大愛(ài)無(wú)聲作文(熱)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的大愛(ài)無(wú)聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大愛(ài)無(wú)聲作文1
青春期的我們把握不了人生的舵，偶爾誤入歧區，偶爾使入漩渦。父母便是有經(jīng)驗的舵手，教會(huì )了我如何使舵。
這可恨的叛逆心理漸漸拉遠了我和媽媽的距離，“代溝”現象日益嚴重，甚至到了字字較量，句句懷疑的地步。我想有自己張揚的個(gè)性，但也不想失去媽媽的關(guān)心，為什么二者不可共存呢？
一大片烏云遮蔽了晴空，媽媽難得休息。她拉著(zhù)我的手，一下就把我擁進(jìn)她的懷抱，我正想抵抗什么，卻被一種無(wú)形的東西擋住了。媽媽把我從頭到腳打量了一番說(shuō)：“聽(tīng)媽媽說(shuō)幾句話(huà)好嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽便露出一絲微笑，開(kāi)始了她的話(huà)：“你變了，完全變了！小時(shí)候的你是多么的聽(tīng)話(huà)呀！而現在？好不容易有了在學(xué)校鍛煉獨立生活能力的`機會(huì )，你卻不珍惜。星期六回來(lái)，我以為我的孩子懂事了，還買(mǎi)了些日常用品回來(lái)，打開(kāi)包一看，竟是一周的襪子�？墒�，你是我的孩子，我只能埋頭幫你洗。要買(mǎi)運動(dòng)服，我也給你買(mǎi)了，可天氣還這么涼，你里面就只穿一件衣服，還經(jīng)常說(shuō)別人‘要風(fēng)度不要溫度’，說(shuō)你自己還差不多。衣服就算了，但你總不能整天把周杰倫掛在嘴邊吧�，F在最主要的任務(wù)是學(xué)習，你將來(lái)有了出息，媽媽也就放心了。你看，我手上都是老繭，眼角都是皺紋，你嫌媽媽老了！”
我沒(méi)有插一句話(huà)，我想拭去眼角的淚，可怎么也擦不去——畢竟那是永不干涸的愛(ài)��！我深深地認識到了自己的錯誤，重新?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱，就讓這一個(gè)擁抱洗清我所有的不是，讓心靈得到凈化。
烏云散去，媽媽欣慰地笑了。
有了媽媽的諄諄教導，有了我這一次的安靜傾聽(tīng)，我會(huì )更伶俐地使舵，使向繁花簇擁的美好前程。
大愛(ài)無(wú)聲作文2
父親買(mǎi)了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。
晚上，父親躺在床上，將表調準后，仔細地打量這塊表：長(cháng)約5cm，寬約3cm，示數在表右側，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌，父親搖了搖頭。
母親湊過(guò)來(lái)，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒(méi)壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書(shū)里找出了一張二寸照片，又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。
父親將表外殼輕輕打開(kāi)，拿著(zhù)小尺，仔細地測量著(zhù)明星照片的長(cháng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級小學(xué)生剛學(xué)習用尺。接著(zhù)他裁出一張按量好的`長(cháng)寬畫(huà)出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對著(zhù)燈光，不斷地調動(dòng)紙片位置。過(guò)了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫(huà)著(zhù)。然后拿起小刀，仔仔細細地切割著(zhù)照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開(kāi)口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊�！苯又�(zhù)又低下頭，仔細切割著(zhù)照片。
又過(guò)了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿(mǎn)心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師評價(jià)一樣。
手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。
這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細地看著(zhù)那塊表。
大愛(ài)無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
大愛(ài)無(wú)聲作文3
母愛(ài)似春雨，細膩而輕柔；母愛(ài)似陽(yáng)光，溫暖而燦爛；母愛(ài)似小草，永恒而無(wú)私。大愛(ài)無(wú)聲，可這無(wú)聲的母愛(ài)卻以無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)叩擊著(zhù)我的心扉。
我的母親是個(gè)地道的農村婦女，純樸厚道是她與生俱來(lái)的品質(zhì)。在我兒時(shí)的記憶中，每當我做了錯事，母親總會(huì )打我，可那高高揚起的手掌落在我身上時(shí)卻一點(diǎn)兒也不疼。
稍大一點(diǎn)的我，學(xué)會(huì )了叛逆。每天總愛(ài)和母親頂嘴，每每這時(shí)，母親總是漲紅著(zhù)臉，默默無(wú)語(yǔ)。有了弟弟后，我更是頻繁地和母親生氣，有時(shí)還認為母親對我的責罵是不喜歡我，不愛(ài)我的`表現。
一次，我又和母親大吵了一架，父親把我拉進(jìn)了屋里，對我說(shuō)：“你這丫頭，實(shí)在太不懂事了，你知道每當你和媽媽吵架后，她有多傷心，多自責嗎？她說(shuō)是她這個(gè)母親當得不稱(chēng)職�！蔽覒M愧地低下了頭，但我始終沒(méi)勇氣向母親開(kāi)口道歉。
升入初中后，回家的次數少了。我突然發(fā)現，在學(xué)校最讓我思念的人竟是母親。想念她的柔聲叮嚀，想念她的無(wú)聲呵護，想念她身上所具有的獨特的母愛(ài)的韻味。這或許是血濃于水的骨肉親情吧。
在母親節那天，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)：“吃飯了嗎？”媽媽說(shuō)：“吃了。在學(xué)校要注意身體，飯要多吃，千萬(wàn)別給自己太大的壓力……”
“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！彪娫�(huà)那頭一片寂靜，顯然，母親被我這突如其來(lái)的一句話(huà)給愣住了。半晌，一個(gè)哽咽的聲音傳來(lái)�！安辉缌�，休息吧，我先掛了�！蔽曳畔码娫�(huà)，腦海中浮現出了電話(huà)那端的場(chǎng)景。盡管母親在極力掩飾，可我知道，她哭了。
母親啊母親，您為兒女付出的太多太多，而您索求的又太少太少了。一句慰藉的話(huà)語(yǔ)，竟使您感動(dòng)至深，真使我愧疚難當。您無(wú)悔的付出卻不求任何回報，我該拿什么來(lái)感恩于您？
大愛(ài)無(wú)聲作文4
無(wú)聲的大愛(ài)，是你我生活中的真愛(ài)。它不會(huì )驚天動(dòng)地，卻永遠感動(dòng)人心。
忘不了你對我的關(guān)懷備至，忘不了你對我的諄諄教誨，但最難忘的是你那一次的眼神。
記得那是一�？荚囍�，我滿(mǎn)心歡愉的說(shuō)：“我一定能考好�！蔽疫�信誓旦旦地說(shuō)：“我一定把名次提上去。一定可以超過(guò)XX同學(xué)�！�
終于盼到了發(fā)成績(jì)，可我看到的卻是另一番景象。先刺入我眼簾的是數學(xué)試卷上那鮮紅而又醒目的“77”，好刺眼的'紅色，刺得我的心好疼。一波未平，一波又起一�？荚嚦煽�(jì)單上第11個(gè)格子里的名字是我，我連前10名都沒(méi)進(jìn)!連年級前100名都沒(méi)進(jìn)!
“不是的!這不是真的!不是真的!”我在心里不斷的哭喊著(zhù)，可殘酷的事實(shí)告訴我：“這是真的。真真切切地真的。
好不容易熬到放學(xué)，回到家后，一�？荚嚨某煽�(jì)單一遍又一遍地在我腦海里浮現。我想哭，眼淚卻不知到該掉在哪里，該往哪里去，向哪里流。在夢(mèng)里還是興高采烈，笑靨如花，可現在，卻事與愿違。
為什么?為什么老天讓別人品嘗成功的果實(shí)，而讓我受盡失敗苦楚?為什么?為什么?這不是第一次了!到底是為什么?太過(guò)投入使我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)你已經(jīng)回到了家。
不經(jīng)意間抬頭，看見(jiàn)了你那象征著(zhù)大愛(ài)無(wú)聲的眼神。
那眼神，如秋水般澄澈，如秋月般明亮，如花之清純，如康乃馨般溫暖。你的眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴厲的警醒，和藹之中帶點(diǎn)無(wú)聲的安慰。它漂亮，明亮，包含著(zhù)母親對孩子的殷切關(guān)愛(ài)，關(guān)心與呵護。
沒(méi)錯!大愛(ài)無(wú)聲!它不會(huì )驚天動(dòng)地，卻總是感動(dòng)人心。
對!努力!努力!再努力!奮斗!奮斗之后依舊是天空中最美的明霞!加油!臥薪嘗膽，努力，堅持著(zhù)做最好的自己!
大愛(ài)無(wú)聲。努力卻做，努力去得到自己想要的。加油!
媽媽?zhuān)x謝您!是您讓我振作，教我努力。媽媽?zhuān)绬?我深深地感受到了：大愛(ài)無(wú)聲!
請老師按照中考評分標準評改
大愛(ài)無(wú)聲作文5
羅曼羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗，透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現，愛(ài)就在我的身邊。
近距離掃描
先把視線(xiàn)對準家庭，作個(gè)近距離掃描吧。我發(fā)現這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣；季節更替時(shí)，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。
中距離掃描
再把視線(xiàn)投向學(xué)校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘；一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的`關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的交流，傳遞著(zhù)愛(ài)的共振！
遠距離掃描
最后，我把視線(xiàn)轉向社會(huì )，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關(guān)注著(zhù)抗擊SARS第一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識的、不熟識的面孔。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！
大愛(ài)無(wú)聲作文6
去年初冬，爺爺得了食道癌，經(jīng)他提議去醫院開(kāi)刀。爸爸請朋友把鹽城人民醫院的主刀醫生請到了我們的家鄉醫院。開(kāi)刀之后，爺爺漸漸地恢復了氣色�？祻椭械臓敔斁駹顟B(tài)很好。不久，爺爺就要去醫院復查，讓我們全家驚心動(dòng)魄的時(shí)候到了，檢查結果出來(lái)了——癌細胞擴散。這個(gè)消息像晴天霹靂，讓正在為爺爺做生日準備的全家人都停下了工作。
為了延續爺爺的生命，爸爸和叔叔給爺爺買(mǎi)的藥全都是進(jìn)口的。漸漸的這些進(jìn)口藥起了作用，爺爺要求出院�；氐郊铱匆�(jiàn)骨瘦如柴的爺爺，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
放寒假了，我一直忙著(zhù)上網(wǎng)研究這個(gè)病，因為目前我還不知道得了這個(gè)病能吃什么，不能吃什么，需要注意什么。為此，我每天從早上一直忙到晚上。因為，此時(shí)的爺爺已經(jīng)不再像昔日一樣健談了，他已經(jīng)連續幾天不說(shuō)話(huà)了，由于病魔的折磨消耗了他太多的體力。
一天早晨，寒風(fēng)凜冽，西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。奶奶從樓下跑上來(lái)對我說(shuō)：“蓉兒，這是你爺爺寫(xiě)的字�！蔽毅と灰惑@，迫不及待地拿過(guò)紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：“蓉兒，你一定要好好學(xué)習！”望著(zhù)這些樸素的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。我知道爺爺剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我每天都在盼望著(zhù)爺爺生日的這一天早日到來(lái)。我為爺爺訂做了生日蛋糕，用毛筆寫(xiě)了大幅的標語(yǔ)——爺爺，祝你生日快樂(lè )。
可是，爺爺還是去了，沒(méi)有等到生日這一天，臨去世前，我緊緊地握著(zhù)爺爺的手，將我寫(xiě)的字拿給爺爺看，我看到爺爺眼睛濕潤了，臉上露出了滿(mǎn)意的'笑容，我說(shuō)：“爺爺，我一定不辜負您的希望！”
現在，爺爺已經(jīng)去世兩個(gè)多月了，只要回憶起與爺爺在一起的美好時(shí)光，回憶起，爺爺寫(xiě)的那句話(huà)，我總是不能控制自己的感情，平凡而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)飽含了爺爺對我的期望，大愛(ài)無(wú)聲，摯愛(ài)無(wú)言，爺爺，你的愛(ài)，無(wú)處不在。爺爺，我這次考試成績(jì)又上升了，您在天堂能看到嗎？
大愛(ài)無(wú)聲作文7
20xx年10月8日，受強臺風(fēng)“菲特”的影響，傾盆大雨籠罩著(zhù)甬城。道路積水，山體滑坡，江堤塌陷，出行困難，民宅斷電斷水，令甬城陷入一片混亂之中。
然而，在這密密的雨幕中，卻有許多有來(lái)自各行各業(yè)的人。雖然他們的職業(yè)不同，身份不同，年齡不同，但他們都有著(zhù)一顆火熱而真摯的心。
一幕幕感人的情景像放電影一樣浮現在我的腦海中：馬路邊，一位市民淌水從立交橋下經(jīng)過(guò)，因橋上積水嚴重，碗口粗的水柱從橋上飛流而下，就在千鈞一發(fā)之際，一名路人箭步上前，為其撐傘擋水。這回家路上的互助，令我們心中淌過(guò)一股暖流；小小的心意就盛在一盒盒米飯中。余姚一村莊被水包圍，村民們已經(jīng)兩天滴米未進(jìn)，這時(shí)一個(gè)小伙子冒險開(kāi)著(zhù)面包車(chē)出去尋找食物，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的雨中奔波，在他的軟磨硬泡下，一位食堂老板娘終于賣(mài)給他一百份盒飯。而在回程途中，車(chē)子熄火了，他和同伴只得推著(zhù)車(chē)，抱著(zhù)盒飯步行回程�；氐酱遄雍�，他又把盒飯分發(fā)給村民，自已卻連一口都沒(méi)能吃上……
我們雖素不相識，但是我們攜起手來(lái)共同抗擊臺風(fēng)。此情此景怎不令人感動(dòng)？鉆入水底開(kāi)鎖救人的民警；跳江堵缺口、堅守在搶險第一線(xiàn)的搶險人員；在臺風(fēng)雨夜中，提供乘車(chē)引導服務(wù)的'“愛(ài)心雙閃”志愿者；在客運中心擺渡運人的愛(ài)心車(chē)隊……有困難的地方都有他們的身影，他們默默地為風(fēng)雨中的寧波盡自己的一份力。
隨著(zhù)市民間互助的事跡不斷被“曝光”，臺風(fēng)天多了一絲絲溫暖。正如省慈善總會(huì )秘書(shū)長(cháng)石奇仁所說(shuō)“做善舉不需要驚天動(dòng)地，將自己力所能及的事情發(fā)揮到更好，這便是最美�！彼^大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)將我們每個(gè)人的心緊緊相連。
大愛(ài)無(wú)聲作文8
鮮花感恩雨露的滋潤；蒼鷹感恩藍天的壯闊；大地感恩春光的芬芳；學(xué)生感恩老師默默無(wú)聞的大愛(ài)。
梅香從中學(xué)畢業(yè)到現在，22歲的她，已經(jīng)教了六年的書(shū)，而且她一直支撐著(zhù)一個(gè)學(xué)校。最初學(xué)校只有三間破爛的石頭房子。由于年久未修，梅香擔心會(huì )倒塌，便把學(xué)校安在了自己的家。因房屋太小，更多教室是梅香家的院子。這一教就是六年。梅香不會(huì )放棄，因為她曾經(jīng)許下一個(gè)承諾。隨著(zhù)對外面世界的了解，村里人慢慢遷出了大山，她一直執著(zhù)堅守，六年前接任時(shí)有十一個(gè)學(xué)生，而去年只剩下兩個(gè)學(xué)生。為了這個(gè)學(xué)校，為了這幾個(gè)孩子，梅香暗下決心，只要有一個(gè)學(xué)生，她就堅持。幾塊木板組成小黑板，是梅香的教學(xué)工具。大行山下的這座院落，是梅香的教室。梅香，一個(gè)平平凡凡的鄉村教師。
由于梅香的堅守讓村里的孩子有書(shū)讀，由于她的留任讓山里的孩子有美好的未來(lái)。而我的老師又何嘗不是呢？
我的母校坐落在偏僻的山村，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在學(xué)堂里是老師用淳淳教導我們要“好好學(xué)習，讀好書(shū)，將來(lái)成為有用的人才。他們就和梅香一樣，用自己的嘔心瀝血澆灌著(zhù)祖國的花朵。將自己的知識奉獻給這個(gè)小小的學(xué)校。
記得有一次，我們全班都要參加書(shū)法團體賽，老師更是盡心盡力地教我們。因為老師疲勞過(guò)度，睡眠不足，生了病，但他仍然堅持為我們上課，一絲不茍地教著(zhù)我們練字。我們被老師的執著(zhù)打動(dòng)了，便暗暗下決心，一定要取得好成績(jì)。不管刮風(fēng)下雨，老師敬業(yè)愛(ài)崗，忠于職守。終于，在老師的努力付出之下，得到了回報，我們班取得了優(yōu)異的.成績(jì)。我們樂(lè )得不亦樂(lè )乎，可最開(kāi)心的還是我們的老師。
我校的老師深深地扎根在偏遠的山村小學(xué)，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，給大山的孩子送去關(guān)懷送去溫暖，送去知識……
大山深處，書(shū)生朗朗，農家小屋，墨香四溢，在這里，老師們用自己的雙手為學(xué)生撐起一片藍天，培養一代又一代的傳人……
大愛(ài)無(wú)聲作文9
春欲遠，夏未至。喜歡在這個(gè)時(shí)節聽(tīng)花開(kāi)花落，看云卷云舒，沐浴陽(yáng)光，感受愛(ài)的力量。
一段午后閑適的休憩時(shí)光，我卻遲遲無(wú)法入睡，輾轉反側，思緒萬(wàn)千，腦海中再次浮現那日的畫(huà)面……
那日，天空黑壓壓的，烏云密布，空氣中彌漫著(zhù)一股沉悶的氣息，似乎正醞釀著(zhù)一場(chǎng)大雨。沒(méi)過(guò)多久，一道道閃電劃破天空，一聲聲驚天動(dòng)地的雷聲也接踵而來(lái)，雨，意料之中的落了下來(lái)。粗大的'雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，咚咚作響。坐在教室的我，心里莫名的煩躁。
終于，放學(xué)了。我撐著(zhù)傘，吃力地擠出校門(mén)口。一個(gè)人走在回家的路上，電光閃閃、雷聲隆隆，傘顯然起不到任何作用。風(fēng)夾著(zhù)雨打在我的臉上、衣服上、鞋上，徹骨的冷，全身上下的每一處都無(wú)不在滴著(zhù)水。
到家了。我用鑰匙轉開(kāi)大門(mén)，第一眼見(jiàn)到的就是身上濕漉漉的媽媽?zhuān)约八遣唤?jīng)意間流露出擔心的眼睛。她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是把我的書(shū)包接過(guò)來(lái)，為我準備了一套干爽的衣服，待我沖個(gè)澡之后再換上。我在這套衣服上聞到了太陽(yáng)的味道，真好聞。換好衣服出來(lái)，便看到她正在擰著(zhù)我校服上的水，好干的更快些�？吹轿页鰜�(lái)，她就遞過(guò)來(lái)一杯溫水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水，暖暖胃�！蔽毅读讼律�，突然想起每天為我送來(lái)一杯溫水的總是她，知道我不愛(ài)喝水，就總會(huì )盯著(zhù)我喝下整整一杯水才肯離開(kāi)。
吃著(zhù)她做的可口飯菜時(shí)，不經(jīng)意間瞥了她一眼，才發(fā)現她的頭發(fā)仍是濕的。我的淚水漸漸模糊了雙眼，卻也只好強忍不讓它流下來(lái)。我拼命地扒了幾口飯，以掩飾我的反常。而她也以為我是餓了才如此的，便不著(zhù)痕跡地露出了一抹淺淺的微笑。
我之前對媽媽的所有埋怨在此刻全都煙消云散，取而代之的則是滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼。我突然間發(fā)覺(jué)，原來(lái)愛(ài)，一直在我們身邊，只是我們未曾發(fā)現。
我想，即使有一天時(shí)光漸漸改變了她的面容，即使有一天歲月漸漸染白了她的頭發(fā)，可我依然會(huì )深?lèi)?ài)她的。因為，她是我的陽(yáng)光啊，而我又怎么可能離開(kāi)陽(yáng)光呢。
大愛(ài)無(wú)聲作文10
有人說(shuō)：“這個(gè)世界是屬于心中有愛(ài)的人的�！蔽覀兊纳磉吿幪幎加袗�(ài)的聲音：媽媽的嘮叨，爸爸的鼓勵，爺爺奶奶的叮嚀，老師的諄諄教導……然而，我的身邊卻有一種愛(ài)默默無(wú)聞、無(wú)私而偉大。
難忘2008年的汶川大地震，多少同胞痛失親人，多少同齡人無(wú)家可歸。學(xué)校組織全體師生捐款，我思索再三最終狠狠心把我僅有的30.50元零花錢(qián)拿了出來(lái)，為災區捐出了自己的一份愛(ài)心。那是在捐款現場(chǎng)印象最深的一刻——班長(cháng)正在收捐款，袁樂(lè )同學(xué)一聲不吭地走上講臺，拿出了一張紅紅的100元人民幣遞給了班長(cháng)，班長(cháng)驚訝地看著(zhù)樂(lè )樂(lè )�！皠e問(wèn)了！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)，“這是我爸爸同意了的，捐100元也是他的意思�！蔽覀內嗤瑢W(xué)都吃驚地看著(zhù)樂(lè )樂(lè )。用為我們知道，樂(lè )樂(lè )是從農村來(lái)的，一家三口租住在一間不到16平方米的'瓦房里，全家僅靠爸爸打零工養活。一個(gè)學(xué)期了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)東東穿過(guò)一件新衣服。今天怎么？
下課后，我湊近樂(lè )樂(lè )，準備進(jìn)一步追問(wèn)。沒(méi)想到樂(lè )樂(lè )卻先開(kāi)口了：“我爸爸說(shuō)‘別人的家長(cháng)都有單位組織捐款，你就算是替我捐了。咱家再難也比災區難民們強些！’”多么簡(jiǎn)單的理由，多么樸素的話(huà)語(yǔ)！
這次捐款活動(dòng)，我們班在樂(lè )樂(lè )的影響下全班同學(xué)捐款踴躍，捐款總數達到了同級最高金額。班主任表?yè)P了樂(lè )樂(lè )，可是樂(lè )樂(lè )卻說(shuō)：“與災區小朋友們相比我們幸福多了，捐些錢(qián)是應該的�！�
多么有愛(ài)心的樂(lè )樂(lè )呀！他和他爸爸都是心中有愛(ài)的人，是這個(gè)社會(huì )中默默無(wú)聞、普普通通的一員，就是這群人讓我真切地感受到了“大愛(ài)無(wú)聲”。我決心加入這個(gè)群體，因為我知道：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天！”
大愛(ài)無(wú)聲作文11
綠過(guò)了，因為一年始有一年春，轉眼即逝，百歲無(wú)情留去。短暫的生命小調，不值得垂憐!待到情成追憶，凝神后，也已是一切惘然。
魏郡一副留春不住的外郭風(fēng)景，連佝僂的'瓦礫一角，也張步了松弛的蜘蛛網(wǎng)。老邁的槐樹(shù)依墻，嘆得片片枯葉隨落紅飄去。信步古道，夕陽(yáng)掩不住頹廢滿(mǎn)懷，近在黃昏!抽刀斷水、舉杯消愁，這才是昨宵滋味。你無(wú)所憂(yōu)慮，尾隨著(zhù)、洋溢著(zhù)陣陣歡樂(lè )，默默相執，謐聲處接受我，要馳騁天涯。
相遇的那一刻，不知心頭云卷云舒。
洛陽(yáng)城中共登樓長(cháng)望，空余下曹操把酒言歡。匆匆碌碌，看不斷的人來(lái)人去。君不見(jiàn)長(cháng)風(fēng)破浪，怎識我檣傾楫摧的思緒?千金散去，天公善作，卻不知一格抖擻。而你揚起風(fēng)帆，闖過(guò)我沉舟側畔!如何爭辯：行路難，行路難，難于孤影直前!
相知的那一刻，不知胸中潮涌潮伏。
襄陽(yáng)繁市，步步搖曳，曾幾時(shí)與爾絡(luò )繹街頭?獨約寂寞夜半，花落伴棋聲，燭燈下，伊人難著(zhù)。清醒又是何處?必定曉風(fēng)撫恤楊柳殘岸。月是中秋自然圓，別話(huà)去年空蒙、脈脈，來(lái)亦無(wú)影去亦無(wú)蹤�；牟葸B年帶月，歌罷仰天長(cháng)嘆。
相離的那一刻，不知身畔花開(kāi)花落。
江陵郊外的鐵索橋上，栓得住多少美麗的眼睛。欲寄愁心，恐明月不收，難隨君而去。橋上月下，身前影后，哪堪蘭舟摧發(fā)、淚眼凝噎!迢迢不斷，念念不歸，除非夜夜夢(mèng)如醉。莫道高歌酒生平，清醒需得清眼淚!長(cháng)眠無(wú)處睡。
相思的那一刻，不知眼前春去春來(lái)。
靜靜地、悄悄地，只道此時(shí)無(wú)聲。真正無(wú)聲之中，愛(ài)意垂憐，悻悻逍遙而去。終究無(wú)助尋覓，滿(mǎn)身疲憊，留下許許漣漪。蕩盡胸懷余恨，大愛(ài)無(wú)聲，一時(shí)不明便遺憾千古?
大愛(ài)無(wú)聲作文12
大道至簡(jiǎn)，大愛(ài)無(wú)聲。大愛(ài)是使無(wú)數人享受溫暖，如使萬(wàn)物復蘇的春日暖陽(yáng)，卻無(wú)暖陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈；是照顧孤寡老人的執著(zhù)，如一眼滋潤心田的清泉，卻無(wú)清泉的漣漪微蕩。愛(ài)無(wú)聲，卻使春更暖花更艷。
“微塵”來(lái)自人群，像一粒塵土，尋找不到，又隨處可見(jiàn)。雖然，他沒(méi)有明星的英俊外貌；不能唱出美妙的歌聲；更沒(méi)有名人臉上的光環(huán)。但他有一個(gè)淳樸、善良的心。他只是一位青島市民，一位捐款從來(lái)不留名的市民。非典時(shí)，他的名字出現了；喀什地震時(shí)，他的名字出現了；救治白血病兒童時(shí)，他的名字出現了；湖南受災時(shí)，他的名字出現了；汶川地震時(shí)，他的名字更是頻頻出現……當人們尋找“微塵”時(shí)卻發(fā)現一個(gè)又一個(gè)“微塵”出現了。微塵擴散成一個(gè)愛(ài)心的群體，一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的符號。
他們是這蕓蕓眾生中的.一員，他們或許并不顯赫，他們或許也同樣需要別人的幫助，但當比自己更需要幫助的人出現時(shí)，他們就會(huì )義無(wú)反顧的伸出手，去幫助那些人，不為揚名，不圖回報。這種大愛(ài)讓人動(dòng)容。微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛(ài)無(wú)聲。
她，是一個(gè)農民。她像親生女兒一樣照料贍養村里6位孤寡老人；多年來(lái)，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位；出資4萬(wàn)多元改善鄉村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專(zhuān)院校。她還幫助29名與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境，圓了他們的“家庭夢(mèng)”，“求學(xué)夢(mèng)”，“養老夢(mèng)”，“就業(yè)夢(mèng)”。這位閃耀著(zhù)中華傳統美德的大愛(ài)，深深震撼了每一個(gè)人。她就是讓九州動(dòng)容的圣賢林秀貞。
許多人做善事，大多停留在捐款、捐物、出力、流汗的上，林秀貞不僅力所能及地扶貧助弱，捐助公益事業(yè)，最難能可貴的是，她盡心侍候毫無(wú)血緣關(guān)系的孤寡老人。三十年如一日最不易，一諾千金最動(dòng)人。
放眼望去，中華大地上無(wú)數的愛(ài)心故事默默上演。哪里有困難，哪里就伸出援助的手。如風(fēng)對弱柳的扶持，風(fēng)過(guò)無(wú)痕；如秋月對晚菊的呵護，月去無(wú)影。愛(ài)無(wú)聲，恰似四月的花開(kāi)，娉婷、搖曳。
大愛(ài)無(wú)聲作文13
現在的我們正生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活中處處都能看得到愛(ài)的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導學(xué)生，這是老師對學(xué)生的愛(ài)；在馬路邊，幾位同學(xué)正在為一位旅客指路，那是對陌生人包容的愛(ài)；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對兒女的愛(ài)。在生活中還有許許多多地愛(ài)，數也數不清。這些愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的。
愛(ài)是無(wú)私的，難道不是嗎？每當我們需要愛(ài)時(shí)，它總會(huì )及時(shí)地出現在我們身邊；當人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛(ài)的.地方。愛(ài)，是一縷清風(fēng)給人們帶來(lái)不盡的舒適；愛(ài)，是一眼清泉滋潤著(zhù)人們的心房；愛(ài)，是暖和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)人們。愛(ài)，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的。
愛(ài)一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現它，去感受它。愛(ài)，可以使我們健康地成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì )教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候的我根本就不知道什么是愛(ài)。只曉得媽媽每天這樣做是應該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛(ài)中成長(cháng)的我對媽媽所付出的沒(méi)有一絲感恩之情。長(cháng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛(ài)，卻仍舊把母親的愛(ài)給忽略了。再長(cháng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那么地偉大，一直生活在愛(ài)中的我，卻到現在才發(fā)現媽媽對我的愛(ài)。其實(shí)并不是我沒(méi)有發(fā)現母親的愛(ài)，只是媽媽多我的愛(ài)實(shí)在讓人難以察覺(jué)。因為它是那么地渺小，然而它又是那么地偉大。
這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。只是看你能不能發(fā)現它，感受它和抓住它。
大愛(ài)無(wú)聲作文14
“�！！鄙险n鈴聲響了，“又是數學(xué)課”伴隨著(zhù)鈴聲的是同學(xué)們的抱怨聲。
數學(xué)老師像以往一樣抱著(zhù)備課本，試卷和一大堆雜七雜八的東西，當然還少不了那一副被同學(xué)們當作笑柄的“晉四”老花鏡。數學(xué)老師只教我們一個(gè)班，但她卻是所有來(lái)上課的老師中拿東西最多的。
教室里鬧哄哄的直到聽(tīng)到“砰”的一聲巨響，同學(xué)們才靜了下來(lái)，我抬起頭想觀(guān)察一下周?chē)木謩�，天啊，講臺上是被老師丟的雜七八糟的試卷，發(fā)生什么事啦？
“同學(xué)們呀，老師講的話(huà)怎么你們就沒(méi)有一句聽(tīng)得下去呢？”老師一邊指著(zhù)我們一邊滿(mǎn)腔怒火地說(shuō)。哦，原來(lái)是前幾天數學(xué)測試的試卷啊，不會(huì )有全軍覆沒(méi)了吧�！皠e的班有幾個(gè)100分的，我們班才一個(gè)上90分的。把試卷發(fā)下去…”
是呀，數學(xué)老師把所有的心血都放在了我們身上，每一張試卷的每一道題都會(huì )認認真真地做，然后上課時(shí)答案詳細的寫(xiě)在了黑板上，有時(shí)候他怕同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就會(huì )重復的講解幾遍。唉，恨鐵不成鋼啊，我們每次大考幾乎都是全年級“第一”，但老師重來(lái)都不放棄，真不知道哪來(lái)的耐心。
“看著(zhù)試卷，第一題是……”老師一邊說(shuō)一邊戴上那副“金絲”老花鏡，然后又重復著(zhù)以往的動(dòng)作。老師把答案詳細的寫(xiě)在了黑板上。粉筆灰“刷刷”的'往下掉，偶爾還可以聽(tīng)到粉筆被攔腰折斷掉在地下的聲音。每當我值日時(shí)，我總是特別討厭數學(xué)課下課后擦黑板，因為老師寫(xiě)字特別用力，擦起來(lái)特別費勁。
但又有誰(shuí)會(huì )發(fā)現這些呢？又有誰(shuí)曾想過(guò)老師有力的字后究竟藏著(zhù)什么？堤上的粉筆頭與粉筆灰又時(shí)為誰(shuí)而掉在了地上？
那都是愛(ài)，是默默無(wú)聲的愛(ài)，是真心付出的愛(ài)！
當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，地上的粉筆會(huì )隨風(fēng)飄起，然后散落到教室的每一個(gè)角落，靜靜地，默默地躺著(zhù)，守護著(zhù)一群她愛(ài)的學(xué)生。
大愛(ài)無(wú)聲！
大愛(ài)無(wú)聲作文15
并不是所有的愛(ài)都表現的轟轟烈烈，有的愛(ài)，體現在平常。
——題記
“閨女，回來(lái)啦！今天晚上想吃什么？”“圓白菜炒飯唄！”
“我閨女，回來(lái)啦！來(lái)來(lái)來(lái)，今晚想吃什么？”“圓白菜炒飯呀！”
“閨女，今天晚上還吃圓白菜炒飯嗎？！”“當然啦，圓白菜炒飯永遠吃不膩！”笑容爬上爸爸的臉頰，他轉身系上圍裙，走進(jìn)廚房。他把圓白菜的外皮用手一葉一葉的撕去，留下菜心，用刀仔細認真的切成小丁，用刀一攬放入盤(pán)中備用�！鞍职�，你怎么切地那么認真呀！”“這是給我閨女做的，能不認真嗎？”他轉過(guò)身，用木鏟在高壓鍋中挖上一大勺米飯放入旁邊的碗中，接著(zhù)他把在一旁化好冰的里脊肉切成一條一條、粗細均勻的肉絲。爸爸打著(zhù)火，在鍋里倒入少許油。好像感覺(jué)到我的目光似的，他轉過(guò)頭，對我微笑，我也回以微笑，心中卻涌起一股辛酸：爸爸的頭發(fā)，不知從何時(shí)起，竟也有了銀發(fā)，分外刺眼；爸爸的眼角，不知從何時(shí)起，竟也有了皺紋，分外明顯；爸爸的皮膚不知從何時(shí)起，竟也變得暗黃，分為蒼老……
爸爸年輕時(shí)，公事繁多，沒(méi)時(shí)間與我一起嬉戲打鬧，父女關(guān)系因此有些淡淡的疏遠，可是，近幾年，爸爸的公事不再繁忙，于是爸爸就每天找時(shí)間研究菜譜，變著(zhù)花樣的給我做好吃的，父女關(guān)系因此變得親密起來(lái)。
“閨女，飯都炒好了，快過(guò)來(lái)吃呀！”爸爸的聲音從客廳傳來(lái)�！芭�！來(lái)了！”我急忙走進(jìn)客廳，拿起勺子就開(kāi)始狼吞虎咽�！奥c(diǎn)！沒(méi)人跟你搶?zhuān) 卑职钟鋹偟?聲音傳入耳朵，我甚至可以感覺(jué)到爸爸慈愛(ài)的目光落在我的手上，嘴上，臉上。
一碗炒飯，承載著(zhù)溫暖的親情，承載著(zhù)一個(gè)父親對女兒的滿(mǎn)心愛(ài)意，一碗炒飯，融化了父親的深沉內斂，他每日重復選擇著(zhù)這種方式表達他的愛(ài)，而根植在我內心深處的普通炒飯早已飽含了父親對我深沉的愛(ài)，我親切的管圓白菜炒飯叫做——“爸爸炒飯”。
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