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一句話(huà)的力量作文實(shí)用【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一句話(huà)的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一句話(huà)的力量作文1
人生路上我們聽(tīng)過(guò)不少的名言名句，有的是老師告訴我的，有的是從書(shū)上看到的，這些名言名句多多少少對我們產(chǎn)生了印象影響，而對我影響最深的一句話(huà)是在我三年級的時(shí)候我的語(yǔ)文老師對我說(shuō)的。
當時(shí)我才八歲，剛剛邁入三年級，也剛剛邁入東岳廟中心完小的大門(mén)，這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我整個(gè)人都是怯生生的，不愿意與同學(xué)交流，也不愿向老師請教問(wèn)題，這使得本來(lái)就是中等的成績(jì)一直下滑，直到班上的倒數十名，就在這種情況下，我遇見(jiàn)了令我終生難忘的老師——李老師。
李老師原是湖南師范畢業(yè)，后來(lái)被分到此地，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后老師發(fā)現了我的反常，后來(lái)我的成績(jì)越發(fā)下降，李老師幾次三番找我談話(huà)，而我因為膽小，一個(gè)字都不敢說(shuō)，但李老師并沒(méi)有因此而放棄，他經(jīng)常上課讓我回答問(wèn)題，還讓成績(jì)好的`同學(xué)幫助我，但我的成績(jì)卻一直沒(méi)有上升。我有時(shí)竟然會(huì )覺(jué)得他是為了占用我的時(shí)間才幫我復習功課，并經(jīng)常在心里咒罵他，直到后來(lái)我才直到李老師做的一切都是為了我。
這一天，李老師又把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果把學(xué)習比作一座山，那么你現在就在山腳，老師不要求你即刻到達山頂，但你不能只待在山腳，你要勇敢的邁出你的第一步，這樣你才能到達學(xué)習之巔。才對得起培養你多年的父母和老師�！�
我走出辦公室，眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
從那以后，我改掉了不喜歡問(wèn)老師和同學(xué)的習慣，上課也認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，只用了兩個(gè)月，我就從班上的倒數第十名進(jìn)步到了第十五名。
如果沒(méi)有李老師的那番話(huà)，我到現在還像一只迷途的羔羊，找不到方向。
一句話(huà)的力量作文2
獨坐窗邊，看著(zhù)窗外枯黃的落葉和小草，我哭了，我不正如這落葉與枯草嗎？面對下滑的成績(jì)我覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣來(lái)了，我還能重新站起來(lái)嗎？這令人窒息的空氣，讓我想逃避。
我奔出校園，漫無(wú)目的地在大街上游蕩，班上的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我怎么趕得上他們？雖然才是秋天，但我已感覺(jué)像寒冬了。
不知道什么時(shí)候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的`心里。我在雨中奔跑著(zhù)，任淚水與雨水肆意地流淌。
我也不知怎么停下來(lái)的，只知道我撞了人。他在雨中戴著(zhù)墨鏡，彎腰摸起被我撞丟了的手工制品，還沒(méi)有等我說(shuō)聲對不起，他已開(kāi)口了：“你哭了嗎？”我沒(méi)吱聲，一眼瞥見(jiàn)他胸前醒目的兩個(gè)字——“殘聯(lián)”。我立刻內疚了，不停地道歉：“這次月考我考砸了，心里太難受……撞到你，對不起！”他打斷了我，笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘。沒(méi)有關(guān)系！其實(shí)，生活便是如此，當我第一次意識到自己的缺陷時(shí)，我也受不了�？缮钍强陀^(guān)存在著(zhù)的，光氣餒是沒(méi)用的，逃避是懦夫的行為。當我們失敗的時(shí)候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來(lái)，在失意中學(xué)會(huì )堅強，花開(kāi)不只在春天！只要有陽(yáng)光，花兒任何時(shí)候都可以開(kāi)放�！f(shuō)完，他便繼續朝前走去。
我站在那里，注視他遠去的背影，那背影愈來(lái)愈遠，愈來(lái)愈高大。我擦干了眼淚。那句“花開(kāi)不只在春天”仍然回響在我的耳邊，給了我一股巨大的力量。真心感謝那位盲人，是他讓我明白，只有帶著(zhù)堅強的心去努力才會(huì )成功！天終于放晴了，我加快了步伐。
推開(kāi)教室的門(mén)，老師正微笑著(zhù)站在那里，我走了進(jìn)去。窗外的大樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮又落了不少樹(shù)葉，我想明年的春天它們又會(huì )——不，一定會(huì )枝繁葉茂的！
今后，無(wú)論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，我都決心用堅強、樂(lè )觀(guān)的心去面對！因為只要有陽(yáng)光，花兒總會(huì )絢麗綻放！
一句話(huà)的力量作文3
一句話(huà)能成就一名千古名將�？菇鹩⑿墼里w的背上刺著(zhù)“精忠報國”四字，這是岳母愛(ài)國愛(ài)子的情懷和望子報國的殷切期望，這句話(huà)塑造了一個(gè)為國捐軀而在所不辭，鞠躬精粹而死而后已的英雄，岳飛意識到，他背上的不單是這四個(gè)字，而是國家的興亡、人民的期望、民族的未來(lái)。這句話(huà)的力量，推動(dòng)著(zhù)岳飛的成長(cháng)，鼓舞著(zhù)岳飛的抗金，沒(méi)有這四個(gè)字，就沒(méi)有“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”的豪情壯志，就沒(méi)有一代英雄的誕生，而南宋便在歷史的`名冊中消失。
一句話(huà)的力量是偉大的。
一句話(huà)能帶動(dòng)世界禮貌的進(jìn)步。亞歷山大大帝，一個(gè)戰功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建國跨三洲的傳奇人物，更是轉播世界禮貌的使者，是他的一句話(huà)，鼓舞了士兵們的士氣，“把世界當做自己的家”，普通的一句話(huà)，竟然是士兵們的精神寄托，士兵們?yōu)榱诉@句話(huà)，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘禮貌與三大古國禮貌融合起來(lái)，是歷史的進(jìn)步，是人類(lèi)的驕傲，而這句話(huà)便是亞歷山大成功的保證，人類(lèi)智慧的結晶，世界進(jìn)步的源泉。
一句話(huà)的力量是強大的。
一句話(huà)也能給人帶來(lái)滅亡。周幽王烽火戲諸侯，這個(gè)杯具故事的源頭也因一句話(huà)。周幽王為了博得褒姒一笑，被虢石父的奸言所迷惑，大點(diǎn)烽火，諸侯趕來(lái)，褒姒一笑，卻換來(lái)了滅頂之災，換來(lái)了后人的一句“可憐列國奔馳苦，止博褒妃笑一場(chǎng)”的惋惜。虢石父的這一句話(huà)，卻是一言三害——他使得犬戎的來(lái)侵毫無(wú)阻礙，西周滅亡，而自己也沒(méi)好下場(chǎng)。
一句話(huà)的力量是可怕的。
一句話(huà)似乎是一把雙刃劍，它能夠把他人引向成功，也能夠給個(gè)帶來(lái)災難。有“忠言逆耳利于行”，亦有“奸言順耳難于進(jìn)”。處于花季的我們，當應對這些千言萬(wàn)語(yǔ)時(shí)，心中務(wù)必要有正義的標尺，用它去量度人生的高度，辨別社會(huì )的百態(tài)，選取前進(jìn)的方向，只有正確客觀(guān)地認識，才能將這些言語(yǔ)化成你生命的指路明燈，帶領(lǐng)你走出黑暗，走向光明，走到成功。
一句話(huà)的力量作文4
”不想當將軍的士兵不是好士兵�！斑@是自我懂事以來(lái)，一直激勵我從一個(gè)默默無(wú)聞甚至不受老師喜歡的小女孩到班上”叱咤風(fēng)云“的班長(cháng)。
一年級時(shí)，由于我是插班生，心中難免有一些自卑，再加上語(yǔ)文老師對我們這些插班生的偏見(jiàn)，我仿佛一扇玻璃門(mén)，可有可無(wú)，甚至座在教室里還很礙眼。老師不喜歡我，同學(xué)們也自然和疏遠開(kāi)來(lái)，這使我更加痛心，要知道，在沒(méi)轉校之前我可是班上一班長(cháng)，過(guò)慣了眾星捧月的日子，這一時(shí)間的.天上地下讓人有些心酸。
就這樣，日子過(guò)了兩年，三年級時(shí)，我們更換了一位老師。新來(lái)的名老師姓范，很漂亮，言行舉止大方得體，大家都打心眼兒里喜歡這位老師。我也不例外。在第一單元的積累與運用里，我看到了這樣一句話(huà)”不想當將軍的士兵不是發(fā)士兵�！拔翌D時(shí)愣住了，陷入了沉思：”為什么在所有相同的人群里，就會(huì )有將軍和士兵之分呢?為什么一個(gè)普通的士兵就永遠只能默默無(wú)聞呢?為什么他不能成為將軍呢?因為平凡的小飛蟲(chóng)都知道在云中俯瞰世界會(huì )更清楚，更美麗，所以他學(xué)會(huì )飛行;因為雛雞知道蛋殼外面的世界很大，很美，所以他努力的破殼而出;因為蝴蝶知道自己擁有美麗，擁有價(jià)值，所以它歷經(jīng)千辛只為等待化繭成蝶的那一刻;因為我心中的夢(mèng)想被賦予了靈魂與希望有，所以，我也一定可以追逐自己的那道夢(mèng)想之光�！�
從那以后，我上課加倍認真的聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我也積極回答，給老師留下了一個(gè)好印象，我的小學(xué)夢(mèng)也從那一句話(huà)開(kāi)始發(fā)光、發(fā)熱，從一個(gè)黯淡無(wú)光的繭，化做一只五彩斑斕的蝶，直到成為現在的我，現在那自信的我，充滿(mǎn)快樂(lè )幸福與成就感的我。
感謝拿破倫的這一句話(huà)，是這句話(huà)讓我的人生路變得五彩、美麗和幸福，讓我卑微的那一絲光亮成為一道照亮我世界的光芒。
一句話(huà)的力量作文5
課上，他爆出這樣一句話(huà)：上輩子就把世界看透了。從那時(shí)起，我就開(kāi)始留意他。
黑黑的粗壯的眉毛好似蠟筆小新的可愛(ài)，兩眉間緊促著(zhù)思維，好似一簇就發(fā)的小宇宙。鼻梁上架著(zhù)一副黑框的眼鏡，凸顯著(zhù)他的神秘，炯炯有神的眼鏡，像紫黑色的葡萄，是那么迷人，眼睫毛觸碰著(zhù)眼鏡的鏡片，好似真的看穿了世界。每當他的兩唇相碰，一段磁性的聲音，一句幽默的話(huà)語(yǔ)，在壓抑的教室中爆出，引來(lái)了哄然大笑，教室的氣氛變得活躍，同學(xué)們都變得充滿(mǎn)活力，他卻一臉受寵若驚的樣子，超可愛(ài)。他的一句話(huà)帶來(lái)的是開(kāi)心與放松。
他說(shuō)，“上輩子就把世界看透了�！碑敃r(shí)，我就在想：這輩子他要玩世不恭嗎？他搞笑，他喜歡捉弄別人，他喜歡說(shuō)一些”經(jīng)典“的話(huà)，他還總喜歡與老師對著(zhù)干，這些現象似乎都證明了我的疑問(wèn)�？�，經(jīng)我的留意之后，我發(fā)現，那些都是表面現象，事實(shí)上，他也有另一面。
很多人或許都沒(méi)有注意到，是誰(shuí)拿下飲水機的空水桶，再換上一桶新的？是他。他歪斜著(zhù)站在飲水機旁，他枯廋的身材和水桶很不搭，完全是兩個(gè)極端。但是，他是精干有力的，輕而易舉就把水桶扣上了飲水機。他做著(zhù)這些別人都不大注意的小事情。一句話(huà)，他是奉獻于人的。
還有，每次他掃地是干的那么認真，多干很多也不介意，讓人覺(jué)得和他一起掃地是一種幸運;他也幫同學(xué)帶早餐，自己有吃的，也會(huì )分給別人，他對人是那么的好，那么無(wú)私。一句話(huà)，他是樂(lè )于助人的'。
他的腳很大，走路的時(shí)候微微帶有一點(diǎn)外八字，雙手自然甩擺，看上去，是那么的豪邁與瀟灑，行于天地間的他，亦是一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)�；蛟S，正是因為他上輩子就把世界看透了，所以他這輩子要活的豪邁與瀟灑。
一句話(huà)，很簡(jiǎn)短;但一句話(huà)，包含了千萬(wàn)。他的一句話(huà)，折射出的不僅僅是他的玩世不恭，還有他的豪邁與瀟灑。
一句話(huà)的力量作文6
一句話(huà)縈繞在我的耳邊，許久以來(lái)我都覺(jué)得這句話(huà)給了我許多奮斗的力量，是我的一個(gè)小幸運。
那年春天，我正讀初一，不知就哪時(shí)開(kāi)始班里開(kāi)始流行了卡通漫畫(huà)，許多同學(xué)都各自淘來(lái)了各種各樣的繪畫(huà)工具，畫(huà)自己心儀的卡通人物。
我當時(shí)好羨慕，也很想嘗試嘗試，于是就買(mǎi)回了幾本關(guān)于漫畫(huà)的參照書(shū)和幾支畫(huà)筆。一開(kāi)始的時(shí)候我倒還有幾分恒心，但幾周過(guò)后，我發(fā)現你畫(huà)漫畫(huà)不僅費心思，而且還挺費時(shí)間的，學(xué)起來(lái)好像沒(méi)頭沒(méi)尾，讓我感覺(jué)很費勁。但我還在堅持，因為堅持才出結果嘛，我是很懂這個(gè)道理的。
我又嘗試學(xué)習了一兩周，但我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)還是沒(méi)有絲毫起色，畫(huà)起蘿卜像白菜似的�？蓯�！我再也忍不住了，就把桌上的畫(huà)紙揉成團，扔到垃圾桶里去，然后氣鼓鼓的趴在桌子上胡思亂想，懊悔著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )，同桌就過(guò)來(lái)了，他見(jiàn)我好像不開(kāi)心的樣子，就關(guān)心的問(wèn)我發(fā)生了什么事。我只是沒(méi)好氣地指著(zhù)那些被我糟蹋的藝術(shù)，對他說(shuō)，學(xué)畫(huà)畫(huà)讓我賠了夫人又折兵，我簡(jiǎn)直恨死它了！
“你之前不是挺喜歡畫(huà)畫(huà)的嗎？現在怎么反倒嫌棄他了？”同桌不解地問(wèn)。
我說(shuō)：“可能是自己沒(méi)天分吧，怎么都畫(huà)不好，還是不要浪費時(shí)間了�！�
同桌聽(tīng)了，便搖了搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“天分靠努力挖掘出來(lái)的，只有努力才能成功。小A，我相信你可以的！”
聽(tīng)了那話(huà)，我原本沉寂的心突然又怦動(dòng)起來(lái)。對呀，努力才是有收獲的，我怎么能放棄呢？我一定可以的！
我重新又找來(lái)畫(huà)紙，這次我認認真真地鉆研、學(xué)習。果然天公不負有心人，因為努力，我終于獲得了一定的'收獲，而這個(gè)收獲，是我的同桌給我的一句話(huà)的動(dòng)力才能得到了，同時(shí)，那句話(huà)此后每時(shí)每刻都給著(zhù)我?jiàn)^斗的力量，讓我不懈努力。
一句話(huà)的力量作文7
爸爸對我說(shuō)過(guò)許多話(huà)，但有句話(huà)，給了我力量。
記得那時(shí)，我和爸爸去爬山。我剛踩上一塊巖石，就摔了下來(lái)。我就躺在地上嚷著(zhù)，等著(zhù)爸爸來(lái)哄我，沒(méi)想到爸爸卻嚴肅的對我說(shuō)：“孩子，你要知道，依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我仿佛充滿(mǎn)了力量，我便起身，再繼續向上爬，終于，我爬上了頂峰。興奮之余，還知道，是爸爸給了我力量。
從那天起，我便牢牢記住爸爸的話(huà)。
還有一次，數學(xué)老師給我們布置了一道數學(xué)題，要求放學(xué)交。下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛往“小數學(xué)家”揚帆哪兒跑，靠她解開(kāi)那道題。正在我起身要到揚帆哪兒時(shí)，腦子里忽然蹦出了爸爸的話(huà)；依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的。聽(tīng)了這句話(huà)，我立馬把腳步收回�；氐阶簧�，拿著(zhù)草稿本發(fā)呆。好友小月走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你和我一起去抄抄得了，干嘛那么費力呢？”我不聽(tīng)，繼續思考著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，揚帆解開(kāi)了那道數學(xué)題，大伙連忙抄開(kāi)了。這可離放學(xué)不早了，我還沒(méi)解開(kāi)這倒謎一樣的題。每次只要一想到和同學(xué)一起抄，爸爸的話(huà)就會(huì )回蕩在我耳邊�！扳�---”上課鈴一響，我的靈感正好也來(lái)了。馬上把方法寫(xiě)到作業(yè)本上，得意的交了上去。忽然，我感覺(jué)一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的心窩。
下午，老師讓我和揚帆把自己的方法寫(xiě)在黑板上。老師瀏覽了一會(huì )兒，說(shuō)：“楊帆同學(xué)的方法我們目前還沒(méi)有學(xué)到，小喬同學(xué)的`方法我們比較容易理解，大家把她的方法記下來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。
爸爸的話(huà)不論是在學(xué)習上，還是在生活上都給了我力量。這句話(huà)會(huì )永遠沉浸在我的腦海里，永不退色。
一句話(huà)的力量作文8
“加油！加油！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，蘊含著(zhù)怎樣無(wú)窮的力量？我到此刻才體會(huì )得到。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反復地背誦著(zhù)演講的資料�？粗�(zhù)前面的選手都表現得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心境更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場(chǎng)了，該怎樣辦？該怎樣辦？我不知所錯�！凹佑�！加油！”忽然后背被誰(shuí)拍了一下，我回過(guò)頭，原先是教師。她的眼神中透著(zhù)信任，微笑著(zhù)對我說(shuō)出：“加油！加油！”看著(zhù)教師信任的目，光我的內心平靜了許多，我長(cháng)吁一口氣，鼓勵自我勇敢。
該我上場(chǎng)了，我走上講臺，耳畔回響著(zhù)教師的一聲：“加油！加油！”我似乎擁有了一種無(wú)窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我取得了一等獎的好成績(jì)，內心興奮不已。
“加油”給我以勇氣，讓我能夠戰勝一切，這便是“加油”的力量。
初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘可是氣了。每一天我都在燈下寫(xiě)作業(yè)，復習功課�？粗�(zhù)別人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著(zhù)酸痛的手，“哈欠”一個(gè)個(gè)接踵而至，我甩下筆，委屈地看著(zhù)作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著(zhù)我的`頭，對我說(shuō)：“加油！加油！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我倦意全消。我體會(huì )到了媽媽對我的鼓勵和期望，我頓時(shí)擁有了一種無(wú)窮的力量，拿起筆，繼續寫(xiě)了起來(lái)……
“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的力量。
簡(jiǎn)單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人能夠戰勝一切，勇往直前。話(huà)不在于長(cháng)短，而在于它所給予人們的力量。當自我有困難時(shí)，聽(tīng)到別人簡(jiǎn)單的鼓勵，是一種力量。所以，也請你在他人有困難時(shí)，給他人以啟示和安慰，同樣能夠帶給他人力量。
加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過(guò)人生。
一句話(huà)的力量作文9
我很喜歡馬克吐溫的這句名言“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！彼嬖V我們只有在困難、不利的環(huán)境中中堅持不放棄才能成功。這句話(huà)一直在日常生活中一直在激勵著(zhù)我，給我力量!
在10月25日，我參加了區田徑運動(dòng)會(huì )。早上9：30左右，有我的`400米預賽。那幾天我正好有點(diǎn)生病，這不禁使我有點(diǎn)擔心我會(huì )不會(huì )跑好。很快就到了點(diǎn)名入場(chǎng)的時(shí)間，進(jìn)入比賽場(chǎng)地，首先先換衣服，在換衣服的時(shí)候發(fā)生了意外：我在換鞋子時(shí)不小心踹到了倒著(zhù)放的釘鞋，頓時(shí)劃破了一道長(cháng)口子，當即流了許多血，讓我當時(shí)疼痛難忍。還沒(méi)來(lái)得及讓我緩解緩解疼痛就輪到我們這組比賽了。我想：此時(shí)的情況真糟糕，我的腳又傷的這么厲害，我還是和裁判講一下，放棄這組比賽吧。不過(guò)這個(gè)念頭剛閃過(guò)，就消失了：這次比賽不僅是為檢測自己的成績(jì)，回報老師在我們身上付出的時(shí)間精力，更是為了自己、為學(xué)校爭光添彩。于是我照常做準備運動(dòng)準備1分多鐘后，開(kāi)始比賽了，槍聲一響，所有人都像離弦之箭一樣飛了出去。我也不甘示弱，但是腳上感覺(jué)越來(lái)越疼，臉上也冒出了許多汗水。這時(shí)，我有咳嗽了，搶了好幾口風(fēng)，暫時(shí)落后于其他人。此時(shí)，各種身體上的累和疼痛仿佛都會(huì )聚在一起，加上陽(yáng)光的暴曬，快要癱了。不過(guò)我又一次想：“在對自己不利的情況下只有堅持才能成功!”于是我顧不上這些，加速擺動(dòng)手臂、跨大步子，身體微微向前傾，最后超過(guò)了兩個(gè)人進(jìn)入了決賽。決賽中我還是有點(diǎn)發(fā)揮失常，只取得第五。不過(guò)這也是對我在困難面前的一種考驗和測試!
“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！�，這句話(huà)時(shí)刻給了我戰勝困難的力量：在困難時(shí)，我選擇堅持，取得了成功;在考試時(shí)遇到難題時(shí)，我選擇不放棄、進(jìn)攻難題，取得了好成績(jì);在運動(dòng)時(shí)，我選擇堅持不懈，取得了好名次……我要永遠記住這句話(huà)!
一句話(huà)的力量作文10
“搖擺……跳……很好，上幕布……人墻，快快快！”指導老師在練習場(chǎng)地上高喊指揮，進(jìn)行著(zhù)彩排開(kāi)始前的最后一場(chǎng)練習。
我深呼吸，控制著(zhù)自己緊張激動(dòng)的心情，轉眼間，彩排開(kāi)始了。按照往常，我們揮舞著(zhù)雙手，扭動(dòng)著(zhù)身子，伴隨著(zhù)音樂(lè )，全神貫注。一連串的舞蹈動(dòng)作后，熟悉的救護車(chē)聲響起，撲倒，上幕布。我們合成人墻臂挽臂搖擺，陶醉于音樂(lè )之中。突然，一旁的同學(xué)向后翻仰，我沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，一秒過(guò)后，大家已經(jīng)開(kāi)始做下一個(gè)動(dòng)作，我不知所措，全隊因為我亂了陣腳，此次彩排很失��！
我沮喪地坐在角落，手捂著(zhù)臉暗自抽噎。一旁傳來(lái)同學(xué)的責怪聲：“胡旭宇，你怎么慢了一拍，害得我們全隊亂了陣腳……”“對，對不起，就怪我演出不認真�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我把頭埋得更深了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。窗外的雨淅淅瀝瀝地下起，仿佛在為我的失敗演唱伴奏，仿佛我正處于大雨中，雨澆得我“透心涼”�！斑@不全怪你，也表明我們準備不充分，但你要記住，舞臺上要做最好的自己�！边@是多么溫柔、慈祥、引人共鳴的聲音，是指導老師的聲音。我深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，舞臺上只做最好的自己！老師，您放心�！贝丝�，仿佛一股熱血充斥全身，我慢慢捏緊了拳頭……
練習中，我爭做最好的自己。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我一遍遍揮舞著(zhù)雙手，在空中旋轉，畫(huà)出一道道美麗的弧線(xiàn)，波浪，像蝴蝶飛，像落葉飄，汗水一滴滴落下，雙膝早已因跪而通紅，大腿酸脹無(wú)比。我堅持著(zhù)那一句話(huà)的力量，搖擺——蹲下——撲倒——人浪。不知重復了多少遍，我絲毫沒(méi)有松懈。
舞臺上，我終于做了最好的自己！
“舞臺上要做最好的的'自己”，這是樸實(shí)的一句話(huà)，卻給我帶來(lái)了如此大的力量，讓我忘記傷痛，讓我堅持不懈，讓我接受失敗，讓我做了最好的自己。確實(shí)，不止在舞臺上，生活中處處要做最好的自己！
一句話(huà)的力量作文11
在這浩瀚的宇宙中，一句話(huà)的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙、海洋中的一滴水、森林中的一棵草。但是，一粒沙子落在高山之巔能為高山增添新的高度，一滴水滴落在干涸的土地上能使瀕臨死亡的生命得以復蘇，一棵草生長(cháng)在一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠中能給人以希望。
少時(shí)的他，調皮貪玩。只因一次偶然相遇，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻使他成了“一代詩(shī)仙”。他的文采，他的才華，就如那美麗的珍珠耀眼奪目，然而這一切，只緣于那位老婦人的一句話(huà)。僅僅只是“只要功夫深，鐵杵磨成針”這一句話(huà)，便使他后來(lái)聲名遠揚；僅僅是這一句話(huà)，便令他的才華展露無(wú)疑。若沒(méi)有這一句話(huà)，難以想象我們將與多少文化瑰寶失之交臂。
當人們都浸沒(méi)在無(wú)限的悲傷之中時(shí)，他的一句話(huà)，讓我們感到生的希望和奇跡。被埋在廢墟下長(cháng)達80個(gè)小時(shí)，他卻以頑強的生命力和樂(lè )觀(guān)的情緒，征服了整個(gè)世界�！笆迨�，我要喝可樂(lè )�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)透露出他的堅強和樂(lè )觀(guān)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)感染了所有人。這句話(huà)，緩解了我們因悲傷而繃得太緊的神經(jīng)，逗樂(lè )了沉浸在悲傷中的中國；這句話(huà)，正如那陰霾之后的太陽(yáng)，給予經(jīng)歷災難的人特別的鼓勵，使人感到無(wú)盡的'希望。
一句話(huà)的力量到底有多大？答案是無(wú)窮無(wú)盡。一句話(huà)的力量能使人們走向一個(gè)全新的時(shí)代，一句話(huà)的力量能使人們創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，一句話(huà)的力量能喚醒無(wú)數顆沉睡的心。
面對悲傷，安慰的一句話(huà)能使人走出陰霾；面對困境，鼓勵的一句話(huà)能讓人戰勝困難；面對失敗，支持的一句話(huà)能令人創(chuàng )造成功。一句話(huà)的力量不可忽視。
一句話(huà)的力量，如驚雷，如飛雪，如驟雨，橫掃一切拖沓與遲滯，擺脫猶豫與懶惰。
一句話(huà)的力量，似戰鼓，似號角，似旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日新月異。
一句話(huà)的力量，像陽(yáng)光，像雨露，像瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，瀟灑自如。
一句話(huà)的力量作文12
“加油，你是最棒的！”每當想起楊老師的這句話(huà)，我的腦海里就會(huì )浮現出那時(shí)的畫(huà)面，那一天，我永遠都忘不了……
那年夏天，我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。原本我想自信地擁抱運動(dòng)會(huì )，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在比賽前一個(gè)小時(shí)，我在樓梯旁邊摔了一跤，那一跤摔得可真“痛快”，小腿很快就腫了一大塊。班主任楊老師知道后，連忙飛奔至樓上詢(xún)問(wèn)我的情況，我忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”話(huà)雖這么說(shuō)，可每走一步，都像有一把刀扎在我的小腿上。即使這樣，我還是一瘸一拐地走下了樓。
馬上就要開(kāi)始比賽了�？吹狡渌瑢W(xué)都生龍活虎地做準備活動(dòng)，我的心一下子跌落到了谷底，害怕接下來(lái)的比賽為班級拖了后腿。盡管同學(xué)們一直在身旁鼓勵我，可是心中依舊忐忑不安。
輪到我比賽了。我慢慢地走到了賽場(chǎng)上，有誰(shuí)知道，我手里早已全是汗水，我的臉上也有大滴大滴的汗珠流了下來(lái)。那可怕的槍響終究還是打響了。在跑步時(shí)，我的小腿像是有小刀不停地向我的小腿骨扎去，因為疼痛，我放慢了速度�？膳艿降谌r(shí)，我的力氣幾乎都用光了，突然，眼前一片漆黑。就在我快要倒下去的那一瞬間，耳畔響起了一個(gè)熟悉的.聲音：
“胡怡佳，加油，你是最棒的！”我回頭一看，是楊老師！她正拿著(zhù)牌子給我加油，楊老師的微笑和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一下子激勵了我，像是一股力量注入了我的體內。我再一次將灌了鉛的雙腿快速地邁動(dòng)起來(lái)。沒(méi)想到，我竟然一下子跑到了第一名！當我走出賽場(chǎng)時(shí)，楊老師給了我一個(gè)大大的擁抱，并在我耳邊小聲說(shuō)：
“我知道，你是最棒的！”
是的，我是最棒的！這句話(huà)雖然不長(cháng)，很短，很普通，但它就像一股暖流流在我的心靈深處，激勵著(zhù)我，給我力量。在我遇到困難、遭受挫折的時(shí)候，我總要對自己說(shuō)：“加油，你是最棒的！”這句話(huà)，鼓勵我勇往直前，不要退縮，我永遠銘記在心。
一句話(huà)的力量作文13
小的時(shí)候，我曾經(jīng)路過(guò)一家公司門(mén)口時(shí)，看到一群人在揮舞著(zhù)手臂，大聲地喊著(zhù)：最強最強我最強，最棒最棒我最棒！當時(shí)覺(jué)得瑯瑯上口還挺有意思，便不由自主地記住了。
不過(guò)并沒(méi)有往心里去，完全是潛意識地記憶。然而潛意識的記憶力量卻非常強大。
記得有一次班級演講，不知道為什么，那天的我心里特別不安，總是無(wú)法調整好情緒。當我站到演講臺時(shí)，感覺(jué)臺下一雙雙犀利的眼睛，就像是刺眼的鎂光燈一樣直射而來(lái)，盯得我喘不過(guò)氣，這使得我更加緊張了。當我看到臺下那么多同學(xué)的目光聚集在我的身上時(shí)，我一下子忘了我要講的內容，那么一瞬間我傻呆呆地站在講臺旁，有些不知所措。
就在這時(shí)，突然感覺(jué)耳邊突然傳來(lái)一句：“最強最強我最強，最棒最棒我最棒！”這句話(huà)如同神語(yǔ)一樣瞬間鼓勵到了我，我不由自主地揮了一下手臂，對自己說(shuō)：“我很棒，我一定能行！”說(shuō)完，我閉上眼睛，深呼吸一下，讓砰砰跳的小心臟平靜下來(lái)。
想起平時(shí)在家練習的情景，自信重新回到我的.心上。我字正腔圓，微笑著(zhù)開(kāi)始演講。此刻，我感覺(jué)整個(gè)臉部都非常自然，要講的每一個(gè)邏輯和觀(guān)點(diǎn)都非常清晰。最終，我以最佳狀態(tài)結束了我的演講，在如潮的掌聲中禮貌地謝幕。
事后，我一直在想，為什么這句話(huà)竟有如此神奇的魔力？后來(lái)看了相關(guān)的書(shū)籍才知道，一個(gè)人對自己的心理暗示是特別強大的：當你認為你很不行的時(shí)候，就會(huì )真的不行，而當你認為你行，那么一定就行。
讓我們相信并做到，我們就是那個(gè)最棒最強的自己，相信自己，你也行。
一句話(huà)的力量作文14
在一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文《挑柴》。這篇課文主要講：“一個(gè)男孩的第一次挑柴的經(jīng)歷”。當老師講到男孩的午餐丟了時(shí)，我就在想：“丟了午餐該怎么辦呀！那小男孩得挨餓了”。當我看到他的小伙伴們把他們的午餐分給小男孩時(shí)，我真替他松了一口氣，也為他有這樣的'好朋友而感到高興。直到黃昏，小男孩已經(jīng)累趴下了，當他看到了溫馨的燈火，腿上有勁了，快步向鄉村奔去。
真的是這樣，當遇到困難時(shí)，要用自己鼓勵的方式來(lái)激勵自己，這樣既增加了自信心，又有了自己的座右銘，這不是一舉兩得的事嗎？
我的座右銘，也就是鼓勵語(yǔ)是砍柴中的最后一段話(huà)：“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺��！”。
記得有一次，我參加了夏令營(yíng)，夏令營(yíng)組織了一個(gè)活動(dòng) “闖五關(guān)”。我們組的隊名是“藍色風(fēng)暴”，因為我們的隊服是藍色的。老師希望我們的友誼能經(jīng)得住風(fēng)暴的考驗。
在過(guò)電網(wǎng)時(shí)，我的鼓勵語(yǔ)幫助了我。因為要在有“電”的網(wǎng)下一直到終點(diǎn)，條件是“不許碰網(wǎng)，如果碰網(wǎng)要重來(lái)”。結果，每次都是孔衛超把網(wǎng)碰了，害得我們還得重新來(lái)。張煜實(shí)在忍不住了，說(shuō)了一句：“你真笨呀！不會(huì )趴在地上嗎？”�？仔l超哭了。在最后一次，孔衛超沒(méi)有碰網(wǎng)。而我的的眼睛也不知什么時(shí)候蹭破了皮，那時(shí)我就想放棄，不過(guò)，還是沒(méi)有。因為我知道，如果放棄，那么我們組將不會(huì )得到紅旗�！耙Ьo牙，挺��！”，我的座右銘鼓勵了我。是呀！不要放棄，咬緊牙！挺��！為了我們組的紅旗。
真的，有時(shí)座右銘真的挺重要的。
一句話(huà)的力量作文15
一句話(huà)的力量是強大的，它使我成功過(guò)了期末考試并且進(jìn)了重點(diǎn)班。所以它是強大的，就是歷史老師的一句話(huà)。她使我感受甚深。
在期末考試的前三天，自己的每一科成績(jì)都依然還是很差，然后我到辦公室去問(wèn)了各科的任課老師，問(wèn)現在努力還來(lái)得及嗎？大多數我的到的答案都是來(lái)不及了，唯獨我的歷史老師，她說(shuō)了一句話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：難道我說(shuō)來(lái)不及你就不學(xué)了嗎？這句話(huà)給我的感觸特別地大。于是我就開(kāi)始學(xué)習起來(lái)了。起初，我被壓力壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了的時(shí)候，我的心中歷史老師說(shuō)的`話(huà)有慢慢浮現了上來(lái)，給了我巨大的激勵。
一次考前測試，我發(fā)現自己竟然前進(jìn)了許多名次，這使我的信心力量更加強大了，讓我前進(jìn)的動(dòng)力變大。我心中總會(huì )想起歷史老師說(shuō)的那一句話(huà)。
今天是最后一天了，明天就考試了。今天晴空萬(wàn)里，天空蔚藍蔚藍的，許多的白云在上面飄著(zhù)，許多白云的云層厚厚的如棉花一般，我的心中也如這天氣一樣，感覺(jué)十分得美好，我認為這一切就是歷史老師給我的，若不是她對我說(shuō)的那句話(huà)，我今天也不會(huì )這么美好，所以我非常地感謝我的歷史老師。我愉快并且激動(dòng)地復習了一天，因為我真的進(jìn)步了。
期末考試終于到了，但是老天爺卻不給我這個(gè)面子，竟然下起了雨，似乎想挫敗我的信心一般，但是這是不可能歷史老師給予我的那一句給我的信心力量是強大的！是不可能被毀滅的！只是三天的時(shí)間，就有了如此大的差異，使我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)渣變成了一個(gè)懂得了學(xué)習并且端正了態(tài)度的一個(gè)成績(jì)平常的學(xué)生。這次考試我進(jìn)了全校的前五十名，我非常地激動(dòng)，因為是全校排名如此靠前。
一句話(huà)的力量如同歷史老師對我說(shuō)的話(huà)，那富有哲理的話(huà)難道我說(shuō)來(lái)不及就不學(xué)了嗎？所以一句話(huà)的力量是非常強大的。
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