我為什么而活著(zhù)作文（優(yōu)選）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我為什么而活著(zhù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為什么而活著(zhù)作文1
寂靜的夜晚，獨自在臺燈下奮筆疾書(shū)，窗外的蚊蟲(chóng)趕來(lái)，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲(chóng)為了吸食血液而活著(zhù)，那我呢？
我曾不止一次地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在不同的時(shí)間內，答案不一樣。但淺顯地說(shuō)：“大部分人都單純因不想死而活著(zhù)，我也一樣�！碑斘野l(fā)現我能夠健康地活著(zhù)時(shí)，心里的追求卻變化了�！拔蚁胱龇g官！我愛(ài)英語(yǔ)！”慢慢地，我有了自己所愛(ài)的，所癡迷的。我因它們而向上，也為了它們，我才更有信心活著(zhù)，這是我孩童時(shí)期的感受。
當我升上初中，我漸漸地因好勝心而活著(zhù)。一次次的失利不算什么，但當好勝心催促時(shí)，矛盾心理出現了。我不想勉強自己，畢竟身體至上，可它終究會(huì )臣服于好勝，使我即使熬夜，也會(huì )強迫自己繼續。每日的背誦任務(wù)，尤其是英語(yǔ)，我總會(huì )在前一天完成，確保自己不會(huì )掉隊，以此得到老師的表?yè)P，又會(huì )有動(dòng)力來(lái)進(jìn)行循環(huán)。只可惜本來(lái)左右眼都5.3的好視力衰退為左眼近視，右眼5.0了。
我想繼續這樣活著(zhù)，可又不想。我這平庸的外貌，中等的成績(jì)，肥胖的身軀，可自身卻不甘于這樣的平凡平庸，“寧愿嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”
又是一天夜晚，我站在公園的起點(diǎn)，靜靜凝視著(zhù)無(wú)人的.空蕩的步道，只有蚊蟲(chóng)再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心里哪處突然促我起跑，透過(guò)這無(wú)盡延續的黑暗，直抵盡頭，然而并沒(méi)有停下，而是回返。在五圈后，我終因力竭而停了下來(lái)，又下定了決心，在每周五至周日晚上，都會(huì )來(lái)公園這里跑五圈。我為什么而活著(zhù)？我想我找到答案了。
在無(wú)數次的思考后，我終于發(fā)現：我是為了尋找而活著(zhù)的。尋找獨屬于自己的那一份平凡，終會(huì )變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽(yáng)，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自我，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開(kāi)始。
“我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽业哪繕讼蛑�(zhù)地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影。
我為什么而活著(zhù)作文2
人從一出生，就注定要死亡；人會(huì )得到情愛(ài)，卻注定承受離別之痛；人會(huì )求得錢(qián)權，卻總會(huì )有敗落的絕望……一世那么短，多少分分合合來(lái)來(lái)去去，我們最終又得到了什么？我們?yōu)槭裁炊睿?/p>
這世間有那么多美好的事物，這個(gè)問(wèn)題還難回答嗎？我活著(zhù)，是為了享受人間歡樂(lè )，雖然它是建立在一定基礎上的，但為了快樂(lè )，我愿付出一切。
去看蔚藍的大海上翻起的浪花，去看野山徑間流過(guò)的小溪，舉著(zhù)冰激凌逛過(guò)紐約繁華的街頭，騎著(zhù)駱駝慢悠悠地走向大漠深處，聽(tīng)維也納古典鋼琴的聲韻，感受樹(shù)葉信里的情意綿長(cháng)……當你饑腸轆轆時(shí)，香辣的土豆片刺破味蕾；當你口干舌燥時(shí)，抹茶的清香滑過(guò)舌尖，這種多巴胺分泌的快感，會(huì )把你舉向高空，讓你被幸福充盈。沉浸于這些趣味里，我們的心，該有多快活！
我不相信還有來(lái)世，但我，愿不停的修為自己。人活著(zhù)，就是處事、犯錯、思考、蛻變的`過(guò)程。我同樣愿為提升自己而付出一切，我會(huì )為享受奮斗的過(guò)程而活著(zhù)。
生活會(huì )把一個(gè)人變成熟，讓他風(fēng)塵仆仆，笑容中卻透出幾分平淡與安詳。時(shí)日久了，我們會(huì )更加惜時(shí)，去接觸那些新事物與優(yōu)秀的人，去閱讀有品質(zhì)的書(shū)籍，使自己變?yōu)橐粋�(gè)有內涵而不世俗的人。
為自己所追求而熬夜是值得的。當你愿意流血流汗去實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，是極為幸福的。我們的生命會(huì )因這些奮斗變得有價(jià)值。
我們要盡力去為他人和社會(huì )做一些事，不用是大事，但要盡你所能。去為受害者吶喊，去舉報那些肆意妄為之人，去反抗那些侮辱你國家的人。最后，在有限的一生中，留下些什么，來(lái)證明你的存在。
大千世界中，人們東奔西走。一代人活著(zhù)是為了活著(zhù)，一代人活著(zhù)是為了脫貧，人各有活法�？偠灾�，“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的”，正如席慕蓉所說(shuō)。
我為什么而活著(zhù)作文3
當我從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，這就注定了我擁有一個(gè)不平凡的人生，我們到底是為了什么而活著(zhù)呢？幼兒園時(shí)，可能沒(méi)有過(guò)多考慮這些，我猜想，那時(shí)的我，是為了吃喝玩樂(lè )而活著(zhù)。小學(xué)時(shí)，是為了小升初考試而活著(zhù)。那現在，我們是為了什么而活著(zhù)呢？
我們?yōu)榱藢W(xué)習而活著(zhù)。學(xué)生的職責就是學(xué)習。數學(xué)雖然學(xué)起來(lái)很傷腦筋，但暢游在數學(xué)的海洋里，我們總能發(fā)現些趣味。比如，一道難解的數學(xué)題，在我的不懈努力下解出來(lái)了，那一刻是喜悅的激動(dòng)的；在我們的國文學(xué)習中，我們不但可以欣賞唐詩(shī)宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧秘，這是極為有趣的�？v使學(xué)習很苦很累，但余生很長(cháng)，為了我們成年后有一份滿(mǎn)意的工作，能夠更好地活著(zhù)，我們必須逼自己一把。哪怕過(guò)程不是那么盡人意。
我為了夢(mèng)想而活著(zhù)。當我告訴我周?chē)娜�，我的�?mèng)想是去德云社說(shuō)相聲時(shí)，聽(tīng)到最多的便是“夢(mèng)想和現實(shí)還是有區別的”這類(lèi)的.話(huà)。我不屑于聽(tīng)到這些。有夢(mèng)想有目標，可以去追尋夢(mèng)想的難道比不上沒(méi)有夢(mèng)想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場(chǎng)更堅定。不必在意別人的看法，做好自己才是硬道理。我對相聲的渴望遠遠超出了對學(xué)習的渴望，但我同樣懂得學(xué)習是唯一的出路。換一句說(shuō)法，有了學(xué)習的基礎，才能把我推向夢(mèng)想的遠方。
我為了愛(ài)而活著(zhù)。從小到大，我受到過(guò)非常多的愛(ài)，但有一種愛(ài)使我又愛(ài)又恨，那便是媽媽整日對我的嘮叨。她希望我心無(wú)雜念，好好學(xué)習。即使遠在千里之外，每晚也會(huì )打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我的情況。媽媽對我很仁慈，但當我犯錯時(shí)，她也絕不含糊。能在電話(huà)那頭給我嘮叨幾個(gè)小時(shí)，以至于我有的時(shí)候懼怕接她的電話(huà)。每當她開(kāi)始嘮叨時(shí)，我便把音量調最小，耳不聽(tīng)，心不煩。但我心里比誰(shuí)都清楚，媽媽終究是為了我好。為了我能有良好的學(xué)習環(huán)境，遠在云南的她不知想了多少法子。她對我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對于我們初中生來(lái)說(shuō)，我們?yōu)榱丝几咧卸钪?zhù)，唯有考上高中，我們才能繼續學(xué)習，努力實(shí)現夢(mèng)想，不辜負愛(ài)。
我為什么而活著(zhù)作文4
人生一世，草生一春。來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問(wèn)：我為什么而活著(zhù)呢？
是對理想的不懈追求。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一番話(huà)：“世界最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗�！崩硐�，不是那些遙不可及的目標，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是你在每一次想要放棄的時(shí)候都會(huì )咬牙堅持的信念。對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想的青春就是一潭死水，毫無(wú)生機可言。擁有理想，才能掙脫平庸的枷鎖，才能與奮進(jìn)的自己相遇，才能找到屬于自己的人生航向。畢竟，有航向的人，再小也不會(huì )迷茫。我們可以沿著(zhù)理想的航道揚帆起航，到達生命的彼岸。在其中可以領(lǐng)悟生命的意義和獲得人生的價(jià)值。但是，有了理想卻不去努力追求，那就是空中樓閣。而對于現在的我來(lái)說(shuō)，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮斗心目中理想的大學(xué)。我知道在其中，需要我不斷地進(jìn)步和成長(cháng)，不斷地追求和堅持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬(wàn)不要停下來(lái)。盡管理想的道路不是一帆風(fēng)順，但是我們應該矢志不渝地奮斗，不屈不撓地堅持，為之奮斗一生。
是對知識的無(wú)限渴求。人要是沒(méi)有知識來(lái)充實(shí)大腦，那么他的生活就是無(wú)知且乏味的。我的`一生應該都在對知識無(wú)限渴求的道路上越走越遠，因為學(xué)習，所以生活。在這個(gè)時(shí)代，有文化，有學(xué)識的人才能攀登人生高峰，這是走進(jìn)社會(huì )的入場(chǎng)券；相反，沒(méi)有知識的人只能碌碌無(wú)為，過(guò)著(zhù)平淡的一生。我想去深入了解中華文化的博大精深；去跨越時(shí)空側耳傾聽(tīng)詩(shī)詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧秘。我渴求知識充實(shí)大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收獲知識的美好果實(shí)。
是對親情的深情告白。出生于世間萬(wàn)物之中，應心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創(chuàng )傷，不斷推著(zhù)我向前大步前進(jìn)，因為親情是最堅實(shí)的依靠。我想對親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨有留戀。
也許，這就是我為什么而活著(zhù)的答案。簡(jiǎn)單而又美好，憧憬且珍惜。
我為什么而活著(zhù)作文5
對自由的渴望，對夢(mèng)想的追求，對人世間那被埋藏的愛(ài)的呼喚的心，我開(kāi)始了我的人生。即使過(guò)程充斥著(zhù)艱難坎坷，實(shí)現的日子遙遙無(wú)期，我只知道，這是屬于我的人生。
我尋求自由，因為自由可以讓我很輕松，不用背負太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過(guò)后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會(huì )那些為名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會(huì )兒再上路；摔了，沒(méi)事，從原地爬起；困了，睡一覺(jué)，醒之后繼續走；流淚了，不用擔心別人笑話(huà)，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續微笑著(zhù)上路。
因為自由，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著(zhù)，可能是它尋覓著(zhù)一個(gè)瞬間的.目標，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠的，可以自由翱翔的藍天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢(mèng)想，雖然它或許會(huì )離我很遠，但是，我不會(huì )忘記，更不會(huì )放棄！當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍天；當駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(cháng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當我行走在我人生道路上時(shí)，我也有了夢(mèng)想，那就是不讓自己失望。
對自由的渴望，對夢(mèng)想的追求將會(huì )引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無(wú)情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來(lái)的愛(ài)，來(lái)拯救那些需要愛(ài)的人們。
用愛(ài)撐起一支長(cháng)篙，我要踏著(zhù)叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著(zhù)叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜著(zhù)叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)人心中的善良……
愛(ài)，是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛(ài)，是一泓出現在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恒，愛(ài)心永存，我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
自由、夢(mèng)想、愛(ài)，我為它們而活著(zhù)！
我為什么而活著(zhù)作文6
常常感覺(jué)生活就像列車(chē)一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什么而活？這當然要從我的出生說(shuō)起，當我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續，使他們有了新的角色、新的責任。在我成長(cháng)的過(guò)程中父母給了我悉心的照顧和無(wú)盡的.愛(ài)。父母對我的愛(ài)是無(wú)條件的愛(ài)，無(wú)論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會(huì )有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛(ài)他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會(huì )中，有各種職業(yè)，而我的未來(lái)有無(wú)限可能，或許某一天我會(huì )成為一個(gè)企業(yè)的ceo，去帶領(lǐng)公司蓬勃發(fā)展；或許我會(huì )成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會(huì )成為一名足球解說(shuō)員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會(huì )成為一名教師，將智慧和知識播撒；或許……但我也明白大多數人注定這一生是平凡的，即使我成為普普通通的一個(gè)人，我也會(huì )用我的光為這個(gè)社會(huì )增添一點(diǎn)亮，因為就算是平凡的崗位只要盡心盡力去做，也會(huì )體現出自己的價(jià)值，所以無(wú)論我的未來(lái)是怎樣，我想我都會(huì )活得閃亮。
我想活著(zhù)的意義還有很重要的一點(diǎn)，就是去用一顆愛(ài)心溫暖這個(gè)世界，因為當我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活、在寬敞明亮的教室讀書(shū)時(shí)，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學(xué)兒童渴望讀書(shū)，他們需要我們獻出愛(ài)心，伸出援手。目前社會(huì )上許多人都在做慈善事業(yè)，因為他們深知能力越強，責任越大，有許多希望小學(xué)建成、各種愛(ài)心慈善項目在開(kāi)展�，F在的我雖然沒(méi)有很強的經(jīng)濟能力，但我可以用知識去幫助他們。今年暑假，我參加同學(xué)們自發(fā)組織的“愛(ài)心支教活動(dòng)”，當我看到山區孩子們簡(jiǎn)陋的學(xué)習環(huán)境、求知若渴的眼神時(shí)，我體會(huì )到了這活動(dòng)多么有意義，當他們認真地跟我學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞時(shí)，那開(kāi)心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻愛(ài)心可以有很多方式，我也會(huì )一直用我的愛(ài)心去溫暖這個(gè)世界。
那么現在，身為一名高新俠，我應該珍惜這良好的學(xué)習環(huán)境，抓住寶貴的時(shí)間好好學(xué)習，努力拼搏，為將來(lái)的路打好基礎，只有這樣，才能讓我的未來(lái)活得更精彩！讓我有更強的能量溫暖這個(gè)世界！
我為什么而活著(zhù)作文7
活著(zhù)究竟是為了什么呢？只是為了“活著(zhù)”的執念嗎？如果有選擇的話(huà)，我不會(huì )去為活著(zhù)而活著(zhù)。一定要選擇內心，讓他去追逐前方。
我活著(zhù)，因為我愛(ài)這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因為內心總是有一絲幻想。即使，它不合實(shí)際，但無(wú)法限制我的想象，但它們總是善良的�！罢妗笔鞘裁�，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
為了發(fā)現這星球上的美好，我的靈魂來(lái)到了地球。真的，我是因為美麗和善良來(lái)了世間，尋找人類(lèi)的善良。日出日落，花謝花開(kāi)，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什么，一個(gè)字“欲”，“欲”便為“惡”的本身。欲望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢(mèng)想是不一樣的，夢(mèng)想是播種，而欲望是掠奪。人心是無(wú)比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類(lèi)只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁欲，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢(qián)財的原因。
也許人的一生參差不齊，長(cháng)短不一，但是活得長(cháng)的人不一定比短的人要快樂(lè )，所以，一切皆因心態(tài)決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因為什么？一個(gè)樂(lè )觀(guān)向善的'心。世事無(wú)常，人生不也一樣，但也許單單活著(zhù)也會(huì )活出自己的意義，但我們終究還是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑著(zhù)面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見(jiàn)，但又珍貴的千金難買(mǎi)，活出自己，活得健康而又充實(shí)，那真是死而無(wú)憾呀！
活著(zhù)，是為了做“人”，也是為了成“仁”，活出自己，無(wú)限制，無(wú)約束，回歸本真，做自己的自己靜靜地走來(lái)，緩緩地離開(kāi)，不經(jīng)一絲波瀾……。
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