，膝蓋處的褲子也蹭破了一塊，幸而是冬天，沒(méi)摔到皮肉。那個(gè)女子依舊咄咄逼人地喊道：“不管什么原因，你都不能遲到，這是你的工作，你就應該做到讓顧客滿(mǎn)意！”一邊說(shuō)還一邊用手指著(zhù)那個(gè)外賣(mài)小哥的鼻子尖�！皩�(shí)在對不起”外賣(mài)小哥的聲音越來(lái)越小，不斷地向那個(gè)女子點(diǎn)頭哈腰道著(zhù)歉�！拔乙o你差評！”“對不起對不起，請您別給我差評，要不然我這一天的單就白跑了”
看到這里，我已是氣憤至極，恨不得直接沖上去，可是又怕引火燒身。那個(gè)女子仍然不依不饒，堅持要給差評。這時(shí)，旁邊一個(gè)20歲左右的很好看的姐姐走上前去，有點(diǎn)生氣地對那個(gè)女人說(shuō)：“你這樣有點(diǎn)過(guò)分了吧，人家也不容易，大冬天的�！薄翱伤褪沁t到了，影響了我的就餐心情�！蹦桥拥臍鈩萁z毫沒(méi)有減弱。那個(gè)姐姐顯然也更加氣憤了，大聲地說(shuō)：“不過(guò)是遲了幾分鐘，今天不還下著(zhù)雪，你換位思考一下，行嗎？”周?chē)灿袔讉�(gè)人上來(lái)附和。那女子似乎有些氣急敗壞了，大聲說(shuō)道：“今天真倒霉，這飯我不吃了！”說(shuō)著(zhù)，頭也不回地走了。
外賣(mài)小哥一時(shí)就愣在那兒了，幾秒鐘后，嘆了口氣，垂頭喪氣地準備走。那個(gè)美麗的姐姐急忙趕到近前說(shuō)：“這飯好好的，她不吃我吃！我來(lái)付錢(qián)�！边呎f(shuō)邊從外賣(mài)小哥手里搶過(guò)那已有些涼的飯盒。
成年人的崩潰就在一瞬間，外賣(mài)小哥似乎被感動(dòng)了，又或許是多日積攢的壓力在這一刻釋放出來(lái)了，他竟哭了，過(guò)了好久才哽咽地說(shuō)：“謝謝了，真的太謝謝你了”
雪花依舊不斷地飄落，這個(gè)冬日卻變得不那么寒冷了。人生道路漫長(cháng)坎坷，但總有點(diǎn)滴溫暖伴你我一路前行。
與你同行作文2
漫漫人生路上，存在無(wú)數的未知，在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你我相遇。與你同行，我縱觀(guān)古今，尋找歷史的蹤跡；與你同行，我能探知未知領(lǐng)域打開(kāi)通向未來(lái)的窗戶(hù)；與你同行，我能知曉現實(shí)，與人交流。
最初，我并不能看懂你，但在那時(shí)，我就知道生命中有你。清晨，拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，柔柔地照在我身上，媽媽便指著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)：那是日，亮亮的、暖暖的，一個(gè)大火球，中間射出一道道光，就是日，媽媽拿起我的小手，輕輕比劃著(zhù)。夜晚，月懸在深藍的夜幕下，灑下一片片皎潔的月光，媽媽抱起我走到湖邊，欣賞這無(wú)暇的白玉，我拍著(zhù)肉嘟嘟的小手說(shuō)：日，日。媽媽溫柔地說(shuō)：這是銀銀的，是月，它們都是透亮，就組成了明。我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，在媽媽的循循善誘下，學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)童話(huà)般的漢字。
寒來(lái)暑往，秋收冬藏。隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，文字逐漸代替語(yǔ)言。翻開(kāi)小學(xué)的練字本，上面的字已不是那么清晰，卻也可以看出那稚嫩的筆跡一筆一畫(huà)勾勒出漢字的.雛形，是的，那只是雛形，只是一個(gè)漢字初學(xué)者的筆跡。漸漸地，字體逐漸成型，盡管筆畫(huà)還有些歪歪扭扭，往后翻，字跡工整，方正，秀氣，呈現著(zhù)漢字獨有的魅力。開(kāi)始習字時(shí)，媽媽就鄭重告訴我，寫(xiě)好字作為一名中國人的基本素養。媽媽說(shuō)這番話(huà)時(shí)也是少有的嚴肅，年幼的我不懂它的意義，只將她說(shuō)的牢記心中。
慵懶的陽(yáng)光照亮了書(shū)房陰暗的角落，小小的四方凳上，圓乎乎的小手握著(zhù)粗糙的鉛筆，在方格紙上留下行船游過(guò)的痕跡，媽媽守在我身邊，監督我寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，我稍有絲毫馬虎，便只能重寫(xiě)，從此以后，一筆一畫(huà)，橫平豎直，正是媽媽的嚴格要求，才為我學(xué)習打下良好基礎。
現在，我依舊戀著(zhù)你，聽(tīng)著(zhù)外公口中敘述，如何筆走龍蛇，蒼勁有力，看老師用粉筆在黑板上寫(xiě)出優(yōu)雅的漢字，黑白的映襯如水墨畫(huà)一樣淡雅、高深莫測。有時(shí)，我小心翼翼寫(xiě)到一個(gè)詞母親母，豎折，橫折鉤，圍成一個(gè)溫馨的家，中間一橫是肩上的千斤重擔，那么多的親人你要奔波操勞，上下兩點(diǎn)是眼淚，慢慢流下筆尖，在紙間摩挲浸潤，光滑飽滿(mǎn)，這個(gè)詞有那么多點(diǎn)，是淚水也是汗水，是快樂(lè )也是憂(yōu)傷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沛沛，匯成愛(ài)的海洋。母親寫(xiě)到這個(gè)詞，忽然就春暖花開(kāi)，也是這就是漢字的魅力。
幼時(shí)天真的我認為定要學(xué)盡大千世界的一切，才不過(guò)十余載，已明了你便會(huì )與我一生同行，為我記錄經(jīng)歷的風(fēng)雨彩虹，為我描繪生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我憧憬美好的未來(lái)。
與你同行作文3
外面的晚風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我不禁縮了縮肩。我使勁睜開(kāi)有些困倦迷離的眼睛，不經(jīng)意間又看見(jiàn)了它：穿著(zhù)一身深綠色的，綴滿(mǎn)尖尖小刺的衣服，立在玻璃外面的窗臺上。
我索性放下筆，又一次仔細地端詳起它來(lái)。
此時(shí)此刻，我看見(jiàn)它身下的泥土已經(jīng)干燥得泛白了。哦，我已多時(shí)未給它噴水濕潤了，但它還是沒(méi)有變化地站在那兒。
它陪我度過(guò)了無(wú)數孤獨的夜晚，它給了我無(wú)窮的力量去拼搏，它幫助我克服了許多的困難。它，就是我窗前的一株仙人球。
它的來(lái)歷可不一般，它是我初二時(shí)的語(yǔ)文老師送給我的。語(yǔ)文老師說(shuō)她家花盆里的大仙人球身上又長(cháng)出了許多小仙人球，她給摘了下來(lái)想要送給我們，希望我們也像仙人球那樣無(wú)論在怎樣的環(huán)境里都能長(cháng)得精精神神的。所以，全班同學(xué)每人都收到了這份特殊的禮物。這些仙人球寶寶，大的有拳頭大小，我的小得可憐，只有棗兒那般大。同桌的最大，他一邊笑著(zhù)一邊拿我的與他的`比，真是高樓大廈比茅舍��！
后來(lái)，我的小不點(diǎn)終是活了。我給它取了個(gè)名字叫“小青”。
說(shuō)來(lái)，我與它同窗也一年多了。
它給我的影響非同一般。暑假上補習班時(shí)，老師讓我們一星期之內做完七本暑假作業(yè)，把我累得跟狗似的。最后一天了，我還有一本沒(méi)有做完，我已困得睜不開(kāi)眼，那時(shí)它還沒(méi)有被搬去窗臺上，就在我桌案上的臺燈旁邊。我竟一不留神就和它來(lái)了個(gè)無(wú)縫隙的接觸。媽媽一邊為我挑刺，一邊還責怪我太過(guò)活潑了。那時(shí)我已哭成淚人，當時(shí)就下了決心把它搬到窗臺上去。從那之后，我見(jiàn)了那尖刺兒就渾身打顫。
有時(shí)我還要謝謝它的一身尖刺呢。記得有一回深夜，我在窗邊寫(xiě)作業(yè)，被數學(xué)函數的題難住了，我想了又想，終是沒(méi)有做出來(lái)。當我想放棄掉準備做下一題時(shí)，一抬眼，瞥到了窗臺上的“小青”。它仿佛在揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)戈并且說(shuō)：“笨蛋，這么輕易就放棄啦？想吃長(cháng)毛嗎？”那威武凜然的樣子真是讓我哭笑不得，我連忙拾起那題又做了起來(lái)。一番苦思冥想后，耶，我做出來(lái)了。
仙人球的精神是可貴的，一片人跡罕至的沙漠里寸草不生，卻只有它們在那里生存得下去。它們不怕大風(fēng)，不怕干旱，只要有土就能生存。而且它們的果肉燒熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃過(guò)，但我給你的回答是我沒(méi)有，我是博覽群書(shū)從書(shū)上看來(lái)的。我若吃了，“小青”定不會(huì )放過(guò)我的。
我將與“小青”一起行走在通往未來(lái)的路上。
與你同行作文4
淡淡的清香吸引了我，寫(xiě)滿(mǎn)了人們強烈的孔明燈、耀眼的星星——-題記
早上，一縷芳香吸引了我，我魂牽夢(mèng)縈的隨著(zhù)它走，直到殘香已盡，我才發(fā)現自己已在墨水湖。當我一遍又一遍地仔細觀(guān)察周?chē)鷱慕竭h的景物時(shí)，竟發(fā)現沒(méi)有花。后來(lái)才發(fā)覺(jué)吸引我的不是花的清香，而是我的思念。
于是，小草弟弟對我訴說(shuō)了我和你的相遇，大樹(shù)爺爺對我訴說(shuō)了我與你的相識，湖畔哥哥對我訴說(shuō)了我與你的相知。強壯蒼勁的大樹(shù)、堅韌不拔的小草、你們是否能夠成為我的助理，編織成我前進(jìn)的毅力？污黑的湖畔，為何在我的眼里卻是清澈透明的？你是否能夠支撐下去，讓我猶如那湖畔里所剩無(wú)幾的魚(yú)一樣，待到你身體的每一部分的器官被蟲(chóng)粘滿(mǎn)你的身體，侵入你的生命時(shí)，我和你的緣分才走到盡頭。只怕那時(shí)，我和你各自分散在這個(gè)世界的一個(gè)角落，這一切是不是早已命中注定？如果可以的話(huà)，能不能再給我一光年，讓我們傾聽(tīng)著(zhù)各自的心里話(huà)，讓我們約好來(lái)世再見(jiàn)，讓我們在各自的心底深深雕下一段刻骨銘心的故事。
晚上，我眺望這湖面上的夜景，紅綠交加的燈光，住在湖邊的房屋如同一艘船一樣與湖面綁在一起，才知道原來(lái)是因為倒影產(chǎn)生的錯覺(jué)。虛無(wú)縹緲的月亮在水中蕩漾著(zhù)，那里面有人的話(huà)，其中一個(gè)肯定是你吧！
我舉了舉頭，望見(jiàn)一圓明月，不禁想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩(shī)，只可惜我思念的不是故鄉，而是遠方的你。不久，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)著(zhù)的燈籠飄向天空。想必那燈籠寫(xiě)滿(mǎn)了人的.強烈祝愿與美好追求吧！那無(wú)數顆鉆石般大小的星星中，定有一顆是你吧！希望孔明燈、月亮姐姐、星星妹妹、你們能將我的思念傳達給遠方的她�？酌鳠艨倳�(huì )燒完，卻還有殘余的灰燼、星星總會(huì )消失，卻留有一絲足跡、月亮總會(huì )遠去，卻將人們的愛(ài)與思念傳遞給了遠方的親人。
如今的我，哭泣前，眼淚在心中聚積，但打開(kāi)了另一個(gè)通道流入大海，相信它承載的動(dòng)，把這股思念運往你和我心中那片云彩，失落后，耳邊的話(huà)無(wú)時(shí)不刻的發(fā)揮著(zhù)力量，化為動(dòng)力，相信它會(huì )化成我與你心中的彼岸，迷失時(shí)，放飛風(fēng)箏，相信它不會(huì )被輕易吹斷，而是竭盡全力地飄到我們心中的向往，將你我的思念纏綿在一起。
面對銀河般的畫(huà)面，即使你在天涯海角，愿來(lái)世我們在銀河中相遇，一起在銀河中暢游。我們的思念定會(huì )把千山化為平地，我們一起同行。
與你同行作文5
慶歷四年春，開(kāi)封城下，一聲長(cháng)嘯：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”你便頭也不回地走向那美麗富饒的江南水鄉——巴陵。
憂(yōu)愁啊憂(yōu)愁，到了巴陵，你日夜憂(yōu)嘆，你憂(yōu)嘆的不是那“黃蘆苦竹繞宅生”的艱苦生活環(huán)境，因為他從來(lái)就沒(méi)被那“杜鵑啼血猿哀鳴”的悲情籠罩過(guò)。你憂(yōu)的是唯恐君王聽(tīng)信奸臣賊子之輩的阿諛?lè )畛�，頹廢政事、國家衰��！憂(yōu)嘆啊憂(yōu)嘆，憂(yōu)嘆的你那頭發(fā)“朝如青絲幕成雪”�！翱蓱z白發(fā)生！”我同情地對你說(shuō)，“為官者當盡職盡力為國為民，我只求問(wèn)心無(wú)愧便足矣�！蹦愕哪樕蠠o(wú)一絲抱怨。
——滕子京，我想與你同行，為你分憂(yōu)！
“江南富則國富，江南興則國興，在朝做官為百姓，在地方做官更親近百姓，更知一方百姓冷暖�！蹦悴皇菫榱斯γ摱�，而是為了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的人格，為了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出去換取“大庇天下寒士俱歡顏”的政治理想，為了“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁，可以調素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的平靜而去。我多愿將時(shí)間化作江水，上溯到你們的那個(gè)時(shí)代，與君歌一曲，把酒同銷(xiāo)萬(wàn)古愁！
——滕子京，我想與你同行，和你一起努力，讓巴陵，讓北宋“政通人和，百廢俱興”！
安社稷，濟蒼生，是你的理想�！霸矫髂�，政通人和，百廢俱興�！睉{著(zhù)一支筆桿子，你了卻了君王天下事，鞏固了一方的統治，不問(wèn)身前生后名，面對小人的排擠，你毫不在乎，你在乎的，只有百姓對你的看法，你在乎的，只有帝王對國家的治理�！澳阋惶煅臏S落人，管好自己的管轄區就行了，何必帝王對國家的治理呢？”“管好自己的管轄區只能讓我這一方百姓受益，讓全國的百姓都受益，才是我的心愿��！”這就是范仲淹說(shuō)的“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”��！
——滕子京，我想與你同行，與你一同安社稷，濟蒼生！
滕子京，你是宋朝的驕傲，你是自古清官的驕傲，你是中國歷史的驕傲！
幾百年過(guò)去了，人們記住的不是宋代的`哪個(gè)皇帝，記住的只有宋朝的文化和你、范仲淹、岳飛、文天祥這樣一群“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”的好官，記住的是你們那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高思想境界。
五千年來(lái)，我中華，出了多少英杰，你們是閃耀在中華歷史上的群星，綻放著(zhù)不朽的光芒！你們是中華文化的組成，是中華民族的驕傲！一代又一大的中華兒女瞻仰著(zhù)你們，走進(jìn)了滕子京的精神家園，走進(jìn)了你們心中！你們的精神萬(wàn)古長(cháng)青！永垂不朽！
與你同行作文6
與你的同行的日子，在金色的陽(yáng)光下熠熠生輝。
記憶的小舟隨著(zhù)思潮追溯到初中的第一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，那天，春日明媚的陽(yáng)光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風(fēng)從身邊靜靜地流淌著(zhù)，主席臺上的演講將同學(xué)們的目光紛紛吸引過(guò)去。我回過(guò)頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進(jìn)我的視線(xiàn)，那神采飛揚的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發(fā)生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發(fā)……
熙熙攘攘的人群中，四處是攢動(dòng)的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個(gè)人落單地走著(zhù)，就像一只離群的小鳥(niǎo)，多么孤獨而無(wú)助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來(lái)，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過(guò)頭，刺眼的陽(yáng)光中，你露出一個(gè)燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以后都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽(yáng)拉長(cháng)……
還記得那次學(xué)期的中段自查考試，我一個(gè)人失落地走出考場(chǎng)，沮喪地耷拉著(zhù)頭，蓄勢已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線(xiàn)的珠子，敲打著(zhù)校園的路面，同時(shí)也敲打著(zhù)我的心靈。
“怎么不開(kāi)心了？”“考砸了？”“不會(huì )吧……”是你熟悉的聲音�！安灰@么傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會(huì )另體內釋放過(guò)量的茶酚胺類(lèi)物質(zhì)，這會(huì )對精神造成很不利的影響哦�！陛p快地話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來(lái)，失落感也似乎得到了平復。
大雨過(guò)后，如同白霧般來(lái)臨的放學(xué)時(shí)間。
一路上，我們討論著(zhù)考試的難題，在你細心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開(kāi)，甚至原本覺(jué)得枯燥無(wú)趣的題目也變得生動(dòng)了許多。微微抬頭，恍然發(fā)現校道兩旁的榕樹(shù)因為雨露的滋潤而變得愈發(fā)青翠，舒展開(kāi)一片盎然的`綠意�？諝庵须硽璧乃钊诵臅缟疋�，天空也露出了原本的蔚藍，幾縷云絲緩緩地結伴而行。樹(shù)葉上的雨珠倏地滑落下來(lái)，水洼上，你我同行的身影泛開(kāi)層層漣漪……
想想僅僅兩年的過(guò)去，還有僅僅半年間的至今，那平穩的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過(guò)了一段崢嶸的歲月。時(shí)光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時(shí)，你為我買(mǎi)好的早餐；不能忘記，在我迷惑時(shí)，你為我撥開(kāi)題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時(shí)，你安慰我的話(huà)語(yǔ)和溫暖的笑容；更不能忘記——
你我同行的日子。
與你同行作文7
20xx年5月，莫斯科盧日尼基球場(chǎng)，萬(wàn)眾矚目的歐冠決賽，十二碼前，一位信心滿(mǎn)滿(mǎn)的鐵漢目囑著(zhù)球網(wǎng)。長(cháng)鳴，助跑，打門(mén)！全世界的球迷目光，落在了約翰—特里身上，他只要罰進(jìn)點(diǎn)球，他的夢(mèng)，切爾西終會(huì )奪得隊史上第一座歐冠。嘭！球打到了立柱上，他沒(méi)做到，全世界震驚了，切爾西隊長(cháng)沒(méi)能罰進(jìn)！范德薩的怒喊，刺痛著(zhù)獨坐在十二碼點(diǎn)的特里，男兒的淚水，沒(méi)能夠換來(lái)阿布拉莫維奇的期望，特里，切爾西，何去何從？
人們知道他是偉大的，鐵血隊長(cháng)用他的身軀拯救者切爾西。滄桑的目光，深邃的眼神，讓他在萬(wàn)眾群星中找到了自己的位置，他堅守著(zhù)世界上最堅固的后防線(xiàn)，二十年，一直不離不棄，一次次沖出禁區飛鏟紅牌，一次次鎮定自若封堵球門(mén)，用信念，用生命踢球的男人，我決定，去祈禱，去盼望。這鐵漢，封存了球迷們的噓聲，帶來(lái)了掌聲，沒(méi)有人有理由不愛(ài)他，他是切爾西唯一一位青訓球員，卻是留下了老邁的背影。那張褶皺的照片里，歲月的挫折，只剩下他。雖然不及于世界頂峰，但是他，倫敦的驕傲，給人們留下了希望，給英格蘭不盡如人意的戰績(jì)添上熱血，給切爾西留下獎杯。
風(fēng)帶過(guò)客，一代代球員，又是他，臨近巔峰。他沒(méi)有上場(chǎng)，只是看著(zhù)，他的繼承者們怒吼綠茵場(chǎng)，他沒(méi)有鐵血，只是望著(zhù)天空，祈禱，我祈禱，球迷們祈禱。德羅巴的點(diǎn)球，寄托著(zhù)特里的期望，證明著(zhù)藍血的留存，這次，全英國，怒吼了，創(chuàng )造歷史，雙指指天，感謝上帝，沒(méi)有無(wú)情，讓這那青春歲月的男孩沒(méi)有獨行，他簇擁著(zhù)人們，流下熱淚�；貞浧�，他一擊巴薩，打破頂端；他暈倒賽場(chǎng)，依舊拼搏；他用頭解圍，驚呼世界，這些記憶，僅只是這足球比賽一點(diǎn)開(kāi)花的景象，卻是著(zhù)花叢中，另一個(gè)身影的閃現，二十年，我不及的，卻是這硬漢，約翰—特里的職業(yè)生涯，我的夢(mèng)，情。
他已不是綠茵場(chǎng)的'�？�，卻是球迷們常常言及的，約翰—特里，是球迷們情感損傷的最后一道防線(xiàn)，約翰—特里，是俱樂(lè )部低迷時(shí)最后一道防線(xiàn)。他只是一個(gè)男兒，身軀龐大，為人樸實(shí)，身為隊長(cháng)，成就了多少足球運動(dòng)員向往的，他的鐵血，無(wú)人能及。
夏天，他宣布賽季末不再與俱樂(lè )部續約，就此，一代傳奇告幕。二十載，我只是逐客罷了，他的背影，漸行漸遠，目光盎然。他的鐵血，承載在夢(mèng)中，那片他愛(ài)，我愛(ài)的綠茵場(chǎng)。
約翰—特里，永不獨行。
與你同行作文8
云對風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！�，流水對河道說(shuō)：“與你同行，我才明確方向�！倍乙獙δ阏f(shuō)：“與你同行，我才不會(huì )寂寞”。
“與母親同行，讓我感到無(wú)比幸福，”人常說(shuō)：愛(ài)是一根線(xiàn)，他將人與人之間的心靈串起來(lái)，便產(chǎn)生了愛(ài)。媽媽之愛(ài)，更是一條穿針線(xiàn)，一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)暖和的棉襖;一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)舒心的外套;一針一線(xiàn)為我的生活縫制著(zhù)五光十色。
長(cháng)路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長(cháng)路與遠方，相隨相伴;如同江河與海洋，交匯融合;如同白鴿與藍天，相依相戀;宛若星光與長(cháng)夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢(mèng)境，母親給了我生命，給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，與母親同行其樂(lè )融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂(lè )趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學(xué)生卻體現了人類(lèi)所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自己的胸懷;學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的`情懷是母愛(ài)，老師心中快樂(lè )的天使是學(xué)生;最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業(yè)的是不悔的執著(zhù)。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒(méi)有為自己掉過(guò)一滴淚;有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色希望吹得金黃金黃;老師是船，把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹(shù)，卻永遠在撐起蔭涼;你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦，也就是你最苦，說(shuō)甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè )”，人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，可以天長(cháng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì )減掉一半;把快樂(lè )與你的朋友分享，快樂(lè )就會(huì )一分為二。友誼的作用就是這么神奇!人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，可以天長(cháng)地久。所以“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè )”。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，因為有緣才會(huì )相聚，所以：對自己好一點(diǎn)，因為一輩子不長(cháng);對身邊人好一點(diǎn)，因為一輩子不一定再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會(huì )感到寂寞。
與你同行作文9
夕陽(yáng)撒下金色的余暉，投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長(cháng)長(cháng)的影子，那便是祖父與幼時(shí)的我。
祖父有一雙長(cháng)滿(mǎn)厚厚老繭的粗糙的手，左手的食指和中指被煙熏得蠟黃，這也是一雙巧手，總能“變”出我想要的物品。
祖父曾是一名篾匠，會(huì )編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著(zhù)三輪車(chē)，裝著(zhù)他的全部家當——一個(gè)三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶(hù)找生意做。因為手巧，漸漸有了名氣，進(jìn)而在鎮上開(kāi)了個(gè)小店。隨著(zhù)改革開(kāi)放，有了機械化生產(chǎn)，祖父失業(yè)了。
不久，家里添了我，祖父便在家帶我。俗話(huà)說(shuō)：“隔代親，親又親�！彼＝o我做玩具：木劍、竹弓、木陀螺……當發(fā)現我拿著(zhù)斗敗的木陀螺垂頭喪氣時(shí)，他便又精心鑲進(jìn)了幾顆鋼珠，這樣也能跟鄰居家的塑料陀螺斗得不相上下。
一次從街上兒童樂(lè )園回來(lái)，我覺(jué)得玩得不過(guò)癮，竟吵著(zhù)要秋千。正值三伏盛夏，又逢正午，祖父也不猶豫，拿起寶貝篾刀，趿拉著(zhù)拖鞋出門(mén)了。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。直到他說(shuō)“你不回就不做了”，我才不甘心地回家了。其實(shí)，他又怎會(huì )不做呢？
我靠著(zhù)門(mén)邊凝神諦聽(tīng)，“趿趿”的聲音漸遠漸淡，直至聽(tīng)不見(jiàn)了，心中不由得焦急起來(lái)，時(shí)久竟輕輕地哭泣了起來(lái)。巷道里又傳來(lái)“趿趿”的聲音，也許是他聽(tīng)到我的哭泣聲了，那聲音越來(lái)越急促。他出現了，手里提著(zhù)幾根竹條。見(jiàn)我哭狀，他伸出粗糙的手，憐愛(ài)地揩去我臉上的淚痕。
祖父用粗糙的巧手，不斷地編、繞、折，鋒利的'篾刀在他手上劈、削、鑿，靈運自如，“變”出了秋千的橫板。他又拾起兩根烏絲繩，來(lái)到魚(yú)塘邊兩棵白楊樹(shù)下。這棵樹(shù)是祖父與小時(shí)候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹(shù)干上，然后一端打了個(gè)活結，再拉住另一端，活結慢慢上升，牢牢地綁在了樹(shù)上。另一根照做后，他估計了長(cháng)度，用篾刀砍下多余部分，將橫板牢牢地綁在繩上。
我迫不及待地坐上去，抓住繩子。祖父輕輕一推，我便被高高蕩起。我揮舞著(zhù)雙腳歡呼著(zhù)：“再高點(diǎn)！再高點(diǎn)！”他呵呵地笑著(zhù)，抽空點(diǎn)了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說(shuō)：“乖孫兒，手抓好！”
今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。又是黃昏，夕陽(yáng)西下，金色的余暉投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長(cháng)長(cháng)的影子。只是，那若深若淺的背影，一個(gè)已經(jīng)長(cháng)高，一個(gè)卻已佝僂。
與你同行作文10
云對風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！�，流水對河道說(shuō)：“與你同行，我才明確方向�！倍乙獙δ阏f(shuō)：“與你同行，我才不會(huì )寂寞”。
“與母親同行，讓我感到無(wú)比幸福，”人常說(shuō)：愛(ài)是一根線(xiàn)，他將人與人之間的心靈串起來(lái)，便產(chǎn)生了愛(ài)。父母之愛(ài)，更是一條穿針線(xiàn)，一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)暖和的棉襖；一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)舒心的外套；一針一線(xiàn)為我的生活縫制著(zhù)五光十色。
長(cháng)路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長(cháng)路與遠方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍天，相依相戀；宛若星光與長(cháng)夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢(mèng)境，母親給了我生命，給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，與母親同行其樂(lè )融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂(lè )趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學(xué)生卻體現了人類(lèi)所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的胸懷；學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的`情懷是母愛(ài)，老師心中快樂(lè )的天使是學(xué)生；最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業(yè)的是不悔的執著(zhù)。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒(méi)有為自我掉過(guò)一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹(shù)，卻永遠在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦，也就是你最苦，說(shuō)甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè )”，人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，能夠天長(cháng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì )減掉一半；把快樂(lè )與你的朋友分享，快樂(lè )就會(huì )一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，能夠天長(cháng)地久。所以“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè )”。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，因為有緣才會(huì )相聚，所以：對自我好一點(diǎn)，因為一輩子不長(cháng)；對身邊人好一點(diǎn)，因為一輩子不必須再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會(huì )感到寂寞。
與你同行作文11
有時(shí)候，我覺(jué)得生活還真是一場(chǎng)鬧劇，買(mǎi)了張游樂(lè )場(chǎng)的預訂票，進(jìn)的卻是的嘈雜的電影院，看的竟然是無(wú)聊的肥皂劇。最終渾渾噩噩的就坐，全程也看的似懂非懂，卻在完結時(shí)哭的一塌糊涂！
感情的事就更為荒謬了，懵懂時(shí)為情所困，稍懂時(shí)為情所苦，待到真的經(jīng)歷了一二時(shí)又為情所累；就這樣，你手里明明捏著(zhù)一張便捷的列車(chē)票，卻等著(zhù)一艘沒(méi)有歸期的豪華游艇，最后搭乘的.卻是經(jīng)濟適用的硬臥火車(chē)。
之于人生，每個(gè)人都是新手上路，而我，大概是個(gè)車(chē)技極爛的菜鳥(niǎo)。一邊掛著(zhù)油門(mén)，一邊又想踩剎車(chē)，兜兜轉轉總也找不到方向牌。所幸這路癡的又何止我一個(gè)，還有你，我的朋友，就像是游樂(lè )園里的碰碰車(chē)，即便是一路磕碰，卻也能每每笑的暢快。
實(shí)習結束之后，我也在籌備著(zhù)自己今后的生活，你說(shuō)你想考入北京的一所高校，我說(shuō)我想轉讀文學(xué)�？陀^(guān)上說(shuō)來(lái)，我算是一個(gè)如假包換的工科女，高中時(shí)學(xué)的是理化生，本科時(shí)背的是柯西不等式，即便是我，也會(huì )覺(jué)得有些天方夜譚。
也就是你，相信我這不著(zhù)邊的瘋言瘋語(yǔ)。你說(shuō)我底子好，悟性高，只要多努力，便終有可能，坦白說(shuō)，我也只有不到20%的把握�？杉幢阒挥羞@么一丁點(diǎn)的幾率，我還是想勉力一試，因為前方的路越來(lái)越匆忙，我實(shí)在害怕我會(huì )辜負了夢(mèng)想。
或許生活就是如此，霧夜行船，深淺難測，難免會(huì )有迷茫的時(shí)候，重要的是那個(gè)前方值不值得你去冒險。我也曾很多次問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，可是翻來(lái)覆去，總也找不到頭緒。生活原本就荒誕無(wú)稽，你又如何企圖從他那找到一個(gè)合理的解釋呢？
我說(shuō)若我有一天真的流離失所，身無(wú)分文，就賴(lài)在你們家門(mén)口不走，誰(shuí)讓你們慫恿我。你們也笑：“沒(méi)問(wèn)題，蘿卜咸菜，開(kāi)水煮面，怎么著(zhù)還不能養你個(gè)一年半月”。
或許生活就是一場(chǎng)鬧劇，沒(méi)人能保持時(shí)時(shí)清醒，那么有些事，隨心便好，好在有你們，陪我這一路瘋瘋傻傻，信任依舊。這世上有太多人太多事我不忍辜負，所以縱然我偶爾膽怯倦怠，卻也愿意許你一個(gè)承諾！
鬧劇人生，我愿與你風(fēng)雨同行。不問(wèn)何日企及，不畏山高路遠，若你說(shuō)要走，那我便也不再回頭，因為年輕的路，向來(lái)都是如此，與其過(guò)多思慮，倒不如干脆放手一試。
若你我都終能圓滿(mǎn)，那自然是在幸運不過(guò)。即便你我這次都到不了彼岸，那又能如何呢？沉舟側畔，過(guò)不盡的千帆，這曲折盤(pán)旋的水路，總是會(huì )有很多的擱淺，一旦彼岸確定了，便沒(méi)有什么翻越不了的淺灘。
即便生活真的是一場(chǎng)鬧劇，我也會(huì )與你們一起認真走完。前路無(wú)期，你也從來(lái)都不是一個(gè)人。相信我，我的朋友，我就在這里，與你風(fēng)雨與共，攜手同行！
與你同行作文12
記得你剛到我們家的時(shí)候，嶄新的藍色一如天空般明朗，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)錚亮的光澤，我高興地圍著(zhù)你跑前跑后，心中的喜悅似漲滿(mǎn)了的帆。 我總會(huì )讓你與我一同上幼兒園，爸爸媽媽還特意裝了個(gè)柔軟的墊子。我小心翼翼地扶著(zhù)你，一會(huì )兒抬頭望天，一會(huì )兒又低頭瞅瞅你�！敖裉炷憧杀忍爝�藍哦！”轉軸發(fā)出的輕微摩擦聲愉快地回答著(zhù)我，車(chē)輪轱轆轱轆地滾過(guò)地面，只留下我無(wú)盡的遐想�！安恢览蠋熃裉煊謺�(huì )帶我們玩什么游戲，不知道昨天搶我糖的小李今天怎么捉弄我……”我低頭看著(zhù)飛快駛過(guò)的地面，抱怨著(zhù)�！霸诟l(shuí)講話(huà)呢？”爸爸不安地問(wèn)道。
我望見(jiàn)你天藍色的腳踏板，心中的某個(gè)地方突然明亮起來(lái)，像天空一樣晴�！皼](méi)有啦，沒(méi)有啦�！彼坪蹙瓦@樣到了幼兒園門(mén)口，“那放學(xué)再見(jiàn)啦！”我掏出昨天老師獎勵的小手帕，笨拙地撣了撣你的灰塵。幼兒園愉快的三年就在你的天藍色中度過(guò)，與你同行，多了些快樂(lè )的理由。 小學(xué)，媽媽每天騎著(zhù)你送我上學(xué)，漢口西路的銀杏樹(shù)、寧海路小吃店，我們共同分享過(guò)。依稀記得一個(gè)六年級的晚上，我從學(xué)校趕向另一個(gè)上課地點(diǎn)，手里抓著(zhù)熱乎乎的菜包子，一口一口地往嘴里塞�！把�！”一不小心，一滴油緩緩滑落在你的車(chē)輪上，借著(zhù)燈光，隱隱看見(jiàn)油花在你天藍色的身軀上一點(diǎn)點(diǎn)泛開(kāi)去……我凝神細視，此時(shí)的你已是傷痕累累，漆已掉了不少，籠頭似乎也被我的書(shū)包壓得抬不起來(lái)，連屁股上的燈也缺了一塊……“轱轆轱轆�！蹦愕穆曇魡螁握{調地回想在似乎已是真空的世界里，與你同行，小學(xué)六年的時(shí)光也在轉軸的摩擦聲中飛逝，記憶中留下的'，惟有你實(shí)在的聲音。 而現在，你每天依舊迎著(zhù)朝陽(yáng)送我上學(xué)，“唉，昨天的化學(xué)作業(yè)又錯了一題，天也開(kāi)始冷了，感冒了真不舒服……”我望著(zhù)學(xué)府路梧桐樹(shù)葉簌簌落下的樣子，再看看你斑駁的身軀�！澳阋怖狭搜�！當初嶄新的天藍色已不知何去了。不過(guò)你還是和藍天一樣好看！”“吱嘎、吱嘎、吱嘎……”你好似一臺老式收音機發(fā)出蒼老的聲音，在歲月中磨著(zhù)聲帶。你只是這樣靜靜地聽(tīng)著(zhù)，這樣回答著(zhù)我�！霸趺纯傁矚g自言自語(yǔ)呢？從小的毛病喲！”爸爸彎著(zhù)腰，費力地蹬著(zhù)，嗔怪道。
我一抬頭，望見(jiàn)了爸爸頭發(fā)中的幾縷銀絲，好似黛色山中的白雪，又瞥見(jiàn)已看不出顏色的你，目光交錯的瞬間，我恍然明白，我與你同行的歲月里，其實(shí)都有父母相伴，他們送我上學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，我心中的快樂(lè )與踏實(shí)來(lái)源于你與他們呀！與你同行，就是與父母同行，現在你破舊了，父母也老了，也許我們每個(gè)人的生命中總有一個(gè)“你”，總有父母與我們同行。不知怎的，突然想起奶奶家墻上掛的照片，年輕的奶奶騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)年幼的爸爸在城南的小巷里穿行。
與你同行作文13
“與母親同行，讓我感到無(wú)比幸福，”人常說(shuō)：愛(ài)是一根線(xiàn)，他將人與人之間的心靈串起來(lái)，便產(chǎn)生了愛(ài)。媽媽之愛(ài)，更是一條穿針線(xiàn)，一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)暖和的棉襖；一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)舒心的外套；一針一線(xiàn)為我的生活縫制著(zhù)五光十色。
長(cháng)路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長(cháng)路與遠方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍天，相依相戀；宛若星光與長(cháng)夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢(mèng)境，母親給了我生命，給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，與母親同行其樂(lè )融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人的一生最大的樂(lè )趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學(xué)生卻體現了人類(lèi)所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的胸懷；學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛(ài)，老師心中快樂(lè )的天使是學(xué)生；最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業(yè)的是不悔的執著(zhù)。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒(méi)有為自我掉過(guò)一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學(xué)生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹(shù)，卻永遠在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦，也就是你最苦，說(shuō)甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人的一生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無(wú)比的.快樂(lè )”，人的一生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，能夠天長(cháng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì )減掉一半；把快樂(lè )與你的朋友分享，快樂(lè )就會(huì )一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人的一生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，能夠天長(cháng)地久。所以“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè )”。
人的一生就像一場(chǎng)夢(mèng)，因為有緣才會(huì )相聚，所以：對自我好一點(diǎn)，因為一輩子不長(cháng)；對身邊人好一點(diǎn)，因為一輩子不必須再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會(huì )感到寂寞。
與你同行作文14
悄悄的，你走了，正如你悄悄的來(lái)，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
黃昏，傍晚，我走在街頭，腦中炸響著(zhù)靈轉學(xué)的消息。
在于一個(gè)人擦肩而過(guò)時(shí)，突然有點(diǎn)兒發(fā)蒙，這個(gè)女孩兒，怎么，有點(diǎn)兒像靈？
她有點(diǎn)矮，有點(diǎn)胖，一頭短發(fā)，一副黑色眼鏡。
這不正是靈嗎？
以前，我是副班長(cháng)，靈也是；我是樂(lè )天派，靈也是；我擅長(cháng)理科，靈也是。她很樂(lè )天，很開(kāi)朗。正因為如此，她走路時(shí)總是一蹦一跳。后來(lái)很長(cháng)時(shí)間，她相貌沒(méi)多少改變，無(wú)非是更樂(lè )天，更開(kāi)朗了，更愛(ài)蹦蹦跳跳了。
記憶最深的，一是她每天都來(lái)415寢室“打劫”吃的，不達目的誓不罷休！二是她總是說(shuō)她是果郡王，我是雍正，慧是甄嬛，三人形影不離。
想著(zhù)想著(zhù)，不自覺(jué)得跟著(zhù)女孩走了一段。靈已經(jīng)轉學(xué)四天了。五天前，我們還在討論“六一”送對方什么禮物，我本想送她一只杯子，意為做一輩子朋友。靈走的那一天，我早早地回家準備“六一”禮物了知道消息已經(jīng)是一天后了。就這樣，我都沒(méi)與她道別，后悔之前的`早早回家。這些，成了我心里永遠的愧疚和遺憾。
靈要是沒(méi)轉學(xué)多好，要是前面的這個(gè)女孩就是靈多好。正黯然神傷地跟著(zhù)，想著(zhù)，女孩轉彎了，突然又站住了，轉身對我說(shuō)：“你跟著(zhù)我干嗎？”
我這才發(fā)現自己失禮了，鼻子一酸，解釋說(shuō)：“對不起，你長(cháng)得太像我一個(gè)同學(xué)了�！�
這個(gè)女孩愣了一下，轉身正準備走，又轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“要不我們聊聊？”
前面不遠處有個(gè)公交站牌，有簡(jiǎn)易的長(cháng)凳，女孩走過(guò)去坐下，我也跟了過(guò)去�？戳怂淖�，才發(fā)現眼前的女孩是文靜類(lèi)的女孩，而靈則是典型的快樂(lè )女孩，相似的只不過(guò)是樣貌罷了。
公交站人來(lái)人往，不是聊天的好處所，兩人似喊非喊、答非所問(wèn)地聊了會(huì )兒。最后女孩問(wèn)：“你同學(xué)叫什么名字？轉到哪所學(xué)校去了？”我如實(shí)相告，女孩起身說(shuō)：“回頭我遇見(jiàn)她或轉到她那所學(xué)校會(huì )跟她說(shuō)一聲，說(shuō)你過(guò)得不錯，也是個(gè)珍惜友誼的人，你看行嗎？”
以往，覺(jué)得分別是友誼不能承受之重，當聽(tīng)到女孩說(shuō)“轉學(xué)”時(shí)，口吻輕松，就好像說(shuō)我去散個(gè)步或我去買(mǎi)本書(shū)，我不由地笑了：“行！”
靈，送你首歌——
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山
天之涯，地之角，知交半零落
一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒
情千縷，酒一杯，聲聲離笛催
問(wèn)君此去幾時(shí)還
來(lái)時(shí)莫徘徊
當你不能再擁有，你唯一可以做到的，就是令自己不要忘記�！笥�
與你同行作文15
人生那么長(cháng)，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書(shū)桌旁，在我的每一個(gè)無(wú)聊的時(shí)刻。
生當作人杰，豪氣沖云霄。當你的閨中好友尚在廂房繡花時(shí)，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒�！俺Ｓ浵と漳�，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！本坪髤s找不著(zhù)歸路，找不到就找不到吧，這時(shí)的你多么天真爛漫，豪情萬(wàn)丈。我想，若我生在那個(gè)時(shí)代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。
一種相思，兩處閑愁�；楹蟮哪闶悄敲磧号殚L(cháng)，丈夫外出時(shí)，月滿(mǎn)西樓，你也盼雁字回時(shí)，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？待到“鴻雁”歸來(lái)，總有佳詞相贈�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋�！蓖短覉罄�，你的丈夫也寫(xiě)了50余首詞與你切磋，并讓友人指點(diǎn)一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會(huì )被驚艷到的�！叭吮赛S花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來(lái)無(wú)事，向丈夫撒個(gè)嬌，你可真是個(gè)會(huì )享受生活的小女人。從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)，人生若有這樣一個(gè)佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。
可惜，生不逢時(shí)，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著(zhù)丈夫的.文玩古籍，也帶著(zhù)你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著(zhù)宋高宗南下了。
經(jīng)歷這場(chǎng)戰亂后，你變了，意識到人心的險惡，命運的多舛。閑暇時(shí)你只好寫(xiě)詞打發(fā)時(shí)光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？”你還是愛(ài)飲酒，無(wú)論是興致大發(fā)，還是吟詩(shī)作對，都借酒助興，如今的現狀，你一個(gè)女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的苦，我都懂。
你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發(fā)，也學(xué)你寫(xiě)一點(diǎn)詩(shī)詞，邊作詩(shī)邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時(shí)光欺負過(guò)，從一個(gè)天真爛漫的女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂(lè )。我好讀你的詞，當讀到你酒醉找不到歸路時(shí)，真有點(diǎn)好笑，可誰(shuí)又不曾在人生道路上迷過(guò)路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點(diǎn)撒嬌，但是誰(shuí)不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對這黑暗社會(huì )的醒悟，我們總有一天也會(huì )意識到社會(huì )上的殘酷與現實(shí)。
你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過(guò)人生，定不負白來(lái)這世上一場(chǎng)。我在你的詩(shī)詞里，與你相會(huì )，感謝你的陪伴，雖時(shí)空交錯，我們仍相伴左右，這人生的大起大落，就讓我們一起來(lái)走過(guò)！
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