我身邊的小能人作文[經(jīng)典15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我身邊的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的小能人作文1

　　她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂(lè )的`小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。

　　朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最?lèi)?ài)唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了！每當她唱歌時(shí)，總會(huì )有一群人圍聚過(guò)來(lái)，聽(tīng)她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評委老師們的喜愛(ài)。

　　記得有一次在音樂(lè )課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。

　　朱姝不僅唱歌好聽(tīng)，舞跳得也很好。

　　每次，老師都會(huì )讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉到那邊，多像一只輕巧的白天鵝。萬(wàn)眾矚目的她，總能為班級爭光。

　　你記住她了嗎？一個(gè)小小歌唱家兼舞蹈家的可愛(ài)女孩——朱姝。

我身邊的小能人作文2

　　名人，我們身邊總有很多。但我們了解他們嗎？也許是，也許不是。為了讓習作簡(jiǎn)單，我寫(xiě)了我身邊的小能人。名人我不知道，小能人還缺嗎？

　　每個(gè)人身邊總有一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)學(xué)習好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。

　　付梓燁最突出的應該是學(xué)習吧。我們的.英語(yǔ)和數學(xué)老師同時(shí)也是在五班教書(shū)，五班就是我們的對比對象。在老師眼里五班成績(jì)比我們班好，而五班的付梓燁，總是老師夸贊的對象，她總是門(mén)門(mén)100分，每次總能得到全班第一的獎杯。她學(xué)習真好！

　　付梓燁不緊學(xué)習好跳舞也特別好看。她是學(xué)校舞蹈隊的領(lǐng)舞。你們還記得去年水晶節最后的表演嗎？她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峰的親筆簽名呢！她開(kāi)心極了。

　　除此之外，她唱歌也是一流的呢。有一次，她們歌唱班要挑一個(gè)人去唱歌比賽，指導老師毫不猶豫選擇了她。結果，她得了縣里第二名呢！還有，付梓燁唱歌考級一下子跳了五級。

　　我身邊的這位小能人，可謂是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，學(xué)習寫(xiě)字也那么好。她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人��！

我身邊的小能人作文3

　　一進(jìn)我們班，你就會(huì )被后面黑板報上惟妙惟肖的圖畫(huà)給吸引住，你一定很想知道它們出自哪個(gè)同學(xué)之手吧？它們就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手姚靜怡的杰作。

　　我和姚靜怡在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，那時(shí)的她就顯現出了繪畫(huà)的天賦。后來(lái)，上小學(xué)時(shí)，我們又被分在同一班級。當班里同學(xué)們對她的作品發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時(shí)，我卻一點(diǎn)也不驚訝，因為我早知道她是畫(huà)畫(huà)的高手了。

　　隨著(zhù)年齡的增加，她畫(huà)畫(huà)的水平也在逐步提高。只要看到什么圖案，只要她想畫(huà)，就一定能像模像樣的'畫(huà)出來(lái)。記得有一次，她送我一張哆啦A夢(mèng)的圖畫(huà)，我還以為是她從電腦上打印出來(lái)的呢，結果仔細一看，原來(lái)是她畫(huà)出來(lái)的呀！還有，每次出黑板報，只要告訴她主題，她 就能在單調的黑板上，畫(huà)出栩栩如生且符合題意的圖案。以至于等到出下期黑板報時(shí)，我們都不忍心將其擦掉。

　　再告訴你們一個(gè)小秘密：她是一個(gè)左撇子哦，她的所有作品都是用左手畫(huà)的。怎么樣，厲害吧！你們說(shuō)她算不算我身邊的一個(gè)能人呢？

我身邊的小能人作文4

　　你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人，你別說(shuō)，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

　　為什么稱(chēng)他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現吧！上次的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸，他對自己的畫(huà)的怪獸不滿(mǎn)意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫(huà)拿了出來(lái)，細心的`修改起來(lái)，他先是在原圖上畫(huà)了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

　　陳天弈耐心的對王晨翔說(shuō)：“畫(huà)就如同寫(xiě)作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫(huà)好�！蓖醭肯肼�(tīng)了，突然間豁然開(kāi)朗。

　　這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫(huà)畫(huà)，而外面下著(zhù)鵝毛大雪，他的媽媽對他說(shuō)：“不去了，行嗎？”話(huà)音剛落，陳天弈說(shuō)：“不行�！彼�的語(yǔ)氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會(huì )成功的。

　　看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個(gè)小能人嗎？

我身邊的小能人作文5

　　我們班上有一位“數學(xué)天才”，他就是周凡越。別看他長(cháng)得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

　　在上數學(xué)課時(shí)，他由始至終一直全神貫注地盯著(zhù)黑板，如有一枚強有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發(fā)于旁，他也面不改色，一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)到精彩處，他恨不得與數學(xué)老師融為一體，鉆入黑板，遨游于數學(xué)世界之中。

　　有一次，數學(xué)老師出了一道難題。正當大家苦思冥想，毫無(wú)思路之時(shí)，他的手卻高高地舉起來(lái)，猶如平地上一棵突兀的小樹(shù)。老師自然毫不猶豫地點(diǎn)了他的'名字。他胸有成竹地站起來(lái)，大家都投去驚訝的目光�？伤�那自信的眼神，似乎一切難題都不在話(huà)下。果然，他給出了完美正確的答案。

　　還有一次，學(xué)校舉辦數學(xué)競賽，使他“數學(xué)天才”的稱(chēng)號名聲大噪。他代表我們班去競賽，在學(xué)校的擂臺上，各位高手華山論劍，好不緊張�？伤�不一會(huì )兒就答完了所有題目。我看著(zhù)他那從容淡定，不慌不忙的神情，就預料他能夠獲得一等獎。比賽結果公布，果然不出所料，他獲得了一等獎。

　　周凡越不愧是我們班的數學(xué)健將，是我膜拜的“數學(xué)天才”！

我身邊的小能人作文6

　　我的同學(xué)陳家鑫，是一個(gè)十足的體育健將。

　　他1。45的個(gè)子，喜歡穿黑衣服，高高的鼻梁，水靈靈的'大眼睛，既像兩顆藍寶石，又像兩顆紫葡萄。他是班里的體育委員，打籃球打的非常好。有一次我們測臂力，我推了13厘米，他竟然推到了 17厘米，當時(shí)我們都驚呆， 原來(lái)最高紀錄是16厘米，他竟然打破了這個(gè)記錄。（當然，16厘米也是他創(chuàng )造的。）

　　還有一次就是打籃球，我和他一個(gè)隊。只見(jiàn)他拿到球橫沖直撞，完全一副旁若無(wú)人的樣子，他把球帶到籃下，然后傳給了我。等他們都來(lái)攔我的時(shí)候，我再傳給他，然后他轉身，蹦起，舉手，投 籃——進(jìn)了！一系列的動(dòng)作五秒鐘內完成！可見(jiàn)他的速度之快。后來(lái)他為我們班的集體榮譽(yù)立下了汗馬功勞。

　　在昨天的體育課中，他和我們比賽跳遠。又以二米一的好成績(jì)當之無(wú)愧得奪得了”冠軍“！

　　還有，他在乒乓球、跳高、長(cháng)跑等體育項目中都是我們班的主力。陳佳鑫真不愧是我們班的體育健將！

我身邊的小能人作文7

　　“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！背燥埵俏业念^等大事，我可是一個(gè)標標準準的吃貨，一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級別的媽媽是個(gè)多么幸福的一件事��！

　　媽媽是一個(gè)做飯的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了美味佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆，在她的刀下轉幾下，土豆脫下“衣裳�！弊兂闪艘粋�(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著(zhù)媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著(zhù)土豆，一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來(lái)，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。

　　準備工作做好了，媽媽開(kāi)始點(diǎn)火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉，發(fā)出“吱—吱—吱”的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：“��！著(zhù)火了！”我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩穩地落在鍋里�；饻缌�，不一會(huì )兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。

　　每當有客人來(lái)我家時(shí)，媽媽也會(huì )大顯身手，一盤(pán)盤(pán)色彩鮮艷、美味可口的`佳肴擺在桌上，客人連連稱(chēng)贊：“太好吃了�！�

　　有這樣一個(gè)會(huì )做飯的媽媽?zhuān)�我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。

我身邊的小能人作文8

　　生活中，我們總會(huì )不由自主地去仰望那些能人，有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng )造了星巴克的霍華德舒爾茨；有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲；有……但我們身邊也有不少小能人，其中張銘軒就是一個(gè)。

　　張銘軒是一個(gè)又高又瘦的'男孩子，他的皮膚很白，有著(zhù)一雙大而有神的大眼睛，十分明亮，宛如天上明亮的星星。

　　他是一個(gè)準時(shí)的人，也是一個(gè)守信的人，最重要的是，他成績(jì)好！

　　有一次，老師告訴我們他語(yǔ)文考了99.5分，讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張銘軒。我很好奇他為什么能做得這么好呢？在一次寒假的學(xué)霸分享交流會(huì )上我找到了答案。他是一個(gè)時(shí)間管理的高手，把時(shí)間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點(diǎn)半之前把作業(yè)全部做完，剩下來(lái)的時(shí)間全都屬于他自己，他會(huì )堅持去做摘抄；他會(huì )堅持去朗讀；每天還會(huì )進(jìn)行海量的閱讀，四大名著(zhù)他都看了好幾遍。

　　同樣是學(xué)生，可他卻能在5點(diǎn)半之前做完作業(yè)，而我卻要到8、9點(diǎn)鐘才能做完。從他身上我學(xué)會(huì )了要合理安排時(shí)間，成為時(shí)間的主人，這樣才能有效率、有成果。

我身邊的小能人作文9

　　在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長(cháng)。其中，最讓我佩服的是強婷婷。她不管是學(xué)習還是生活方面，都值得我去學(xué)習。

　　在學(xué)習方面，她非常認真。每次做作業(yè)時(shí)，她都會(huì )認認真真地寫(xiě)。說(shuō)到這兒，強婷婷還有一個(gè)特長(cháng)，字寫(xiě)的好。她寫(xiě)字地時(shí)候，腰板就會(huì )挺得很直，臉上會(huì )透出很認真得神態(tài)。再看看她的手中之筆，上上下下，忽左忽右，好像是個(gè)動(dòng)的機器人，而筆還發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音一會(huì )兒很急促，一會(huì )兒又很舒緩。強婷婷還會(huì )寫(xiě)很多種字體，而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會(huì )出現在作業(yè)上的，只有沒(méi)事時(shí)，強婷婷才會(huì )寫(xiě)。她寫(xiě)的字不是那么亂，而是很好看，近看，一行字幾乎是連著(zhù)的，好像一條山村小道，彎彎曲曲的.。遠看好像一排排“文字房屋”。

　　在生活方面，強婷婷更能干了，常常讓我看的只會(huì )叫好。強婷婷在家里時(shí)，什么都干。前幾天，四橦樓的水停了，她們家里只好去抬水。只見(jiàn)強強一手抬起桶子，一個(gè)手放在背后，不一會(huì )兒便抬了兩桶水。

　　��！多么能干的強婷婷呀。

我身邊的小能人作文10

　　我喜歡的風(fēng)味食品，給老師的一封信，我的理想，幸福小夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的'輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著(zhù)�？此�年紀不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著(zhù)眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著(zhù)一個(gè)褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著(zhù)這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。什么，給校長(cháng)的一封建議書(shū)，紅月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽?zhuān)�臨別時(shí)您到車(chē)站送我�？粗�(zhù)您，我忽然感到一陣難過(guò)。您是四十歲剛過(guò)的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見(jiàn)證��！

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。

我身邊的小能人作文11

　　哪里踢足球，哪里就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代后勝。

　　代后勝的皮膚黑黑的，感覺(jué)天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲(chóng)一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛里都冒著(zhù)光。

　　他踢球的技術(shù)很好，比賽的時(shí)候只要有他在，我們班是穩贏(yíng)的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學(xué)校的足球比賽，那場(chǎng)面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線(xiàn)路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的'腳下，代后勝卯足力氣跑了過(guò)去，在半路將球截了下來(lái)，還把球踢入了對方的球門(mén)中。我們的隊員看見(jiàn)進(jìn)球后來(lái)了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。

　　代后勝在后半場(chǎng)帶領(lǐng)我們隊一路領(lǐng)先，拿到了比賽的第一名。比賽結束后同學(xué)們都說(shuō)，“代后勝，你太厲害了�！薄耙�是沒(méi)有你，我們班還贏(yíng)不了呢！”代后勝聽(tīng)了后笑了笑。

　　這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？

我身邊的小能人作文12

　　我們班猶如“梁山聚義堂”，班中能人眾多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長(cháng)-----張恒。

　　張恒長(cháng)著(zhù)圓圓的`臉，大大的眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠看起來(lái)像一道刀痕，有點(diǎn)俠士味道。

　　張恒學(xué)習成績(jì)非常好，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)樣樣全能，是老師心中的模范學(xué)生。每次上課，總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，干凈利索，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的好評。

　　張恒 還 非 常喜歡讀課外書(shū)，四大名著(zhù)、古文觀(guān)止，科學(xué)博覽，沒(méi)有他不知道的事情。

　　張恒不但學(xué)習好，字也寫(xiě)的非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。

　　張恒還是我們班的熱心人士，誰(shuí)要是遇到困難，他總是主動(dòng)幫助別人，也是老師的好幫手。

　　以后我要以張恒為榜樣，多關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)舉手發(fā)言，尤其是把我的字練好，爭取下次也得三顆星。

我身邊的小能人作文13

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，可是數不過(guò)來(lái)的。語(yǔ)文專(zhuān)家韓鈺瑤、寫(xiě)字能手李鑫陽(yáng)、英語(yǔ)能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。

　　但是，我最佩服的就是于嘉誠了。因為他唱歌唱得好聽(tīng)。我們班的同學(xué)都喜歡聽(tīng)他唱的歌。他還上過(guò)電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說(shuō)的比賽可不是學(xué)校舉行的小比賽，而是在有評委的大比賽中。很遺憾的'是于嘉誠的每一次比賽我都沒(méi)看到。

　　有一次，媽媽說(shuō)要去逛街。我們到商場(chǎng)看到那兒正在比賽。我也沒(méi)在意，就跟著(zhù)媽媽走了。當我們逛到三樓的時(shí)候，我聽(tīng)到了于嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是于嘉誠。這是我第一次看到于嘉誠演出。

　　我剛才忘了說(shuō)于嘉誠語(yǔ)文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓于嘉誠給我們示范朗讀。

　　可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛(ài)哭，因為這件事，這個(gè)小藝術(shù)家就變成了愛(ài)哭的小藝術(shù)家了。

　　我給大家說(shuō)一件事吧。有一次，我們班里那個(gè)淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到于嘉誠快哭的時(shí)候，才還給他。

　　這就是我們班的小能人。你的班級里有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！

我身邊的小能人作文14

　　我身邊的小能人可多了，其中讓我印象最深刻的是我們的班長(cháng)——林芝，她扎著(zhù)高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是我要向大家介紹的能人！

　　她不僅長(cháng)得漂亮，還是我們班的“百靈鳥(niǎo)”呢！有一次，六一兒童節的時(shí)候，她為大家唱了一首《草原》，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，就連往嘴里狂塞零食的同學(xué)也深深地被她吸引了，有的同學(xué)情不自禁地鼓起雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)高喊：真棒，真棒！

　　她不僅歌唱得好，學(xué)習也很棒，是我們班的學(xué)霸，每次成績(jì)都年段第一，不管是語(yǔ)文，數學(xué)還是其他的技能科，讓我們佩服的`五體投地。

　　俗話(huà)說(shuō)一分耕耘一分收獲，她正因為能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)，跟她平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，是我們學(xué)習的榜樣！

　　這就是我身邊的小能人！

我身邊的小能人作文15

　　勞動(dòng)是快樂(lè )的，今天，我來(lái)介紹一下我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。

　　記得有一天，我們組值日，天正下著(zhù)雨，地板特別臟，我們組干值日也特別麻煩。只見(jiàn)小勇先去拿了一把掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地掃了起來(lái)，每掃過(guò)一點(diǎn)地，小勇都會(huì )看上幾眼，看看有沒(méi)有漏掃的'，這認真程度，真像在打掃自己家呢，掃完大面積后，小勇又去打掃了暖氣底下，可是縫隙太窄了，他只能先把掃帚從上面插到暖氣底下，又從左往右開(kāi)始向外掃，掃完后，他又抽出掃帚，蹲到底下，把掃帚放平，艱難地把暖氣底下又清掃了一下。把垃圾掃到簸箕里的時(shí)候，見(jiàn)有些小顆粒掃不進(jìn)去，他又蹲下來(lái)，用手一點(diǎn)點(diǎn)把它們沾起來(lái)，抖到了簸箕里。當然地上也有些比較“頑固”的污點(diǎn)，他見(jiàn)掃不起來(lái)就先用濕巾把污點(diǎn)周?chē)�擦濕，然后用手隔�?zhù)濕巾一點(diǎn)點(diǎn)的往下?lián)�，擦一下，摳一下，才把一些“頑固”的污點(diǎn)摳了下來(lái)�？粗�(zhù)干凈整潔的地面，小勇舒心的笑了。

　　這就是我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。

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