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遠去的聲音作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的遠去的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠去的聲音作文1
拉開(kāi)窗簾，望向遠方，灰白的天空籠罩著(zhù)大地。忽然聽(tīng)見(jiàn)燕子喳喳的叫聲，這不禁讓我想起那些遠去的聲音，遠去的動(dòng)物。
還記得“的答”的叫聲嗎？還記得長(cháng)江中拿那到白色的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
白鰭豚，一種生活在長(cháng)江中下游，嘴部細長(cháng)，腹部白色，背部淺藍色的小精靈。也許在古代，走在長(cháng)江邊就能聽(tīng)到白鰭豚的叫聲，看到那美麗的身影�？涩F在，卻不得不宣布白鰭豚已功能性滅絕了。世界最后一只人工飼養的白鰭豚琪琪生前活潑可愛(ài)，見(jiàn)到人時(shí)，總是顯得興高采烈，很喜歡和人一起玩耍，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出自己獨特的叫聲，向人們表達自己喜悅的心情�？呻S著(zhù)年齡的增大，食欲一日不如一日，各種病癥接踵而至。最終琪琪沒(méi)有挺過(guò)這些日子，當飼養員給他喂早飯時(shí)發(fā)現他已沉睡在了池底，永遠的閉上了眼睛。白鰭豚就這樣滅絕了，也許再聽(tīng)到白鰭豚的叫聲，只能在電視中了。白鰭豚帶著(zhù)他那獨特的聲音遠去了，只給我們留下悲傷的回憶。
還記得“嗷嗚”的叫聲嗎？還記得全身橙黃色并布滿(mǎn)黑色橫紋的老虎嗎？
華南虎，中國特有的虎亞種，曾廣泛分布于華南，華中，華東一帶，建國初期野生華南虎大約4000多頭，當時(shí)華南一帶可謂是遍地老虎�？捎捎诨⒌�.數量過(guò)多，出現了許多老虎傷人的現象。于是當時(shí)政府將華南虎列為四害之一，全國上下共同捕虎，經(jīng)過(guò)20世紀50年代和60年代持續進(jìn)行的大規模捕殺，華南虎種群遭受了前所未有的重創(chuàng )，一蹶不振。近些年，又因為“虎骨酒”，砍伐林地的影響，野生華南虎最終消失在歷史的舞臺上。原本震耳欲聾的虎嘯聲，現在成了人工飼養華南虎失去自由后的無(wú)限嘆息。野生華南虎帶著(zhù)那威風(fēng)凜凜的“嗚嗷”聲，漸漸遠去，留給我們的是無(wú)限沉思。
風(fēng)沙沙的吹動(dòng)樹(shù)葉，我透過(guò)窗戶(hù)，眺望遠方，心中有一絲傷感：何時(shí)人類(lèi)才能學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧共處呢？
遠去的聲音作文2
家的附近是一片新開(kāi)發(fā)的地帶，機器轟鳴、車(chē)輛穿梭、塵土飛揚。我時(shí)常被這喧囂與吵鬧折磨得苦不堪言。只在當午夜時(shí)，一切都安靜下來(lái)，我躺在床上，就會(huì )想起老家村里小溪那潺潺的流水聲……也許，現在它們也離我們遠去了吧。
眼前又出現了那條小溪，在我很小的時(shí)候，村頭的那條小溪總是不斷流動(dòng)著(zhù)的，因為家離得近，推開(kāi)窗，那潺潺的水聲便流入耳畔。小溪里的魚(yú)不少，那時(shí)的水總是很清的，總是能看到成群結隊的魚(yú)兒在其中嬉戲。
記得祖母總是在耳邊說(shuō)在說(shuō)：“在我們那個(gè)時(shí)候呀，洗衣服啥子的，都是用的這條溪里的水。那時(shí)候水中總有蛭，喜歡往腳板里鉆，不小心鉆進(jìn)去了，就得拿鞋底把它拍出來(lái)，那真是疼啊……你父親小時(shí)候身子骨好，管他春夏秋冬，總是喜歡在這條溪里摸魚(yú)抓蝦，每次他回來(lái)，總是少不了被你爺爺訓一頓，怕出了事，你父親皮，從不聽(tīng)……過(guò)幾日說(shuō)有雨，這雨一下，水一漲，等漫過(guò)了橋，魚(yú)兒們都從橋上被沖過(guò)了岸，回來(lái)祖母帶你去看看……”
那次去看，已經(jīng)是我記憶中那條潺潺小溪最后美妙的景象了。還是記得的，那天雨下的很大，魚(yú)打在樹(shù)上的沙沙聲，溪流暴漲的轟鳴聲，魚(yú)兒過(guò)橋那嗖嗖聲，魚(yú)兒入水的噗通聲，匯雜在一起，構成了明明無(wú)章，卻又異常和諧的協(xié)奏曲。
時(shí)光飛逝，離開(kāi)老家已經(jīng)快十年了，去年夏天，當我再次踏上老家的土地，滿(mǎn)心期盼去看我那印象中總是水聲潺潺的小溪時(shí)，溪水已少得可憐，而且已經(jīng)沒(méi)有了記憶中的清冽，而且西邊用水泥砌起了筆直的墻，水流平緩了，飛花漱玉般的景象沒(méi)有了，潺潺的水聲聽(tīng)不到了，魚(yú)兒也不見(jiàn)了蹤影……
記憶中的.：春天的溪水解凍，萬(wàn)物復蘇；夏天的溪流滾滾，豪邁萬(wàn)丈；秋天的水流緩緩，落葉撲簌；冬天的溪水結冰，萬(wàn)籟俱靜。這一切似乎都隨著(zhù)歲月的遠去而離去了。
外面的車(chē)輛和機器又開(kāi)始轟鳴了。讓我的思緒又回到現實(shí)，我希望故鄉那遠去的潺潺的溪水聲不只是在夢(mèng)中出現。
遠去的聲音作文3
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹(shù)哺育成參天大樹(shù)，精心呵護我們成長(cháng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前�，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無(wú)知的我沒(méi)有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著(zhù)。三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開(kāi)辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的.一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見(jiàn)老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)老師為我的執迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會(huì )勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì )愈挫愈勇，因為心中有著(zhù)老師的期待，有著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)。我會(huì )將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著(zhù)我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì )記著(zhù)，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。
遠去的聲音作文4
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，許多聲音都離我們遠去，平時(shí)或許沒(méi)有什么感覺(jué)，但是每當我們想起它們的時(shí)候，心里總會(huì )蕩漾起一種說(shuō)不出的懷念。
記得我小的時(shí)候，媽媽每天都忙著(zhù)上班，所以把我留在外公外婆家，外公和外婆以前做過(guò)豆漿，天還沒(méi)有亮拉磨機就會(huì )發(fā)出轟隆轟隆的聲音，伴隨著(zhù)豆子在其中攪拌的沙沙聲，那澄澈的豆漿從機器的出口緩緩流出。每到這個(gè)時(shí)候，外婆總會(huì )先給我盛上一大碗豆漿，加上兩勺白糖，那濃郁的豆香配上糖的甜，就是我心目中最好的飲品。然后，外公的三輪車(chē)和喇叭就會(huì )響起另一種聲音，那吱呀吱呀的車(chē)輪聲、喇叭中外公沙啞的嗓音和這豆漿的香味就像一個(gè)完美的整體，無(wú)論是聽(tīng)覺(jué)還是嗅覺(jué)，都給你一種美的享受。所以很多人都來(lái)買(mǎi)外公的豆漿。
外公出門(mén)去賣(mài)豆漿的時(shí)候，外婆也不閑著(zhù)，她總會(huì )把剩下的豆腐渣就著(zhù)野菜在菜板上粗略的剁幾下，自制飼料就做成了，然后就是小雞和小鴨們唧唧嘎嘎的`叫聲。每當我看著(zhù)小雞和小鴨發(fā)呆的時(shí)候，外婆總是會(huì )說(shuō)：“小外甥，這些雞鴨生的蛋都給你留著(zhù)�！倍宜娴慕o我留了，那美味的大雞蛋和大鴨蛋每天我都會(huì )吃上很多，看著(zhù)我吃得嘴邊上滿(mǎn)是蛋黃的時(shí)候，外婆總會(huì )笑得非常開(kāi)心。這些聲音組成了愛(ài)的交響樂(lè )，每天都縈繞在我的耳畔。
后來(lái)，我長(cháng)大了，外公和外婆卻都上了歲數，一天比一天衰老，所以他們就決定不去賣(mài)豆漿了，小磨也賣(mài)了，三輪車(chē)也賣(mài)了，小雞和小鴨也變成了外婆鍋里的美味，直到這時(shí)，我才意識到他們老了。那拉磨機轟隆轟隆的聲音、三輪車(chē)吱呀吱呀的聲音、外公沙啞的嗓音、外婆剁菜的聲音和小雞小鴨們的叫聲都離我遠去，但是它們所承載的外公和外婆對我的愛(ài)卻沒(méi)有隨著(zhù)它們一起離我遠去。
現在，我又長(cháng)大了一些，成為了真正意義上的大孩子，也懂得了外公和外婆對我的愛(ài)，我不再想著(zhù)找回原來(lái)那些遠去的聲音，因為我要用自己的行動(dòng)，讓愛(ài)的聲音在外公和外婆身邊回蕩起來(lái)，繼續譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的樂(lè )章。
遠去的聲音作文5
在我心目中，最美好的回憶也許不是語(yǔ)言、也不是文字，而是聲音。在上古時(shí)代，猶記得高山流水，雕鏤人心，永不漫漶，如今亦是如此。
還記得在孩提時(shí)，每次爸爸給我理發(fā)時(shí)，他都會(huì )拿出他那珍藏已久的推子，那把推子是在我剛出生不長(cháng)時(shí)間買(mǎi)的，這么多年，難免有點(diǎn)老化，每次使用時(shí)，都會(huì )發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，每次理發(fā)時(shí)，這聲音就像鼻涕蟲(chóng)一樣，怎么也甩不掉它，聽(tīng)久了，感覺(jué)似乎耳朵都要被磨出繭子了。但每次理完發(fā)后，我欣賞著(zhù)那完美無(wú)瑕的發(fā)型，對那聲音的反感之情也不翼而飛，細細想來(lái)，那不是討厭的聲音，那分明是爸爸對我的愛(ài)��！
剛上初中時(shí)，我們班轉來(lái)了一名外地學(xué)生，這名學(xué)生有一個(gè)奇特的習慣——打嗝，他每次打嗝不像常人那樣把聲音埋藏起來(lái)，而是大大方方地把聲音顯露出來(lái)，似乎非要讓別人都知道他的能耐，每次聽(tīng)后，我們班上同學(xué)都哄堂大笑。有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是“最美的聲音”，我們所有同學(xué)的目光都齊刷刷的投向了那位同學(xué)，正在老師納悶之際，這位同學(xué)又適時(shí)地釋放了他的特技，老師也不禁哈哈大笑，他的.嗝聲還在“余音繞梁”。
但如今“人面不知何處去”了。
爸爸由于職位的變化，工作越來(lái)越忙，每次我叫他為我理發(fā)，他都千方百計的找理由搪塞過(guò)去，那個(gè)老古董推子也不知發(fā)在了哪兒，更別提那聲音了。
而以前的那位外地學(xué)生，由于親人離世，也已遷到外地，那清脆的嗝聲也不復存在，我們也很少那樣開(kāi)懷大笑了，每次提到那聲音，我們都會(huì )想到他，但卻只能為他的遠去感到憂(yōu)傷，我們的歡樂(lè )也隨之減少了很多。
遠去的聲音，你承載著(zhù)我心靈深處的許多記憶，記憶深處的許多思念，我知道你永遠地離我遠去了，但你帶給我的美好卻永遠伴隨著(zhù)我。
遠去的聲音作文6
遠去的聲音，終將漸漸氤氳在時(shí)光的流中。
陽(yáng)光透過(guò)參差的樹(shù)葉，灑下滿(mǎn)地的光暈。手捧一杯香茗，耳邊悠悠傳來(lái)了一陣美妙的音樂(lè )聲，漸漸遠去，遠去……
聲音在時(shí)光長(cháng)河中緩緩流淌，呵，那么熟悉的聲音！有母親的“嘮叨”聲，有父親的訓誡聲，有老師的教導聲，有同學(xué)的`嬉鬧聲……
現在，它們都成為了遠去的聲音——漸行漸遠。
唯有嘆息。
曾經(jīng)多好的青蔥歲月而不知珍惜，獨剩今朝扼腕空悲嘆，嘆息時(shí)光逝去之快，童年時(shí)光不再，嘆息……
一切皆已惘然。
從呱呱墜地到日趨成熟，有多少聲音正在逐漸遠去？又有多少聲音，仍存于腦海中，仍存于自己的心靈深處呢？
也罷，也罷，任過(guò)去時(shí)光千回百轉，也轉不回丟失的；任過(guò)去時(shí)光九曲八彎，也換不回失去的容顏。無(wú)論嘆息也好，悔恨也罷，它們，都如《匆匆》中道：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”，世間再無(wú)它們的痕跡，如同一滴水珠被太陽(yáng)蒸發(fā)，帶起一星水霧。
可，也就如此了。
劃著(zhù)小舟徜徉在時(shí)光長(cháng)河中，埋藏在記憶深處的某一根弦被悄然撥動(dòng)，觸動(dòng)了一連串的回憶，溫暖心扉。
于是興盡，泛舟回航，望著(zhù)那些熟悉的片段、記憶中的聲音漸行漸遠，心底蕩起一圈圈漣漪�！唤窒肫鹬熳郧宓哪蔷湓�(huà)：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”
是啊，為什么？
但是無(wú)論如何，過(guò)去的已成為歷史，現在和未來(lái)才是真道，把握好現在的一點(diǎn)一滴，才能使將來(lái)在垂垂暮年時(shí)，不至于悔恨！
遠去的聲音作文7
記憶里那些美好的庫藏，擁有一種曾經(jīng)波動(dòng)我心弦的聲音。雖然那些聲音早已離我遠去，但我卻無(wú)法忘記它們，有時(shí)，它們還會(huì )飄漾在我的夢(mèng)中。使我恍然又回到童年時(shí)代。
記得在我小的時(shí)候，每天晚上都要喝一杯牛奶。明天晚上六點(diǎn)多時(shí)，送牛奶的那個(gè)大媽便會(huì )在樓下喊：“送牛奶嘍！”于是，小小的我便捧著(zhù)白瓷缸，蹦蹦跳跳的跑下樓去打牛奶。那個(gè)賣(mài)牛奶的'大媽每次總是多給我打一勺牛奶，并笑瞇瞇的拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“正在長(cháng)身體呢，要多喝牛奶才會(huì )長(cháng)得更高喲�！倍酥�(zhù)牛奶上樓的時(shí)候，就不敢再像下樓時(shí)那樣蹦蹦跳跳了。我小心翼翼的走著(zhù)，一步一步慢慢地邁上臺階，生怕牛奶灑了一滴。到睡覺(jué)之前，媽媽將牛奶熱一熱，喝下去。又香又甜的牛奶慢慢地流進(jìn)胃中，保證夜里睡得香。尤其是到了寒泠的冬天，喝下去，一股暖流涌上心頭。感覺(jué)是那么的溫暖、那么舒適。
每天晚上一杯牛奶，是雷打不動(dòng)的習慣。而每天晚上都會(huì )聽(tīng)到“送牛奶嘍！”的聲音。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每天晚上都有一杯香甜的牛奶陪伴著(zhù)我，這牛奶，包含著(zhù)多少童年的回憶和幻想啊。
直到現在，我還記得當年的自己，哪個(gè)五歲的小女孩，每天趴在窗邊癡癡地望著(zhù)大路，等待著(zhù)那個(gè)聲音。那杯香濃的牛奶，飄進(jìn)我的夢(mèng)想，飄進(jìn)我的童年。和那聲音一起，越來(lái)越遠，直到消失不見(jiàn)。
現在市場(chǎng)上買(mǎi)的成品牛奶很多，也很便宜，可再也沒(méi)有我小時(shí)候喝的那種香甜。那天，我又聽(tīng)到那個(gè)聲音，那個(gè)久違了的聲音，哪個(gè)遠去的聲音�；秀遍g，我又回到了童年，捧著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，傻傻地笑著(zhù)。我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)聲音，童年就像那杯牛奶，香甜可口，讓我回味悠長(cháng)......
遠去的聲音作文8
是媽媽那遠去的聲音，伴我度過(guò)美好的童年！
———題記
您還記得嗎？媽媽?zhuān)r(shí)候我是個(gè)愛(ài)哭精。那時(shí)我總是深更半夜的突然起床，莫名其妙地指著(zhù)墻號啕大哭。您去找了一個(gè)占卜先生詢(xún)問(wèn)是怎么回事，那人說(shuō)：“你們家的墻可能有說(shuō)道�！笨傊�，那意思好像是說(shuō)我被嚇著(zhù)了，說(shuō)我害怕，不能單獨住。這些事也是后來(lái)外婆告訴我的。于是，我這個(gè)小男子漢每晚總是賴(lài)在您的床上，直到進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“媽?zhuān)宜恢?zhù)�！蹦翘焱砩�，我翻起身，坐在床上�！皨寢屢矝](méi)睡著(zhù)呢！”“哦？媽媽?zhuān)阋矝](méi)睡，那太好了�！蔽铱茨冻鲆桓睜繌姷男θ�，可我沒(méi)有在意，還是趴在了您溫暖的臂彎里�！皟鹤�，我們都睡不著(zhù)，媽媽給你唱支歌吧！”“好啊，好��！”“你喜歡聽(tīng)什么歌？”“只要是您唱的，我都喜歡！”這時(shí)您抱住了我，您笑了，是那么的慈祥與和藹……
“媽媽給你唱一首小時(shí)候我聽(tīng)的歌吧！在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽?zhuān)寻装l(fā)鬢鬢。女兒有個(gè)小小的心愿，再還媽媽一個(gè)吻，一個(gè)吻……”唱到這時(shí)，您突然哽咽了一下。
“媽?zhuān)阍趺戳鳒I了？”我伸出手，抹去了您臉上的淚痕。
“沒(méi)什么，媽媽想起了你外婆，我小時(shí)候她總抱著(zhù)我唱這首歌……”
“媽媽?zhuān)銊e傷心了！”
“我不傷心了，媽媽接著(zhù)給你唱吧！”您抱緊了我，清了一下嗓子�！斑b望家鄉的小山村，我那可愛(ài)的小燕子可回了家門(mén)，女兒有個(gè)小小心愿，再還媽媽一個(gè)吻……吻干她那思兒的.淚珠，安撫她那孤獨的心……愿媽媽得歡欣�！甭�(tīng)著(zhù)您的歌，我不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我牽著(zhù)風(fēng)箏跑在草地上，您坐在一旁，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，臉上滿(mǎn)是笑意……
媽媽?zhuān)恢嗌賯�(gè)夜晚，您用這首歌陪伴著(zhù)我，驅散我的膽怯，給我帶來(lái)溫暖。這首歌，告訴我母愛(ài)的偉大，點(diǎn)綴了我的童年。
媽媽?zhuān)o我唱的這首歌，一直伴隨著(zhù)我。每每回憶起來(lái)，我都感覺(jué)那是我記憶中最美的聲音，要比那些流行歌曲更動(dòng)聽(tīng)，這遠去的聲音伴我度過(guò)了美好的童年！
遠去的聲音作文9
一曲《狐貍叫》紅遍大江南北，里面充斥著(zhù)各種各樣動(dòng)物的叫聲。聽(tīng)著(zhù)這充滿(mǎn)森林氣息的歌，我的思緒漸漸飄遠。
幼時(shí)的我住在外婆家，初夏開(kāi)始，每到傍晚，外婆家四周就會(huì )響起蛙聲。蛙一般都是成群鳴叫，總有一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。我總是找不到蛙聲的'源頭，它們響徹在我周?chē)�，使我迷�！?/p>
夜晚的田野最美麗，一望無(wú)際，透著(zhù)靜謐的黑，田間總有幾位晚歸的耕種者。蛙群是這里的常駐“將軍”，氣勢浩蕩。夜空中總會(huì )有幾只螢火蟲(chóng)在飛舞，純真美好。入夜，外婆不允許我出門(mén)，但我還是會(huì )趁她洗澡時(shí)偷偷溜出來(lái)，哪怕只是瞥一眼，我的心就會(huì )很充實(shí)。有幾次因下雨沒(méi)去，夜里竟睡不著(zhù)覺(jué)，想念那田野，更想念那蛙聲。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我到了該上學(xué)的年紀，媽媽打算接我回家，我卻死活不肯。不為別的，只因舍不得每天陪伴我的蛙聲。我不知道家旁有沒(méi)有蛙群，只知離不開(kāi)蛙聲。即將回家的前一晚，我一宿沒(méi)睡，聽(tīng)了一夜的蛙聲。
我漸漸長(cháng)大了，在家里被作業(yè)壓著(zhù)。每當夜深人靜時(shí)，我總會(huì )隱約覺(jué)得耳邊有蛙聲響起，繼而想到外婆家的蛙聲，還有那時(shí)的美好。
后來(lái)，我又去過(guò)幾次外婆家，雖說(shuō)還能聽(tīng)到蛙聲，但不如從前般聲勢浩大。再后來(lái)，因外婆家重建，我去得更少了。我盼著(zhù)暑假來(lái)臨，外婆新家建好了，媽媽準許我到外婆家住一段時(shí)間。
夜晚悄悄地來(lái)臨了，我依然像兒時(shí)一樣沖向田野，可迎接我的不再是“聽(tīng)取蛙聲一片”，我甚至覺(jué)得那不再是田野了：原本廣袤的田野被分開(kāi)了，地上鋪滿(mǎn)了碎石子；夜不再那樣靜謐，而是充斥著(zhù)機器“隆隆”的噪音；我再也找不到螢火蟲(chóng)那嬌小的身軀了，常駐的蛙群也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不停地跑著(zhù)，希望在某一處地方有一片蛙群唱著(zhù)歌。直到跑不動(dòng)了，抬頭看著(zhù)一片漆黑的天空，心里空得可怕。
我的眼前漸漸模糊起來(lái)，思緒漸漸飄散，仿佛又回到了兒時(shí)，偷偷跑出來(lái)聽(tīng)一會(huì )兒蛙聲。那樣簡(jiǎn)單的滿(mǎn)足感，現在卻找不到了啊。
蛙聲，已漸漸遠去了……
遠去的聲音作文10
夕陽(yáng)下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺(jué)得今年的夏天少了些什么，仔細想一下，可不是，我們很少再聽(tīng)到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時(shí)間長(cháng)了，便覺(jué)得內心空蕩蕩的。
有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個(gè)夏天，我有些懷念小時(shí)候聽(tīng)蟬聲的日子了。那時(shí)候，蟬在夏天里扮演著(zhù)主角，太陽(yáng)才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開(kāi)起了“演唱會(huì )”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡�，F在想想，免費的“演唱會(huì )”是多么熱鬧有趣啊。
夏天給我們帶來(lái)的最有趣的'事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹(shù)林中、小河邊，一邊笑著(zhù)鬧著(zhù)，一邊抬著(zhù)頭，仔細搜尋著(zhù)地面和樹(shù)上，其認真和執著(zhù)不亞于給病人做手術(shù)的醫生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時(shí)夾雜著(zhù)幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂(lè )事。
不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時(shí)候，他們會(huì )捉那些剛從土里出來(lái)的蟬蟲(chóng)，為的是把它們做成美味佳肴。時(shí)間久了，蟬漸漸地變少了�，F在想想，它們實(shí)在可憐……
烈日當頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽(yáng)光燒焦，這時(shí)耳畔飄來(lái)幾聲有氣無(wú)力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來(lái)越少了，只有極少數形單影只地堅守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現。人類(lèi)為不斷地滿(mǎn)足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。
在我們周?chē)�，美好的東西越來(lái)越少。我不禁想：當人類(lèi)將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類(lèi)的行程還會(huì )有多遠?
夕陽(yáng)下，蟬鳴漸行漸遠……
遠去的聲音作文11
那個(gè)聲音早已遠去，但它永遠回響在我的耳畔。 ——題記
“早點(diǎn)放棄吧!”那句話(huà)又回響在我的耳畔。望著(zhù)書(shū)桌上厚厚的復習卷子，真有想放棄的沖動(dòng)。當年的一幕浮現在我腦海中，在我心中隱隱作痛。、
大約是我7歲那年夏天的一個(gè)傍晚，爸爸推著(zhù)一輛自行車(chē)回來(lái)了，我欣喜若狂地跑到自行車(chē)前，“爸爸，這不會(huì )是給我買(mǎi)的吧?”“就是給你買(mǎi)的!”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車(chē)好不好?”“買(mǎi)來(lái)當然要教你�！贝藭r(shí)的我怎么也掩飾不住內心的喜悅。
第二天早飯后，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到廣場(chǎng)。他扶我上了車(chē)，然后把著(zhù)我的手推著(zhù)車(chē)前進(jìn)，漸漸地，爸爸放開(kāi)了他一只手，我能登著(zhù)腳踏板慢慢前進(jìn)了。過(guò)了一會(huì )，我可以維持平衡了。誰(shuí)知幾分鐘后，爸爸的朋友找他有事，沒(méi)法再陪我了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
下午，爸爸媽媽都不在家，我看到墻邊的自行車(chē)，心里一陣癢癢，于是我就推著(zhù)自行車(chē)到家門(mén)口練習。不知是因為爸爸不在身邊，還是我的平衡力實(shí)在太差，我騎著(zhù)車(chē)東倒西歪地前行。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于可以平穩地騎著(zhù)自行車(chē)前進(jìn)一段了。突然，前面出現了一位阿姨，我慌亂極了，不知道怎樣才能控制好方向，車(chē)徑直向她沖去!我連忙捏緊車(chē)閘，腳著(zhù)地，雖然最后剎住了車(chē)，但還是撞到了她。我連忙下車(chē)：“阿姨，對不起，我……”“不會(huì )騎就別騎，免得撞人，早點(diǎn)放棄吧!”她打斷了我的話(huà)，揉了揉她的腿，帶著(zhù)輕蔑的'神情走了。
我呆呆地望著(zhù)她，背影漸漸消失在我視線(xiàn)中�！霸琰c(diǎn)放棄?她的話(huà)就像扎在我心頭的一根針，淚水模糊了我的雙眼。我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)!終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
窗外的雨聲將我的思緒拉回。想讓我放棄?沒(méi)那么容易。望著(zhù)書(shū)桌上那厚厚的卷子，我笑了。
現在想來(lái)，似乎還要謝謝她，是她的打擊讓我堅定了意志，讓我學(xué)會(huì )了堅強，雖然以后再也不曾見(jiàn)過(guò)她，但那遠去的聲音一直鞭策著(zhù)我。
遠去的聲音作文12
朦朧中，我恍惚地看見(jiàn)，碧藍的天空，翠綠的草地，幽深的森林，仿佛還有大自然的聲音在耳畔回蕩。然而，突然眼前一黑，所有的一切都漸漸暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠去……
我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺(jué)得它那么親切，它的聲音那樣悅耳�！皣W啦——”它撞擊著(zhù)河畔的石壁，“咕�！彼S過(guò)了河底的石塊。河里的小魚(yú)也聆聽(tīng)著(zhù)它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已污濁，水中的魚(yú)兒也不知所蹤。從前可愛(ài)的水聲如今聽(tīng)在耳里，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經(jīng)喜愛(ài)的水聲早已遠去。
也曾聽(tīng)過(guò)窗邊的鳥(niǎo)鳴。住在鄉間時(shí)，那里并沒(méi)有鬧鐘，每天清晨溫柔的陽(yáng)光探過(guò)窗來(lái)，鳥(niǎo)兒那清脆的聲音也跟著(zhù)飄了進(jìn)來(lái)，喚醒了沉睡的我們。爸爸指著(zhù)屋后的樹(shù)林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不斷，動(dòng)聽(tīng)的聲音就此傳開(kāi)。這些年回去，樹(shù)林越來(lái)越小，鳥(niǎo)兒的歌聲也是再難聽(tīng)見(jiàn)，留下的只有一根根大樹(shù)樁以及迎風(fēng)飛起的黃沙訴說(shuō)著(zhù)悲哀的回憶。從前怡人的鳥(niǎo)鳴也已遠去。
不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時(shí)的老屋后有一大片田野，那里無(wú)人打理，就成了我的樂(lè )土。白天，風(fēng)一吹過(guò)，“沙沙”的聲音就從草堆里鉆了出來(lái)，吹過(guò)耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜里，蛐蛐、知了的聲音就響了起來(lái)，那是夜的搖籃曲�，F在看來(lái)，那是童年逝去的回憶。老屋早已荒廢，曾經(jīng)的.田野成了垃圾場(chǎng)，那其間的聲音被“隆隆”的機器聲代替，它們同樣離我遠去。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的耳朵越來(lái)越失望：它再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)曾經(jīng)留戀的遠去的聲音！只有在朦朧的夢(mèng)中，曾經(jīng)的一切才會(huì )回來(lái)看望我，那些大自然的聲音才會(huì )重回腦海。睜開(kāi)眼，眼前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封閉；那些聲音，早已遠去……
遠去的聲音作文13
歲月的腳步匆匆，如輕風(fēng)吹散夢(mèng)境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。
那聲音，是清晨葉片上飽滿(mǎn)的露珠滾落花瓣的輕唱。
兒時(shí)住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，幽靜的樹(shù)林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽(yáng)初升，柔和的光線(xiàn)被散成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，落入矮樹(shù)叢中，灑了一地。這時(shí)“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個(gè)清晨，那一聲，如自然給予的溫柔的吻。
那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。
在日落西山時(shí)，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地擺弄著(zhù)透著(zhù)水汽的新鮮蔬菜，它們經(jīng)過(guò)水的洗禮顯得愈發(fā)光彩，似已準備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊重且嚴肅，將蔬菜巧妙地送入鍋內，“嘩——”油和菜發(fā)出激烈的交融合聲，頓時(shí)，在奶奶的`指揮下，廚房?jì)叭怀蔀橐魳?lè )廳。演奏的是一支人與自然的交響樂(lè )。
那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。
當夜幕降臨時(shí)，我喜歡靠在門(mén)前的搖椅上，在寧靜的夏夜，蟲(chóng)兒終于放開(kāi)膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著(zhù)不知名的調兒，沒(méi)有固定的歌詞，輕柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……
如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點(diǎn)一線(xiàn)式的生活中步履匆匆，似乎已與我的那些聲音越來(lái)越遠。惟有夜深人靜之時(shí)，它們才會(huì )從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽(tīng)到那熟悉親切的聲音，久不散去……
遠去的聲音作文14
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結束。我的語(yǔ)文老師，是您改變了我。您遠去的聲音我永遠不會(huì )忘記！
升入初一，我誤打誤撞地進(jìn)了雙特班，感覺(jué)非常興奮，覺(jué)得更有“資本”每天放學(xué)后沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的廝殺中了。結果，第一次考試結束后，我的排名一下從年級前十名跌到不見(jiàn)蹤影。我目瞪口呆，無(wú)話(huà)可說(shuō)！
您找到我，說(shuō)：“成績(jì)你看見(jiàn)了吧？為什么落差會(huì )這么大？”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧�！蔽覍δ隽酥e�！澳闾痤^，看著(zhù)老師的眼睛說(shuō)�！蔽衣靥鹆祟^�！昂冒�，老師我對您說(shuō)�！蔽覍蓚�(gè)月來(lái)的所作所為全部告訴了您。您聽(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會(huì )這樣的�！薄袄蠋�，我現在該怎么辦？我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了！”您拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你電腦游戲玩的非常地好，你對電腦知識懂得也很多。但是，現在你必須先學(xué)好文化基礎課。不玩它，行不？”“呵呵，老師，我覺(jué)得不可能了�！蔽矣謬@了口氣�！耙磺薪杂锌赡�！我相信你一定能戰勝自己。你相信我么？我會(huì )幫助你的�！蔽姨痤^，看著(zhù)您堅定的目光，頓時(shí)，心中充滿(mǎn)了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習中去�？纯茨愕囊庵玖Φ降自鯓�！我相信你是一個(gè)真正的男子漢！”每當我寫(xiě)作業(yè)、克制不住自己想去玩電腦的'時(shí)候，我的耳畔就會(huì )回響起您聲聲的教誨，于是，我就會(huì )提起精神眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)作業(yè)本上的練習題，仔細思考，認真計算起來(lái)。
以后的日子，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，鼓勵我。每一次，我都能看到您鼓勵的目光，聽(tīng)到您熱情的支持。
現在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的誘惑，重新回到優(yōu)秀學(xué)生的行列。
語(yǔ)文老師，是您改變了我！雖然我們即將分別，但您那遠去的聲音將是我一生前行的動(dòng)力！
遠去的聲音作文15
古老的童謠隨著(zhù)流水的聲音漸行漸遠，池塘邊的榕樹(shù)上仿佛跳動(dòng)著(zhù)昨天歡快的音符，滴滴答答的風(fēng)鈴聲伴著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞，持久而悠揚。
遠方的聲音飄蕩在耳旁，宛如兒時(shí)動(dòng)聽(tīng)的天籟……
風(fēng)柔柔的吹過(guò)樹(shù)梢，在我的書(shū)桌上遺落了一片片黃，細數它們錯綜復雜的紋理，我仿佛看見(jiàn)歲月的足跡，一個(gè)人快樂(lè )的在風(fēng)中奔跑，兩個(gè)人快樂(lè )的在雨中嬉戲，那個(gè)人是你，是我，曾看見(jiàn)你牢牢地跟在我的身后，背著(zhù)書(shū)包，接送著(zhù)下學(xué)的我，我的目光是天地相連的美麗，你的目光是追隨我走過(guò)的足跡，那時(shí)的我還小，那時(shí)的你還不老，可那段時(shí)光卻成了我心底最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
雨輕輕地灑向大地，輕輕的'滋潤干涸的土地，輕輕的撫慰點(diǎn)點(diǎn)落紅，宛如你輕輕的腳步，一個(gè)人在燈下埋首，兩個(gè)人在燈下守望，那個(gè)人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奮戰有你夜夜的陪伴，我感受到如陽(yáng)般的溫暖，你無(wú)聲的問(wèn)候，促使我不斷的努力。那時(shí)的我已長(cháng)大，那時(shí)的你漸漸變老�？赡嵌斡洃泤s是心底最持久的歌謠。
云映襯著(zhù)半個(gè)殘陽(yáng)，殘陽(yáng)依偎著(zhù)整個(gè)云朵，仿佛地相連的美麗，山馱著(zhù)夕陽(yáng)愈走愈遠，看著(zhù)遠方的霞光泛著(zhù)淡淡的黃，似乎看見(jiàn)你在伴著(zhù)啟明星起床，讓愛(ài)的美味佳肴泛著(zhù)淡淡清香;仿佛看見(jiàn)你在門(mén)口苦苦守望，目光伴著(zhù)日落的夕陽(yáng)綿延向遠方;似乎看見(jiàn)你在夜晚的燈光下，用愛(ài)的指針為我編織著(zhù)溫暖……
美好的時(shí)光總是那么稍縱即逝，無(wú)法在眼中匿藏，時(shí)光的音符在漸漸隨著(zhù)愛(ài)的音律飄向遠方……
不知落葉何時(shí)畫(huà)出天邊的軌跡，不知夕陽(yáng)何時(shí)變得撲朔迷離;而奶奶的容顏已隨著(zhù)時(shí)間漸漸飄向遠方，曾經(jīng)常在心底的美好的歌謠——那美好的時(shí)光已成為遠去的聲音。
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