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我身邊的小能人作文（必備）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的小能人作文1
勞動(dòng)是快樂(lè )的，今天，我來(lái)介紹一下我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。
記得有一天，我們組值日，天正下著(zhù)雨，地板特別臟，我們組干值日也特別麻煩。只見(jiàn)小勇先去拿了一把掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地掃了起來(lái)，每掃過(guò)一點(diǎn)地，小勇都會(huì )看上幾眼，看看有沒(méi)有漏掃的，這認真程度，真像在打掃自己家呢，掃完大面積后，小勇又去打掃了暖氣底下，可是縫隙太窄了，他只能先把掃帚從上面插到暖氣底下，又從左往右開(kāi)始向外掃，掃完后，他又抽出掃帚，蹲到底下，把掃帚放平，艱難地把暖氣底下又清掃了一下。把垃圾掃到簸箕里的時(shí)候，見(jiàn)有些小顆粒掃不進(jìn)去，他又蹲下來(lái)，用手一點(diǎn)點(diǎn)把它們沾起來(lái)，抖到了簸箕里。當然地上也有些比較“頑固”的污點(diǎn)，他見(jiàn)掃不起來(lái)就先用濕巾把污點(diǎn)周?chē)翝�，然后用手隔�?zhù)濕巾一點(diǎn)點(diǎn)的往下?lián)�，擦一下，摳一下，才把一些“頑固”的污點(diǎn)摳了下來(lái)�？粗�(zhù)干凈整潔的`地面，小勇舒心的笑了。
這就是我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。
我身邊的小能人作文2
“哇……”教室里傳出陣陣贊嘆聲，你要問(wèn)這聲音源自哪里，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。
不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚唇，有些微胖的身軀，小巧但靈動(dòng)的眼睛，一張嘴就是電腦專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開(kāi)心地適應新環(huán)境時(shí)，英語(yǔ)課的'課件卻打不開(kāi)了。這時(shí)，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來(lái)，他先是在一本本子上寫(xiě)了些什么，隨后他開(kāi)始操作了起來(lái)。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點(diǎn)點(diǎn)的汗珠，雙手在鍵盤(pán)和鼠標之間來(lái)回穿梭，動(dòng)作行云流水，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。小朱操作了一會(huì )兒后，便跑到隔壁班復制了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開(kāi)了！”隨著(zhù)熟悉的課件音樂(lè )，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’��！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。
后來(lái)，信息課的老師聽(tīng)說(shuō)后對小朱也是贊賞有加：“小朱同學(xué)很厲害��！不錯，不錯！”
這就是我認為的“電腦天才”小朱同學(xué)了。
我身邊的小能人作文3
我身邊的小能人可多啦！有“數學(xué)大王”潘星宇，有“朗讀大王”劉宇加，有“小博士”周振宇，還有“小畫(huà)家”師偉 浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎著(zhù)個(gè)麻花辮，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，雖然是女孩，但常常穿著(zhù)一件短外套和一條牛仔褲，說(shuō)起話(huà)來(lái)也嘎巴溜脆，活脫一 個(gè)“小帥哥”。
左彤是全班公認的學(xué)習“明星“。她的作業(yè)總是寫(xiě)得最快最工整，每次都得“優(yōu)+”，經(jīng)常得到老師的`表?yè)P，考完試公布成績(jì)時(shí)，左彤次次是全班第一，那一百分好像是她的專(zhuān)利權似的，我對她的敬佩之情油然而生。老師說(shuō)要我們向她學(xué)習，我真希望拿第一名的人是我。
她不僅學(xué)習好，而且笛子吹得也很好。記得在三年級的一次聯(lián)歡會(huì )上，左彤給大家表演了她最拿手的樂(lè )曲，她吹得出神入化，大家聽(tīng)得如醉如癡。都吹完了，我和同學(xué)們還陶醉在悠揚的樂(lè )曲聲中。直到下一個(gè)節目開(kāi)始，我才回過(guò)神來(lái)。通過(guò)這件事，我對她的敬佩之情又多了幾分。
這就是我們班的學(xué)習之星左彤，怎么樣？不錯吧！
我身邊的小能人作文4
我有一個(gè)小妹妹，她的名字叫小美。別看她年紀很小，她比我還厲害，我們走進(jìn)她的世界去看看吧。
小美有很多很厲害的地方，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)她做飯的故事吧。有一次父親節，我想給爸爸做個(gè)早飯，但是我不會(huì )做飯，妹妹來(lái)了，她拍著(zhù)胸脯對我說(shuō)：“我來(lái)幫你做飯吧�！彼塘宋液芏嗪芏嗟牟�，特別的香。做完后我讓爸爸媽媽來(lái)吃飯，剛吃第一口的時(shí)候就讓我如癡如醉，比外面的還好吃，她小小年紀，什么時(shí)候學(xué)會(huì )做飯了？
她認識的.字比我還多。有一次我讀書(shū)的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì )，我叫小美來(lái)教我。本來(lái)以為她也不會(huì )，誰(shuí)知小美看了一眼脫口而出：“這是‘蓮蓬’的‘蓬’字�！蔽衣�(tīng)她說(shuō)完以后，驚訝地張開(kāi)嘴巴，她是怎么知道的呀，她還沒(méi)學(xué)這個(gè)字呢。
她還不只是會(huì )這些，她還會(huì )買(mǎi)菜、讀故事……哦買(mǎi)噶，她也太厲害了吧。
我以后也要像妹妹一樣厲害。不，我要比她更厲害，因為我是哥哥，我要做妹妹的榜樣！
我身邊的小能人作文5
我身邊有許多小能人，會(huì )跳舞的張學(xué)穎，有會(huì )踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。
她是我的好朋友，也是一位優(yōu)秀的班干部。她很會(huì )寫(xiě)作文，只需在心底默默地想想故事的中心，并想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動(dòng)地描繪出人物的形象特點(diǎn)，而且還能寫(xiě)上一面多，我對她真是佩服不已，同學(xué)們也十分羨慕她，她是當之無(wú)愧的才女。
而我跟它比的話(huà)，就自愧不如啊!一次，我去她家玩，發(fā)現作文還沒(méi)寫(xiě)完，便把作文也帶去寫(xiě)。她也沒(méi)寫(xiě)作文，我們便一起寫(xiě)。只見(jiàn)她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫(xiě)，我也不甘示弱，奮筆疾書(shū)，想要趕上她，可她寫(xiě)得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫(xiě)得快，寫(xiě)得也比我多。我寫(xiě)完了，看看她的，哇！寫(xiě)得真好，"小鳥(niǎo)和小溪在唱歌，大樹(shù)在為她們伴奏，蝴蝶在為她們伴舞"，天��！太美了!我不禁感嘆道，心里很羨慕她，覺(jué)得再難的.作文對她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。而且她寫(xiě)得作文十分精彩，幾面中，有數不勝數的修辭手法，開(kāi)頭用設問(wèn)、比喻、擬人等修辭手法，結尾用一句意味深長(cháng)的話(huà)或名言概括文章的道理。
這就是我敬佩的小能人――“才女”于學(xué)怡。
我身邊的小能人作文6
我身邊的小能人可謂是數不勝數，有唱歌能手周子豪，下棋能手李曉峰，學(xué)霸周嫣然，舞蹈能手趙馨雅，繪畫(huà)能手甄崇琳……
接下來(lái)，我為你們介紹一位繪畫(huà)能手——甄崇琳。她長(cháng)著(zhù)一張十分俏皮可愛(ài)的小臉蛋，一雙炯炯有神的'大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。她出手的畫(huà)無(wú)不令人驚嘆。
有一次放學(xué)，我看見(jiàn)一幅超級好看的動(dòng)漫圖，可是繪畫(huà)難度極大。我第一個(gè)想到的就是甄崇琳。第二天一早，我將那副動(dòng)漫圖給了甄崇琳，求她幫我畫(huà)一幅，她十分清脆而爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì )盡力而為�！敝灰�(jiàn)她立刻坐在椅子上，全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)畫(huà)時(shí)，頭微微頷首，嘴角帶著(zhù)一絲微笑，一副什么都難不倒她的樣子。過(guò)一會(huì )兒，一幅美麗的動(dòng)漫圖誕生了，令人驚嘆的是相似度達百分之九十。我像捧著(zhù)寶一樣連聲道謝。
她就是我班的“小畫(huà)家”甄崇琳。
我身邊的小能人作文7
一把馬尾辮，一副黑色的眼鏡架在鼻梁上，一身運動(dòng)裝，跑起步來(lái)飛快，你可能會(huì )問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我們班的運動(dòng)健將小吳。
每次學(xué)校運動(dòng)會(huì )，她一定會(huì )參加，不信你瞧：她胸有成竹地站在兩百米的跑道上，左腳在前，右腳在后，并把右腳跟微微抬起，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，目光堅定地直視前方。槍聲一響，小吳像離弦的箭一般直沖出去，又如一匹擺脫束縛的`野馬迫不及待地奔向草原。她一開(kāi)始跑，便腳下生風(fēng)，前腳還未落地，后腳便已經(jīng)抬起，如果你看著(zhù)她的腳，不一會(huì )兒就會(huì )眼花繚亂，要我說(shuō)，會(huì )飛的神仙也不過(guò)如此吧。這時(shí)，她旁邊的一位選手眼看就要超越她了，我們都為她捏了一把汗，可她并不緊張，加快了腳下的步伐，將她旁邊的選手遠遠地甩在身后了。終點(diǎn)線(xiàn)近在眼前了，我們懸著(zhù)的心到了嗓子眼，怕她在這時(shí)失利。只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，再次加快步伐，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，拿下了第一�！皔eah！”同學(xué)們一陣歡呼，將吳雨團團圍住，為她歡呼喝彩。
她不只是運動(dòng)會(huì )表現出色，上體育課，我們進(jìn)行青蛙跳，小吳也是第一個(gè)到達終點(diǎn)，把其余同學(xué)甩下了三四米遠，不費吹灰之力便奪得了第一。
怎么樣，小吳是不是當之無(wú)愧的體育小能人呢？
我身邊的小能人作文8
哪里踢足球，哪里就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代后勝。
代后勝的皮膚黑黑的，感覺(jué)天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲(chóng)一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛里都冒著(zhù)光。
他踢球的技術(shù)很好，比賽的時(shí)候只要有他在，我們班是穩贏(yíng)的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學(xué)校的足球比賽，那場(chǎng)面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線(xiàn)路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代后勝卯足力氣跑了過(guò)去，在半路將球截了下來(lái)，還把球踢入了對方的'球門(mén)中。我們的隊員看見(jiàn)進(jìn)球后來(lái)了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。
代后勝在后半場(chǎng)帶領(lǐng)我們隊一路領(lǐng)先，拿到了比賽的第一名。比賽結束后同學(xué)們都說(shuō)，“代后勝，你太厲害了�！薄耙菦](méi)有你，我們班還贏(yíng)不了呢！”代后勝聽(tīng)了后笑了笑。
這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？
我身邊的小能人作文9
我的身邊有很多小能人，但是我最想寫(xiě)的就是我的好閨蜜--吳瑩瑩。
她是非常地喜歡畫(huà)畫(huà)，而又擅長(cháng)于畫(huà)畫(huà)，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)的程度不是一般地深。
有一次，她被她的媽媽教訓了一頓。之后，她就把自己鎖在了她自己的房間，哭著(zhù)哭著(zhù)，她的腦子里出現了一個(gè)想法，也許畫(huà)畫(huà)可以幫助我緩解壓力。于是她就從柜子里拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。
開(kāi)始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫(huà)出大概的形象，然后再確認這樣是否是對的。還真是有效！她的媽媽見(jiàn)房間沒(méi)有聲音了，就拿起來(lái)了鑰匙。(因為她媽媽猜她一定鎖著(zhù)門(mén))，輕輕地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)她正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，就不想再打擾她了。
幾分鐘后，第一張就完成了！一看，原來(lái)她畫(huà)的是《森林運動(dòng)會(huì )》。她把每一個(gè)小動(dòng)物畫(huà)得都是那么栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象……
對了，忘了和你們說(shuō)了一件事，她不僅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且手工也做得超贊的.！勞技課上，老師叫我們做“絲網(wǎng)花”，我都暗暗叫苦，兩只眉毛都“纏”在了一起�？墒�，她卻一臉輕松，拿起了材料。果然不出我所料，不出幾分鐘，她就把一朵美麗的絲網(wǎng)花給做成了。
這就是我的好閨蜜——小能人吳瑩瑩。
我身邊的小能人作文10
我們小區有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長(cháng)著(zhù)一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個(gè)健康而俊俏的身姿，本身就是一個(gè)我們的跑步運動(dòng)員。
陽(yáng)春三月的一天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞，扭動(dòng)著(zhù)它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什么呢
似乎有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題把我們難住了。突然，他站了起來(lái)對我們說(shuō)：“我們就來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧，繞停車(chē)場(chǎng)跑三圈，你們覺(jué)得怎么樣?”我們非常贊同他的話(huà)，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的'，而他呢
十分輕松，嘴里還吹著(zhù)小曲。
比賽一開(kāi)始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲沖了出去，一下子把我們甩在了后面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒(méi)有力氣了，漸漸地慢了下來(lái)。而他呢卻像一只不知疲倦的馬，瘋狂地跑著(zhù)，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒(méi)有追上他。最后，他以風(fēng)一般的速度越過(guò)了終點(diǎn)，足足比第二名快個(gè)停車(chē)場(chǎng)。
比賽結束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過(guò)，而他好像剛剛沒(méi)有怎么運動(dòng)似的。大樹(shù)為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區的跑步小能人。
我身邊的小能人作文11
蘑菇頭，小眼睛，豆豆鼻，大嘴巴。哈哈，他就是“數學(xué)天才”王騰。別看他其貌不揚，數學(xué)成績(jì)可好得很哩！不信？你到我們班問(wèn)一問(wèn)，就知道它有多大能耐了。
有一次數學(xué)考試，我們考的那個(gè)慘呀！可是他偏偏得了個(gè)99分。哎呀媽呀！不得了啦！為什么這么說(shuō)？因為以前考試，王騰同學(xué)的`成績(jì)總是“中不溜秋”的，這次破天荒地得了個(gè)第一名，了不起呀！
這一次數學(xué)考試，他又是“穩操勝卷”，溜了我這個(gè)第二名2分耶！考了個(gè)94分，全班第一！
有一次張老師講一道特難的題，同學(xué)們怎么想也是白費功夫，結果他腦袋一轉，結果就出來(lái)了。
我承認，王騰是一個(gè)名副其實(shí)的“數學(xué)小天才”，但是，我要憑著(zhù)勤奮刻苦，把他炒了。嘻嘻嘻......
我身邊的小能人作文12
說(shuō)起我身邊的小能人，我不得不提起“畫(huà)畫(huà)美麗”王依源。
她被我們稱(chēng)為畫(huà)畫(huà)美麗，不是因為她畫(huà)畫(huà)怎樣的好，而是因為她畫(huà)畫(huà)是怎樣的認真，怎樣的.仔細，怎樣的努力……她，個(gè)子高高的。她，說(shuō)話(huà)甜甜地。她，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眉毛密密的，眼睛大大的……她學(xué)習認真，體育優(yōu)秀，唱歌甜美。我們都說(shuō)她是“最美三好”。不過(guò)，她自己認為，畫(huà)畫(huà)最適合她。
美術(shù)課上，她總是認真聽(tīng)講。美術(shù)老師夸她是最乖女孩，而她一點(diǎn)也不害羞，大膽地說(shuō)了聲：“謝謝老師！”每次美術(shù)考試，雖然成績(jì)不好，但美術(shù)老師常常給她加分，因為她畫(huà)畫(huà)非常仔細、認真和努力。所以我們才稱(chēng)她畫(huà)畫(huà)美麗。其實(shí)她畫(huà)的畫(huà)真的很美，如果我評分，不用說(shuō)，100！
在我們班，王依源就是我們班的小能人！
我身邊的小能人作文13
我們總是喜歡仰望一些能人，如有超級設計理念的阿過(guò)夫達斯樂(lè )；有不停創(chuàng )新的霍華德舒爾茨；有不被困難所打倒的霍金；還有無(wú)腳無(wú)手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人，就是張銘軒。
他長(cháng)得高高瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)白嫩嫩的皮膚，眼睛炯炯有神，非常的睿智，通過(guò)他的眼睛還能看到他無(wú)窮的智慧。張銘軒平常會(huì )笑，而且一笑看起來(lái)傻傻的，盡管看上去傻傻的但實(shí)際上他非常聰明。
張銘軒是一個(gè)非常守時(shí)，也十分守事的人，每一次楊老師的任務(wù)他都能準時(shí)的做好。最重要的是，他還是一個(gè)令大家仰望的學(xué)霸。
有一次楊老師告訴我，他上五年級了，語(yǔ)文考試考了99。5分，我就開(kāi)始默默地關(guān)注起他來(lái)。在寒假集訓營(yíng)中，張銘軒每一次寫(xiě)作文和閱讀的'時(shí)候都可以早早完成，把我和李佳騏都落在身后。后來(lái)的分享會(huì )上，我們聽(tīng)了他的高效節時(shí)法時(shí)都瞠目嗟嘆。
張銘軒這位小能人他會(huì )用自己守時(shí)守事和一個(gè)十分好的分數一直照亮著(zhù)我。
我身邊的小能人作文14
我身邊的小能人可真是數不勝數呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。
田雪長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的.大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。
她平時(shí)活潑開(kāi)朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過(guò)幾天之后，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )。田雪一聽(tīng)，立馬報名參加了壘球比賽。到了運動(dòng)會(huì )那天，田雪胸有成竹地走向“戰場(chǎng)”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)田雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著(zhù)壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿(mǎn)的弓。再看看田雪的神情，莊重中帶著(zhù)一點(diǎn)嚴肅。壘球經(jīng)過(guò)了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮�！”田雪得了第二名！這當然使我們開(kāi)心了，因為我們以前壘球比賽從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前三名。
田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。
我記得還有一次，后門(mén)好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開(kāi)，這時(shí)田雪走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽(tīng)到“咔”地一聲，門(mén)開(kāi)了！
看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！
我身邊的小能人作文15
我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長(cháng)繪畫(huà)。
趙子瞻朗讀時(shí)，聲音抑揚頓挫，隨著(zhù)朗讀內容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢宏大，有時(shí)聲音低細。聽(tīng)的時(shí)候閉上眼睛，仿佛一切景象就出現在腦海中。上課時(shí)，只要她一讀書(shū)，同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。
趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫(huà)小達人呢！
趙子瞻的繪畫(huà)作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》。這幅畫(huà)的內容是一位女孩托著(zhù)下巴，閉著(zhù)眼睛，頭探出窗外想些什么，美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫(huà)并沒(méi)有直接告訴我 們女孩的.夢(mèng)想是什么，但女孩的姿勢令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽，趙子瞻也積極參與。
趙子瞻是一位當之無(wú)愧的小能人，希望她以后再接再厲，發(fā)揮特長(cháng)，為班級做貢獻。
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